第一篇：学习目标的重要性
学习目标的重要性
沙日浩来学区中心校
金常胜
美国心理学家、教育学家布卢姆说“有效的教学始于知道希望达到的目标是什么，这个目标不仅教师要知道，学生也要知道。就像作战一样，不仅指挥员要知道，战士也要知道，这样才能充分发挥每个战士的自觉性和积极性，才能最快歼灭敌人，取得胜利。”从这段叙述中我们不难发现课堂教学中学习目标的重要性。
一、展示教学目标是重要的教学环节。课堂教学中展示教学目标能使教师的教和学生的学有一个统一明确的要求。使学生学的目标，听有方向，在教师的引导下真正成为学习的主人，充分发挥他们的主体作用，符合新课程理念。
目标的展示方法：
1、电教展示
2、小黑板展示（白音昌听课）
3、在黑板一角全篇书写或板书关键字
二、教学目标、重点、难点的确定。
1、可以从单元导读中确定、从课后练习中提炼、从参考书建议中筛选、从学生质疑中发现。
例如语文教学
三年级语文第六单元《富饶的西沙群岛》：课后题“我们讨论一下从哪些方面可以看出西沙群岛的美丽和富饶。”，我们可以设计“学会先总写再分述描写方法；或者掌握围绕中心句写的方法”课文不仅第一自然段有全文的中心句，第四自然段和第六自然段分别有这样的写法。也是本课的教学建议中的“课文语言优美，用词准确生动，教师要留给学生充分的时间去朗读。”中我们应该设计有感情朗读显然是写景文的训练重点。
五年级上第七单元《圆明园的毁灭》的课后题第三题“课文的题目是圆明园的毁灭，但是作者为什么用那么多笔墨写圆明园的昔日辉煌”，此题目有助于引导学生领悟选材与表达中心的关系，因此也是本课教学的一个重难点。
2、课例（教学内容）的课时安排，确定教学目标。例如：语文讲读课文的第一课时无非就是字词教学、朗读课文、理清脉络。第二课时落实单元训练重点，进行语言的品读、积累和运用。
语文略读课的教学目标就是围绕单元训练点让学生进行自主的阅读训练。目标决不能过多过大。
三、教学目标务必精炼。
精炼：表达简洁明了，没有抽象词，避免弹性要求。例如语文：永威学校的语文第一课时的教学目标：
1、读通课文，读正确流畅。
2、学习多少个生字，会给生字注音，默写生字。
我们的叙述：
1、能熟读课文或有感情的朗读课文。
2、会读多少生字，会写多少生字。
我们一起回顾语文教学中自己的教案，对于朗读的要求都是有感情的朗读。其实说明文或者科学小品题材的课文应该要求学生能用介绍的口吻通过重音、语速、语气的变化自然流畅的表达就行，如果你要求有感情的朗读，孩子们就附加额外的情感，能把《只有一个地球》读的声情并茂。所以目标应该是:“用介绍的语气熟练朗读课文”。像故事情节很强的，用对话塑造人物形象的，在读人物对话时应该是分角色演读而不是朗读。如二年级语文《31课
回声》就应该引导学生分角色演读妈妈和小青蛙的对话。所以目标应该是分角色朗读课文。演讲稿类的课文应该充满激情，用劝诫、号召的意味去朗读。如六年级《这篇土地是神圣的》的目标应该是“用号召和劝诫的语气充满激情的朗读课文。”
四、目标应可操作、可检测，所以练习题的设计和作业设计要为目标服务。
例如语文识字教学为例：
1、二类生字要求都是认识。所以目标检测方式就应该是能给生字注音，或者以词语的形式出现要求学生注音。
2、一类生字要求会读、会写、会用。所以目标检测方式就应该是注音、书写、形近字组词等形式出现。
例如课文朗读的检测方式，不能只用指名读，应该是同桌互查、分角色读、分角色演读、全班分角色读、抓重点段落读等等，这点上我们应该向英语学科学习。孩子们的英语学习热情高的一个原因就是每个孩子都有表演和朗读的机会。
以感知文章大意、文章脉络为例，应该以填空的形式去检查。
像语言训练以方说仿写句子或片断的形式进行。
第二篇：教学目标设计的重要性
教学目标设计的重要性
教学目标是教学的出发点和归宿，是教师对学生达到的学习成果或最终行为的明确阐述。一切教学活动都是围绕教学目标来进行和展开的。就其本身而言，它具备支配教学实践活动的内在规定性，起着支配和指导教学过程的作用，也是教师进行课堂教学设计的基本依据。教学目标的分析与确定是教学设计的起点，它首先确定教学对学生学习内容所达水平程度的期望，使教学有明确的方向；其次它给教学任务是否完成提供测量和评价的标准。因此，教学目标是教学的基本前提。
教学目标需要包括以下三个方面：
1、知识：有兴趣的讨论学生着装问题，能从服装的色彩、款式等不同角度进行审美思考，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣。
2、技能：了解服装设计的基本知识，通过服装设计激发创新意识。
3、情感：培养学生热爱祖国传统艺术及热爱生活的情感。
“能具有热爱祖国传统艺术的情感”是本课情感领域的教学目标之一，将这一目标表述为2条可观察的教学目标。
课堂教学目标是对学习者通过课堂教学之后将能做什么的一种具体、明确的表述，是最具体的教学目标。设计课堂教学目标是教师必备的职业技能。作为一名教师，首先，必须全面了解课堂教学目标的功能，对课堂教学目标的重要性有充分的认识，解决了为什么要设计课堂教学目标的问题；其次，必须知道课堂教学目标的领域和范围，解决课堂教学目标包括哪些内容的问题；最后，必须掌握编写、表述课堂教学目标的方法，解决如何编写、表述课堂教学目标的问题。上述问题对于全面、清晰地呈现课堂教学目标，提高教师设计课堂教学目标的水平，改善课堂教学的质量具有十分重要的作用
制定课堂教学目标时，教师应把它放在教育目的、课程目标、单元目标的背景中加以思考，否则就可能犯只见树木，不见森林的毛病。
第三篇：学习的重要性
学习的重要性
澄溪站 朱领俗语说得好“活到老，学到老”。当今社会，时代在不断进步，社会在日益变化，人要想处于不被淘汰的优势，就要不断学习，努力学习，小大报刊杂志，大到电视新闻；小到身边芝麻点事，大到公司国家大事。
作为一名最基层的收费员工，面对远在主城的公司机关，我们如何才能了解它的发展前景以及近况，如何去尽自己的绵薄之力，与公司荣辱与共呢？我们要做的不仅仅是要时刻保持良好的精神面貌以及热忱的学习态度，另外，我们还要随时关注它的“言行举止”：首先要认真学习公司下发的各种文件、通知及其会议纪要，领会其指示精神，并时刻与其保持高度一致；第二，要细读每周一期的《营运动态》，学习公司营运近况，了解并掌握其中的知识，学以致用，不断提升我们的收费工作以及收费过程中遇到的查处补缺技巧；另外，每月出的《稽查通报》，我们除了关心本站出现的问题之外，还要逐一阅看，对于做得好的收费站，我们要努力学习别人的有点；对于一些易出错的地方，自己又容易犯的地方，要作为重点，引以为戒，以后不能犯相同的错，并做好学习笔记，时刻敲警钟。
干一行，爱一行，既然做到了收费工作，那么我们就要不断学习，努力学习，去适应变化发展的当今社会。只有今天努力学习干工作，明天才不会努力学习去找工作。
第四篇：学习的重要性
学习的重要性
学习对每一个人来说,都是至关重要的,我们在电视上经常看到“知识改变命运”的公益广告,通过广告里一个个生动的事例,形象的说明了改变命运最根本的东西就是知识,知识是怎样获取的呢？是靠不断学习积累的。学生阶段,我们学的是一些基础知识,通过最初的学习,使我们对这个世界有了一个大概的认识。走向社会,我们不断的学习,让我们掌握生存的技能。
学习是做好工作的基础和前提,是提高自身素质的基本途径,。学习对我们每一个人的重要性 现在提倡终身学习的理念,终身教育体系制度也在进一步健全。让我感触最深的是：不管组织人事、财务、统计、档案，在工作时经常会碰上一些问题，需要东问西问，有时甚至来来回回跑好几趟，这都是业务知识缺乏的表现，学习不够的缘故。今后，我将把学习作为精神需求和政治责任,把学习作为良好的工作生活习惯,切实增强学习的紧迫感、责任感和自觉性。
始终坚持“学习、学习、再学习”，努力提高素养和水平。我们现在所处的时代，是知识经济时代，是一个需要不断学习的时代。希望对你有所帮助
第五篇：学习的重要性
学习的重要性
学习是无比重要的事情，通过学习我们可以了解到许多知识，了解我们的生活。也可以在山水中学习，读万卷书，行千里路。人生本来就很短暂，只有短短的八十年左右，却有将近二十年的时间在学校里度过，在学校里，我们不仅可以学到知识，还可以学到尊老爱幼、尊敬师长、文明礼貌以及科学常识等等。走出校园后，我们成熟、稳重、适应社会、有知识、会忍耐……只有这样，我们才能在当今世界里生存下去，如今科学技术突飞猛进，社会发展日新月异，知识更新节奏加快，令现在的世界让人感觉跟不上大家的脚步。知识上落后，生活上out了，电脑上生疏，时尚潮流完全跟不上，而学习上也很差，而学习是唯一可以弥补的方法。通过学习你可以学会使用电脑，掌握新的知识，知识就是力量，它会改善你的生活，是你的生活或者事业蒸蒸日上。
小时候完全不懂学习知识的重要性，爸爸妈妈常说：当你要考试的时候，就用得到知识了，若果你考试成绩不好，就会导致你的学历低，当你找工作的时候，学历就是敲门砖，学历就代表了你以后的生活质量，所以你的生活也不会幸福。如果你小时候认真学习，那你就可以找到一个很好的工作，然后过上幸福的生活，这就是学习改变命运的过程。学习其实是一种按部就班的建设，从挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高楼大厦，成就了一片又一片风景。学习是一种精神的漫游，它扩大着我们精神的空间与容积。学习还是一种对于有限生命的挑战，以有限的生命追求无限的宇宙和时间。学习是一种坚持、一种固守、一种爱好。学习是人生的一大幸事和追求，岂能不学？所以，只有不停的学习才能不停的进步，只有学习才能改变你的命运，不要等你不如别人生活的幸福的时候再去学习，那已经来不及了，所以，好好学习吧！让你以后的生活过得好一些。
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