第一篇：主题班会教案(第四周)
信访、综合治理、禁止带管制刀具主题班会教案
一、信访
什么是信访？信访是社会成员通过写信或访问形式，向社会组织、管理者反映个人或集体意愿的一种社会交往活动。
构成信访工作必须具备的四个要素：包括信访人、信访问题、受理人、工作手段和处理结果。
信访工作的基本任务是：以全心全意为人民服务为宗旨，以实事求是为原则，依照党和国家的方针、政策、法律和法令，及时恰当地处理好人民群众来信来访提出的问题，满足信访群众的正当要求，真实准确地反映群众的呼声，切实保护群众的民主权利，调动群众的社会主义积极性，为实现党的总路线、总目标服务。
信访工作的原则包括两个方面：一是具有针对性的一般原则，也就是基本原则。二是具体性的工作法则，是在方式方法方面所要遵循的原则，也叫具体工作原则。
信访具体工作原则包括就地解决问题的原则，“件件有结果”的原则，“分级负责，归口办理”的原则。
信访案件办理制度包括逐级归口分流制度，群众信访交办转办制度，信访案件督办、催办制度，复信制度，引导群众逐级信访制度，与信访群众签订双向责任书和出具答复意见书制度。
承办单位提出处理意见后，应向上访人出具《信访答复意见书》。信访工作制度：就是各级党政领导和信访工作部门、信访工作人员在受理人民群众来信来访的过程中，必须共同遵守的，按一定程序办事的规程。
办理群众来信的基本要求，及时拆封，详细阅读，认真登记，恰当处理。办理群众来访的程序分为几个阶段，受理阶段，承办审查阶段答复阶段，复查走访阶段，工作总结。
查办信访案件的程序首先确定承办单位和承办人，拟定查处方案，调查取证，研究处理意见，和信访人见面。
办理群众来信的程序与方法是
（一）受理：拆信，当日来信，当日拆封，加盖收信章。
（二）阅信：为了弄清来信的内容。
（三）筛信分信，对重要的问题和有价值的信息要及时原信呈送或摘要报告有关领导，对急信要及时进行处理。
（四）登记分类，在阅信的基础上，经过归纳整理，在来信登记卡或登记簿上按照规定项目填写来信的基本情况。
接待群众来访的基本要求：热情接待，礼貌待人，举止文明，态度和蔼，认真听记，恰当处理，积极输导，做好思想工作。
二、综合治理
1、社会治安综合治理的基本理论和方针政策
1981年，中共中央提出了社会治安综合治理工作的方针。1991年，中共中央、国务院和全国人大常委会分别作出了关于加强社会治安综合治理的两个《决定》。1993年中央综治委、纪委、组织部、人事部、监察部五部委作出了关于实行社会治安综合治理责任制的若干《规定》。20xx年，中共中央、国条院在总结十年综治工作经验的基础上，作出了进一步加强社会治安综合治理工作的《意见》。以中央提出综治工作方针、作出两个《决定》、一个《意见》为标志，我国综治工作经历了探索、成熟、发展三个阶段，形成了具有中国特 色的社会治安综合治理的一整套基本理论和方针政策，丰富和发展了人民民主专政的理论和实践经验，在维护社会稳定、保障改革发展中发挥了不可替代的重要作用。
2、社会治安综合治理的基本任务、要求和目标
社会治安综合治理的基本任务是：在各级党委和政府的统一领导下，依靠国家政权、杜会团体和人民群众的力量，各部门协调一致，齐抓共管，运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段，整治社会治安，消除滋生违法犯罪的土壤，从源头上打击、预防和改造违法犯罪，维护社会治安秩序，保障社会稳定，为社会主义现代化建设和改革开放创造良好的社会环境。
社会治安综合治理工作的基本要求是：
（一）各级党委和政府都要把综合治理摆上重要议程，健全社会治安综合治理的领导机构和办事机构，层层落实综合治理领导责任制，狠抓落实，奖惩逗硬。定期研究部署工作。
（二）各部门、各单位齐抓共管，形成。谁主管、谁负责”的局面。
（三）各项措施落实到城乡基层单位，群防群治形成网络，广大群众法制观念普遍增强，敢于同违法犯罪行为作斗争。
（四）认真实施社会治安综合治理整体联动防范工程建设，不断加强治安防范工作的力度。
社会治安综合治理的主要目标是：社会稳定，重大恶性案件和多发性案件得到控制并逐步有所下降，社会丑恶现象大大减少，治安混乱的地区和单位的面貌彻底改观，治安秩序良好，群众有安全感。
3、社会治安综合治理的基本方针、工作范围和原则
中央和省、市制定了综合治理工作的一系方针、政策和原则、措施，其中主要有以下四个方面：
（一）基本方针：“打防结合，标本兼治，重在治本”，在党的十五大报告中进一步概括为“打防结合，预防为主”的方针。
（二）工作范围：十二个字、六个方面：“打击、防范、教育、管理、建设、改造”。
1、打击。是综合治理的首要环节，是落实综合治理的其他措施的首要条件。必须长期坚持依法从重从快严厉打击严重危害社会治安的刑事犯罪活动，重点是围绕“破大案、追逃犯、打击团伙”，依法严厉打击“黑恶势力”犯罪，暴力犯罪和危害人民群众生命财产安全的盗窃、抢劫等多发性犯罪活动，大力开展禁毒、禁赌、禁娼、禁黄、禁枪等专项斗争，认真抓好治安重点整治，坚决扫除各种社会丑恶现象。
2、防范。要以“人防、物防、技防”为重点，认真抓好城乡治安防范工作。要健全群防群治网络，动员军、警、民等社会各方面的力量，积极组织协助人民警察搞好城乡治安联防。要认真按照省、市委的统一部署，以县为单位，健全八个体系、四级网络，全面抓好社会治安整体联动防范工程建设。要按照“谁受益，准出资”的原则，坚持财政拔一点，单位出一点，群众自筹一点的办法，解决群防群治的经费保障问题。
3、教育。预防和减少违法犯罪，根本在教育。中小学校要坚持教书育人原则，认真坚持上好思想品德课和法制课，加强对学生的思想品德教育和法制教育，抓好“双差生”的思想转化工作。
4、管理。加强治安管理，是堵塞犯罪空隙，减少社会治安问题、维持良好治安秩序的重要手段。重点要加强对流动人口、出租房、文化娱乐市场、集贸市场、首脑机关、特种行业和要害部位的治安管理，预防和减少各种违法犯罪。
5、建设。加强基层组织建设和制度建设，是全面落实综合治理各项措施的关键。要认真加强公安派出所、法庭、法律服务所等基层政法单位的建设，充分发挥基层政法单位在治安防范的骨干作用。
6、改造。劳动改造工作是教育人、挽救人、防止重新违法犯罪的特殊工作。监狱、看守所、劳改劳教场所，要坚持“教育、感化、挽救”的方针和“改造第一，生产第二”的原 则，提高改造质量。司法、劳动、民政、公安等部门要积极做好刑释解教人员的就业安置和帮教工作，企事业单位在招工时，对刑释解教人员要一视同仁，不准歧视。
上述六个环节的工作，环环紧扣，相辅相成，缺一不可，形成一个有机制整体，不可偏废。
（三）基本方法。在各级党委、政府统一领导下，各部门协调配合，齐抓共管，动员和依靠广大人民群众，综合运用政治、经济、行政、文化、教育、法律等多种方法，预防和打击犯罪，维护社会安定。
（四）综合治理工作的基本原则，归纳起来共有以下十大原则：
1、打防结合，预防为主的原则。综合治理工作必须坚持一手抓打击、一手抓防范，将两者有机结合起来，做到打击和防范两手抓、两手硬。并逐步将工作重点转到加强治安防范上来。
2、属地管理的原则。中央综治委九一年为此专门作出实行属地管理原则的《规定》，共七条内容。这个原则规定在一个地区范围内，驻区单位无论级别多高，单位多大，在社会治安综合治理工作中，一律服从当地综治部门的管理。
3、谁主管、谁负责的原则。落实“谁主管、谁负责”的原则是社会治安综合治理工作的核心，适用于所有党政军部门和人民团体。
4、“抓系统、系统抓”，“条块结合、以块为主”的原则。要求综合治理不仅“块块”要抓，“条条”也要抓。“条条”综治工作的主要任务是：发挥部门职能作用，积极参与综合治理；发挥“条条”管人和管事相一致的优势，抓好本系统的综治工作；努力看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。
5、实行综合治理“一票否决权制”的原则。这是中央赋予综合治理的“尚方宝剑”，有四个文件出处：一是中央《决定》，二是中央五部委《若干规定》，三是中央综治委关于实行综合治理一票否决权制的《规定》，四是2o01年14号文件。
6、落实综合治理领导责任制，实行党政一把手负总责的原则。中央五部委《若干规定》指出：各级党组织在考察党政主要领导干部政绩时，要认真考察他们抓综治工作的能力和实绩。把综治工作总的责任落实到了党政一把手头上。并对发生影响稳定的重大问题的地区和单位领导实行责任追究制。
7、坚持专门机关工作和群众路线相结合的原则
三、禁止带管制刀具
（一）不该发生的悲剧
1、学生陈某，出于好奇，在地摊上买了一把弹簧刀。一天，他与同学小于一起去学校，途中二人因口角而扭打，身单力薄的陈某争不过身高马大的小于，情急之下，抽出弹簧刀向小于扎去。小于顿时血流如注，躺倒在地。陈某被依法追究刑事责任，被送入少年犯管教所服刑。
2、有的学生也许会说，现在出门带把刀，只是为了防身，难道这也犯法吗？实际上，不少未成年人随身携带刀具可能是出于防卫的需要，认为身上有武器就显得有身份，没有人敢欺负自己。其实这种 想法是不正确的，因为他不能保证不使用这把刀，更不能保证他的刀不被别人甚至坏人抢走，成为伤人的凶器。
（二）判断对错：
1、使用刀具时，互相比划、打闹。（×）
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（×）
3、用手或金属制品去接触插头底部。（×）
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（√）
5、下雨天，在湿的地面上奔跑。（×）
6、攀在走廊栏杆上向下看。（×）
（三）小组讨论
碰到校园暴力怎么办？(四）学习安全歌谣
小学生要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。安全歌人人记，都平安大家乐。
教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。
（五）了解“禁止管制刀具进校园”
集中统一行动宣传标语
1、严禁携带匕首、三棱刀、弹簧刀等管制刀具进入校园。
2、积极举报非法持有匕首、三棱刀、弹簧刀等管制刀具行为。
3、严厉打击非法携带管制刀具的行为。
4、严厉打击各类涉及危险物品的违法犯罪活动。
5、模范遵纪守法，禁带管制刀具。
6、创建“平安校园”，远离管制刀具。
班主任（签字）：
班干部（签字）：
全体学生（签字）：
兴义思源实验学校2015年9月22日
第二篇：第四周五班主题班会教案
五（1）班主题班会教案
主题：安全教育
班级：五（1）班 班主任：朱波 时间：2018.3.21 教学目标：
1.引导学生在学习和生活中注意校园安全、活动课课堂安全、体育运动安全、人身安全、饮食安全、交通安全、防溺水等;2.学习《小学生守则》，养成良好行为习惯。
3.校园文明行为教育：不大声喧哗、着装整洁、爱护卫生、认真参与大课间活动、文明就餐等。教学重点：
帮助学生树立珍爱生命的理念，培养学生良好行为习惯，激励学生做遵规守纪的好少年。教学难点：
引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。教学准备：
搜集资料、图片制作多媒体课件。教学步骤：
一.在教室内活动安全教育 1.防磕碰。2．防滑、防摔。3．防坠落。4．防挤压。5．防火灾。6．防意外伤害。二.课间活动安全教育
1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。5.不到其他班级串班玩耍，打闹。三.上体育课安全教育
1．短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。
2．跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。
3．在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。
4．在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。
5．体育课前必须做好活动准备，避免关节和肌肉受伤，生病或身体原因不能参加体育活动时要提前告诉老师。
四.交通安全教育
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。在一些城市中，小学生外出均头戴小黄帽，集体活动时还手持小旗子，也是为了使机动车及时发现、避让，这种做法应当提倡。
5.未满14岁的儿童禁止骑自行车上路。六.食品安全
加强食品安全教育，学生不购买来源不明、假冒伪劣、过期或“三无”食品，不在路边无证经营的小店或流动摊点购买食品。学生膳食要合理，以正餐为主，少吃或不吃零食，学生不准把任何垃圾食品带人学校，要养成良好地个人饮食卫生习惯，防止病从口入。
七.防溺水安全教育
做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不下水施救。尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即呼叫寻求成人帮助。
八.爱路护路及铁路交通安全教育
不在铁路线路上行走、坐卧和玩耍，严禁破坏铁路两侧防护网。严禁钻越暂停的列车，严禁偷乘货车，严禁攀附行进中的列车，严禁击打列车；更不能在铁轨上放置石块和其他杂物、向火车投掷石块物品等一些违法行为。严禁在铁路两侧放牧牲畜。通过铁路道口，要严格遵守有关通行规定。严禁拆卸、偷盗铁路器材。
第三篇：第四周主题班会《勿忘国耻 奋发图强》教案
勿忘国耻 奋发图强
【活动目的】 教育学生勿忘国耻、珍爱和平、努力学习、奋发图强，长大后把我们国家建设得更强大。
【活动形式】 主题班会
【活动时间】 9月18日
【活动地点】 各班教室。
【活动过程】
今年是南京大屠杀80周年的纪念，作为一个中国人，应该对这段历史有所了解，从而培养自己的爱国情操，努力学习，将来为祖国的建设做出贡献，以维护和平。
一、痛苦的回忆
1、主持人：同学们，作为一个中国人，你们对南京大屠杀知道多少？ 学生讨论、回答
2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。
①1937年12月1日，日本大本营下达《大陆军第八号令》，明确要求进攻南京。②日军在活埋中国平民
③南京大屠杀期间，日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。
④《东京日日新闻》报道日军占领南京 ⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸
3、听录音，了解南京大屠杀。
二、正义的审判
1.侵略者最终落到了什么下场呢？ 学生讨论、回答 2.投影出示以下图片：
①1945年9月2日，日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号举行。②日本投降书。③1946年，在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。
三、历史不容更改
1.日本认识到自己对中国人民带来的伤害，真心悔改了吗？ 学生讨论、回答 2.投影出示以下文字：
①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人 ②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书” ③日本首相小泉再次参拜靖国神社 ④靖国神社的介绍 3.投影出示以下图片：
①日本军国主义的招魂社 靖国神社 ②日本首相小泉参拜靖国神社 ③日右翼分子驾车撞我总领馆
4.面对日本篡改历史的言行，我们该怎么办？ 学生讨论、回答
5、朗诵：《我们不会忘记》
四、珍爱和平、好好学习、奋发图强
1.我们不忘这段惨痛历史是为了什么呢？ 学生讨论、回答 2.我们该以怎样的实际行动来维护和平呢？ 学生讨论、回答
同学们，让创新进取的步伐始于我们足下，因为祖国正等待你我去书写更加辉煌的乐章！我们吁吁：全世界爱好和平的人民团结起来，维护和平，反对战争。用我们的智慧和双手，共创人类美好的明天。
五、总结
1.经过这节课，你有什么感想或体会吗？ 学生回答。2.老师总结：
现在的和平来之不易，我们应该把握现在的幸福生活。努力学习，将来长大后才能把我们国家建设得更强大，才不会落后挨打，才能继续保持和平、稳定的局面！前事不忘，后事之师；以史为鉴，开创未来！【课外延伸】
（1）看《南京大屠杀》、《南京梦魇》、《东京审判》等电影。（2）围绕“纪念南京大屠杀七十三周年”写一篇随笔。（3）以“ 勿忘国耻 珍爱和平” 为主题出一期黑板报。
（2）
【活动效果】
通过这次主题班会，学生普遍感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：我们将不忘过去的惨痛历史，珍惜现在的幸福生活，认真学习、积极进取, 把我们伟大的祖国建设得更加繁荣富强。
第四篇：道德讲堂主持稿(第四周主题班会)
道德讲堂主持稿——百善孝为先
各位同学，下午好！我是今天“百善孝为先”主题班会主持人，随着社会的不断发展，人们对思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势发展变化，凝聚中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂。我教身边人”的方式，加强学生的思想道德教育。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，让善心在道德讲堂滋长，营造出积小善为大善，积小德为大德的良好风气，让文明之风浮荡校园，让道德力量洒满人间。
这节道德讲堂主题是------《百善孝为先》。我们今天道德讲堂一共有这样六个环节：做反省、唱歌曲、看短片、讲故事、谈感悟、诵经典、送吉祥、做承诺八个环节。下面我们就进入第一个环节：.一、自省一分钟
论语中记载曾子曾曰:“吾日自省吾身”，自我反省、自我改正，使我们不断进步前行的动力。请大家静默一分钟“三问”自己：自己能照顾自己了吗？自己帮父母干活了吗？自己给父母带来快乐了吗？
二、唱歌曲.请全体同学一起演唱《少年先锋队队歌》。
三、看短片
经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承。有这样一些可爱的少年，他们的身上具有高尚的美德，他们的一言一行更是对传统道德经典进行了现代的诠释。他们是大家学习的榜样，请观看贵州《最美孝心少年》短片（梁俊男——两度休学，爱心守候）。
四、听故事学模范
孝是中华文化传统提倡的行为，指儿女的行为应尊重父母、家里的长辈以及先人的良心意愿，不至于行差踏错而使他们蒙羞，是一种稳定伦常关系表现。所谓“百行孝为先”，反映中华民族极为重视孝的观念。请听夏荟芸同学带来的故事。（2014年最美孝心少年——徐梦婷的事迹）
五、谈感悟
看了短片、听了故事之后，相信大家一定有许多感想、感悟，下面请同学们谈一谈感受。
六、诵经典
我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲.让我们一起感谢父母给了我们生命和无私的爱； 感 谢老师给了我们知识和看世界的眼睛；感谢朋友给了我们友谊和支持。恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长。是《弟子规》让我们知道感恩，学会做人。下面请全体同学诵读《弟子规》。领读《弟子规》入则孝。“父母呼应勿缓父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承” 意思是说：孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。
《弟子规》这些规矩，看似平常无奇，但是，如果我们认真去实行，那带给父母亲的欢欣快乐。可不是有行的东西可以媲美的哟。现在我们在家庭就能培养出这么好的言行举止，将来自然会有意想不到的收获。
七、许承诺
通过参加今天的活动，请大家跟我一起，许下一个道德承诺。让我们用真诚的心情，一起大声诵读：“做一个勤劳善良的小学生，做一个文明有礼的小学生”，以作共勉。让我们再铭记一段道德格言：“存好心做好事 当好人 有好报”。（诵读完毕）“百善孝为先。”让我们从今天做起吧！一起努力，把孝心带回家，把温暖带回家，做最美的孝心少年！
八、道德名言
九、送吉祥：老师制作千纸鹤送给学生们。
附：弟子规《入则孝》
父母呼父母责出必告苟擅为亲所好德有伤亲有过号泣随丧三年事死者出必告
应勿缓须顺承反必面子道亏力为具贻亲羞谏使更挞无怨常悲咽如事生反必面父母命 冬则温 居有常 物虽小 亲所恶 亲爱我 怡吾色 亲有疾 居处变 冬则温 居有常 行勿懒夏则凊业无变勿私藏谨为去孝何难柔吾声药先尝酒肉绝夏则凊业无变父母教晨则省事虽小苟私藏身有伤亲憎我谏不入昼夜侍丧尽礼晨则省事虽小 须敬听
昏则定 勿擅为 亲心伤 贻亲忧
孝方贤 悦复谏
不离床 祭尽诚
昏则定 勿擅为
2014年最美孝心少年(徐梦婷)事迹
一个与奶奶相依为命的孩子。她，叫徐梦婷，今年9岁。她的家在当阳市坝陵办事处慈化村，从她记事起，她的身边就只有爷爷、奶奶，而爸爸妈妈只是电话上那个陌生城市的号码，和遥远的声音。但是，即便是这样一点小小的幸福也没能维持太久，2006年，妈妈与爸爸离婚后，抛下三岁的小梦婷离开了家，08年，在广州当保安的父亲突然病逝。
从此，小梦婷与爷爷奶奶相依为命，爷爷中风后腿脚不便，奶奶家里家外忙不开，梦婷在大部分孩子还只会撒娇的年纪，便学会了搀着爷爷散步，学会了洗衣、做饭、喂猪。
可是，厄运并没有放过这个千疮百孔的家庭。去年，奶奶在晒谷场上摔了一跤，瘫痪在床，爷爷再次中风后无法下床。只有8岁的小梦婷，成了这个风雨之家唯一的支柱。这年冬天，爷爷带着对梦婷和老伴儿无限的留恋离开了人世。命运用一种极度残忍的方式，把这个家庭变得满目疮痍。小梦婷却没有在人前掉一滴眼泪.曾经的五口之家，只剩下梦婷和奶奶，但是家还在，只是奶奶似乎在一夜之间苍老，梦婷则在一夜之间长大、成熟。也曾有好心人愿意收养小梦婷，新家在宜昌城区，那里有非常优越的学习和生活环境。但是，小梦婷很坚定地拒绝了。
家里家外，梦婷一手当家，村里发的200元低保她一分钱也不敢乱花，精打细算地存起来留给奶奶看病;她是奶奶的开心果，给奶奶带来村里村外的趣事;她是奶奶的小棉袄，温暖着奶奶苍老悲苦的心;有时亲戚邻居送来好吃的，她也总是留给奶奶。
家务繁重、家境捉襟见肘，梦婷稚嫩的肩膀承担着持家的艰辛，可所有的磨难都未能磨灭梦婷读书的渴望。她的学习成绩名列前茅，还担任了班长，她获得的奖状，贴满了土坯房的半面墙，成为这个简陋之家最精美的装饰。这个九岁的孩子，让众多成年人叹服。
第五篇：第六周主题班会教案
“成才先成人，守法我先行”主题班会
一、活动目的：
1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：
1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：
1.主题介绍：
同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。
2、了解法律知识：
法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生，我们应该经常翻阅《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国刑法》等法规，增强自己的法律意识。
3、辨别是非：
4、案例分析： ５、如何守法 :
养成遵纪守法的好习惯：
播下行为的种子，你就会收获一种习惯；播下习惯的种子，你就会收获一种性格；播下性格的种子，你就会在收获一种命运。-----------威廉·詹姆斯
点击咨询 