2015年飘墨文学社优秀作文评选活动方案[5篇模版]

第一篇：2015年飘墨文学社优秀作文评选活动方案

2015年飘墨文学社优秀作文评选活动方案

指导教师：聂志业社

团：飘墨文学社时

间：

宁彩霞

2015年12月

2015年飘墨文学社优秀作文评选活动方案

一、活动意义：

作文是反映学生内心世界、知识世界的一扇窗户，为了丰富学生的校园文化生活，通过学生手中的笔，真实地记录自己的生活感受和成长中的点滴，激发学生的学习热情，从而提高学生对生活的观察力、联想力以及平时作文的水平，飘墨文学社特举办本次三至六年级学生优秀作文评选活动。

二、活动目的：

通过本次作文评选活动，给学生提供一个展示自己才华的机会，培养学生的作文兴趣，促进学生作文能力的提高，提高学生语文素养。

三、活动时间

拟定于2015年12月进行本次活动。

四、主持人：屈华琴

五、辅导老师：聂志业

宁彩霞（特邀：学校全体语文教师）

六、实施方法

采用平时作文和当堂作文相结合的方式评定学生作文星级。

1、各班语文老师根据星级标准自评学生作文；

2、组织评委，从学生平时的习作本（大作、小作、日记）中随意抽选作文进行复评审核；

3、如果申报的作文级别是各年段的最高级，另外组织完成当堂评价与讨论，再由评委复评审核。

七、具体标准

中年级作文星级标准

一星级：

文字通顺，能围绕一个意思写清楚，写明白，敢于想象。二星级：

语句通顺，书写字迹工整，错别字少；文章有一定的顺序，内容比较具体，想象比较丰富。

三星级：

语句通顺，书写整洁，无错别字；文章描写细致、生动、有趣，感情真实，想象比较新颖。

四星级： 语句通顺，书写规范；文章具体，感情充沛；想象富有创造性，新奇而独特。

高年级作文星级标准

一星级：

围绕自己想要表达的意思进行状物、写景、记人、想象，文通句顺。

二星级：

大胆围绕自己想要表达的意思，描写自己的真实生活，表述清楚，内容有条理。

三星级：

紧紧围绕一个意思，描写自己的真实生活，内容具体，条理清楚，没有错别字。

四星级：

能用自己的语言具体描写自己的真实生活，自然表达真情实感，没有错别字，标点正确。

五星级：

能用自己的语言积极表达所见所闻、所思所感，用“童言”写童真、表童情，且描写生动细腻，标点使用正确，没有错别字，卷面整洁。

八、评比步骤

（一）申报阶段（2015年12月7日至11日）：

1、语文老师组织学生学习各个阶段的星级标准，指导学生申报符合自身作文情况的作文级别。

2、语文老师汇总班级学生的作文星级申报表后上交于雏鹰文学社。

3、讨论确定各个阶段的作文星级标准；

（二）评比阶段（2015年12月14日至18日）

1、由飘墨文学社组织评委，根据各班学生的自评情况，抽选学生习作本进行复评，写好评定意见。

2、组织各阶段申报最高级别的学生进行当堂评价讨论，然后由评委评比鉴定。

（三）表彰阶段（拟定2015年12月21日）

公布学生获得的作文星级，表彰成绩优秀的同学。

第二篇：2015年飘墨文学社优秀作文评选活动小结

2015年飘墨文学社优秀作文评选活动小结

指导教师：聂志业社

团：飘墨文学社时

间：

宁彩霞

2015年12月

2015 年飘墨文学社优秀作文评选活动小结

为了进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，为同学们提供学习习作的榜样，便于老师了解学生的本学期的习作水平，调整新一学期作文教学与阅读教学的方法与方向，切实提高教学质量，飘墨文学社组织三至六年级学生进行了一次优秀作文评选，各班在初赛的基础上，推选了28名学生参加学校优秀作品评选。

这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。

第三篇：穹墨轩文学社社团活动方案

穹墨轩文学社活动方案

活动形式

每学期举行征稿或征文比赛（文稿用于社刊）

我社长期面向全体学生征稿，体裁、内容、字数不限。（注：非积极健康稿件不予征集）

与校内其它社团联合，面向全校学生举行征文比赛

邀请院系领导和有关老师审阅稿件，评选出优秀文章，并推荐到校级刊物或其他报纸杂志。

社团内部组织各种文娱活动

开展有文学特色的活动，如茶话会，辩论赛，文学电影赏析等。

举行户外采风活动

１、联合其它社团走出校外，接触自然，增进交流。拉近社团间的距离。２、让社员实地采风，深入实际，观察社会形势变化。

定时召开社员大会，商讨安排社团近期或远期工作计划

征求各社员意见，商讨开展课外有益活动。

指导老师不定期授课

与记者团合作写稿，不定期举行学术交流活动

活动时间

社团内部活动每周一次，活动时间基本固定。（每周日星期一或星期三晚上八点）

穹墨轩文学社

2011年10月12日

第四篇：优秀家长评选活动方案

宣城市第四小学民生校区优秀学生家长评选活动方案

家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第一任老师，教育孩子健康成长，是家长和教育工作者共同的职责。为进一步推进我校家庭教育的健康发展，优化广大在校小学生的成长环境，我校决定本学年开展优秀家长评选活动。

一、活动目的

结合家庭教育现代化标准的要求，通过活动的开展，营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围，引领广大家长转变家庭教育观念，掌握科学有效的教育方法，在家庭和学校间架设起沟通交流的桥梁，推动我校素质教育工作健康发展，让我校小学生真正成为家庭教育和学校教育的受益者。

二、优秀家长标准

优秀家长是指积极营造良好环境促进孩子健康成长的家长。具体标准如下：

1、关爱孩子，尊重孩子。优秀家长首先要真正关心爱护孩子，尊重孩子的独立人格，注意与孩子平等交流，不将孩子当成个人的私有财产，不想当然地以家长的身份高高在上地发号施令。重点考查：（1）能够真正走进孩子的内心，与孩子建立良好的情感联系，经常以平等的姿态与孩子进行沟通交流。（2）关注孩子身心的全面发展，不将目光仅仅盯在孩子的考试成绩上，不将不切实际的期望强加给孩子。（3）正视孩子的缺点和过错，对待孩子不溺爱，在孩子犯错误的时候，及时予以纠正，引导孩子做正确的事，但又不简单粗暴。

2、教育观念正确，教育方法科学。优秀家长应该不断更新教育观念，关注孩子在德、智、体、美、劳等方面的全面发展，用丰富有效的教育手段促进孩子的健康发展。重点考查：

（1）注重孩子良好思想品德的养成教育，尤其是对孩子民族情感、爱国情操、集体精神的培养，引导孩子形成积极健康的心理素质和良好的人际交往能力。

（2）训练孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，引导孩子参加力所能及的家务劳动及社会公益劳动，培养孩子的自理能力和劳动习惯。（3）善于用启发诱导等适当的方法教育孩子，不因粗暴的教育方法而对孩子身心产生不良影响。

3、营造良好的家庭育人环境。优秀家长要尽可能地为孩子创造良好的家庭育人环境，使孩子能够在一个安静、舒适、温馨的氛围中健康快乐成长。重点考查：

（1）控制调节好孩子在家学习、娱乐和健身等活动时间，不放纵孩子无节制地看电视和玩电脑等。不因家长的活动而影响孩子正常的学习和作息。

（2）夫妻和睦，孝敬老人，妥善处理好家庭成员、邻里之间的关系，人际关系融洽和谐。

4、言传身教。优秀家长应该注意在孩子面前保持良好的精神风貌，言谈举止得体，模范遵守道德规范，在为人处事方面做孩子的表率。重点考查：

（1）尊敬老师，不在孩子面前随意评价教师的不足之处。（2）举止文明，礼貌待人，遵守公共道德，讲究公共秩序。

（3）有健康的生活情趣，良好的生活习惯，热爱学习，敬业进取，不断提升个人文化和精神修养。

5、家校合作。优秀家长能够正确认识家校责任，主动承担家长在孩子成长过程中的责任和义务，积极支持配合，主动协助学校、老师做好孩子的教育工作。重点考查：

（1）关心学校发展。为学校发展出谋划策，能以正常途径，及时有礼貌地向学校反映家长、社会对学校工作的意见，积极宣传学校的办学思想、教育目标和教育成果。不说损害学校声誉的话，不做损害学校利益的事。

（2）经常与老师保持联系，了解班级工作的目标和取得的成果，交流孩子的思想、学习情况，对教师工作提出合理化建议，支持孩子参加学校组织的各项活动。

（3）能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾，能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情,家长之间关系和谐。

（4）积极参加学校安排的有关家长的各项活动，不迟到，不早退，做好简单笔记，能积极撰写家教心得体会，学习掌握科学的教子方法，家教水平高。

6、积极参加“书香家庭”的创建活动。注重营造良好的家庭文化氛围，为孩子设立书房、建立家庭图书橱、订阅一种以上报刊。关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求适当，方法正确。每天能倾听孩子学习上的心得、困惑，督促孩子及时、认真地完成作业。

优秀家长评选办法及程序步骤

1、宣传发动。以班级为单位召开优秀家长评选活动动员会，将这一活动的目的、标准宣传到每一位学生家长。

2、候选人产生方法。采用家长自荐、班主任推荐的方法产生侯选人。参评家长要逐条对照优秀家长标准进行自评，列举出个人在教育孩子方面哪些做得较好，哪些做得一般，哪些有待改进，形成书面自荐材料，要求内容真实，突出特色，多用具体实例说明。家长确实因文化水平原因无法书写自荐材料的，班主任要帮助其完成自荐材料。班主任和任课教师要对自荐材料进行审查把关，确保自荐材料真实可靠，不夸大、不虚构。各班评选出的优秀家长每人写一份家庭教育经验交流材料，以后将安排时间在全校家长会上进行交流。

3、名额分配。参评对象为四小民生校区的所有学生家长，本次优秀家长的评选按班级人数5%。

4、材料整理归档。学校德育处要认真做好优秀家长评选活动相关材料的整理归档工作，活动过程中要注意多留影像资料，对每位参评家长都要建立专门的档案材料。

5、表彰宣传

（1）学校将在学期末，对产生出的校级优秀家长进行表彰，颁发荣誉证书，并在校园内公布名单。（2）学校还将从受表彰的家长中聘任一部分家长为学校作家庭教育讲座，把他们的优秀事迹和具体的家庭教育方法向广大家长进行宣讲，引领带动更多的家长转变家庭教育观念，更新教育方法，从而推进我校家庭教育整体水平的提升。

6、把握好几个关键问题（1）盯紧一个目标。整个活动过程中，要牢牢盯紧引领广大家长转变教育观念这个目标，即把相当一部分家长的观念由只注重孩子的学业成绩转变到关注孩子身心健康和全面发展上来，不将家长不切实际的期望强加给孩子，更不会因盲目与其他孩子进行攀比而随意戕害孩子的自尊心。引导家长真正尊重孩子的独立人格，用正确的心态和观念要求自己的孩子，用正确的方法培养和教育孩子。

（2）防止一个偏差。防止将优秀家长的评选简单等同于优秀学生家长的评选，特别是不能仅仅搞成学业优秀的学生家长的评选。评选出的优秀家长中，一定要有部分孩子学业成绩一般，但家长确实优秀的。

（3）注重家长的做人品行。评选过程中，一定要认真组织对家长的调查了解，全面掌握家长的相关材料。优秀家长除了对孩子好之外，还应该为孩子成长树立正确的做人榜样，对那些不能处理好邻里关系和家庭关系，不孝敬老人，整天满腹牢骚怨天尤人恶意攻击他人的，不遵守公共道德、品行不良的家长，要一票否决。

（4）各班要高度重视，认真组织实施。宣传发动环节要让学生、家长全面了解我们组织这次评选活动的目的要求、评选标准、评选程序。优秀家长的自荐材料必须经学生和班主任签属意见，保证真实可靠的基础上在学校内进行公示。各班主任一定要强化责任意识，按照评选标准进行严格把关，不因家长的身份地位不同而采用不同标准。学校将采取相关措施，及时进行跟进了解。对在评选过程中，把关不严造成不良影响的教师和班级，我校将通报批评或减少优秀家长名额。

宣城市第四小学民生校区

2016/4/28

第五篇：优秀业主评选活动方案

****小区2017

“优秀业主、优秀业主代表”评选实施方案

为进一步弘扬****“市级文明小区”精神，宣传“小区是我家、人人爱护她” 文明和谐之风，发挥优秀业主和楼栋代表的先锋模范作用，推动小区广大业主积极参小区建设和发展事务，引导物质文明和精神文明同步发展，共同营造安全舒适优美的小区居住环境，经****业主委员会研究决定，拟定于2018年1月*日上午9：30分举行2017“优秀业主、优秀楼栋代表”评选活动。实施细则如下：

一、评选范围：****小区全体业主

二、评选条件：

1、遵守国家有关法律、法规；遵守业主大会议事规则、管理规约，模范履行业主义务，及时缴纳物业管理费、停车费。

2、爱国爱党、思想正派、积极进取、爱岗敬业、尊老爱幼，勤俭持家，爱护环境等方面表现突出，具有一定的道德品质和文明素养。

3、积极参与小区的公共事务管理中，良好互动，献言献策，关注小区的文化和环境建设，热爱关心小区发展。

4、优秀业主代表须具备公平公正处理事务，积极主动责任心强，能够积极反映业主意见、协调业主关系、善于沟通，模范完成业主委员会安排各项工作。

三、评选形式：本次评选拟评选“优秀业主”10名；“优秀业主代表”4名。采取业主自荐或推荐，并在小区QQ群、微信群、公共部位张贴等形式公示，经业主代表大会讨论决定最终人选。

四、活动安排：

1、宣传发动（2018年1月*日—1月*日）公布活动方案和推选途径，形成人人推选，争当“优秀业主” “优秀业主代表”的浓厚氛围。

2、推选工作（2018年1月*日—1月*日）根据自荐和推荐情况召开业主代表大会综合讨论。

3、评选活动（2018年1月*日）召开评选表彰大会，有参评业主同台展示，并给予表彰。

4、学习推广（2018年1月*日-）把学习宣传“优秀业主”“优秀业主代表”贯穿于活动始终，充分运用宣传平台，深入宣传“优秀业主”“优秀业主代表”的先进事迹和高尚品德，报道评选活动情况及反响，营造全小区关注、支持、争做“优秀业主” “优秀业主代

表”的氛围。

五、奖励安排：

1、“优秀业主” “优秀业主代表”获得200元奖金和荣誉证书。

2、与会者凭现场签到业委会办公室领取纪念品一份（价值10元）。

六、具体工作安排

1、活动总策划：**

2、活动主持：**

3、活动总调度：**

4、活动联系：**

5、奖品购买：**

6、现场摄像：**

7、场地布置：**

****业主委员会 2018年*月*日