生物教学与中华传统文化的结合(下)

第一篇：生物教学与中华传统文化的结合(下)

生物教学与中华传统文化的结合（下）

4.契合点的问题

有的老师说：“生物学科的属于科学范畴，严格意义上来讲，能够涉及到中国传统文化的内容太少太少，毕竟中国古人对于生命科学的研究太少、对自身对生命的研究太少，所以契合点不好找。”

实际上，中华传统文化的精华（儒，道，佛，医）就是探究人的”性命“（本性和生命）的。不过性命说的重点与西方生物学的重点不同。

传统的生物学是从分类学起步的，注重外表，靠的是解剖，显微镜，观察形态上的差异。此后日益细化，发展到分子水平。近来，生物学家认识到了揭示”生命“的本质的重要性（都是生物，但“活”的与“死的“之间有根本上的不同），这就导致“生命科学”的兴起，但这方面的进展不大，尽管在生物大分子，小分子甚至量子层次上有了不小的进展，然而对”生命“的本质认识基本上还是原来生物学的水平。原因是什么呢？ ”不见庐山真面目，只缘身在此山中“，“瞎子摸象”，不得其门而入。而恰恰在这一点上，中华传统文化经典的“性命说”就是探索生命的本质的，中国的古代哲人不太关心技术，而是非常关注与性命相关的一些根本问题，如天人合一，道德伦理，先天后天 等等。可以说，西方生物学是从生物的物的研究转向生命的命的探索，而东方的性命说是从性（人性，天性）的研究朝向”命“的探索。

所以，生物学与传统文化，社会主义核心价值观，创新能力，宪法和法律意识的契合点就在”生命“和”性命“这两个词上。探索中华传统文化中的“性命”与现代”生命“科学的关联之奥秘所在是突破口。5.指导思想和方法论的问题

探讨研究生物教学与中华传统文化的结合的问题

1）目标和道路---------目标是融会贯通地理解生命现象----------道路是融合之道（不是搞有你无我，对立），在对生命现象能具有全面，深度的理解后，相信在生物学各学科的建设会有突破性的进展。不仅如此，正如有的老师所说“相信我们的课堂会非常精彩，不仅有利于课堂教学的开展、还利于学生对知识的学习、利于学生对多学科知识融会贯通、还能教育学生热爱中国传统文化，做到爱国教育，真是一石多鸟！”，生物教学的中国梦可能会变成现实！

2）方法论上，探索生命科学与中华传统文化的结合应该如何进行呢？ 一。文化自信。既然是谈结合，首先一点是必须平等对待两边。在当前探讨生命科学与中华传统文化的结合的具体问题上，则首先是要强调“文化自信”。二。适当补课。探讨生命科学与中华传统文化的结合必须是对有待结合的两边都有相当的了解，缺的就要有针对性的适当补课，特别是面上的广度一定要广，深度上，开始不能要求过高，只要在需要时能够深入下去即可。三。类比推理。在两边的观念，概念，现象及其解读之间建立对应关系，相互印证，逐步契合。四。融会贯通。由上至下和由下至上的结合，整体和部分的融合势必有利于我们对生命现象的理解。3）对研究者的要求

研究者的思想境界越高，成就才能越大。为个人名利的思想境界肯定是不干的，因为大多数科学家都认为中华传统文化里没有科学，在此投资得不到回报的。研究者具有单纯兴趣，可能会踏进这个领域，但坚持不了多久，因为中华传统文化里的科学内涵没有功夫是觉悟不到的，研究者只有具备全心全意为人民（人类）服务的“无我”思想境界，又对中华文化具有自信，才可能在这个领域里有所成就。从而在探究中悟到中华传统文化里的”科学“ 内涵，增加自信，如此循环激励，对中华传统文化里的”科学“内涵理解会越来越深刻，信心越来越强，对现代生物学的认识也会上一台阶！

6。抛砖引玉

请先阅读在新浪博客上已发表的《汉字文化

遗传

纪念秉志先生（上）》《 汉字文化 智慧

纪念钱学森先生》《汉字文化 信息 纪念吴信如先生》三篇博文。

将从3月开始，相继发表《生命科学诸谜探究---------汉字文化启迪》，内容如下：一．生命科学中的谜团

二． 破解谜团的途径--------系统生物学和汉字文化 三．性命-世代遗传模型 四．生命科学诸谜的解读 五．启迪

第二篇：生物教学与中华传统文化的结合(上)

生物教学与中华传统文化的结合（上）

看了 “中学生物教学互动平台”2016-2-27------2016-6-09（遗憾的是6月后没有人再发表评论了）有关“生物教学与中华传统文化”的讨论，很有感触，归纳成以下几点，与老师们一起探讨，目的是找到此问题的突破性结合点，看到美妙前景，从而提高信心，为实现生物学教学的“中国梦”而努力，作出生物教育工作者应有的贡献。

1.生物教学与中华传统文化有没有关联性的问题

有的老师说：生物科学发展到今天，已走向分子水平。更多的知识已和传统文化知识关联不大，因此在结合这个问题上，不能机械的要结合而结合。

还有的说：毕竟我国传统文化在生物学发展中所起的直接作用相当有限，因此切不可有时为了传统文化而传统文化以牵强附会的粘连古诗词与生物学知识原理的关系。

再有的说：中国传统文化传承的主力棒需要“语文学科”夯接“，生物学科在“传承”方面的作用微乎其微。

这些看法，我相信是绝大多数生物学老师的看法，因为他们从小学习的是科学，即使语文课也不重视中国传统文化。自然谈不上科学与中国传统文化的关联性了。

所以要求他们在生物教学中结合中华传统文化真的是为难他们了！，反而他们感到牵强附会的去结合，耽误甚至会扰乱科学教育。所以大多数老师对此持悲观观点不足为怪。2。前景的问题

在大多数老师对此持悲观观点之时，也有老师已经看到了美好的前景：“如果生物课堂中老师们能够将这些传统文化应用到教学中，相信我们的课堂会非常精彩，不仅有利于课堂教学的开展、还利于学生对知识的学习、利于学生对多学科知识融会贯通、还能教育学生热爱中国传统文化，做到爱国教育，真是一石多鸟！”，也就是说有可能连带其他三个结合（教学中如何实践创新能力，宪法和法律意识，社会主义核心价值观）一起顺利都解决了。

这一点真值得赞扬！因为他们已经看到了这一点光辉灿烂的美好前景，不过，问题又回到第一个问题：”科学与中国传统文化究竟有没有关联呢？“，是否值得为此努力，不屈不饶的努力呢！3.基础的问题

要回答“科学与中国传统文化究竟有没有关联呢？”这个问题。有的老师下结论说：“中国古人对于生命科学的研究太少、对自身对生命的研究太少。”，但是也有老师说：”问题在老师们的传统文化底蕴。”确实前者有点武断，后者则实事求是。实事求是的科学态度值得赞扬！。因为这是最关键第一步。因为实事求是地说，大多数生物学老师没有看过一本关于儒道佛的著作。讲得再直白一点，他们没有想过去看，甚至根本不想看。所以最关键的是这第一步，就是真正有志于生物教学与中国传统文化结合的老师 应该带着这个问题去努力学习中华传统文化精典著作。一当有了一定的基础后才有可能认识到生命科学与中国传统文化经典之间究竟有没有关联了，究竟有什么样的关联了。所以“知之为知之，不知为不知，是知也。”的科学态度是最关键的第一步。下一步则是找到契合点----即生物学和中华传统文化间关联性最大，互补性最大，因而前景最大的契合点。

第三篇：中华传统文化

难忘的中秋节

研究：单小龙

这是宋代米甫对中秋节诗歌的赞美。这是宋代米甫对中秋节诗歌的赞美。你知道中秋节是怎么让我告诉你的！

中秋节是中国的一大段，它代表了家庭团聚，意味着快乐。据说今年中秋节是一年中最大的月亮，最圆，最美的一天。不能回家在流浪汉会错过家庭，所以中秋节定制：吃月饼和满月。

中秋节的一天，我父亲来到我们大家都爱着芬芳的月饼。因为美味，所以我和我的母亲害怕背后，争着赶快吃饭，只看到一个月饼，我的眼睛很快接管了。只想吃，突然想：我不能太贪婪，我妈妈只吃了两个，给她吃吧！我把月饼送到母亲吃饭，我妈妈吃了美味。

吃月饼后，我们开始看月亮。圆月亮，所以我有一种幻觉，它就像一个巨大的无与伦比的宝石，在天空使用的星星闪耀发出柔和的银灯，到 地球覆盖着银地毯，阴霾的银光到地球是更不可预测的。

在这一点上，我似乎模糊地看到月亮Chang娥。我看到她走路的光，穿着色彩鲜艳的衣服，用彩带绑着，拿着一只白雪兔，用优雅的声音轻轻地对我说：你必须学习，每天上来哦

我们有一个难忘的中秋节，当下一个中秋节呢？这时耳朵似乎听到了一首歌：八月十五个月圆，我的祖父教我玩月饼，月饼和甜蜜芳香的.........传统美食端午节

作者：刘悦

端午节是我们伟大诗人曲元的传统节日。在端午节，人们都有种族龙舟，吃饺子海关。

种族龙舟，坐在十几船人的龙船，他们坐在船上。龙舟团队领导是一个鼓手，在激烈的鼓，团队成员诉诸全面前进，难以结束，为了游戏的胜利。

一说说吃饺子让我唾液DC。传说袁元江自杀，人不会被鱼和虾吃掉，所以去河边饺子饺子，鱼吃饺子不会吃曲圆。所以端午节吃饺子定制。我们每年都要吃饺子吃饺子，绿饺有三个尖角，这混合了叶子和糯米的香味，咬了一口，真的香的啊！吃也想吃。

这是中国传统节日春节，我喜欢春节，因为它给人们一个新的开始，新的希望。

快乐春节

作者：王浩

中华民族是一个有着优良传统的民族。中国是一个有五千年历史的文明国家。它有各种各样的传统节日。春节是更具代表性的节日之一。

你知道春节的起源吗？让我告诉你春节的起源！在古代有一年的怪物，长寿命在海底，往往岸上生活和牲畜，大家为了摆脱它，在家里，张贴红纸，房子蜡烛明亮。而且随着爆炸声爆炸声轰鸣，全身颤抖，不再向前倾斜，我们终于明白了，年怕红，火和油声，这是春节，贴上Couplet，鞭炮这个定制起源。

只要春节对人们会穿新衣服，张贴在自己对面的前面，挂灯笼，鞭炮，这部电影是阳光明媚的，整个城市变得美丽和充满欢乐。

记住那一年，我们去了她母亲的家人到春节。妈妈已经买了一个红色的对联和一对红色的灯笼，在路上，当我们买了各种烟花和爆竹。对她的婆婆，母亲和父亲，祖父开始粘贴对联，挂灯笼。本来我也想帮助粘贴对联和挂灯笼，但我太短，所以我不能帮助。这时候开始鞭炮，但这是我的特技，但我父亲说我只能放一个小烟花，噢，为什么我不能鞭炮，我父亲说很危险。[U15]后来，小烟花也很有趣啊！我先用点火器火，然后一个小烟花变成一个五颜六色，并瞥见辉煌的火反映了我的眼睛。晚上我们打开电视看春节晚会，她妈妈也来到香饺子，过了一会儿她妈妈给了我一个幸运钱，我看见有六百美元，我很高兴。

春天真的很开心，我真的希望每一天都能有春节！

中国新年

作者：Qinchu Jun 春节是中国的传统节日，每个家庭都应该吃团聚晚餐。当春节，祖父会做一张大桌子的食物，鱼是必须的一道菜，为什么要吃鱼？因为鱼代表每年多，而不能吃鱼光，必须留下哦！

新年的时间，但也粘贴对联，鞭炮，因为它可以是可笑的删除的动物。有人会问什么是野兽？然后我会告诉你！传说有一年的怪物，经常鬼，欺负人。有一天，一个人在火中，野兽来了，他看见火迅速逃跑，那人不知道为什么，原来是一个野兽害怕声音和红色的东西。所以一到新年，人们会敲响鞭炮的声音，粘贴红色对联，赶走可怕的年头野兽。

我喜欢新年，因为老人要给我们的钱，家里会有很多美味的，比如：巧克力，开心果，糖等，你可以去游乐园玩，买玩具，玩游戏，许多有趣的事情可以做，成年人不会反对。想想这些有趣的事情，美味的东西，我希望明天是春节。

看，我们的传统中国节日春节

作者：朱晨杨

中国的传统节日有很多，有春节，端午节，清明节，元宵节......这是我最喜欢的春节。

每年三十年，购物的人来，拥挤，我们正忙着购买新年的物品。但你知道吗？在新年有一个神奇的童话故事，你想听到吗？让我跟你说话！

传说，在一个谷里生活着一个被称为年的怪物，除夕年将出来攻击山脚下的一个村庄。村里的人都非常害怕多年，准备到城市新年，在路上，人们看到一个仙女，仙女人说年最害怕的红色东西和声音，人们听不朽的话，很快买了对联打击乐器。到了傍晚一年，它看到红色的对联，听到锣和鼓快速逃离，从村里的和平。

现在，每次我们去新年，吃饭后，是除夕。成年人会给孩子们新年的钱，当我得到幸运的钱，打开一看，哇！100元毯子！我高兴地说，然后高兴地跑下楼放烟花。[U21] 各种烟花，看到我的眼花缭乱，不知道该怎么选择放火，我父亲帮我选择一些烟花，而打火机则在发射后有一个更轻的灯光到天空，只要听着啪啪的声音，一堆美丽的烟花挂在天空，多彩，非常好。[U23]烟花爆发后，我们不愿意回家，其他人在家里看春节联欢晚会。当我看着这个聚会，我爸爸来到一个饺子，看到我想吃的饺子，我去吃，它是如此美味！我在边说。

春节，真的是个好假期啊！我特别喜欢你？

我们的传统节日春节。

我认为去年春节有很多有趣的事情。

新年，我们都聚在一起，可以活泼，我们有一个家庭，姐妹家庭，我妹妹在爷爷奶奶家新年。当我吃团圆晚餐时，我看到桌子上有很多美味和美味的菜肴，最有吸引力的是我的食物是一个炖鱼，好的颜色和香味让我羡慕，我听到几乎太香。我迫不及待地拿起筷子吃饭，我妈妈抚摸我的头友好，说：我不必点头，慢慢吃了，我妈妈问：你知道为什么新年 吃鱼？不知道，这是什么意思？我问她的婆婆，春节吃鱼是希望每年更多，知道吗？婆婆回答说，我说，吃。吃饭的晚餐迎来了最令人期待的新年，因为感谢一年有幸运的钱，我们从妹妹一个一个开始到老人新年的问候，我轮到我，这么快乐，快速地说祝福祖父那么高兴我的祖父，祖父给了我一个红包，她妈妈说：要获得幸运钱，但你知道幸运钱的意思是什么？我说：不知道我妈妈让我祖父告诉我们祖父想的：老人给你幸运的钱是祝福孩子可以健康快乐快乐成长。哦，原来的新年钱有那个意思我终于明白了。

在晚上，全家在院子里放了各种烟花，烟花在空中爆发开多彩，色彩艳丽，美丽。

第二天早上，最有趣的是，她的母亲在房子的每个角落都给我们一些钱找我们，谁应该找到谁是第一。婆婆说：开始，我们三个兄弟姐妹飞到无处不在找到第一个找到钱是姐姐，但阿姨帮助，我妹妹也找到了。我很焦虑，害怕他们 部门找到完成，我告诉自己不急，小心，在我仔细的发现终于找到了一美元，虽然只有一美元，但我很高兴。我总是希望下一个春节快到来。

这是传统节日桂林有春节的习俗。

当春节，每个家庭都快乐，喜欢同样的奖品。狮舞团锣鼓也是家庭新年，无处不在拥挤，鞭炮也敲响，无处不在欢乐，快乐。我们在家吃晚饭，鸡，鸭，鱼，必要的培根和着名的肉。我们是美味，吃食物。吃饭后，我奇怪地问我的母亲：为什么新年吃这些？因为这代表了一年多！母亲笑着解释。听完母亲的解释后，我和小伙伴们打闹闹，玩得开心！

春节还要打扫，贴对联，发红包！我们开始清洁，扫地，我看到地面干净，一尘不染。我们张贴对联，一些联盟写的顺利航行，和一些阅读所有最好的。我们去新年，我看到长老说：老人新年好。他们看到我有礼貌，给我一个大红包，我很高兴！

春节真的很有趣，好玩，快乐，真的希望下春节快来！新年

作者：张和志

中国的传统节日很多，如吃月饼中秋节，吃饺子端午节......但是，我们最注意的节日还是春节。

春节是一个新年假期，它告别旧年，迎来新的一年。新年的原因，有一个传说，慢慢听我走：传说，古代中国有一个叫年的怪物，头长的触角，非常凶猛。年生活在海上，每年除夕，人们都要逃到山上庇护。后来，人们发现这一年害怕红色的东西和爆竹的爆炸声，这些人都知道驱动多年的方法。从那时起，每年的新年除夕，每个家庭都贴红色对联，家居蜡烛光明，保持更多年龄。这种风俗越来越广泛，已经成为最传统的中国民间节日。

一年的最后一天被称为除夕。在这一天，每个人都会清洁房子干净，明亮和干净的新。然后贴上红色对联，写有许多祝福，对事情的意图，财政资源滚动，吉星高，获得和平......表达新年的良好祝愿。除夕晚上，一家人一起吃团聚晚餐，团聚大米会有鱼，代表 每年超过。晚饭后，年轻一代给长辈新年，长者给了年轻一代的新年钱，它代表了自己年龄的维持，永不老化的良好愿望。12:00，我们采取了丰富多彩，各种鞭炮在开放的地方，烟花照亮夜空，鞭炮声震耳欲聋。

这是我们的传统节日农历新年

作者：杜家珍

中国历史上五千年来，有许多传统文化，歌剧，食品，节日，我最喜欢的节日是春节。

每年春节，外面工作的人都回来了，人们乐意为富有的新年做好准备。除夕晚上，每个家庭都摆上一个丰富的食物桌子，有：鸡，鸭，鱼......一切和味道，头，鸭头等都是老人家在家吃饭，说尊重老人，我希望老人长寿的意思。家庭坐在一起，享受食物，同时看着美妙的春节联欢晚会。在门口还贴了红色的对联，挂在晚上繁盛灯笼的象征上，还放了各种各样的 爆竹和烟花。在晚上，人们希望早晚睡得更好，称为保持老，长寿，健康和健康。元旦早上起床越早越好，还要拿起一把柴火回烧，打进钱钱。但也要吃美味的糯米饭团，说家庭生活甜蜜蜜，圆圆。长老也给他们的孩子胖的钱。

这是我们的中国传统节日农历新年

作者：蔡静杰

中国的传统节日很多，有春节，元宵节，端午节，中秋节，重阳节，国庆节，元旦节等。其中，我最喜欢的是春节，因为春节熙熙攘攘，夜里也可以看到烟花，到处都能听到鞭炮的声音。[U50] 除夕到街头卖新年的货，买新年的人。在路的两边，灯笼挂，无处不在飘飘的旗帜，它特别活泼。每个家庭都必须贴上红色对联，饭前团聚应该放下鞭炮，一张大桌子的丰盛晚餐。晚饭后，家人坐在一起看了聚会，用烟花，烟花打扮天空多彩。

新年，孩子们穿着漂亮的新衣服，带来微笑，给长者带来祝福新年的问候，孩子们最喜欢说的话是：恭喜发财，红包带来。老人会准备幸运的钱给她（她），拿着老钱是非常快乐的孩子。如果我得到一个红色信封，你会很高兴地跑来买玩具，买美味。希望太早结束。

我真的期待今年春节的到来。

快乐春节

作者：肖连成

孩子们都应该喜欢春节，对吧？因为春节可以很多幸运钱，吃美味的饺子。

每年春节，我们都要敬拜新年。粘贴美丽的对联。爆竹。可以快乐。

春节，人们穿着漂亮的衣服，是快乐，微笑，多姿多彩，很开心。

我吃了一顿饭，立即去我母亲去新年的钱，我高兴地说：祝贺你的财富，红包带来，不要带红包，标记熊猫。妈妈带我100元，我很高兴。

第一天早上可以吃美味的饺子。母亲给一美元硬币裹在饺子里面，谁吃，今年和平，幸福的心。门上挂着红灯笼，这被称为红星高。门也张贴了红色对联，保持安全。

这是中国传统节日-春节。我真的很喜欢快乐的春节。

活泼的端午节

作者：陈一鸣

中国有许多古代中国传统文化和节日，特别是端午节令人印象深刻。端午节，也被称为节日的结束，它是纪念诗人曲元的假期。这个端午节的悠久历史，直到今天，人们还定期举行隆重的仪式，纪念已故的伟大诗人屈元。

农历五月第五天，是传统的端午节，每个家庭都必须挂艾叶和菖蒲，吃饺子，盐渍鸭蛋，雄黄，和我最喜欢保鲜的菠萝，还要看美妙的龙舟种族。

清晨，我的母亲去市场买叶子和菖蒲和草本。回家后，母亲把叶子和菖蒲挂在门上，草药准备在晚上煮沸沐浴，据说这些可以避免邪恶，疾病预防和治疗哦，当然这些都是老传说，我们有治疗科学哦很快，我妈妈准备好了一顿丰盛的饭，罐子饺子香，结束在桌子上，满屋都漂浮饺子香，让我唾液流三千英尺，我不能等 去皮饺皮，直口发送，吞食吃掉，那味道真的难忘啊！

用完美的饭菜，我们跑到河里去看龙船。在这一点上，游戏已经开始，河流已经拥挤，我们终于推到一个地方可以很容易地看到，看到赛车是裸露的上身，挥舞着桨，敲打震耳鼓，动作极其一致，像箭头一般冲向前方，龙舟你抓住我，场景特别激烈。最后，在龙舟前面冲到最后，然后两，三，四，五...虽然中国有许多传统节日，但我最喜欢的是热闹的端午节。

中秋节

作者：任新义

中国有悠久的历史，传统的节日更多，有春节，重阳节，端午节......我最喜欢的传统节日是中秋节，因为在这一天，所有的家庭团聚。

中秋节也被称为团聚节。农历八月在秋天，8月15日和8月，使中秋节。秋天，月亮当天空，它是满月和月亮上的习惯月亮带来了团结的团聚，使中秋节更加根深蒂固。唐朝会 Chang娥到月球和中秋节，更浪漫，诗人以中秋节为主题的很多诗歌。

今年的中秋节是我们学校后的第一个周末。那天晚上，我的祖父，祖母，父亲，母亲在一起。在家吃饭，我们坐在院子里聊天，满月。过了一会儿，我妈妈来到月亮像月亮蛋糕，而我吃美味的月饼，看着月亮在天空中。我听说中秋月的月亮是最大和最高的，圆形和圆形，我看起来像一个银盘像月亮：月亮真的活樟宜吗？她怎么有傻瓜？想想这个，也想到我们的家庭可以在一起中秋节，我突然觉得很开心，很开心。

中秋节太好了，我喜欢中秋节。

快乐春节

分析：陈山

我希望春节，因为除了可以吃菜，放烟花，我希望是收到幸运钱。

除夕，有很多习俗，如贴纸对，粘贴词，新年，爆竹，压力老钱。妈妈和爸爸在厨房里准备了很多美味的米饭，一碗小碗，把它放 孩子们，我很高兴啊！我母亲会饺子，我妈妈吃面团，用勺子勺子把肉舀在房子的中间，然后蘸一点水筷子触摸皮肤的边缘，然后，面团一起，捏捏成为各种饺子。我很好奇地说：你为什么要吃饺子？母亲耐心地说：因为吃饺子象征着家庭与新年一起。

我们的家人忙着一整天下午，终于一桌充满了晚餐，摆在桌子上。我们的家人坐在餐桌旁边，看着充满香味的餐桌，妈妈们在杯子里装满葡萄酒和饮料，然后说：在一年的最后几个小时结束，迎接新年的第一天，我们有一杯！每个人都说笑，快乐对方祝福，吃晚餐晚餐......晚饭后，家人坐在电视机前看春节晚会，等待新的一年来。当新年的钟声响起的时候，地球立刻变成了爆竹，世界的烟花啊！烟花五颜六色，混合，夜空成了一个大花园。什么！天空是如此美丽！

什么是春节的喜悦，什么意思！一年春节来了。

快乐春节

作者：秦丽来源

中国文化是深刻的，有悠久的历史，有许多传统节日，有春节，Tanabata节，中秋节......这是我最喜欢的春节。

春节是中国人最重要的节日，是家庭聚会的一天。到今天，千里之外的叔叔和阿姨的工作将回家和亲戚团聚，亲切和亲切的老人微笑，无辜的孩子们快乐。每个家庭挂红灯笼，贴上全新的对联，街道锣鼓，灯结，繁华，充满欢乐满满的节日。

每年春节，我会和父亲和母亲一起买很多吃喝东西，糖果，牛奶，水果......大袋子提到，充满了祖父母的快乐家庭新年。祖父母准备了丰盛美味的晚餐，有清炖的鸡肉，炖鱼，辣鸭......忙着一年，坐在一个大家庭，快乐吃饭和聊天，愉快，在欢笑新年快乐。

吃晚饭，我弟弟和姐姐去祖父母新年，祝他们健康，万寿没有边界。祖父母从耳朵到耳朵快乐，飞到我们胖老钱，我们希望我们的年龄安全，长寿。

午夜钟声响起，我最期待的时刻，我父亲会带我到烟花爆竹，鞭炮，啪啪啪啪作响，震耳欲聋的声音代表未来一年会蓬勃发展。美丽的烟花在空中绽放，五彩缤纷，像一颗恒星从天空中，慢慢变成盛开的鲜花盛开，明亮明亮，点燃夜空。我看起来这么醉，快乐跳，大喊。

春节是一个团聚的一天，既快乐又美丽！

快乐的灯节

作者：黄艳

元宵节是中国四个节日之一，元宵节，春节即使结束。所以这一天非常盛大和活泼，观看烟花将成为庆祝这个节日的方式之一。

灯会在晚上，我，父亲和母亲在家烹饪汤吃。我们等到晚上来，去彩虹桥看烟花。

我们拿彩虹坚强的路，我看到很多人喜欢我们，想看到烟花，我们都看起来很不错 快乐。

我们来到彩虹桥，人可以真的啊！拥挤，包装开始放烟花，我只听到几个声音，一束烟花上升到天空，在空中开始美丽的花，黄色，紫色，粉红色......多彩，多彩！最有趣的是白色的烟花，因为它上升时天空看不到怎么看，像我们一样玩捉迷藏游戏就像原来的，这种烟花爆炸后会上升到天空白色花烟花。看到五颜六色的烟花，人们不禁赞叹，他的脸上显示出幸福的微笑，多么美好的生活！

这是灯节烟花的习俗。

第四篇：中华传统文化

“中华文化”爱心助教活动总结

为了响应十八大关于宣扬中华传统文化的号召，让孩子们从小了解中华传统文化的内涵和精髓，本次爱心助教活动围绕＂中华文化”这一主题展开。

在中华文化的大背景下，本次活动分为：唐诗宋词、茶文化、京剧和刺绣四个部分，孩子们对此显示出极大的兴趣。在“唐诗宋词大比拼”这一环节中，孩子们积极踊跃的举手抢答，现场气氛十分活跃。志愿者们还和孩子们一起观看了茶文化的视频，听了京剧。很多孩子们都跟着京剧一起唱了起来。本次活动依然存在一些不足之处，一是活动形式不够创新，仅仅局限于PPT的形式；二是现场互动不够多，大部分时间都是在教授孩子们知识。

总体来说，本次爱心助教活动具有很大的意义。中华传统文化一直为中华民族世世代代所继承发展，其内涵博大精深。作为大哥哥大姐姐的我们在助教课程中用爱心和知识，浇灌每一棵嫩苗，播种每一个小太阳，为孩子们搭建一个畅游知识海洋的平台。孩子们在娱乐与学习并进的同时，了解了中华文化的丰富和多样，增长了自身的知识。

每一个孩子都是祖国的希望和未来，作为爱心助教的志愿者们，虽然每个星期我们与他们待在一起的时间只有短短两个小时，并不能够教给他们很多的知识。但是我们仍然要把助教当成自己的一种职责。在接下来的时间里，志愿者们会将传递中华传统文化一直继续下去。（孙琦）

第五篇：中华优秀传统文化与小学汉语教学

中华优秀传统文化与小学汉语教学

学生在学习汉语的过程中了解中华优秀传统文化的丰富多彩，能激发学生的学习兴趣，帮助学生了解世界各民族的优秀文化，拓展视野、开阔思维，理解并尊重多元文化；学生通过对中华优秀传统文化的学习，能使学生明白它在每一个历史发展阶段都反映着各民族之间的相互尊重、交流和交融。通过学习，使学生牢固树立自尊、自信、自立、自强的民族精神，正是这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界之林。

《民族中小学汉语课程标准（义务教育）》规定，在第三学段要求学生通过学习汉语，了解中华文化，热爱祖国，具有民族团结意识。而使学生在学习汉语的过程中了解中华优秀传统文化的丰富多彩，能激发学生的学习兴趣，帮助学生了解世界各民族的优秀文化，拓展视野、开阔思维，理解并尊重多元文化；学生通过对中华优秀传统文化的学习，能使学生明白它在每一个历史发展阶段都反映着各民族之间的相互尊重、交流和交融。通过学习，使学生牢固树立自尊、自信、自立、自强的民族精神，正是这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备受磨难而更强，豪迈地屹立于世界之林。

一、感受中华文化的博大精深，提高学生的学习兴趣

1.感受成语的寓意之美。中华文化博大精深，而成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分，更是中华文库的瑰宝，它具有丰富的内涵，意义深远、言简意赅，读上去朗朗上口；而成语故事则语言生动凝练，形象鲜明，具有很强的伦理性，蕴藏着十分丰富的知识和道理。如，女娲补天、夸父追日、精卫填海、嫦娥奔月、八仙过海等是少年儿童必读的神话故事；又如，完璧归赵、晏子使楚、负荆请罪、惊弓之鸟、三顾茅庐等又是脍炙人口的历史故事；再例如，悬梁刺股、凿壁借光、韦编三绝、程门立雪、囊萤映雪等又是刻苦读书的典范，无一不是我们学习的榜样。

2.感受歇后语的诙谐之美。现行汉语教材在每个单元最后都要安排一次汉语园地，其中不乏许多优秀的中华传统文化内容，如歇后语、对联等。歇后语一般是由前后两部分组成，前半句是比喻或隐语，后半句是对前半句的解释或说明，而且许多歇后语不但诙谐幽默，还富含一定的寓意，具有很好的教育意义。在教学中可以采取猜谜语、搜集资料，课后利用墙报、黑板报等形式和全班同学共享资源。例如，孔夫子搬家净是输（书）外甥打灯笼照舅（旧）类似这样的歇后语是以汉字的谐音为表现形式，提高了学生的学习兴趣；千里送鹅毛礼轻情义重，使学生明白友情的珍贵，不亚于雪中送炭；有借有还再借不难，使学生明白诚信的重要；猫哭耗子假慈悲，使学生明白善恶、美丑的标准等等，通过学习使学生充分感受到了汉字的无穷乐趣。

3.感受古诗的韵律之美。在每次汉语园地中，都无一例外的安排了一首古诗，学习古诗可以帮助学生有意识地积累、感悟和运用古诗，扩大学生的知识面；有利于提高学生的写作水平和发展学生的思维能力，提高学生的欣赏品味和审美情趣，并使中华传统文化不断承传，展现出更加迷人的魅力。