2011学年第一次教案、作业检查小结2

第一篇：2011学年第一次教案、作业检查小结2

2011学年第一学期教案、作业检查小结

检查结果如下：为了确保教学质量，最大限度提高课堂上的教学效率，教师必须备好每节课，充分发挥个人、集体备课作用，选择好要达到预期目标所需要的资源、程序和方法，写好每节课的教案或预先做过讲学稿。此外，为了更好地规范学生作业，促进师生互相交流，取长补短，所以我们特组织人员在第十周进行教案、作业检查，按公布的方案中的具体要求为主要依据进行评分，具体情况小结如下：

一、教案方面

1、所检查的教案基本能按学校的要求认真编写教案，每一课有总教案；课时教案；有教学方法及重、难点、教具体现，教学过程较完善，有板书设计和作业布置。不少老师还能在每一课的后写一写教学反思。经过检查评比，其中获奖情况如下：

一等奖： 二等奖：

三等奖：

2、建议（教案及反思）:(1)、教案的环节比较全，但每一个环节下的内容太简略，缺少教法和学生活动。(2)、板书设计不科学，只是为了应付，不适用，无意义，个别学科的板书设计只是一句话或一些浪线、省略号、横线等，不能提炼重点词语，还有的板书设计内容是教学步骤，个别学科的板书设计不全，新授课无板书。(3)、教学反思比较全，但内容太差，无什么内容，缺少实际意义，写得不全面，无总结性和经验性，个别老师的课后反思成了一味的分析教材，还需在此下功夫。

二、作业方面

1、作业能够注重训练学生的基本技能，养成较好的学习习惯。能够改革内容设计，向新理念靠拢。如语文作文的批改，大多数老师批改较细，眉批和总批均有指导意义，语调亲切，总批多数较好。

经过检查评比，其中获奖情况如下：

一等奖：

二等奖： 三等奖：

2、作业建议:(1)、大多数老师都能及时批改，但由于时间紧张没有对学生的作业书写提出要求。(2)、布置作业的量要适度，应要求学生及时更正。

由于经验不足，在本次检查组织工作中存在很多问题，我们以后争取做得更好。

教导处

第二篇：语文教案作业检查小结 2

语文教案检查小结

第一学期）

为规范教学管理，全面促进学校的教学工作规范，本周星期二上午，教导处对全校语文老师的教案进行了较细致、全面的检查。现总结如下：

一、优点

1、绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，教学准备充分，过程清晰，重难点突出，有的还体现了学习方法多样性、课后练习实效性的特点。

2、大部分老师的教案内容规范、书写认真、严格按照实验小学的备课要求进行备课，教龄是五年以内的新老师备的详案很详细；新调入老师能认真按照创新备课方案进行备课；原来的老教师则能按照本学期的方案严格执行。较好的有：谢玉、陈芳、黄玉娟、谢茂秀、刘爱梅、胡芳、刘春艳老师等老师，能严格对照学校的备课要求备课，注意到各方面的细节要求，真可谓无可挑剔。

3、大多数教师的备课教案详实、整洁、美观，试卷分析大部分教师能做到分析得失，查找不足，为学生学习成绩的提高做好了准备。部分老师的板书设计新颖，图文并茂，色彩鲜明。有的老师教学反思写得很详细，如郑立敏老师、肖红英老师、刘汉琳老师、王芙蓉老师等，希望继续保持。

4、从书头备课中看出教师对教材的钻研力度是很深的，书上圈圈点点的东西很多，详细实用，较好的有：。

二、存在的问题

1、个别教师板书设计不规范，太简单或个别课时缺少板书设计；

2、反思有时写得比较简单，应多写点教学所得，教学所悟。或记录课堂中的某个亮点就更完美。

3、有一些老师的语文园地、试卷分析时有时无；

4、试卷分析中，大部分教师没有成绩对照表，没有改进措施；有的老师单元考试成绩登记不全；

5、文字的书写不算规范，有的老师的字龙飞凤舞，叫人很难认识。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。以上是我校本次教案检查的具体情况。

（2013——2014

语文作业检查小结

特点：

1.能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。其内容、形式符合年级特点，低段侧重于字、词、句，而中、高段应侧重于对课文内容以及阅读的关注，同年级作业基本统一，反应了集体备课的智慧。

2.作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。

3.学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。

4.作文批改。从交上来的作文本可以看出，有的老师不但写上恰当的总评，还写适当具体的眉批，画出好词好句。较好的有：

不足：

1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。

2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价,可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。

3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。

第三篇：第一次教案作业检查小结

第一次教案作业检查小结

在教务处的组织下，以教研组为单位，有组长具体负责，我们在9月25日进行了各教研组教案作业检查工作。本次检查的主要目的是对教师们的前期工作做一个了解，同时发现好的做法及时推广，发现问题及时纠正。

一、优点：

1、全体教师教案数量达标，能注重学生学习主体性和教师主导作用，注重课堂教学情境设计，合理安排内容，基本都能采用生本课堂五环节的备课要求来备案。

2、教案书写工整、规范。

3、教案注重写反思。

4、有个别老师教案有创新，实用性强，重视对教学难点、重点的反复推敲。如周敏老师，冯燕妮老师，李绒的教案。

5、作业量适中，都能全批全改。

二、不足：

1、个别教师的教学重点、难点、教学目标与课时案不太吻合。

2、学前班个别教师的教案只是教材内容的罗列，未能体现教学组织与设计，要及时改正。

3、照抄教案现象依然存在。

4、作业未能实行分层布置，导致有差生照抄作业现象存在。

三、努力的方向

1、教研组长应加强对个别教师教案进行个别指导，力争将教案备写纳入正规化。

2、青年教师与有多年教学经验的教师要多研讨教案的编写方法，相互取长补短。

3、要求写实实在在的教学心得，不要写空洞的理论，就课堂的得失写出来就行。

4、各教研组加强对作业的检查，要求对作业实行分层次布置。

四、评优结果：

1、教案评优 语文组：李绒

周娜 数学组：周敏

冯燕妮 综合组：侯棠

袁亚丽

2、作业评优

语文组：冯玉莲

李绒 数学组：赵娜娜

霍雪飞 综合组：张慧

郭宇花

第四篇：第一次教案检查小结

善于沟通，乐于交往

紫桥小学2017年下学期第一次教案检查小结

开学第一周教导处组织检查了全校一共69名任课教师的备课工作，旨在促进教师备课质量与进度，让所有老师首先做到有教案进课堂，提高课堂教学质量。其次检查教师是否制定了详细的教学计划，做到超前一周备课，教案规范工整；最后看教案设计是否做到：教学目标明确、具体教学要求符合课标和学生实际，重点难点准确，并分开写，有教学过程，板书提纲、课堂提问、作业安排、现代教学手段应用等；能体现教学方法，重视知识的传授和能力的培养，可操作性强。结合这次检查的目标与实际情况，通报如下：

备课工作完成及时，教案准备齐，有教学计划，并能在教导处要求的时间内及时送交检查的教师有40名：郭丽萍、王月英、刘冬华、蒋陵华、闫颖华、黄小珍、黄劲霞、高焕梅、杨英、伍淑英、李金秀、丁凡、徐芳、陈瑛、梅桂菊、龚新桃、吴小娟、龚艳、黄黎光、华榕婕、高嘉玲、肖坤、娄玖英、李大利、王小燕、李敏、左持己、曾元珍、辜宗全、姚绍坤、丁进、陈俊慧、胡敏、杨杰、陈奕冰、彭君、李茂华、方志刚、向思喜、王寒月。

此次检查虽然大部分教师的备课符合要求，但还是存在一些问题需要引起老师们的重视并及时整改，这些问题主要是：

1、教案没有按照课表上的课备齐；

2、年轻教师的手写教案没有提前一周以上备课，还存在备课简单，字迹潦草的个别现象。

3、个别教案没有教学计划，或者教学计划内容不完善，比如教学进度不清、扶优辅后没有具体的学生名单。

4、负责校本教案的老师要抓紧时间备课，第一单元争取本周内完成，后三个单元本月内完成，并交教导处。

此次检查之后，教导处还会对备课存在问题的老师进行再次检查，所以请老师们抓紧落实各学科的备课。此外，本周开始，所有老师要将伏案的重点放在各科教案的教学再设计与课后反思上，教学再设计是在授课之前完成，教学反思是在授课之后撰写，希望老师们通过有效的教学再设计思考适合自己及本班学情的教学方式方法，通过有效的教学反思来查漏补缺，提高自己的教学能力，教学效果。

紫桥小学教导处

2017/9/13

第五篇：第一次教案检查小结

2015下学期第一次教案检查小结

开学第二周，教导处组织对全校教师的教案检查，具体情况通报如下：

做得好的地方：

全校上课教师71名，所教学科教案全部备齐的老师有65名：黄黎光、王寒月、华榕婕、周小玲、谭海燕、于筱蓉、丁凡、郭凌均、徐芳、宋雪晴、高焕梅、王月英、王晓燕、李敏、李绮雯、肖坤、姚蓝、丁进、高嘉玲、伍淑英、彭碧霞、向思喜、龚新桃、曾元珍、杨湘燕、龚艳、娄玖英、伍慧敏、李琳、左持己、袁旭志、王碧娇、郭丽萍、黄劲霞、彭小鸿、孙国清、叶霞、王律欢、闫颖华、曾成慧、陈俊慧、李金秀、肖丽娟、陈娟、胡敏、魏晓静、张留美、蔡晓玲、高永红、周君、胡丽霞、李小莉（大）、饶文平、李茂华、黄小珍、蒋陵华、梅桂菊、刘冬华、辜宗全、郭小玲、杨杰、姚绍坤、陈奕冰、刘一龙、贵志品。

部分教师不仅备齐了教案，而且教案装订非常整齐美观，教案内容完整、有详细的教学计划，还认真对教案进行了教学再设计，及时撰写课后反思。如年轻教师彭碧霞，工作细致令人感动，彭老师字迹漂亮，教案整洁美观，三本技艺课教案夹在一起，最外面夹着一张书写认真的小纸条，注明了三本教案名称。教师还在每本教案右下角贴了一个极小的圆形塑料贴，将每本教案隔开，便于分清。

问题：

1、个别教师教案还未交教导处检查，个别教师教案还没有备齐。

2、个别教案没有教学计划，个别教学计划里面的内容还未填写完整，主要是学情分析与辅优扶后措施。

3、有的教案不整洁美观，没有封面，没有装订好。

总的来说，我校教师开学工作虽忙，但伏案工作还是做得不错的，希望老师们后段继续努力，一是将欠缺的教案和欠缺的内容补齐，再就是认真做好教案的再设计，及时反思小结每一课的教学心得，写好有效的教学后记。

紫桥小学教导处

2015.9.11