部室教案

第一篇：部室教案

部室活动：棒棒糖

白艳玲

设计意图：

大班幼儿的探索欲望比较强，对新鲜事物感兴趣，尤其对橡皮泥特感兴趣。所以选了做棒棒糖这个素材，让幼儿在学习过程中初步了解泥工活动中团圆、揉、捏等基本技能。通过帮小兔做棒棒糖，体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。

活动目标：

1、初步了解团圆、揉、捏等泥工的基本技能。

2、通过活动，培养幼儿的动手能力和口语发展能力。

3、体会帮助别人的快乐，培养幼儿助人为乐的情感。

活动准备：橡皮泥、皱纹纸、棉签棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小纸盒一个。

活动过程：

一、谈话引出课题。

1、老师将玩具小兔放身后，嘴里发呜呜呜哭声吸引幼儿注意力。“小兔，你为什么哭呀？”“我把妈妈送给小动物们的棒棒糖弄丢了，怎么办呀？”（勾起幼儿的同情心）。

2、“我们班小朋友最能干了，我们来帮助小兔好吗？”

二、制作棒棒糖。

1、出示棒棒糖，让幼儿观察其外型特征，剥开糖纸再看看是怎样包裹的。

2、教师示范讲解：先将橡皮泥揉、捏，使其变软，然后放在手心团圆，团圆后插在棉签棒上，再将准备好的皱纹纸包上，注意要将“糖”放在纸的中间，包拢后左手捏着纸的收拢处，右手轻轻转动一下棉签棒，使包裹“糖”的纸不容易散开。

3、讲解过程中让幼儿跟说“揉、捏、团圆”等词。

4、幼儿制作。教师巡回指导，重点辅导能力较差的幼儿。

5、边观察边出示幼儿作品，说说哪些做的好哪些没做好，应注意些什么。

三、结束部分。

1、要求完成了的幼儿把棒棒糖送到小兔身边的小盒子里，并对小兔说：“小兔，给你棒棒糖”。

2、分享成功的喜悦、感受助人的快乐。

今天，我们用能干的小手帮小兔解决了一个难题，小兔很感谢你们、很开心，你们开心吗？现在，小兔要把棒棒糖送到森林里小动物们的手中去了，我们一起来跟小兔说声再见吧！

活动反思：

在教学过程中，发现有许多的不足之处，好多细节方面没有想好。我的教学目标是能两手较协调地搓泥团，尝试用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。培养幼儿对泥工活动的兴趣。在整个教学过程中，发现如果能展示更多的棒棒糖（实物），小朋友们的兴奋状态会更加热烈。在示范制作棒棒糖的过程中，我想达到幼儿对做棒棒糖的兴趣，从而喜欢泥工。在幼儿操作部分，我想达到让幼儿基本上都会制作棒棒糖，让他们慢慢制作，而不是比谁做的多，随便搓一搓就插上小棒完工。但想不到孩子们的兴趣非常高，非要把我所准备的小棒都做完为止，差点让我不可收拾。在教学的最后一个环节中，我也把事情想简单化了，在发幼儿棒棒糖时，我随便拿小朋友们制作棒棒糖分给他们，让他们去送给客人老师，可小朋友们太看重自己做的棒棒糖，有的非要从一堆的棒棒糖中找出自己做的，场面有点小乱。我想如果请他们做好棒棒糖后直接送给客人老师，不要放小兔店里来了，送好后直接排队回教室完成教学活动，那效果一定会好一些。

其实，我认为这堂课大体上，初步的完成了教学活动的目标，孩子们还是很喜欢制作棒棒糖的。整堂课的活动流程还是比较清晰的，教学目标还是很明确的。总体上，小朋友们还是跟上了我的教学思路的。

部室活动：泥塑《饼干》

活动目标：

1、运用搓，压等技能做圆形，方形等饼干。

2、学习用辅助工具刻成饼干的花纹。活动准备：

人手1份橡皮泥，泥工工具若干。活动过程：

1、导入活动：

教师：我要开个“饼干商店”，由教师做营业员，请小朋友帮进货，好吗？请你想一想，准备做什么样的饼干？

2、幼儿制作：

（1）“想好的小朋友，可以动手做了，如果有困难可以请同伴或老师帮忙！

（2）幼儿操作时，教师启发幼儿为饼干商店制作各种各样不同形状、花纹的饼干

（3）提醒督促幼儿，保持桌面，地面与衣服的整洁。

3、展示个别幼儿有创意的饼干，让其他小朋友学习： “你们的饼干做好了吗？刚才我看到有一个小朋友的饼干很特别，我们一起来看看，你也会做这种饼干吗？幼儿尝试，若有不会的可引导幼儿问问这个小朋友怎么做。

4、结束活动：

“今天我们小朋友做了这么多的小饼干，我们一起来把“饼干商店”布置吧。”

教师与幼儿共同布置活动室。

5、延伸活动： “饼干商店”开张了，欢迎小朋友来“饼干商店”买饼干！活动反思：

这次活动效果很好！一开始幼儿听说是开“饼干商店”，十分积极，有幼儿因为比较兴奋，在做饼干时，幼儿凭自己已知经验进行想象，捏制橡皮泥，看得出，有洱的差异比较大，有的幼儿光做圆形、方形，三角形的饼干，对于卡通形、星形等形状的饼干也没有想，而有的幼儿却做了不同形状，不同花纹的饼干！

部室活动：泥塑《蔬菜》

活动目标：

1、幼儿能抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造。

2、学习使用一些简单的工具及能用多色配合泥塑。活动准备：

实物(各种菜)、泥塑工具、橡皮泥。重难点：

能抓住菜的特征，大胆塑造，能学着多色配合 活动环节：

一、实物展示，激发兴趣

1、出示实物：菜

你们看，这是什么?是些什么菜?

2、揭示主题，提出要求

二、自由选择，大胆表现

1、幼儿自由选择蔬菜及橡皮泥

2、幼儿自由探索表现

教师巡视，指导个别幼儿学习使用一些工具及多色配合。

3、展示个别幼儿作品，讨论：他是怎么捏的? 请个别幼儿示范讲解

4、幼儿再次探索、塑造

三、经验回放，相互学习

1、经验回放

观看部分幼儿刚才捏的作品(照片)：“仔细想一下，他是怎么捏的。”

2、区角准备： 我们知道了这些方法，以后可以在区角活动中去尝试一下，看看自己会不会捏。

活动反思：

在活动过程中，小朋友们基本都能抓住菜的特征进行塑造的，如小A小朋友她拿了一条黄瓜作为参照物，她自己用橡皮泥做的黄瓜上有一点一点的白点，把黄瓜上的一点白色的小刺都表现了出来;还有小B的荷兰豆、小C的青辣椒、小D的南瓜、小E的竹笋等，都能捏拿的惟妙惟肖，可以看出孩子们已经能抓住其主要的特征来进行泥塑，同时颜色的搭配也比较好;我发现孩子们在使用老师提供的一些工具方面，运用的比较熟练，如有些孩子在做南瓜时，抓住南瓜有凹槽的明显特征，用圆圆的小棍来压这个凹槽，能用小刀(塑料薄片)刻画蔬菜上的一些花纹等，但孩子们却不能创造性的去寻找老师提供的以外的东西，作为工具使用。

部室活动：泥塑《乌龟》

活动目标

1、学会用水滴形、扁圆制作乌龟造型。

2、尝试运用材料和工具大胆装饰出各种花纹的乌龟。

3、愿意与同伴分享制作乌龟的经验。活动准备

泥工板、泥工工具、泥块、范例一个，海底世界的录像。活动过程

一、观看视频图片，了解乌龟的身体特征。

1、播放海底世界的录像，幼儿仔细观察。说一说看到海底世界有哪些动、植物?

2、再次欣赏录像，重点观察乌龟的形态特点。请幼儿说说乌龟主要的外形特征。

(一对眼睛、四条腿、硬硬的壳、一条小尾巴。)

二、学习制作小乌龟

1、鼓励幼儿尝试说说制作乌龟需要哪些造型 水滴形、扁圆形等。

2、教师讲解制作要求

重点指导乌龟四肢和头部均匀分泥的方法;乌龟壳和四条腿的连接。(把壳和头、尾巴、腿稍微用力地按上去。)

3、幼儿动手操作，教师指导。

提醒幼儿可以利用工具在乌龟的背、脚划出相应的花纹，也可以制作圆点花纹。

指导能力较弱的幼儿制作出简单的动物形象;指导能力强的幼儿表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等使画面更加完整。

三、作品交流与分享

1、幼儿自由欣赏同伴作品

2、鼓励幼儿相互评价同伴作品

3、教师小结

总结制作效果较好的技巧方法和存在的问题。活动反思

本节活动内容生动、有趣，能吸引幼儿的兴趣和注意力，大部分幼儿都能在不断的学习与尝试制作的过程中学习均匀分泥、合理搭配、有序黏贴等操作技巧，顺利完成小动物——乌龟的制作活动。

部室活动：小小手链设计师

活动目标

1.练习巩固球、柱、水滴等基本造型的塑型手法。2.能创造性地运用、搭配色彩，设计造型多样的手链。3.尝试通过多样化排列球、柱、水滴等基本造型，设计出造型多样的手链。活动准备：

白色塑型泥20克、其他色塑型泥各10克，手链实物或图片。活动过程

教师先出示多种造型的手链实物或图片，鼓励幼儿尝试从串珠的颜色、形状以及排列规律上简单描述每串手链的特点。然后，请幼儿选出自己认为最漂亮的手链，并说明原因。最后，教师指出有些手链的串珠颜色搭配得非常美，有些手链的串珠排列得十分有规律„„现在就请小朋友们当小小手链设计师，尝试用塑型泥来设计色彩美丽、造型独特的手链。

1.制作手链的串珠。教师请幼儿用各种颜色的塑型泥制作串珠的基本造型：球形、柱形、水滴形。在制作过程中，教师可鼓励幼儿多用几种不同颜色的塑型泥来制作每种造型，而且每种造型都应有大、小两种不同的型号。比如对球形造型，教师可以指导幼儿用红色、绿色、蓝色塑型泥来制作，并且每种颜色的球形造型都包括大、小两种不同的型号。

2.尝试多形式排列串珠。教师请幼儿用做好的串珠尝试设计漂亮的手链，在幼儿设计前教师可以提醒幼儿，请他们想想自己准备怎样排列各种不同颜色、形状、大小的串珠?这些串珠怎样排列才漂亮?在幼儿排列结束后，请幼儿互相欣赏、评价对方的设计。(在这个环节，教师可以鼓励幼儿采用不同的方式多次排列串珠，设计多种造型的手链。)在串珠风干后，教师可和幼儿一起用线把串珠串起来，做成手链。教师可鼓励幼儿用多种方式装饰手链，如用泥塑工具刻画花纹、用画笔添画等。

3.手链示例。活动反思

1.丰富幼儿知识经验，促使幼儿头脑中“内在图式”的积累。内在图式指的是以信息形式储存在头脑中的种种表象、概念，它是幼儿从事泥塑活动的原材料。比如，要设计新的手链，幼儿头脑中就必须有手链的相关信息存在，以及与设计有关的色彩和样式组合方面的感知，否则就很难表现。因此，教师应通过多种途径，丰富幼儿的知识经验，扩大幼儿的知识面。

2.给幼儿创设审美环境，加强幼儿审美情感的体验。要激发幼儿进行泥塑创作的动机，教师就必须先调动幼儿进行泥塑活动的情感因素。所以在泥塑活动中，教师应为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去独立选择与自己的活动目标相适应的材料，并按照自己的思路进行操作。同时，教师还应为幼儿创设充满情感色彩的环境，使幼儿能够积极主动地从事泥塑活动。

3.适时引导幼儿，培养幼儿的思维能力。在泥塑活动中，幼儿探索活动的意义远大于做出一件作品的意义。在泥塑活动中教师要注意让幼儿自主探索，培养幼儿的泥塑思维能力，引导幼儿对事物的形态、色彩、空间等要素组成的完整形象进行整体性把握。这有助于在幼儿头脑中形成美的意象，为培养幼儿丰富的审美想象力、透彻的审美理解力和活跃的审美创造力打下基础。为此，教师要多用提问、暗示、创设情境等方法对幼儿进行启发和引导，以开阔幼儿的思路，引起幼儿进一步的思考，最终创作出富有创造性的作品。

第二篇：部室标语

景村中学部室标语

生化实验室

前黑板上方: 崇尚科学，追求真理

后黑板上方: 没有大胆的尝试，就没有惊人的发现。物理实验室

前黑板上方: 崇尚科学，追求真理。

后黑板上方: 细心观察，认真分析，科学总结。美术室

前黑板上方: 勤学苦练奋发成才

后黑板上方: 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知 音乐室

前黑板上方: 勤学苦练奋发成才

后黑板上方: 学会审美 学会健体 学会生活 学会求知 阅览室

前黑板上方: 熟读精思勤学好问

后黑板上方: 书籍是进步的阶梯；知识乃力量的源泉

物理、生、化实验室标语（各六条）1、2、3、权然后知轻重，度然后知长短。善学者尽其理，善行者究其难。传闻不如亲见，视影不如察形。4、5、6、7、8、9、耳闻不如目见，目见不如实践。感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。大胆探索，反复实验。量筒量杯测量水平高低，试管试剂测试知识深浅。凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

10、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

11、一切推理都必须从观察与实验中得来。

12、任何人都得承认实验是科学之父。信息技术教室:（6条）1、2、3、4、5、学习科技，迎接挑战。严格程序，精心操作。点击小鼠标，放眼大世界。博古通今，学贯中西。一缕银色丝线，传递人间真谛。

图书室标语（4条）

1、读书使人充实，思考使人深邃。

2、知书以达理，读史以明智。

3、厚积薄发，深入浅出。

4、诗书养性，文章育人。

实验楼走廊标语（20条）

一楼

1、大道明德 大学明理

2、志存高远 脚踏实地

3、不懈探索 从善如流

4、天道酬勤 学无止境

5、厚积薄发 宁静致远

二楼

6、多为成功找方法，不为失败寻理由。

7、没有大胆的尝试，哪有惊人的发现。

8、立身以立学为先，立学以读书为本。

9、以人为本 以德治校。

10、学为人师 行为世范。

三楼

11、纳百川之流成大海 通千古之典显文才

12、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

13、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。

14、成功背后有汗水，失败前面有曙光。

15、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

四楼

16、要求得真学问，须先下苦功夫。

17、治天地之学问，树方圆之人格。

18、一心一意为学，自强自信做人。

19、掬江河之细流，养大海之广博。

20、纳百川为己用，求异新为图存。

音乐教室

1、舞是乐之心，乐为舞之声。

2、拨动绿色琴弦，弹奏生命赞歌。

3、心有多大舞台就有多大。

4、用美的心灵奏出动人的旋律。

美术教室

1、苦攻中外古今万卷书，巧绘人情物理千张画。

2、美术可以表现文化，美术可以辅翼道德。

3、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。

4、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。

5、富有生机就是美。

多功能室

1、声形色并茂，情景意交融。

2、走进科学天地，超越平凡课堂。

3、思接千载，视通万里。

4、胸怀祖国，放眼世界。

5、树百年报国志，做世纪栋梁才。

6、爱护公共设施，提高自我修养。

第三篇：先进部室材料

XX公司

工程部先进部室申报材料

我公司领导高度重视质量、安全生产管理工作，一年来，通过工程部和其他部室的共同努力，我公司2009年、2010年、2011年连续三年未发生质量、安全生产事故。XX工程获得2011贵州省安全文明样板工地称号，XX获得2011优质工程，取得了良好的社会效益，推进了企业的进步和发展，树立了企业的品牌。

在2011年工程部脚踏实地狠抓安全生产、文明施工，以规范施工现场为着眼点，以建立样板工地为重点，取得了一定的成效。

一、狠抓项目管理，不断完善管理制度。

工程部在抓项目管理中，建立并完善重点项目班子领导联系点制、优秀工程现场示范交流制、落后项目主要领导诫勉谈话制和突出隐患工地专人蹲点帮扶制，严格执行“四种制度”，在不懈努力下明显改善公司的安全生产状况。工程部以安全文明样板工地的创建为主线，对安全生产实行动态管理，以日常的检查为依据，把做得好的工地树立为典型，参加贵州省安全文明样板工地的评选，并组织各项目部参观学习、交流经验。对一些“急、难、险、大”的工程，以及安全生产不重视或做得不到位的工程，工程部派驻专人先后到仁怀国酒新城城北安臵房一组团、盘县土石方工程、容筑广场钢结构吊装工程蹲点，现场帮扶整改，坚持“监帮并举、管扶结合”为中心的工作方法，积极为项目排忧解难，营造了公司和项目上下同心防治事故隐患的良好氛围；对于安全生产做得较差的工地给予批评，严重的上报公司领导，由董事长、总经理和项目负责人面对面的进行诫勉谈话，从而激发各项目部的积极性。

二、利用现代化科技手段，加强项目信息化管理。

公司安全生产工作面临越来越大的挑战，监督管理任务变得日益繁重，传统的工作手段已经难以满足新形势下的发展需要。因此2011年工程部利用网络、手机短信的传递功能，建立高效灵敏，反映快捷的监管网络。

为了更好的管理项目，加强项目信息管理，工程部一直在不断完善所有在建项目信息库的建立工作，主要是收集工程项目信息（工程概况、施组方案等）、工程项目人员信息、项目经营与市场对比、工程项目机械信息等方面资料。同时在日常检查中，实行录像制，将项目的实际情况录像带回公司，进行认真分析评价为项目管理收集第一手资料。建立完善的信息库，对工程管理的评价、工程管理人员的评价和工程的经济状况评估提供了基础，为以后的安全培训提供了第一手的素材，让公司更好的了解项目，更好的管理好项目。

三、加强人员培训，不断提高人员的安全意识和业务技能。

为加强对建筑农民工的管理，提高建筑农民工的安全意识和业务技能，确保建筑工程质量安全，全年工程部多次组织工程项目管理人员学习，通过以图片幻灯片配合解说的形式，把这几年公司各工地上出现的各种规范的、标准的和不规范的典型图片做出对比解说，以这种新颖的形式，对项目管理人员进行直观的授课，得到了总公司领导的表扬。工程部还多次组织培训老师对工地的农民工进行安全知识授课，例如在金龙国际花园工地在现场搭起了课堂，对农民工进行授课；在民族学院实验楼的农民工夜校进行授课，用图片带文字的形式更为直观的传授安全生产知识；6月公司派 出老师帮助兄弟公司金阳工地，现场进行安全知识授课。

对于公司工程骨干人员、歇岗人员进行短期工作培训，利用工程部这个平台，对他们进行规范、标准及现场实际的培训，增长实际工作水平，以后上岗后，带动项目部其他人员的安全意思和业务技能。

四、加强日常检查，确保全年无事故。

“安全生产警钟长鸣”，为了实现公司全年无安全生产事故，公司加强日常安全检查，排除事故隐患。全年公司承建项目100多个，贵阳市项目30多个，公司对贵阳市的在建工地每月都进行定期、不定期的检查、隐患治理工作，至少检查2次，对地州市所有在建工地进行4次大检查，严格执行“四制”，坚持“监帮并举、管扶结合”为中心的工作方法，积极为项目排忧解难，检查工作中，查制度、查隐患，努力做到检查工作细致全面，整改意见明确，整改措施科学合理，整改落实时间及时。对存在的问题与项目部相关人员依据有关规范要求商讨出有效的解决方法，按照定人、定时、定措施方式进行整改，对结果及时沟通复查，并作好书面记录。2011年共查出上千条安全隐患，开出整改单及口头提出整改意见上千次，均得到及时的整改，排除各种隐患，堵住事故源头。

五、完善预警机制，加强特殊阶段监督管理工作。

公司始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，加强预警机制的实效性，对每个特殊阶段，提前安排、提前落实，排除隐患，保障安全生产。

2011年年初，冬季低温的气候特点，有针对性的对在建工程的起重机械专项安全检查，对贵阳市所有的在建工地存在的安全隐患进行了仔细排 查，保障春节期间的安全；春节后又开展了综合大检查，对所有在建工地进行复工前检查，保障工地复工后的生产安全；3月组织了施工坍塌、高处坠落专项检查；5月底根据雨季来临的特点，公司下发《雨季防汛通知》，对所有在建工地开展高边坡、孔桩、施工用电等开展检查工作。6月为全国安全生产月，公司制作了宣传条幅、横幅和宣传画，分发到各工地，分管领导亲自带队和工程部一起对在建工程进行了大检查；11月工程部针根据冬季气温低，编制《关于加强冬季施工、消防工作的通知》并下发到各个工地，开展关于冬季施工暨施工消防的专项大检查；12月，针对大型起重机械事故频发，对所有在建工地进行大型起重机械大检查，对起重机械的各种限位装臵、附着装臵等进行排查，杜绝事故的发生。

尽管工程部在2011年做了大量的工作，但仍感责任重大，任务艰巨。工程部将按照《建设工程安全生产管理条例》的要求，认真实践“三个代表”重要思想，与时俱进、开拓创新，认真抓好安全生产，文明施工的管理工作，树立“业以人兴”的企业理念，贵州建工集团二公司的明天一定会更加辉煌。

XX工程有限责任公司

工 程 部

二O一二年二月十日

第四篇：部室职责2

河南金大地化工有限责任公司

生产部长工作细则

生产部职责

1、指挥好大系统的生产，统领好各车间的生产，实现系统经济运行，生产系统的调整，一切服从于生产部下达的指令。

2、制定公司、月度、每天、每班的生产计划，根据生产运行模式，做好每日的工作安排和当班生产调度的当班生产任务。对每天的生产情况要做做好详细记录，对异常情况要及时上报主管领导。

3、每年11月份组织召开公司的本生产预总结会议，并制定下一的生产计划和消耗指标。

4、根据生产需要，有计划组织相关车间、部室到兄弟单位参观学习，主要参观新工艺、新技术、新设备及新型生产管理措施。

5、每结合工艺部组织一次全厂一线操作员工的操作资格考试。

6、根据年计划制定大修开、停车及置换方案，审核各单位大、中、小修开、停车及置换方案、审核各触媒的升温还原方案。

7、制定好自己的年工作目标并进行分解到每月，并与设备部、车间结合好，做好大型设备的计划检修。

8、做好每月的双向否决的汇总工作

9、落实晨会布置工作。

10、现场“6S”活动、操作室“6S”活动，每周四组织各车间主任对生产现场管理进行联合检查

11、每月24日上报下月生产计划任务；每月27日参加公司月度例会，对本月生产情况进行汇报。每月5、15、25日参加财务部组织的成本、利润分析会；每月23日参加集团组织的资金预算管理会议；

12、抓好调度的培训工作。

13、做好各项生产报表及上报工作。

14、做好与集团生产管理部门的沟通工作。

设备部职责

1、保障设备的平稳运行，不影响大系统的稳定生产。

河南金大地化工有限责任公司

生产部长工作细则

6、每配合工会一次全厂一线操作员工的操作资格考试，并且每按新员工进厂情况，三个月后，对新进员工进行操作资考试。

7、按公司生产计划安排，会同生产部室制定公司大、中、小修开、停车及置换方案，审核各单位大、中、小修开、停车及置换方案、审核各触媒的升温还原方案。

8、做好生产中工艺操作事故、事件分析会并负责落实。

9、工艺部负责工艺合同的签订和落实。

10、做好全厂用水的监督和统计工作并做好对外对口工作。

综合部职责

人力部

一、人事类

1、负责公司机构的编制与定岗定员的管理工作，服务生产需要。

2、负责人员的招聘、体检、培训等相关工作，各单位自主招聘人员的审核把关，以及人员的调动、离职、退休等手续的办理，按计划做好各岗位的人员配置。

3、负责员工工资、各项补贴、奖惩等薪酬、考勤的审核监督管理。

4、负责建立健全劳动人事档案，做好劳动人事资料、文件、合同的收集、整理和归档工作。

5、负责员工各类保险、住房公积金的缴纳工作，以及公司劳动安全、工伤事故的调查、处理和善后处理工作。

6、切实做好公司患病员工住院治疗，出外就医的呈上协调和工伤员工、意外伤害员工、病残、伤残员工的呈上认 定、理赔及等级鉴定工作。

7、做好中层考评和中层后备干部的选拔、培养、使用，建立后备干部档案。协助公司领导做好公司管理团队建设。

二、外协类

1、负责花园物业、自购原材料等部分外协的结算工作。

2、对金之石物资、能源大宗原材料、及各车间入账物资的物价及各项流程的审核工作。

3、负责组织生产废物的市场考察论证，组织合同签订，合同实施由属地单位执行。

三、管理类

1、做好公司的制度化建设工作，负责公司制度的审核、下发和监督执行。

2、做好公司的现场管理，抓好现场文明卫生。

3、负责晨会精神的宣传和督办工作。

4、做好公司三级管理的评比和公司各办公室6s的检查推行工作。

四、综合办

河南金大地化工有限责任公司

生产部长工作细则

库、销售出库单据。

7、产成品和大宗原材料原始票据的整理汇总，做好保密工作。负责产成品和大宗原材料的帐目管理，公司大宗物料帐目的验收及各种产成品和大宗材料数据的整理工作。

8、集采原材料、自采购，各分厂原材料消耗等数据在NC系统中单据维护。

9、负责原材料数据核对，汇签卡签收，原材料和自采购数据验收。

10、每月4、14、24日参加部室库存盘点，对大宗原材料库存进行盘库。

11、负责非金之石购进包装物及废旧物资处理工作，及时处理。

财务部职责

1、做好产品开票、税票开具工作。

2、组织制订公司各项财务管理制度。

3、搞好会计核算、提供真实的会计核算资料。

4、组织实施公司固定资产盘点。

5、参与财务重大问题的研讨、组织实施公司财务审计工作。

6、组织实施公司市场化推进、一本请工作。

7、及时制订、修订、完善公司管理制度。

8、组织编制公司市场化利润预算，落实和检查计划的执行情况。

9、参与公司新上技改项目立项、风险分析及合同签订、参与公司各项招投标工作，审核投标人相关资质，负责公司内部承包合同的审核。

10、与国、地税务部门沟通，不定期与财政、银行、工商部门进行沟通；

11、完成半、账务自查报告，进行半、账务调整；审核成本利润分析。

12、做好日常工资发放、日常审核月成本利润预核算、审核增值税计算、库存现金盘点、审核产销一致报表、纳税明细表、产销存对比表、审核月度公司成本利润及工资核算、审核银行存款余额调节表及产成品、大宗物料及包装物盘点表、审核次月公司资金全面预算、审核月度资金实际支出与预算对比、审核次月成本利润计划、参加大宗物料盘点、向人力部报送部门双增考核。

13、做好公司各项管理工作的完善工作。

计检部职责

1、做好数据核查工作。

河南金大地化工有限责任公司

生产部长工作细则

8、深入现场进行安全监督，检查安全管理制度执行情况，纠正违章。督促协调解决有关安全生产的重大问题，遇有危及安全生产的紧急情况有权责令其停止作业，并立即报告有关领导。

9、负责各类事故汇总、统计上报工作，主管人身伤亡、爆炸事故的调查处理，参加基层上报的各类事故的调查、处理工作。

10、安全生产工作进行考核评比，对在安全生产中有贡献者或事故责任者，提出奖惩意见；会同工会等有关部门组织开展安全生产竞赛活动，总结交流安全生产先进经验；开展安全技术研究，推广安全生产成果、先进技术及现代安全管理办法、11、加强安全工作基础建设，做好各种安全台账、票证管理。定期召开安全专业人员会议，指导基层安全工作；对发生事故的单位和个人，要严格按照“四不放过”的原则进行处理、12、定期检测工业废水的排放浓度，并督促有关单位采取措施、13、负责环境污染事故的调查和分析，负责统计上报；按要求完成安全、环保方面的日报、月报表及相关材料工作、做好隐患排查及重大危险源的监管、14、配合各级环保单位做好日常迎检工作、15、做好日常现场各种违章违纪监管工作、工会职责

1、做好员工的培训、操作证的取证、定级工作及相关制度的制订及实施。

2、做好员工餐厅的管理工作。人员的核定及管理、原材料的定点供应、饭菜质量、小门市部的管理工作等。

3、工会的日常工作。

电仪主管职责

1、负责全厂的电气和仪表的正常运行监督管理工作。

2、依据公司经营指标及工作计划，组织分解、制订全厂电、仪工作计划，尤其是电仪的检修校验计划。

3、负责监督和管理电工、仪表工的培养、指导、检查、考核并激励下属，推动培训工作，不断提升车间全员业务素质。

第五篇：舞蹈部室工作总结

舞蹈部室工作总结

为了全面推进素质教育，我校在2012年建立起了舞蹈专用教室。几年来，学校领导对舞蹈室管理高度重视，做到了管理规范化，并及时配置了各类教学设施，使我校的舞蹈教学工作和特色教育走在了全县前列，作为一名舞蹈室的管理人员，我感到很荣幸也很自豪。一学期又将近尾声，我将本学期的舞蹈室管理工作做以下简单的总结：

一、管理细则、表册齐全

1、每学期学初都会制定相关的舞蹈室管理细则。要求每位音乐教师在使用音乐室时都要严格的遵照管理细则去执行，本学期舞蹈室没有发生不安全事故，教学用具也无损坏现象，保证了教师上课、学生活动的正常开展。

2、能按时、按要求打扫卫生。做到摆放有序教具无灰尘，给每一位来上课的教师和学生一个干净明亮的学习、活动环境。

3、做到公物、帐册登记齐全。保证学校和自己检查时心中有数，也做到帐帐相符、帐物相符。

4、每位教师上课时都有详细的上课记录，借用记录，这也是一项常规工作。

二、充分发挥舞蹈室的功能作用

为了全面推进素质教育，培养学生全面发展的能力，本学期我们舞蹈组继续加强了学生基本功的训练工作，舞蹈队的训练每周一至五阳光体育进行，有专人负责管理，除舞蹈队训练外，我们还充分利用课外时间，培养舞蹈专业人才，组建了合唱队、舞蹈队、钢琴声乐等兴趣小组，最大限度的发挥舞蹈室的作用。

三、及时总结，不断改进

舞蹈室是学生上舞蹈课，舞蹈兴趣小组活动，学生才艺展示的大舞台，作为舞蹈室的管理人员，我每次都会在训练或上课之余做好总结登记，及时完善，弥补不足，把问题及时上报学校，保证舞蹈室能正常、超常服务广大师生，也是给了自己一个业务学习和提高的机会。

总之，作为一名舞蹈室的管理人员，我应该不断的学习，做到特色管理、优质管理，为每一次训练，每一位教师上课做后备服务，力争把我校的舞蹈教学工作和部室管理工作提高一个层次。