财务管理教学实习资料1（共五则范文）

第一篇：财务管理教学实习资料1

第一专题 筹资管理

一、资料

1、试计算该公司两个最佳方案下无差别点的息税前利润（EBIT-I1）*(1-T)/N1=(EBIT-I2)*(1-T)/N2

I1 NI表示在债务追加后的利息和股本数 I2 N2 表示用发行新股后的利息和股本数

I1=4000*10%+2000*12%=640

N1=N=240 I2=I=4000*10%=400

N2=240+80=320（EBIT－640）×（1－25%）/240＝（EBIT－400）×（1－25%）/320=1360

2、试计算该公司两个追加方案下2009年度普通股每股利润，并据以此作出选择。

（1）EPS=(EBIT-I1)*(1-T)/N1=（2000-640）*(1-25%)/240=4.25（2）EPS==(EBIT-I2)*(1-T)/N2=(2000-400)(1-25%)/320=3.75 选择方案1

二、资料

1、中小企业主要融资渠道有哪些（以下由三种答案，请选其一）

答案一：1）金融租赁。金融租赁在解决中小企业融资问题方面具有其他融资手段所不具备的特殊优势，是解决当前我国中小企业融资难的可行选择。

（2）典当融资。典当是以实物为抵押，以实物所有权转移的形式取得临时性贷款的一种融资方式。针对许多中小企业存在着商品滞销积压的情况，典当行可以帮助中小企业利用闲置资产筹措到流动资金，从而在盘活企业存量资产、促进商品流通方面发挥积极的作用。

（3）风险投资。风险投资最适合于产品或项目科技含量高、具有广阔发展空间和市场前景的中小型高科技企业，如通讯、半导体、生物工程等行业的企业。在企业创业之初，或者在产品研发阶段和进入市场前期急需资金之际，这是一条比较好的渠道。

（4）信用担保贷款。信用担保是一种介于银行与企业之间的中介服务。由于担保的介入，分散和化解了银行贷款的风险，银行资产的安全性得到保证，企业的贷款渠道也变得通畅起来。

（5）自然人担保贷款。担保可采取抵押、权利质押、抵押加保证３种方式。可作抵押的财产包括个人所有的房产、土地使用权和交通运输工具等。

答案二：企业信贷融资，企业融资租赁，企业信用担保融资，中小企业集合债券融资，企业债券融资，民间借贷与小额贷款公司运作，股权质押融资，应收账款质押融资，产权交易融资，增资扩股融资，私募股权融资，引入风险投资的融资，国内上市融资，境外上市融资，企业内源融资，典当融资，商业信用融资，保理融资，政策性融资，答案三：一是自筹;二是直接融资;三是间接融资;四是政府扶持资金等。

我国中小企业最主要的融资渠道一般来说概括为： 间接融资主要包括银行贷款、其他金融机构贷款等；

直接融资渠道为债权融资、股权融资、风险投资与资产证券化。

2、从内外部两方面分析为什么中小企业会出现融资困难

答：从内部：一是中小企业信用风险难以控制，二是中小企业信息透明度比较低，信息披露制度有待建立，三是中小企业规模小，效益不稳定，难以形成对信贷资金的吸引力；四是中小企业管理中存在许多薄弱环节，抗风险能力弱；五是中小企业规模小，能抵押的资产少，融资担保难； 外部：一是商业银行的体系影响中小企业的贷款；二是缺乏多层次的资本市场，对中小企业直接融资支持不够；三是相关法律制度缺位，正常的市场秩序难以建立。除这些原因之外，许多中小企业管理者对融资工具了解甚少或利用不善，也是一个重要因素。

3.请查阅相关资料的基础上，探讨如何从政府、金融机构、企业自身方面寻求缓解中小企业融资困难的方案？

政府：国家应该采取多项措施帮助中小企业摆脱困境，如中小企业基金、中小企业集合债券、股权质押贷款、应收账款质押贷款、小额贷款公司、财政资金注入担保机构以及即将推出的创业板上市融资等。相关部门应该出台实际缓解中小企业融资难的政策、制度和措施。

金融机构：支持和鼓励中小企业的发展，必须在金融服务方面降低金融排斥性，增强金融包容性。一方面，要力图使现有的金融体系尽可能地向所有中小企业提供其金融产品和服务；另一方面，要发展新的金融机构和替代中介机构向受到金融排斥的中小企业提供和传递金融服务。

企业自身：采用内源融资的方法，不断将自己的储蓄（留存收益和折旧）转化为投资。争取最大限度的采用直接融资的方式。

第二专题 投资案例

答案比较复杂，请自行查询。不过有付件两份。自己找。。

1、使用常用的资本预算技术讨论项目的可行性。回收期

平均收益率 净现值

内含报酬率 获利指数

2、哪种预算方法最适合本项目的分析。净现值

3、资本成本应该如何计算？本案例的成本计算需要注意什么？

第三专题

营运资金管理

一、资料---海尔集团的上料管理与“红绿旗”警示制度

1、通过案例描述，请运用所学知识讨论海尔集团上料管理的“红绿旗”警示制度的优越性。

2、试述企业实现零流动资金占用目标需要具备的外部条件何内部条件。

海尔通过其改造后的市场链，根据客户的订单生产，就可以在给分供方的付款期到来之前，先把用户的货款拿来。这就是企业进入良性运作的过程。

3、假设海尔全年材料需求量为3600万元，每次订货成本为500万元。单位存货每天仓库的储存成本为0.2元/件。采用“红绿旗”警示制度前企业材料平均储存期间为20天，单位存货负担的机会成本为0.005元。试通过计算说明企业采用“红绿旗”警示制度前后经济订货批量的变化及总成本的变化。（假设材料单价不变。）

二、资料----乔伊斯化王公司应收账款管理案例

1、艾利奥特制造公司的财务管理存在哪些漏洞？由于这些问题的存在，将会给乔伊斯化工公司带来什么样的风险？

2、这对艾利奥特制造公司的现状，乔伊斯化工公司应如何改进自己的应收账款政策？

第四专题

利润分配管理

一、资料---A股份有限责任公司有关资料如下：

1、计算每年末支付的租金

2、极端本年的净资产收益率

3、计算A公司本年应计提的法定公积金、法定盈余公益金

4、计算A公司本年末可供普通股股东分配的利润

5、计算A公司每股现金股利

6、计算A公司现有资本结构下的财务杠杆系数何利息保障倍数

7、计算A公司股票的风险收益率和投资者要求的必要收益率

8、利用股票股价模型计算A公司股票价格为多少时投资者才愿意购买 答案见楠姐姐

二、http://wenku.baidu.com/view/4126150c4a7302768e9939d7.html

第五专题

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第六专题

管理层收购：目标公司的经理层或管理层利用杠杆融资或股权交易收购本公司股份的行为，通过收购，企业的经营者变成了企业的所有者，公司所有权结构、公司控制权和资产结构都发生了改变，进而达到重组目标公司目的的一种收购行为。

特点：1主要发起人是目标公司的经理层

2通过借贷融资来完成

3MBO的目标公司是具有巨大资产潜力或存在“潜在的管理效率空间”的企业。

通过案例分析管理层收购的优势有哪些？

1四通集团“经理层收购”不仅仅是管理层来收购，而且还包括全体职工，是通过集体买断的方式来收购企业的股权。集体买断即由企业员工集体收购企业股权，最后控制整个公司的形式。这种方式让职工参与公司的重大决策，有利于加强职工的责任心，提高公司的经营效率。

2.收购模式是设立新公司，再购买原公司资产，再上市，以实现对原公司的彻底收购。这种模式以清晰的增量调动模糊的存量，逐步购买原四通集团的资产，实现产权重组、产业重组、机制重组三位一体的战略目标，有利于明晰产权，解决产权不清带来的问题。

3.为民营企业产权制度改革提供新思路，很多国有企业和民营企业产权不清，一是政府或出于意识形态考虑，或对现在经济认识的欠缺，不明晰产权；二是利益关系。四通这次管理层收购为它们提供了一个新的起点

4.四通集团经理层收购认可了企业管理者的人力资本，“智慧资本”占有股份，承认管理者的智慧和经验价值，有利于激发企业家充分发挥管理才能。

5.四通投资有限公司分批分期私募扩股，分步购买集团存量资产，从而完成产权重组，产业重组和机制重组，企业通过管理层收购，较为方便的转移经营重点或产业调整集中资源，开展核心业务。

6.经营者投资现金来源主要靠企业帮助借贷，压力和风险较小。

吉利收购沃尔沃可能存在的并购动因

一、获得先进核心技术，实施品牌经营战略，提高企业的知名度，以获取超额利润。沃尔沃不仅在品牌上具有相当大的价值，而且还把握住了汽车行业未来最大的两 个趋势——安全和新能源。作为与奔驰、宝马、奥迪齐名的国际豪华汽车品牌，沃尔沃的品牌价值和技术含量远远超过萨博。已有82年历史的沃尔沃，是欧洲著名的豪华汽车品牌，被誉为“世界上最安全的汽车”。在汽车安全和节能环保方面，有许多独家研发的先进技术和专利。通过并购沃尔沃，吉利可以在品牌知名度上更上一层楼。

二、为实现公司发展的战略，通过并购取得先进的生产技术，管理经验，经营网络，专业人才等各类资源，可能会扭转吉利低质低价的品牌形。一直以来吉利汽车在价格和外观上都给人以“草根”的印象，而要转变这个形象，一定需要有出色的工业设计人才和品牌策划人才。从当事双方签署的协议来看，吉利不仅收购了沃尔沃的全部股权，买到了沃尔沃的核心技术、专利等知识产权和制造设施，还获得了沃尔沃在全球的经销渠道。

三、学习系统的市场营销模型 沃尔沃通过体育营销和大成本的营销让自己的品牌和“绅士精神、挑战极限、高尚生活”紧密地联系在一起，锁定了追求生活质量、关注安全和环境并且又不爱张扬的用户群体。能够近距离地学一学外资品牌的营销策略，对吉利以及中国自主品牌的车企来说，都是未来走向世界的前提。

四、降低运营成本 如果能生产出一辆汽车是吉利的价格、沃尔沃的质量的话，那么相信市场空间将是非常巨大的，而这一切并非不可能。

五 取得充足廉价的生产原料和劳动力，增强企业的竞争力，通过并购实现企业的规模扩大，成为原料的主要客户，能够大大增强企业的谈判能力，从而为企业获得廉价的生产资料提供可能。同时，高效的管理，人力资源的充分利用和企业的知名度都有助于企业降低劳动力成本。从而提高企业的整体竞争力。

六民营企业走出去的一种方式

吉利是民营企业，打入国际市场更困难，但是只有进入了欧美发达国家市场，才能够越做越强。吉利需要打入国际市场的‚通行证‛，而收购品牌无疑是捷径。所以代表品牌市场的沃尔沃就毫无疑问地成了吉利走出中国的桥梁。

中国企业海外并购面临的困境或风险

吉利并购沃尔沃的难度是中国海外并购成功案例中最高的，近年中国海外并购案中，70%的中国企业都以失败而告终。在并购这个庞大而又繁琐的系统工程中，企业的任何一个失误都会造成并购失败。

2.1收购背后潜伏的风险

众多失败的案例大部分可归结为杠杆收购风险，主要包括信息风险、运营风险以及财务风险三大类。2.1.1 信息风险

信息不完全或信息不对称都有可能导致决策错误。信息风险主要存在于并购之前。信息不对称将引起并购公司估价风险。

在计划决策阶段，最为重要的是对目标企业的价值评估，由于并购双方信息明显不对称，会导致并购企业在估值和定价谈判中处于不利局面。目标企业的定价是整个并购过程的核心，是并购成功与否的基础。由于并购双方信息不对称，很可能会使并购企业遭遇财务陷阱，引发财务与法律的纠纷、影响并购融资的安排和并购整合的进程。由于信息不对称和价值评估方法的选取不当，会使得目标企业价值被明显高估，并购企业不得不付出巨大的成本。

2.1.2 运营风险

收购方在收购后需要对目标企业进行整合管理。在后续整合和经营管理过程中，主要存在以下几个方面的风险：首先，整合过程中对资金的需求与再融资能力下降间存在着矛盾，后续运营资金存在筹资风险。并购整合过程中，建设品牌、改造生产线和建设厂房等需要大量的资金。但企业在杠杆并购中，并在负债累累的情况下，企业的资产负债率、流动比率、速动比率等财务指标变差，信用评级水平降低，再融资能力下降。其次，杠杆收购后，企业能否获得并购协同效应取决于诸多不确定因素的影响，主要是销售市场、品牌、中西方文化冲突、工会难题等因素。若某一因素出现问题就很难形成协同效应，最终可能导致企业并购失败。

2.2吉利收购沃尔沃后后续运营风险分析

中国汽车市场能否在今后为沃尔沃轿车的发展提供足够大的空间而成为其重点市场还有诸多不确定因素。

2.2.1融资风险

吉利收购后，可能存在后续运营资金不足、资金链断裂的风险。2007—2009 年沃尔沃轿车连续 3 年亏损。在沃尔沃销量恢复之前，吉利汽车必须承担沃尔沃在未来可能出现的经营亏损。为了维护沃尔沃管理的独立性和高端品牌形象，吉利还保留了原管理团队、总部和经销渠道，高昂的品牌运营成本和开发成本挑战资金链的连续性。沃尔沃复活的关键是补充资金，保守估计在 15 亿美元左右，但 2009 年吉利全部收入不过 50 多亿元人民币，无法不令外界担忧资金链的持续性。

第二，有限的销售网络或使沃尔沃在国内扩张遭到掣肘。如果沃尔沃在华经销商网络得不到有效梳理，销售渠道不畅通，那么其在国内快速扩张的计划将会遭到掣肘。

第三，收购后，吉利能否获得并购协同效应取决于诸多不确定因素的影 响，主要是销售市场、品牌、中西方文化冲突、工会难题等因素。

原因，首先是沃尔沃面临海外市场日益萎缩、国内汽车行业竞争激烈的考验。第二，品牌问题仍然困扰吉利高层。吉利面临如何处理沃尔沃的品牌问题。沃尔沃高昂的运营成本和品牌开发成本，挑战吉利当下低成本的运营态势。

第三，中西方文化冲突在并购后开始显现。第四，工会难题也困扰着吉利未来的经营。作为传统的北欧福利国家，工会的力量是相当强大的。而中国制造业常以低成本著称，劳工政策比较宽松。完善的劳工制度将极大地加大吉利收购沃尔沃之后的运营成本，这其中隐藏着巨大的经营风险。

2.3财务风险

收购及发展沃尔沃共需 27 亿美元的资金来源如下：国内资金和境外资金各占总数的 50%；其中国内资金中自有资金和银行存款又各占 50%，银行存款的 50% 为中行浙江分行、伦敦分行（承诺为吉利提供 5 年期贷款，金额近10 亿美元）；境外资金则 100% 来自美国、欧洲、中国香港。分析吉利收购及发展沃尔沃的资金来源可知，吉利此次收购成功的关键就是融资借债，通过杠杆撬动一个很大的资本来完成这个收购，被业界惊呼“蛇吞象”。吉利杠杆收购后存在财务风险的原因分析如下：

2.3.1资金成本增加，还本付息压力增大

从数据来看，吉利2009年借款较上期增长了68%。其中一年内到期的银行借款增加了约8.24亿元，增长幅度达54.59%；第二年到期的银行借款增加了3.98亿元，增长幅度达82.06%；2009年新增三年期到期的借款83.3万元。增加的巨额借款，增加了企业的资本成本。负债需到期偿还利息的刚性性质，意味着收购公司可能因负债比例过高、资本结构恶化，付不起本息而破产倒闭。

2.3.2偿债风险增大。

短期偿债风险增大。通常认为生产性企业的流动比率不能低于 2。纵观吉利 2005 年到 2009 年的流动比率均低于 2。这说明该公司资产流动性低，不能偿还短期内部控制与风险管理债务的风险比较大。长期偿债风险大。吉利 2008 年、2009 年的产权比率均大于 1，说明负债超过净资产，长期偿债能力弱。而吉利 2005 年到 2009年，资产负债率逐年上升，表明对债权人利益的保护力度越来越弱，长期偿债能力下降。杠杆收购中因负债的增加，公司的财务结构从保守性或中性变成激进性，即高风险性的财务结构。

2.3.3跨国并购还存在汇率风险

去年 9 月份，吉利旗下香港上市公司与高盛资本合伙人（GSCP）签署协议，GSCP 通过认购可转债及认股权证投资吉利汽车。据深圳商报（2010 年 3 月 29 日）披露，吉利汽车在可转债发行及认股权证获全面行使后，将获取25．86 亿港元（约合 3．3 亿美元）的资金。在可转债债券转换成股票之前，吉利仍需支付其利息。美元、欧元、港币与人民币之间的汇率变动直接关系到吉利的财务负担。汇率的变动也可能加剧吉利的财务风险。高息风险债券带来的风险。中国在 2010 年已经六次上调存、贷款利率，这将加大吉利的利息负担，甚至出现难以支付的情况。所以一旦情况发生不利变化，吉利可能无法使收支达到平衡，从而面临因无法偿还到期债务而破产的危机。

第七专题

税率：25%or33%???请讨论！

1.商品以七折销售，即价值10000元的商品售价为7000元；在这种情况下，销售额以发票上注明的打折后的售价计算，且为含税销售额。

应缴增值税＝7000／（1＋17％）×17％－5000／（1＋17％）×17％＝290.598 应纳城建税与教育税附加=290.598*（7%+3%）=29.0598

利润额＝7000／（1＋17％）－5000／（1＋17％）＝1709.402（元）

应缴所得税＝1709.402×25％＝427.3505（元）

税后净利润＝1709.402－427.3505-29.0598＝1252.9917（元）2.销售10000元商品时应缴增值税＝10000／（1＋17％）×17％－5000／（1＋17％）×17％＝726.496（元）

赠送3000元商品视同销售，应缴增值税＝3000／（1＋17％）×17％－1500／（1＋17％）×17％＝217.949 合计应缴增值税＝726.495＋217.949＝944.444（元）应纳城建税与教育税附加=94.4444 利润额＝10000／（1＋17％）－5000／（1＋17％）－1500／（1＋17%）＝2991.453（元）由于赠送的商品成本不允许税前扣除，因此应纳企业所得税额＝[10000／（1＋17％）－5000／（1＋17％）]×25％＝1068.376（元），税后净利润＝2991.453-1068.376-94.4444=1828.6326（元）

3、购物满100元赠送30元现金。在这种情况下，所赠送的现金也要缴纳个人所得税，且由商场承担，个人所得税=3000/（1+20%）*20%=750，销售10000元商品应缴纳增值税＝10000／（1＋17％）×17％－5000／（1＋17％）×17％＝726.496（元）；应纳城建税与教育税附加=72.6496，应纳企业所得税＝[10000／（1＋17％）-5000／（1＋17％）]×25％＝1068.376（元）；账面利润额为：10000／（1＋17％）－5000／（1＋17％）－3000-750＝523.504（元）企业的税后利润为：523.504-1068.376-72.6496=-617.5216 比较可得，在假定消费者购买价值10000商品的条件下，方案一商家可获得利润1252.9917，方案二商家税后利润1828.6326，方案三商家则亏损617.5216

方案一：从事融资租赁业务，按营业税“金融保险业”中的“融资租赁”税目征收营业税。1.选择从境外购买：

应缴纳营业税＝[（1200+10）-（800＋200＋20）]×5%＝9.5（万元）； 应缴纳城建税及教育费附加：9.5×（7% ＋3%）＝0.95（万元）。

按照现行税法规定，对银行及其它金融组织的融资租赁业务签订的融资租赁合同，应按借款合同征收印花税，对其它企业的融资租赁业务不征收印花税。应缴纳印花税＝1200×0.5／10000＝0.06（万元）； 所以银行获利是：

1200+10－1020－9.5－0.95－0.06＝269.49（万元）。2.选择从境内购买：

应缴纳营业税＝[（1200＋10）－（819＋20＋15）]×5%＝17.8（万元）； 应缴纳城建税及教育费附加＝17.8×（7%＋3%）＝1.78（万元）； 应缴纳印花税＝1200×0.5／10000＝0.06（万元）； 所以，银行获利是：

1200＋10－854－17.8－1.78—0.06＝336.36（万元）。

因此，虽然境外购买设备的实际成本抵扣的营业额更多，可以少缴一部分营业税，但选择从国内购买设备的综合收益更高，权衡之下应选择从国内购买设备。方案二：从事经营租赁，按其营业额缴纳营业税，不得抵扣成本费用支出。应缴纳营业税＝1020×5%＝51（万元）；

应缴纳城建税及教育费附加＝51×（7%＋3%）＝5.1（万元）；

由于租赁合同的印花税率为千分之一，所以应缴纳印花税＝1020×1／1000＝1.02（万元）； 富达融资公司获利是：1020＋200－854－51－5.1－1.02＝308.88（万元）因此，银行采用融资租赁方式从国内购买设备税负更低，综合收益更高

第二篇：财务管理资料

第 八章 项目投资

一、单项选择题。

1.某投资项目投产后预计第一年流动资产需用额为100万元，流动负债需用额为80万元，第二年流动资产需用额120万元，流动负债需用额90万元，则第二年的流动资金投资额为（）万元。

A.30

B.20

C.10

D.0

2.某项目投资需要的固定资产投资额为100万元，无形资产投资10万元，流动资金投资5万元，建设期资本化利息2万元，则该项目的原始总投资为（）万元。

A.117

B.115

C.110

D.100

3.关于估计现金流量应当考虑的问题中说法错误的是（）。

A.必须考虑现金流量的总量

B.尽量利用现有会计利润数据

C.充分关注机会成本

D.不能考虑沉没成本

4.在考虑所得税的情况下，计算项目的现金流量时，不需要考虑（）的影响。

A.更新改造项目中旧设备的变现收入

B.因项目的投产引起的企业其他产品销售收入的减少

C.固定资产的折旧额

D.以前支付的研究开发费

5.某企业投资方案A的年销售收入为200万元，年总成本为100万元，年折旧为10万元，无形资产年摊销额为10万元，所得税率为40%，则该项目经营现金净流量为（）。

A.80万元

B.92万元

C.60万元

D.50万元

6.某企业打算变卖一套尚可使用6年的旧设备，并购置一台新设备替换它，旧设备的账面价值为510万元，变价净收入为610万元，新设备的投资额为915万元，到第6年末新设备的预计净残值为15万元，旧设备的预计净残值为10万元，则更新设备每年增加折旧额为（）万元。

A.66.67

B.50

C.48.33

D.49.17

7.（）属于项目评价中的辅助指标。

A.静态投资回收期

B.投资利润率

C.内部收益率

D.获利指数

8.已知甲项目的原始投资额为800万元，建设期为1年，投产后1至5年的每年净现金流量为100万元，第6至10年的每年净现金流量为80万元，则该项目不包括建设期的静态投资回收期为（）年。

A.7.5

B.9.75

C.8.75

D.7.65

9.某项目投资的原始投资额为100万元，建设期资本化利息为5万元，投产后年均利润为10万元，则该项目的投资利润率为（）。

A.9.52%

B.10%

C.15%

D.5%

10.在NCF0不等于0的情况下，使用插入函数法计算的项目的内含报酬率为10%，则项目实际的内含报酬率为（）。

A.等于10%

B.大于10%

C.小于10%

D.无法确定

11.净现值、净现值率和获利指数指标共同的缺点是（）。

A.不能直接反映投资项目的实际收益率

B.不能反映投入与产出之间的关系

C.没有考虑资金的时间价值

D.无法利用全部净现金流量的信息

12.下列（）指标的计算与行业基准收益率无关。

A.净现值

B.净现值率

C.获利指数

D.内部收益率

13.如果某投资项目建设期为0，生产经营期为8年，基准投资利润率为5%，已知其净现值为80万元，静态投资回收期为5年，投资利润率为3%，则可以判断该项目（）。

A.完全具备财务可行性

B.完全不具备财务可行性

C.基本具有财务可行性

D.基本不具备财务可行性

14.某投资项目的项目计算期为5年，没有建设期，投产后每年的净现金流量均为100万元，原始总投资150万元，资金成本为10%，（P/A,10%,5）＝3.791，则该项目的年等额净回收额约为（）万元。

A.100

B.60.43

C.37.91

D.50

15.某投资方案，当贴现率为16%时，其净现值为38万元，当贴现率为18%时，其净现值率

为-22万元。该方案的内部收益率（）。

A.大于18%

B.小于16%

C.介于16%与18%之间

D.无法确定

二、多项选择题。

1.项目投资与其他形式的投资相比，具有以下特点（）。

A.投资金额大

B.影响时间长

C.变现能力差

D.投资风险小

2.原始总投资包括（）。

A.固定资产投资

B.开办费投资

C.资本化利息

D.流动资金投资

3.单纯固定资产投资项目的现金流出量包括（）。

A.固定资产投资

B.流动资金投资

C.新增经营成本

D.增加的各项税款

4.与项目相关的经营成本等于总成本扣除（）后的差额。

A.折旧

B.无形资产摊销

C.开办费摊销

D.计入财务费用的利息

5.关于项目投资决策中的现金流量表与财务会计的现金流量表说法正确的是（A.项目投资决策中的现金流量表反映的是项目生产经营期的现金流量

B.财务会计中的现金流量表反映的是一个会计的现金流量

C.二者的勾稽关系不同

D.二者的信息属性相同

6.项目投资的评价指标中按照指标的性质可以分为（）。

A.正指标

B.反指标

C.绝对量指标

D.相对量指标

7.静态投资回收期和投资利润率指标共同的缺点包括（）。

A.没有考虑资金的时间价值

B.不能正确反映投资方式的不同对项目的影响

C.不能直接利用净现金流量信息

D.不能反映原始投资的返本期限

8.计算净现值时的折现率可以是（）。

A.投资项目的资金成本。）

B.投资的机会成本

C.社会平均资金收益率

D.银行存款利率

9.净现值计算的一般方法包括（）。

A.公式法

B.列表法

C.逐步测试法

D.插入函数法

10.下列说法正确的是（）。

A.在其他条件不变的情况下提高折现率会使得净现值变小

B.在利用动态指标对同一个投资项目进行评价和决策时，会得出完全相同的结论

C.在多个方案的组合排队决策中，如果资金总量受限，则应首先按照净现值的大小进行排队，然后选择使得净现值之和最大的组合D.两个互斥方案的差额内部收益率大于基准收益率则原始投资额大的方案为较优方案

三、判断题。

1.完整的项目计算期包括试产期和达产期。（）

2.投资总额就是初始投资，是指企业为使项目完全达到设计的生产能力、开展正常经营而投入的全部现实资金。（）

3.对于单纯固定资产投资项目来说，如果项目的建设期为0，则说明固定资产投资的投资方式是一次投入。（）

4.项目投资决策中所使用的现金仅是指各种货币资金。（）

5.基于全投资假设，项目投资中企业归还借款本金不作为现金流出处理，但是企业支付利息需要作为现金流出处理。（）

6.在计算项目的现金流入量时，以营业收入替代经营现金流入是由于假定内没有发生赊销。（）

7.经营成本的节约相当于本期现金流入的增加，所以在实务中将节约的经营成本列入现金流入量中。（）

8.经营期某年的净现金流量＝该年的经营净现金流量＋该年回收额。（）

9.已知项目的获利指数为1.2，则可以知道项目的净现值率为2.2。（）

10.内含报酬率是使项目的获利指数等于1的折现率。（）

四、计算题。

1.某工业项目需要原始投资130万元，其中固定资产投资100万元（全部为贷款，年利率10%，贷款期限为6年），开办费投资10万元，流动资金投资20万元。建设期为2年，建设期资本化利息20万元。固定资产投资和开办费投资在建设期内均匀投入，流动资金于第2年末投入。该项目寿命期10年，固定资产按直线法计提折旧，期满有10万元净残值；开办费自投产年份起分5年摊销完毕。预计投产后第一年获10万元利润，以后每年递增5万元；流动资金于终结点一次收回。

要求：

（1）计算项目的投资总额；

（2）计算项目计算期各年的净现金流量；

（3）计算项目的包括建设期的静态投资回收期。

2.甲企业拟建造一项生产设备，预计建设期为1年，所需原始投资100万元于建设起点一次投入。该设备预计使用寿命为4年，使用期满报废清理时残值5万元。该设备折旧方法采用双倍余额递减法。该设备投产后每年增加净利润30万元。假定适用的行业基准折现率为10%。要求：

（1）计算项目计算期内各年的净现金流量；

（2）计算该项目的净现值、净现值率、获利指数；

（3）利用净现值指标评价该投资项目的财务可行性。

3.某公司原有设备一台，账面折余价值为11.561万元，目前出售可获得收入7.5万元，预计可使用10年，已使用5年，预计净残值为0.75万元。现在该公司拟购买新设备替换原设备，建设期为零，新设备购置成本为40万元，使用年限为5年，预计净残值与使用旧设备的净残值一致，新、旧设备均采用直线法提折旧。该公司第1年销售额从150万元上升到160万元，经营成本从110万元上升到112万元；第2年起至第5年，销售额从150万元上升到165万元，经营成本从110万元上升到115万元。该企业的所得税率为33%，资金成本为10%。已知（P/A，11%，5）=3.696，（P/A，12%，5）=3.605

要求计算：

（1）更新改造增加的年折旧；

（2）更新改造增加的各年净利润（保留小数点后3位）；

（3）旧设备变价净损失的抵税金额；

（4）更新改造增加的各年净现金流量；

（5）利用内插法计算更新改造方案的差额内部收益率，并做出是否进行更新改造的决策（保留小数点后3位）。

4.某公司有A、B、C、D四个投资项目可供选择，其中A与D是互斥方案，有关资料如下：投资项目原始投资净现值净现值率

A1200006700056%

B***53%

C30000011100037%

D1600008000050%

要求：

（1）确定投资总额不受限制时的投资组合；

（2）如果投资总额限定为50万元时，做出投资组合决策。

五、综合题。

1.东大公司于2005年1月1日购入设备一台，设备价款1500万元，预计期末无残值，采用直线法按3年计提折旧（均符合税法规定）。该设备于购入当日投入使用。预计能使公司未来三年的销售收入分别增长1200万元、2000万元和1500万元，经营成本分别增加400万元、1000万元和600万元。购置设备所需资金通过发行债券方式予以筹措，债券面值总额为1400万元，期限3年，票面年利率为8%，每年年末付息，债券发行价格为1500万元。该公司适用的所得税税率为33%，要求的投资收益率为10%。

要求：

（1）计算债券资金成本率；

（2）计算设备每年折旧额；

（3）预测公司未来三年增加的净利润；

（4）预测该公司项目各年经营净现金流量；

（5）计算该项目的净现值。

2.某企业计划进行某项投资活动，有甲、乙两个备选的互斥投资方案资料如下：

（1）甲方案原始投资150万，其中固定资产投资100万，流动资金投资50万，全部资金于建设起点一次投入，建设期为0，经营期为5年，到期净残值收入5万，预计投产后年营业收入90万，年总成本60万。

（2）乙方案原始投资额200万，其中固定资产投资120万，流动资金投资80万。建设期2年，经营期5年，建设期资本化利息10万，固定资产投资于建设期起点投入，流动资金投资于建设期结束时投入，固定资产净残值收入10万，项目投产后，年营业收入170万，年经营成本80万，经营期每年归还利息5万。固定资产按直线法折旧，全部流动资金于终结点收回。企业所得税税率为30%。

要求：

（1）计算甲、乙方案各年的净现金流量；

（2）计算甲、乙方案包括建设期的静态投资回期；

（3）该企业所在行业的基准折现率为10%，计算甲、乙方案的净现值；

（4）计算甲、乙两方案的年等额净回收额，并比较两方案的优劣；

（5）利用方案重复法比较两方案的优劣；

（6）利用最短计算期法比较两方案的优劣。

第三篇：财务管理教学的总结资料

《财

务

管

理》

教

学

总

结

本学期，担任财务管理这门课程的教学工作。该门学科在实际工作中非常重要，能拓宽会计专业学生的就业道路，能让会计学生在企业中有更好的发展。所以该项学科在讲授的时候，不仅要注重课本知识的掌握，还要与实际联系。认真备课为基础。

在讲授课程的时候，首要目标是培养学生理性化的财务思维，所以讲解理论是基础。通过理论的讲解，先让学生明白企业的财务是如何运行以及如何管理企业的财务。只有了解企业的财务流程，才能学好这门课程。同时，培养学生对财务管理的兴趣，在讲解理论的时候，同步讲解大企业相关的财务管理，激发学生的好奇心。案例教学与理论教学相结合，讲授相关方法后，立刻围绕财务管理的考试范围，加以适当的例子进行巩固。

本学期能利用幻灯片进行教学，于是在幻灯片中加了一些实际案例，能让学生更好的理解财务管理的运用。

除了上述之外，讲授课程的第二目标就是重视和发掘学生的财商。学习关键还是应用。

现在投资机会很多，投资不再仅仅是企业的专有名词，更是走进了千家万户。尤其是2007年，股市、基金都给人们带来了丰厚的利润，2008年也带了巨大的损失。如何进行投资？选择什么投资？什么时候投资？什么时候撤资？如何评价企业的业绩？投资风险如何分散？这些知识在讲解课本的时候，根据自己最近的投资经验，穿插着讲授给了学生。让他们了解投资理念，树立投资意识。

财务管理这门课程理论简单，应用是千变万化的。所以短期目标是，让学生能学好相关理论，能顺利通过考试，简单了解常见的投资方式，而且该项目标基本已经实现。本学期该课程的教学目的是，通过本课程的教学，使学生达到会计员和经济员应具备的企业管理会计理论水平和实际操作能力。

管理会计内容理论性与实践性较强，为保证教学质量，在教学过程中就注意启发式教学方法，多举案例，充分调动学生学好本课程的积极性。主要采用基本知识点课堂精讲、基本方法案例研讨和学前沿知识科研引导式教学等多种形式相互结合的教学方式，在理论教学与实践相结合等方面取得了成效。在教学内容上，既涵盖了传统管理会计的基本内容，又反映了该学科的最新发展使传统管理会计和战略管理会计的较好结合。

在教学内容的讲授中，注意理论联系实际。管理会计的发展与应用是基于管理实践的需求和管理水平的提高，只有立足于我国企业管理的需要和管理实践，深入企业实践，才能发掘富有中国特色的管理会计创新并进行总结，解决我国企业管理中的问题。

由于经济类各学科内容联系较密切，在讲授本门课程时，还注意同其他学科内容的衔接，按照教学方案规定的进度，合理地调整同其他相关学科重复的内容。并且针对学生的特点，讲授的时候注意深入浅出，尽量降低难度，同时讲练结合，尽量让学生掌握每个知识点。在讲授课程的同时不断加强自己的理论水平与实践能力。

努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

任课教师：邬小平

2010-1以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇

高二班主任工作总结1

本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。

一、培养良好的班集体

能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：

（一）注重教室文化的建设

开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。

（二）注意班干部的培养

进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。

（三）注意养成教育和传统道德教育的结合

高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。

心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。

为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。

俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。

三、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。

总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。

高二班主任工作总结2

本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。

二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。

三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。

四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。

高二班主任工作总结3

本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：

一、重视常规管理，建立班级良好秩序

1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。

2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。

3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。

4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。

5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。

二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围

1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。

2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。

3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

三、抓尖子，督差生，调动学习积极性

调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结4

过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：

一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。

同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。

高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。

还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。

本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。

在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。

及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。

这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二班主任工作总结5 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：

一、抓好一支队伍建设

即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

二、发挥三块阵地作用

第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。

第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。

第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺

三、加强四种思想教育

第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。

第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。

第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。

对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题：

一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。

二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

第四篇：财务管理实习报告格式1

财务管理实习报告格式范文

由于学校领导的高度重视以及实习企业单位的大力支持，在 008年月日到 8日两个礼拜期间进行了实习活动。在全体师生的共同努力之下，这次实习取得不错的成绩。当然其中也出现了一些问题。总体来说，这次的实习是非常有意义的！

一实习基本情况

实习时间

008年月日— 8日两周实习地点

（）江西省xxx有限公司

（）江西省xxx公司

实习内容

（）了解企业的基本情况（企业的创建和发展史，企业的主要生产经营活动，企业的目前的管理状态以及企业的发展目标和前景。）

（）了解企业的管理方式和方法，企业的财务管理理念和财务管理方针（）了解企业的主要生产过程和供应流程

（）了解企业的主要产品和市场

实习人数

（）实习学生 007届财务管理专业四个班的名学生

（）实习指导老师两次不同地方的实习分别由两名老师带领

实习形式

根据学院教务处的要求,为了便于管理，财务管理四个班分两批去实习单位实习。在企业相关人员的带领和指导下参观企业的生产车间,由企业的管理人员以坐谈会的形式向实习学生介绍产品的生产流程及企业的发展概况等相关知识。实习成果数据统计

收到学生实习报告份

受到学生实习日记 0 篇

二实习表现与效果

实习表现

总体来看，同学们都能够严格按照实习的基本要求，保质保量地完成各项任务，较好地做到了理论与实践的有机结合，受到实习单位的较好评价。在实习过程中，绝大多数同学积极参与实习的每一个过程同时认真完成实习日记，撰写实习报告。通过参观生产车间，间接地了解企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高。

在实习过程中，指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。

（）实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。

（）实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，（）实习结束后，老师们检查学生实习工作日记，掌握实习情况，督促学生认真完成实习报告，并认真做好学生的实习成绩考核及评定工作。

实习效果

较好地实现了理论与实践的有机结合，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了学校教学的实践任务。也为以后就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三实习改进建议

加大教学改革力度

通过实习，我们了解到在校期间所学知识一方面总量偏少，另一方面又存在与实践脱节现象。为此，必须改变传统的教学方法和观念，紧紧以社会需要为导向，及时更新教学内容，力求实现理论与实践最大程度的衔接。

增加实践环节

一个普遍反映的问题是，同学们认为此次实习根本没有深入专业知识并且没有真正参与社会实践，所以增加社会实践环节，是实现财务管理业人才培养目标的重要途径，建议学校把专业性社会实践纳入教学计划。

四实习体会总结

在这次的实习中要引起重视的，就是美国金融危机的巨大影响。无论是瑞丰生化企业还是中核铜业都不同程度的受到美国金融危机的影响，两者中，铜业受到的冲击更为严重。铜价连续狂跌使得人心惶惶。从中我们深刻的领悟到一些道理！机遇与挑战并存

任何一场经济和市场的收缩都意味着行业的重新洗牌和重组，也就意味着一些企业的更大发展。以其说是挑战，不如说是机遇。在危机面前，勇敢地面对，用智慧去化解，然后抓住机遇，更加健康地生存。一个企业要禁得起挑战，把挑战化成机遇，使企业在市场立于不败之地。

重视实践

虽然我们只是参加了短短的两个星期的实习，但在这实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,受益非浅。做财务管理工作，如果仅仅是学书本上的知识是远远不够的，工作的经验是及其重要的。实际工作过程中的各种问题不是书本就可以解答的，它需要灵活的应用能力，把所学知识应用到实践当中去。可以说没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利于财务管理工作的。所以同学要重视实践。

树立目标

在实习之前，还没有特别地意识到确定自己的目标有多么地重要。在实习中，我们亲眼目睹了金融危机给企业带来的影响。这不得不引发我们深思。目前的我们在大学里可以说是无忧无虑的，因为我们不象大四的学长学姐一样面临毕业失业的压力。通过这次实习，我们明确了自己的目标，为了这个目标我们充满热情，鼓足干劲，不懈的奋斗！

做一个合格的财务管理人员

要做一个财务管理人员，不仅需要专业的知识，还需要特别的耐心和细心。在实习的过程中我们了解到财务管理人员一整天不厌其烦的坐在办公室里，重复做着一些相同的工作，这就需要耐心了。虽然做财务管理工作有很多相同的重复工作，但是却是容不得一点马虎的，因为一个小小的错误也会造成重大的财务损失。所以更需要特别的细心了。可能财务管理工作会相对其他的工作枯燥点，但是认真作好这份工作，你会发现其实也挺有味道的。就象实习单位的财务主管说的“做

了十年的财务工作，虽然乏味了点，但是我还是喜欢”。虽然目前我们还不具备专业的知识和能力，但是我们可以让自己锻炼成一个有耐心和细心的人，为以后的工作作好准备。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，也使我们开阔了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。

衷心感谢学校和实习单位给了我们这个实习的机会。自我感受

实践与理论的意义的差距让我从新开始思考,我以后的职业生涯与职业技能.实际操作的差异让我倍觉能动能力的重要性,同时沟通也是人生的一大课题:作为一名会计不但要与本公司本部门沟通好关系,还要沟通好与各个部门的关系,更重要的是要与银行沟通好关系,如此更加方便平日的业务顺利流转,做通每一个环节的沟通工作实属必要。因此成为一名专业的会计人员不但要专业技能强还要沟通能力强,更重要的是要对平日的工作做到一丝不苟,严谨以待。社会需求及专业发展、自我定位

现今社会处于经济低迷和金融风暴的影响下,全民企业开始新一轮的企业规划与调整工作,当然财务部门做好财务管理,及时提供有效地报表与数据分析是至关重要的。由此会计的工作也开始变得更加得重要和得到公司高层的重视与关注。这也对会计人员的本身专业技能和职业素质产生了更大的挑战。当然作为一名会计从业人员不但要做好本职工作还要不断地充实自己,提高职业素养与个人品质。

1.实习表现

总体来看，广大毕业生能够严格按照毕业实习的基本要求，保质保量地完成各项任务，较好地做到了理论与实践的有机结合，受到实习单位的较高评价。在实习过程中，绝大多数同学积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动参与会计、财务管理、市场营销等工作，同时认真完成实习日记、撰写实习报告，成绩良好。学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。实习单位的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业，实习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献。

指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时，老师们深入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求。实习过程中，结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体地分析问题、解决问题，学会深化专业知识，用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学生“找事做”，挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况，指导工作及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后，老师们认真做好学生的实习成绩考核及评定工作，参加实习交

流会，完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题，解决问题，提高实习质量的目的。

2.实习效果

一是较好地实现了理论与实践的有机结合，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力和交际应酬能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业。四是为毕业论文积累了素材和资料。五是进一步融洽了校企关系，为今后大学生的毕业实习和就业打下了良好的基础。

三、实习改进建议

1.加大教学改革力度。毕业生普遍反映，在校期间所学知识一方面总量偏少，另一方面又存在与实践脱节现象。为此，必须改变传统的教学方法和观念，紧紧以社会需求为导向，及时更新教学内容，力求实现理论与实践最大程度的衔接。

2.毕业实习规范化。以规范实习材料为重点，在实习大纲中明确要求，实习总结中落实到位。以严格实习成绩为切入点，强化实习效果。以计入教学工作量为动力，激励教师投入实习工作。

3.加强与企事业单位联系。学院和系应加强与实习单位的联系，一方面了解社会对人才的需求状况，另一方面也找出本校培养出的毕业生存在的问题与不足，以便为今后的人才培养指明方向。

第五篇：财务管理模拟实习报告1

序号（学号）：

长春光华学院

财务管理模拟实习报告

院

部 专

业 班

级 姓

名

****年**月**日 长春光华学院 财务管理模拟实习报告专用纸

一、实习时间

第十七周的周二周四周五和第十八周的周二和周五共计五天时间。第十七周周二：模拟财务预算的编制与操作。第十七周周四：进行项目论证和评估。

第十七周周五上午：对资产负债表和利润表进行分析。

第十七周周五下午：对企业偿债能力、营运能力和盈利能力财务分析，最后进行杜邦综合分析。

第十八周周二: 整理并上交实训报告。

第十八周周五: 实训答辩。

二、实习内容

（一）编制财务预算

（二）项目论证与评估

（三）进行偿债能力分析

（四）撰写实训报告并进行答辩

三、实习体会

（一）团队合作的重要性

在这次实训过程中，我主要负责计算和录入数据的工作。实训的第一天，我们组为选择哪样经营项目而花费了一部分时间，既要考虑淡季旺季的问题还要选择大家都熟悉都能消费得起的，因此我们组产生了一点分歧和争议，后来我们选择销售半截袖。在明确了目标后，我们组内7名成员就开始了实训，虽然中间还出现了一系列问题，但在我们一起探讨和求助同学与老师的帮助后还是很好的完成了任务。我们在对产品的产量和定价上进行了详细的讨论，因为季节的原因半截袖的销售价格是不同的，所以我们经讨论选定第一第四季度半截袖价格均为每件100元，第二季度为每件150元，第三季度为每件200元。通过对市场的了解得知，2012年预计销售量为10万件,预计销售总收入为1700万元。

（二）严谨的工作态度

即便在选定销售价格的时候很谨慎但还是在计算上遇到了一些麻烦，因为我的粗心在计算数据的时候出现了错误，又花费了一定的时间去从头检查、计算，长春光华学院 财务管理模拟实习报告专用纸

在全组的共同努力下重新顺利的进行了下去。但是在总体的进程方面我们组落后于其他几个小组。后来我们进一步分工细化我们7个人的任务，在我计算完之后再有一个人去检查复算以保证计算结果的准确无误，比如说我们最后算完得出来的数据特别大，然后大家就会产生疑惑会不会是哪里算错了呢？然后大家就会去检查最后下结论，我觉得这样一来不仅培养了我们的团队意识而且还培养了我们对做事情那种严谨的态度。

（三）理论知识的重要性

接下来我们又进行了一个项目评估预测，我们的任务是针对这个长白山药泉谷度假村项目向银行借款，一共有两种还款方式分别是：等本金和到期一次还本付息。我们组抽到的是第三组数据，我跟组长一起先计算出了付现成本和非付现成本，其中付现成本包括借款利息支出、工资、职工福利、原材料、燃料、其他费用、修理费用、营业税金、城建税、教育附加费，非付现成本包括折旧费和摊销，我们两个人组长主要负责具体思路和方法我主要负责等式和计算。最后算出所有的然后根据这些数据算出各个年的NCF,最后算出NCF和NPV。我们最后得出了方案一的NPV=31946.24，方案二的NPV=3917.5，因为两种方案的NPV均大于零，所以我们得出了结论这两种方案均可行。在这一过程中我们遇到了很多问题可以说是实训期间出现问题最多的，我们一开始因为不是很了解题目的意思无从下手，上午半天几乎没有做出来什么，看着自己组落了别人一大截心里特别着急，然后我就去问学委，后来她帮助我从题目的意思一点一点教我，很快我就入了门，她带着我做完等本金的方法后我就跟组长两个人也理解了一次还本付息应该如何去计算，最后我们完成了，虽然我们组做完的时候别的小组早就都已经做完回寝了，但是我们也不觉得丢人，因为我们通过学习努力最终也完成了我们的任务并且学到了很多我们平时上课漏掉的知识点。

（四）对理论的理解力

周五，我们开始做财务分析，由于涉及的数据量较大，要分别采用水平分析法和垂直分析法对资产负债表和利润表进行分析，我们组采用用Excel表来处理，以前因为很少用Excel一直用计算器或者手机上的计算器，按到手酸最后算出来的数还不一定准确无误，经过这次用Excel做财务管理综合实训发现之前自己真的太傻了我跟我们组郭凯一开始负责了资产负债表的水平分析法和垂直分析法，我们两个先算出了第一季度和第二季度的变动额，接着根据变动额计算变动率，在这个过程中我发现了我有一些知识点没有掌握的很好，一开始计算变动额时我搞不清是用本期减基期还是用基期减去本期，然后我就去翻财务分析的书本找公式然后最后算了出来，从这件事上我就发现了自己上课时听讲的还不是很认真对于一些重要的知识点还没有掌握的很牢靠，所以我会把书上的公式还有重要的内长春光华学院 财务管理模拟实习报告专用纸

容都再重新整理一遍。我们组其他的成员负责了利润表的水平分析法和垂直分析法，结合了Excel软件我们组很快就完成了任务，然后另外我们组两个男生进行了偿债能力分析报告的撰写，根据相关数据我们做出了杜邦分析图。

（五）最终总结

通过这次的实训，我收获到了许多实践经验，让我受益匪浅，我们理论联系实际，不但熟悉了财务管理中所涉及的知识和问题还让我们掌握了如何运用现代计算机辅助工具对遇到的问题进行分析计算，为实际工作打下良好的基础。我明白了做财务管理工作如果仅仅是懂得书本上的知识是远远不够的，它还需要灵活的应用能力，还要将所学的知识充分运用到实际的操作当中，可以说没有实践的学习是非常狭隘的，也是不利与财务管理工作的。此外发挥团队精神也是非常的重要，如何将个人置身于团队当中，充分发挥团队的作用，与团队中的每个成员进行有效的沟通其实也是一门学问。作为一个未来的财务工作者，我们还需要有严谨的工作态度，财务工作是一门很精准的工作，要求准确的核算每一项指标，牢记并正确的使用每一个公式。要有吃苦耐劳的精神和平和的心态，有条不紊的去解决我们所遇到的问题。此外在本次实训期间，通过做具体的工作，我也发现了自身存在的不少问题主要有：一是自己的动手能力还有待进一步的提高，不能很熟练地把所学知识用于实践，虽然独立完成工作的能力有所提高但还有所欠缺;二是发现实践中的情况与所学知识冲突时，有点感觉手足无措，应变能力还有待提高;三是自己的沟通能力还有待进一步提高。知识的实践对于我们大学生来说是匮乏的。不进行实际的工作，不把知识运用到实践，那么学习知识就失去了它本来的意义。要始终坚持工作和学习、实践和知识的结合，只有这样我们才能不断的进步。相反，如果只学习专业理论知识，而不进行具体的实践，那么永远也成不了一名合格的财务人员。这一次的实习虽然时间短暂，接触到的工作很浅，但是依然让我学到了许多知识和经验，这些都是书本上无法得来的。通过此次的实习，使我更好的了解了自己的不足，了解了这个社会的方方面面，作为一名即将迈入社会的新人，使我深深感觉到在以后工作中我们不仅要有有吃苦的决心，平和的心态和不耻下问的精神，还要有很强的责任心，在学习过程中要多看，多观察，多听，坚持学习，为下一步走向社会打下坚实的基础。

四、结合实习对学院教学方面的建议

（一）希望学校能给我们安排更多的实训时间，让我们有更多的机会去模拟去实践，为以后进入社会工作打下良好的基础。

（二）我希望学校能举办一些专业知识方面的比赛，激发我们的学习兴趣。

最后感谢学校感谢老师能给我这次实训的机会