浅谈提高中职“计算机组装与维护”课程的教学方法

第一篇：浅谈提高中职“计算机组装与维护”课程的教学方法

浅谈提高中职“计算机组装与维护”课程的教学方法

摘 要：在我国的职业教育体系中，中职教育是其中的主要组成部分。在中职院校中，计算机及应用专业的主要课程是“计算机组装与维护”，本文通过对这门专业的现状来进行分析，对其中所存在的问题进行探讨，为其提出一些教学中的建议，使其问题得以解决。

关键词：中职教学；计算机组装与维护；教学策略

1.“计算机组装与维护”教学的现状

随着计算机系统的不断发展，其硬件设施更新换代的速度非常之快。但是在中职关于“计算机组装与维修”的教材中，因为其发行速度相较于计算机时代的发展速度来说处于落后状态，所以当教材发到学生手中时已经失去了其价值，可能还会让学生无法清楚地了解到计算机目前所处的位置，这会让学生在对计算机的观念和认知上产生误导。同时教师在进行实际教学时采用的喂养式教学方法是不可取的，这会使学生失去其自我独立思考的能力，所以，在“计算机组装与维护”这门充满趣味的课程中，这样的教学方法也会使学生失去想要学习的欲望。由于这门课程所注重的是实践操作，在理论方面可以稍微放松些。但是很多中职学校在“计算机组装与维护”的课程中并没有设立专门的实验室，有些设立的实验室里所需要的设备也都是被社会淘汰的，无法跟上革新的步伐，这就使学生无法掌握最有用的知识及技能，所学所用都与社会脱轨。

2.提高中职“计算机组装与维护”教学的方法

（1）充分利用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。在所有的学习中，兴趣才是让学生激发学习动力的最好导师。所以在教学过程中，教师要利用各种有效的教学方式来激发学生的学习兴趣，这样才能使教学的质量得到提高，这在“计算机组装与维护”课程中也是必不可少的。随着信息化时代的不断发展，现代多媒体技术在教学中的作用也非常的明显，所以在中职“计算机组装与维护”课程中，也可以多借助其来帮助学生更加直观地去对其知识体系进行理解，这些声音动画能够引起学生的兴趣，从而让学生对这门课程充满兴趣，以此来激发学生的积极性及学习的主动性，这样才能使教学的效果得到提高。

（2）改变传统的教学模式。中职学校中，“计算机组装与维护”课程是非常具有实践性的，教学中主要是以动手操作为主，教师课堂讲授知识为辅助。由于计算机硬件的更换速度也非常快，所以许多中职学校中的教学器材是无法与社会中的主流配置进行比较的，这就使教学内容无法跟上时代的步伐，也无法得到有效的变更。因此，这就需要中职学校对“计算机组装与维护”课程进行不断的探索，将原本的教学模式进行改变。与此同时，每个中职学校也要根据自身的情况来对教材进行撰写，要使每学期的教材都是最新的，不能因为偷懒而不去更新教材，只有这样才能使教材保持与计算机同步发展。教师在制订教学计划时也要对学生的需求进行了解，这样才能最大限度地提升学生的各项能力。

（3）逐步建立与完善考核体系。在中职学校中，对“计算机组装与维护”课程进行评价时，往往更重视学生的理论知识，而学生的实践能力的考核却没有得到重视，这就使学生在学习过程中为了能够得到更高的评分，只注重理论的学习，而忽视了实践操作能力的培养。所以，在教学的改革中，中职学校要以实践为主要的教学目标，让理论来辅助教学，这样才能发挥出它应有的作用。同时，由于计算机硬件的更新速度非常快，所以在理论考核中要对考核的内容进行更新，这就需要教师对计算机的发展时刻进行关注，还要对网络中的一些新的知识及内容进行了解，将其有价值的部分传授给学生，要将传统的单一理论考试抛弃，这样才能在提高学生动手能力的同时还使学生具备相应的理论基础。

（4）设障置疑，积累维护经验的教学法。随着计算机技术及硬件设备的不断发展，其维护非常重要。在实践课程中，为了让学生能够积累到各种不同的维护经验，教师可以事先对实验室的计算机设置各种不同的故障，然后让学生分组进行讨论，排查其问题的所在，并通过所学的知识进行解决，这就使学生在实践课程中不断地积累经验，为以后步入社会奠定基础。随着学习的深入，学生在掌握一定的知识经验后，教师可以将其分成几个维护小组，轮流参与学校机房的管理维护，让学生能够真正地参与到实际的维护工作中去，这样实地操作能够让学生的能力得到非常大的提高，这与课堂、实验室是存在很大的区别的。

随着社会现代化技术的发展，计算机已经成为了人们日常生活工作中必不可少的存在，所以，学好“计算机组装与维护”这门课程就显得非常的重要，教师要把握好教学内容的更新速度，与计算机的更新速度保持同步状态，这样才能让学生所学所用满足社会中计算机组装与维护的需求。

参考文献：

[1]戚柏江.中职计算机组装与维护课程教学探索[J].职业，2014（27）.[2]何春文.中职计算机组装与维护教学策略分析[J].计算机光盘软件与应用，2012（03）.（作者单位：内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区第一职业学校）

第二篇：《计算机组装与维护》课程心得

《计算机组装与维护》课程心得

作为信息系的学生，计算机是日常学习和生活中少不了的工具，在计算机出现问题时，还可以自己进行维护与维修。学校对我们专业开设《计算机组装与维护》这门课程做法非常好，自己也在这门课程中学到了许多计算机方面的知识。

计算机硬件组装

虽然自己比身边其他同学接触计算机的时间较早，但是还从来没有动手拆过主机，见到最多的也不过是家里人拆开机箱吸灰而已。该项课程结束后，已经大概知道如何拆机了，装回去还要再回家找台旧主机实践一下。如果来来回回拆多了，会考虑拿笔记本拆机，自己动手换个键盘。

重装系统/双系统

没学习这门课程之前，一直觉得重装系统是件特别难的事情，特别好奇修电脑的人的U盘里都装这些什么。直到老师教到我们怎么制作启动优盘，这才知道，原来 当时淘宝看到的重装系统U盘就是这么来的。那节课结束后，我就回去操作了一下，当时用的是ISO镜像文件实验的，重装系统之后，什么驱动都没有了，都得重装。但是感觉系统特别干净，后来有事没事就重装一下提升电脑速度。但是重装软件也麻烦，随后就衍生出装双系统的想法，一个系统专门来实验这些计算机软件什么的，一个系统来上网娱乐做作业。这样，就算一个系统有什么问题，还有另外一个系统备用。这个过程我操作了很多遍，重开机N次还是没成功，试着用了一个启动盘带的修复引导工具。就莫名奇妙的成功了。一个WIN7，一个WIN8，存放文件的磁盘是可以共用的，并且自动隐藏另外一个系统盘。

虚拟机

这个项目老师布置了许多次的课堂作业，自己也掌握了这些知识，觉得装WINDOWS系统很无聊，就心血来潮试着装了IOS SnowLion版本的操作系统，其中过程不同于装windows，自己是看着网上教程操作的，虚拟机版本不同，电脑配置不同，要使用的安装工具不一样，步骤也不同。安装完成才只是操作开始，多次更换安装工具之后，才终于进入全屏的系统界面。但是系统貌似不能拨号上网，也找不到无线网络。

同时对这门课程也有些建议，如课堂纪律散漫，同学上课随意走动，课堂上大呼小叫，老师应多加干预，多次管教不听采取扣分、上课缺勤情况严重，应取消考试资格。还有机房问题，磁盘文件乱、常常机器有问题像被人设了密码，系统进不去了这些。学校机房应该定期一个学期重装一下系统，磁盘格式化，感觉机房管理的不是很好。老师上课氛围较沉闷，要多提问，并且应该像其他老师那样采取竞争机制调动部分同学积极性，活跃课堂气氛。不仅课堂布置项目，也可以课后布置些作业给完成的同学加分啊。像其他些课程，做视频、做PPT前几名的同学都可以加分。当然加分不是目的，但是它可以成为老师调动学生积极性的手段。不知道为什么这门课程同学们一点积极性都没有，大家都是大学生，我觉得应该自主学习而不是说客观原因。感觉这次考试形式还是蛮好的，有事说事。对于自己的流水记事答卷也还望老师见谅。

通过这门课程，自己学到了比较有用的计算机知识，也提高了自身的实践动手能力。个人感觉该门课程是除了JavaScript、PS之外这学期最有意义的课了。最后，假期来临之际，也祝老师假期愉快！

第三篇：计算机组装与维护课程教学大纲

《计算机组装与维护》课程教学大纲

课程编号：C08047 课程名称：计算机组装与维护/Computer Installation And Maintenance 课程总学时/学分：32/2

（其中理论22学时，实验10学时）适用专业：全校所有专业

一、教学目的和任务

1、目的

《计算机组装与维护》是全校所有专业的一门应用性较强的选修课程。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。

2、任务

本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。

二、教学基本要求

1、本课程总课时数为32课时，讲课和实验课时比例约为2.2：1；

2、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维护技术及计算机常见故障处理方法；

3、通过本课程的学习，学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同应用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理；

4、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基本工作原理，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、维修，具有一定难度；

5、由于计算机的硬件和软件都在飞速发展，掌握维护与维修的方法、原则，然后在这些方法与原则指导下进行自学，并能迅速接受新硬件的安装、调试、维护等任务是本课程的难点；所以，积累非富的经验显得十分重要。

三、教学内容与学时分配

第1章

计算机概述（1学时）（1）授课内容

①第一台计算机的产生及其意义；

②计算机的三种分类方法：按功能、按用途、按处理对象；

③几种常见的计算机：台式机，笔记本，服务器，工作站，及其异同；

④冯·诺依曼（Von Neumann）体系结构计算机的两个特点及基于本体系结构的计算机的基本结构图及其对应硬件；

⑤微型计算机系统的组成部分。（2）重点

熟练掌握微型计算机系统的组成部分。（3）难点

冯·诺依曼（Von Neumann）体系结构。第2章 中央处理器（1学时）（1）授课内容

①CPU的概念、CPU的内部功能结构：控制单元、逻辑单元和存储单元；

② CPU的发展历程、目前的几种主流CPU：Intel的P4，C4，CD。AMD的Athlon XP，Athlon 64等；

③CPU的性能指标：时钟和频率，主频、倍频和外频，前端总线频率，缓存，制造工艺，接口类型，封装技术等相关知识，能与相应的CPU搭配；

④超频的原理以及与CPU相关的一些新技术：超线程、流水线技术、超流水线、超标量、分支、分支预测等；

⑤几种常见的指令特殊扩展技术、IA-

32、IA-64、迅驰技术等； ⑥ CPU的选择、识别、安装与测试。（2）重点

熟练掌握CPU的安装过程及安装过程中应该注意的事项。（3）难点

CPU的常见故障表现及处理方法。第3章 主板（1学时）（1）授课内容

①主板的基本组成部件：芯片组、I/O控制芯片、扩展槽、各种插座； ②芯片组的组成部分及各部分主要功能：北桥（MCH）和南桥（ICH）；

③Intel目前常见几种芯片组，支持的CPU、内存类型，主要性能特点，参数等：810，815，820，845系列，848系列，865系列，875，91X系列等；

④主板上的几种总线及各种插槽；

⑤主板上的主要元器件及其主要功能：集成声卡，网卡，BIOS芯片，I/O控制芯片，等； ⑥主板的选择、安装、测试和维护。（2）重点

熟练掌握主板的安装方法与步骤。（3）难点

常见的主板故障及维修方法：目测法，测量法，测试卡测试法，代换法等。第4章 半导体存储器（1学时）（1）授课内容

①内存在计算机中的重要地位、内存的分类、DRAM的分类及其应用范围； ②内存的技术规格：时钟频率、存取时间、延迟、带宽等参数； ③内存的几种封装方式：ZIP（SIMM）、DIP（DIMM）； ④ECC内存及其应用；

⑤常见内存芯片标识的识别方法：三星、现代等；

⑥内存的选择、安装测试与维护。（2）重点

掌握内存安装步骤、安装过程中应注意的问题及可能出现的故障处理方法。（3）难点

常见的内在故障表现，处理方法：鸣叫、容量不对、内存出错、系统非法、内存混插等等。

第5章 显示设备（1学时）（1）授课内容

①CRT显示器的基本知识和基本原理；

②CRT显示器的分类与各类的特点：彩色和黑白；

③按显像管的类型进行分类：球面，柱面，平面直角，纯平； ④液晶显示器的液晶显示器的发展、特点及类型；

⑤显示子系统的组成部分：显示卡和显示设备；

⑥显示系统的安装、使用与维护。

（2）重点

掌握显示卡的输出接口和总线接口、显示系统的安装与维护。（3）难点

常见显示子系统的故障和处理方法； 第6章 打印机（1学时）（1）授课内容

①打印机的分类和各类的主要应用与特点：针式，喷墨，激光； ②针式打印机的基本知识及选择标准：打印针数，打印宽度，品牌； ③打印机的基本工作原理及激光打印机的规格：PPM，DPI，纸张尺寸；

④喷墨打印机的基本工作原理及打印机的规格：打印速度，喷墨头，墨水盒，纸张大小，分辨率；

⑤打印机的安装步骤； ⑥打印机的基本维护方法。（2）重点

熟练掌握打印机的安装与维护方法。（3）难点

打印机的常见故障表现及处理方法。第7章 磁存储系统（1学时）（1）授课内容

①软盘存储系统的组成部分、规格、记录格式、磁盘存取原理；

②磁盘表面的读/写操作及磁盘驱动器的相关技术：初始化，寻道操作，写操作，读操作；

③硬盘的构成、盘片组织、硬盘驱动器的类型：5.24，3.5，2.5，1.8；ATA，SATA，SCSI，USB，IEEE1394；

④硬盘与主机之间的传输模式、硬盘的性能参数、接口类型及各类型的特点、； ⑤硬盘的选择、安装和测试方法与标准：大小，接口，容量，转速，功能，缓存，品牌； ⑥磁盘阵列的基本知识：RAID0，RAID1，RAID3，RAID0+1； ⑦移动存储器的相关知识、ZIP驱动器的相关知识； ⑧闪存的相关知识； ⑨磁带存储系统的相关知识。

4（2）重点

熟练掌握各种存储系统的安装过程及安装过程中应该注意的事项。（3）难点

常见的硬盘故障处理方法； CPU的常见故障表现及处理方法。第8章 光存储系统（1学时）（1）授课内容

①CD-ROM和CD-RW存储系统的基本工作原理； ②CDROM的技术规格相关新技术

③DVD存储系统的特点、数据组织形式、激光头的工作原理；

④DVD驱动器的类型和各类的特点：DVD-R，DVD-RAM，DVD-Audio，DVD-Video； ⑤DVD及其驱动器的选择与安装技术。（2）重点

熟练掌握光存储系统的安装过程。（3）难点

光存储系统的特点、数据组织形式、激光头的工作原理。第9章 其他设备（1学时）（1）授课内容

①机箱与电源的基本知识及常见故障及处理方法； ②UPS的功能和作用；

③键盘与鼠标的基本知识及维护与维修方法； ④ 语音系统的工作原理及安装步骤与方法； ⑤ 扫描仪的性能指标

⑥数码相机、摄像头的基本工作原理与使用方法。（2）重点

熟练掌握计算机各部件的安装过程。（3）难点

各种设备的常见故障表现及处理方法。第10章 系统安装（2学时）（1）授课内容

①PC的选择，软、硬件的安装与测试 ②MS-DOS安装与启动

③硬盘分区的方法与步骤：Fdisk，Diskman，PQ，DM等软件的使用； ④Windows XP中文版的安装方法与步骤及常见问题； ⑤FAT和NTFS等文件系统的相关知识；

⑥常用操作系统的安装与设置方法：Linux，Unix，等。（2）重点

熟练掌握各类操作系统的安装过程。（3）难点

硬盘分区的方法与步骤。

第11章 BIOS/CMOS解析（1学时）（1）授课内容

①BIOS的基本功能：自检，初始化，系统自举； ②BIOS有种类及各类的特点：Award，AMI，Phoenix； ③BIOS和CMOS的差异和联系； ④CMOS的常用设置方法； ⑤BIOS的升级方法。（2）重点

熟练掌握CMOS的常用设置方法及相关注意事项。（3）难点

BIOS的升级方法。

第12章 Windows注册表解析与维护（2学时）（1）授课内容 ①注册表的基本知识； ②注册表的修改与编辑方法； ③常见注册表故障的修复方法（2）重点

熟练掌握注册表的修改与编辑方法。（3）难点

各类注册表故障的处理方法。第13章 计算机网络系统（2学时）（1）授课内容

①计算机LAN的基本组成部分； ②计算机网络的拓扑结构； ③常用的计算机网络操作系统； ④常用的网络传输介质及相关特性； ⑤网卡和网络协议的安装与设置方法；（2）重点

常用操作系统下，拨号，LAN，ADSL等相应技术的设置与维护方法。（3）难点

各类网络故障的处理技巧与方法。

第14章 实用维护技术（2学时）（1）授课内容

①磁盘维护技术：ScanDisk的使用方法、磁盘碎片整理的方法； ②磁盘的分区技术：PQ，Diskman等软件的使用；

③文件维护技术：掌握添加/删除程序的使用方法、常用的数据备份技术：数据压缩，直接备份，硬盘Ghost，分区备份，增量备份，光盘备份，等等相关技术与软件；

④PcAnywhere远程维护技术；

⑤Ghost，Nero，CloneCD，Sandra，等常用工具软件的使用方法；

⑥电焊及相关技术，掌握常见可修性较高的设备的二级维修：显示器，键盘，鼠标，电源，光驱，主板小故障等；

⑦掌握一台电脑从选购，到硬件、软件安装，测试，使用与维护的全套工序。

（2）重点

熟练掌握常用的数据备份技术。（3）难点

远程维护技术等现代维护技术的掌握。

第15章 计算机病毒与黑客防范（2学时）

（1）授课内容

①计算机病毒的来源和分类：木马，蠕虫，等

②计算机病毒的概念和特征：程序性，传染性，欺骗性，危害性，隐蔽性，潜伏性，精巧性；

③计算机病毒的分类及各类特点：引导型，文件型，网络型；

④计算机病毒的规律和现象，处理方法与技巧：杀毒软件，使用习惯等； ⑤黑客入侵的机制与相关知识； ⑥防火墙技术； ⑦网络安全技术。（2）重点

熟练掌握计算机病毒的处理方法与技巧。（3）难点

网络安全技术的使用。

四、教学方法及手段

课堂教学方面：使用多媒体教室，PowerPoint幻灯片讲授、演示，辅以黑板板书。教学互动方面：每章开始前提出问题，本章讲授结束时，点名学生回答问题。教育技术应用方面：利用幻灯片教学时的绘图笔起到强调的作用，补充必要的图片、示例或SWF动画和视频。

实验教学方面：要求学生先观看与实验项目内容相关的视频，然后进入组装与维护实验室实际操作。

五、实验或上机内容

实验一：微机硬件系统组成及各种外设的识别、故障的处理（2学时）实验二：微机操作系统的安装与升级（2学时）

实验三：注册表的使用、CMOS设置与BIOS升级（2学时）实验四：各种外设的维护与维修（2学时）实验五：网络连接故障处理（2学时）*实验六：常用维修工具软件的使用（2学时）*实验七：整机常见故障实例分析与处理（3学时）注：带*的的为选做实验项目

六、先修课程、后续课程

先修课程：《计算机文化基础》

后续课程：《计算机组成原理》、《微机原理与接口技术》

七、考核方式

1.考核方式：闭卷考试。

2.成绩核定办法：采取闭卷理论考试与平时考查、上机实验相结合的方法评定成绩。其中：理论考试70%；平时30%（包括实验，作业，平时课堂考勤等）。

八、教材及主要参考资料

教材： 翁正科.计算机维护技术(第4版).清华大学出版社，2006年10月 参考资料： 刘瑞新等.计算机组装与维护教程（第二版）.机械工业出版社，2005年1月 2 扶树刚、石爱军等.计算机组装与维护.北方交通大学出版社，2005年4月 3 白风娥.计算机维护技术.电子工业出版社，2005年1月 4 程煜余等.计算机维护技术.清华大学出版社，2006年1月

执笔人：刘强

2007年8月20日 审核人：朱艳辉

2007年8月22日 批准人：朱文球

2007年8月23日

第四篇：《计算机组装与维护》课程教学大纲

《计算机组装与维护》课程教学大纲

课程名称：计算机组装与维护 课程总学时：200

一、教学目的和任务

1、目的

《计算机组装与维护》是计算机相关专业的一门应用性较强的选修课程。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的认识并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机出现故障时解决和处理的方法，为今后使用计算机提供必要的微机硬件知识，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。

2、任务

本课程通过阐述计算机维护与维修的基本知识和维修方法，让学生掌握微型计算机组成、基本原理、部件选型、维护和维修的基本知识和基本方法，为所学人员奠定计算机硬件的理论知识，培养实际动手能力，提高分析计算机软硬件问题的能力，培养学生解决实际问题的能力和经验。

二、教学基本要求

1、本课程总课时数为180课时，讲课和实验课时比例约为7:3.2、本课程的重点是计算机的硬件组成部分、各部件的基本参数、整机的维护技术及计算机常见故障处理方法；

3、通过本课程的学习，学生应该能独立选择、购买并组装一台适合于不同应用的计算机及其配件，并能独立完成常见的系统故障的处理；

4、理论与实践相结合十分重要，本课程既要求学生了解计算机各部件的基本工作原理，又要求学生能实际动手操作，进行硬件的组装、维修，具有一定难度；

5、由于计算机的硬件和软件都在飞速发展，掌握维护与维修的方法、原则，然后在这些方法与原则指导下进行自学，并能迅速接受新硬件的安装、调试、维护等任务是本课程的难点；所以，积累非富的经验显得十分重要。

三、教学内容与学时分配

第1章

计算机概述（1）授课内容

①第一台计算机的产生及其意义；

②计算机的三种分类方法：按功能、按用途、按处理对象； ③几种常见的计算机：台式机，笔记本，服务器，工作站，及其异同；

④冯·诺依曼（Von Neumann）体系结构计算机的两个特点及基于本体系结构的计算机的基本结构图及其对应硬件；

⑤微型计算机系统的组成部分。（2）重点

熟练掌握微型计算机系统的组成部分。（3）难点

冯·诺依曼（Von Neumann）体系结构。第2章 中央处理器（1）授课内容

①CPU的概念、CPU的内部功能结构：控制单元、逻辑单元和存储单元；

② CPU的发展历程、目前的几种主流CPU：Intel的P4，C4，CD。AMD的Athlon XP，Athlon 64等；

③CPU的性能指标：时钟和频率，主频、倍频和外频，前端总线频率，缓存，制造工艺，接口类型，封装技术等相关知识，能与相应的CPU搭配；

④超频的原理以及与CPU相关的一些新技术：超线程、流水线技术、超流水线、超标量、分支、分支预测等；

⑤几种常见的指令特殊扩展技术、IA-

32、IA-64、迅驰技术等； ⑥ CPU的选择、识别、安装与测试。（2）重点

熟练掌握CPU的安装过程及安装过程中应该注意的事项。（3）难点

CPU的常见故障表现及处理方法。第3章 主板（1）授课内容

①主板的基本组成部件：芯片组、I/O控制芯片、扩展槽、各种插座； ②芯片组的组成部分及各部分主要功能：北桥（MCH）和南桥（ICH）；

③Intel目前常见几种芯片组，支持的CPU、内存类型，主要性能特点，参数等：810，815，820，845系列，848系列，865系列，875，91X系列等；

④主板上的几种总线及各种插槽；

⑤主板上的主要元器件及其主要功能：集成声卡，网卡，BIOS芯片，I/O控制芯片，等； ⑥主板的选择、安装、测试和维护。（2）重点

熟练掌握主板的安装方法与步骤。（3）难点

常见的主板故障及维修方法：目测法，测量法，测试卡测试法，代换法等。第4章 半导体存储器（1）授课内容

①内存在计算机中的重要地位、内存的分类、DRAM的分类及其应用范围； ②内存的技术规格：时钟频率、存取时间、延迟、带宽等参数； ③内存的几种封装方式：ZIP（SIMM）、DIP（DIMM）； ④ECC内存及其应用；

⑤常见内存芯片标识的识别方法：三星、现代等；

⑥内存的选择、安装测试与维护。（2）重点

掌握内存安装步骤、安装过程中应注意的问题及可能出现的故障处理方法。（3）难点

常见的内在故障表现，处理方法：鸣叫、容量不对、内存出错、系统非法、内存混插等等。

第5章 显示设备（1）授课内容

①CRT显示器的基本知识和基本原理；

②CRT显示器的分类与各类的特点：彩色和黑白；

③按显像管的类型进行分类：球面，柱面，平面直角，纯平； ④液晶显示器的液晶显示器的发展、特点及类型；

⑤显示子系统的组成部分：显示卡和显示设备；

⑥显示系统的安装、使用与维护。

（2）重点

掌握显示卡的输出接口和总线接口、显示系统的安装与维护。（3）难点

常见显示子系统的故障和处理方法； 第6章 打印机（1）授课内容

①打印机的分类和各类的主要应用与特点：针式，喷墨，激光； ②针式打印机的基本知识及选择标准：打印针数，打印宽度，品牌； ③打印机的基本工作原理及激光打印机的规格：PPM，DPI，纸张尺寸；

④喷墨打印机的基本工作原理及打印机的规格：打印速度，喷墨头，墨水盒，纸张大小，分辨率；

⑤打印机的安装步骤； ⑥打印机的基本维护方法。（2）重点

熟练掌握打印机的安装与维护方法。（3）难点

打印机的常见故障表现及处理方法。第7章 磁存储系统（1）授课内容

①软盘存储系统的组成部分、规格、记录格式、磁盘存取原理；

②磁盘表面的读/写操作及磁盘驱动器的相关技术：初始化，寻道操作，写操作，读操作；

③硬盘的构成、盘片组织、硬盘驱动器的类型：5.24，3.5，2.5，1.8；ATA，SATA，SCSI，USB，IEEE1394；

④硬盘与主机之间的传输模式、硬盘的性能参数、接口类型及各类型的特点、； ⑤硬盘的选择、安装和测试方法与标准：大小，接口，容量，转速，功能，缓存，品牌； ⑥磁盘阵列的基本知识：RAID0，RAID1，RAID3，RAID0+1； ⑦移动存储器的相关知识、ZIP驱动器的相关知识； ⑧闪存的相关知识； ⑨磁带存储系统的相关知识。（2）重点

熟练掌握各种存储系统的安装过程及安装过程中应该注意的事项。（3）难点

常见的硬盘故障处理方法； CPU的常见故障表现及处理方法。第8章 光存储系统（1）授课内容 ①CD-ROM和CD-RW存储系统的基本工作原理； ②CDROM的技术规格相关新技术

③DVD存储系统的特点、数据组织形式、激光头的工作原理；

④DVD驱动器的类型和各类的特点：DVD-R，DVD-RAM，DVD-Audio，DVD-Video； ⑤DVD及其驱动器的选择与安装技术。（2）重点

熟练掌握光存储系统的安装过程。（3）难点

光存储系统的特点、数据组织形式、激光头的工作原理。第9章 其他设备（1）授课内容

①机箱与电源的基本知识及常见故障及处理方法； ②UPS的功能和作用；

③键盘与鼠标的基本知识及维护与维修方法； ④ 语音系统的工作原理及安装步骤与方法； ⑤ 扫描仪的性能指标

⑥数码相机、摄像头的基本工作原理与使用方法。（2）重点

熟练掌握计算机各部件的安装过程。（3）难点

各种设备的常见故障表现及处理方法。第10章 系统安装（1）授课内容

①PC的选择，软、硬件的安装与测试 ②MS-DOS安装与启动

③硬盘分区的方法与步骤：Fdisk，Diskman，PQ，DM等软件的使用； ④Windows XP中文版的安装方法与步骤及常见问题； ⑤FAT和NTFS等文件系统的相关知识；

⑥常用操作系统的安装与设置方法：Linux，Unix，等。（2）重点

熟练掌握各类操作系统的安装过程。（3）难点

硬盘分区的方法与步骤。第11章 BIOS/CMOS解析（1）授课内容

①BIOS的基本功能：自检，初始化，系统自举； ②BIOS有种类及各类的特点：Award，AMI，Phoenix； ③BIOS和CMOS的差异和联系； ④CMOS的常用设置方法； ⑤BIOS的升级方法。（2）重点

熟练掌握CMOS的常用设置方法及相关注意事项。（3）难点

BIOS的升级方法。

第12章 Windows注册表解析与维护（1）授课内容 ①注册表的基本知识； ②注册表的修改与编辑方法； ③常见注册表故障的修复方法（2）重点

熟练掌握注册表的修改与编辑方法。（3）难点

各类注册表故障的处理方法。第13章 计算机网络系统（1）授课内容

①计算机LAN的基本组成部分； ②计算机网络的拓扑结构； ③常用的计算机网络操作系统； ④常用的网络传输介质及相关特性； ⑤网卡和网络协议的安装与设置方法；（2）重点

常用操作系统下，拨号，LAN，ADSL等相应技术的设置与维护方法。（3）难点

各类网络故障的处理技巧与方法。第14章 实用维护技术（1）授课内容

①磁盘维护技术：ScanDisk的使用方法、磁盘碎片整理的方法； ②磁盘的分区技术：PQ，Diskman等软件的使用；

③文件维护技术：掌握添加/删除程序的使用方法、常用的数据备份技术：数据压缩，直接备份，硬盘Ghost，分区备份，增量备份，光盘备份，等等相关技术与软件；

④PcAnywhere远程维护技术；

⑤Ghost，Nero，CloneCD，Sandra，等常用工具软件的使用方法；

⑥电焊及相关技术，掌握常见可修性较高的设备的二级维修：显示器，键盘，鼠标，电源，光驱，主板小故障等；

⑦掌握一台电脑从选购，到硬件、软件安装，测试，使用与维护的全套工序。

（2）重点

熟练掌握常用的数据备份技术。（3）难点

远程维护技术等现代维护技术的掌握。第15章 计算机病毒与黑客防范

（1）授课内容

①计算机病毒的来源和分类：木马，蠕虫，等

②计算机病毒的概念和特征：程序性，传染性，欺骗性，危害性，隐蔽性，潜伏性，精巧性；

③计算机病毒的分类及各类特点：引导型，文件型，网络型；

④计算机病毒的规律和现象，处理方法与技巧：杀毒软件，使用习惯等； ⑤黑客入侵的机制与相关知识； ⑥防火墙技术； ⑦网络安全技术。（2）重点

熟练掌握计算机病毒的处理方法与技巧。（3）难点

网络安全技术的使用。

四、教学方法及手段

课堂教学方面：使用多媒体教室，PowerPoint幻灯片讲授、演示，辅以黑板板书。教学互动方面：每章开始前提出问题，本章讲授结束时，点名学生回答问题。教育技术应用方面：利用幻灯片教学时的绘图笔起到强调的作用，补充必要的图片、示例或SWF动画和视频。

实验教学方面：要求学生先观看与实验项目内容相关的视频，然后进入组装与维护实验室实际操作。

五、实验或上机内容

实验一：微机硬件系统组成及各种外设的识别、故障的处理 实验二：微机操作系统的安装与升级

实验三：注册表的使用、CMOS设置与BIOS升级 实验四：各种外设的维护与维修 实验五：网络连接故障处理 *实验六：常用维修工具软件的使用 *实验七：整机常见故障实例分析与处理 注：带*的的为选做实验项目

六、考核方式

1.考核方式：闭卷考试。

2.成绩核定办法：采取闭卷理论考试与平时考查、上机实验相结合的方法评定成绩。其中：理论考试70%；平时30%（包括实验，作业，平时课堂考勤等）。

第五篇：《计算机组装与维护》课程说明

《计算机组装与维护》课程说明

学时：34学分：2

《计算机组装与维护》是信息管理与信息系统专业的一门选修课程。通过学习本课程，能掌握现代计算机组成结构与内部部件的连接，本门课程是信息管理与信息系统专业的重要实践课程，是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，学生人人能动手操作实习。由于计算机发展迅速，本课程知识更新太快，要求在学习中以教材为蓝本，增加新的内容。熟练掌握微机的装机过程与常用软件的安装调试，在掌握微机维修维护方法的基础上，判断和处理常见的故障，并能理论联系实践，以提高学生的适应和应变能力。课程主要讲授如下内容：微型计算机系统的组成，cpu的结构和主要性能参数主板的性能指标。内存的各种参数及不同类型内存，各种存储设备硬盘的性能指标及数据保护技术。计算机的组装方法、硬盘的分区与格式化，了解驱动程序的安装。掌握bios的作用与设置。windows自带的磁盘整理等文件的使用，掌握对注册表信息的修改及使用等。

教材：《计算机组装与维护》 刘瑞新 等机械工业出版社

考核方式：闭卷笔试