第十三小学小学师德预警机制

第一篇：第十三小学小学师德预警机制

师德预警机制

2013-04-27 10:20:31

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，根据市教育局关于加强师德师风建设的要求，结合我镇实际，特拟订学校师德师风建设预警机制，望全体教职工认真贯彻执行。

一、指导思想

以邓小平理论为指导，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，全面贯彻执行党的教育方针、政策；以教育法律、法规为准绳，以安全稳定为基础。依法执教，依法从教，全面提高学校的教育教学质量，确保学校的各项工作持续稳定健康发展。

二、组织领导机构 组 长：潘明冬 副组长：林玉寿

成 员：杨福斌 杨丽芬 章卫民 潘小方

刘锦幅 江志华 罗永国

三、师德师风建设目标责任制度

学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到师德师风建设任务明确，无死角、无漏洞、无空白。

四、师德师风建设互助制度

学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告校长，并作及时处理。

五、师德师风学习制度

学校利用教师例会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识，让每一位教职工明白：作为一位人民教师应该努力做好什么，不能做什么，违反了教育法律法规应受到什么样的惩罚，而且每位教师都要有学习笔记，有心得体会材料。每年暑期组织一次师德培训，组织教师学习师德规范、时事政治、师德先进典型事迹，结合教师自己的工作和思想实际，开展师德讨论，提高师德修养的自觉性。

六、师德师风评议制度

学校在每学期放假前，集中对全校教职工师德师风进行评议，通过教师自我总结和剖析日常工作情况，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

七、师德师风督促制度

1、学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（校长室86969068、86969006）

2、定期听取社会各界人士对学校师德建设的评议。学校成立“家长委员会”，聘请党风廉政和师德师风监督员，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施，并限期整改到位。

3、凡发现有教师违纪、违法犯罪现象不论是否属于自己的直接工作范围，都必须向学校有关人员反映，凡视而不见，推委纵容、任其发展的，学校将按照情节和后果加以责任追究。

4、增强学生的自我保护意识，学生一旦自身合法权益受到威胁或侵害要立即举报，积极保护。

5、建立师德师风举报人保护制度，学校依法保护师德师风举报人的权益，凡出现泄露、挟私报复、打击举报人的要党纪政纪予以追究。

八、师德师风考核制度

坚持由学校考核及学生、教师、家长评议相结合的方式，把教职工师德考核的结果与教师岗位聘任、晋职晋级、评优、评先、绩效工资分配等切身利益挂钩。

九、师德师风问题处理报告制度

发现教职工严重违反师德师风行为的，学校要及时向教育局领导据实报告，不迟报、漏报、瞒报、谎报。并在领导指导下，立即调查处理。

十、预防和杜绝教师犯罪制度

1、加强领导，落实责任。预防和杜绝教师犯罪，校长是第一责任人。学校将杜绝教师犯罪纳入师德师风建设的重要内容，把杜绝教师犯罪的责任分解到每一个教职工，形成有效的防范机制。

2、认真开展预防和杜绝教师犯罪的学习教育活动，组织教职工学习职业道德规范、准则、法律法规、党纪政纪条款，教师犯罪案例，抓好警示教育。

3、加强教师管理，严格规范教师行为。教师必须严格执行以下规定：不准教师在非公共场所给学生辅导；不准学生给教师干私事；不准讽刺、挖苦、体罚或变相体罚学生；不准教师参与赌博；不准酒驾；不准教师进入色情场所等。违者，一律按照市教育局有关规定进行处理。

4、加强学生自我保护意识教育，强化教师对每一个学生的保护责任意识。学校结合中小学生安全知识教育，广泛开展学生自我防范、保护、救护能力的教育活动，重点抓好学生日常行为习惯养成教育，不断增强学生的道德修养和自我保护的能力。

5、完善校内教职工相互监督、社会监督、舆论监督制度。特别加强对有犯罪苗头的教师进行监督教育。

十一、教师宣誓制度

每学年，学校在开学典礼会上，组织全体教职工，在学生的监督下面向国旗宣誓：“我作为一个人民教师，一定要严格遵守师德师风规范，认真履行教师职责，教书育人，服务育人，尊重学生人格，关心、爱护每一个学生健康成长，决不体罚或变相体罚和侮辱学生，决不辜负学生家长和全社会对我的信任”。

十二、师德师风优秀教师表彰制度

学校建立师德师风优秀教师表彰制度，学校每学年评选表彰师德师风优秀教师，认真总结师德师风优秀教师的典型事迹，作好宣传，扩大影响。

十三、师德师风责任追究和连带责任追究制度

教职工发生不遵守师德师风规范的行为，根据上级文件精神，按以下制度进行责任追究和连带责任追究：

1、违反师德师风规范情节轻微，未造成不良后果的，由学校给予当事人批评教育，责令作出检查，校内通报批评。

2、违反师德师风规范情节较轻，造成不良后果有一定程度影响的，对当事人给予责令检查、通报批评、限期改正，当年年度考核评定为基本合格及以下，并不得参加评优、评先。

3、违反师德师风规范情节较重，造成不良后果有较大影响的，给予当事人年度考核评定为不合格，给予相关的党纪政纪处分。

4、违反师德师风规范情节严重影响很大，构成犯罪事实的。由司法机关依法追究当事人的法律责任。

温峤镇中心小学 2013年4月12日

第二篇：湛溪小学预警机制

湛溪小学预警机制

以“三个代表”重要思想和以人为本的科学发展观为指导，进一步落实贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持“安全第一、预防为主”基本方针，结合我校学生教育实际情况，通过“事前预警，提前介入”等措施，齐抓共管，建立我校学生不良行为预警机制，预防和减少学生不良行为的发生，保障学生健康成长。

一、预警对象：

预警对象主要是我校学生多发性、损他性的不良行为作为预警的重点（这里不良行为指一般性不良行为和严重性不良行为）。主要关注以下四种情况：①思想有困惑的；②心理有障碍的；③家庭情况特殊的；④行为异常的。学校对这些关注群体分级档案。

二、实施步骤：

（一）、机构及职责

为妥善处理校内发生的突发事件，将突发事件对校园稳定、对师生员工人身财产安全造成的不良影响降到最低限度，保障学校正常秩序，学校成立处置突发事件领导小组，由处置突发事件领导小组及3个处置突发事件工作组组成。

（一）预警工作领导小组 组 长：孙晓

副组长：谢小毛 孙志平聂志明 孙松如

组 员：钟小平万淑华 黄仕华 廖小平罗冲 伍方连

职责：

1、在市教育局及上级主管部门的统一领导下，以“三个代表”重要思想为指导，坚持“安全第一、预防为主”基本方针，深入做好校园安全稳定工作，不断完善校园安全稳定制度、体制和机制，形成长效机制，确保各项安全制度及措施的层层落实，彻底消除各类事故隐患。

2、对涉及学校安全稳定工作的重大问题及时做出决策。一旦发生突发事件，及时组织各工作组赶赴现场，实施现场保护、抢救、疏散等工作，及时上报上级有关部门，并在其领导下做好各项善后工作。

（二）、预警机制的运转

预警机制的运转由预防、预警、应急三部分组成。A、预防工作

1、教育预防 ①思想教育：一是教育内容上要重视行为规范教育、心理挫折教育、防侵害教育。二是教育力量的加强。

②法制意识提高。通过各利途径提高学生的法制意识，增强学生知法、守法的自觉性，增强自我保护意识，提高防侵害的能力。

③心理教育渠道的畅通。

2、管理预防

①建立点名、请假、校门进出登记、刀具类物品管理等制度。利用各种信息，及明分析处理。健全群防机制和社会家庭联系制度。

②法制意识提高。通过各利途径提高学生的法制意识，增强学生知法、守法的自觉性，增强自我保护意识，提高防侵害的能力。

B、预警工作：

1、建立各种预警制度

2、确定预警对象

3、建立预警对象档案

4、建立预警信息监测网络

以班级为基础监测点，以班主任、课任教师、值周人员、班干部、学生等最有可能获取第一信息人员为重点监测者。

以学校为主体的中心监测点,以班主任、门卫保卫、家庭等，形成立体监测网络。

5、预警信息监测网络运转 信息的收集： ①正常途径收集。基础监测点向主体监测点汇报，主体监测点收集到后向基础监测点反馈。抓好管理环节。

②其它途径收集。建立隐患自查机制。对预警对象或发现有异常的对象落实专人监测。根据线人的情报。

信息的处理；对获取信息进行分类。建立信息通报制度。建立重大信息档案制度。

C、应急工作

（一）、建立“校园110”应急援助系统：

（二）、应急事件处置工作组（以下简称工作组）

1、校领导小组办公室兼信息指挥组：由教学校长、教导处负责。职责：在事件处置过程中，对内保证各处室与校领导小组之间的沟通，协调各工作组行动，对外及时上报各种信息及情况。

2、安全保卫组。由安全部门负责。

职责：在校领导小组指挥下，组织力量应对突发事件，维护校园稳定，保护师生员工人身、财产安全。

3、后勤保障组。由后勤校长负责。

职责：在校领导小组指挥下，负责事件处置过程中物资供应及交通运输等工作。

4、医疗救护组。由校医室负责。

职责：在校领导小组指挥下，负责组织医疗救护人员进入事发现场，及时开展现场救护工作。

5、宣传工作组：由德育校长负责。职责：在校领导小组指挥下，协助各工作组做好事发现场学生劝导疏散及管理工作。负责通过宣传媒体做好日常宣传教育及对突发事件及时真实报导做好舆论宣传和引导工作。

6、善后组。由总务处负责。职责：在校领导小组指挥下，负责组织各学院做好事发现场师生员工的劝导疏散、思想教育及善后工作。

（三）、应急事件预案的实施 一旦发生突发事件，责任人第一时间上报校领导小组，校领导小组须立即召开紧急会议，分析研究事件，迅速做出处理决策，同时指挥各工作组把握时机，立即行动，并将情况上报上级有关部门。

1、校领导小组办公室兼信息指挥组实施方案

①校领导小组办公室兼信息指挥组由校长孙晓任组长。办公室设在校长办公室1，电话：***。

②做好日常信息管理工作，加强处室、各段之间的联系，及时发现各类不稳定因素并上报校领导小组。

③一旦发生突发事件，组长应及时、准确地组织信息搜集与反馈，对内保证处室与校领导小组之间的沟通，协调各工作组行动，对外及时上报各种信息及情况。

2、安全保卫组实施方案 ①安全保卫组办公室设在门卫处，电话：*** ②门卫人员孙梅梅定期接受一定的保卫技能培训，如火灾报警、消防器材使用、初级火灾扑救、各类案件现场和火灾现场的保护、训练等等，不断提高组员处理突发事件的实际工作能力。

③确保发生突发事件时快速反应，及时控制事态发展。④一旦发生突发事件，门卫应及时组织人员赶赴现场，保护现场或实施救险。同时及时上报校领导小组，并在其领导下做好现场处置及善后工作。

3、后勤保障组实施方案

①后勤保障组由总务主任孙松如任组长，办公室设在总务处，电话：***。

②做好后勤集团所属各单位的安全管理工作，尤其是食堂、锅炉房、用火、用电、危房等要害部位及浴室、教室等人群聚集的公共场所，发现隐患必须立即整改，以防发生重大事故。

③一旦发生突发事件，组长应及时组织人员待命，根据校领导小组指示，为各工作组提供所需物资及交通运输等。

4、医疗救护组实施方案

①医疗救护组校旁的湛溪卫生院，电话：7812104。②一旦发生突发事件，组长根据校领导小组指示，立即组织医疗救护人员进入事发现场，及时开展现场救护工作，同时根据伤员情况联络急救中心或友谊医院。

③如有疫情，应根据校领导小组指示，协助各工作组做好防疫及隔离工作。

5、宣传工作组实施方案

①宣传工作组由大队辅导员周春萍任组长，办公室电话88928037。

②一旦发生突发事件，组长应立即组织与事件有关的学校领导、班主任等赶到现场，协助各工作组开展学生的劝导疏散及管理工作。

6、教学实施方案

①由邬再忠副校长任组长，办公室设在副校长室，电话：88928113 ②及时检查教学设施，规范实验操作，规范课堂教学。③一旦发生突发事件，组长应及时组织人员赶赴现场，做好事发现场师生员工的劝导疏散和思想教育工作，协助校领导小组和各工作组将事态控制在校内，并做好相应工作。

（四）、应急事件实施步骤

1、群发性事故处置

若校内出现群体性事件，影响学生正常教学和生活秩序时，学校立即启动应急预案，学校领导第一时间内赶赴现场，采取措施，有效处置，控制事态的蔓延和扩大。严格门卫管理，防止学生串联和外出游行，防止社会闲杂人员进入学校，学生各部门领导、班主任深入学生班级，面对面地做好学生的教育疏导工作，做到班不漏人。同时及时向上级领导汇报事件情况。做到教师不停课、学生不停学、师生不离校，加强校园管理。

2、突发性安全事故

突发性安全事故主要指突发性校舍安全事故、火灾事故、交通事故、食物中毒等各种校内外群体性伤亡事故。处置步骤：

①事故报警：

发生事故后，现场人员在事故现场第一时间及时、准确报警。积极做好师生自身保护和救助工作，同时马上向学校领导报告。为果断处置事故赢得最佳时机，使事故损失降到最低程度。

报警内容包括：事故单位、事故发生时间、地点、性质、危险程度、师生伤亡情况、报警人姓名及联系电话。

②紧急疏散和现场急救

事故发生后，学校领导接到报告后，在第一时间赶到现场，根据现场情况，设立现场警戒区，组织有关人员将学生撤离安全区域，控制事态发展。根据“先救人后救物，先救重后救轻”的原则抢救。

③事故处理

各处置工作小组相互协作，协调有关部门，科学、及时、有效地处置突发事件，确保师生生命及财产安全。

安全重于泰山，始终把维护稳定、确保安全作为压倒一切的政治任务，不断增强政治意识、大局意识和责任意识，切切实实做好学校的安全稳定工作。

第三篇：预警机制

襄垣县职业技术学校

预防职务犯罪预警机制

我校根据中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》中建立预防腐败风险预警机制的要求，积极探索开展预防职务违纪、违法、犯罪预警工作。具体如下：

一是加强预警信息收集和管理。在预防职务犯罪上，我校建立了预警信息点，组建覆盖全校的信息员队伍，及时全面了解职务违纪违法的信息。

二是注重预警信息分析与研判。建立职务犯罪预警系统，对收集到的预警信息进行专业化、科学化分析，并邀请相关专家和有关行业的专业人士对重点信息进行专项分析，对职务违纪违法以及存在隐患的岗位和环节进行重点研究。

三是加快分析评估反馈和成果转化，不断提升预警工作的成效。针对分析发现的薄弱环节和隐患，采取预警通报、要情报告、防范建议等方式及时对重点岗位、重点人群进行预警。督促有关处室和人员堵漏建制，完善防范措施。

二〇一二年二月

第四篇：预警机制

预警机制(1)工期预警机制

①加强事先控制，审批并落实进度计划安排及相应的资源配置；施工 中根据对施工节点进度分析结果，针对各施工单位及具体工点的进度偏差，按其对总工期的影响程度，分级设黄色预警和红色预警。

②施工中预警分级

工期黄色预警：工期已滞后，必须采取加强或整改措施，限期追回已损失的工期。工期红色预警：工期已显著落后，将影响总工期，责成施工单位采取 非常措施解决影响进度的有关问题，避免对总工期产生实际影响。

③预警管理 上述预警适用于项目部对工点、指挥部对项目部。预警均书面发出，向上级单位备案。执行进度报告制度，分级建立进度控制台帐。通过加强 或整改，工期回复正常，已符合总工期或工期节点要求，由发出预警单位 书面撤销预警。

(2)质量安全预警机制

①事先控制：按标准化管理要求审查并落实质量保证体系和安全保证 体系，落实质量和安全保证措施；施工单位和监理单位针对工程实际，分 级下达安全和技术交底，制定预案；加强日常检查和专项检查，监督控制 现场进行规范化作业。

②一般警告：施工上级单位、质量监督部门和监理单位对施工中存在 的一般质量和安全问题，以整改通知书、质量安全问题通知单、监理工程 师通知单等形式，书面要求施工单位限期整改。

③对存在或出现的可能造成质量隐患或安全隐患的问题，事先发出警告通知，要求立即采取预防或整改措施，消除隐患。

④对已发生的严重质量安全问题或质量安全事故，施工上级单位或监 理单位组织进行分析，责成整改，直至暂停施工整顿。

⑤施工单位和监理单位建立质量安全问题跟踪台帐，各项问题的解决 必须闭合。(3)物资供应预警机制

①完善甲供物资和自采物资的分期供应计划。

②根据工程进度，对供应计划和实际供应情况实行动态管理。

③预测紧缺物资供应情况，建立可靠的供应链条，掌控不确定因素，及时协调，保证供给。

第五篇：师德问题排查和预警机制

****************学校

师德师风问题排查和预警机制

为了建设师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，特拟订********学校师德师风问题排查和建设预警机制，望全体教职工认真贯彻执行：

一、师德师风建设目标责任制度

学校把师德师风建设责任落实到每一位教师，具体的各项事务均由专人负责，力求做到责任明确。

二、师德师风建设互助制度

学校挑选师德好，业务强，思想道德修养高的教师帮助个别易犯错误、脾气暴躁、性格内向、易冲动自控能力差和刚参加工作的年轻教师，主要从安全、师德等方面对其进行思想教育，了解他们的工作情况和思想动向，及时纠正出现的问题或不良思想趋向。重大问题必须及时报告校长，并作及时处理。

三、师德师风学习制度

学校利用教师例会、全体会，对教师进行师德教育，并组织学习有关教育法律法规知识。

四、师德师风督促制度

1.学校的师德师风建设由全体教职工相互监督、学生监督、社会舆论监督，并设有公开监督电话。（027-********）

2．定期听取社会人士对学校师德建设的评议。学校成立“家长委员会”、“学生委员会”，开展家长、学生评价老师，老师评价学校行政的活动，多方听取社会各界的意见和建议。根据收集的意见和建议，制订整改措施。

五、师德师风考评制度

学校坚持做好每日巡查。每月和每学期的师德考核工作，坚持由学校考核及学生、教师评议相结合的方式。坚持把教职工师德考核的结果与教师岗位聘任、职称晋升、岗位设置等切身利益挂钩。

六、师德师风评议制度

学校在每学年末进行师德自查，查找学校师德师风管理和教师遵守师德师风规范等方面的不足，制订整改措施，督促落实，提高教师的师德师风水平。

七、师德师风奖惩制度

学校每年评选表彰一次师德先进个人或先进教师，树立师德标兵，予以大力表彰和宣传，以期起到示范、感召、辐射作用。

凡严重违反职业道德的教职工，除认真检讨、批评教育外，按情节轻重扣发月考核奖、学期将和学年奖，情节严重者实行评优、晋级一票否决，甚至开除。

********学校 2017年6月30日