叶敏敏幼师简介,

第一篇：叶敏敏幼师简介,

个人简历

个人资料

姓

名：叶敏敏 出生日期：1994/05 籍

贯：广东河源 毕业院校：河源教师进修学校

联系电话：***

性

别：女 民

族：汉族 学

历：中专 工作经验：见习生

(可以贴照片)

地

址：广东省河源市环城东路55号（河源教师进修学校）邮政编码：517000

求职意向 工作性质：全职

希望行业：幼儿教育

目标地点：河源市区

期望工资：1200月

目标职能：幼儿教师

教育经历

2010.9-2012.6

毕业院校：河源教师进修学校

工作经验

2012.5．11--.在河源源城区机关幼儿园.见习

自我评价

本人热爱幼教事业，对工作表现出浓厚的兴趣，有强烈的求知欲和进取心，积极主动、一丝不苟做好各项工作。能做到尊重、理解、信任幼儿，善于发挥幼儿的积极性、创造性，热情活泼，能歌善舞。

只有更好没有最好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好！

如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......自我评价

我是一个活泼开朗的女生，今年20岁，毕业于河源教师进修学校，曾在河源源城机关幼儿园见习工作了两个月，我个人认为我的工作态度认真，老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友，与她们在一起，让我找到了童年时的天真美好。在实习工作期间，要离园我有种不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的幼儿园……我是一个适合幼儿园工作的女孩，虽然我比较缺乏经验，但通过努力学习，相信一定能做的很好很出色，还有我可爱的形象与善于沟通的语言，正好能够拉近我和小朋友的距离。

本人性格开朗、活泼外向、有上进心，对孩子很有亲和力.擅长美术与手工，与同事,家长相处融洽。具有一定的理论及实践基础，我对自己的能力，充满信心。我修过声乐、舞蹈、形体训练、乐理与视唱、声乐、琴法、幼儿舞蹈创编。本人热爱幼教这一行,尤其喜欢和孩子在一起的快乐,我可能不是最优秀的,但一定是孩子们喜欢的老师.没有最好只有更好，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好！

如有幸被录用，定当尽职尽责。不负所望......

第二篇：庄敏画室简介

庄 敏 画 室 简 介

惠州实力最强的画室，庄敏老师从教20多年，多名学生考上中央美术学院、清华美术学院、北京电影学院、广州美术学院等高等院校。教学经验丰富，教学 模式创新，根据年龄、能力的不同开设了：入门、初级、中级、高级、加强（3 岁至成年）五个段的教学。现有学员近500人，教学内容丰富：书法、国画、DIY手工、素描、色彩、速写、卡通、POP广告、服装设计、插画等各种各样的新颖课题。还开创“思维艺术创意”课程，给学生们提供一个艺术发展的平台。总部地址：惠州麦地泰豪绿湖新邨A4栋405房（麦地小学旁）。

曾与多个知名企业联合举行各种大型活动：1、2、3、4、5、6、7、8、可为房地产企业，汽车经销商等提供以下活动：

1、写生、绘画类活动：

a、组织学生现场写生（可在样板房临摹）；

b、现场涂鸦活动；

c、图画填色活动；

d、水彩、水粉、油画现场教学；

e、画中国脸谱

2、手工制作类活动

a、艺术插花；庆“六一”千人少儿绘画大赛（光耀荷兰水乡）； “江南风情”少儿绘画展（山水江南）； 少儿艺术沙雕教学活动（雅居乐白鹭湖）； “与春天有约”少儿涂鸦活动（鸿润花园）；“湖光山色” 少儿写生教学活动（万林湖）； 新年贺卡少儿设计大赛（山水华府）； 少儿书画邀请赛（金裕碧水湾）； 2011南国风采少儿绘画展（惠州会展中心）；

b、制作水果拼盘；

c、“面包土”DIY手工制作（类似于软陶的环保材料，但无需烧制，直接成品）；

d、纸箱画；

e、杯子画；

f、手撕剪纸；

h、布艺制作；

i、沙雕制作。

j、笔筒彩绘

k、贝壳画框

l、面具制作

m、彩米拼图

n、七彩串珠

o、树叶书签

3、思维艺术教学类活动

a、思维彩珠（串珠或用各种各样的珠子拼图案）；

b、思维艺术主题话动；

c、绘本阅读分享；

d、自然百科探究主题活动；

e、亲子家政

f、民间工艺

g、传统少儿游戏

以上活动：

a、我公司可带20～30个家庭到场（距离市区较远需合作公司提供车辆接送）；b、也可只提供陶土，颜料等原材料，配老师教学；

c、如需举行大型活动，需提前10天通知，价格另外协商。

d、以上活动可提升楼盘人气，带来高素质的潜在客户。

活动联系人：李老师 ***

第三篇：敏特英语简介

敏特英语简介

敏特英语特点

◆个性化

敏特英语最大特点是个性化。可根据每个学生的具体情况，测算出每人的记忆黄金序列，因而能够决定英语单词出现的频率和次数。其他类似产品则是简单的重复英语生词，而不具个性化。

◆智能化

记忆系统包含一个记忆模拟子系统，能模拟人脑吸收知识的动态过程。它还包含一个记忆过程优化器来优化学习记忆的顺序，达到最佳学习效果，并能持续监测每一学习者大脑的记忆状态。这样，便可据此优化学习记忆的顺序，使电脑与人脑之间的信息交流产生谐振状态, 从而达到人脑自身工作无法达到的境界，最大限度地激发人脑记忆潜力。

◆终生记忆

使用者只需在前期投入少量时间，即可达到终生记忆之目的，彻底解决学生在学习英语过程中的单词障碍，为英语的听说读写的学习打下了坚实的基础，大大提高学习效率和兴趣。

◆发音纯正

本系统使用标准的美语发音，让使用者能在中国本土学习到纯正的美式发音。

◆寓教于乐

友好的使用界面与活泼的学习方式，增加了使用者的学习兴趣，尤其适应于青少年学习者。

◆听、说、读、写全面提高

智能化的拼写器，给你更强的听力训练，强化你的记忆过程，实现听、写、记全方位的练习。

◆明显提高学生英语考试成绩

学生使用敏特智能英语学习后，彻底解决了单词遗忘的问题，扫清了英语考试中的单词障碍，突破了英语考试的瓶颈，大幅度提高学生的英语考试成绩。

敏特英语优势

敏特记易是智能化的网上学习系统，通过与学校的合作，可以使学生、老师、家长和学校等多方收益，真正体现了该产品的独有而强大优势。

◆学生受益

自动学习：敏特记易课程有非常简单的学习界面。用户只需几分钟就可学会使用。敏特记易系统会自动优化每一个学生的学习过程。

迅速记忆：敏特记易课程按照每个学生的记忆特征优化其学习过程。敏特记易学生的平均记忆速度为每小时60个生词。

形成长时记忆：敏特记易课程在一个学生即将忘记一个单词的时候让他复习，形成长时记忆。增强记忆力：长期使用敏特记易教程，由于大脑接受科学优化的刺激，记忆力会得到提高。全方位训练：敏特记易课程不仅让学生对所学单词建立视觉反射，还进行听力反射和拼写及

读的练习。

激发学习兴趣：由于敏特记易课程的简单易学性及有效性，记忆单词这种最枯燥乏味的工作变成了一个类似打游戏一样有趣的事情。许多学生认为敏特记易课程很“酷”。

使用敏特学习的学生每年能够参加全国NOC的大赛。

◆老师受益

评估工具：敏特记易课程提供工具让老师评估每个学生的词汇量从而帮学生选择适合的训练课程。

进度监控：敏特记易课程提供工具让老师检查每个学生的学习进度，例如学习时间，新学词汇等。

难点重点：老师可以看到每个学生学过的新词并且可以按照对这个学生的难度排列。从而可以有针对性地帮助每个学生。对于普遍的难点重点，老师可以在课堂上统一予以讲解。此外，使用敏特英语学习的学生每年能够参加全国NOC的大赛，在大赛中获奖学生的辅导老师可以得到全国的优秀辅导教师奖；老师辅导学生使用敏特的论文可以发表在《中国信息技术教育》杂志上；中央电化教育馆与敏特共同的《利用“敏特记忆引擎”促进英语学习的研究》研究成果获中央电教馆 “十五”成果评比一等奖，教师在辅导学生使用敏特系统学习的过程中，是参与课题实验的一个很好途径。

◆家长受益

家长不再为子女的英语学习而耗费大量精力、苦苦发愁。

家长不用再为孩子花费大量金钱，买用处不大的其他英语学习产品。

学生从枯躁的死记硬背单词中解脱出来，产生了记忆英语单词的浓厚兴趣，家长不用每天强迫和监督孩子背诵英语单词。

学生英语成绩、中、高考成绩提高，家长不用担心学生考试落榜。

◆学校受益

大幅提高学生学习成绩：敏特记易课程将枯燥的背单词的过程变得轻松有趣，从而吸引学生使用。敏特记易课程的有效性可以改变学生的学习态度并在短期内大幅度提高学生学习成绩。用最小预算来提高学校声誉：敏特记易课程强化训练各个不同水平的学生，使学校排名快速提升。敏特记易课程的效果是个人专门辅导都无法达到的。而且敏特记易课程的成本更低。获得课题补助经费：利用返给学校的课题补助经费，学校可以用来改善学校的办学条件，添置更新更先进的教学设备，使学校尽快步入教育信息化和现代化的快速发展轨道。

第四篇：殷亚敏简介

《管理者魅力讲话》教授殷亚敏介绍

一、简历

第三届中国金话筒金奖获得者

中国视协主持人委员会副会长

原珠海广播电视台副台长，高级记者 原中央电视台《新闻调查》主持人

清华大学深圳研究院总裁班、武汉大学深圳研究院总裁班、华南理工大学MBA兼职教授、深圳大学传播学院兼职教授

广东省朗诵协会副会长

二、讲课及培训经历

先后为清华大学（2014举办八期短训班）、北京大学、武汉大学EMBA等开设《总裁魅力演讲》课程。其中在华南理工大学ＭＢＡ任教期间，学生评价９５·１分，在同期九门课程中名列第一。

先后为海关总署、中组部浦东干部学院、中央电台、上海广播电视台、江苏广电总台、工商银行、南京银行、中国移动、中国电信、东风汽车、上海家化等上百家单位开设《魅力讲话》内训课程。

2010年，出版《21天掌握当众讲话诀窍》一书，白岩松，敬一丹，王石，俞敏洪联名推荐，在亚马逊网演讲书畅销榜多次排名第一，连续四年排名前五位。

2012年出版《领导干部21天提升当众讲话魅力》一书，在亚马逊网领导学排行榜上曾排名第一。

2011年出版《口才百炼成金----管理者21天提升当众讲话魅力》光盘。

2013年7月，中国教育电视台《东方名家》播出殷亚敏录制的12集《领导者讲话艺术》节目，并出版发行光盘。

2014年12月，为《尔雅通识课》录制六讲《大学生魅力讲话》课程，该课程将面向全国500所高校开放。

三、《魅力讲话训练》课程特点

殷亚敏从播音主持和教学培训实践中独创出“耳定舞诀”四字当众讲话训练法。

该课程特点：落地。学员评价：一听就懂；一学就会；一用就灵。

１、耳——耳语练声法。90%的学员讲话多了嗓子嘶、哑、干、疼。通过此法训练，让众多哑嗓子变成了好嗓子。

2、定----三定练胆法。90%的管理者上台讲话会紧张。通过笑定、眼定、站定训练，使学员快速克服紧张心理。

3、舞——双人舞（手舞足蹈，眉飞色舞）练情法。通过手势和表情训练，使学员快速掌握当众讲话生动形象，富有感染力的方法。

4、诀——一简二活三口诀练识法。通过观点简洁、举例生动、条理分明的现场训练，让学员快速掌握当众讲话内容好听好记的规律和方法。

四、个人形象照和讲课照片

清华大学总裁班讲课后与学员合影：

第五篇：压敏垫片简介

一、产品描述：

1、压敏垫片属于单片式的压力感应粘合垫片，无毒、无味、密封性强、化学性能好；

1、压敏垫片可以密封塑料瓶（PE、PET、PP、PS等）、玻璃瓶、金属瓶及软管等；

2、压敏垫片适用于瓶内为固体、胶体、干粉、颗粒等产品的密封包装；

3、压敏垫片应用于医药、保健品、食品、化妆品等行业的密封包装；

3、压敏垫片在使用时不需要增加任何设备、具有操作简单、使用方便和良好的密封性能。

5、压敏垫片可印刷客户的图案、文字等信息；

二、使用方法：

1、把压敏垫片放于瓶盖底部（印字面朝向瓶盖底部，空白面朝向瓶口）；

2、旋紧瓶盖（2个小时以上）；

3、旋开瓶盖，压敏垫片与瓶口形成强烈密封；

三、产品属性：

1、压敏垫片厚度：1.0mm；

2、压敏垫片卷材宽度：330mm、350mm；

3、结构：印刷层 / PS发泡层 / 密封粘合层

三、产品应用：

1、压敏垫片适用于医药包装；

2、压敏垫片适用于保健品包装；

3、压敏垫片适用于食品包装；

4、压敏垫片适用于化妆品包装；

5、压敏垫片适用于其它化工品包装；

四、使用及贮存：

1、瓶口不应该有水、油等其它物质；

2、瓶口应该是一个完整的平面、不应该有缺口、凹凸、毛边等；

3、瓶盖底部与瓶口在旋紧之前，间隙为零；

4、粘封层要保持干净，不被污染；

5、保持在常温（26℃以下）,避免高温及直接暴露在阳光下；

6、压敏垫片密封粘合程度取决于贮存温度、瓶盖压力等因素。

五、包装及其他：

1、包装：内包装为薄膜袋包装，外包装为纸箱包装；

2、结算：30%订金，付清余款后发货或余款货运代收；

3、交期：通用印刷版5个工作日内发货，专用印刷版10个工作日内发货；

六、联系方式：

七、公司简介：

中山市励盟铝塑复合包装有限公司创建于2004年，位于广东省中山市，是一家PTP药用包装铝箔、药用压板双铝箔、药用冷冲压成型铝、药用铝箔复合膜、药用镀铝复合膜、药用铝箔垫片、食品级铝箔复合膜袋、食品级镀铝复合膜袋、食品级复合膜、水晶面膜封口膜、眼贴膜封口膜、退热贴封口膜、聪明盖封口膜、PE铝箔垫片、PET铝箔垫片、PP铝箔垫片、热溶胶铝箔垫片、压敏垫片及其它各种类型铝箔封口膜的专业生产厂家。

公司拥有现代化标准厂房5000多平方米，员有100多名，生产环境严格按照GMP规范进行设计，拥有10万级的生产洁净车间，具有QS食品生产许可证和药品包装材料和容器注册证书，其中药包证的注册证号为：国药包字20110503、国药包字20120121；QS食品生产许可证编号：粤XK16-204-O0155。

产品广泛用于医药、保健品、食品、饮料、乳酸奶制品、日用化妆品、机油、农药等行业包

装。产品畅销国内市场，出口多个国家和地区。欢迎各界朋友莅临指导、参观和业务洽谈。主要产品包括：

1、PTP铝箔、双铝箔、药用冷成型铝、铝箔复合膜袋、镀铝复合膜袋、药用铝箔垫片等；

2、食品级铝箔复合膜袋、食品级镀铝复合膜袋、食品级复合膜、聪明盖封口膜等；

3、PE铝箔垫片、PP铝箔封口垫片、PET铝箔封口膜、压敏垫片等；

4、水晶面膜铝箔封口膜、眼贴膜封口膜、退热贴封口膜等；

5、易撕铝箔复合膜，易撕铝箔封口膜，易撕铝箔膜等；

产品主要用途：

医药、保健品、食品、乳酸奶制品、饮料、日用化妆品、机油、农药、电子等行业包装。