小主持人教案2(15.10.11)

第一篇：小主持人教案2(15.10.11)

小主持人培训教案

第一课

教学内容：表演、表情、气息训练，韵母认读，儿歌朗读及演唱。教学重难点：形体训练，韵母认读，儿歌学唱。

教学目的：掌握正确的形体站姿，纠正韵母发音，学习标准普通话。教学流程：

一、表演训练（形体站姿）

1、形体站姿训练：两脚开立与肩同宽，两臂自然垂下贴近裤缝，挺胸收腹，下巴微收，双眼平视前方，面带微笑。

教学目的：学习正确的站姿，帮助学生养成良好的习惯，使学生表现更具魅力。教学重难点：教师师通过姿势要领讲解示范后，给出指令-“、起姿势”。学生无法领会正确的姿态要领。

课堂问题解决：教师进行示范，耐心指导纠正。

2、表情训练：

1）讨厌的表情：一只可恶的蚊子一只在你头顶飞来飞去。2）害怕、不安的表情：你遇到一只凶狠狡猾的大灰狼。3）由教师创设情境，让那个幼儿做出相应的表情。

教学目的：通过有趣的表情训练，培养儿童的胆量和自我表现欲，了解不同情绪、表情在表演中的正确运用。

教学重难点：学生无法通过老师给的情景做出相应表情。

课堂问题解决:教师给予多种情境设定，鼓励小朋友大胆做出表情。

三、儿歌学唱《小龙人》

教学步骤：由教师带领学生跟着儿歌音乐一起跳舞，并熟悉旋律和歌词。

四、口部操，气息、发声训练

教学步骤：

1、通过教师示范带领学生进行口部操训练。唇部运动——舌部运动——下颚及脸颊运动

教学目的：通过好玩有趣的唇部、舌部、下颚及脸颊运动，增加口部肌肉力量，增加唇齿发音的灵活度，使发音更清晰，也能更好的控制表情。

2、通过教师示范带领学生进行气息、发声训练。*闻花香（鼻子吸气，嘴巴呼气）*小狗喘气（快速呼吸换气）

*一口气托住，发音ba ba ba ba ba。。。先慢后快，保持发音一致、清晰。教学目的：通过正确的气息、发音方式训练让发出的声音更富感染力。教学重难点：学生舌头力量不足，部分训练项目不能完成。课堂问题解决：根据学生情况进行针对性指导。

五、语音发声纠正练习

1、韵母认读

张大嘴巴a a a 公鸡打鸣o o o 白鹅白鹅e e e 衣服衣服i i i 乌龟乌龟u u u 鱼儿鱼儿ü ü ü 课前准备：拼音韵母字卡

教学目的：对学生韵母发音进行教学及纠正，学习标准发音。教学重难点：学生发音不标准。

课堂问题解决：仔细讲述发音要领，教师示范，让学生真正掌握。

2、儿歌朗读表演《会叫的鞋子》

我的鞋子真好笑，走起路来“叽叽”叫。小猫当我是老鼠，跟在后面“喵喵喵”。注意咬字：鞋子（xié zi）老鼠（lǎo shǔ）教学目的：通过儿歌朗读，巩固正确韵母发音。教学重难点：小儿歌加上形体动作进行表演，注意咬字。课堂问题解决：教师进行指导示范。

六、台风展示。（自我介绍）

大家好，我叫。我来自。我的爱好是。希望大家喜欢我。谢谢大家！

教学目的：能够落落大方介绍自己，培养学生胆量和表现欲。

教学重难点：自我介绍不连贯

课堂问题解决：教师带读，让那个学生进行多次训练，熟能生巧。

七、儿童诗学习《我们见面了》（画横线重读）

我盼太阳公公走出大海，太阳公公盼我登上高山。我们终于见面了，我说：“您好，太阳公公，我感到了您的慈爱和温暖。” 太阳公公说：“你好，孩子，我看到了你的坚毅和勇敢。”

教学目的：诗歌可以丰富孩子的想象力，启迪他们的智慧，发展孩子的思维和语言，提高朗诵水平，；可以让那个孩子们感受诗歌的语言美，增加对文学作品的兴趣。

教学重难点：字词发音、重音字的朗读技巧。

课堂问题解决：加上肢体动作，进行趣味教学，重难点字词发音反复训练。最后进行单独表演。

第二篇：小主持人教案

第一课

一、形体训练（站姿、坐姿）

二、表情训练（喜、怒、哀、乐）

三、用标准的普通话简单的自我介绍（姓名、年龄、来自哪个学校）

教学目的：

（1）正确站姿、坐姿的训练。（2）表情的认识和辨别表演。（3）大家初步的了解自己。

一、呼吸练习方法：嗅花香。

二、认识发音器官：上唇、下唇、上齿、下齿、舌尖、舌面、舌根

三、双唇音：由上唇和下唇接触，使语流受阻而构成的一种辅音。

双唇打开，气流脱口而出，爆发成声，声带不振动。步兵（bù bīnɡ）壁报（bì bào）北边（běi biān）背包（bēi bāo）奔波（bēn bō）冰雹（bīnɡ báo）

四、绕口令《白石塔》

白石塔，白石搭。

白石搭白塔，白塔白石搭

搭好白石塔，白塔白又大。教学目的：

（1）加强说话能力,掌握正确的呼吸方法。

（2）学会双唇音：b的正确发音，从而做到咬字更准确，清晰。

（3）加强头脑反应灵活，做到用气自如、口齿伶俐。

b的发音：双唇闭合，软腭上升，气流因通路被完全封闭而积蓄起来，后

第三篇：小主持人社团教案

第一课 体态仪表

（一）坐姿训练

“坐要有坐相”。坐姿文雅、大方是主持人必须具备的基本要求。主持人坐姿的要领是:

上体自然挺直,坐在椅子前端，躯干有支持力，身体稍前倾，两肩放松；两腿自然弯曲，双脚平落地上，双膝并拢或稍稍分开。但是女主持人的双膝和脚跟必须靠紧，或双脚踝前后交叉。这是一种收敛型的演播坐姿，显得稳重大方。坐姿的整体躯干造型的一般要求是：身正肩平，立腰收腹，挺而不僵，松而不懈。

【注意事项】

1．入座起座动作要轻盈舒缓,从容自如,切忌猛坐猛起；

2．落座要保持上身平直,含胸驼背,会显得委靡不振；

3．不要玩弄桌上东西或不停抖腿,给人无修养之感。

（二）站姿训练

主持人不但看坐相，还要求“站有站相”。作为传递美的节目主持人，在站姿方面也要注意。

主持人的标准站姿，要求上半身挺胸收腹，直腰，双肩平齐、舒展，双臂自然下垂。下半身双腿应靠拢，两腿关节展直,身体重心落于两脚中间。身体中心微微倾向于前脚掌，后跟同时用力下踩，头顶心感觉往上顶，似乎身体被拉长，有挺拔感。

节目主持人的站姿要求大方、自然、优雅，不能僵硬，以免看起来呆板拘谨，当然也不能随意，要时刻保持腿的直立和脚位的正确。【注意事项】

1．女主持人站立双脚成“V”型,双膝和双脚后跟尽量靠紧； 2．男主持人站立时,双脚可稍稍叉开,最多与肩同宽； 3．一般情况下，不要把手插在衣服或裤子的兜里。

（三）走姿训练

人的走姿千姿百态,每个人都有表现自己个性的步态,所以对走姿不像对站姿和坐姿那样要求，可以各见风采，但总的要求是“走如风”，即走起来要轻盈稳健。起步时上身略向前倾，身体重心放在前脚掌上。行走时双肩放松、展开。头端正，目光平视，下颌微收。挺胸收腹，腰背要直，步幅适当，一般是前脚的脚跟与后脚的脚尖相距为一脚长。行走时，脚不宜抬得过高，也不宜过低，以免脚底与地面产生摩擦。

节目主持人的走姿可以根据节目内容灵活掌握。轻松的节目，步子可以快一点，内容沉重的节目，步子要慢一些。一些娱乐竞赛节目或少儿节目，有时需要主持人走到一定位置后弯腰或蹲下，这时应注意不要撅臀，以免损坏形象。【注意事项】

1．不要左右晃肩，不要左右晃胯；

2．同行注意调整步幅，尽量同步行走；

3．保持膝关节和脚尖正对前进的方向,避免双脚成内八字或外八字。如果已经有了这样的行走习惯，一定要努力纠正。

（四）表情神态

主持人站定之后，要目视前方，眼神不能散乱、东张西望。态度亲切自然，面带微笑。用眼神和表情与观众互动交流。

第 二 课 时

【字音练习】双唇音b p m 这三个声母有一个共同点，都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇，所以叫双唇音。

步兵（bù bīnɡ）壁报（bì bào）北边（běi biān）背包（bēi bāo）

奔波（bēn bō）

冰雹（bīnɡ báo）乒乓（pīnɡ pānɡ）

拼盘（pīn pán）

偏旁（piān pánɡ）琵琶（pí pɑ）

批判（pī pàn）

排炮（pái pào）买卖（mǎi mài）埋没（mái mî）

门面（mãn miàn）

【绕口令练习】

缸和筐

光光和爸爸扛缸，刚刚帮妈妈扛筐，光光放下缸，帮刚刚和妈妈扛走筐，刚刚放下筐，帮光光和爸爸扛走缸。爸爸和光光夸刚刚，妈妈和刚刚夸光光。

【古诗词诵读】

望庐山瀑布 [唐]李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【美文诵读】

语言——

是人类敞开心扉的交流形式。语言——

是人类搭架心灵桥梁的快捷方式。语言——

是人类情感交集的抒发模式。语言——

是人类释放悲喜的表达公式。

【主持词练习】 主持人：蝴蝶姐姐

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫蝴蝶。我的翅膀五彩缤纷，非常漂亮，人们都说我们像美丽的仙女。我和伙伴们喜欢在晴朗的天空下，在花丛中跳舞、歌唱。我的眼睛像细小的黑珍珠，如果你不注意是看不见的。我的嘴巴有一根长长的“吸管”，这是用来吮吸花蜜的。我的触角可厉害了，它会辨别方向。噢，你们看见我的六根细细的小脚吗？我能轻盈地落到花朵上，就是靠它们撑着。瞧，我多有本领啊！

第 三 课 时

【字音练习】 舌尖前音z c s 这三个声母都是由舌尖和上齿构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿北背，所以叫舌尖前音；由于发音时舌头是平的，所以又叫平舌音。

自尊（zì zūn）罪责（zuì zã）在座（zài zuî）

猜测（cāi câ）粗糙（cū cāo）苍翠（cānɡ cuì）

催促（cuī cù）

草丛（cǎo cïnɡ）

参差（cēn cī）

松散（sōnɡ sǎn）琐碎（suǒ suì）

洒扫（sǎ sǎo）

【绕口令练习】 子、词、丝

1.桃子、李子、梨子、栗子、橘子、柿子、槟子、榛子，栽满院子村子和寨子。2.刀子、斧子、锯子、凿子、锤子、刨子、尺子，做出桌子椅子和箱子。

3.名词、动词、数词、量词、代词、副词、助词、连词，造成语词诗词和唱词。4.蚕丝、生丝、热丝、缫丝、染丝、晒丝、纺丝、织丝，自制粗丝细丝人造丝。【古诗词诵读】

黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐]李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

【主持词练习】 主持人：甲、乙

甲、乙：同学们，我们生活在班级这个大家庭中，是多么的快乐呀！让我们一起来唱《幸福拍手歌》。

甲：我们都是一个快乐小音符，乙：我们都是一个快乐小音符，甲、乙：我们都是集体中的一个小音符，感到无比的快乐和幸福。

第 四 课 时

【字音练习】舌尖中音d t n l 这四个声母都是由舌尖和上齿龈构成阻碍而发出音来的，它们的发音部位都是舌尖和上齿龈，所以叫舌尖中音，简称为舌尖音。

导弹（dǎo dàn）得到（dã dào）抖动（dǒu dînɡ）

厅堂（tīnɡ tánɡ）探讨（tàn tǎo）团体（tuán tǐ）牛奶（niú nǎi）恼怒（nǎo nù）南宁（nán nín）嘹亮（liáo liànɡ）冷落（lěnɡ luî）老练（lǎo liàn）

【绕口令练习】 腿和嘴

嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。

猫闹鸟

东边庙里有个猫，西边树梢有只鸟。猫鸟天天闹，不知是猫闹树上鸟，还是鸟闹庙里猫。

牛牛和妞妞

前面走妞妞，后面跟来了牛牛。妞妞手里拿着个扣扣，牛牛手里拿着个石榴，妞妞帮牛牛钉上了扣扣，牛牛把石榴送给了妞妞。

小礼和小丽

小礼家有梨，小丽家有李。小礼帮小丽摘李，小丽帮小礼摘梨。【古诗词诵读】

凉州词 [唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

【主持词练习】 主持人：老鼠

亲爱的小朋友们，大家好！我的名字叫老鼠，居住在阴暗的洞穴里。我身披灰色衣裳，尖尖嘴，小眼睛，长尾巴。我的牙齿很锋利，经常在夜间出来偷吃人类的东西，大米、地瓜、面包„„只要人类吃的东西我都想吃，因此，我也常被人类追赶打骂，甚至遭到毒害。不是有这么一句话——“过街老鼠人人喊打”吗？但是我也很机灵，一旦听到有人的脚步声，我就一溜烟跑得无影无踪，等人们走了，我又出来偷吃了。我知道，你们认识我，但不喜欢我，我多么希望能改掉缺点，成为你们的好朋友啊！

第 五 课 时

【字音练习】舌尖后音zh ch sh r 这四个声母都是由舌尖和上齿龈后部（上齿龈和硬腭交界处）构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位都是舌尖和上齿龈后部，所以叫舌尖后音；因为发音的舌尖翘起，又叫翘舌音。

住宅（zhù zhái）追逐（zhuī zhú）征召（zhēnɡ zhào）穿插（chuān chā）充斥（chōnɡ chì）驰骋（chí chěnɡ）神圣（shãn shânɡ）述说（shù shuō）收拾（shōu shi）柔韧（rïu rân）仍然（rãnɡ rán）闰日（rùn rì）

【绕口令练习】 学时事

史老师，讲时事，常学时事长知识。时事学习看报纸，报纸登的是时事，心里装着天下事。

湿字纸

刚往窗上糊字纸，你就隔着窗户撕字纸。一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸！是字纸你就撕字纸，不是字纸，你就不要胡乱地撕一地纸。

【主持词练习】 主持人：甲、乙

甲：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬，嘹亮的歌声汇成欢乐的海洋，听，中队活动的号角声又响起来了！

乙：亲爱的小伙伴，让我们以满腔的热情，与你手牵手，一起走进生活，走进心灵，走进五彩的天地。

甲、乙：“与你手牵手”主题队会现在开始！

甲：同学们，有缘才相聚在一起，成为同学，成为伙伴。

乙：是啊，同学之间、伙伴之间要互相关心、互相帮助，学会理解、学会宽容、学会合作，这是我们快乐成长的摇篮。

甲：三年多的朝夕相处，使同伴之间的故事多多。

乙：这些故事像天上的星星一样亮、一样美，让我们来一起欣赏吧„„

第 六 课 时

【主持词练习】新年联欢会

1、开场词

甲：春夏秋冬，黑夜清晨； 乙：日月如梭，光阴似金； 丙：时间老人领着我们----丁：又敲响了新年的大门。甲：当日历又翻开新的一页； 乙：当小树又增加一个年轮； 丙：当春天又拥抱着大地；

丁：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰„„ 合：让我们共同迎接２００５年的到来！

丙：我们的歌声多么嘹亮，悠扬的音符在蓝天回荡； 丁：我们的队旗高高飘扬，星星火炬给我们指明方向。丙：红领巾在胸前飘荡；

丁：星星火炬照耀我们前进的方向。

丙：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗； 丁：是长辈的无私情怀，孕育了无数未来的希望； 甲：人生的足迹一步步向前延伸； 乙：新年应是新的征程；

甲：问一问有没有虚度年华？ 乙：问一问学会了多少本领？

丙：时间是一条金河，载着人生，载着信念；

丁：感谢学校，感谢老师，我们又度过了丰收的一年。

2、结束语

甲：过去的一年，我们有泪水更有欢乐； 乙：过去的一年，我们有汗水更有掌声；

丙：在新的一年里，我们继续追求创造，探索实践； 丁：在新的征程中，我们努力奋斗自强，勇敢向前。甲：新年是新的乐章，乙：用我们的行动，丙：用我们的真诚，丁：用我们的奉献---合：迎接充满希望的20**年！

甲、乙：20**新年联欢会到此结束，祝老师们身体健康，阖家欢乐！丙、丁：祝同学们学习进步，万事如意！

第 七 课 时

【绕口令练习】 瓜换花

小花和小华，一同种庄稼。小华种棉花，小花种西瓜。小华的棉花开了花，小花的西瓜结了瓜。小花找小华，商量瓜换花。小花用瓜换了花，小华用花换了瓜。

哥哥和姑姑

哥哥挂钩，钩挂哥哥刚穿的白小褂儿。姑姑隔着隔扇去钩鼓，鼓高姑姑难钩鼓，哥哥帮姑姑去钩鼓，姑姑帮哥哥把小褂儿补。

【主持词练习】 主持人甲、乙

甲：冰雪封不住春天的主题。乙：寒风吹不散蓬勃的旋律。甲：团结合作给我们力量。乙：宽容友爱破土而出。甲：让我与你手牵手 乙：让我与你手牵手

齐：我们走进一个烂漫的世界。齐：我们开拓一个崭新的天地。甲：美好的种子埋在心灵深处。乙：友谊的鲜花开遍你我之间。甲：少年雏鹰迎着袅袅似锦的未来。乙：闪烁的启明星迎着太阳般灿烂的未来。齐：同学们，为了明天，让我们手牵手 【队员们齐】：努力！努力！再努力！齐：向着未来，【队员们齐】：创造！创造！再创造！

第八课时

【气息训练】（呼吸、送气、换气、停顿）

⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。

⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。

⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。

⒋小调皮，做习题。习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑；看你怎么学得好。【主持词练习】 六一主持词

甲：六一的鼓点最轻快，六一的号声最豪迈 乙：六一的歌儿最动听，六一的庆祝最开怀。甲：迎着晨风，披着霞光

乙：沐浴阳光的雨露，吮吸着时代的气息 甲：我们共同迎来了六一国际儿童节。

乙：一年有那么多的节日，今天是属于孩子们的 甲：张开鲜花般的笑脸，穿上彩云般的衣裳

乙：节日的阳光是那样的明媚，每一滴露珠都闪着光芒，看，那里来了一群印度姑娘（明亮的眼睛）

甲：彩虹架桥梁，彩云飘吉祥，请看舞蹈〈百家姓〉

乙：唱起蜜糖般的歌儿，声声感谢我们的老师的叮咛、呵护，请欣赏舞蹈〈冰糖葫芦〉

第九课时

【主持词训练】元旦晚会

1、开场词

（女）满天的雪花，是飞舞的音符，以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你，欢欣快乐的一年!

（男）让我们一起静静地等待：未来、希望和光明就要敲响春天的钟......（女）台历翻去最后一页，20**年已经成为历史。回首时光年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

（男）刚刚迈越的365个昼夜，彷佛是365个台阶。挫折，曾让我们心痛；喜悦，我们当然洋溢在胸中，春已归来，让我们打开蜂箱吧，那里有储存了一冬的甜蜜，今天，就让我们踏着歌声的翅膀，（齐）向着成功——飞翔！

2、结束语

（女）老师们、同学们，今天的晚会就要和大家说再见了，但我们的祝福不断，我们的祈祷不断，（男）新年的钟声就要敲响，祝福我们的祖国更加繁荣昌盛，（女）祝福我们的老师在新的一年里工作顺利，家庭幸福！祝福我们的同学学习进步，再创佳绩。

（男）老师们、同学们，新的一年，让我们

（齐）携手同行，奔向成功！

第十课时

一、开场词

1：尊敬的各位领导、各位来宾 2：亲爱的老师们、同学们 1、2：大家好！

1：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那么鲜亮！2：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！1：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。2：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。1：这一切都在提醒着我们 1、2：六一国际儿童节——来到了！

1：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。2：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约。1：今天，我们欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出。2：此刻，我们心潮澎湃，展示自己的才华，庆祝自己的节日。1、2：让我们衷心的祝愿演出成功

第十一课时

结束词：

1：六一的歌声这样的动听，2：六一的舞姿这样的优美，1：六一的集会这样的欢腾！

2：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！

1：你们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

2：你们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。1、2：你们的明天一定更美好！

1：油车港镇中心小学“六一”文艺汇演，到此结束！

2：感谢各位领导的支持

1：感谢各位来宾，各位家长的光临 1、2：谢谢大家！

第十二课时

女：敬爱的领导、老师

男：亲爱的同学们

合：大家好！

女：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾，男：六月的日子，花团紧簇，吐露芬芳，女：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳，男：六月一日，我们的心意比瓜果更甜！

女：今天是我们全世界少年儿童的节日，今天是我们全世界少年儿童的庆典。

男：在这个属于我们自己的节日里，让我们把最美最真的歌舞献给敬爱的老师、亲爱的同学们。

女：让我们用歌声唱出对您的敬意，用舞蹈舞出我们心中崇高的理想

男：油车港镇中心小学“六·一”文艺汇演

合：现在开始！

女：首先请吴校长讲话，大家欢迎！

男: 吴校长的话热情洋溢，给我们寄予了殷切的希望。在这快乐的节日里小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们在演奏，就连活泼可爱的小鸭子也来凑热闹了，请欣赏一年级小朋友给我们带来的舞蹈《数鸭 子》。

第四篇：小主持人课程教案

课程教案

教学内容：形体训练、自我介绍、口部操

一、教学流程： 形体坐姿

1、形体坐姿训练：小小脚，并并拢；小小手，放膝盖；小眼睛，看老师。（小脚并齐摆在地面上，小手放在膝盖上，眼睛看前方。后背挺直，上身保持持平，轻稳的落座，坐下后，双膝并拢，不可含胸驼背。）

教学目的：学习正确坐的姿势，帮助学生养成良好的习惯，形成良好的课堂纪律表现。

教学重难点：教师通过姿势要领讲解示范后，学生不能通过指令正确做出动作。

二、教学流程：请小朋友分别自我介绍

1、双手放两边，挺直腰，昂首挺胸（神气地）走出来，小脚并拢（丁字步），然后鞠躬

2、大声流利地自我介绍：大家好！（招招手）我叫XXX，今年X岁，在XXX（学校）上学，希望大家喜欢我！

教学目的：激发学生的表演兴趣，积极表现自己，提高学生的胆量。教学重难点：纠正个别孩子的错误发音，声音小等问题。

三、教学流程：拿出苹果闻（气息练习，大口闻），吃苹果（开口腔，大口咬，使劲咬，咬碎），敲门（弹舌），伸舌头（下、上、左、右、四周）教学目的：使学生打开口腔，说话更有力。教学重难点：学生动作不规范

第五篇：小主持人教案

小主持人教案

热身练习：10分钟

小朋友按一拍做好，检查坐姿。上课问好，声音洪亮！

围成一圈，挺胸抬头，手伸直，面部表情要积极。强气势： 管子意识：

练习通畅发声时，可以想象声音在胸和喉部经过一根通畅的管子到达口腔。

要想象这是个比自己脖子细一些的管子。管子应该是上下直立的。左右不能扭曲，前后不能扭曲。为此，人无论是坐着还是站着，头都要和身体处在统一的一条垂直线上，脖子要略向后靠，保持管子的直立通畅。

想象中的管子不能瘪，不能挤，也不能胀撑，只能是不紧不松的状态。

声音经过这个管子的过程是迅速的，没有障碍的。发声的力量用在腰腹部，而不是用在管子处。

声音经过管子时，管子本身不能处于紧张状态。如果管子紧张，就会使声音受阻，音色有一种紧张感，声音也容易发生嘶哑。

1、头部练习：上下左右：4*8（30s）

2、嘴部练习：配合手势（3m）

popo：漂亮 朋友 爬山 跑步

泡沫 批评 偏僻 澎湃（30s）噘嘴-咧嘴： 4*8（30s）

撇嘴： 上下 2*8 下上2*8左右2*8 右左 2*8（1m）转嘴： 顺时 2*8逆时 2*8不用 嘴打响： 2*8（15s）嘟噜：

2*8（15s）打响 打响 嘟噜 4*8（30s）

3、嘴部练习：(30s)

啃苹果咀嚼 4*8（30s）抬头张大口吐舌 震摇下巴

4、舌部练习：（4m）

te特别 同桌 桃子 抬头踏步 图书 天台 贴图刮 4*8（30s）

顶 左右2*8 右左2*8（30s）绕 顺时针 2*8 逆时针 2*8（30s）伸 4*8（30s）立 左立 右立 不用 舌打响 2*8（15s）得

2*8（15s）打响打响得 4*8（30s）舌成沟不用 舔软腭4*8（30s）

5、嘿哈练习：（2m）嘿 哈 4*8（30s）

30s）（a aaa a~~~~~ 2*8（15s）ooooo~~~~~~~2*8（15s）iiiii ~~~~~~~2*8（15s）eeeee~~~~~~~2*8（15s）uuuuu~~~~~2*8（15s）üüüüü~~~~~~2*8（15s）

6、阳光练习：

口腔状态 打哈气 闻花香 松下巴

阳光 天亮 我好亮 我好阳光 我爱爸爸

我爱妈妈

我爱我家

7、气息练习： 狗喘气 数葫芦练习：

金葫芦、银葫芦，一口气数不完二十四个葫芦，一个葫芦………

气泡音

8、悄悄话练习

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。复习： 小班： 第一节： 一平盆面，烙一平盆饼。饼碰盆，盆碰饼！第二节：

老爷堂上一面鼓，鼓上一只皮老虎。老虎抓破堂上鼓，拿块破布往上补。只见过破布补破裤，哪见过破布补破鼓。第三节： 白庙和白猫 白庙外蹲一只白猫，白庙里有一顶白帽。白庙外的白帽看见了白帽，叼着白庙里的白帽跑出了白庙。第四节： 悄悄话联系

抢答练习

一段一段练习，让每个小朋友都展示。朗读带动作。

大班： 第一节： 数枣儿 出东门，过大桥，大桥底下一树枣儿，青的多，红的少。一个枣儿、两个枣儿、三个枣儿---十个枣儿 十个枣儿、九个枣儿、八个枣儿---一个枣儿 这是一段绕口令，一气说完才算好！第二节：

情景练习：主持 英语时间 电视机前的小朋友们，大家好！

欢迎您收看由我为您主持的English Time。我是主持人xxx。第三节：

在今天的节目里，我要教大家一个单词“BOOK”，“BOOK”的中文意思是“书”。

我们小朋友每天都要从书里获取大量知识，那么这个单词就很重要了。请大家跟我读两遍“BOOK“”BOOK”，这样容易记了吧。好了，今天的节目就到这里了，希望小朋友们多多练习。让我们明天同一时间，再见！绕口令悄悄话

稀奇稀奇真稀奇，麻雀踩死老母鸡。蚂蚁身长三尺六，八十岁的老头躺在摇篮里。第四节 颠倒歌

太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌。

天上打雷没有响，地上石头滚上坡。

江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝。

腊月炎热直流汗，六月寒冷打哆嗦。

妹照镜子头梳手，门外口袋把驴驮。祝福语：

祝大家：东成西就、南通北达、左右逢源、上下皆宜、财源广进、生活幸福、家庭美满、十全十美

祝大家：身体好、心情好、家庭好、事业好、前程好、运气好，人生旅途样样都好！一愿人长健、好长好、月长圆；二愿亲无间、惜有缘、情更深。三愿如如海，人如松，水长流。

祝大家：一飞冲天二龙腾飞三阳开泰四季平安五福临门六六大顺七星高照八方进财九转成功十全十美

一帆风顺、二龙腾飞、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八方来财、九九同心、十全十美、百事亨通、千事吉祥、万事如意 , 年年平安月月健康天天开心时时快乐分分高兴秒秒吉祥