第一篇：预防腹泻
小学一年级《品德与生活》教学设计
预防腹泻 施家梁小学
吴建琴
预设目标
感受腹泻给我们带来的痛苦，学习预防腹泻的方法，养成良好的个人卫生习惯，促进身体健康。学习重难点
学习预防腹泻的方法，养成良好的个人卫生习惯，促进身体健康 教学准备
多媒体课件、健康卫士小标志、卫生小秘诀 教学时间 1课时 课前交流：
师：今天我们的课堂上来了很多老师，你知道他们来干什么吗？ 生：听我们上课；看我们班上哪个小朋友回答问题最积极„„ 师：你想用什么方法欢迎老师们的到来？ 生：„„
师：大家转过身向老师打打招呼——老师，您好！我们用掌声欢迎老师。我们还可以用歌声欢迎老师。生：唱《我们一起去郊游》。
师：郊游活动给我们带来了许多快乐，在郊游的时候大家要注意些什么呢？大家知道的安全知识和卫生知识真不少，今天我们还要学习更多知识，大家准备好了吗？休息休息，一会儿就开始。
课堂活动设计：
活动一：引入学习——小胖的故事
师：刚才我们唱歌儿去郊游，这会儿，有位叫小胖同学，他和伙伴们也起去郊游了，我们来看看他在郊游的时候都做了些什么。生：观看视频《小胖的故事》。师：小胖都做了什么？
生：我们周围有很多的病毒和细菌，不注意卫生就会生病；小胖用脏手拿东西吃，结果拉肚子了„„
师：小朋友说到的拉肚子就是“腹泻”。（贴出词语“腹泻”，带领学生认一认。）腹泻对健康有危害，严重腹泻会引起身体脱水，甚至死亡。为了健康快乐的生活，这节课我们就要学习预防腹泻的知识。（出示词语“预防”带领学生认读。读课题“预防腹泻”。）
活动二:腹泻的危害——我也腹泻过
师：我们班有哪些孩子也腹泻过呢？你能上台再现一次腹泻时候的情景吗？（学生上台表演捂肚子、呻吟这些动作，再现腹泻时候的痛苦。）看了同学的表演，你有什么感受？
生：我在腹泻的时候肚子很疼，像是有刀在割一样，还呕吐了，非常难受；腹泻的时候吃不下东西，浑身上下没有一点力气，不能和同学玩耍，也不能上学，爸爸妈妈都非常的着急。
师：我们为什么会腹泻呢？咱们到书中51上去发现发现。
活动三：为什么会腹泻——走进课文插图中
师：我们的品德书的51页上有小胖的另一个故事，大家看看小胖在做什么？（依次出示课文中的三幅插图，让学生观察后发言。）（学生观察第一幅图后发言）
生：小胖正在睡觉，天气有些炎热，床边的风扇呼呼地吹着风，本来该盖在身上的小毯子已经滑了下来。
师：小胖在睡觉，他的肚子露了出来，受凉了。（学生观察第二幅图后发言）
生：小胖在路边小摊上买了一串麻辣串大口大口地吃了起来。
师：小胖“吃路边小摊上的食物”。小摊边的垃圾桶里散发出难闻的气味，苍蝇像是直升机一样嗡嗡乱飞，这个麻辣串上面粘了很多细菌。（学生观察第三幅图）
生：小胖在菜地里玩耍，脸上手上都很脏，他用脏手拿着刚摘下的黄瓜吃了起来。
师：小胖“生吃没有清洗、消毒的蔬菜”。
师：就这样，小胖腹泻了。你知道引起腹泻的原因是什么吗？大家结合图上的内容，在学习小组里和同学说一说。生：小组讨论，汇报小胖腹泻的原因。师：现在小胖腹泻了，他该怎么办？ 生：赶快去医院请医生治病。
师：兔子医生说“生了病要赶快到医院治疗。打针不要怕疼哟。”勇敢的孩子不怕打针，不怕吃药，只有这样病才好得快。（调控课堂纪律：勇敢的孩子在哪里，用行动告诉老师））
师：看到小胖痛苦的样子，我想说：“健康真好！我们怎样做才能预防腹泻呢？” 生：我们„„，就不会腹泻了。
师：腹泻是可以预防的，只要大家记住这三点：（出示三个要点）
1、把好食品卫生关。不吃腐烂变质的食物，在学校喝牛奶的时候，如果尝到牛奶的味道不对劲儿，这盒牛奶就不能喝了。还不要购买小摊食品。生吃瓜果要用流动的清水多洗几遍，或者是削皮后再吃。自来水要烧开以后才能喝。
2、把好环境卫生关。注意我们周围的环境卫生，消灭苍蝇、蟑螂和老鼠。垃圾要放到垃圾桶里，记得定时清理。
3、把好个人卫生关。养成良好的个人卫生习惯，保持双手清洁，饭前便后要用正确方法洗手。
活动四：判断行为对错——做健康小卫士
师：预防腹泻的方法大家记牢了吗？兔子医生要来考考大家，它给我们出了一些题目，你能做出正确的判断吗？答对的同学可以获得一枚健康卫士标志。（出示判断题，请学生说明对错，根据学生回答，再次评点出“把好三关”的重要。给答对问题的学生颁发健康卫士标志。）
生：读题目，再判断对错。如果是错误的做法，就纠正错误，说出正确的做法。
活动五：课堂拓展——学唱《洗手歌》
师：良好的卫生习惯是预防腹泻的最好方法，把好个人卫生关正确洗手非常重要。大家还记得以前老师教的洗手方法吗？我们跟着《洗手歌》中的小朋友来洗洗手吧。
生：跟着视频学唱《洗手歌》。
师：最后老师要送给大家一份健康小秘诀，请看大屏幕，我们一起来学习学习。
学后请大家带回家，和爸爸妈妈一起分享。附板书：
预防腹泻
把好食品卫生关
把好环境卫生关
把好个人卫生关
第二篇：预防秋季腹泻宣传栏
预防秋季腹泻
秋季腹泻很多情况是因为吃了不干净的食物或胃肠受凉而引起腹泻，腹泻不仅会使消化功能降低，还会丢失大量的水分和营养物质。
一、秋季腹泻的症状
1、起病急，初期常伴有感冒症状，如咳嗽、鼻塞、流涕，有时还会发热(常见于病程初期)，一般低热，很少高热。
2、大便次数增多，每日10次左右，大于3次就应考虑秋季腹泻，大便呈水样、蛋花汤样。
3、呕吐，频繁呕吐，吃什么吐什么，有时不吃也吐，开始时吐清水样东西，之后吐出黄色的苦水。
4、腹泻重者可出现脱水症状，如口渴明显，尿量减少，烦躁不安。
5、病程有自限性，病程一般5-7天，营养不良、佝偻病和体弱多病者，腹泻的时间可能更长。
二、预防秋季腹泻
秋季腹泻是一种肠道疾病，主要经粪-口途径传播，所以有“病从口入”的说法。所以，做好肠道隔离很重要。
1、养成良好的个人卫生习惯
勿食生、冷的食物，吃熟食，喝开水，勤洗手，尤其要做到饭前便后洗净手。外出旅游一定要注意饮食卫生和安全。
2、餐具、炊具用前消毒
餐具(菜刀、刀叉、榨汁机、各种容器等)用后晾干，用前清洗、消毒。
3、生熟食物要分开
生熟食物的刀具、菜墩要分开使用、分开储存
4、食物煮熟食用
生的食物要煮熟并立即食用，经储存的熟食要彻底加热。
5、防止昆虫、鼠类和其它动物污染食品。
6、使用符合卫生标准的水。
7、应注意多锻炼身体
增强体质，保持充足的睡眠和丰富的营养，有助于预防肠道传染病。
8、注意保暖
应根据天气变化来增减衣服。
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（把“三九养生堂”去掉，整个图片加上一个禁止符号。）
第三篇：腹泻讲稿
2对于腹泻病诊疗原则，曾有不同文献发表各种诊疗流程。临床医生面临的主要挑战是鉴别腹泻是感染性腹泻还是非感染性腹泻。对非感染性腹泻，因积极治疗潜在疾病；如根据临床表现诊断为感染性腹泻，则要进一步判断患者是轻症还是重症，轻症病人仅需给予对症支持治疗。如犬出现血性腹泻、严重脱水、高烧、严重腹痛等情况，或犬因基础疾病而处于免疫力低下状态，或病程>3 天，则在支持治疗的同时，要积极进行粪便培养等检查，明确病原后，尽早开始抗病原治疗，同时予以积极的抗腹泻治疗。目前在抗腹泻治疗药物方面有许多新进展，但需要综合评估其作用。
3腹泻中大多数仍为感染性腹泻。感染性腹泻是由病毒、细菌、真菌、原虫等多种病原体引起的一组以腹泻症状群为主的病种，其流行面广，发病率高，是危害健康的重要疾病。多种细菌、病毒和寄生虫均可以引起腹泻，还不断有新的致病原被发现。表中所列的是临床上最常见的致腹泻病原。各种病原所致感染性腹泻的常见临床表现可归为三类：
1.急性水样泻，通常在5－10天内停止； 2.血便（痢疾）；
3.持续性腹泻伴或不伴肠吸收功能障碍。持续性的定义是连续腹泻超过7天。
感染性腹泻的临床表现对病原诊断很有帮助，但有时候会造成误导，因为三类主要临床症状可以相互重叠。例如，致痢疾病原并不总引起血性腹泻。志贺氏菌感染早期可表现为水样泻。便中带血提示病原为侵袭性，当然要排除痔疮出血。
7粪便培养阳性率不高，耗时长。需建立更为敏感的方法快速鉴别感染性和非感染性腹泻，鉴别感染性腹泻的病原。1 粪乳铁传递蛋白
粪白细胞涂片检查可鉴别感染性和非感染性腹泻，但阳性率低
乳铁传递蛋白是多核中性粒细胞中的一种铁结合蛋白，用于筛查粪中白细胞敏感性高。在发达国家，粪白细胞检查诊断炎症性腹泻的敏感性和特异性分别为0.73和0.84，而用乳铁传递蛋白诊断时的敏感性和特异性分别为0.92和0.79。
最近，一种新型乳胶珠技术被应用于粪乳铁传递蛋白的检测 2 实时PCR9 可检测粪标本中主要的致腹泻菌，如肠沙门氏菌、副溶血弧菌、空肠弯曲菌和产shiga毒素大肠杆菌
粪便培养通常需要3到5天。而PCR检测不仅敏感性高，整个诊断过程仅需3小时 3 血清学诊断——ELISA5 检测血中特异性抗体，可用于细小和犬瘟弓形虫感染的一线筛查
10支持治疗的进展
1.低渗口服补液溶液。与以前WHO推荐的含90mmol/l钠浓度的口服补液溶液（ORS)相比，含较低钠浓度（50－60mmol/l）ORS具有相同的补液效果，且更有利于减少粪便丢失。2002年WHO认可使用钠浓度75mmol/L 的低渗口服补液溶液（ORS)（245mosmol/kg)。2.ORS中以多糖代替葡萄糖可以降低肠道渗透压，同时更有利于钠的主动重吸收5。
3.耐分解多糖（Resistant starch)在小肠中仅部分水解，近30％进入结肠，在那里它被肠道细菌分解为短链脂肪酸，这可以促进钠和水的重吸收。针对霍乱性腹泻的随机对照试验显示耐分解多糖ORS减少粪量的作用优于WHO-ORS和低渗葡萄糖ORS。
14益生菌的应用 是一组有利于肠道菌群平衡的微生物； 通过刺激免疫系统、竞争小肠上皮结合位点和调控细菌素来预防和治疗腹泻； 代表菌为乳酸杆菌GG和双歧杆菌，此外还有肠球菌和酵母。研究显示它可改善轮状病毒腹泻2和抗生素相关腹泻的症状； 但对于益生菌的使用当前还存在争议，如运售过程中菌种活力可能下降，不同益生菌可能有不同的作用机制，会导致不同的治疗效果，肠球菌有可能通过自然结合过程从其它菌株获得耐药性等。
第四篇：腹泻门诊工作总结
2010年杨村煤矿医院腹泻门诊工作总结
感染性腹泻是当今发病率最高、危险性较大的肠道传染病之一。根据《中华人民共和国传染病防治法》要求，在矿、院领导大力支持下，2010年5月份以来，我矿职工医院一直把腹泻门诊管理视为工作重点，并按腹泻门诊要求落实到位。
一、成立了腹泻病防治领导小组。组长:陈春海 副组长:孔丽平
成员：、李作峰、邢丽平、李雪莲、戚稳稳、马洪涛。按照严格的工作制度，对传染病疫情在法定时限内进行报告，及时组织治疗病人。
二、对防疫人员、内科门诊大夫、检验室人员进行了腹泻病防治知识培训。
三、腹泻病门诊相对独立，设有专职大夫、专用诊疗桌、流水洗手设施。
四、配置了专职（或兼职）医生、护士和药剂、化验人员以及工勤人员，各岗位职责分工明确，24小时开诊；
五、卫生设施、物品配置如下：
1．备有专用医疗抢救药品、消毒药品、治疗药品；各种器械及防护用 品齐全；
2．诊疗、输液室内紫外线消毒机和消毒门垫配置合理，纱门或纱窗齐 全；
3．诊疗、输液室 有专用消毒液盆，每张病床旁放置痰盂1只；
4．厕所内设置排泄物消毒桶和容器消毒池。
六、建立管理工作责任制。认真做好预检分诊工作、腹泻病人的登记 和筛检工作；严格执行疫情报告制度，落实法定报告传染病疫情的网络直报工作，按旬上报腹泻病人的登记、检索情况；严格执行消毒隔离制度。我矿腹泻门诊从2010年5月1日至10月30日，共诊治腹泻病人42人、粪检32人、细菌性痢疾4人。
七、做好肠道传染病疫情监测工作。按要求对所有就诊的腹泻病人进行登记，做到项目完整、地址详细；对疑似霍乱病人和重点人群（包括饮服行业从业人员、流动人口及来自疫区的人员）中的腹泻病人进行采样检索，并有记录。
杨村煤矿职工医院防保站
李雪莲 2010年11月1日
第五篇：腹泻门诊工作制度
腹泻门诊工作制度
(1)腹泻病门诊开诊时间要求24小时有人值班。
(2)发现霍乱病疑似或确诊病例，必须立即电话通知医院预防保健科，并填写传染病报告卡片。疑似病例在确诊或否定诊断后，应做更正报告。要严防迟报或漏报。
(3)腹泻病门诊发现其它肠道传染病，要按照《传染病管理办法实施细则》填写传染病卡片，送预防保健科。
(4)严格执行消毒隔离制度。处理完病人，先用消毒液浸泡手，再用肥皂洗，用流水冲。要根据条件适当划分清洁区、污染区、半污染区。门口必须设置浸有消毒液的擦脚垫。
(5)医务人员进、出腹泻病临床观察医院门诊时，必须穿、脱隔离衣、鞋、帽，并须固定地点放置。隔离衣或工作服每周至少更换1次，有严重污染时及时更换。
(6)病人的病历、化验单及收回的药瓶等，必须经过消毒后再行保存和应用。病人的呕吐物、排泄物必须消毒后再行倾倒。便器每次用后必须消毒。
(7)发现可疑或已确定菌株，应立即通知门诊医师，对病人留验观察，并派专人携带菌种送往所驻地区疾控中心进行鉴定。(8)加强无菌观念，严格无菌操作。化验后的样品要消毒处理。无菌室、操作台要定期消毒。定期采样检查空气，进行培养，并有报告单。
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