第一篇:教案展示和优秀教案评选活动方案
2012—2013学年度上学期
教案展示和优秀教案评选活动方案
为进一步加强我校教学常规管理,规范教师备课环节,优化课堂教学设计,改进教学方法,全面提高教学质量,按照学期初计划,学校决定开展教案展示及优秀教案评比活动,具体方案如下:
一、参加对象:全校任课教师(含体、音、美、信息)
二、具体要求:
⑴每名教师须上交一本本学期教案参加展示和评选。
⑵各位教研组长于1月11日(周五)下班前将本组教案送教务处,勿缺人。⑶学校在2号楼五楼白板教室进行教案展示。展示时间为1月14日(周一)
七、八节,请各组长届时统一组织本组教师参观。
三、评选奖励办法
⑴优秀教案由教研组长和集备组长通过无记名投票选出,经教务处确认。⑵各组按比例评出优秀教案,语数外每组2-3名,综合科每组1-2名。⑶学校对获奖教师予以奖励,颁发荣誉证书。
四、评比标准:
1、教案内容齐全。包括课题、课时安排(含总课时)、教学目标、教学重难点、课型、教学方法、教具准备、教学过程(旧课的复习、导言、教授新课、板书设计、巩固练习、小结、作业布置等)、课后反思(体会、得失分析、改进)等内容。
2、教学目标明确,重点、难点突出,教材分析透彻,语言准确,切合教材和学生实际。
3、教学环节齐全,能体现教与学的全程。
4、教案中既能体现传授知识的科学性、系统性,又能体现教学方法的灵活性,同时对教学过程中管教管学有充分体现。
5、教案整洁,书写整齐、图表规范、板书设计合理。
6、能恰当合理的使用现代教育技术手段。
7、教案适合不同年级和学科的实际情况。
教务处2013.1.4
第二篇:优秀教案评选活动方案
优秀教学设计、优秀教案评选方案
祝阳二中
一、活动参与对象
祝阳二中小学、初中部全部任课教师。
二、时间安排
征稿时间:2012年9月3日—2012年10月30日,评审时间:2012年11月1日—11月15日。
三、教案要求
1.参加评选的教案要有明确的主题,突出在课堂效益提升下各学科教学中的应用与研究;
2.教案的基本结构包括教案背景、教学课题、教材分析、教学方法、教学过程、教学反思,教案中涉及到的资源,请与教案资源一同提交;
3.信息技术课教案的教学内容必须是与互联网相关;
4.教案提交文字在3000字以内。
四、教案提交
1.提交参赛教案时需要参赛者写明以下信息:真实姓名、年级。
2.参赛教案提交截止日期为2012年10月30日24时,提交的文本格式为word板式。
3.提交教案必须为参赛者本人原创,对抄袭他人作品,侵害他人版权的教案不予评选
五、评选过程
由学校成立领导、工作评审小组同,为调动广大教师提交教案的积极性,评选出的优秀学案、教学设计有学校办法一定奖品以兹鼓励。
六、奖项设置
评选活动设立个人奖一等奖4名,二等奖7名,三等奖10名。
七、活动领导、工作评审小组
1、领导小组 组长:张洪军 组员:吴钦伟、公燕
2、工作评审小组 组长:公燕
成员:王德泉、冯慧、周广成、张峰、李娜、张举
2012.09
第三篇:中心小学优秀教案评选活动方案
滨湖镇中心小学优秀教案评选活动方案
一、指导思想
为贯彻落实市教育局教研室“关于开展小学优秀教案评选活动的意见”精神,认真做好我校优秀教案的评选工作,提升全体教师的教案设计能力,特制定本方案:
二、工作目标
1.提高教学效能,实现团队的共同成长。
2.认真、及时、高质量完成各册教案设计工作,力争在全市取得优异成绩。
3.实现全员育人工作效度提升。
三、评选范围
语文、数学、英语、科学、品德与生活(社会)、音乐、体育、美术、综合实践活动。
四、基本要求
(一)目标要求
1.体现课堂教学全面育人功能。
教案能够引领任课教师在课堂教学中,跟进目标,以学定教、优化导学,以学评教、全面育人;能够引领教师更好地培养学生的兴趣、习惯和学习思维能力。
2.体现教师精心备课、上课和作业教学水平。
教师备课,做到“七备”:依据课标(考纲)、教材、教参、教辅、学情、条件和课程资源(如高校教材、专业报刊、时政资料、1
社会科学与自然科学最新成果、乡土教育资源)等,精心编制教学详案。着力优化七项教学设计:导学流程、教师精讲、教学问题(活动)、巩固训练、拓展性资源、教学条件、评价检测等。
(二)内容要求
1.体例要素:课题、课时、课型、执教者、模式、教具、目标、过程、板书、反思、课件等。
2.重点内容
①精细导向。即教学目标具有科学性、层次性、具体性,呈现为重点、难点、知识点、能力点、教育点、探究点、训练点、考试点、易错点、易混点和拓展点等。
②精彩导讲。即教师精讲具有科学性、趣味性、激励性,着力做好导入语、组织语、设问语、讲解语、总结语、整合语、提炼语、故事语、过渡语、小结语、评价语、作业教学语等。
③精心导学。即教学活动(问题)设计具有系统性、创新性、普及性,重点优化导入、读、讲、练、评流程,优化导学活动(问题)实施、优化教学资源与条件的介入,优化建构与巩固,优化探索与拓展,优化反馈与评价等。
④精致导练。即题目组合具有典型性、层次性、适量性,全面优化教学素材、案例、例题、训练题、检测题、作业题、预习题、实践性题目等,既要与教学目标高度一致,又能分层施教,分类推进,“减负”普惠。
三、评选程序
1、各教研组根据教研室确定的评选内容,确定单元集体备课主备人及内容,制定出学区集体备课计划。
2、主备人初备。主备人提前认真钻研教材,钻研教学内容(符合新课标精神的优秀教学资源)、手段、方法,提出问题或设想;按照各学科精品教案评选要求精心设计教学预案,力求规范、科学。
3、主备人上研讨课。根据备课计划安排,主备人上研讨课,备课组成员参与听课。
4、集体研讨。备课组成员要提前熟悉研讨内容,对教材进行深入解读,集体讨论时,先由主备人阐释设计思路及执教感悟,其他教师人人发言,共同研讨、集思广益,对主备人课堂教学进行讨论、评价、优化,主备人作好详细记录。
5、教后反思。主备人要及时对课堂上的得失、感受、发现做好记录,加以分析与研究,并记录在教案后面。
6、提交教案。根据教研室上交教案的时间安排,按时提交教案,以备评审。
四、强化措施
(一)加强组织领导。各教研组要充分认识此项活动的重要性,要成立由骨干教师为首的组织领导机构和教研团队,明确责任,完善机制,保质保量实施好。
(二)建立工作机制。一是实行竞争机制。实行层层评比,公开竞赛,确保优秀教案是由教师实际备课,通过上课、集体备课、研讨验证过的。对于抄袭、网上直接下载教案的行为给予全校通报。对
评选出的优秀教案,教导处择优推荐参加滕州市评比。二是实行表彰奖励机制。对于入选枣庄市优秀教案的教师,学校将予以奖励。三是实行综合考评机制。把活动情况纳入对各教研组考核之中,作为表彰优秀学科组的重要依据。各教研组应完善各项推进措施和工作机制,引领教师积极投身于这项活动之中,确保活动的普及性和实效性。
附件:各学科优秀教案评选办法
二○一三年九月七日
第四篇:明德小学优秀教案评选活动方案
明德小学
优 秀 教 案 评 选 活 动 方 案
2012.11
明德小学优秀教案评选活动方案
为了全面落实在全区中小学开展优秀教案评选活动的意见精神。全面推进课程实施,提升教学效能,深化特色品牌建设,大面积提升教学质量,确保活动实效,特制定本方案。
一、统一思想,提高认识,高度重视优秀教案评选活动。1.优秀教案的评选,有利于提高教师的教学水平。开展此项活动,目的很明确,就是想通过抓好老师的备课,提升教师的教学水平。备好课是上好课的前提,备好课不一定能上好课,但备不好课一定上不好课。教案的评选,就是要通过改革传统的、低效的教师备课环节,引导老师把握课程标准,深度解读教材,精心设计教学环节,以此推动教学过程的变革,打造高效课堂。
2.优秀教案的评选,有利于做到资源共享。本次优秀教案的评选,充分发挥骨干教师、优秀教师集体力量,汇集教师们课堂教学创新成果,共享优质教学资源,老师可以实施二次备课,节约教学成本。
3.优秀教案的评选,有利于深化校本教研。将教案的研讨作为校本教研的主要内容,与“研课标、说教材”活动相结合,拓宽校本教研的深度。通过网上研讨,拓宽校本教研的广度,将个体备课教研,提升本学科的集中大教研活动。
二、认真学习,健全机制,高质量参与优秀教案评选活动。1.开好动员会和学习会。学校面向全体教师开好动员会,宣传优秀教案评选的目的、意义。各学科开好学习会,要认真学习文件精神,细致研究各学科优秀教案评选标准、评选办法,做好样案的解读。要对存在的疑惑,以专题调研或者讨论会的形式,加以明确。
2.明确优秀教案的推荐、评选机制。参加人员:全体教师。
推荐办法:坚持面向全体,层层选拔,优中选优的原则。即教研组在集体研究的基础上,每人写出个案,然后本组教师结合新课标和教案征集要求进行评议,推荐高质量的教案上交给学校,学校再组织专家评审组进行评议,最后推荐一定数量的教案在规定的时间段上交教育局。
3.建立优秀样案评选保障机制。一是实行责任制。实行一把手负总责下的分管校长和教导主任责任制,实行学科组长承包制。学校签订层层目标责任状,分解任务目标,层层抓好落实。二是健全校本教研制度。围绕优秀教案的评选,完善校本教研和集体备课制度。三是建立考核表彰机制。学校建立校内优秀教案评选制度,把优秀教案纳入对老师的考核,并作为评优树先的重要依据。
三、组织机构 组 长: 胡永平副组长:刘磊 漆新刚
成 员:汪永 李伟 倪艳敏 田华
明德小学
优 秀 教 案 集
第五篇:优秀教案评选活动通知
优秀教案评选活动通知
各位老师:
为进一步深化教育教学改革,更好地落实“三优化”,突出学校课改研究成果,提升教师的业务水平,规范教学过程,提升教学效能,鼓励教师们钻研教材,认真备课,创新教学方法,大面积提高课堂教学质量,决定在全校开展优秀教案评选活动,具体办法如下:
一、评选范围:全体任课教师
二、上交数量:每人一份高质量的教案
三、上交时间:9月30日前。
四、内容:
突出“三优化”的要求,落实好新课改的理念,学生的自主、合作、探究教学方式充分体现,协调好知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的关系。以生为本,学为主题的要求贯穿始终。
五、评选方法
评委组根据教案编写情况,逐一审核教案,评选出一二等奖若干名。
六、评委
宋尚忠
陈富军
桑本俊
青龙山小学教务处
2017.9.25