中班年级组穿衣服比赛活动方案[5篇]

第一篇：中班年级组穿衣服比赛活动方案

中班年级组穿衣服比赛活动方案

一、设计思路：

为了让幼儿知道自己的事情自己做，不要爸爸、妈妈帮忙的习惯。我们大班组选择了适合大班幼儿学习的生活活动比赛——穿衣服比赛。让幼儿通过比赛对穿衣服增添信心。

二、活动目标：

1、引导幼儿自己的事情自己做，提高幼儿自我服务意识。

2、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，并能运用于生活中。

3、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。体验成功的快乐，树立自信心。

二、活动时间：2013年4月日下午

三、活动准备：

1、参赛对象：各班进行穿衣服比赛，选出10名幼儿，共30名幼儿参加年级组比赛。各班确定参赛幼儿。

2、参赛幼儿穿自己带拉链的衣服为比赛的服装。

3、场地准备：三楼音乐教室。

4、幼儿园为幼儿准备奖状、秒表。

5、帮忙老师负责每桌的计时和时间登记，每班出一名老师负责整理排名顺序。

四、评比规则：用时最少穿着整齐无误。

五、活动程序：

1、教师介绍比赛注意事项和规则：

比赛内容：穿衣服比赛

比赛服装：幼儿自己带拉链的衣服。

比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿衣服，完成后举手示意，老师掐表计时。最后以用时短穿着整齐无误依次排名。

2、老师登记时间的空档三个班依班级顺序表演歌表演和手指操。

六、颁 奖：

分别以幼儿的穿衣速度、整齐度为评分标准，分别评出一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名。其余为鼓励奖。

第二篇：小班年级组穿衣服比赛活动方案

小班年级组穿衣服比赛活动方案

一、设计思路：

现在的孩子都是独生子女，受成人的照顾较多大多数的幼儿不会穿衣，做事情浮躁遇到问题只知道喊：“老师我不会”。针对这种情况我园教师从幼儿的日常生活做起，良好的生活习惯和自理能力是保证孩子身体健康的必要条件。抓紧这个时期进行培养，将收到事半功倍的效果。先让幼儿学会照顾自己。热了知道脱衣冷了知道穿衣，从关爱自己开始逐步培养幼儿对自己对他人的爱，让孩子知道爱是双方的不只要接受别人的爱还要对别人付出爱，这才是最有意义的。

二、活动目标：

1、幼儿学会穿衣服的简单生活技能，提高幼儿自我服务意识。

2、通过比赛鼓励幼儿尝试自己穿衣服，提高幼儿的动手操作能力及小肌肉群的发展。

二、活动时间：年月日

三、活动准备：

1、参赛对象：各班确定参赛幼儿，各班进行穿衣服比赛，选出6名幼儿，共12名幼儿参加年级组比赛。

2、统一穿衣服比赛的比赛服装（拉链外套衫）

3、场地准备：小二班教室。

4、幼儿园为幼儿准备奖状。

四、评委：园领导和家委会成员。

五、活动程序：

1、教师介绍比赛注意事项：

比赛内容：穿衣服比赛

比赛服装：幼儿的统一款式的拉链外套衫

比赛规则、要求：教师发令后幼儿开始穿园服，完成后到老师处领取名次牌（一定要在发令后再动手穿园服比赛才有效）

六、颁 奖：分别以幼儿的穿衣速度、整洁度为评分标准，分别评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名。

第三篇：小班级穿衣服比赛活动方案

小班级穿鞋袜比赛活动方案

一：活动主题：穿鞋袜比赛 二：活动目的：

1.通过穿鞋袜比赛活动激发幼儿自己的事情自己做的信心。2.培养幼儿的生活自理能力和自我服务意识，享受到成功的快乐。三：活动时间：2017年3月16上午9:00—9：30 四：活动地点：幼儿园操场 五：活动对象：小班级 六：活动准备：

1.活动前得到家长的配合，请家长们在家多给孩子自我服务的机会，并练习穿鞋袜的方法。

2.小班级2个班各选15名参加比赛的小选手。3.幼儿自己的鞋子。4.颁奖音乐，奖状。七：比赛规则：

1.每班选派15名幼儿参赛,共30人，幼儿分5组，每组6名幼儿参加（每班三名）

2.每组以计时的形式进行比赛评比,每组选2名时间最短的参加决赛，最终人里选出一等奖5名，二等奖5名，其它20名参赛者为三等奖。

2．评判要求：

1、速度快，时间最短内按标准独立完成。

2、参赛幼儿鞋袜穿好后，要求鞋子左右穿对、袜子没有穿反即为成功。

八、工作人员安排：

1、评委（计时）：付育林、林静、彭晓芳、吴嘉琪

2、监督:李艳

2、拍照: 李丽君

颁奖：行政

第四篇：中班年级组春游活动方案

中班年级组春游活动方案

活动时间：

2013年4月3日（星期三）

活动地点：

盐河生态园

活动对象：

中班全体师幼

活动目标：

1.让幼儿在这个春暖花开的季节，观察大自然的景色发生的变化。

2.开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

3.让幼儿感受大自然美丽的景象，激发亲近自然、热爱大自然的情感。活动准备：

1．请家长为幼儿准备双肩背包、少量零食（包括饮用水）、湿纸巾、垃圾袋。

2．请家长给幼儿穿着适宜的衣服、运动鞋。

3．确保各班级老师通讯工具的畅通，9：00从幼儿园出发。

活动安全：

1．安全责任到人：班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。各班三位老师共同保障春游的安全工作。

2．班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我 保护能力。

3．春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

4．注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

5．班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动流程：

8：30 ——8：50吃点心、整理物品

9：00清点人数、出发

9: 30

9：30 ——9：40

9：40 ——10：00

10：00——10:20

10: 20——10:40

10: 40——11:00

11: 00——11:20

11: 20

11: 30

到达盐河生态园 休息（饮水、如厕）、清点人数 参观、拍照 游戏时间（以班级为单位）休息（吃点心、如厕）、清点人数 游戏时间（以班级为单位）饮水、讲述春游见闻、拍集体照 清点人数 整理物品、回园

第五篇：中班年级组元宵节活动方案

中班年级组元宵节活动方案

2011.02.17.一．设计思路

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。为了使幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们通过让幼儿自制灯笼、做元宵，听故事、念儿歌、猜灯谜等活动载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。

二．活动目标

1.知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；

2.感受与家长、老师、小朋友一起做灯笼、玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐。

三．活动准备

1.元宵节来历及习俗的视频

2.幼儿自带花灯和小零食

3.做灯笼所需材料：红色手工纸、固体胶等。

四．活动流程

上午活动：

9:00——9:30介绍元宵节的来历及习俗、分享交换食物

9:30——10：00制作元宵灯笼

10:00——10:30操场上观赏、玩耍花灯

下午活动：

2：30——3:00品尝元宵

延伸活动：

回家用打电话、拜访等方式向亲友祝贺元宵节快乐。