奥数第二节：火柴棒游戏

第一篇：奥数第二节：火柴棒游戏

小学二年级数学兴趣教材(暑期)

银川市少儿艺校

第二节：火柴棒游戏

例题1：用三根火柴棒可以摆出一个三角形，如图

，加两根，摆出两个三角形。

练习1：

1、摆一个正方形要4根火柴棒，如图：，你能用7根火柴棒摆出两个正方形吗？

2、摆一个三角形要用3根火柴棒，摆3个三角形至少需要多少根火柴棒？

3、把两根火柴棒添在那里，可以摆出5个正方形？

例题2：用16根火柴棒摆成的四个相等的正方形（如图）。拿掉1根，还是四个正方形，你会吗？如果拿掉2根呢？

练习2：

1、用12根火柴棒，摆成四个大小一样的正方形，怎么摆？小学二年级数学兴趣教材(暑期)

银川市少儿艺校

2、图中有几个正方形？最少要添上几根火柴棒就能得到8个正方形？

例题3：下图是由5根火柴棒摆成的图形，请你移动其中的3根成这样的图形：

移动3根

练习3：

1、第一排有1根火柴棒，第二排有2根，第三排有3根，请你移动2根，变为第一排3根，第二排2根，第三排1根。

2、如下图，由火柴棒摆了两只倒扣的杯子，请移动4根火柴棒，把杯口正过来。

3、下图是由8根火柴棒组成的向北飞的小燕子，请你移动3根火柴棒，使小燕子掉头向南飞。

例题4：移动一根火柴棒，使等式成立。小学二年级数学兴趣教材(暑期)

银川市少儿艺校

练习4：

1、移动一根火柴棒可使算式成为正确的算式：

（1）

（2）

（3）

例题5： 你能移动两根火柴棒使等式成立吗？

练习5：

1、你能移动其中两根火柴棒，使算式变成正确的吗？

2、移动其中的一根火柴棒，使算式成立。（1）

（2）小学二年级数学兴趣教材(暑期)

银川市少儿艺校

例题6：只移动一根火柴棒，使下面等式成立。

练习6：

1、只移动一根火柴棒，使等式成立。

（1）

（2）

（3）

2、下面的3个三角形是用9根火柴棒搭成的，你能用9根火柴棒搭出5个三角形吗？

第二篇：火柴棒游戏

《火柴棒游戏》教学设计 警予学校

李丽华

教学内容：火柴棒游戏。教学目标：

1、能通过火柴棒的摆放游戏，让学生进一步掌握图形、数字的基本特点,培养学生的空间观念。

2、通过学生对算式的摆放，培养学生的判断推理能力。

3、通过火柴棒的摆放,培养学生观察、分析能力。教学方式：动手操作、小组合作活动。

教学准备：火柴棒游戏幻灯片课件,学生各自准备20根小棍 教学过程：

一、创设情境

1、谜语导入：我知道我们班很多同学都会猜谜语，今天呢老师就给大家出一个谜语请你猜猜是什么？“头戴乌纱帽，身穿白龙袍，走过黑墙头，立刻火星冒。”

2、现在火柴很少用了，可你知道火柴有什么用途吗？总结孩子们的发言，（火柴主要用途：擦火，是人类的好帮手。）今天我们就与火柴交个朋友，玩一玩火柴棒游戏。板书课题:“火柴棒游戏”

二、教学过程

1、同学们，你们手上都有小棒，那么现在我们把小棒当做火柴棒，试着用我们手中的小棒来摆一摆我们所学的0—9的数字，课件出示。同学们就像魔术师一样把数字都摆出来了，接下来老师给你们换一个角色，让你们再当一次聪明的医生。

2、引导探究

请你在下面的算式中添上一根火柴，使其等式成立。

这个算式是用火柴棒摆成的，你能跟着摆一摆吗？可惜这个算式不能成立。那你们能不能添上一根火柴棒，使等号两边相等呢？（2+6=8）如果不增加火柴而是移动一根火柴可以使等式成立吗？（3+5=8）

3、合作探究

请你在下面的算式中移动一根火柴，使等式成立。

12+5=3 学习对子先摆出这个算式，然后对子讨论完成。（12-9=3）

4、展示

三、拓展延伸

1、火柴不仅可以摆出数字和图形，还能摆出汉字，大家想试一试吗？ 学生思考，说一说再摆。

2、欣赏用火柴摆出的图形，同学们也可以动动手，动动脑用火柴摆出漂亮的图形！

四、练习巩固

五、学生谈收获，教师小结

1：那么你们大家觉得这节课你觉得有趣吗？为什么呢？有谁愿意告诉老师呢？

2:回家后我们可以试着和爸爸妈妈一起玩玩今天的游戏，让我们的爸爸妈妈也能感受到它的乐趣，好吗？。

第三篇：小学二年级奥数火柴棒练习题

火柴棒练习题

第1题

A

B

C

D

第2题

A 不能

B 能 C 不一定

D 以上答案都不对

第3题 A

B

C

D

第4题 A

B

C

D

第5题

A 不能

B 能

C 没法确定

D 以上答案都不对

第6题

A 不能

B 有时能，有时不能

C 一定可以 D 以上答案都不对

第四篇：二年级奥数火柴棒中的问题

火柴棒中的问题

例1 请你用火柴棒摆出下列图形

（1）伞

（2）三角形

（3）铁路

（4）燕子

例2 请你用火柴棒摆出0到9这10个数字。

例3 下列算式是错误的，请你移动一根火柴，使其变成正确算式。

例4 你能移动2根火柴棒，使下面的房子改变方向吗？

想一想，练一练 请你用火柴棒摆出下列图形

（1）正方形

（2）梯形

（3）“大”字

（4）凳子请你用火柴棒摆出10到20这11个数字。

请移动一根火柴棒，使等式成立。用4根火柴棒可以摆成一个正方形。

（1）摆2个相同的正方形至少需要几根火柴棒？

（2）用10根火柴棒可以摆成几个相同的正方形？有几种摆法？（3）摆4个相同的正方形至少需要几根火柴棒？用13根火柴棒摆成4个相等的正方形，你会吗？请尝试

6只移动2根火柴棒，你能使“小鱼”的头改变方向吗？那如果移动3根火柴棒，使这条鱼的头和尾换成相反方向，该怎么移动呢？

作业 你能用火柴棒摆出哪些图形？至少摆出4种增加1根火柴棒，使等式成立。请移动2根火柴棒，使下面的椅子翻过来，且看上去不缺腿。用12根火柴棒可以摆出下面4个相同的正方形。

（1）请移动3根火柴棒，使它变成3个大小一样的正方形。（2）拿走2根火柴棒，使它变成2个大小不一样的正方形。（3）添上2根火柴棒，使它变成9个正方形。换成相反方向。

（1）用火柴棒摆出一头小猪，头在右，尾在左，最少移动几根火柴棒，可以使猪头、猪尾换成相反方向？

（2）用火柴棒摆出一艘小船，上面的三角形是船帆，至少移动几根火柴棒，才能使小船的船帆方向反过来？

第五篇：小学奥数读本9.摆火柴棒

9.摆

火

柴

棒

用火柴棒做游戏，小朋友们感兴趣吗？火柴棒游戏中有很多窍门，让我们共同了解火柴棒中的数学，了解数学的奇妙，同进使小朋友大有趣的数学与游戏中变得更聪明。

例1.下面火柴棒摆成的算式都有错，只许移动一根火柴棒，使等式成立。

分析与解答：移动火柴时，要保证火柴的根数没有变化。

之间等都可以互相转化。

第（1）题中，左边的计算结果是21，而右边只是1，所以想到通过移动火柴棒，使左边减小而右边增大。我们试着把左边的“＋”号变成为“—”，左因这的这根火柴棒移到右边，使“1”变成“7”，等式成立。

第（2）题中，观察算式两边，等号左边的结果是641，右边的计算结果是141，所以想到从左边移一根火柴到右边，把左边的减数121变成21，则左边 的计算结果是741，右边141中，添上这根火柴恰好变成741，于是等式成立。

例2 用16根火柴棒摁的四个相等的正方形（如图）。拿掉1根，还是四个正方形，你会吗？如果拿掉2根呢？

分析与解答：注意火柴棒减少了，正文形减少。减少根火柴棒，第四个正方形少1条边了，可以让第三个正方形的一条边做两个正方形的边，如图：

减少两根火柴棒，第四个正方形就少两条边了，可以让第二个正方形的一条边和第三个正方形的一条边做第四个正方形的公用边，如图：

还有其它摆法吗？你会吗？

例3 有一把椅子如图（1）所示，椅子翻倒还掉了一条腿，请移动22根火柴，使椅子翻过来，且看上去也不缺少腿。

分与解答：要把翻过来，就要使下面有四条腿，上面有的靠剃须，移动的结果如图（2），虚线表示衔移走的火柴。

例4．8根火柴摆鱼样，头朝左，尾向右，请你移动3根，使鱼头朝右，毛向左。

分析与解答：要把鱼头朝右，需要把左边的“头”拆掉，摆出“尾”，还要在右边摆出“头”，可移动火柴成上右图的样子，即把虚线向下移动。例5你能用9根火柴组成4个相同的小三角形吗？

分析与解答：4个相同的小三角形，一共要用12根火柴，现在只有9根，少3根，怎么办呢？对，用3条公用边。

例

6、移动四根火柴棒，把下图（1）中的斧子变为三个完全相同的三角形。

分析与解答：题中摆斧子的火柴 共9根后要用这9根火柴摆出三个完全相同的三角形，说明三个三角形没有公用的边，所以可摆成图（2），其中虚线为移走的部分。

例7.左下图是由24根火柴摆成的回字形，移动四根火柴，使它变成两个大小相同的正方形。

分析与解答：从题中可知，要用24根火柴摆出两个大小相同的正方形，每个正方形可用12根火柴摆成，这样，每个正方形的边长应由三根火柴棒组成，考虑到移动四根火柴的要求，原图可变为右上图。虚线为移走部分。

例8.用18根火柴棒如下图摆成九个大小相同的三角形，从这个图中每次拿走1根火柴，使它减少一个三角形，最后使它留下大小相同的五个三角形，该怎么拿法？

分析解答：由题意可知，原来有九个三角形，最后要剩下五个三角形，说明一共移走四根火柴。要每次拿走1根火柴，每次减少一个三角形，只能拿掉只做为一个三角形的边的火柴棒，即是构成图形的最外边九根火柴中的一根。可按照下图的步骤，每次拿掉一根火柴即可。

例9.养牛场用13根规格一样的木头，围成6间牛栏，把6头壮牛分开。一天，有根木头断了，眼看牛要逃走。管理员就用剩下的12根好木料照样围成了一组6间牛栏，把6头牛养得好的。你能猜到他的办法吗？

分析与解答：先用木料搭一个正六边形，再把这个正六边形分成6个小正三角形。于是，剩下的12根木头都用上了。恰好搭成一组6间牛栏。

练习九

1.每题移动一根火柴棒，使等式成立。

2.如图：拿掉3根火柴，使它变成3个正方形，怎样拿？

3.用12根火柴棒，摆成6个大小一样的三角形，请你拿走3根，还剩下3个大小一样的三角形。

4.如下图，由火柴棒摆了两只倒扣着的杯子，请移动4根火柴，把杯口正过来。

5.由火柴摆成的定风旗如图所示，移动四根火柴，使它成为一座房子。

6.用10根火柴摆成两只高脚杯（如图），移动六根火柴，使它变成一座房子。

7.用12根火柴，摆成四个大小一样的正方形，怎么摆？

8.先用14根火柴摆成下图的房子，再移动其中的2根火柴，把这座房子改成面向左边的

9.这个图形是用5根火柴摆成的，请你移动3根火柴的位置，把它倒过来。10.用火柴棒摆成头朝上的龙虾，移动三根火柴，使它头朝下。

11.用9根火柴摆成的路灯，移动四根，把它变成四个完全相等的三角形。

12.用12根火柴摆成的灯，移动三根火柴，变为五个完全相等的三角形。

13.用10根火柴摆成一个三角阵，请你移动3根火柴，使这个三角阵的尖端向下，把图形倒过来。

14.用火柴摆成四个正方形，如移动其中2根，使图形中减少一个正方形，应怎样移动？

15.用16根火柴可以摆成四个正方形，仍用16根火柴要摆成五个同样大小的正方形，怎样摆法？

16.用9根火柴摆成三个三角形，请移动3根，使它变成四个小三角形和一个大三角形。

17.如图。（1）取掉2根火柴，但不要移动其它火柴，将它变成2个大小不同的正方形。

（2）移动3根火柴，将它变成3个大小相同的正方形。（3）移动4根火柴，将它变成3个大小相同的正方形。18.用4根火柴摆成一个字，你最多能摆几个字？

19.你能用3根火柴棒拼1个汉字，共拼出20个汉字吗？（火柴棒不能弯曲，但可以折断变短些，拼出来的字只要大体上像就可了。）