可爱的祖国教案

第一篇：可爱的祖国教案

4、可爱的祖国

教学目标：

1、2、教学重点：

收集资料了解祖国的壮美河山，增强民族自豪感，激发热爱祖国之情。教学难点：

许多小朋友没有出去旅游过，认识祖国的风景名胜受条件限制，实地进行参观较困难。教学时数：

1课时 教学过程：

一、二、1、2、3、三、图等。

四、1、2、3、五、1、2、六、1、2、教学反思：

本节课缺少对收集资料的交流，下节课要注重这方面的教学。领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观。发展搜集资料、有创意地表现的能力

导入新课

了解祖国的名胜古迹

借助课文插图介绍祖国的壮美河山 指名学生说说自己对这些名胜的了解 教师补充说明 搜集资料 谈话导入：小朋友你们到过哪些地方旅游，能说给大家听听吗？

鼓励儿童广泛收集表现祖国壮美景观的明信片、图片、照片，旅游过的地方的门票、旅游交流分享

分组介绍自己旅游过的地方或收集到的资料 各组相互巡回参观 评价各组介绍的情况和表现 同游祖国，看祖国

选择主要画面长城、天安门、长江三峡等录像让儿童观看 观看录像片后，让儿童自由地发表感想 拓展活动

在祖国的版图上找出标志性的景观，如长城、天安门、长江、黄河等 在祖国的版图上找出你旅游过的地方

第二篇：可爱的祖国 教案

《可爱的祖国》教学计划

一、教学目标：初步了解关于祖国的知识，感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

二、教学重点：感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人而感到自豪。

三、教学过程

板块1：听歌曲，导入课堂

欣赏《大中国》。师：同学们，今天老师给你们带来了一首非常好听的歌。让我们好好欣赏一下吧！师：同学们，从这首歌，你们听出了什么？

板块2：找中国

1、认识中国

教师：同学们，中国是我们的祖国。那你对祖国了解多少呢？（让学生了解祖国版图形状、祖国全称、生日、首都、面积等情况。）

2、出示图片：国旗、国歌、国徽。

3、看一看，进一步了解新中国。

（1）了解新中国成立的有关情况。教师：你们知道关于新中国成立的情况吗？1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解当时的情形。（出示开国大典的录像）

教师小结：看了这些，你有什么感受呢？（让学生体会新中国成立了，对于人民来说意味着什么。）

（2）从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛）

（3）初步感受到祖国的日益强大。

教师：新中国的领导人带领全国人民自力更生、艰苦奋斗，中华大地发生了翻天覆地的变化。让我们来看看祖国成立60周年的盛大庆典。（出示60周年的庆典的录像）（2）教师：看了这些录像，与开国大典相比，你有什么特别的感受吗？（使学生感受到祖国的日益强大）

板块3：小眼睛看大中国，感受祖国伟大 教师：同学们，我们的祖国有高高的山，有长长的河，有大片的森林，有一眼望不到边的平原„„在这片神奇的土地上，勤劳善良的人们用自己的双手创造了祖国的繁荣。祖国有很多值得我们骄傲的地方，你知道有哪些？（1、风光秀丽

2、了不起的人和事）

1、小组内交流。（把你知道的，大声地告诉你们组内的同学）

2、班内交流。（1）秀丽风光：北京（天安门、人民大会堂、长城）、泰山、黄河、上海东方明珠、丰收的麦田（2）人物：袁隆平、刘翔、杨利伟。（3）青藏铁路，一条几乎不可能建成的天路，中国人民建成了！（4）2008年成功举办奥运会、神州七号载人航天卫星发射升空，翟志刚成为中国历史上第一位进行太空行走的宇航员。

3、此时此刻，你想对祖国妈妈说些什么？

4、出示：“我是中国人！我爱我的祖国！”全班齐读。板块4：活动:我们都爱大中国

1、教师：每个人都深深地爱着我们的祖国。那如何表达你的爱呢？每个小组用自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的爱。（可以用一首小诗、一幅画、一支歌、一张卡片、一句话等）

2、“可爱的祖国”主题活动展示会。板块5:唱一唱，升华情感

教师：我们的祖国是花园，花园里花朵真鲜艳。我们就是祖国的花朵，让我们让一首歌来结束这一节课。

四、巩固练习

填一填。

1、我是（），（）是我们的祖国。

2、（）年（）月（）日，毛主席在天安门城楼向全世界宣告：（）！

3、（）的“（）”为世界粮食增产做出了很大的贡献。

五、课堂延伸

爱国不能只是口号，要付诸到实际行动中去，我们应该怎样做才是爱国呢？应该怎样做才能把祖国建设的更美丽呢？ 引导学生用实际行动去表达对祖国的热爱。

六、布置作业

练习新方案《可爱的祖国》相关练习板书设计：

可爱的祖国

建筑：

风景：

人物：

我爱祖国！

第三篇：可爱的祖国

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！（鞠躬）

我是二年级二班的，今天，我们演讲的题目是《可爱的祖国》

可爱的祖国，我爱你那雄伟的泰山 我爱你那奔腾的黄河，我爱你那柔美的西湖，、我爱您的每一个角落

可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。

我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。

我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。

可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。

可爱的祖国啊，你永远充满希望，你永远朝气蓬勃！这就是我的祖国，这就是我爱恋的祖国。

我爱你灿烂的花儿，我爱你每一寸土地，我爱你壮丽的河山，我的祖国，我爱您。

谢谢大家！(鞠躬)

第四篇：《可爱的祖国》教案

可爱的祖国

◎课时分析

《可爱的祖国》是《品德与生活》二年级下册第四单元中的一个活动单元，这一单元的主题“你好，祖国妈妈”。教材围绕“爱祖国”的主题，根据二年级学生的年龄特点和认知能力，选取了有关新中国的成立、中国的自然丰貌和伟大创造的有关知识和图片，以丰富的感性材料把“祖国”这一抽象概念具体化，让学生体会到祖国就像妈妈一样可亲可爱。

◎教学目标

1、初步了解关于祖国的知识。

2、学会搜集资料的方法。

3、感受到祖国的美丽和伟大，为自己是中国人感到自豪。

◎教学重点难点及解决措施

了解祖国的有关知识，感受祖国的美丽与伟大，从心底产生对祖国的热爱之情。充分利用图片和课件。

◎课前准备。

开国大典的录像

学生搜集资料、图片、赞美祖国的诗歌、词语、歌曲等。

◎教学过程

一、歌曲欣赏，导入课堂

播放开国大典的录像

师：同学们，正如歌曲唱的那样，我们都有一个家，名字叫中国。我们出生在这里，祖祖辈辈都生活在这里，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样哺育了我们。今天，就让我们一起来了解可爱的祖国妈妈。

板书课题：可爱的祖国。

二、说一说，祖国知识知多少

1）师：同学们，我们祖国的全称是中华人民共和国。你对祖国了解多少呢？ 课件出示中国版图。

师：这就是我们中国的版图，看她像什么？

（学生根据课前搜集的资料，汇报祖国版图形状、生日、首都、面积等情况。）

三、看一看，进一步了解新中国

1、了解新中国成立的有关情况。

请同学们打开课本第53页。最上面这幅图是开国大典时的图片。

（1）师： 1949年10月1日下午3时20分，开国领袖毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”让我们来了解一下当时的情形。（出示开国大典的录像）

（2）师：同学们，新中国成立了，对于人民来说意味着从此过上了什么样的生活？

（3）师：新中国是1949年10月1日成立的，因此，我们把10月1日定为国庆节，我们每一个中国人都应当记住祖国的生日。请同学们看教材第50、51页的图片，全国各族人民欢聚一堂共同庆祝祖国妈妈的生日，鲜花盛开、五星红旗迎风飘扬，到处是一派喜气洋洋的热闹的场面。

2、从新中国成立到现在，你知道的领导人有哪些？（毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平）

3、初步感受到祖国的日益强大。唱一唱，升华情感。

师：大中国，让我们伴随音乐唱一首歌来结束这一节课。

第五篇：可爱的祖国读后感

星期天，我在家看了《可爱的祖国》一书，书中主要讲了我国悠久的历史、灿烂的文化，可爱的祖国读后感。其中，我感受最深的是罗伯特·坦普尔则在《中国——发现和发明的国度》一书中说：“中国人和西方人，一样惊奇地看到，现代农业、现代航海、现代石油工业、现代气象观测、现代音乐、还有数学、纸币、雨伞、手推轮车、多级火箭、枪炮、鱼雷、降落伞、热气球、载人飞行、白兰地、威士忌、象棋……都源于中国。”

我为自己生活在这样历史悠久的文明的国度，是多么幸福、快乐。我们每天吃大米饭和小盘冷菜，可我的学习却不太理想，此时，爸爸的话又在我耳边响起：“不能像你大姐，才上五年级，学习就跟不上班级同学了，你二姐连初中都没上，现在，你们姐妹三个没有一个成绩好的，只有你哥哥成绩还可以，能考上大学，你也一定要考上大学……。”

想到这儿，我暗下决心：爸爸妈妈你们放心，我一定不辜负你们的期望，好好学习，将来把我国灿烂的文化艺术发扬光大。

-------------------------

《可爱的中国》这篇课文是方志敏的作品，文章是以和“朋友”，和那许很多多国人对话的语气写的。全篇情真意切，布满了对祖国的热爱之情。

我们要文章先写了作者对祖国的担忧，以拟人的手法形象地写出了祖**亲的伤心难过，哀痛无奈，批评了那些不热爱祖国的人。接着写了拯救祖国的方法，写出了作者的着急、迫切，很想亲身参与到战斗之中的心情，读后感《可爱的祖国读后感》。最后写了作者对祖国美好未来的无穷憧憬，让我们看到了作者坚定的信念和远大的理想。

同时，我甚至能够想象出，方志敏先生在牢中时的表情：时而伤心难过，一脸的忧愁，眉头紧锁；时而激动不已，悲愤之中带着一丝无奈，脸上挂着对日本鬼子的憎恨，对参加祖国抗日战争的迫切；时而又一脸的平静，嘴角是一丝淡淡的微笑，脸上布满了对胜利的向往和希看，眼中仿佛映着美丽的花，绿色的树，***的生活……

“ 欢歌”，“笑脸”，“富裕”，“康健”，“聪明”，“友爱”，“欢快”……这些，就是作者当年的美好理想，这在当年几乎是不可能的事，然而，现在，这理想实现了！我们今天的幸福生活，无不包含着那数不尽的革命义士的鲜血，生命，我的心里涌动着感动，感激，我真正感受到：我们的祖国太可爱了，太伟大了！

------------------------

在庆祝祖**亲60华诞之际，我再次怀着对革命烈士的无比崇敬之情，细读了方志敏烈士在狱中用生命和鲜血写成的壮烈革命篇章——《可爱的中国》。“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！”读者方志敏的这些诗句，我不禁心潮澎湃，心中巍然矗立起方志敏烈士崇高的形象，默默地向革命烈士鞠躬致敬。

《可爱的中国》是方志敏烈士在狱中极其险恶的环境里写出来的。他用流畅的笔调，写出来对祖国的无限热爱，对侵略者和反动派的鄙视和痛恨，表达了为革命死而后已的坚定决心。可爱的祖国，地大物博，资源丰富。方志敏烈士在书中把祖国比喻为“美丽的母亲，可爱的母亲”。他目睹帝国主义残忍地瓜分中国，目睹国民党反动派的腐败统治，无比愤怒地发出了“救救母亲”的呼声。为了拯救母亲——我们的祖国，为了中国人民的解放事业，方志敏烈士毅然走上了革命的道路。1935年1月，方志敏烈士在与国民党反革命军队作战中不幸被捕，面对敌人的利诱和威吓，方志敏烈士毫不畏惧，视死如归，写下了《可爱的中国》《狱中纪实》等遗作，表现了一个革命者在极端困苦的情况下，对祖国至死不渝的热爱和对革命事业的无限忠诚。

读了《可爱的中国》这本书，我受益匪浅，思绪万千。可爱的中国，我的母亲，你用慈祥的母爱、宽阔的怀抱，温暖哺育着每个儿女。回顾历史，我国有多少像方志敏烈士那样的革命烈士，为祖国和民族的利益奋斗，不惜献出自己的一切啊！他们抛头颅，洒热血，用自己宝贵的生命换来了幸福的今天。如今，祖国上下到处都是一派欣欣向荣的和谐景象。看，举国上下正兴高采烈地庆祝我们的祖**亲60华诞！我们青少年是祖国的花朵，是母亲的未来希望。我们要树立远大的理想，培养良好的品德，热爱祖国，热爱党，热爱人民，刻苦学习，掌握更多的知识和技能，把可爱的祖国打扮得更美更可爱，告慰千千万万为革命牺牲的烈士们！