奋进中的伊吾县中心小学

第一篇：奋进中的伊吾县中心小学

奋进中的伊吾县中心小学

伊吾县中心小学前身为伊吾县小学，创建于1951年，2005年迁入现址。目前，学校下设两个教学点（下马崖乡教学点、苇子峡乡教学点），现有教学班22个，其中双语教学班16个。在校学生501人，双语班学生360人。双语幼儿园2个，学前幼儿57人。教职工84人，专任教师62人，其中双语教师 37 人。自治区教学能手2人，哈密市名校长1人，哈密市名师1人，县级名师2人，县级骨干教师7人。

校园占地面积19866平方米，建筑面积6661.7平方米，校园布局合理，环境优美。建有标准的实验室、仪器室、图书室、计算机室、音乐室、体育器材、美术室、劳技室和体育运动场，教室实现了班班通。

我校以“一切为了学生，为了一切学生”为办学理念，努力实现教育质量和教育服务优质化；着力打造“阳光教育”这一特色，促进教师、学生、学校的三个可持续发展。坚持“五育齐抓共举，德育优先发展”的原则，通过“礼仪教育正行为，法制教育明纲纪，美化环境造氛围，德育实践增活力”等德育工作途径，强化师德师风和未成年人思想道德建设。大力营造温馨和谐，健康向上的阳光校园文化，推行“一班一品”的特色班级建设，提高办学品位，丰富办学内涵，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。

学校以党的教育方针为指南，以全面推进素质教育为目标，以校风建设为契机，逐步形成了“在常规中发展，在特色中创新”的教学氛围。为造就一支“具有历史责任感、立德树人、为人师表、专业过硬”的“四好”教师队伍，学校组织开展多层面的学习交流活动和“师德标兵”“优秀教师”“教学能手”等评选活动，引领教师成长。同时学校严格常规管理，创新特色教学，落实阳光体育活动及校本特色课程的开发，初步形成了两大类（艺术、体育），十四小项（民族器乐、舞蹈、定格动画制作、书法、简笔画、剪纸、民族刺绣、航模、橡棋、足球、乒乓球、小主持人、讲故事、吹塑纸板画）。良好的学习环境、丰富的活动平台，为师生提供了大展才华的机会。

学校为全面贯彻落实《关于大力推进“双语”教学工作的决定》、《关于进一步加强少数民族学前“双语”教育的意见》和《新疆维吾尔自治区少数民族学前和中小学双语教育发展规划2010-2020》，本着“严格的双语教学管理，严谨的双语教学作风，良好的双语学习风貌”这一原则，加大“双语”教育教学的开展力度，目前双语教学为模式二。首先加强政策宣传、不断学习、提高认识，为双语教学提供政策引领。其次发挥民汉合校的优势，开展了双语老师与汉族老师结为对子活动。在备课、授课阅批作业等方面形成互助机制，促进教学质量提升。第三加大双语教师培训力度，积极组织双语教师参加国培、自治区、市级相关培训，提高了双语教师的双语水平和综合素质。

学校先后荣获自治区文明单位、德育示范校、依法治校示范校、德育科研先进校、消防安全教育示范学校、卫生红旗单位、模范教（职）工之家、地区教育系统先进集体、民族团结进步模范单位、县级教育教学管理先进学校、优秀平安学校等多项殊荣。

百舸争流，千帆激进！面对新的机遇与挑战，学校全体师生将以更加饱满的热情，更加昂扬的斗志，更加扎实的作风，与时俱进，为实现伟大的“中国梦”，谱写基础教育的新篇章。

第二篇：奋进中的罗圩中心小学

奋进中的罗圩中心小学

宿城区罗圩中心小学始建于1949年。学校占地面积近12000平方米，建筑面积7326平方米。现有32个教学班，学生2000余人，教师82人。

学校布局合理，环境优美。五幢教学楼比肩而立，楼与楼之间花园、草坪、假山，喷泉相映成趣；树人亭、蘑菇亭遥相呼应。景色怡人，令人流连忘返。

学校教学设备精良。校园有广播室、建有两口微机室，电脑100余台，建成三口多媒体教室。为了提高工作效率，各科室均配备了电脑，实现办公无纸化。

学校在艺体方面独树一帜。小学生运动会多次获县(区)团体第一、二名，文艺节目参加市、区汇演多次获特等奖和一、二等奖，师生书法、绘画作品在国家、省、市、区比赛中获奖60余人次，其他各种比赛师生获奖100余人次。近年来，2个省级课题、7个区级课题顺利结题，6个市级课题正在研究之中。教学质量稳中有升。多年来，在全区综合考评中，连续四在全区小学组排名前列。2000年成功创建为市级示范学校，先后取得省“合格小学”、“实施素质教育先进学校”，市“优秀教师群体学校”，“爱国（基础）教育全国示范小学”，“全国红旗大队”，区“青年文明号”等称号。2005年被评为全国少先队工作“科研实践教育基地”，省、市、区“巾帼文明示范岗”，市教育系统“安全文明先进单位”，市“文明单位”。

今年，是罗圩中心小学发展关键年，我们将抓住机遇，进一步加大管理力度，着力打造校园特色，使各项工作再上新台阶。

第三篇：感恩中奋进

感恩中奋进

奎光小学李坤

感恩，是平行传递的一颗爱心。感恩，不是你给了我我还给你的简单轮回，它是手拉着手，心连着心的火炬接力，是“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”的和谐境界。感恩，是将你个人情感的潺潺泉流，融入到整个世界的汪洋大海的潇洒情怀。

感恩，是迎向生活的一种姿势。懂得感恩的人，能够把真诚的回报提纯成进取的力量。他们既能够为自己尽情歌唱，也能够为他人真诚喝彩。感恩，是一种温柔而挺拔的生命姿态，是照亮生命每一个灰暗角落的点点薪火。

经历了撼天动地的“5.12”大地震，亲历了生与死的考验，感受了被关爱和呵护的温暖，亲见上海援建的先进和科学，目睹了重建都江堰的惊天奇迹，我们感慨万千：是啊，我的家乡变化如此巨大，凝聚了多少人的智慧和血汗啊。身为都江堰人，我们怎么会没有触动、没有感激、没有感恩。近三年的耳闻目睹，汇成一句朴实却无比深情的话：感谢祖国，感恩人民！望着林立的高楼、看着平坦宽阔的公路，我思绪万千，记忆把握带回三年前……

如饥似渴地学习

地震后仅仅两个月，我们喜闻都江堰教师可以去上海学习啦！上海，站在全中国教育 的最前沿。我们以前能够到成都学习，每一次都有很大的收获，欣喜地发现自己眼界拓展，更会思考了。如今，我们竟然能够去这样一个教育最先进的地方、经济最繁荣的地方去学习，提高自己的教育教学水平，真的是梦寐以求！虽然家乡仍是断壁残垣，房子还没有着落，孩子也不知怎样安排……尽管生活还有无数的未知数，但我仍然选择了去学习，因为我的祖国希望我们更好地发展，我的家乡需要我们用最先进的方法进行教学，我们怎能颓废不前？我们怎能只顾小家、不顾大家？

来到华东师大，我和同伴们仿佛来到了教学的圣地，充分感受到大都市教育的先进和实在。白天，我们如饥似渴地听教授、专家讲课，晚上在宿舍忙着整理笔记，写下感悟，再一次利用这个机会反思自己的教学，思索自己的新方向。到学校实习、见习的那段日子，我更是看到自己的教学与这里的老师的教学水平真是天壤之别，我寻找一切机会听课，听语文、数学、英语，从每一堂可中都有很大收获，关注到上海的课信息量很大，可又上得很落实，真是高效!除了敬佩，更多的是吸收，想海绵一样吸收许多先进的教学理念、有效的教学方法。我知道，自己肩上，有更加重大的任务——既要更好地教学生，更要将这些先进的教学方法带回家乡，向学校汇报！

兢兢业业的教师群体

第四篇：在探索中奋进

在探索中奋进

——庾岭镇中心小学2011年工作缩影

2011年，是庾岭小学教育极不平凡的一年，是办学水平、教育质量、学校文化、队伍建设、素质教育、学校安稳等方面突破发展和全面提升的一年。这一年，实现了综合教育质量全县第一，学校办学水平全面提升，教师队伍素质持续优化，学校安全稳定平安和谐，受到了上级领导和社会群众的肯定和好评。

一是教育质量全县领先。2011学，庾岭镇小学教育质量综合评比位居全县第一，庾岭镇、庾岭镇中心小学、石门小学、炉道小学全部荣获集体奖励，7人荣获教学质量管理奖，14名学科教师荣获学科质量奖，获奖人数占全镇教师数的43.6%。

二是办学水平全面提升。全镇小学的办学条件全部达到了省级义务教育均衡发展合格县标准，顺利通过了省级验收。三是学校特色初步凸显。积极开展特色学校创建，投入资金20余万元，实施了一校一亮点、一校一特色、一校一品牌创建活动，初步形成了中心小学的红色文化，石门小学的石文化，炉道小学的生命文化，在全县学校文化建设巡回观摩活动中获得好评，荣获全县三等奖。

四是教师素质持续优化。20余名教师参加了县以上教学业务培训，4人完成本科学习，6人在读，全年8名教师分别荣获镇以上优秀教师、教学能手、师德师风先进个人等荣誉称号，23人次的论文，教学案例在市、县等刊物上发表。

五是校园体育蓬勃开展广泛开展学生阳光体育运动，提升学生体质。在2011年丹凤县中小学生田径运动会上，荣获集体三等奖；在2011年丹凤县初中学生篮球暨小学生五人制足球比赛中，喜获小学男子冠军。

六是学校安全稳定和谐，扎实围绕“六抓六防三突出一重点”的安全稳定工作策略，严抓细管，注重过程。全镇小学无一起安全事故发生，实现了安全稳定零事故，确保了学校工作平安、稳定、和谐发展。

第五篇：10.27.2 逆境中奋进（本站推荐）

逆境中奋发 感恩中成长

东北林业大学胡春影

胡春影，女，汉族，中共预备党员，东北林业大学外国语学院2006级英语专业学生。曾获2006-2007学年国家励志奖学金、全国大学生英语竞赛优秀奖。

我来自黑龙江省拜泉县的一个贫困农村家庭。虽然家境的贫寒让我经历了比普通人更多的苦楚和艰难，但在追求人生理想的道路上，我却一直把贫困当成自己勇往直前的动力，逆境中奋发，励志中成长，用知识改变着自己的命运，用奋斗逐渐成就我的人生。

2006年我以优异的成绩考上了自己理想的大学——东北林业大学。在学校老师的帮助下，我顺利地办理了国家助学贷款，申请了勤工助学岗位，开始了自己梦寐已久的大学生活。我很清楚，每学期日常的花销和平时买书买资料的费用光靠学校的帮助是不够的，而且我也不想只依靠学校的帮助生活。于是，我选择一边读书，一边利用课余时间做兼职赚取生活费。为了能自食其力完成学业，我不放弃任何兼职的机会，教室督察员、楼层管理员、家教、发传单„„多的时候每天要做五份兼职。

由于白天没课的时候，我都用来做兼职打工，所以为了不耽误自己的学习，每天早上我都是全寝室第一个起床，利用上课之前的两个小时,或温习前一天的课程，或预习当天的学业。上课专心听讲，认真记好笔记，对模棱两可的知识及时找老师请教，尽可能在上课时间就将课堂所学全部消化。为了克服自己英语底子薄、口语差距大的困难，我每天都去外语角向外教和其他同学请教问题并主动与他们进行口语交流。为了能多些时间学习外语，吃饭的时候、午休的时候、外出做兼职的公交车上，只要能利用的时间我都紧紧抓住。到了晚上，为了赶上因打工落下的课程，为了让自己的学习成绩能更加优秀，在别的同学已经进入梦乡的时候，我仍旧在寝室的自习室奋战。

日复一日，年复一年，虽然很累，但是我始终坚持着；即使因为长期饮食不规律而得了胃肠炎，夜晚经常被胃疼疼醒，我也始终坚持。因为我坚信：辉煌永远在下一站等着我。经过一段时间的学习和交流，我的英语水平有了显著提升，我由开始的不敢说英语，变成了英语实习课上被评为为数不多的“优秀学生”之一，并顺利通过英语专业四级考试，荣获了全国大学生英语竞赛优秀奖。综合课业也没有落后，入学以来每学期都获得校一等奖学金，并获得2006-2007学年国家励志奖学金。

我知道，要实现自己的远大理想，除了学习成绩，工作能力和社会实践能力同样重要。

一入学，我就通过竞选担任了班长，并进入了学院学生会，成为外联部的一员，因为工作出色，一年后，我被同学们推选为学院学生会外联部部长，并兼任手拉手志愿者协会外联部部长，成功地带领部员联系工商银行为本学院拉到了两千四百元钱的赞助，为学院学生会各项工作的正常开展打下了坚实的基础。

除了充实的学生干部工作以外，社会实践、志愿活动也是我大学生活的重要组成部分。印象最深的一次是由我组织的“暑期阳光八人行”社会实践小分队赴哈尔滨市第一社会福利院实践。由我带队的“暑期阳光八人行”社会实践小组，是由八名经济困难学生组成的，我们一直得到国家和社会的帮助，我们也想通过自己的努力来回报社会，为社会做一点事情。当我们来到福利院，看到爷爷奶奶们期待的眼神，看到他们的孤独背影，我们落泪了，我们一定要尽自己最大的努力给老人们带去欢笑。

经过商讨，大家决定为福利院的老人举办一场文艺演出。举办演出需要场地、服装、道具、音响、演员等等，我们学校、福利院两头跑，为各项筹备工作奔走：贴海报、做宣传、与各类艺术团体联系„„虽然困难重重，但演出依然如期举行。为了方便老人观看演出，我组织大家发出倡议，从学校召集了很多有爱心的同学，把老人一个个请到会场。此次演出节目丰富、内容新颖，涵盖了歌曲、舞蹈、相声、戏剧、武术等各类精彩节目，得到了社会的广泛关注，被哈尔滨青春校园节目组全程录制，并于当晚的节目中播出，为呼吁关爱老人起到了很好的宣传作用。社会实践活动结束后，我并没有就此放弃对这些老人的关爱。直到今天，我依然坚持定期地去看望爷爷奶奶们，给他们梳头、洗脸、洗脚，陪他们聊天、打牌、锻炼身体，为他们做些力所能及的事。由于社会实践成绩突出，我获得了当学校“社会实践积极分子”称号。

如今，我用自己的知识和实际行动，一步步向着自己的理想迈进。我深知这只是梦想的开始，前方的路还很长很长。在追求梦想的道路上，也许还会有崎岖、有坎坷，但我坚信：只要战胜了贫困，就没有什么是不可战胜的。我会继续勇敢地朝着梦想走下去。

师长点评

经过贫寒的打磨，她更坚强；受到各方的帮助，她更感恩。胡春影不仅用行动兑现着“我能供自己上大学”的承诺，更用成绩表明：贫寒的起点不等于失败的终点，坚强可以战胜一切，乐观可以收获更多。坚强、乐观、重信、感恩不仅是胡春影的优秀品格，更是当代大学生不可或缺的精神脊梁。

东北林业大学党委副书记、副校长、教授

孙正林