关于农村秸秆处理的研究

第一篇：关于农村秸秆处理的研究

《关于农村秸秆处理的研究》调查报告写法指导课教学设计

【活动简介】

夏秋收获季节，当地的农民多数会将遗留在田里或路旁的废弃秸秆直接焚烧，导致空气中弥漫着大量的烟雾。每年农民焚烧秸秆时，我们的校园也充满了浓烟，同学们都会被呛的要命，虽然上课时老师会将门窗关上，但同学们的心里还是很别扭，听课效果也很差。最令人担忧的是农村焚烧秸秆的现象屡禁不止，甚至还有愈演愈烈的趋势，已经成为一个比较严重的公众问题。鉴于此，关里小学五（2）班开展了以《关于农村秸秆处理的研究》为主题的综合实践活动。

活动过程简介如下：

围绕《关于农村秸秆处理的研究》这一活动主题，全班共分成三个研究小组： 第一小组研究的子课题是《关于农村焚烧秸秆现象的调查研究》，他们通过走访调查，发放问卷，了解了当地农民处理秸秆的主要方式是焚烧，以及产生这一现象的原因。第二小组研究的子课题是《关于秸秆焚烧危害的调查研究》，他们通过走访医生、相关环保人士，上网查阅资料，了解了焚烧秸秆对环境、交通、人体的危害以及国家、地方颁布的相关禁烧秸秆的法律法规。他们还举办了“焚烧秸秆的危害”主题展，通过家长会，向农民宣传焚烧秸秆的危害及禁烧秸秆的法律法规。

第三小组研究的子课题是《关于农村秸秆处理方法的研究》，他们通过参观渔湾村秸秆液化处理厂、采访乡环保人士、上网查阅资料，了解了秸秆的利用价值及农村秸秆正确的处理方法。他们还在校园里开展了“小手拉大手，返我一片蓝天”的活动。通过向家长发放《禁烧秸秆倡议书》，说服自己的家长、亲朋好友，“不点一把火，不冒一处烟”，收集好自家农田里的秸秆，真正实现农村秸秆全面禁烧和综合利用。

【教学目标】

情感目标：通过撰写农村秸秆处理的调查报告，培养学生对综合实践活动的浓厚兴趣，体会到研究过程的快乐与收获，激发学生的环保意识、节能意识，从小培养他们的公民意识及社会责任感。

知识目标：在指导教师的引导和点拨下，学生通过自己的自主学习和与他人的合作交流，了解调查报告的结构，掌握调查报告的写法。

能力目标：通过调查报告的撰写，培养学生的归纳思维能力，提升学生对调查材料和数据处理的分析能力，提高学生的书面语言表达能力，提升学生的写作水平。【教学重点】

通过教师提供的调查报告的范本，引导学生在自主的学习和小组的合作交流的基础上，探究出调查报告的一般结构和基本的撰写方法。【教学难点】

引导学生采用最恰当的方式呈现自己的调查结果。【教学流程】

一、创设问题情境，激发学生撰写调查报告的兴趣

1.上一阶段，同学们分小组开展了《关于农村秸秆处理的研究》的综合实践活动，通过一个多月的探究，取得了一定的研究成果，怎样展示我们的研究成果呢？小组交流一下。

2.在学生交流成果展示方法的基础上，指导教师相机提出：科学家们一般都会用撰写

研究报告的形式表达他们的研究成果，你想不想做一个小小科学家，也用撰写调查报告的形式来展示自己的研究成果呢？

3.在充分激发学生相当一个“小小科学家”兴趣的基础上，教师揭题：本节课我们就来探究调查报告的写法。教师板书课题：调查报告写法指导课

二、出示报告范本，探究调查报告的结构与写法。1.引导学生猜测：调查报告一般写些什么内容？

2.出示《关于柿子吃法研究的调查报告》范本（见附件），引导学生自由阅读并思考：调查报告可以分为几部分？各部分写些什么内容？然后在小组内交流讨论调查报告的结构与各部分的写法。

3.在学生充分交流的基础上，教师引导学生自主归纳调查报告的结构与各部分的写法，并相机总结板书：

开头部分：简要交代调查活动的背景、目的。主体部分：写出调查活动的基本过程。结论部分：写出调查活动的结论与收获。

4.结合报告范本，小组交流一下关于柿子吃法研究的调查活动的背景、目的，调查活动的经过、调查活动的结论与收获。

三、交流活动过程，确定报告的写作内容，讨论结论的呈现方式。

1.结合各小组研究的子课题，分小组交流各小组调查活动的背景、目的，调查活动经过，调查活动的结论与收获。

2.分小组汇报各小组调查活动的背景与目的，调查活动的经过、调查活动结论与收获。（1）第一小组主要汇报关于农村焚烧秸秆现象的调查背景与目的，发放调查问卷的经过，调查问卷的统计经过与对统计结果的相关分析及结论，调查活动结束后的收获与感受。

（2）第二小组主要汇报关于秸秆焚烧危害调查的背景与目的，采访环保人士、在校学生对焚烧秸秆危害的看法，通过上网查阅资料而了解到的焚烧秸秆对环境、交通、人体的危害以及国家、地方颁布的相关禁烧秸秆的法律法规，调查活动结束后的感想与收获。

（3）第三小组主要汇报关于农村秸秆处理方法的调查背景与目的，通过参观渔湾村秸秆液化处理厂、采访乡环保人士、上网查阅资料，了解到农村秸秆的利用价值及农村秸秆的正确处理方法。

3.结合范本，重点探究调查结论的表达方式：

（1）关于柿子吃法研究的调查报告采用什么形式表达自己的调查结论？

（2）在学生充分讨论的基础上，教师归纳板书： 采访的结论 实验的结果 资料的整理 „„

（3）结合自己的研究课题，讨论一下：如何选用最恰当的方法表达自己的调查结论？教师相机板书：

第一小组：可以采用表格统计法，分析问卷统计结果。第二小组：可以采用图表统计法，分类表述焚烧秸秆的危害。第三小组：可以采用资料整理法，介绍秸秆处理的方法。

四、撰写交流报告，提升学生撰写报告的能力

1.引导学生围绕自己的研究课题，独立撰写调查报告。2.小组内交流撰写的研究报告，相互提出修改建议。

3.班内交流研究报告，教师引导全班学生评价报告的写作内容，提出相应的修改建议。教师相机针对共性问题进行有针对性的指导。

附件：

关于柿子吃法研究的调查报告

我们都是山村的孩子，发现不少同学的家前屋后都栽种着柿树，特别是我校的综合实践活动基地就有大片的柿树。我们虽然对家乡的柿树比较熟悉的，但对柿树的栽培、柿子的吃法、柿子的价值等相关知识还是了解不多。为了深入了解家乡的柿子，我们班在老师的引导下，开展了《关于家乡柿子的研究》综合实践活动。我和邱天赐、武畅等十位同学对柿子的吃法比较感兴趣，就自由组成了柿子美食研究小组，决定开展关于柿子吃法的研究活动。

首先，我们带着问题，来到虎窝综合实践活动基地，采访果树种植大户滕爷爷。9月23日，我们来到滕爷爷家，滕爷爷热情接待了我们。采访开始了„„ 问：“滕爷爷，成熟的柿子为什么不能直接吃？”

答：“我们这里种植的大多数是牛心柿和盖柿，刚成熟的牛心柿和盖柿里有大量涩的物质，吃了当然很涩了，所以必须经过漤后脱涩才能吃。当然，成熟的柿子经过一段时间，特别是经过霜打以后，也能自动脱涩，吃起来也就不涩了。现在也有一种从日本引进的柿树品种，它不含涩的物质，成熟后也能直接吃。”

问：“滕爷爷，柿子有几种漤法？各是怎样漤的？”

答：“柿子一般有水漤柿子、酒漤柿子两种方法。水漤柿子就是将柿子放入恒温60°的水中，经过24小时以后，柿子就能脱涩了。酒漤柿子就是将柿子在酒里滚一下，然后放在熟料袋里密封好，经过三、四天，柿子就可以吃了。”

问：“柿子有哪些吃法？”

答：“柿子可以生吃、也可以做成柿饼、柿干吃” 采访回来后，我们决定做酒漤柿子的实验。

我们将从滕爷爷家柿树上摘下来的柿子集中起来，用滕爷爷讲解的方法做酒漤柿子实验。四天后，我们将漤好的柿子拿出来一吃，还是很涩。我们疑惑了，为什么我们的实验失败了？在实在想不出原因的情况下，我们又来到滕爷爷家采访。滕爷爷帮我们分析了失败的原因有以下几种：1.酒的度数太低；2。漤后的柿子没有密封好。在滕爷爷的指点下，我们又做了一次实验。这次我们的实验终于成功了。

通过采访滕爷爷和亲手实验，我们虽然了解了柿子吃法的一些知识，但也产生了一些疑问，如：成熟的柿子里含有什么涩的物质？柿子还有哪些吃法？吃柿子要注意什么„„带着这些疑问，我们决定上网查找相关资料。

通过上网查找，我们了解了以下相关知识：

刚成熟的柿子里含有大量的可溶性单宁质（鞣酸），单宁质有很强的收敛性，它能刺激口腔里的触觉神经末梢产生兴奋，而有“涩”的感觉。这种涩并不是一种味觉，因为口腔粘膜上面没长味蕾，只是柿子里的单宁质刺激了口腔粘膜上面的神经末梢，从而产生兴奋，再传到大脑以后产生了感觉。

吃柿子要注意以下几方面：

1.不宜空腹吃饥饿时胃酸增多浓度高，而柿子含有大量的单宁、胶质及可溶性收敛剂等成分，若与高浓度胃酸相遇，可能结成结石，如果结石成大块就会堵塞幽门，升高胃压，引起胃胀胃痛，严重时还会造成胃结石、胃溃疡、胃出血、胃穿孔等症。

2.不宜大量吃柿子含糖量高，多吃对牙齿、口腔不利，并影响食欲。另外，柿子的鞣酸等还会影响人体对钙、镁等的吸收，易使人营养不良。

3.不宜连皮一起吃柿子中的一些遇酸沉淀物主要都在柿皮中，连皮一起吃无形中就增加了发病的机会，易致腹痛，恶心等症。

4.不宜与螃蟹同吃柿子与螃蟹作用后会抑制消化液的分泌，影响健康。另外，因两者同属凉性食物，食用后可引起胃肠疾病，故不宜同吃。

5.不宜与红薯同吃红薯在胃中的发酵物能使柿子中的单宁、纤维素等迅速发生沉淀，影响胃的正常功能，有可能导致肠梗阻。

6.不宜与海味同吃柿子中的鞣酸能够与鱼、虾等食品中的蛋白质及钙盐一起形成一种沉淀物，并能刺激胃肠等器官，易引起恶心及便秘等症。

7.几种病人不宜吃柿子中含糖量较高，对糖尿病及慢性胃病的治疗不利，柿子中的单宁可影响铁的吸收，对缺铁性贫血病人的治疗不利；柿子性寒凉，对脾胃或因外感风寒而咳嗽、呕吐者不利，因而这些病人最好不要食用柿子。另外，气虚、体弱多病、病后初愈者，产后妇女及胃酸过多者也应以不吃柿子为好。

柿子除了可以生吃，加工成柿饼、柿干吃，还有以下几种吃法：

柿子酱：晒制的大柿饼，质地软，含糖量多，甘甜可口，放入凉水中搅拌，可制成柿酱封存，随吃随取，别具风味。

柿子面：柿子面是将晒干的柿子与玉米或米搅拌在一起，经石磨磨成混合面粉，然后烙饼或蒸糕，既香甜又营养。

柿皮干：把做柿饼削下的柿皮晒干收藏，蒸包子时，以热水浸泡，切碎后可以用作包子

馅，吃起来软甜，胜过糕饼店的点心。

柿子豆馅：以豌豆粉为主要原料，再掺和切成小块的柿饼，盛于盆中，用石头或铁器压实，然后切块，即所谓豆馅。吃时，用竹签插起，清凉香甜，在柿子加工食品中，是最具地方特色的一种。

柿子醋、酒、茶：随着现代技术的发展，如今市场上可以见到深加工的柿子醋、柿子酒、柿子茶等，色味俱佳，别具风格。

柿子霜糖：柿饼制成以后，外面所生一层白色粉面，就叫柿霜。把柿霜打下集中加工，注入圆形模具内使之凝固，呈灰白色，便成霜糖。其味特别清凉，大寒性，放进口中，自然消化成液体，将其装入盒内，赠送亲友，颇为名贵。霜糖对咽喉痛、口舌生疮有很好的作用。旧时视柿霜为中药材，故经营柿霜的均在药材商行。

通过采访、实验、查资料等实践活动，我们不但详细了解了柿子吃法的相关知识，而且锻炼了我们各种活动能力，如采访能力、动手实践能力，上网查资料能力、小组合作能力、活动反思能力„„在活动中，我们也遇到好多困难，如：采访时，记录跟不上，还会遇到好多不会写的字。我们在纪录时，只好记录一些关键字词，不会写的字用拼音或“0”代替。采访结束，记录员之间相互交流、相互补充所记资料，并及时整理出访问记录。通过研究，我们发现，虽然柿子有许多吃法，但我们周边的大多数人只知道柿子可以生吃，更不知道柿子的一些科学吃法。为此，我们小组决定在同学和村民中开展“柿子吃法”的宣传活动，并建议相关部门在我们家乡建起一些柿子加工企业，以增加果农的收入，并让更多的人吃上我们家乡生产出来的柿子的各种美味食品。

第二篇：关于农村农作物的秸秆处理的调查报告

西北农林科技大学暑期社会实践调查报告

关于农村农作物的秸秆处理的调查报告

调查人：肖杰指导教师： 周红云

时间：2012年 7 月15日~2012年7月24日

地点：陕西省汉中市西乡县桥房村

调查对象：陕西省汉中市西乡县桥房村的全体户主

调查目的：通过这次调查了解桥房村的人民是怎么处理农作的秸秆，他们的方法有没有可以借鉴的地方，桥房村还可以通过那些方法来处理农作物的秸秆，从而达到更好的效果，其中包括经济效益和环境效益，从而可以是桥房村有更好的发展。

调查方法:1.走访户主，了解情况；

2.问卷调查；

3.观察法；

4.统计调查。

正文：

一．调查过程：

7月15日~7月20日这几天开始了解一下当地户主的居住地址的情况，以便今后的工作可以顺利的展开，首先去村委会找村长，了解一下人们的居住情况，然后开始走访调查，了解一下当地的人们是怎样处理农作物的秸秆，他们通常会怎么来处理这些秸秆，经过了解得知，由于交通和劳动力的因素，大部分的人们是将秸秆直接焚烧在田地里，有一部分人用刀将秸秆整株切碎、粉碎等简单处理后直接翻盖还田或覆盖还田，辅以一定的氮肥，加速腐化，还有一部分的人将秸秆处理之后作为猪的饲料，还有一部分人将秸秆拿回家中，作为燃料，有相对稍微少的人将秸秆投入沼气池中发酵，然后用沼气作为燃料。通过走访户主，问卷调查，观察得知，桥房村的人们处理秸秆有以下几种方法：①直接焚烧在田地里②将秸秆粉碎后作为肥料③将秸秆带回家中作为燃料④将秸秆粉碎后作为饲料饲养动物⑤将秸秆投入沼气池中发酵，然后作为燃料节约资源；7月21日~7月22日对调查的数据进行整理，分析原因，了解一下都是什么因素导致的；7月23日在网上查资料，了解一下当今的其他的地方是怎样处理农作物的秸秆，有可以借鉴的方法，了解当今都有那些先进的技术来处理农作物的秸秆，以及国外的一些先进的技术；7月24日将资料整理，撰写报告。-1-

农作物秸秆数据统计结果表

西北农林科技大学暑期社会实践调查报告

第三篇：镇秸秆处理方案

浓桥镇秸秆处理方案

为切实做好秸秆禁烧工作，改善环境质量，防止大气污染，结合我镇实际情况，特制定如下工作方案：

一、基本情况

浓桥镇全镇种植作物全部为秋收作物，总面积为38.8万亩，其中水稻26.7万亩，大豆11.15万亩，玉米0.95万亩。由于秋收工作已经基本完毕，按照农作物的生物产量来计算,每生产 1吨稻谷,就可以生产 1吨秸秆，我镇将产生

2.59万垧秸秆。

二、工作目标

（一）2012年秋季农作物收获期间在全镇范围内实行农作物秸秆全面禁烧。

（二）大力推广使用秸秆还田、保护性耕作，秸秆氨化、堆沤、快速腐熟等综合利用技术，全镇农作物秸秆综合利用率达到 30%以上。

（三）切实做到道路两侧 2 公里、易燃易爆场所 100 米以及田边、路边、渠边两侧 和绿化带内，严禁堆放和焚烧秸秆，对不能有效利用的秸秆，要随收随清，挖坑掩埋沤肥或清运到坑塘、固定堆放点，不留燃烧隐患。

三、实施步骤

（一）准备阶段(9月上旬)

1、制定秸秆禁烧工作方案，明确工作目标、措施和要求。

2、加大舆论宣传力度，深入开展秸秆禁烧方面的宣传 教育。

3、建立镇、村禁烧网络体系，层层签订责任状并落实 工作责任。

（二）禁烧阶段（9 月份、10 月份、11月份）

1、成立镇秸秆禁烧督查组，对各村秸秆禁烧工作进行 专项督查。

2、实行挂村蹲点干部、村支部书记负责制。

3、各村应充分发挥禁烧工作网络作用，实行分片包干、专人负责，坚决禁止露天焚烧秸秆，大力引导农民推广秸秆 还田、集中存放，统一处理等综合性措施。

（三）考核阶段（11 月 30 日前）

1、认真总结夏秋两季秸秆禁烧工作，肯定成效，分析 不足。

2、镇采取听实情、查资料、看现场相结合的方法，对各村秸秆禁烧和综合利用进行全面考核验收，并将考核验收 结果通报全镇。

四、保障措施

（一）深入宣传发动。充分利用广播、条幅、公开栏等

方式开辟秸秆禁烧专栏，持续宣传，深入发动，营造秸秆禁 烧氛围，切实增强全社会秸秆禁烧意识。在秋季收获时节，通过宣传车宣讲、在交通要道及人口密集区悬挂横幅、张贴 秸秆禁烧通告，印制秸秆禁烧明白纸和宣传手册分发到各家 各户等措施，做到禁烧政策送到门、公告贴到村、宣传资料 送到户；采用一切行之有效的方式进行宣传，聘请老党员、老干部为宣传员，做好群众特别是种植大户的思想工作；组 织学校开展“小手牵大手”活动，通过学生宣传家长不要焚 烧秸秆。通过深入广泛的宣传，确保做到秸秆禁烧家喻户晓，人人皆知。

（二）构建禁烧网络。镇成立禁烧工作领导小组，由镇长任组长，陈海龙、马发亮、牟静堂同志任副组长，王晓东、任清泉、王天志、王斌及各村支书和村长为成员。制定禁烧方案和奖惩措施，下发禁烧文件，组建禁烧驻村工作队和防火巡逻队，设立举报电话，构建镇、村、组三级联动禁烧工作网络，严防死守，疏堵结合，坚决制止秸秆焚烧行为。

（三）严格落实责任。镇与村、镇与包村干部、村与组 层层签订责任状，明确责任和工作要求。各村要将秸秆禁烧 工作列入村规民约，明确要求禁止焚烧秸秆。镇采取逐级分 包责任制，做到片长包片、镇干部蹲点包村，村干部包到户、包地块，形成系统的禁烧工作责任体系。

（四）加大执法力度。镇成立秸秆禁烧巡逻队，深入田

间地头日夜开展不间断巡查，确保田间作业的收割机全部带 有粉碎切割装置，做到有火必查、有烟必禁，确保秸秆禁烧 工作取得实效。对违法焚烧农作物秸秆的农户，予以劝导阻 止；对屡教不改、阻挠执法、情节严重的，协调公安部门坚 决给予严肃处理。

浓桥镇人民政府二〇 一二年十月三十日

第四篇：农村水环境现在及处理研究

茂名市农村水环境现状及处理研究

[摘 要]

在对我国农村地区水环境现状分析的基础上，探讨了农村水环境问题恶化的主要原因，即农村乡镇企业环境污染严重；化肥、农药不合理使用所导致的农村面源污染；未经处理的污水直接灌溉；迅速发展起来的集约化养殖场的污染以及居民生活污水和废弃物的乱排乱堆。

关键词：农村水环境；现状；对策探讨；茂名市

一、现状○

茂名市水污染防治工作不容乐观。在8月23日结束的市九届人大常委会第27次会议上，市人大常委会组成人员在审议茂名市贯彻实施《中华人民共和国水污染防治法》情况汇报时指出，茂名市治理污染的速度赶不上污染增加的速度，水环境质量正呈逐年下降的趋势。但茂名市水污染防治形势仍然严峻。据市人大常委会执法小组在最近的执法检查中发现，茂名市水环境质量有逐年下降的趋势，主要原因是茂名市个别工业废水污染问题仍未得到有效遏制，有的企业宁愿缴纳排污费，也不愿意投资建设污水处理设施，甚至有的企业有污水处理设施也不正常运行，这些问题在制革、造纸、电镀等工业企业中表现尤为突出，如信宜水口镇的三家造纸厂的污水一直未能实施达标排放，对鉴江河污染较大。还有些污染严重的小型企业为逃避查处实行隐蔽生产，部分养殖企业和矿产企业的污染仍相当严重，如茂南区部分高岭土企业随意排放未经处理的选矿污水，不仅污染了当地水源泉和农田，还对小东江造成污染。同时茂名市城市污水处理工作滞后，各县（市、区）污水处理厂建设进展缓慢，市第一污水处理厂还未能正常运作。

二、原因○

1、农村乡镇企业环境污染严重

改革开放带来了乡镇企业的蓬勃发展，带动了农村小城镇的复苏和兴起，但由于乡镇企业的发展具有布局分散、规模小和经营粗放等特征，使得周边环境严重污染。主要集中在造纸、印染、电镀、化工、建材等少数产业和土法炼磺、炼焦等落后技术上。污染源控制形势不容乐观。2004年全市工业废水排放总量6600万吨，其中茂名市区2730万吨。茂名市区工业废水排放量为7.48万吨/天，其它四个县（市）折合每天工业排水量10.60万吨。茂名市市区工业废水主要污染物是化学需氧量、氨氮和石油类，分别占全 1

市的37.53%、34.88%、17.10%。此外，由于城市环境污染的严厉制裁，许多污染严重的企业转移到了郊区小城镇，从而使其污染程度明显高于大城市中心区。乡镇企业的废水、废气处理率、处理达标率和符标率等三项指标均低，从而导致对农村生态环境的污染。近年来，随着乡镇企业的快速发展，污染的范围与程度均有迅速蔓延和加重的趋势。

2、化肥的大量施用

实行农业生产承包制以来，加之市场经济的发展，农民不愿在所承包的土地上投入更多，表现在有机肥料施用的大幅度减少和化学肥料的快速增长且氮磷钾使用比例不平衡，其结果导致土壤板结、耕作质量差，肥料利用率低，土壤和肥料养分易流失，造成对地表水、地下水的污染，湖泊富营养化。农业生产中氮肥的利用率为30-35%，氮肥的地下渗漏损失为10%，农田排水和暴雨径流损失为15%；磷肥利用率为10-25%，已有研究认为来自地表径流的磷对湖泊富营养化的贡献大于来自氮的贡献。

3、居民生活污水和废弃物的污染

随着茂名经济建设的发展，城市规模扩大，城区人口增长，茂名市城市生活垃圾与日俱增。有关数据显示：目前，茂名市建成区面积约40.2平方公里，市区常住人口40多万，还有几万的流动人口，日产生活垃圾400多吨，年产垃圾总量达10多万吨，而且以7%-10%的速度逐年增长（2010年）。同工业垃圾一样，生活垃圾利用率极低，大部分都露天在城郊和乡村堆放，这不仅占去了大片的可耕地，还可能传播病毒细菌，其渗漏液污染地表水和地下水，导致生态环境恶化。

三、解决农村水环境污染的对策○

1、发展生态农业。

对农业生产和农作物种植，应加快研制出高产、高抵抗力作物，减少化肥和农药的施用量，提高农药和化肥的利用率，鼓励施用天然肥料和实施秸杆还田技术。努力控制农业非点源污染，要求政府将投资重点放在生态工程的研究和利用上。从根源上制止农业污染，使农业生产体现出经济和环境双重效益，并达到整体效益的最大化。改以往的粗放型的农业生产方式为依靠科技提高农业生产率的精密型的生态农业生产。强化对规模化畜禽养殖场的综合治理，推广畜禽养殖业粪便综合处理，鼓励建设养殖业和种植业紧密结合的生态工程。

2、加强规划、合理安排企业布局

对于蓬勃发展起来的乡镇企业，政府和有关部门要统一规划、合理布局、综合治理，并将这些措施与乡镇企业产业结构的调整以及区域布局结合起来。对乡镇企业带来的污染物集中处理，也就是要因地制宜地建设城镇污水处理设施和污水处理厂。在这些

活动中，政府的引导和督促将起到关键性的作用，因为企业不会主动为环保去考虑布局，更不会主动投入太多的环保资金，这就要求政府在合理规划乡镇企业布局和城镇建设布局的同时，加大对环保的投入。

3、加快水污染处理设施建设，提倡农村社区污水的处理和资源化

首先，加快废水排放和污水处理系统的建设，以政府投资为主，筹集民间资金为辅，加快废水处理设施的上马和废水处理厂的建设。尽量做到水的循环利用，提倡节约、高效用水。其次，按“污者付费原则”，通过合理的价格体系，征收生活污水处理费，多渠道加大环保投入。另外，我国目前对农村用水实行无偿使用原则，不像城市居民那样征收水费，这无形中鼓励了浪费用水。农村社区污水多为生活污水，可加以利用和资源化程度高，可以将污水处理生态工程与农业生产相结合，即可降低污水处理费用，又可增强土壤肥力。

4、加强环保教育宣传和水环境保护法律、法规建设

基于农民和乡镇企业主及地方政府领导人员环境保护意识的淡漠和对水污染防治知识的欠缺，应对他们加强环保教育和宣传，提高他们的环保意识特别是对地方政府的领导，应强化环保奖惩机制，增强他们的水污染防治的责任感。由于水污染防治和环境保护是一项长期的事业，不像经济工作一样一抓就见成效，就能体现出领导的政绩。

1、茂名市水污染防治形势严峻仍需重视 参考资料： ○

2、我国农村水环境状况及其恶化成因 ○

3、全面改善农村水污染问题的研究 ○

第五篇：研究焚烧秸秆背景

党的十八大报告首次强调建设美丽中国，并把生态文明建设放在了突出地位，尤其强调了在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设中生态文明的融入。美丽中国，是环境之美、时代之美、生活之美、社会之美、百姓之美的总和。生态文明与美丽中国紧密相连，建设美丽中国，核心就是要按照生态文明要求，通过生态、经济、政治、文化及社会建设，实现生态良好、经济繁荣、政治和谐、人民幸福。

然而现实却呈现出巨大的反差，前几年每到夏收、秋收季节，江苏各地都会陆续出现程度不同的集中焚烧秸秆现象，产生如下几点危害。

危害一：污染空气环境，危害人体健康。有数据表明，焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值，其中二氧化硫的浓度比平时高出1倍，二氧化氮、可吸入颗粒物的浓度比平时高出3倍，相当于日均浓度的五级水平。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。

危害二：引发火灾，威胁群众的生命财产安全。秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，尤其是在村庄附近，一旦引发火灾，后果将不堪设想。

危害三：引发交通事故，影响道路交通和航空安全。焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围缩小，容易引发交通事故。

危害四：破坏土壤结构，造成耕地质量下降。焚烧秸秆使地面温度急剧升高，能直接烧死、烫死土壤中的有益微生物，影响作物对土壤养分的充分吸收，直接影响农田作物的产量和质量，影响农业收益。

危害五：焚烧秸秆所形成的滚滚烟雾、片片焦土，对一个地区的环境形象是最大的破坏。

国家和江苏省虽三令五申禁止焚烧秸秆，各级政府及发改委、农业、环保等有关部门对秸秆焚烧行为采取高压严打措施，但仍屡禁不止。

在即将到来的六月份，又将有大量的秸秆产生，而今年又恰逢亚青会在南京召开，环境问题的解决尤为重要。我们小组正想以此为契机，调查各级政府部门对秸秆焚烧的治理情况、农民对于秸秆的处理情况以及公民对于秸秆焚烧状况及治理的看法。

毫无疑问，建设美丽中国是所有公民所共同拥有的中国梦。而“营造生态城市 共建美好家园”更是我们东大人，尤其是能源与环境学院学子不可推卸的责任。进过查阅资料，我们了解到秸秆在生产生活中有着广泛的应用，如机械化秸秆还田、过腹还田（过腹还田是将秸秆通过青贮、微贮、氨化、热喷等技术处理，可有效改变秸秆的组织结构，使秸秆成为易于家畜消化、口感性好的优质饲料）、培育食用菌。、制取沼气、用作工业原料、用于生物质发电等。但是现实情况是这些宝贵的资源被一烧了事，这其中既牵扯了制度问题，也与技术问题密不可分，而想要解决这些问题，则必须亲身实地地调查并得到该领域专家的指导，故而我们申请了重点项目。