2014-15年上册中华大家庭教学总结(润第)(环保)

第一篇：2014-15年上册中华大家庭教学总结(润第)(环保)

2014-2015学年度第一学期

东莞市茶山镇第三小学二年级品德与社会科教学工作总结

执笔人：袁润弟

一学期过去了，为了下学期更好的工作，本人对此学期的《中华大家庭》教学做如下总结：

首先知道教学目标：1.培养学生围绕主题进行搜集、整理资料的能力。重点学习运用网络搜集资料的方法。2.使学生了解我国是一个统一的多民族国家，了解一些常见的民族知识，如民族服饰和生活习惯等。3.培养学生的民族自豪感，体验各民族之间平等、和谐的幸福感，加深学生对祖国的热爱。另外，我还注重在教学过程中适当地渗透环境教育知识，培养学生的环境保护意识。

然后在教学过程中：

一、谈话导入，揭题，初步了解我国是一个统一的多民族国家

二、交流搜集资料的方法，重点学习运用网络搜集资料的方法

1.在咱们语文课中我们知道了在我们中华这个大家庭中有热情好客的（维吾尔族），有过快乐泼水节的（傣族），还有世代居住在宝岛台湾的（高山族）。在咱们语文书的语文园地三中要求咱们搜集有关56个民族的资料，你找到了吗？

2.哦，大家找到的资料还真不少。那么谁来说说我们要找的资料包括哪些形式？总结资料的形式:文字（书籍、报纸、杂志……）非文字(图片、实物、歌舞……）3.学生尝试在图书馆里查找资料的方法。

三、交流搜集到的资料，了解民族知识

1.看着你们个个笑逐颜开的笑脸，听着你们热烈的讨论，老师就知道你们的收获不小，想和大家交流吗？（想）那么老师先考考你们吧。

（利用多媒体课件出示一些有关各民族的图片或视频，让学生猜是哪个民族，并说一说所知道的该民族的知识.2.除了这些民族的知识，你还知道哪些民族的知识。（让学生畅所欲言，尽情展示）

四、总结谈话，激励学生共建和谐、幸福的中华大家庭

环境保护资料1 同学们！不管我们身穿哪种颜色哪种款式的衣服，不管我们居住在祖国的哪个角落，我们永远都是相亲相爱的一家人，祖国永远都是我们共同的家！让我们共同祝愿：祖国万岁！中华大家庭永远和谐、幸福。

环境保护资料2

第二篇：2011-2012年上册四年级体育教学总结(环保)

2011-2012学第一学期

东莞市茶山镇第三小学四年级体育科教学工作总结

执笔人：钟清洪

本学期的体育教学工作已告结束了，在本学期的教学工作中还存在一些问题，现在将本学期的体育教学工作情况总结如下：

一、教学工作

本学期体育教学主要从三点来进行小结。首先，我特别重视人体生理机能复化规律在教学过程中的运用，运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生进行科学的煅炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养，这样可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础，最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育，培养学生的自学性，组织性，纪律性，集体荣誉感，不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等，这三点的有机结合会使体育教学工作起事事半功倍的作用。另外，我还注重在教学过程中适当地渗透环境教育知识，培养学生的环境保护意识。

二、两操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行基础的教学。

第一：加强对学生的思想教育使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操，自学做操，坚持做操，认真做操的良好习惯。

第二教师要正确运用准确的示范，通过示范，使学生建立正确的动作表象，因此要示范要求教师准确规范、优美。

第三讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合示范动作让学生加深对动作的理解。第四口令要清楚。

环境教育资料1 第五纠正错误动作要及时，另外在广播操教学教学过程中还得靠校领导和班主任的支持，所以广播操的质量，在短时间内有了很大的提高。

三、训练工作

我们采取每节体育抽一定时间进行队列训练，主要是以四面转法和行走为主，通过训练学生基本上掌握较准确的动手要领，以培养学生集体相互配合的思想，以提高学生的身体素质和体育能力。

环境教育资料2

第三篇：年总总结(彭润)

个人工作总结

回首过去，是为了更好地面向未来。

2018年，我进入金科公司已经有半年多的时间，盘点自己一年以来的的收获，无疑是一件愉快的事情，就像农人手捧着粮食,心里充满欣喜;当然，盘点自己进入项目以来的的各项繁杂工作，无疑也是一件痛苦的事情，想想开初自己的雄心壮志和种种计划，有的没能付诸于实施，或者虽然实施了，却效果不那么理想，也不得不让人遗憾。好在我们还有将来，日子还在延续，总结经验和教训，必将有利于自己的前行。

自入职公司工作以来，在部门领导和同事的强有力的指导以及关心支持下，在公司和部门充满和谐协作氛围的工作环境中，自己不懈的努力追求上进的心态，很好的完成了各项工作任务，很好的履行岗位职责，让我在工作、生活和友情方面收获丰硕的成绩、喜悦和快乐，也发现了自身存在诸多缺陷不足之处。现将有关2018年进入金科以来的个人工作情况作如下总结：

一、工作情况说明

1——熟悉公司各项规章制度及施工现场

进入公司项目工程部工作过程中，作为土建工程师，为了以后能更好地开展工作，我扎根项目一线，尽快的熟悉现场各项工作。较快的融入金科美邻汇项目这个团队，学习公司的各项规章制度和企业文化，熟悉部门管理制度。通过认识、了解和熟悉，我为自己能进入金科工程四部这个团队感到荣幸，同时也感到自身的压力。在以后的工作中，我将以公司的各项规章制度为准则，严格要求自己，廉洁自律，工作中敢于承担责任，拥有认真负责的精神，具备一定的组织协调能力，能够理论联系实际的开展工作，敢于创新，更快更好地完成工作任务。

2——项目工程管理

本人任职工程部土建工程师以来，具体分工负责金科美邻汇一期商业修建工作。主要任务是保障施工各项节点，确定项目管理的目的任务，确保工程质量、进度、验收等各项目标，加强施工过程控制，遵守项目管理工作程序，履行工程部土建工程师工作职责，在项目管理过程中主要做了以下工作： 1)、督促保证施工人员数量

在施工过程中，严格落实上级领导时间节点、会议计划进度要求，排查现场施工现场各施工单位重要人员情况研究分析其进度状况，及时汇报并督促施工单位补充人员。2)、进度计划实施的跟踪检查

通过各个工程师现场指挥、代工、部门例会，总结工程施工进展情况以及需要解决的困难事项，开展专题会议、每周例会、专项会议等方式；收集进度、质量、安全等问题汇报，对项目施工单位的进度计划完成情况，在每天的日报中汇总体现，包括每每日周进度完成情况及下周计划安排，如出现进度滞后的情况及时查找滞后原因、可采取的补救措施。

3)加强质量检查，做好过程控制

督促各施工单位检查排查制度实施，要求现场各专业施工负责人，对本专业施工中每道工序，每个部位进行检查。科学安排、合理规划使用施工器械及代工人员，督促施工方下步工作计划安排，协调各项工作、解决日常施工中的矛盾，攻克项目紧要的重难点工作。协调监理单位人员，调动监理的积极性和主动性，充分引导和发挥监理人员的施工过程和关键部位的监督作用。常驻施工现场，加强工程部与施工方相互之间的沟通，确保对于工程的质量、进度、成本、安全文明等各项内别的问题能及时发现、有效控制、立马解决。

在公司领各导、各工程师的分工协作下，使得金科美邻汇项目工程施工得以顺利完工。

3——完成主要工程工作

（一）背立面工程管理

在城市商业建筑空间环境塑造中，商业建筑的外观设计已经成为一种标志。美观大气的商业建筑外观设计能为公众提供了一个舒适的、宜人的视觉冲击，是一种人性化设计的体现，从而唤起消费者的购买欲望，一个美观大方的商业建筑会对人们生活空间环境质量的提高产生重要的影响。

本人于8月1日起参与辣街背立面施工工程管理，外墙砌体抹灰、预留洞口及门窗砌体整改、油烟井道顶部盖板、背立面外墙保温涂料、管道安装等工作。对于施工过程管控及做法总结如下：

①施工进度控制督促

本工程因前期施工原因，工期短任务重，我部根据工程的现场情况，由本人负责代工制定相应的工程进度计划，每周根据工程实际进度情况汇报和定制下周进度计划，同时督促代工及各相关施工单位必须按照总进度计划和合同工期完成施工任务。

对于施工过程中出现的问题，我尽量在施工现场协调建设、施工各相关单位现场解决，以确保工程按计划完成。由于天气、施工条件限制及增加施工单位施工范围等各种原因，本工程于12月15日完工，节点严重滞后。

②穿插施工合理控制

因施工吊篮无法满足满挂条件，施工条件受限，现场必须采用穿插施工方式。所以规划好安装、土建、幕墙、消防、燃气等单位插入施工造成施工及管理难度上升。本人认为穿插施工的组织是一个相当精细化管理，要科学合理地组织施工，严格按进度计划推进，才能完成计划目标。我每日坚持与各涉及的专业工程师碰头，了解制定穿插施工需求单位按时间顺序排出穿插施工每日计划，并及时跟踪到位，确保施工穿插计划每日时间节点的保证及现场发生的问题能及时处理到位，尽最大能力规避施工过程中时间浪费、工人窝工现象。

③安全控制

根据本工程的施工特点，外立面施工采用吊兰及吊绳子作业的施工方法，施工安全管理十分严峻。加强代工人员的安全意识，每日严格监督施工人员安全设施设备，带领、协调、督促总包方安全员合作排查现场高空作业安全隐患。严禁违规高空作业，每日坚持检查高空作业人员状态。上篮作业前，必须确保施工人员安全帽、安全带配置完好，在高处或危险处作业时，应做好针对性的安全交底，并提前安排总包方人员培训、监督、现场指导正确使用安全带、保险绳、吊篮。遇有恶劣气候，影响安全施工时，禁止高空作业。同时做好施工人员和设备安全的必要预防措施。经过层层控制，本工程中吊篮虽然故障多次但没有发生任何安全事故。

（二）保障交房及消防验收及验收节点

美邻汇作为金科第一个自持型集中商业，设计上漏洞较为繁杂，再加上工期原因，因此在后期检查过程中发现了大量的缺陷：砌体与幕墙交接处，设计为砌体紧邻玻璃幕墙，然而前期施工穿插施工过程中，砌体完成后，玻璃幕墙安装完成与砌体存在无法闭合情况发生；防火门前置安装，因地坪标高与其存在差异，门扇无法正常闭合；安装滞后后期开洞，吊补不及时遗留各种未封堵洞口；砌体抢工抹灰未完成遗漏等问题。针对这些问题，补位销项工作就成了重中之重，为保证验收交房顺利完成，我立足现场，从每个小点做起，带着代工班组，施工单位，一个点一个点的清查处理，其工作方法归纳如下：

1）、统筹兼顾，相互配合。在协调安排好人员材料的情况下，既要保证各专业、单位的销项正常进行，又要保障施工时间节点及时完成，我将手中工人资源按专业、需施工类别进行分组；专业相对独立，人员相互可调用等办法，对于技术性高的问题由各专业人员负责处理，技术性能低的常见问题由其他专业人员配合或独自完成。有效地保证了查补工作的顺利开展。

2）、先急后缓，确保重点。在日常销项施工工作进行中，把影响验收、交房的紧要问题放在首位，把商管兄弟部门的需求放在首位。有一句话是在商业施工中领悟到的：没有安装的商业是没有灵魂的。一个商业的正常运行，离不开各项系统：给排水、消防风、外墙灯饰等系统；因此对于项目安装工程师提出的问题优先解决。因设计上的经验缺乏，安装施工过程中变更较多，较为零散，我与安装工程师加强沟通合作，对现场施工所需每个位置做法进行讨论交底，第一时间协调处理。

3）、每天汇总，提高实效。计划性安排工作，下班前汇总与安排明天的工作是每天必须的程序，对于缺材料延误销项进度的及时安排做材料计划，并自己督促予以实施。对于我自身无法解决的，区分性质，需要上级或同事协调解决的及时反馈问题，对于自己不了解，及时向领导汇报，按照指示实施，有效地保证了验收节点的顺利完成。

（三）变更内容施工

在施工过程中，我也接触了很多类型的变更，分析目前所接触的构成工程变更事项有：技术变更：更改有关部分的标高、位置和尺寸；工程范围调整：为提高工程进度，改变有关工程的施工时间和顺序或施工单位，增减合同施工范围内的工程量；设计变更：需求方对工程项目有了新的要求，包括原招标文件和工程量清单中没有包括的工程项目，如本项目中原设计灰空间位置，变更为永辉超市1号出入口，此种增加建设内容及其他有关工程变更需要的附加工作等，都属于工程变更的范围。

变更的主要原因为：

设计原因：很多在设计单位在工程实施中发现工程设计中存在的设计漏项、设计缺陷或需要对原设计进行优化设计而提出的工程变更，或因自然因素及其他因素而进行的设计改变等。因设计原因引起工程变更占工程变更的比例比较多，施工中出现这些情况后，就必须对设计图纸进行补充、修改。

发包人原因：工程师根据现场实际情况提出的工程变更和工程项目变更、新增工程变更等，或者是出于工程协调和对工程目标控制有利的考虑，而提出的施工工艺、施工顺序的变更。

从变更的内容及已实施过程中的情况可以看出，变更对合同的实施影响很大，主要表现在：工程目标和工程实施情况的各种文件都应作出相应的修改和变更；引起合同双方、承包单位的工程小组之间、总包商和分包商之间合同责任的变化；容易引起已完工工程的返工、现场工程施工的停滞；增加现场工程师的组织协调工作难度。由此可见，如果对变更管理不当，不仅会打乱整个施工部署，影响建设工期，而且极易引起项目施工单位的纠纷，影响合同的履行。

（四）漏水问题整改

在建筑工程中，渗漏是比较常见的质量通病，特别是对已经交付使用的建筑物，因为施工过程中的一些缺陷，现场的渗漏点比比皆是；因此，防治渗漏是工程质量控制重点。

在美邻汇建筑工程中，常见的渗漏现象往往出现在以下部位：

1）、建筑渗水。本商业建筑情况也较为特殊，采用钢结构与混凝土结构结合，所以渗漏可能发生在任何部位，但从处理过程中的情况来看，主要集中在设计缺陷及施工原因或钢结构与混凝土施工交接处。屋面平台、檐沟与落水口、变形缝、穿过室外的管道边缘、建筑楼板等都是渗漏常见点位。其中屋面漏水处理难度最大，主要体现在漏水点不好确定、工序复杂、工作量大。特别是卷材防水，即使掌握了室内漏水情况也无法确定漏水点的具体位臵，雨水可以通过漏水点流到结构顶板的薄弱部位并渗透到室内，因此在确定其漏水点时往往会做很多无用功，一次两次也未必成功；防水层的修复必然要破坏其它装饰层，同时在维修时也不可避免的造成二次破坏，也只能扩大维修作业面来进行维修，工作量较大。

2.）、给排水管道漏水。给排水管井管道多空间小，一般不设计防水，但其重要性却不容忽视。因水管穿楼板处没有防水，管根管井一旦漏水，绝对不只是泡一层，一漏到底都是出现过的。水量小整改难度为轻松不提，如果水量较大，水流窜漫溢，将引发精装破坏及多专业损坏，协调恢复及施工难度较大。

3）、外墙、外墙门窗。外墙其漏水情况大概分为进户管线根部漏水、墙面裂缝小范围漏水、施工缝漏水、大面墙阴水等。究其原因就是防水层丧失了功能。具体有防水施工不合格或防水作业面缺失（不处于防水施工面，具有渗漏风险）等。室外墙防水多为卷材防水，卷材不合格主要是延展性不合格，不均匀沉降以及肥槽回填土下沉时卷才会被拉裂导致防水失效。防水卷材的铺贴，特别是立面墙卷材的铺贴必须使用满粘法，且在回填前在防水层表面立铺一层聚苯板，将回填土与卷材隔离开，以防回填土下沉使卷材脱落也能防止在回填夯实时硬物破坏卷材；说到回填土，要按方案分层均匀夯实，确保回填质量，减小沉降。防水卷材的铺贴上要认真仔细，特别是管道根部、阴阳角等部位；其次在混凝土的浇筑中要避免冷缝，施工缝、后浇带要清理干净，混凝土要振捣密实，做好混凝土自防水的第二道防线。

渗漏的原因分析：

1）、屋面平台及楼板部位的渗漏。在屋面查看对应室内的渗水位置，很容易找到山墙、女儿墙与钢结构与混凝土交接、屋面板连接泛水部位的裂缝，该裂缝与屋面平行，其渗水原因主要有两个方面：

材料方面：因材料形体、质量、施工顺序的不同，这些材料之间的温度线膨胀系数不同，且不能较好的连接，而往往屋面处于接触水量较为大的地方，所以其连接或施工薄弱处就会产生裂缝，此类部位防水功能无法有效形成，自然雨水沿裂缝渗入室内。

设计及施工方面：结构边缘、女儿墙与屋面板连接处等地方一般设计要求做反坎及泛水，而且防水层都应按其节点构造进行施工。但在处理中，我们发现因设计缺陷及施工并没按要求进行施工，比如，结构连接处的防水层因各项原因无法保护到位，填嵌不严密不牢固，形成裂缝渗水的多发部位。

2）、屋面天沟、檐沟和落水口的渗漏。在现场查看时，我经常发现屋面坡度太小，且积水点位不一，有的落水口甚至高于地面，这就使屋面排水不畅或积水，因此产生渗水。另外，施工落水管道安装没有紧贴基层，穿插施工使落水口没有进行较好的进行落水口封口，故而产生渗水。出屋面桥架因为桥架盖板工作未完善且不是一个整体，下雨时就会有水进入(水平段较严重)，水沿着线路进入配电箱、设备箱就会发生短路，造成电器件损坏、无法正常送电等现象，影院主线烧毁就是因此原因。我认为出屋面桥架在要进入室内的部位应该设计成水平段（不要垂直、倾斜进入），经由出屋面（用页岩砖砌筑）进入室内，桥架在与室内交界处需设计成凹槽型，底部设有泄水孔洞，防止水倒灌。

3）、变形缝的渗漏。变形缝一旦渗水，室内天花板与墙面就产生大面积渗水。最常发生渗水的是采用铁皮顶盖的变形缝，原因是有的镀锌铁皮顶盖未能按流水方向搭接或接口未加焊，有的顶盖固定不牢，有的因设计缺陷，屋面架空薄弱处产生雨水渗漏，也有少数变形缝渗水是防水层卷材被穿插施工破坏等原因而生产渗水。

4）、穿过屋面管道的渗漏。穿过屋面管道的渗水经常出现在卫生间排气管、保温层排气管和厨卫间的排烟道。在检查维修时，常发现管道周围没填嵌密封材料或膨胀混凝土防水，多数是水泥砂浆填缝，而且都不饱满。基层没处理好就做防水层及其他构造层，而构造层与管壁连接处发生裂缝，形成雨水渗漏通道。

5）、结构板渗漏。建筑板渗水原因查找较为困难，往往是在渗漏时才能发现此处开裂细微裂缝。从实际情况来看，虽然有结构裂缝，结构体不密实，防水材料失效等原因，但多数原因是设计引流及幕墙与结构结合关系没有处理好而产生的。我们即使发现漏水也不可能再去对大面积进行修补，目前处理结构漏水问题采用的是高压灌注高分子聚合物的方法（简称为高压注浆），尽管这样也不能保证不会从其他地方再漏，所以防水施工及成品保护一次成型到位特别重要，必须重视。

在施工过程要按方案和规范要求严格要求施工质量；重视成品保护；不便施工部位、易被忽略部位、易出质量问题部位要拿出切实可行的方案来解决；团队协作、沟通很重要，我们的责任心更重要。

（五）业主报事销项

因为我主要负责的是土建方面的施工工作，在后期的业主报事维修中，就自身相关专业总结以下问题：

业主主要关心自身利益问题，漏水方面是报事主要问题，处理难度也大。为重中之重。其余零散问题也普遍存在，经整理分析原因多为以下方面：

1）、设计不严谨，设计漏洞存在。实践证明，若想防控建筑工程质量出现问题，工程的设计是质量的第一道关口。由于在设计上出现的问题，会给工程施工阶段与交付使用等方面带来很多质量隐患。如 1#楼中庭扶梯底坑位于其301商铺内部，影响该商铺使用高度；101—105商铺消防箱安装于商铺承重柱中，影响业主使用净宽；背立面空调机位未考虑业主空调安装人员出入及检修问题等。

2）、施工人员观念淡薄不规范操作造成；施工底层工人欠缺自觉的大局全盘意识。他们有自己独立的价值观，不喜欢受约束，因此全局观念淡薄的问题比较突出，常以自我为中心。比如楼板穿层洞口来源之一便是结构施工时，工人施工区域积水过多，他们就方便及就近原则，顺手楼板打洞，排除水源于他们施工范围之内便完结，在处理个人利益与集体利益、局部利益与全局利益、当前利益与长远利益的关系方面通常会与自我价值观相比较，较多地考虑到眼前利益和个人得失。

3）、施工管理过于粗放；工程的管理人员是工程管理制度的实施者，是落实管理工作的核心。因此管理人员的素质直接影响了管理工作的水平以及效果。我项目在进行工程抢工的时候，因精力有限，使管理机制也不能发挥最大的效用，无法把监管督促作用发挥到细节处。不能对施工环节进行有效的监督。根据相关调查数据显示，我国出现安全事故最多的行业中就有建筑业，仅排在煤炭行业的下面。

二、工作中取得的收获

金科是一个有着自己独特的文化精神的企业。每个公司的企业文化集中体现了一个企业经营管理的核心主张。企业文化，或称组织文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形式。企业文化是指一个企业中各个部门，至少是企业高层管理者们所共同拥有的那门所拥有的那种共同的文化现象。我很庆幸自己能进入金科这个团队。说到团队不得不说我们工程四部的团队凝聚力，说到凝聚力不得不说正能量。正能量本是物理学名词，而正能量的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。正能量指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上正能量标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。正能量是一种积极向上的态度，正能量是一种可传递的能量，让我们心态更加积极，更加阳光

记得看过一句话：装了一半水的杯子，乐观的人看到的是半杯水，悲观的人看到的是半个空杯。无论你怎么看，那个杯子都是装了一半的水，不以你的意志为转移，那还不如让自己满足一点、快乐一点好了。岁月是我们最大的敌人，只有多学习才能适应瞬息万变的社会。团队学习对组织与个人来说是双赢的选择，也是双赢的结果。团队建设好了是个团队，建设不好就是个团伙。团队是一种精神,是一种力量,是现代社会中不可缺少的。

回想自己在工程四部将近半年的工作，虽然工作量比较大，但是闪光点并不多，优势并不强，许多工作和经验还有不尽如意之处，更需要向同事和领导学习请教，总结起来存在的不足主要有以下几点：

1、专业知识不全面

在专业技术方面，由于施工经验依然有着不足。在施工现场不能准确的快速的找出施工中存在的毛病，没能把施工图和施工规范灵活的运用，与实际施工产生脱轨，达不到预期的施工效果使整个程序变得复杂，从而增加了施工成本，这给我的教训就是在以后的施工过程中一定不能随心所欲按自身想法操作，必须认真熟悉施工图纸和施工规范并很好的掌握，争取能更好的把施工规范运用到现场施工当中。以上问题虽都没有影响每次的工程验收，但查找不足赶先进、立足根本争未来，自己觉得没有完全做好一个施工人员的职责，在以后工作中自己将努力做到更好。而且作为一个现代化人才，他应该是一专多能的，这样的人才才符合时代以及公司的需求。在工作的过程中，由于对其他专业比较陌生缺乏了解，即使是本专业技术知识也存在不足，而工程管理是一门综合的系统的学科，致使实际工作中不能全方位的处理问题，这都限制了自身的发展。对其他专业比较陌生，如果不积极向其他同事求教，就容易造成工作效率降低甚至出现错误，不能达到优势资源充分利用。俗话说的好“三人行必有我师”，在以后的工作中，我要主动加强和其他部门同事的沟通，通过公司这个平台达到资源共享，从而提高自己的业务水平。加强本专业技能与其他专业的学习，发挥自身主观能动性，贯通了解熟悉相关专业知识，只有通过拓展知识面，从而提高自己的业务水平，才能成为一专多能的复合型人才。

2、缺乏计划性和前瞻性

在工作过程中，特别是施工阶段，由于缺乏计划性和前瞻性，工作目的不够明确，主次矛盾不清，不能完全预估施单位可能在哪些方面会较多的出现问题，使得对事情的发展缺乏掌控，处理起来较为被动，常常达到事倍功半的效果。在以后的工作过程中，我要认真制定工作计划，做事加强目的认识，分清主次矛盾，争取能达到事半功倍的效果。我记得在一次会议上领导曾说过：

3、5千的工资对应的是发现问题的人；8千左右的是能发现和分析问题的人；1万往上是在发现、分析问题基础上再解决问题的人；更高层次就是归纳总结问题并且提前规避它的人。不论是为自己还是为以后，总要有个目标去为之拼搏奋斗，否则人生的意义又在哪儿呢。

3、管理态度不够坚决

因为本项目的特殊性，为了更好的开展工作，不打击施工单位的积极性（哄着施工单位进行施工），在工程施工过程中，对于施工单位存在的一些问题，发现后只是要求及时弥补，几乎未让其返工停工，并且口头警告下不为例不可再犯，寄希望于施工单位知错能改。由于态度上不够坚决，造成了施工单位相同的质量问题反复的出现。因此以后必须持正确的态度，对质量问题该返工的必须返工，严格按公司规范流程操作，该惩罚的必须惩罚到位，这样才是施工管理的正常流程。

三、完成2019年工作打算

1、熟悉合同管理

合同在项目管理中的地位非同小可，离开他，项目管理就无从谈起，合同是项目管理的依据。

熟悉合同。并对合同进行深入细致的研究，对合同的关键条款、存在的漏洞及可能产生变化并引起纠纷的地方做到心中有数。

树立强烈的合同意识。在合同面前，发包方与承包方的地位是平等的。一方面，项目管理人员不以势压人，逼迫承包商接受合同外的条件;另一方面，也要警惕承包商在项目实施过程中埋设陷阱。当承包商提出各种各样的建议时，首先想到要遵守合同，对采纳建议可能带来的经济问题要有充分估计。

2、学习进度控制

进度控制是项目成功与否的关键因素之一，参加学习金科公司规范化流程、工程部门项目管理规划等，学会研究项目的总进度、施工布置、重大施工技术和施工难题，对项目实施过程中可能出现的问题做好预案。保持良好的心态与积极进去的工作态度。我作为金科工程四部一分子，自觉遵守公司的各项规章制度，服从上级领导的工作安排;把公司的事情当作自己家里的事情去做，在解决现场施工管理、协调等工作上，依据现场实际情况积极主动的思考，自己考虑应该完成的各项工作，而不是等领导来安排。以主人翁的心态投入到各项工作中去，维护公司的形象和利益不受损害。

3、施工单位的管理协调工作

从工程技术、施工管理的角度，各专业之间的协调与配合，是至关重要和不容忽视的。即使是一个普通的工程的施工中各专业协调的好坏，也直接关系到工程的质量与品质。在很多建筑项目施工中，就其各专业本身，在理论上都能得到很好地控制和保证。但是在施工方面的质量，各专业的交叉配合与协调，却不能尽如人意。经常会出现、误工、返工等问题。造成工程投资的浪费。所以，工程施工中各专业的协调管理工作很重要，也很必要。所以这就要求我们必须通过了解工程对象,掌握工程特点,采取相应措施, 保证各工种相互协调与配合,确保质量与进度目标控制的全面完成。

（1）在日常工作中，现场施工管理员都是最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是每个专业、每个公司的现场代表，也是基层问题的反馈者。因此更要在各单位管理人员建立起良好的自身形象，不能在工作中私带与施工单位人员的个人喜恶；必须在施工现场起的主导作用，树立公司权威，对施工单位做到奖罚分明，形成绝对以项目部为中心领导方法，对施工过程中的不符合公司利益的操作及其事项，一定不能容忍，就事论事，严格按规范要求进行管理。黄主管曾经给我说过一句话，我印象深刻：你一定要比施工单位的标准要求要高，因为你的要求是100分，到时施工单位就变成80分，再到施工班组就成了60分，最后到施工工人这里就只剩下了不合格了。因此，对于施工标准要求的原则性问题，一定要加强重视，不能有丝毫放松。

（2）作为一个施工管理人员，在项目中应重视与建设单位和监理单位的配合协调工作。一个人的精力是有限的，冉总在会议中讲过：一个优秀的人，他的精力只能管理好十来个人；一个相当优异的人，能管理好十几二十个人；最后相当牛逼的人，也最多只能管理好三四十人。所以，一个好汉三个帮，学会用好监理单位是管理好施工建设单位的必然基础。

（3）协调是一门艺术，既要坚持原则，又要具体问题具体分析。灵活协调是要求在坚持原则的前提下，讲究方法上的灵活性，在保证大目标的前提下，做到适度灵活，只有这样才能使协调工作有效开展。由于工程建设各方均是独立的经济主体，都有各自的利益目标；由于参与工程建设的人员有不同的经历、能力、思维方式、兴趣爱好、人际关系等；由于不同地方的工程其地质条件、气候环境、施工条件都不同，故对同一个问题，往往因为相关各方看问题的角度不同，出发点不一样，得出的结论就不一样。因此我在协调时应学习从多角度、多方面对问题作综合考虑，作全面分析，方能避免片面性，方能保证协调工作达到原则性与灵活性的统一。

总结过去，自己得到了公司和部门领导的关照，磕磕绊绊的完成了各项工作任务;展望未来，自身必须不断学习，加强锻炼各方面的能力，在公司优质的平台上持续进步。2019年项目工程将继续，还要学习的地方太多，任重而道远，如何优质、高效地管理好公司的工程项目，也是作为我一个土建工程师应该不断努力学习研究的课题。

第四篇：2011-2012年上册男子篮球教学总结(环保)

2011-2012学第一学期

东莞市茶山镇第三小学第二课堂男子篮球科教学工作总结

执笔人：钟清洪

我校男子篮球队自组建以来，经过近一个学期的训练，队员在思想作风、身体素质、基本技、战术方面有了不同程度的提高，现将工作总结如下：

一、思想作风

思想作风是球队思想教育的一个很重要的部分，只有严格管理和科学训练相结合，才能培养出技、战术、身体素质良好的球队。为达到目的，我在训练中坚持从难、从严、从实战出发，培养勇敢、顽强的战斗作风，以集体为最高荣誉，把这种硬作风渗透到训练场上，和队员学习生活中去，并始终作为一项最重要的任务来抓。

二、身体素质训练

在进行一般训练时，主要以速度、力量、耐力等素质为主。进行专项身体素质训练时，主要以两种形式进行训练：一种是紧密结合单个篮球技术、战斗的特点和要求进行的专门素质训练；一种是结合篮球技、战术意识进行的专项训练。

三、技、战术训练

在全面训练的基础上，特别突出重点练习，从中培养学生的篮球组合、跑位、传球、投篮、掩护等技、战术的专项意识，使队员充分发挥自身的个人技术特点，强调以几个点为中心，加强掩护，反跑，和空切的小局部配合，力争全面、实用、准确、熟练，并在实战中检验。

由于在选拔队员和训练场地等方面中存在问题，加上学生全是新选拔的队员，没有任何基础，在短短的近一个学期训练中，想出好成绩是不可能的，但过硬的作风，积极的训练精神和顽强的比赛斗志，在这一阶段训练中得到了极大的加强，虽比赛成绩不佳，但通过比赛培养了队员们的心理素质和实战经验。

另外，我还注重在教学过程中适当地渗透环境教育知识，培养学生的环境保护意识。立足本质，放远未来。培养一支作风过硬、技、战术精良的球队，环境教育资料1 是我校今后的一项长远工作。我会为此努力不懈，为振兴茶山镇第三小学男子篮球事业做出更大的贡献。

环境教育资料2

第五篇：2013-14年五年级上册科学教学总结(环保)

2013-2014学第一学期

东莞市茶山镇第三小学五年级科学科教学工作总结

执笔人：陈锡斌

本学期又有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。另外，我还注重在教学过程中适当地渗透环境教育知识，培养学生的环境保护意识。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、认真学习课程标准，提高自身素质

尽管我已经教过一个学期的科学课，面对新教材，我还是积极、认真学习课程标准，认真学习教育教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务能力。在教育教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与交流合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种各种能力。

二、认真制定教学计划，为工作指明方向

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学计划，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生上学期和现在存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

三、在教育教学工作中，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等

有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参与者的作用；有的课要以学生搜集资料为主，在课上互相介绍自己的收获；能做实验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的积极性和上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励！

四、教学评价多元化

评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活

环境教育资料1 的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了，比着的复习。

五、继续搞好实验工作，培养学生多方面的能力和良好习惯

在实验前进行安全和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高；学生做实验的热情比上学期高多了，如做化石模拟实验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做实验用了。学生扦插、种种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生欣赏和学习借鉴，达到带动学生共同提高的目的。我也“下水”做实验，如扦插金银花等。

六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习

引导学生关心周围环境的的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化，特别是网络资源，获得课本以外的知识，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。

七、继续注重情感态度与价值观的培养。

帮助学生理解基本的科学概念和原理，培养科学探究的能力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的知识技能与社会生活相联系，逐步形成科学的态度和价值观。

现在，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。

成绩可以看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物繁殖实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班只有两个班搜集了资料，另外两个班，没有一个学生参与。在今后的教学工作中我人注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有可喜的收获。

总之，在下一学期，我将继续钻研科学理论，继续学习教学方法，及时总结，认真反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成绩。

环境教育资料2