走进奋进中的里岔小学

第一篇：走进奋进中的里岔小学

走进奋进中的里岔小学

----色彩校园 彩绘人生

一、开篇：

画面：播放笑脸（孩子的笑脸、教师的笑脸、师生笑脸）动画，播放加速度。

背景音乐：激情、快节奏的

字幕：最后出现 标题 色彩校园 彩绘人生

二、学校简介：

画面：学校主体全景、区角小景。（旁白字幕：胶州市里岔小学地处胶州市里岔镇，优美的主体教学楼，学校主体全景，简洁明快的校园文化气息，校园文化，绿丛掩映的校园风景，学校优美风景，校园的每一处转角，学校优美风景，都给人一份独特的愉悦。伴随着课程改革的步伐，在胶州市教体局以及里岔镇政府的正确领导下，在社会各界团体的鼎力支持下，局领导调研画面、镇领导调研画面，单张、多幅组合画面，里岔小学正朝着发展成一所具有一定区域影响力的品牌学校而励精图治！区域影响，励精图治，近年来，里岔小学为顺应“中国梦”“尚德胶州”的社会发展趋势，提出了建------------------办学理念，实现跨越式发展。办学理念字幕。

三、校长解读办学理念 色彩校园 彩绘人生：“从事教育教学一来。。。”播放校长画面，学校背景校长巡视画面，教师上课、学生幸福专注上课的画面，校长画面。

四、联播画面，主题：向上、快乐、色彩。

1、色彩课堂字幕：画面 学生迎着朝阳走进学校、升旗、课堂学生举手回答问题、，教师激情教授、学生专注的眼神、教师诱导偱循诱导、各种活动场景。

2、阳光体育字幕：画面 运动会百米冲刺、大课间绳操教师和学生一起活动画面、教师指导乒乓球，指导篮球画面。

3、色彩艺术字幕：舞蹈室、手工室、乐器室、棋类活动室、绘画室、图书室、计算机室等。教师指导学生，学生活动画面、作品展示。

五、荣誉、学校理念、办学条件、教师队伍建设、教研活动、德育工作。

荣誉旁白：胶州市里岔小学与时俱进，跨越发展，播放大课间场景曾先后荣获青岛市规范化学校、青岛市文明单位、青岛市标准化学校、青岛市象棋先进单位、胶州市教学管理先进单位、胶州市教育体育工作先进单位、胶州市德育工作先进集体、胶州市教科研先进单位播放学校荣誉墙，单个荣誉牌。

学校办学理念旁白：多年来，学校秉承“为学生一生幸福夯基”的教育理念，播放学生幸福笑脸，不断优化育人环境，营造书香校园；以师生发展为本，凸显“色彩校园 彩绘人生”的理念，文化主题标语，并逐渐形成自己的办学特色.办学条件旁白：学校占地面积21000多平方米，教学楼、餐厅各一栋，建筑面积10300平方米，全部按山东省标准化学校建设。学校

全貌。现有20个教学班，965名学生，教职员工99名。学校为提升学生的学习、活动兴趣氛围、教师温馨办公氛围，实施“三亮工程”，着力打造色彩教室、温馨办公室、个性化活动室建设。播放教室、办公室、活动室画面。学校内，网络教室、图书室、舞蹈室、综合实践室、美术室、棋类活动室、器乐室、功能厅、科学实验室、书法室、心里资讯室、正在建设的塑胶运动场等现代化教学设施齐全。各活动室画面。学校拥有完备的现代教育技术系统，每间教室都配备了多媒体教学设备，实现了班班通，现代化信息技术的广泛应用，丰富了教学手段，提高了学校管理水平，助推学校教学资源的有效整合。办公室、网络教室、班班通画面。

教师队伍建设、教学教研旁白：在新的发展时期，学校大力推进“名师工程”，校委会会议画面，求真务实抓教研教学，致力于教师的发展，致力于传统型教师向现代型教师的转型。今天，里小教师练“三笔”字、练“诵读”写“教学反思”蔚然成风，教师轮流上校内公开课，听课、议课、评课，已成为教学教研的成规工作。教师书法作品等画面。聘请专家到校指导教学教研活动，实行中层干部抽签听课，每年举行“青年教师汇报课”“骨干教师优质课”活动，重点培养骨干教师，为展示教学风采创设舞台，一系列教研措施的落实，有效促进了专业教师成长。活动场景。近年来，在地市级举办的优质课比赛中，学校多名教师荣获一等奖、二等奖。播放获奖教师画面。培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍；教师课堂场景、教师集体合影画面，学校多次举行教学教研研讨会、现场会；播放教研、现场会图片，大力推进素质教育，在学生全面发展、特长发展的同时，教育教学水平逐年提升。

德育工作旁白：里岔小学少先队以时代召唤为背景，以社会发展为舞台。加强未成年人的思想道德教育，以培养学生的感恩意识、责任意识、律己意识、诚信意识为切入口，充分发挥少先队在德育工作中的主阵地作用，不断开辟新的工作领域，开展丰富多彩的少先队活动。红领巾广播站，栏目多，内容丰富。每周一的国旗下讲话，培养学生的爱国主义情操；做到月月有少先队活动主题，周周有主题队会，让学生知事明理，树立远大理想，并积极组织各种有意义的活动，清明节缅怀先烈，进行革命传统教育；环保日到社区清理文化垃圾，培养学生环保意识；禁毒日举行“珍爱生命，远离毒品”板报评比；进行“防溺水”安全主题教育，培养学生的安全意识；举行“诗歌朗诵”比赛、“合唱”比赛，开展“家务小能手”比赛，“校园文明之星”评比。。。等多彩的少先队活动。

六、结束语：一代代里小人薪火相传，锐意进取，在新的历史时期，里小人以强烈的责任意识，和改革创新精神，矢志不渝、辛勤耕耘，执着追求里小教育的“色彩梦”！播放学生老师行进画面。

第二篇：里岔海尔希望小学跳绳社团活动方案

里岔海尔希望小学花样跳绳社团活动方案

一、活动背景：

在教育局倡导的一校一特色课外活动的促使下，在校领导和各班主任的大力支持下，我们组建了花样跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，激发大家积极向上的生活热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校学生社团文化生活，推动我校社团的发展。

二、社团名称：里岔海尔希望小学花样跳绳社团。

三、活动时间：每周星期三下午第三节课

四、社团领导机构： 社长：张彬

副社长：徐宝娟 王国栋 赵均旗 刘衍兵 赵照 冷翠

五、活动学员：1-6年级学生，共计18名学员。

六、活动地点：学校篮球场北。

七、活动流程:(一)、活动前期

1、制定社团活动方案。

2、做好活动的前期宣传工作，学生报名。

3、准备活动物品。

4、对报名学生进行基本技能测试，确定学员名单。(二)、活动中期

1、组织学员进行各类跳绳训练。

2、编排花样跳绳。

3、花样跳绳训练。(三)、活动汇报演出。

1、带领学员进行演出前的排练。

2、校园艺术节花样跳绳节目表演。(四)、活动后期

1、社团活动进行正常训练。

2、活动小结。八．注意事项：

1、辅导老师负责每一次活动按时进行。

2、每一次活动严格考勤，并做好记录。

3、要求每一位学员注意安全，避免不安全事故的发生。

第三篇：奋进中的阙庄小学

奋进中的阙庄小学

近几年来阙庄小学在上级有关部门的正确领导下，全体教师共同努力，踏实进取，学校工作不断取得新的成绩，赢得了社会的一致好评。高素质的教师队伍为培养高素质的学生奠定了坚实基础。学校现有教学班7个，在校学生223人，在职教职工17人，其中专任教师17人，具有高级职称3人，大学本科学历（含在读）7人，大学专科学历10人，专任教师达标率100%。

多年来，我们着力在以德治校引导人，重视素质培育人，强化制度管理人这三方面有声有色地展开工作。

以德治校引导人

多年来，我们高度重视学校的德育工作，以德育工作为抓手，为教育教学工作的深入开展提供了不可或缺的精神动力。学校建立健全了德育工作网络，成立以校长为组长的学校德育工作领导小组，所有班主任均是德育工作小组的成员。学校德育工作有计划，有布置，有检查，有评估。除了每周班班有活动外，学校还定期举行全校范围的德育活动，不定期检查班主任的《班务笔记》，对各班每周专题思想教育的周会，实行推门、推窗听课制，狠抓对学生的思想教育工作不放松。德育工作贴近学生生活，常抓常新。

思想政治素质是素质教育中最重要的素质。针对新时期青少年学生思想品德状况，加强以思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育以及心理健康教育为主要内容的思想政治工作，是当前一项紧迫任务。而过去思想政治工作中某些传统的工作方法已越来越不能满足新形势的要求。立足地方实际，通过开展生动活泼的教育活动，使德育工作落到实处，产生了良好的教育效果。针对高速公路入口必经之路在校门口的状况，以政教处为载体，经常性开展交通安全教育活动，校园广播、班会周会、国旗下讲话、学校橱窗等宣传载体使学生在潜移默化中增强交通安全意识，培养遵守交通法规的良好行为习惯。

学校德育工作我们开展“我爱父母，我爱我家，我爱集体”的思想教育系列活动。具体分四步进行：

1、动手实践，让学生动手阶段。在10周以前开展“今日家里我值日”，为父母洗脚、捶背、洗衣服，到父母工作劳动的场所，感受父母工作劳动的艰辛和付出。利用节假日帮家里收稻、晒稻、割黄豆等。实践动手，培养爱家庭、爱父母的情感，培养爱劳动的美德。

2、动脑写作编故事，这是让学生动脑阶段。在14周以前，每人搜集一则古今中外，孝顺父母的故事，每班让学生写一篇抒发爱家庭、爱父母情感的专题作文，各班选3篇优秀习作参与学校的征文评奖。

3、动口演讲阶段。在17周以前，先由各班进行班内演讲比赛，选出好的，分年级段进行脱稿、普通话演讲比赛。

4、我爱集体落实行动阶段。这是我们开展“我爱父母，我爱我家，我爱集体”思想教育系列活动的落脚点，是我爱父母，我爱我家思想的升华和飞跃。主要由各班级利用班会、周会进行“我为班级、学校争光彩”，我怎样争光，如何添彩的讨论，开展从我做起，从小事做起，从现在做起的我爱集体的实践活动。让学生从“我爱我家”上升到“我爱大家”升华到“我爱国家”。既拓宽了德育教育的阵地、渠道，又增强了整体教育效果，促进了学生综合思想素质的提高。努力营造健康向上，充满活力的德育氛围。

为保证学校德育工作的正常开展，强化德育工作的效果，学校加强了与当地派出所的联系，定期进行联合行动，加强学校周边环境的整治，还定期邀请司法人员举行法制讲座。

学校通过定期评选表彰“校园文明之星”、“十佳文明之星”、“进步之星”、“文明班级”、“文明宿舍”等活动，促进学生良好行为习惯的养成。为中华民族伟大复兴刻苦学习，为家乡更加繁荣美好努力学习，成为该校学生的自觉行动。由于学校德育工作的深入细致，学校形成了积极向上的良好校风。德育工作成绩喜人，学校校风建设工作取得了显著进展。

重视素质培育人

尽管是一所地处水乡深处的农村小学，但阙庄小学领导班子始终以前瞻的目光把握教育发展的脉搏，始终把素质教育放在重中之重的位置。

最近几年，阙庄小学在加强素质教育方面进行了积极探索和不懈努力。设立“校园之声”广播，努力向学生宣传先进的文化，宣传学校里的新人新事、好人好事，弘扬校园正气，努力寻求促进学生健康成长的途径和方法；学校每学期都组织进行各年级组的广播操比赛、歌咏比赛、篮球比赛、象棋比赛、演讲比赛、读书知识竞赛等，借此培养学生拼搏向上的奋斗精神。在学生中引导、倡导正当的兴趣爱好。

要使学校保持良好、稳定的发展势头，必须努力建设健康向上的校园文化，走内涵发展之路。本学期以来，学校已经着力进行了认真总结，通过各种行之有效的途径放大成功经验效应。认真学习借鉴外地学校进行素质教育的先进经验，努力探求适应本镇、本校实际的校园文化建设和素质教育之路。

强化制度管理人

以严格的制度管理人；以严明的纪律约束人；以科学的考核激励人。阙庄小学的管理以严格、细致为鲜明特色。围绕建设全县示范小学的总体管理目标，学校确立了明确的管理总体指导思想：强化制度建设，简化工作流程，明确工作责任，提高岗位意识，奖惩分明，努力提高教师工作的使命感和责任感。

着眼于打造一流学校的目标，学校领导班子以培养合格建设者和可靠接班人为首要任务，要求全校教师自觉把个人理想同党和人民的事业结合起来，切实履行神圣职责：更好地修身立德，为人师表；更好地加强学习，严谨治学；更好地刻苦从教，培育新人。使全体教师成为学生健康成长的好榜样，指导者和引路人，无愧于人类灵魂工程师的称号。

教学工作是学校工作的中心，为进一步促进学校教学质量的提高，学校强化教学流程的管理，管理效果明显。具体工作从以下几个方面展开：一是不断完善教学工作考核方案，以<<考核方案>>的实施促教师教学责任心的进一步提高。学校的教学质量考核方案，十分重视对学生全面发展的考核，涉及的考核面较广。例如，为加强“控流”工作的力度，在考核方案中对“控流”工作作了十分明确的规定，把“控流”工作的考核放到了十分重要的位置。再如，为了对全体学生负责，考核工作特别强化了对学生的平均学业成绩、班级及格率的考核。为了进一步提高教师工作的责任心，每学我们都能结合考核过程中发现的问题，及时调整考核方案，为了不断地更新教师的教学理念，阙庄小学在“请进来、走出去”的环节上大做文章，不断邀请市内外名家到学校进行新课程理念的专题讲座，引导大家结合新课程理念分析自己实践中出现的问题，及时调整自己的工作思路。

强化制度建设，营造奋发有为的教学环境。实行团队捆绑月考考核制度，促进了班级各科齐头并进，加强了整体考核的力度。激发全体教学人员刻苦钻研，认真辅导学生的热情，极大地调动了全体教师全身心投入教学的积极性。

在制度的激励下，教师敬业精神不断增强，服务学生的观念日益强化。由于师资严重缺编，教师教学任务繁重，教师在校时间明显增加。但学校教师无论是年龄较大的老同志，还是刚刚走上工作岗位的新教师，都以爱岗敬业为荣。

育人目标：合格加特长 释义：育人目标是学校办学的宗旨，是少年儿童健康成长的标尺。它引导教师在教育教学工作中，面向每一个学生和学生的每一个方面，不让一个孩子输在起跑线上，注重因材施教，张扬学生个性，培养学生良好的习惯、健全的人格、健康的体魄、创新的意识、实践的能力，为学生主动发展、全面发展营造广阔的空间。

（“合格＋特长”是指在全面提高基本素质的基础上，使学生兴趣、爱好、个性、特长得到有效的发展。因为每个学生都是珍贵的存在，都必定有其独特的优势和潜能，作为学校必须用心研究他的特点，发掘他的潜质，科学引导、精心培育，使他的个性得到张扬，特长得到发掘，为将来参加社会主义建设，成长为素质较高的复合型人才或专门人才奠定坚实的基础。）

办学理念（即核心价值观）：为学生的终生发展奠基，为教师的职业成长服务。

释义：办学理念是学校办学的灵魂，是指引学校科学发展、和谐发展的核心价值观。因此，我校的办学理念有两层内涵

一是：尊重学生生命价值，倡导学生快乐学习，主动发展，健康成长，学校为孩子的终生发展奠定基础；

二是：尊重教师劳动价值，倡导教师幸福执教，拼搏进取，奉献不止，为教师的职业成长搭建成功的舞台。

办学宗旨：以质量求生存，以特色求发展。

办学策略：依法治校、质量立校、科研兴校、特色强校 依法治校，就是指学校依据法律、法规、规章规定的原则进行教育教学活动和学校管理。为此我们学习组织教师定期学习法律法规，并通过教代会编写了《沂源县实验小学制度汇编》，学校管理，课堂教学走上了依法治校，依法执教的轨道。

质量立校,教学质量是学校生存之本，学校视质量如生命，多年来，学校坚持“凝心聚力抓管理，一心一意抓教学”，正因为如此，使我们在每年的目标管理中，荣获第一名的好成绩，在多项比赛中获奖，赢得社会和学生及家长的认可。使学校走上了扎扎实实、生动蓬勃的发展之路。

科研兴校，就是依靠教育科研提高教师的专业水平，提高学校的教学质量，从而提高学校的办学水平，使学校走上兴旺发展的快车道。

特色强校,是指我校坚持依靠抓办学特色来提高、扩大学校的知名度，打造创建省内名校的品牌。多年来，我们致力于艺术教育，教育科研，实践活动的特色建设，并取得了良好的效应。

学校品牌：教育理念先进、学校管理科学、教师队伍优化、办学条件优越、育人环境优美、教育质量一流、办学特色鲜明

办学精神：凝聚人心、弘扬正气、脚踏实地、开拓创新 团结是胜利的保证。人心齐，泰山移。一所学校大家只有团结在一起，劲往一处使，心往一处想，弘扬正气，脚踏实地，才能取得好地成绩。创新是一个民族进步的灵魂，只有不断创新，学校才能从胜利走向辉煌。

第四篇：奋进中的大兴小学简介

奋进中的大兴小学

大兴小学位于赤峰市最东部，西拉沐沦河和老哈河交汇的冲积平原，美丽富饶的大兴农场境内，建校有六十多年的历史。现在下辖七所村小，一所完全小学，一所中心园。全校共有小学生988人，学前班儿童188人，中心园儿童155人，现有教学班43个，在职教职工110人。平均年龄45岁。其中本科学历35人，占全场在职教职工的31.5%；专科学历72人，占全场在职教职工的64.9%；中师学历3人。占全场在职教职工的3.6%。均属于合格学历。市级教学能手 人，旗级教学能手 人，市级学科带头人2人；市级骨干教师12人。全场校园占地面积183082平方米，其中校舍建筑面积9978平方米。2006年总校领导班子一致通过利用原大兴中学校址和原大兴中心小学校址打造一所住宿制完全小学和一所日托幼儿园。

一、原校校园建设情况

2004年以前，学校是大兴中学所在地。属于农场办学，当时农场教师的工资全部由当地农场支付，每年的教育经费大部分都用于教师的工资，根本没有经费改善办学条件，所以当时学校的办学条件和办学水平非常落后。当时学校的建筑面积只有4617平方米，其中危房面积就已达3661平方米，校园硬化面积还不到4000平方米。校舍极其简陋，大多都是危房，教学设备严重短缺，各项实验器材几乎为零。2006年大兴中学合并到乌丹五中，原中学校址变成大兴明德小学，把全场的五-六年级的学生全部合并到大兴明德小学，当时学生人数只有200多人，住宿生仅有100多人，教学班只有6个。当时的住宿条件极其艰苦，大通木板床铺，每个宿舍30余人，非常拥挤，学生常常因为拥挤而闹矛盾，家长也经常找领导解决住宿问题。冬季供暖只是用火炉取暖，尤其是宿舍晚间由于怕煤气中毒无人升炉子学生常常半夜冻醒，学生和家长怨声载道。当 1

时每年流失的学生人数多达一半以上，大多数学生都转入我旗办学条件较好的学校上学，还有一部分学生辍学。领导和教师们面对这样的现实状况也是无能为力。

二、明德楼建设情况

如果再不改变现在的现实状况，学生就会大部分外流和失学，学校就会面临生源不足而倒闭，到那时我们的教师怎么办？于是在总校张学智校长的领导下，领导班子多次例会、研究，如果想摆脱困境，只有改善学校现有的办学条件和办学规模？于是张校长开始写申请、打报告，得到了旗委政府、教育局和当地政府的大力支持，我校的办学条件从此开始改善，尤其是争取到明德学校建设项目后，旗政府和教育局多方筹措资金，共投资104万元，（其中台塑项目投资40万，旗政府投资64万余元），为我校建成了一幢940多平方米的明德小学教学楼。2006年春季开工，仅用一年的时间就已经完工。到2007年3月明德小学教学楼正式投入使用，明德小学教学楼的建成标志着大兴小学办学条件的一个重要转折。领导和教师们看到了希望，总校的领导班子和全体教师不懈努力，积极主动地应对学校改制和课程改革带来的挑战，有效地开创了工作新局面，教育教学质量不断提高，2007年，乌丹五中新生入学考试前15名中有7名是我校毕业生；2008年我校为乌丹五中输送了第二批品学兼优的毕业生，在五中入学考试中又取得了优异成绩。

三、领导决策、上级支持、地方重视情况

明德小学教学楼的建成对大兴的教育事业产生了积极深远的影响，极大地改善了学校的办学条件，但和我旗其他兄弟学校相比办学条件和办学规模仍然存在一定的差距，面对这样的现实总校领导班子多次例会，想方法、谋策略来改变学校落后的面貌。大兴明德小学座落在海大线公路南侧，正是大兴农场的中心地段，面对这样得天独厚的地理位置，领导们想到了如果把临街的校园置换出去，这样不就能改善办学条件了吗？于是总校领导向教育局领导多次申请，打报告，得到了旗、局领导的一致认可和大力支持，2009年春大兴明德小学临街校园土地开始挂牌，但是当地有些群众不太理解，他们以为这是在出卖土地，造成国有资产流失。于是有些人多次找总校和教育局来阻止把临街的校园置换出去。面对这种情况，面对这些阻力和压力，张学智校长带领的总校领导班子成员没有气馁、没有退缩，多次找上级领导和当地政府领导来调节、协商，深入细致的做群众的工作，历经一年，最后终于在2009年末把临街的土地挂牌卖给开发商。并获资金268万元的资金来改善办学条件。现在开发商已经建成了五层大楼，一层是商业大厅，其余四层是住宅楼。这样既繁荣了大兴的经济，又改善了百姓的居住条件，使百姓们住上了楼房，过上了城市人的生活。学校的办学条件又进一步得到改善，实现了办学规模的扩大。

2010年国家校安工程项目，我校的教育教学水平及办学条件大幅度的提高，有了质的飞跃。打造出我旗一流的寄宿制平房学校。现在我校的校安工程已经竣工，正式投入使用。在明德小学共建校舍137间。四栋教室、多功能教室、会议室、学生宿舍、餐厅，都是严格按照校安工程标准进行建造的。学校现有建筑面积5225平方米；新增教室面积1050平方米；多功能库室15间，计425平方米；新建宿舍448平方米；餐厅395平方米；新建浴室、锅炉房230平方米；校园硬化面积18000多平方米。为增强校园文化建设，我校利用近几年的经费结余15.2万元（投资建浮雕花费16000.00元，购置篮球架、篮球、排球、足球等运动器材花费39000.00元；装修办公楼花费75000.00元，购置办公桌椅、餐具花费22000.00元）。锅炉供暖面积9000平米，现在全校供暖面积才4000多平米。供暖问题已完全解决。宿舍共设学生床位400人，现已全部住满。每个房间住20名学生，上下床，学生住宿非常宽松，全部都是锅炉集中供暖。餐厅设备的也非常先进，有现代化的蒸车、切菜机、切肉机等。学生伙食标准学校严格按照学生上交的伙食费给学生安排伙食，绝不以营利为目的，不赚学生一分钱，经过调查和开家长会，学生和家长对学校的伙食非常满意，现在已经有很多外出念书的学生都已经返回我校来读书，有很多离家很近的学生都在学校住宿。我校的办学已经得到了家长和社会的认可。本学期我们已经把全场3—6年级的所有学生都合并到大兴明德小学，把大兴中心小学全部学生合并到明德小学，剩余7所村小只保留学前班和1—2年级。闲置的资产准备办学前三年教育。把中心园校舍挪到大兴中心小学院内，并建立日托，每天一餐两点。现在已经是国家二类园的办园标准，正在向一类园努力。

五、教育教学方面

（一）、建章立制，加强领导组织建设

1、建立校本教研制度、集体备课制度等

2、形成“三级”教研网络。（以校长为组长的校本教研室、以教导主任为组长的学科教研组、以教研组长为组长的集体备课小组）

（二）、重视德育教育，不求“人人成才”，只求“人人成人”

1、建立学习制度，加强教师政治学习力度

2、优化班主任评比制度，加强班主任队伍建设

3、发挥德育主阵地作用，找准各科德育教育衔接点，对学生进行德育教育

（三）、着力课改，提高课堂效率，减轻学生课业负担

1、加强学习，提高认识（请进来、走出去）

2、规范课堂教学管理

（四）、立足校本教研，打造“两个”学习共同体

1、加强集体备课，建设教师学习共同体

2、推广小组合作学习方式，打造学生学习共同体

六、学校领班子新举措：

1、提供阅读资料，保证阅读时间，积极开展校园读书行动，打造书香校园。

2、建立兴趣小组，发展学生个性，培养学生特长。

3、落实“33211工程”，开展阳光体育运动，保证学生每天一小时的户外活动时间。

4、引进民间艺术，创建喜庆校园

5、重视综合实践活动，促进学生全面发展

我校确立了以“学校发展为主体，创建特色学校、办人民满意教育”为目标，坚持学生是学习的主人，把学习的主动权还给学生。让学生在和谐、民主的氛围中交流、探索。2009年春我旗全面推进“以学定教，同案协作”的课堂教学模式，学校全体师生积极投身实验，真正实现尊重学生的主体地位，让学生学会学习；努力营造开放而有活力的课堂，使学生学会创新。在教育教学研究中取得了很好的成绩，明德小学语文教研组在全旗基础教育课程改革中成绩突出，被评为课改工作先进集体；数学教研组被评为赤峰市首批校本教研先进教研组。教育教学各方面都取得了骄人的成绩，在学校的发展进程中写下了精彩的华章。在2009年3月我校被赤峰市教育局授予赤峰市师训工作先进集体；2011年4月被赤峰市人民政府授予2010学校安全工作先进集体。

七、将来的打算

我校的发展规划是随着教师和校舍的增多，打造出全场唯一一所寄宿制学校和两所符合国家标准的一类幼儿园。现在已经列为校安工程计划之内。

面对课程改革的新挑战，大兴小学全体教师正以崭新的精神面貌，抓住机遇，迎接挑战，为争取学校教育的更大发展而努力。学校将进一步凸显“为每一位学生的生命发展奠基”的办学理念，根据本校特点，走内涵发展之路，以“办人民满意学校育人民满意学生”为办学宗旨，以“教好书、育好人、为家庭、为学生提供优质教育”为办学目标，以“基础扎实，特长鲜现”为学生培养目标，优化教学过程，优化管理过程，奋发有为、扎实工作，努力将学校建设推上一个新的台阶。

现在，大兴小学全体教职员工正乘着课改的春风扬帆远航，以“明德、启智、求是、创优”为校训，以“团结进取、求真至善”为校风，以“学无止境、教艺无涯”为教风，以“持之以恒、锐意进取”为学风，积极投身于课程改革的大潮中，以敏锐的眼光，发现问题，解决问题，切实提高了教育教学质量。广大教职员工正以饱满的工作热情和严谨的工作态度去完成自身的使命，为大兴教育谱写新的篇章！

今天，回过头看看我们一路走来的脚印，虽歪歪斜斜甚至还走过弯路，但每一步都迈得那样踏实，掷地有声。我们知道未来的路还很长，但我们坚信只要我校全体师生齐心协力，勇往直前，以积极乐观的心态迎接我们的未来，以百倍的信心和勇气积极投入我们的工作中去，大兴小学的教育事业一定会更加辉煌，大兴小学一定会充满无限生机和活力！

第五篇：感恩中奋进

感恩中奋进

奎光小学李坤

感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力，是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的和谐境界。感恩，是将你个人情感的潺潺泉流，融入到整个世界的汪洋大海的潇洒情怀。

感恩，是迎向生活的一种姿势。懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能够为自己尽情歌唱，也能够为他人真诚喝彩。感恩，是一种温柔而挺拔的生命姿态，是照亮生命每一个灰暗角落的点点薪火。

经历了撼天动地的“5.12”大地震，亲历了生与死的考验，感受了被关爱和呵护的温暖，亲见上海援建的先进和科学，目睹了重建都江堰的惊天奇迹，我们感慨万千：是啊，我的家乡变化如此巨大，凝聚了多少人的智慧和血汗啊。身为都江堰人，我们怎么会没有触动、没有感激、没有感恩。近三年的耳闻目睹，汇成一句朴实却无比深情的话：感谢祖国，感恩人民！望着林立的高楼、看着平坦宽阔的公路，我思绪万千，记忆把握带回三年前……

如饥似渴地学习

地震后仅仅两个月，我们喜闻都江堰教师可以去上海学习啦！上海，站在全中国教育 的最前沿。我们以前能够到成都学习，每一次都有很大的收获，欣喜地发现自己眼界拓展，更会思考了。如今，我们竟然能够去这样一个教育最先进的地方、经济最繁荣的地方去学习，提高自己的教育教学水平，真的是梦寐以求！虽然家乡仍是断壁残垣，房子还没有着落，孩子也不知怎样安排……尽管生活还有无数的未知数，但我仍然选择了去学习，因为我的祖国希望我们更好地发展，我的家乡需要我们用最先进的方法进行教学，我们怎能颓废不前？我们怎能只顾小家、不顾大家？

来到华东师大，我和同伴们仿佛来到了教学的圣地，充分感受到大都市教育的先进和实在。白天，我们如饥似渴地听教授、专家讲课，晚上在宿舍忙着整理笔记，写下感悟，再一次利用这个机会反思自己的教学，思索自己的新方向。到学校实习、见习的那段日子，我更是看到自己的教学与这里的老师的教学水平真是天壤之别，我寻找一切机会听课，听语文、数学、英语，从每一堂可中都有很大收获，关注到上海的课信息量很大，可又上得很落实，真是高效!除了敬佩，更多的是吸收，想海绵一样吸收许多先进的教学理念、有效的教学方法。我知道，自己肩上，有更加重大的任务——既要更好地教学生，更要将这些先进的教学方法带回家乡，向学校汇报！

兢兢业业的教师群体