三年级上册科学半期试题+答案

第一篇：三年级上册科学半期试题+答案

南岭三年级半期科学复习题

一、我会填空题（共35分）

1.按植物的生长环境来分，可以把植物分为（）植物和（）植物。

2.蚯蚓一般生活在（）、（）的土壤中，它与蜗牛一样喜欢（）、（）的环境。

3.金鱼的全身都长有（），用（）划水，用（）呼吸。

4、蚂蚁的身体分成（）、（）和（）三部分。头上长有（），胸部长有（）只脚。

5.蜗牛的背上有一个（），身体软软的，头上有（）对触角，用（）爬行。6.像狗尾巴草这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

7.蚯蚓身体有许多（）构成，身体上有（）、（）、（）等器官。8.像樟树这样的植物叫（）植物，它的茎叫（）。

9、一片完整的叶由（）和（）两部分构成，叶上一般有（）。

10、植物的生长条件需要（）、（）、（）和（）。

11、狗尾草属于()年生植物.。

二、我会判断：对的打√，错的打×。（共20分）（）1.蜗牛的两对触角一对长一对短。

（）2.蚂蚁和金鱼的身体相差很大，没有相同点。（）3.蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。（）4.金鱼是水中的动物，不要呼吸。

（）5.蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上的。（）6.人有生命,植物没有生命。

（）7.为了观察树叶,我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子.（）8.我们用手划过蚂蚁的行进队伍，蚂蚁会分不清方向。（）

9、蜗牛壳很硬是长不大的。

（）

10、狗尾草是木本植物，柏树是草本植物。

三、我会选择。（共20分）

1、下列动物中，喜欢群体生活的是（）。A.蚂蚁 B蚯蚓 C蜗牛

2、下列动物中，不用卵繁殖的是（）。A.金鱼 B.兔子 C.蚂蚁

3、下列植物中属于草本植物的是（）。A.柳树 B.水花生 C.杨树

4、下列动物中，生活在水中的是（）。A.蝴蝶 B.金鱼 C.蚯蚓

5、蚂蚁不会把窝建在（）。A.树上 B.泥土中 C.水中 6.蚂蚁是用（）来交流信息的。A 信息素 B 声音 C 舞蹈 7.用腹足爬行的动物有（）

A蝗虫 B蜗牛 C蟋蟀 8.鲫鱼的鳃不断张合，是它在（）。A 喝水 B 呼吸 9.蚯蚓一般生活在（）。A 松软的土壤里 B 较硬的土壤里 10.蚯蚓遇险后，会（）。A 逃跑 B 身体收缩 四．我会连线。（共9分）

1、蜗牛的运动 用尾巴游泳 蚂蚁的运动 用腹足爬行 蚯蚓的运动 用脚爬行 金鱼的运动 用身体伸缩爬

2、枫叶 扇形

柳叶 披针形

银杏叶 管形

葱叶 掌形

松树叶 针形 五，我会答。（共16分）

1.在观察小动物的活动中，我们需要注意些什么？

答；1 爱护小动物，不伤害他们。2 保持动物的生存环境，保护他们的生存环。3注意安全，不在有危险的地方活动。

2、动物有些什么共同特点？

答；动物相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

3、植物有哪些共同特点？

答；植物相同点：生长在一定的环境里，都需要阳光水分，空气和营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。

4、比较蜗牛与蚯蚓的相同与不同。

答；相同点：适应潮湿阴暗环境，身体柔软，会爬行，会吃食物，会繁殖后代，能对外界刺激做出反应。

蜗牛：有壳，触角，生活在地面上。吃菜叶 蚯蚓：生活在地下，身体有环节，吃落叶

参考答案: 一 填空 水生 陆生 2 阴暗 潮湿 阴暗 潮湿 3鳞片 鳍 腮 4 头 胸 腹 触角 5壳 2 腹足 6 草本 草质茎 7 环节 口 环带 肛门 8 木本 木质茎 9 叶片 叶柄 叶脉 10 阳光 空气 水 营养 11 一年生

二 改错 √×××× ××√×× 三 选择 ABBBC ABBAB 四连线

1、蜗牛的运动 用腹足爬行

蚂蚁的运动 用脚爬行 蚯蚓的运动 用身体伸缩爬 金鱼的运动 用尾巴游泳

2、枫叶 扇形 柳叶 披针形

银杏叶 掌形

葱叶 管形 松树叶 针形

一 1 爱护小动物，不伤害他们。2 保持动物的生存环境，保护他们的生存环4

注

3意安全，不在有危险的地方活动。

二动物相同点：生长在一定的环境里，会运动，需要食物维持生命，会排泄废物，会对外界刺激做出反应，会生长发育，会繁殖后代。

三植物相同点：生长在一定的环境里，都需要阳光水分，空气和营养，都能生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。四

相同点：适应潮湿阴暗环境，身体柔软，会爬行，会吃食物，会繁殖后代，能对外界刺激做出反应。

蜗牛：有壳，触角，生活在地面上。吃菜叶 蚯蚓：生活在地下，身体有环节，吃落叶

第二篇：三年级半期工作总结

三年级半期工作总结

熊近超

一晃已经半个学期过去了。

班级分析：我班有53个学生，人多每个人的性格及思想状态，学习水平不均衡，对此，对于班集体，班主任工作，班级安全工作以及数学工作做出了如下总结： 一，班级工作总结如下：

一、注重学生的思想品德教育

这是班工作的主要任务，也是班级工作的重点。一个孩子的成长要具备德、智、体全面发展，德育放在了首位，一个品德不好的人，智和体发展的再好，对社会也没什么好处。所以我们老师要关心爱护学生，对学生进行思想品德教育是重中之重。本期我注重了对他们热爱祖国的教育，增强集体观念的教育，尊敬师长的教育„„努力形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。

二、加强学生努力学习的教育

学生的主要任务是学习，但是现在的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期本人是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮助他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。在次方面下学期还要加强教育，争取提高他们的学习成绩。

三、关心学生身心健康，促进学生全面发展

对学生负责，不仅要关心学生的课业学习，而且还要关心学生身心健康。本学期我积极引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干，促进了学生的全面发展。

四、妥善处理学生间的纠纷

孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方，我通常会给他们列列123，这是处理纠纷的关键，也是目的。

五、注重学生的安全教育

对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点，特别是作为农村小学留守儿童较多，对学生的安全教育更是一个工作重点。本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在：安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。

通过一学期的教学，本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处，有许多需要改进的地方，如：本班学生的整体学习素质不高，后进生较多;班级的纪律还有待于提高，同时班干的能力不强。在今后的班主任工作中，我一定不断地总结经验教训，在教学中成长，使班级管理工作能更上一层楼。

二，班主任班级管理工作总结

学期又将过去一半了，在学校领导的关心下和任课老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，我们班学生的思想品德、行为习惯、学习习惯等方面都有了进步。现将本学期的班级管理工作总结如下。

一、进一步加强思想品德教育

半个学期来，我根据学校德育和学校少先大队部的工作重点为指导，针对我们班学生的特点，以培养学生良好的行为规范为突破口展开班级教育管理。首先利用开学之初，借助班会，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》对全班同学进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的学习生活中；同时，调整了班干部队伍，这一举措激发了新一任班干部热爱班集体、管好班集体的思想意识，并付诸于实践；再者，洞察学生的言行举止，充分利用晨会课，及时结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生明辨是非，做到有则改之，无则加勉；最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、文明礼仪教育，努力使每位学生从小形成良好的行为习惯。

二、学科教学中渗透行为习惯教育

为了使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。我采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面： 1.认真对待每一门学科。

向学生介绍各位任课老师的教学专长，激发学生对老师们的尊敬与热爱之情；向学生讲述各门学科的重要性，要求学生严格按每天的课程表上课，认真对待每一门学科。像信息技术、美术、音乐、科学课要到专用教室去上，为了不延误上课的时间，我叮嘱班长和课代表们在上一节课下课就催促同学们整队出发，只要那节我空课，我都会到班级去查看一下学生们是否及时整队出发。2.加强交流与沟通。

我经常与各任课教师沟通，交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。比如：我班有几个男生经常要偷懒少做或不做数学作业和语文回家作业，每次从课代表处了解情况后我会及时要求他们补做好，并交给数学老师和语文老师批改。情节严重的，我会及时告知家长一同查明原因，加强教育。

三、继续加强班级安全教育

本学期中，我能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。

1.全员参与，层层发动。通过黑板报等形式大力宣传安全的重要意义。利用班会课、晨会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用和课间、午间活动时的安全教育，以及自我救护和求救方式的教育，进一步提高了学生的安全意识。2.加强对学生的路队安全教育。

放学时我组织学生整队，排好队到校门口等候家长来接。每天送他们离开时，我都要叮嘱他们注意交通安全。特别是对几个自己回家的孩子更是再三叮咛要遵守交通规则，一本正经走回家，不要在路上玩或串门。比如：有一天我上班的路上看到我班两位学生在路上追逐，到校后我立即找他们谈话，指出他们的过错可能导致的严重后果。晨会课上，我对全班同学又进行了一次交通安全教育。课后，我通过电话联系了两位学生的家长，告知此事，希望他们在家也要加强对孩子的安全教育。

四、重视与家长的联系

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面、电话联系、QQ联系等形式，向家长告知孩子在校的学习情况、行为表现。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好榜样。

五、支持学生参加丰富多彩的活动

少先队活动具有教育性、趣味性、创造性、自主性和实践性。我大力支持本班学生参加各种活动，比如：擂台赛、冬季三项运动会、好书推荐等等。学生们不负重望。

三，数学半学期工作总结

时光如梭，匆匆忙忙半学期结束了。回顾半学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将半学期的工作总结 如下：

一、认真钻研业务、准确传授知识。

这学期我继续担任三年级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这学期三年级数学教学比上学期教学难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。

二、严格要求学生、不让一人掉队。

针对本班的知识基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎么样，学生做的思考题每题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。

三、致力于数学教学的优化。

1．注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课 堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。2．注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学 生思维的发散性、求异性、深刻性。

3．注重学科的多元整合。如教学列式解文字题时，引导学生应用语文里缩 句的方法进行审题，从而使学生能较好地理解题意，正确地列式解答。

4．注重与学生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生 就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当学生遇到困 难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。

四、对目标完成的效果。

三年级这半学期，我觉得不够理想。最低分27分，最高分93分，及格率：72﹪，优秀率：20.08﹪，均分：67分。今后，还要更加努力。

五、存在不足及努力方向。

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学 方面的书籍，探讨学生学习数学的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。

四，安全教育总结

安全工作的重要性无需赘言，为确保学生安全，学校“安全教育”与“安全管理”应双管齐下。“安全第一，每天一分钟安全教育”，这是我们学校一再强调的，学生的安全问题不容忽视。为此，我们学校所有老师特别是班主任经过不断摸索、尝试，总结出了一些学生乐于接受，效果显著的方法。

在安全教育课上，我让学生在对自己平时存在的安全隐患行为进行剖析。课上，学生自己提出情境，然后讨论选择正确科学的行为。发言针对自己的行为进行，也针对看到的或听到的行为进行。教师再给予一定的指导和小结。“安全”真真正正在他们幼小的心灵里具体化了，“安全”找到了生根发芽的土壤。下面我把本学期安全教育教学工作总结如下，以令进步：

一、进行了交通安全教育

1、遵守交通规则，注重乘车安全，不乘“病车”和超载车辆；不在公路上学骑自行车。

2、在公路上行走要注意来往车辆。做到“一停二看三通过”。

3、不爬车、追车，不强行拦车，不在公路上设置障碍，4、不在汽车的左面招呼车辆或行人。

二、进行了饮食卫生安全教育

1、讲究集体卫生和个人卫生。

2、不吃零食，不喝生水，不吃超保质期的食品。

3、少吃生冷食品。

4、不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。

5、天气炎热要勤洗头洗澡换衣服，饭前便后要洗手等。

三、其他教育

1、防溺水安全教育

教育学生不去池塘、水库边玩耍，以防溺水。天气炎热，不独自去池塘、小溪里洗澡。外出要告知家长，天降暴雨，不得单独出门或离校。

2、遇到山洪爆发、泥石流要绕道而行或由家长护送到校。

3、预防雷击和触电。遇河水猛涨，不要强行通过，要绕道上学或由家长护送。

4、离校前关好门窗、电灯。保管好学习用具和生活用品，注意防火防盗。

5、积极预防手足口病等流行病的传播；不组织师生集体外出或旅游。

6、防火安全教育：教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在，教育学生远离危险品。

7、活动安全教育：教育孩子在校活动时，不能你推我拉，不能攀爬单双杠、学校毛竹、树木。在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；参加社会公益劳动时，听从老师的安排，确保安全。

8、放学路队安全教育：每天放学时，需排队到指定位置接送，不能推挤乱跑，乘车同学需在校内等车，不能无故跑出校外。以防车辆超速，造成交通安全事故。

总之一句话：让学生增强忧患意识，牢记生命安全。

第三篇：三年级半期工作总结

坚持到底就有收获 半期总结 刘冬

花开花落，云卷云舒，恍然间学期已过一半，一切都像才开始，可细想起来其实也做了不少事。

作为美舍的新老师，压力很大，学生是新的，课也几乎是新的，是个全新的开始。

两个多月以来，攀登一年级从一开始的“一盘散沙”到现在的规规矩矩的上课，三年级从刚开始时还处于攀登“阴影”里面到现在完全跳出来适应新标准的课。可是说现在看到的都是坚持得来的，从最初的指定课堂规矩到各种奖罚、比赛，一坚持着，也看到好的效果，一年级从一开始上课的时候老是有人上厕所，到后面规定不是“十万火急”请不要随便上厕所，那是下课时候应该做的事，如果有人上课上厕所就会给所在的组扣分。现在上课期间几乎没有人要上厕所了，培养他们课间时间上厕所的好习惯。每一次上课坚持加分减分，统计得分，公布冠军组，累积分数，周五发奖，并及时高度的表扬冠军组，鼓励其他组，是学生对“冠军组”的称号保持着高度的热情。接下来要做的是，坚持“No Chinese”原则。现在的课堂基本是“No Chinese”，但是有时有学生走神还是会忍不住用中文说他几句，学生也还没完全养成“No Chinese”的习惯，接下来要坚持利用加分制来培养“No Chinese”的好习惯。

三年级，我所带的三（2）班是大家都知道的非常“high”的一个班，通常气氛超嗨，但其实很躁，所以我要做的是让他们嗨的同时，学会静下心来思考，课堂上分小组进行，每组都有一名组长，基本上组长都做后面的位置，有利于管理该组和课堂上游戏和活动的进行，结合攀登方法，每周计分，统计冠军组，一直坚持着这样的方法，坚持隔一段时间开一次组长会，了解他们所在的组成员的情况，了解情况，听取他们的建议商量对策，在这点上最初我小看他们的，其实学生是很有想法的，他们每天在一起对彼此更了解，更清楚的知道那个同学的“毛病”，他们的建议是很重要的，一直坚持这么坐着，得到的效果也不错，接下来就是做好刚指定的计划，在周一的时候，跟他们指定了一个“师徒结对”的计划，把班上那几个差生和学习上很喜欢偷懒的学生安排给了班上最有责任心的优生，其他学生按照他们自己的意愿结成合作学习的对子，再以每周五的比赛形式进行pK，增加趣味性和挑战性，月考及期考有进步及保持优秀的同学“颁奖”徒弟有进步和师傅一起有奖，辅导计划是每天的单词记句子的过关，每周还要投票选出最积极的那组。相信这些计划出来了，坚持走下去，一定有好的效果，而且孩子们会学得更开心！

坚持每一个计划，改善计划，不能“善变”，以免消磨孩子的积极性，让孩子觉得老师不是很重视，那么他们会更不重视。

坚持就是胜利，相信明天会更好！

第四篇：三年级科学试题及答案

科 学 1 亲历科学

1、也许你认为科学是（神奇）的，但它并不（神秘）。当你对（周围的事物）产生了（好奇），并思考为什么的时候，（探究科学）就开始了。

2、风是由于（空气流动）形成的。

3、向两片纸中间吹气，可观察到（纸片会向中间靠拢）。

4、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下吹气，再慢慢放开手，可以观察到（乒乓球不会掉下来）。认识自己

1、人的身体是由（头）（颈）（躯干）（四肢）四部分组成。躯干分为（腹部）和（胸部）。四肢分为（上肢）和（下肢）。上肢包括（上臂）（前臂）（手）。下肢包括（大腿）（小腿）（足）。

2、身高和体重看起来差不多时，应该用（尺子）量一量，用（秤）称一称。

3、世界上（没有）两个完全一样的人。

4、近年来，科学家已经将指纹识别技术运用到其他领域。计算机中的（指纹登录系统）和（银行储蓄系统）就利用了这一技术。

5、在每个人的一生中，那些特征是不会改变？那些特征会改变？

答：指纹、酒窝、眼睛不会改变；身高、体重会改变。

6、指纹的特性能帮助人们做什么？答：每个人的指纹都不相同，而且终生不会改变。皮肤损伤后，新生的皮肤仍具有原来的纹理。因此，可以利用指纹来侦破案件。寻找动物和植物

1、花园里有（花）（草）（昆虫）等。

2、我知道的动物有（蜗牛）（麻雀）（知了）等。

3、在寻找周围动物和植物时，要（爱护）花草树木和小动物，不了解的物体不要直接（用手摸）不要到（危险）的地方。

4、鸟是人类的（朋友），让我们共同（保护）它们。

5、各种树木的皮是不一样的，有的树皮（粗糙），有的树皮（光滑）。

6、分辨动物和植物的方法有：（用鼻子闻）、（用耳朵听）、（用

舌头尝）和（用手摸）。蚯蚓

1、蚯蚓的颜色是色（棕红）色的，有的地方较浅，外形是（圆筒形）的，身体表面是（一环一环）的，还戴了个（大戒指）。

2、蚯蚓的头在离（大环）较近的一端，斩断后不可存活。

3、蚯蚓的食物是（湿土）。

4、观察完蚯蚓后，把蚯蚓放回（大自然），用去结束后要（洗手）。

5、蚯蚓在玻璃上爬得很费劲，因为（玻璃光滑，它又没有脚）。

6、蚯蚓喜欢生活在的（阴暗潮湿）环境里。

7、（观察）是科学探究的基本方法之一。科学观察和一般观察不同，要有明确的（目的）和（计划），要（全面）、（仔细）地观察，及时（记录）。

8、科学观察可以凭借我们的（眼）（耳）（鼻）（舌）（手）等感官进行，也可以利用（放大镜）（显微镜）（摄像机）等仪器。

9、科学家使用的电子显微镜的广大倍数可以达到（几十万倍）。

10、怎样使用放大镜？答：使用放大镜时，要把镜面对准物体，然后慢慢调整镜面到物体的距离，直到看清楚为止。凤仙花

1、植物的器官有（根）（茎）（叶）（花）（果实）和（种子）。

2、凤仙花的花是（红色）的，叶子是（长条形），果实像一个（小辣椒），还长着（毛）。它的种子是（黑的），不（太圆）。

3、我们身边的花和草有许多（相同）和（不同）的地方。

4、花草树木使我们的环境（更清新）（更美丽）。

5、我们怎样爱护花草树木？

答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。观察土壤

1、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分（疏松的表层），是许多（动物）和（植物）生活的家。

2、土壤是由（水）（空气）（砂）（粘土）（腐殖质）等组成。

3、土壤中颗粒较大的是（砂），颗粒较小的是（粘土）。

4、动植物的残体腐烂后形成（腐殖质）也是土壤的一部分。

5、湿润的土壤颜色（深）、手感（细）、气味（浓）。晒干后土壤颜色（浅）、手感（粗）、气味（淡）。

6、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？对植物有什么作用？ 答：能腐烂的垃圾，可以大大增加土壤的肥力，可以促进植物的生长。

7、不能腐烂的垃圾对土壤有什么影响？对植物又有什么影响？对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？答：不能糜烂的垃圾对土壤有破坏作用；对植物的生长有害；对不能腐烂的垃圾我们应该经过分类处理，能回收的要回收再利用，不能的直接埋在土壤中。

8、砂和粘土有什么不同？答：砂颗粒松散，加水粘不到一块，粘土颗粒小，有粘性，加水后能和成泥。土壤的保护

1、草对土有（保护）作用。

2、植物可防止（水土流失），有了（水）和（土），植物才能生长。

3、我国水土流失面积达（356万平方千米），占我国陆地国土面积的（37.1%），每年有（50亿）吨泥沙流入江河湖泊。

4、黄河流域水土面积已达（45.6万平方千米），每年流入黄河的泥沙平均为（16亿）吨。

5、长江流域水土面积已达（56万平方千米），每年流入三峡的泥沙就有（5 亿）多吨，我国陆地国土总面积为（960万平方千米）。

6、如果森林被破坏了，暴雨或洪水对土壤有什么影响？ 答：暴雨或洪水会把土壤冲走，造成水土流失。

7、黄河水为什么是黄色的？

答：黄河在流经黄土高原时，因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土，下大雨时雨水很容易把黄土冲下山坡，最后流入黄河里的泥沙多起来，水也就变黄了。

8、水土流失有什么危害？

答：水土流失可使河床升高，湖泊变浅，土壤肥力衰减、旱涝频繁，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。水与生命

1、水是（生命的源泉），我们每天都离不开（水）。

2、水是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）是（透明的液体）。

3、水与（人）（动物）（植物）有密切的关系。4、1000克重的新鲜蔬菜水果中，含水约（900克）。体重100千克的成年人体内中，含水约（800克）。

5、水是什么样的？我们是怎么知道的？

答：水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。我们用眼睛看，用鼻子闻，用舌头尝知道的。

6、如果没有水，世界将会是什么样的？

答：如果没有水，世界将会毁灭，因为地球上的生物离开水将会无法生存。

7、水果榨完后，果汁和果渣哪样多？这说明了什么？ 答：果汁比果汁多，这说明水果里的水分很多。浮与沉

1、淘米时，（糠米）浮在水面上，（米）沉到水底下。

2、浮在水面的游泳圈，利用了（水的浮力）。

3、在水中浮着的物体，受到了一个（向上）的力，这个力就是（浮力）。

4、水的浮力方向是（向上）的。

5、为什么在水中能把一个人托上来，在岸上就托不起来？ 答：人在水中是受到水的浮力，因此能把一个人托起来，在岸上人不会受到水的浮力，所以托不起来。

6、瓶子在水中上浮，用什么办法让它沉下去？ 答：把土或沙子装进瓶子里，瓶子会沉下去。

7、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它浮上来？

答：改变橡皮泥的形状，增大体积，做成船形，它就会浮上来。

8、我们生活中哪些地方用到了水的浮力？ 答：淘米、水上运输、煮铰子、竹排等。

9、改变物体沉浮状态的方法有哪些？

答：有改变物体的轻重，改变物体的体积、改变液体的比重，此外，还可借助别的物体。

10、流动的水

实验材料：剪刀、一瓶水、硬纸板

制作过程：①剪出图样，并按图样剪出圆和叶片，扎出轴孔。②按折痕向相反方向折相邻的叶片。③组装小水轮，进行实验。

2、怎样使小水轮转得快？答：水位高、水量大、水冲在轮叶上。

3、流水能帮助我们做什么，又会给我们带来哪些危害？答：流水能为我们磨面、发电，但又会冲翻船只，冲毁大板、村庄，造成洪灾。

11、节约用水

1、如果把地球的总水量平均分成（100）份，海水大约占（97）份，在不足（3）份的淡水中，冰又占去了（2）份，可供利用的淡水还不到（1）份。

2、淡水的缺乏越来越(严重)地限制了（农业生产）、（工业生产）和（人民生活）。

3、虽然我国淡水资源比较丰富，但是由于人口众多，每人平均占有的淡水资源仅是世界人均水平的（百分之二十五）。

4、我国300多个大城市中有（188）个供水紧张，（40）多个严重缺水，同时，我国的水资源（利用率）极低，（污染）和（浪费）十分严重。

5、如果把人类需要的淡水平均分成100份，大约70到80份的淡水用于（工业），不到20份的用于（工业），6份用于（家庭）。

6、从1993年开始，每年的（3月22日）为“世界水日”。

7、合理利用淡水的建议？答：我们应该节约用水和高效率用水。如①淘米水可以浇花。②洗菜水可以拖地。③刷牙、洗脸抺香皂时随手关上水龙头等。

12、认识空气

1、我们每时每刻都离不开（空气）。

2、空气是（没有颜色、没有气味、没有味道，会流动的透明的气体）。

3、水和空气相同点和不同点是什么？答：相同点：它们都是没有颜色、气味、味道、透明的。不同点：水是液体，空气是气体。

4、实验名称：空气占据空间吗？ 实验材料：塑料袋、扇子

实验过程：①拿一个扁的塑料袋，用嘴一吹，塑料袋会鼓起来，说明空气占据了空间。②用扇子扇，会感觉凉凉的，这是空气流动引起的，说明空气占据了空间。

5、在哪里可能找到空气？答：空气是看不见，摸不着的，只有借助实验的办法，才能感觉到它的存在。比如：用塑料袋可以灌一袋空气，用手压一压充满空气的塑料袋会感到空气的存在；把充满空气的气球口松开可以听到空气跑出来时“哧哧”的声音；放气时，让气球口伸进水中，会看到空气的冒出；扇扇子时，会感觉到空气的存在。

13、风

1、风是由于（空气的流动）形成的。

2、怎样让风车转得快？答：加大吹风车的力量。

3、物体是怎样被提起来？答：物体是风车转动提起来的。

4、说一说，人们那些地方利用了风？答：帆船、风车、放风筝等等。

5、哪些因素影响风车模型所能提起的物体的重量？答：①摩擦力的大小；②转动的灵活程度；③迎风的角度。

6、风车有什么用途？答：在工农业生产和人们的日常生活中，人们利用风车做许多事情。如：利用风车发电、提水、磨面等。

7、哪些方式使人感受到空气的流动？答：①通过皮肤直接感受空气的流动；②通过观察被风吹动的物体来感受空气的流动。

8、（风向）指风吹来的方向，风的大小可以用（风力等级）来表示。

9、风力歌：

14、飞翼

1、纸团和纸片下落方式有什么相同，有什么不同？

答：它们都是从高处飘落下来，但纸团是垂直落下的，纸片是无规则的飘下来的，纸团落得比纸片落得快。

2、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？ 答：飞翼的质量、飞翼的翼面大小、飞翼的翼面角度。

3、测飞翼时，每次测试都应从（同一高度）下落，并用相同方法（记录下落）的时间。

4、如何制作降落伞？ 答：①从塑料袋上剪下一块边长40厘米的正方形薄膜作为伞面；②分别在4个角上粘上伞绳；③收拢伞绳打一个结；④在伞绳上加一块重物。

5、降落伞留在空中时间的长短与哪些因素有关？

答：①伞面的大小，伞面越大落得越慢，伞面越小落得越快；②伞面的材料，透气性好的材料做成的降落伞落得快，透气性不好的材料做成的降落伞落得慢；③伞绳的长度，伞绳越长落得越得越快，伞绳越短落得越慢；④重物的轻重，重物越重落得越快，重物越轻落得越慢。

15、食物的营养

1、说说自己怎样选择食物的？答：选择食物要做到：搭配合理，比例恰当，数量适宜。挑食、偏食都会使人得不到全面的营养，影响身体健康。

2、食物中的主要营养成份有：（蛋白质）、（糖类）、（脂肪）、（无机盐）（维生素）、（水）等六大营养成份。

3、不同食物的营养成份不一样，一种食物（不能）含有身体必须的（全部营养）。

4、蛋白质主要存在于（肉类）、（奶类）及（豆类）等食物中；维生素主要存在于（水果）、（蔬菜）中；矿泉水中含有（矿物质），如钙、镁、钾、钠、铁等。

5、食物标签上一般有些什么？对我们有什么帮助？答：配料表、营养成份、贮藏方法和时间、生产日期、保质期、食用方法、加工方法、找开方式、重量、绿色食品标志、添加剂、生产厂家等。这些对我们在挑选、贮存、食用食物及饮食卫生方面等有所帮助。

6、维生素有20多种，缺少它们容易患（夜盲症、脚气病、坏血病、佝偻病等），而大量的维生素存在于（动物的内脏及新鲜的水果和蔬菜中）。

7、（营养缺乏）有损健康，（营养过剩）也不利于健康。

16、食品的加工1、2、哪些叔叔、阿姨在为我们喝到纯净的牛奶而忙碌？

答：农民伯伯养牛；工人叔叔操作机器对牛奶进行灭菌、分装运输等；售货员阿姨卖牛奶，这么多人在忙碌。

3、牛奶加工过程中用到了哪些技术和设备？答：用到的技术有：挤奶技术、灭菌技术、分装技术。用到的设备有：挤奶机、灭菌设备、称重分装设备。

4、家庭烹饪是食品加工一种形式。

5、（强化食品）营养更丰富，（太空食品）营养充足、易吞咽。（转基因食品）个体更大、肉更多，更耐贮存。（特殊目的的食品）更有利于运输。

17、保持健康

1、健康包括（生理）健康和（心理）健康。

2、吃得好，睡得足，长得胖就算健康。（错）

3、（健壮的身体）、（愉快的心情）才是健康的表现。

4、怎样做更健康？答：我们应该从讲究卫生，合理饮食，积极锻炼，按时休息等方面入手，养成良好的卫生和生活习惯。

第五篇：四年级科学半期总结

四年级科学半期工作总结

我在任教一年级数学教学时，还兼任四年级科学，这对于我来讲，既是机遇又是挑战。所以面对科学的教材，我积极、认真学习课程标准，认真研读教材，备课和授课将自己所知的一切都传授给学生。在教学过程中，我始终将学生放在第一位，努力把学习的主动权留给学生。让学生懂得通过自主探究与交流合作来学习新知，进而提高学生的多种能力。在本学期教学的过程中有很多收获，也有一些自己并不满意的环节。现对科学学科的教学工作总结如下：

一、认真备课，制定详实可行的教学计划。

有人觉得教学计划是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。如果随随便便写一个计划，肯定不会有太大的价值。所以我认为切实可行的教学计划是非常重要的。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清楚，对学生学习上存在的问题认识清晰，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。

二、在教育教学工作中，教学形式多样化。

对于科学这样的“副科”，我注意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，比如说介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等；有的课以动手操作为主，比如说让学生探究种子发芽的必要因素等课题等。形式的多种多样能引起学生对科学这门科的学习兴趣，通过动手较好地激发学生的积极性。这样一来，也能培养学生多方面的能力，尤其是动手操作能力。

三、充分利用学校、家庭和社会的各种资源，实现教学评价多元化。

我们现处在信息的时代，引导学生关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化是非常重要的，引导学生学会利用网络资源来获得课本以外的知识，开拓学生视野这些都是迫不及待的。在获得丰富的生活知识的同时，也培养了学生学科学、爱科学、用科学的兴趣；利用学生已有的知识解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。其次，评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对知识的记忆情况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学知识解决生活的问题，课上听讲、做笔记情况等，特别关注学生自己生活的观察和思考，动手实验等。比如：我们班的几名不爱学科学的学生，经过多次的表扬喜欢上了科学。

现在，学生喜欢上了科学，即使是复习课，看到我拿着试卷走进教室，也能够露出笑容。同时从他们的成绩也可以看到，教材中的科学知识都基本掌握了，但是问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深入，如学生做完植物实验后，只有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自己搜集有关桦尺蠖的资料，全班只有两个人搜集了资料。在今后的教学工作中我应该更加注意学生学习习惯的养成教育。有了良好的学习、生活习惯，相信我的教学成绩也会有更大的收获。

2015-5-19

王 娥

一年级数学上册教学工作总结

王

娥

这是一篇关于一年级下数学教学总结,一年级数学下册教学总结,一年级下册数学教学总结的文章。把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

一、学生基本情况

这一学期我担任一年级三班九班的数学课，一年级三班有学生54人，九班有学生48人。本班学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对本班的实际情况，对本学期的教学情况做如下总结，以利今后更好的上好这门课。

二、主要成绩和经验

1、认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。

2、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。

4、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课。

5、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。

6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。

7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。

10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在:学生家庭的不配合，造成了学习差。

3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。

四、今后努力方向和设想

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容，老师要精心备课，面向全体学生教学，抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，以激发学生学习的兴趣，提高他们的学习成绩,自己还要不断学习，不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练，争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下，实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访，家长配合抓好学生的学习。

7、对学生进行了爱国教育，培养学生为祖国为中华民族努力学习的精神。