《河渠书》教案

第一篇：《河渠书》教案

《河渠书》教案

第一课时

教学目标：参考课下注释，依靠工具书，疏通课文，了解文本的内容。体会司马迁对许多成功的事实和经验的极大的热情和兴趣及对于豪门的阻挠、气数等迷信思想的干扰的揭露，对汉代弊政无情的鞭挞。

教学重点：掌握文中重要的文言虚词、实词及句式，并能翻译浅易的句子。

教学难点：体会司马迁对许多成功的事实和经验的极大的热情和兴趣及对于豪门的阻挠、气数等迷信思想的干扰的揭露，对汉代弊政无情的鞭挞。

教学方法：练习法

讨论法

教学过程：

一、导入

中国古代记述水道的著作，最早的当然要数《尚书•禹贡》。但是它还不是专记水道，其中有导山、导水两部分。此外如《管子•水地》、《度地》篇，《山海经》中的山经、海经等，都大体相似。专门记水道昉自《史记•河渠书》，此例一开，不但正史•地方志将水道列为专节，还出现了如《水经注》那样的专门巨著，蔚成了古代地理书的一个大类，这意义实在非同小可。

《河渠书》的内容特征，首先是它不是对现有河渠做静态描述，如像《水经注》那样，分别记述某水系有某支流，发源某处、流经某地、沿途有何地形、地物、掌故，入于某川、某河、某海等等，而是主要通过河道的开凿、治理过程，阐述人们变水害为水利的伟大斗争。一般地，这项活动有三部分内容：治理水害、修筑漕渠和灌渠。《河渠书》给我们写了哪些河流的治理过程呢？下面我们来学习它。

二、整体感知文本

１、文本按时间顺序写了哪些治水工程？

大禹治水

西门豹兴水利

郑国渠的开凿

元光年间瓠子决口――――田鼢及望气用数者以为天意

郑大农开凿漕渠――――益肥关中之地

河东守番系议绕砥柱开漕运――――河移徙，渠不利

御使张汤议通褒斜道以漕――――水湍多石，不能漕

庄熊罴议穿洛溉卤地――――水颓挖井渠，未得其饶

天子使人塞瓠子决口，下淇园竹为楗

天子作歌塞瓠子建宫，复禹旧迹，梁、楚复宁无水灾

自是之后，用事者争言水利

２、掌握文言词语

《第二教材》一填空简答１、２、３

三、探讨

１、《史记》中的'八书'，是司马迁创设的八篇分门别类的文化制度史。其中《河渠书》简要叙述了从上古至秦汉的水利发展情况，表明司马迁对治水工程重要性的明确认识和深切关注。请结合译文理解本文这一内容。

２、文本写作特点

①鲜明的对比

②详略得当，结构完整

１、如何理解司马迁的独到见解

四、重点语段练习

汉兴三十九年，孝文时河决酸枣，东溃金堤，于是东郡大兴卒塞之。

其后四十有余年，今天子元光之中，而河决于瓠子，东南注钜野，通于淮、泗。于是天子使汲黯、郑当时兴人徒塞之，辄复坏。是时武安候田蚊为丞相，其奉邑食鄃。鄃居河北，河决而南则鄃无水菑，邑收多。蚊言于上曰：'江河之决皆天事，未易以人力为强塞，塞之未必应天。'而望气用数者亦以为然。于是天子久之不事复塞也。

是时郑当时为大农，言曰：'异时关东漕粟从渭中上，度六月而罢，而漕水道九百余里，时有难处。引渭穿渠起长安，并南山下，至河三百余里，径，易漕，度可令三月罢；而渠下民田万余顷，又可得以溉田。此损漕省卒，而益肥关中之地，得谷。'天子以为然，令齐人水工徐伯表，悉发卒数万人穿漕渠，三岁而通。通，以漕，大便利。其后漕稍多，而渠下之民颇得以溉田矣。

１、解释文中加点的字

人徒

事

为

度

２、指出下列各句的句式

①河决酸枣，东溃金堤

②通，以漕，大便利

③江河之决皆天事，未易以人力为强塞

④而望气用数者亦以为然

３、翻译

①于是东郡大兴卒塞之。

②是时武安候田蚊为丞相，其奉邑食鄃。

③天子以为然，令齐人水工徐伯表，悉发卒数万人穿漕渠，三岁而通。

学习目标展示、了解“书”的体例，能知道如何来阅读“书”类。

2、通过阅读，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠书》对后世的地理、水利乃至中华文明的影响。

自主阅读导引

“书”是《史记》中很有特色的体例，是记载历代朝章国典，以明古今制度沿革的专章，非是熟悉掌故的史家，是无法撰写成书的。班固《汉书》改称“志”，成为通例。“书”的修撰，为研究各种专门史提供了丰富的资料。《史记》中共有书8篇。

《史记》中的“八书”是司马迁创设的八篇分门别类的文化制度史。其中《河渠书》简要叙述了从上古至秦汉的水利发展情况，表明了司马迁对治水重要性的明确认识和深切关注。《河渠书》是中国第一部水利通史，记述从禹治水开始，延续到汉元封二年（公元前109）黄河瓠子堵口,及其以后各地区倡兴水利，开渠引灌等史实，共13段，25事。其中防洪6事、航运3事、灌溉11事、航运兼灌溉5事,所叙河流有黄河、长江、淮河、济水、淄水、漳水等。它是系统介绍古代中国水利及其对国计民生影响的权威性记录。司马迁在此书篇末，历叙他阅历过的江淮河济等众多水系和地区，从而归结为一个概念：“甚哉，水之为利害也！”深刻地反映他对水的可为利又可为害的两面性认识和对水利问题的重视与关切。《河渠书》是以后历代史书撰述河渠水利专篇的典范。

文言现象梳理

、文言实词：

⑴一词多义：

陆行载车，水行载舟：

载：乘

随山浚川，任土作贡

任，任随、随

同为逆河，入于勃海

逆，相向迎受，九河同受一大河之水，将其导入海

诸夏艾安，功施于三代。

艾（ｙì），治理。施，延续，延伸

辟沫水之害

辟：避

秦以为然，卒使就渠

就：修，造

于是天子使汲黯、郑当时兴人徒塞之

人徒：普通人与罪徒

未易以人力为强塞，塞之未必应天

应天：与天意相应，相符合 抵蜀从故道，故道多阪，回远。

回：回环曲折

今穿褒斜道，少阪，近四百里。

今：如果

褒之绝水至斜，间百余里。

绝：渡水

且褒斜材木竹箭之饶，拟于巴蜀。

拟：比

自河决瓠子后二十余岁，岁因以数不登

登：丰收

天子既临河决，悼功之不成 悼：怜惜

⑵古今异义

害中国也尤甚。

中国：中原地区

及孟津、雒汭，至于大邳

至于：到了

异时关东漕粟从渭中上

异时：往常

至河三百余里，径。

径：道直少曲折

漕从山东西

山东，崤山以东的地区

水颓以绝商颜

颓：水向下流

⑶通假字

然河菑衍溢

菑通灾

故道河自积石历龙门

道通导

乃厮二渠以引其河

厮通斯，分开

而韩闻秦之好兴事，欲罢之

罢通疲，疲惫，又活用为使动。

并北山东注洛三百余里

并通傍，依靠，沿着

2、文言虚词

乃厮二渠以引其河

以：来

于是关中为沃野，无凶年，秦以富强

以：因此

于楚，西方则通渠汉水、云梦之野

于：在 便于砥柱之漕

于：比

汤问其事，因言

因：因此

诚得水，可令亩十石

诚：如果

3、词类活用

西门豹引漳水溉邺，以富魏之河内

富，使……富裕

东南注钜野，通于淮、泗。

东南，向东南

至河三百余里，径，易漕。

漕：漕运，动词。

此损漕省卒，而益肥关中之地

肥：使动，使……肥沃

令齐人水工徐伯表。

表：以表测量地势高下，确定水流走向。名作动

漕从山东西

西：西行，名作动

则田者不能偿种

田：种田

下御史大夫张汤

下：名作动，（天子）交给（下属）

从斜下下渭。

下：流入

4、重要文言句式：

然河菑衍溢，害中国也尤甚。唯是为务。

唯把治理河菑作为当务之急。

穿二江成都之中

省略，穿二江（于）成都之中。

瓠子决兮将奈何？

奈何：把……怎么办呢？怎么办呢？

甚哉，水之为利害也！

倒装句，谓语“甚哉”倒装了。

难句翻译现场、于是禹以为河所从来者高，水湍悍，难以行平地，数为败，乃厮二渠以引其河。

参考译文：禹认为黄河上游地势告，水流湍急汹涌，难以在平地使顺利通过，多次泛滥冲毁堤坝，于是分开两渠来疏引黄河水流。

翻译指导：本句要落实这样几点：“河”是黄河；“所从来者”，“从来”是水从上游来；“厮”是分开的意思；“以”表示目的，翻译成“来”。“引”是疏引，疏导。另外，课本的译文没有把“于是”翻译出来，应该翻译为：这个时候。

2、而韩闻秦之好兴事，欲罢之，毋令东伐，及使水工郑国间说秦，令凿泾水自中山西邸瓠口渠，并北山东注洛三百余里，欲以溉田。

参考译文：韩国听说秦国喜欢兴办工程，想以此消耗它的国力，使它不能对山东诸国用兵，于是命令水利工匠郑国作间谍游说秦国，要它凿穿泾水，从中山以西到瓠口，修一条水渠，沿着北山向东流入洛水，长三百余里，用来灌溉农田。

翻译指导：本句的翻译要注意几个实词：“罢”：这里是通假成“疲”，同时又活用成使动；“并”也是通假，翻译为“依靠，沿着”；还要落实“兴事”“间”“东”。另外，要注意译文的前后连贯。

3、于是天子已用事万里沙，则还自临决河，沉白马玉璧于河，令群臣从官自将军已下皆负薪填决河。

参考译文：天子从万里沙祠祷神以后，回来时亲临黄河决口处，沉白马、玉璧到河中祭河神，命群臣及随从人员自将军以下都背负柴薪，填塞决口。

翻译指导：本句的翻译要点是：文言词语：“用事”“临”“已”（通“以”）；句式：“用事”后省略“于”等。译文中“于是”也要补出来。

4、甚哉，水之为利害也！

参考译文：水的为利为害太大了！

翻译指导：本句翻译注意全句的倒装，翻译的时候要把谓语放在正常的位置上，同时，要注意“为利害”包含着两方面的意思就可以了。

疑难追踪探究、司马迁为什么要写《河渠书》？

在司马迁生活的汉武帝时代，当时对中国人民政治经济文化生活影响最大的自然灾害，莫过于黄河水灾。司马迁一方面考察了大禹治水的事迹，自称“余南登庐山，观禹疏九江，遂至于会稽太湟，上姑苏，望五湖；东闚洛汭、大邳，迎河，行淮、泗、济、漯洛渠；西瞻蜀之岷山及离碓；北自龙门至于朔方”，认真调查与总结了大禹治水的方法与经验；一方面亲自参加了治理黄河的伟大工程，跟随汉武帝“负薪塞宣房”，堵住了危害黄河下游地区二十多年的瓠子（河南濮阳县西南）大决口。由此发出了“甚哉，水之为利害也”的感慨，“悲瓠子之诗而作《河渠书》”，目的在于歌颂人类战胜水害、兴修水利的可歌可泣的事迹，在如何处理“人与天”、“人与自然”的关系上，鲜明地表达了他对自然灾害的态度。

司马迁在《太史公自序》里也明确表明他写《河渠书》，是因为西汉初年所兴修的一系列水利工程，实际上是大禹治水业绩的延续与发展。他说：“唯禹浚川，九州攸宁。爰及宣房，决渎通沟。作《河渠书》第七。”

2、司马迁为什么刻意记载西汉初期兴修水利的政绩？

正是因为“水之为利害也”，既有“利”也有“害”，人类只要尊重客观规律，积极发挥主观能动性，完全可以作到兴水利而辟水害。所以司马迁刻意记载了西汉初期兴修水利、利国利民的一些主要政绩，如，修建渭河漕渠，建设河东渠田，始创中国历史上第一个南水北调工程，修建临晋灌溉工程等。至于其他小型水利工程，则“不可胜言”，说也说不完。

视野纵深拓展

河渠书赞

司马贞

水之利害，自古而然。禹疏沟洫，随山浚川。

爰泪后世①，非无圣贤。鸿沟既划②，龙骨斯穿③。

填阏攸垦④，黎蒸有年⑤。宣房在咏⑥，梁楚获全。

【注释】

①爰：何处，哪里。

②鸿沟：古运河名。楚汉相争时，以鸿沟为界，东面是楚，西面是汉。今作界限分明。本句当指鸿沟自荥阳北引黄河，东经中牟、开封，折而向南，经通许、太康，至淮阳入颍水，联接济、濮、汴、睢、颍、涡、汝、泗、菏等主要河道，形成了黄淮平原上水道交通网。

③龙骨：俗称“龙筋”，指船底中线通连首尾的主要纵材。穿：透。

④阏：阻塞。攸:语助词，无实义。

⑤黎蒸：指黎民，众民。

⑥宣房：古宫殿名。

能力自测平台、下列各组中加点的字解释错误的一组是：

A、天子以为然，发卒数万人作渠田

作：造

B、而道河北行二渠，复禹旧迹

道：通导

c、水颓以绝商颜

绝：渡，穿过

D、岁因以数不登

登：登上，攀上

2、下列各组中加点的字的意义相同的一组是：

A、引渭穿渠起长安，并南山下

并北山东注洛三百余里

B、而韩闻秦之好兴事，欲罢之

异时关东漕粟从渭中上，度六月而罢

c、至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠

及孟津、雒汭，至于大邳

D、于是天子已用事万里沙

于是为发卒万余人穿渠

3、下列每组中对加点的虚词用法相同的一组是：

A、道果便近，而水湍石，不可漕。

此损漕省卒，而益肥关中之地

B、临晋民愿穿洛以溉重泉以东万余顷故卤地。

令群臣从官自将军以下皆负薪窴决河

c、天子既临河决，悼功之不成 天子既封禅巡祭山川

D、则还自临决河，沈白马玉璧于河。

山东从沔无限，便于砥柱之漕

阅读下文，完成后面的题目：

其后人有上书欲通褒斜道及漕事，下御史大夫张汤。汤问其事，因言：“抵蜀从故道，故道多阪，回远。今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。漕从南阳上沔入褒，褒之绝水至斜，间百余里，以车转，从斜下下渭。如此，汉中之谷可致，山东从沔无限，便于砥柱之漕。且褒斜材木竹箭之饶，拟于巴蜀。”天子以为然，拜汤子卬为汉中守，发数万人作褒斜道五百余里。道果便近，而水湍石，不可漕。

4、对加点的字解释正确的一组是：

A、今穿褒斜道，少阪，近四百里。

今：现在，今天

B、故道多阪，回远。

回：回来

c、且褒斜材木竹箭之饶，拟于巴蜀。

拟：比拟

D、道果便近，而水湍石，不可漕。

漕：通行漕船

5、下面每组中加点的虚词语法和语法相同的一组是：

A、汤问其事，因言。

因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。

B、以车转，从斜下下渭

还军灞上，以待大王之来

c、山东从沔无限，便于砥柱之漕。

于其身也，则耻师矣。

D、是时武安候田蚊为丞相，其奉邑食鄃。

郯子之徒，其贤不及孔子。

6、翻译下面的句子：

①今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。

译文：

②如此，汉中之谷可致，山东从沔无限，便于砥柱之漕。

译文：

阅读下面一段文言文，完成下列各题。

郑当时者，字庄，陈人也。以任侠自喜，脱张羽于厄，声闻梁、楚之间。孝景时，为太子舍人。每五日洗沐①，常置驿马长安诸郊，存诸故人，请谢宾客，夜以继日，至其明旦，常恐不遍。庄好黄、老之言，其慕长者如恐不见。年少官薄，然其游知交皆其大父行，天下有名之士也。武帝立，稍迁为鲁中尉、济南太守、江都相，至九卿为右内史。以武安侯、魏其时议，谪秩为詹事，迁为大农令。庄为太史，诫门下:“客至，无贵贱无留门者。”执宾主之礼，以其贵下人。庄廉，又不治其产业，仰奉赐以给诸公。然其馈遗人，不过算器食。每朝，候上之间，说未尝不言天下之长者。其推毂士及官属丞史，诚有味其言之也，常引以为贤于己。与官属言，未尝名吏，若恐伤之。闻人之善言，进之上，惟恐后。山东士诸公以此翕然②称郑庄。然郑庄在朝，常趋和承意，不敢甚引当否。及晚节，汉征匈奴，招四夷，天下费多，财用益匮。庄任人宾客为大农僦③人，多逋负。司马安为淮阳太守，发其事。庄以此陷罪，赎为庶人。顷之，守长史。上以为老，以庄为汝南太守。数岁，以官卒。郑庄始列为九卿，中废，家贫，宾客益落。及居郡，卒后家无余赀财。庄兄弟子孙以庄故，至二千石六七人焉。

太史公曰:夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!下邽翟公有言，始翟公为廷尉，宾客阗门；及废，门外可设雀罗。翟公复为廷尉，宾客欲往，翟公乃大署其门曰:“一死一生，乃知交情。一贫一富，乃知交态。一贵一贱，交情乃见。”郑亦云，悲夫!

[注]①洗沐，假期，犹今星期日。②翕然，形容言论、行为一致。③僦，运送。

7、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（）

A．存诸故人，请谢宾客存：问候

B．与官属言，未尝名吏名：名称

c．天下费多，财用益匮匮：缺乏

D．始翟公为廷尉，宾客阗门阗：充满

8、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是（）

A．①司马安为淮阳太守，发其事②王之好乐甚，则齐国其庶几乎

B．①以武安侯、魏其时议②严大国之威以修敬也

c．①常引以为贤于己②此所谓战胜于朝廷

D．①翟公乃大署其门曰②良乃入，具告沛公

9、下列句子分别编为四组，全都表明郑庄礼贤下士的一组是（）

①脱张羽于厄，声闻梁、楚之间②其慕长者如恐不见③执宾主之礼，以其贵下人

④推毂士及官属丞史⑤与官属言，未尝名吏，若恐伤之⑥常趋和承意，不敢甚引当否

A．①③④B．②③⑤c．②④⑥D．①④⑤

10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．郑庄喜好交友，乐于助人，每逢休假日常常在长安郊外各交通要道备置马匹，拜谢宾朋，往往通宵达旦。

B．每次上朝，遇到有向皇上进言的机会，他说的都是称赞天下年高望重的人，并推荐贤士和属下的丞史。

c．郑庄喜好黄帝、老子的学说，受其影响，在朝廷议事时，常常随声附和，迎合皇上意旨，从不随便说是论非。

D．郑庄为官廉洁，平时完全依靠俸禄和赏赐来结交朋友，虽官至九卿，死后家里没有剩余的财物。

11、联系全文看，下列对文末司马迁一段话的认识，不正确的一项是（）

A．以史学家的眼光评价郑庄、翟公“有势”和“无势”时的不同境遇，视角新颖。

B．司马迁的观点用现在的话说，就是“危难之中见真情”，至今仍具有借鉴意义。

c．启示后人在交友时要慎重，要以情待人，不可以富贵贫贱为原则，发人深思。

D．运用对比手法，如翟公与郑庄对比，贫富、贵贱对比，将观点阐述得鲜明深刻。

12、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）执宾主之礼，以其贵下人。

译文：

（2）夫以郑之贤，有势则宾客十倍，无势则否，况众人乎!

译文：

参考答案：、D（D中的“登”是丰收的意思，今天的成语“五谷丰登”仍保留此意。）

2、A（A中的“并”都是通“傍”，依靠，沿着的意思。而B中前一个“罢”是使动，使疲惫，后一个“罢”是罢了，作罢。c中前一个“至于”古今相同，后一个“至于”是“到了……”，D中前一个“于是”是“这时候”，后一个“于是”和今天相同）

3、c（A中前一个“而”指的转折关系，后一个“而”是承接关系B中的前一个“以”是来，后一个“以”表示方位的界限。D中前一个“于”表示在，后一个“于”表示比）

4、D（今：如果；回：回环；拟：比）

5、D（A因而；因为B用；表目的，来c比；对于）

6、①现在如果凿穿褒斜道，少山坂坡路，近四百里；而且褒水与沔水相通，斜水与渭水相通，都能通行漕船。

②这样，汉中的粮食边可以运来，山东的粮食从沔水而上没有险阻，比经砥柱漕运方便。

7．B名：动词，称名。

8．D均为副词，“于是”。A.①代词，指“庄任人宾客为大农僦人，多逋负”；②副词，表推测，“大概”。B.①介词，表原因，“由于”；②连词，表目的，“来”。c.①介词，“比”；②介词，“在”。

9．B①是说他乐于助人，④是说他重视人才，⑥是说他迎合皇上。

10．c前后无因果关系

11．D“翟公与郑庄”不是对比

12．（1）他执行主人敬待客人的礼节，凭自己尊贵的身份谦恭地对待客人。（2）凭郑庄的贤良，有权势时宾客多得以十为倍数计算，没有权势时情况就相反，况且是一般人呢

第二篇：高二语文史记选读之河渠书教案 苏教版

高二语文史记选读之河渠书教案

夏书曰：禹抑洪水十三年，过家不入门。【索隐】：抑音忆。抑者，遏也。洪水滔天，故禹遏之，不令害人也。汉书沟洫志作“堙”。堙，抑，皆塞也。陆行载车，水行载舟，泥行蹈毳，山行即桥。【集解】：徐广曰：“桥，近遥反。一作„暐‟。暐，直辕车也，音己足反。尸子曰„山行乘樏‟。音力追反。又曰„行涂以楯，行险以樶，行沙以轨‟。又曰„乘风车‟。音去乔反。”【索隐】：毳字亦作“橇”，同音昌芮反。注以樶，子芮反，又子绝反，与蕝音同。以别九州，随山浚川，任土作贡。通九道，陂九泽，【正义】：颜师古云：“通九州之道，及障遏其泽也。”度九山。【正义】：度，田洛反。释名云“山者，产也”。治水以志九州山泽所生物产，言於地所宜，商而度之，以制贡赋也。然河菑衍溢，害中国也尤甚。唯是为务。故道河自积石历龙门，【正义】：在同州韩城县北五十里，为凿广八十步。南到华阴，【正义】：华阴县也。魏之阴晋，秦惠文王更名宁秦，汉高帝改曰华阴也。东下砥柱，【正义】：厎柱山俗名三门山，在硖石县东北五十里，在河之中也。及孟津、【正义】：在洛州河阳县南门外也。雒汭，至于大邳。【正义】：孔安国云：“山再成曰邳。”按：在卫州黎阳县南七里是也。於是禹以为河所从来者高，水湍悍，【集解】：韦昭曰：“湍，疾；悍，强也。”难以行平地，数为败，乃厮二渠以引其河。【集解】：汉书音义曰：“厮，分也。二渠，其一出贝丘西南二折者也，其一则漯川。”【索隐】：厮，汉书作“酾”，史记旧本亦作“洒”，字从水。按：韦昭云“疏决为酾”，字音疏跬反。厮，即分其流泄其怒是也。又按：二渠，其一即漯川，其二王莽时遂空也。北载之高地，过降水，【正义】：降水源出潞州屯留县西南方山东北。至于大陆，【正义】：大陆泽在邢州及赵州界，一名广河泽，一名钜鹿泽也。播为九河，【正义】：言过降水及大陆水之口，至冀州分为九河。同为逆河，入于勃海【集解】：瓚曰：“禹贡云„夹石碣石入于海‟，然则河口之入海乃在碣石也。武帝元光二年，河徙东郡，更注勃海。禹之时不注勃海也。”九川既疏，九泽既洒，诸夏艾安，功施于三代。

自是之後，荥阳下引河东南为鸿沟，【索隐】：楚汉中分之界，文颖云即今官渡水也。盖为二渠：一南经阳武，为官渡水；一东经大梁城，即鸿沟，今之汴河是也。以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫，与济、汝、淮、泗会。于楚，西方则通渠汉水、云梦之野，东方则通沟江淮之间。於吴，则通渠三江、五湖。【集解】：韦昭曰：“五湖，湖名耳，实一湖，今太湖是也，在吴西南。”【索隐】：三江，按地理志北江从会稽毗陵县北东入海，中江从丹阳芜湖县东北至会稽阳羡县东入海，南江从会稽吴县南东入海，故禹贡有北江、中江也。五湖者，郭璞江赋云具区、洮滆，彭蠡、青草、洞庭是也。又云太湖周五百里，故曰五湖。於齐，则通菑济之间。於蜀，蜀守冰【集解】：汉书曰：“冰姓李。”凿离碓，【集解】：晋灼曰：“古„堆‟字也。”辟沫水之害，【索隐】：辟音避。沫音末。按：说文云“沫水出蜀西南徼外，与青衣合，东南入江”也。穿二江成都之中。【正义】：括地志云：“大江一名汶江，一名管桥水，一名清江，亦名水江，西南自温江县界流来。”又云：“郫江一名成都江，一名市桥江，亦名中日江，亦曰内江，西北自新繁县界流来。二江并在益州成都县界。任豫益州记云„二江者，郫江、流江也‟。风俗通云„秦昭王使李冰为蜀守，开成都县两江，溉田万顷。神须取女二人以为妇，冰自以女与神为婚，径至祠劝神酒，酒杯澹澹，因厉声责之，因忽不见。良久，有两苍牛斗於江岸，有间，辄还，流汗谓官属曰：“吾斗疲极，不当相助耶？南向腰中正白者，我绶也。”主簿刺杀北面者，江神遂死‟。华阳国志云„蜀时濯锦流江中，则鲜明也‟。”此渠皆可行舟，有馀则用溉騑，百姓飨其利。至于所过，往往引其水益用溉田畴之渠，以万亿计，然莫足数也。

西门豹引漳水溉鄴，【正义】：括地志云：“漳水一名浊漳水，源出潞州长子县西力黄山。地理志云浊漳水在长子鹿谷山，东至鄴，入清漳。”按：力黄、鹿谷二山，北鹿也。鄴，相州之县也。以富魏之河内。

而韩闻秦之好兴事，欲罢之，毋令东伐，【集解】：如淳曰：“欲罢劳之，息秦伐韩之计。”乃使水工郑国【集解】：韦昭曰：“郑国能治水，故曰水工。”间说秦，令凿泾水自中山西邸瓠口为渠，【索隐】：小颜云“中音仲，即今九颙山之东仲山是也。邸，至也”。瓠口即谷口，乃郊祀志所谓“寒门谷口”是也。与池阳相近，故曰“田於何所，池阳谷口”也。【正义】：括地志云：“中山一名仲山，在雍州云阳县西十五里。又云焦穫薮，亦名瓠，在泾阳北城外也。”邸，至也。至渠首起云阳县西南二十五里，今枯也。并北山东注洛【集解】：徐广曰：“出冯翊怀德县。”三百馀里，欲以溉田。中作而觉，秦欲杀郑国。郑国曰：“始臣为间，然渠成亦秦之利也。”【索隐】：沟洫志郑国云“臣为韩延数岁之命，为秦建万代之功”是也。秦以为然，卒使就渠。渠就，用注填阏之水，溉泽卤之地四万馀顷，【索隐】：溉音古代反。泽，一作“舄”，音昔，又并音尺。本或作“斥”，则如字读之。收皆亩一钟。於是关中为沃野，无凶年，秦以富彊，卒并诸侯，因命曰郑国渠。

汉兴三十九年，孝文时河决酸枣，东溃金隄，【正义】：括地志云：“金隄一名千里隄，在白马县东五里。”於是东郡大兴卒塞之。

其後四十有馀年，今天子元光之中，而河决於瓠子，东南注钜野，【正义】：括地志云：“郸州钜野县东北大泽是。”通於淮、泗。於是天子使汲黯、郑当时兴人徒塞之，辄复坏。是时武安侯田蚡为丞相，其奉邑食鄃。【索隐】：音输。韦昭云“清河县也”。【正义】：贝州县也。鄃居河北，河决而南则鄃无水菑，邑收多。蚡言於上曰：“江河之决皆天事，未易以人力为彊塞，塞之未必应天。”而望气用数者亦以为然。於是天子久之不事复塞也。

是时郑当时为大农，言曰：“异时关东漕粟从渭中上，度六月而罢，而漕水道九百馀里，时有难处。引渭穿渠起长安，并南山下，至河三百馀里，径，易漕，度可令三月罢；而渠下民田万馀顷，又可得以溉田：此损漕省卒，而益肥关中之地，得穀。”天子以为然，令齐人水工徐伯表，【索隐】：旧说，徐伯表水工姓名也。小颜以为表者，巡行穿渠之处而表记之，若今竖标，表不是名也。悉发卒集解徐广曰：“一云„悉众‟。”数万人穿漕渠，三岁而通。通，以漕，大便利。其後漕稍多，而渠下之民颇得以溉田矣。

其後河东守番系【索隐】：上音婆，又音潘。按：诗小雅云“番维司徒”，番，氏也。下音系也。言：“漕从山东西，【索隐】：按：谓从山东运漕而西入关也。岁百馀万石，更砥柱之限，败亡甚多，而亦烦费。穿渠引汾【正义】：括地志云：“汾水源出岚州静乐县北百三十里管涔山北，东南流，入并州，即西南流，入至绛州、蒲州入河也。”溉皮氏、汾阴下，【正义】：括地志云：“皮氏故城在绛州龙门县西百三十步。自秦、汉、魏、晋，皮氏县皆治此。汾阴故城俗名殷汤城，在蒲汾阴县北九里，汉汾阴县是也。”引河溉汾阴、蒲坂下，度可得五千顷。五千顷故尽河壖弃地，【集解】：韦昭曰：“壖音而缘反。谓缘河边地也。”【索隐】：又音人兗反。民茭牧其中耳，【索隐】：茭，乾草也。谓人收茭及牧畜於中也。今溉田之，度可得穀二百万石以上。穀从渭上，与关中无异，而砥柱之东可无复漕。”天子以为然，发卒数万人作渠田。数岁，河移徙，渠不利，则田者不能偿种。久之，河东渠田废，予越人，令少府以为稍入。【集解】：如淳曰：“时越人有徙者，以田与之，其租税入少府。”【索隐】：其田既薄，越人徙居者习水利，故与之，而稍少其税，入之于少府。

其後人有上书欲通襃斜道【集解】：韦昭曰：“襃中县也。斜，谷名，音邪。”瓚曰：“襃，斜，二水名。”【正义】：括地志云：“襃谷在梁州襃城县北五十里。斜水源出襃城县西北九十八里衙岭山，与襃水同源而派流，汉书沟洫志云„襃水通沔，斜水通渭，皆以行船‟是也。”按：襃城即襃中县也。及漕事，下御史大夫张汤。汤问其事，因言：“抵蜀从故道，【正义】：括地志云：“凤州两当县，本汉故道县也，在州西五十里。”故道多阪，回远。今穿襃斜道，少阪，近四百里；而襃水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。漕从南阳【正义】：南阳县即今邓州也。上沔入襃，襃之绝水至斜，间百馀里，以车转，从斜下下渭。如此，汉中之穀可致，山东从沔无限，【正义】：无限，言多也。山东，谓河南之东，山南之东及江南、淮南，皆经砥柱运，今并从沔，便於三门之漕也。便於砥柱之漕。且襃斜材木竹箭之饶，拟於巴蜀。”天子以为然，拜汤子卬为汉中守，发数万人作襃斜道五百馀里。道果便近，而水湍石，【集解】：徐广曰：“湍，一本作„溲‟。”不可漕。

其後庄熊罴言：“临晋【正义】：括地志云：“同州本临晋城也。一名大荔城，亦曰冯翊城。”民原穿洛以溉重泉【正义】：洛，漆沮水也。括地志云：“重泉故城在同州蒲城县东南四十五里，在同州西北亦四十五里。”以东万馀顷故卤地。诚得水，可令亩十石。”於是为发卒万馀人穿渠，自徵【集解】：应劭曰：“徵在冯翊。”【索隐】：音惩，县名也。小颜云即今之澄城也。引洛水至商颜山下。【集解】：服虔曰：“颜音崖。或曰商颜，山名也。”【索隐】：颜音崖，又如字。商颜，山名也。岸善崩，【集解】：如淳曰：“洛水岸。”【正义】：言商原之崖岸，土性疏，故善崩毁也。乃凿井，深者四十馀丈。往往为井，井下相通行水。水穨以绝商颜，【集解】：瓚曰：“下流曰穨。”东至山岭十馀里间。井渠之生自此始。穿渠得龙骨，【正义】：括地志云：“伏龙祠在同州冯翊县西北四十里。故老云汉时自徵穿渠引洛，得龙骨，其後立祠，因以伏龙为名。今祠颇有灵验也。”故名曰龙首渠。作之十馀岁，渠颇通，犹未得其饶。

自河决瓠子後二十馀岁，岁因以数不登，而梁楚之地尤甚。天子既封禅巡祭山川，其明年，旱，乾封少雨。天子乃使汲仁、郭昌发卒数万人塞瓠子决。於是天子已用事万里沙，【正义】：括地志云：“万里沙在华州郑县东北二十里也。”则还自临决河，沈白马玉璧于河，令群臣从官自将军已下皆负薪窴决河。是时东郡烧草，以故薪柴少，而下淇园之竹【集解】：晋灼曰：“卫之苑也。多竹筱。”以为楗。【集解】：如淳曰：“树竹塞水决之口，稍稍布插接树之，水稍弱，补令密，谓之楗。以草塞其里，乃以土填之；有石，以石为之。音建。”【索隐】：楗音其免反。楗者，树於水中，稍下竹及土石也。

天子既临河决，悼功之不成，乃作歌曰：“瓠子决兮将柰何？皓皓旰旰兮闾殚为河！【集解】：如淳曰：“殚，尽也。”骃谓州闾尽为河。殚为河兮地不得宁，功无已时兮吾山平。【集解】：徐广曰：“东郡东阿有鱼山，或者是乎？”骃按：如淳曰“恐水渐山使平也”。韦昭曰“凿山以填河也”。吾山平兮钜野溢，【集解】：如淳曰：“瓠子决，灌钜野泽使溢也。”鱼沸郁兮柏冬日。【集解】：徐广曰：“柏犹迫也，冬日行天边，若与水相连矣。”骃按：汉书音义曰“钜野满溢，则众鱼沸郁而滋长也。迫冬日乃止。”延道弛兮离常流，【集解】：徐广曰：“延，一作„正‟。”骃按：晋灼曰“言河道皆弛坏也”。【索隐】：言河之决，由其源道延长弛溢，故使其道皆离常流。故晋灼云“言河道皆弛坏”。蛟龙骋兮方远游。归旧川兮神哉沛，【集解】：瓚曰：“水还旧道，则群害消除，神祐滂沛。”不封禅兮安知外！为我谓河伯兮何不仁，泛滥不止兮愁吾人？齧桑浮兮淮、泗满，【集解】：张晏曰：“齧桑，地名也。”如淳曰：“邑名，为水所浮漂。”久不反兮水维缓。”一曰：“河汤汤兮激潺湲，北渡污兮浚流难。搴长茭兮沈美玉，【集解】：如淳曰：“搴，取也。茭，草也，音郊。一曰茭，竿也。取长竿树之，用著石间，以塞决河。”瓚曰：“竹苇镮谓之茭，下所以引致土石者也。”【索隐】：搴音己免反。茭音交，竹苇镮也。一作“茇”，音废，邹氏又音紼也。河伯许兮薪不属。【集解】：如淳曰：“旱烧，故薪不足。”薪不属兮卫人罪，烧萧条兮噫乎何以御水！穨林竹兮楗石菑，【集解】：如淳曰：“河决，楗不能禁，故言菑。”韦昭曰：“楗，柱也。木立死曰菑。”宣房塞兮万福来。”於是卒塞瓠子，筑宫其上，名曰宣房宫。而道河北行二渠，复禹旧迹，而梁、楚之地复宁，无水灾。

自是之後，用事者争言水利。朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田；而关中辅渠、灵轵【集解】：如淳曰：“地理志盩厔有灵轵渠。”【索隐】：按：沟洫志兒宽为左内史，奏请穿六辅渠。小颜云“今尚谓之辅渠，亦曰六渠也”。引堵水；【集解】：徐广曰：“一作„诸川‟。”汝南、九江引淮；东海引钜定；【集解】：瓚曰：“钜定，泽名。”泰山下引汶水：皆穿渠为溉田，各万馀顷。佗小渠披山通道者，不可胜言。然其著者在宣房。

太史公曰：余南登庐山，观禹疏九江，遂至于会稽太湟，【集解】：徐广曰：“一作„湿‟。”上姑苏，望五湖；东闚洛汭、大邳，迎河，行淮、泗、济、漯洛渠；西瞻蜀之岷山及离碓；北自龙门至于朔方。曰：甚哉，水之为利害也！余从负薪塞宣房，悲瓠子之诗而作河渠书。【集解】：徐广曰：“沟洫志行田二百亩，分赋田与一夫二百亩，以田恶，故更岁耕之。”

【索隐述赞】水之利害，自古而然。禹疏沟洫，随山濬川。爰洎後世，非无圣贤。鸿沟既划，龙骨斯穿。填阏攸垦，黎蒸有年。宣房在咏，梁楚获全。

第三篇：《史记选读》之《河渠书》教案(高二选修教案设计)

●学习目标展示

1、了解“书”的体例，能知道如何来阅读“书”类文章。

2、通过阅读，能掌握一些重要的文言想象。了解《河渠书》对后世的地理、水利乃至中华文明的影响。

一、自主阅读导引

“书”是《史记》中很有特色的体例，是记载历代朝章国典，以明古今制度沿革的专章，非是熟悉掌故的史家，是无法撰写成书的。班固《汉书》改称“志”，成为通例。“书”的修撰，为研究各种专门史提供了丰富的资料。《史记》中共有书8篇。

《史记》中的“八书”是司马迁创设的八篇分门别类的文化制度史。其中《河渠书》简要叙述了从上古至秦汉的水利发展情况，表明了司马迁对治水重要性的明确认识和深切关注。《河渠书》是中国第一部水利通史，记述从禹治水开始，延续到汉元封二年（公元前109）黄河瓠子堵口,及其以后各地区倡兴水利，开渠引灌等史实，共13段，25事。其中防洪6事、航运3事、灌溉11事、航运兼灌溉5事,所叙河流有黄河、长江、淮河、济水、淄水、漳水等。它是系统介绍古代中国水利及其对国计民生影响的权威性记录。司马迁在此书篇末，历叙他阅历过的江淮河济等众多水系和地区，从而归结为一个概念：“甚哉，水之为利害也！”深刻地反映他对水的可为利又可为害的两面性认识和对水利问题的重视与关切。《河渠书》是以后历代史书撰述河渠水利专篇的典范。

二、文言现象梳理

1、文言实词： ⑴一词多义：

陆行载车，水行载舟：载：乘 随山浚川，任土作贡任，任随、随

同为逆河，入于勃海逆，相向迎受，九河同受一大河之水，将其导入海 诸夏艾安，功施于三代。艾（ｙì），治理。施，延续，延伸 辟沫水之害辟：避

秦以为然，卒使就渠就：修，造

于是天子使汲黯、郑当时兴人徒塞之人徒：普通人与罪徒 未易以人力为强塞，塞之未必应天应天：与天意相应，相符合 抵蜀从故道，故道多阪，回远。回：回环曲折 今穿褒斜道，少阪，近四百里。今：如果 褒之绝水至斜，间百余里。绝：渡水 且褒斜材木竹箭之饶，拟于巴蜀。

第四篇：河渠小学2013年工作总结[模版]

河渠小学2013年工作总结

一、学校基本情况

河渠小学是一所三轨制小学，现有教学班16个，学生1201人，教职工45人。我校原校舍改办幼儿园，现租赁县党校校舍办学。

二、以学校环境卫生整治为抓手，强化学生行为习惯教育

我们根据县局部署，要求学生拒绝垃圾食品，安全文明出行。我们制作了有关吃零食的危害和安全文明的交通习惯养成的专题版面，对学生进行了专题教育。养成良好习惯，要求学生做到“三不”，不吃零食，不乱扔纸屑杂物，不乱写乱画；爱护公物，爱护校园环境。并组织学生开展“我是校园小主人”的主题演讲比赛。学校还专门邀请县交警大队的教官对学生进行了有关交通安全的专题讲座。学校定于每年四月为学校环境卫生整治月，从学生个人卫生到班级卫生到学校卫生全面检查，进行整治，展开评比。所有这些对学生养成良好的行为习惯起到了积极的作用。

三、落实中央八项规定，狠抓作风纪律整顿

为落实中央八项规定，我校召开专门会议安排部署。学校严格公务接待规范，严格执行教师请销假制度，严格执行作息时间。要求全体教职工严格自律，坚决杜绝乱收费，乱办班，乱补课的三乱行为。严格执行上级有关婚丧嫁娶的有关规定。坚决抵制收

受学生家长礼金、购物卡、实物的行为，廉洁从教，为人师表

四、创建书香校园，加强教师业务学习培训

1、积极组织学生参加“中华魂”读书演讲比赛

我们积极组织学生参加“中华魂”读书活动，安排时间，落实读物，组织比赛。在充分读书的基础上，先按班组织学生开展“中华魂”读书演讲比赛，再按校组织，最后推选选手参加县关工委和县教体局联合组织的“中华魂”读书演讲比赛。

2、教师人手一份教学杂志，积极营造学习氛围

几年来，学校每年都为每个教师订一份有关学科教学的杂志，教师自选刊物，学校定期组织学习交流。使教师能及时接受教育的新观点新思想。为教师的学习提供方便。

3、积极参加上级组织的教师业务学习培训

每年的“三晋之春”“三晋之秋”教学研讨，教师国培计划等，学校都组织教师积极参加。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。只有教师不断提高教育水平和业务素质，不断学习最先进的教育思想和教学方法，才能带来学生和教师学习方式和教学方式的根本改变。才能为国家培养出有创造精神的人才。我们今年共组织教师参加了50多人次的各级各类培训。促进了教师业务水平的提高。

4、倡导师生广泛读书，建设书香校园

为落实新课标规定的阅读量，各班组织了各种读书活动，许多班级每天布置的课后作业都有读书的具体要求。并且不定期组织学生开展读书比赛。有的班级建立了班级图书角，方便学生读书。

五、狠抓课堂教学改革，落实新课标要求

每学期我校都要组织教师学习新课标，要求教师在教学中落实新课标。我们为每个教师配备了新课标解读。学校每学期举行一次以落实新课标为重点的听评课活动。积极开展学区联片教研，同课异构，研讨各科教学高效课堂模式的构建。

六、存在问题及努力方向

由于我校地处县城，随着城市化步伐加快，人口向城市集中，班容量一直比较大。新课程改革的步伐不大，还没有真正带来教师教学方式和学生学习方式的根本改变。校园没有操场，租赁办学，还没有达到学校标准化建设的要求。

2013.12.4

第五篇：河渠工程划界确权实施方案

东昌府区河渠工程划界确权实施方案

为进一步完善我区灌溉防洪体系，依法管理河渠工程，充分发挥水利工程的保丰减灾功能，根据山东省人民政府《关于加快推进农村集体土地确权发证工作通知》（鲁政办发[2011]103号）、山东省人民政府防汛抗旱指挥部《关于抓紧建立健全乡镇防汛组织指挥体系的紧急通知》文件精神，按照《中华人民共和国土地管理法》、《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等法律、法规要求，结合我区实际，就河渠划界确权工作，制订本实施方案。

一、总体要求

（一）指导思想

河渠管理范围划界确权工作是依法管理河道、沟渠的重要基础和依据。依据有关法律、法规及河渠岸线管理规划，明确管理范围内堤防、滩地及水域资源的所有权、使用权和管理权等“三权”，加强涉河建设项目管理和合理开发利用，促进人水和谐，推进区域经济发展。

（二）目标任务

对我区各级河渠确权发证，按照“谁受益，谁负责”的原则，完善河渠工程布局，确保雨后田间径流及时排入沟渠，并逐级顺利排入徒骇、马颊河干流，实现一般丰水年基 本无涝灾，干旱年份能适时灌溉。

二、确权划界范围

河渠确权划界范围分为三个等级，即国家所有部分，镇办（园区）集体所有部分，村集体所有部分。明确依法应有的水利工程保护范围。

三、确权划界原则

（一）国有河渠

区水行政主管部门直接管理的河渠以及跨镇办（园区）的河渠，所有权划归国有。主要包括如下工程：

灌溉功能为主的渠道：孙堂干渠、王铺扬水站干渠、安太集扬水站干渠、乔庄扬水站干渠、张炉集扬水站干渠、报本堂扬水站干渠、扈庄扬水站干渠、七一分干、七一分干二支渠。

防洪排涝为主的河道：四新河、西新河、周公河、赵王河、新运河、德王河、新水河、羊角河、班滑河、古运河、牛鹅沟。

边界确权依据：《聊城市水利工程权属资料整编》、河渠设计指标、参照工程现状实际占压线。

（二）镇办（园区）所有沟渠

凡属于镇办（园区）内独立受益的沟渠，划归镇办（园区）集体所有，根据沟渠所承担的排涝能力和灌溉面积，由过水流量确定沟渠断面，按运行管理需要，确定堤防宽度，结合现状占压线，确定边界总宽度。

根据农田水利规划指标要求，斗沟底宽1-3米，支沟底宽2-5米，干沟底宽3-7米。

（三）村级所有沟渠

凡属村级辖区内独立受益的沟渠，所有权划归村集体，根据耕地的自然坡度，本着方便灌排，恢复固有沟渠功能的原则，进行划界确权，尤其要注意保留地头沟，公路沟等末级排沟，使汛期涝水能就近排入骨干沟渠，有效解决防汛隐患。

参照原有沟渠的断面尺寸，结合实际灌排需要，确定村级沟渠边界。

田间沟、地头沟的底宽应控制在0.3米左右。

四、确权申报与管理维护

1、国有河渠的确权划界，由区水务局提供确权划界资料，并与河渠沿线镇办（园区）政府、村委会共同指认边界。

国有河渠的管理，由区水务局河渠管理机构代为行使管理维护职责，没有专门管理机构的，由行政管辖镇办（园区）代为行使管理维护职责。

2、镇办（园区）所有的沟渠，由镇办（园区）水管单位提供确权划界资料，镇办（园区）政府、水管单位及沟渠沿线村委会共同指认边界。

镇办（园区）所有的沟渠，由镇办（园区）水管单位代 为行使管理维护职责。

3、村集体所有的沟渠，由所在村委会提供确权划界资料，村委会与群众共同指认边界。

村集体所有的沟渠由村委会行使管理维护职责。

河渠工程要分级负责，定期整治，使其充分发挥排灌功能。在工程确权范围内开展经营所得，要建立专门账户管理，用于河道的维护费用，不得挪作它用。

五、确权资料备案

国有河渠的确权划界发证完成后，相关文件资料交由区水务局存档管理；

镇办（园区）沟渠的确权文件资料，由镇办（园区）水管单位建档保存，并提交区水务局备案；

村级沟渠的确权文件资料，由村委会建档保存，并向镇办（园区）水管单位备案。

六、其他水利工程的确权划界

管理站所，水库，工程建筑物等确权划界工作，根据确认的权属，由权属单位参照此方案进行。

二○一二年八月二十四日