走进植物园森林课程教案

第一篇：走进植物园森林课程教案

14、植物园

教学目标:

1、让学生了解植物园里的植物，了解植物在生活中的作用。

2、培养学生保护植物，保护环境的意识，教育学生从生活中的细微之处着手，做动物、植物的朋友。

教学重点：认识植物在人们的生活中的举足轻重的作用。教学过程：

一、导入新课

1、来到美丽的凤山脚下，走进花园式的凤山校区，在校园西北角有一个果树花园，这就是凤山小学的科技植物园。

2、谈话：同学们，植物园是如此的美丽，今天，就让我们一起走进自然，开始绿色之旅吧！

二、认识植物园

1、说说你眼中的植物园是什么模样？

2、活动：如果你是天空中一朵白云，你看到这么美丽的森林，你会想到了什么？请同学们接着课本上的小诗进行续写。

3、活动：做一棵树

（1）、教师谈话：同学们，每一棵树就是一片森林的小肺泡，它们忙碌地工作着，使地球的生命经久不衰，请说说下列的叙述是由树木的哪个部分创造的呢？

很多动物都喜欢以我为美食，我给他们鲜美的汁液

我们吸收了阳光，制造自己所需要的营养，还放出氧气，是世界上最大的氧吧！

我的伙伴成千上万，留住了很多泥土，还能探寻水源 我们向其它的部分输入食物 ……

……

（2）拓展交流：说说你所知道的与树有关的其它知识，咱们看看哪位同学是我们的小小百事通吧！

4、不留下与不带走（1）我们应该不留下什么，不带走什么？

（2）引导学生说说：你坐在周围带着零星垃圾的青草地上，有何感受，有什么想告诉周围的小朋友的吗？

（3）、讨论：这么美丽的花朵可以到回家吗？

（4）不留下垃圾，学会欣赏植物，与植物为友，带走满满的知识的收获和你那愉悦的心情

5、考察我们身边的珍稀植物

师：乱砍乱伐，已经毁坏了很多的植物和动物，在我们的周围，还有哪些珍稀的植物呢呢？让我们开展一次考察活动吧。

（1）、学生制作考察计划

（2）、全班一起讨论交流，选择最佳的考察计划进行

6、了解植树节的来历

7、制作保护植物的宣传卡片

三、小结课堂

同学们，如果说水分是地球的血液，那么植物就是地球的衣裳，因为有了各种各样的植物，才使得我们的地球妈妈亭亭玉立，婀娜多姿，做为儿女的我们，有什么理由去撕裂妈妈的衣服呢？让我们伸出自己的小小手，守护我们的地球妈妈美丽的容颜吧

第二篇：走进大森林

三年作文

赶集

聚拢

增添

掠过

荡漾

音符

演奏

赞歌 饱胀

仿佛

舞蹈

金色

银色

交错

绽开

生机勃勃

挨挨挤挤

翩翩起舞

随风飘动

闪亮闪亮 群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷

郁郁葱葱

喷薄欲出 旭日东升

夕阳西下

皓月当空

崇山峻岭

悬崖峭壁

走进梦中的森林

一天中午，我正在读一本关于森林的书，我被书中森林的迷人景色吸引住了，看着看着，便慢慢进入了梦乡······

我不知不觉地来到了一个大森林，这里春天万物复苏，夏天烈日炎炎，秋天硕果累累，冬天白雪皑皑。

春天，树木都苏醒了，春雨过来给它们浇水，它们长出嫩绿的小叶子，看起来像刚出生的婴儿，小草和小花也钻出土地，来迎接这美好的春天。动物们也醒了，它们纷纷钻出树洞，在森林里寻找食物。小溪淙淙地流着，一群小鹿在溪边散步、喝水，这个春天充满了欢声笑语。

夏天，树木葱葱茏茏，密密层层的枝叶像天花板一样把蓝蓝的天空遮住，好凉快呀!我好像来到了冰宫一样，小猴子在树间悠来荡去，小兔子在草丛间奔跑······

秋天，森林的树上挂满了果子，动物们都在忙着储存食物，金黄的树叶在林间飞舞，像雨一样飘洒下来，地上铺满了厚厚的一层落叶。

冬天，漫天白雪覆盖森林，大地铺上了一层白棉被，树上积满了白雪，好像换了一件睡衣，地上的雪又厚又软，经常没过膝盖。动物们都开始冬眠了，松鼠靠吃松子过日子，有时还到地面散步······

“孩子，起床了！”妈妈的叫声唤醒了我，我发现自己躺在床上，这才明白，原来是一场梦啊！要是真能去森林里玩多好啊！

假如我走进大森林

如今是 2012年 5月 29日———我的生日，在这个特殊的日子里，我要乘坐时光穿梭机到 2112年的森林去看看。

一下穿梭机，我就朝森林深处走去。在途中，我看见了森林里有高大的 红松和栎树，有苍翠的松柏，有粗状的白桦，还有叶子像手掌的枫树，还有 许许多多我不认识的参天大树和百年古树。每一棵都十分茂盛。

当我走到森林深处时，我被这里的美景震撼了，这里的树木都十分繁茂，鸟儿的叫声婉转动听，湖水透明得都能当镜子照了，湖对岸有一座豪华的大 别墅，更令人不可思议的是湖边开满了七色花，真的好美好美！在这样仙境 般的地方，我不由自主地跳起来了轻盈、优雅的舞蹈，忽然神奇的事情发生 了：四周响起了动听的音乐。鸟儿的叫声像音乐的伴奏，顿时，我忘记了所 有的烦恼，尽情欢乐，这时的我像一朵盛开的花朵。就这样，我玩得忘记了 时间。当黄昏悄悄降临，晚霞姑娘把火红的光茫洒向大地，整个森林浸在火 红色的晚霞中，我依依不舍地离开了这里，乘坐时光穿梭机回到了家里。这是一个美丽的森林，这是一个郁郁葱葱、无边无际的林海。这是一个特殊 的生日———让我们看到了森林的奇妙和美丽。

我爱你美丽的大森林！

二年作文 我给奶奶捶背

今天，奶奶被洗衣、做饭、拖地等一系列的家务事折磨得上气不接下气。于是我就帮奶奶捶背。

我问：“是一档还是二档还是三档？”奶奶说：“还是每档都试试吧。”我又问：“是手刀还是拳头？”奶奶说：“拳头吧！”我启动拳头一档，轻轻地捶，奶奶说：“太轻了，来重一点的。”我又启动拳头二档重一点捶，奶奶说：“还行，试试三档。”我憋足了劲，连脸都憋红了，开始启动三档非常重的打。还没敲两下，就听奶奶连忙说：“小家伙、轻点轻点，二档二档。”我又调到了二档，在这左调右调的情况下，已经不知不觉地过了半个小时。我觉得手有一点酸，可是一想，奶奶做了那么多，我只是帮奶奶捶一下背，比起来显得太微不足道了。想到这里，我更努力地敲了起来。又过了一会儿，觉得自己真的坚持不住太累了。就顽皮地说：“嘟嘟，机器爆炸，请稍后使用。”奶奶点着我的鼻子慈祥地笑了。

看着奶奶慈祥、欣慰的笑容，我真开心呀！我决定以后要多帮奶奶捶背，长大了还要多帮奶奶做力所能及的事！

我考了一百分

快考数学了，大家都进入了紧张的复习阶段。上次我考了一百分，这次我还想考一百分。想考一百分不是轻而易举就能考到的。但是我可是天天都认真复习，从来都不浪费时间。

到了考试那天，我拿到试卷后认真仔细地一道一道地做。最后一道应用题特别的难，我皱起眉头认真思考了起来。大约八分钟左右，我终于做出了这道难题。我停下笔，暗暗地松了口气。

做完了试题后，我开始检查了。哇！错误好多呀！有的计算算错了，有的竖式算对了，但是横式后抄了得数。不过，我都检查出来并改正过来了。过了大约十至二十分钟，我终于检查完了整张试卷。

报分的那节课，郑老师笑容满面地对大家说：“这次考试大家都考得不错，但是一百分只一个。”大家都迫不及待地说：“是谁呀？”郑老师神秘地说：“你们猜一下。”话音刚落，整个教室顿时热闹起来了。有的说是卢全，有的说是李雪松，有的说是郭阳，郑老师都摇摇头。终于有一个同学猜到了我，郑老师马上说：“对，是丁胜！”我一听，心里非常高兴。郑老师说：“丁胜的试卷做得非常认真，找不到一点错误，大家要向他学习。”

这次考试是我考得最满意的一次，我永远忘不了这次考试。

第三篇：《小小植物园》教案

综合实践活动课 《小小植物园》教学设计

庄河市城关街道海洋小学

肖春伟

2012年5月16日

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三、活动过程:

（一）、导入：

寒假里，我们做了白菜花、萝卜花的种植观察。（出示屏幕）看！一簇簇含苞欲放的花蕾、一朵朵嫩黄嫩黄的花儿、一串串丰收的种子。是它们把我们带进了其乐无穷的植物世界。今天，就让我们一起走进小小植物园。齐读课题：小小植物园。

（二）、活动内容：

1、师：看屏幕上的植物你认识吗？

2、生：发言。

3、师：屏幕上展现的只有12种植物，其实我们自己亲手种植的植物品种已达20多种，远远超过这些，看看你的小组还有哪些植物屏幕上没有出现呢？

4、生：补充。

5、师：平时，我们根据植物的生长特点把它们进行了分类，下面请各小组的小组长，向今天到会尊贵的客人们介绍一下，你小组的名字及所栽培的植物。

6、生：小组长汇报。

7、师：在栽培的植物中，一定有你感兴趣的植物，谁来说一说？

8、生：汇报。（四个小组分别汇报）

9、师：在感兴趣的同时，你一定有很多收获，谁来说一说？

10、生：汇报。

11、师：老师和同学们一样，在栽培植物过程中，也有很多收获。下面和大家一起分享老师对花生的了解。边画边介绍：

花生是比较大粒的种子，外部包着一层种皮；剥去种皮，里面有一对肥厚的豆瓣，称为子叶，子叶里含有丰富的营养物质，供种子发芽时幼苗生长用。在两片子叶的基部有一个很小的幼芽，称为胚芽。胚芽的外端接着一条弯曲的部分，好像小尾巴一样，这部分称为胚根。当花生发芽时，胚根首先突破种皮，向下伸到土里去，把位置固定起来。随后胚芽从两片子叶中间钻出来，露出上面，就成为一株幼嫩的花生苗。概括地说，一颗花生种子是由种皮、子叶、胚芽和胚根四部分构成的。

12、师小结：只要留心观察，用心记录，一定会有收获。

（三）、小组自主、合作、探究学习：

1、小组长安排学习。（1）、说一说

2、交流展示成果。（1）、读一读（2）、评一评

3、师：小结。

（四）、质疑解难：

在你种植管理期间你还有哪些问题？需要我们大家来帮助你解

第四篇：植物园森林旅游项目建设汇报材料

市林科所关于植物园森林旅游项目建设情况汇报 市林科所于1984年地市合并后从宜城新街寨子迁回隆中，是在原襄阳县隆中林场的基础上改建的。现有职工106人，退离休人员35人，在职的64人，不在编的7人。经营面积5400亩，其中隆中植物园片1338.2亩；学院（大旗山）片1330.3亩，合计2668.5亩，森林蓄积17718m3；仙山片

2731.5亩。林科所于70年代开始引种珙桐等珍稀树种进行研究，迁回隆中后85年规划建设隆中树木园，先后引进珍稀树种40余种，造林100亩，以及引种用材树种、园林绿化观赏树种200余种。1999年在树木园的基础上规划建设了隆中植物园规划16个专类园，加大引种力度。隆中植物园开园迎宾。被市教育局、科协授予青少年科普教育基地。林科所与省林科院合作建设湖北省林科院珍稀树种树木园，11月挂牌，“隆中植物园”已成为林科所科研科普教育基地，是单位创收的重要来源。林科所在各级领导的关心支持下，科研工作取得了丰硕的成果：开展的濒危树种秃杉种质资源保护及利用项目获“省政府科技进步二等奖”。珙桐、秃杉种质资源保护及利用技术推广获“省政府科技进步三等奖，火炬松种源试验，鄂北岗地美洲黑杨及杂交无性系，秃杉引种驯化栽培等项目先后获得市政府科技进步一、二、三等奖及推广三等奖等多项奖项。为了增强自主创新能力，加快林业发展，林科所与中国林科院林研所、湖北省林科院合作，开展了“高栽培性珍贵阔叶树种楸树基因资源收集及育种亲本评估”等项目，开展鄂西北楸树资源选优，楸树基因库建设项目，并从河南洛阳引进75个楸树优树基因。并与市沐春林业有限公司合作，在襄阳区黄集镇温岗林场建设楸树试验示范基地，规划1300余亩，已营造150亩楸树杂交无性系试验示范林，以及杨树、枫香、紫薇等科研项目。林科所财政编制56人，每年拨款88万余元，每年工资及管理各项等费用开支160万元，缺口较大，靠旅游、林业育苗、茶叶销售收入以及争取科研项目资金等收入维持，一部分职工只发300元的生活费和承包3亩苗圃创收。林科所在困难条件下，多方筹措资金，进行植物园总体规划、审批、引种建园，建设门房、门楼、围墙、游路、架设高压线路，前期费用开支200万元，为了还债，累计拖欠职工工资120多万元。在建设植物园旅游项目上，培育的60亩苗木100余万元，30余亩茶园每年10万元，100亩珍贵树种4000株，价值400万元，森林蓄积7296m3，价值320余万元，项目费用达千万元以上。林科所职工目前居住条件差十分艰苦，均为平房多为危房（墙体裂缝）符合棚户改造条件，用电靠学院转供电，每度0.8元多，职工饮用水为地表水，水井污染，影响职工健康，职工小孩上学，还要缴纳借读书费。平均职工收入较低、负担重。为了大隆中大旅游建设与发展，林科所积极拥护和支持，要求在建设中建议权属关系不变，隶属关系不变，方便科技人员开展科研工作，同时按照植物园租凭经营合同方案，安排林科所15个职工就业及每年向林科所交纳15万元租金。

第五篇：想象作文：走进森林

想象作文：走进森林

一天晚上，我正躺在在柔软的床上睡觉，忽然一双大手从床上冒出来，把我拉进一个奇怪的地方。当我再次睁开眼，我发现我走进了一片茂密的大森林。

我好奇地在森林里走着，咦？一朵巨大的花吸引了我的目光。它居然有近三米高，花瓣上有大大的眼睛，小小的嘴巴，看起来很迷人。我情不自禁地伸出右手动一下她的花瓣，没想到她居然生气了，张开嘴，朝我扑过来。我只是轻轻碰了一下它的花瓣，它就如此生气看来她很粗暴。

这朵花很像传说中的食人花，我皱着眉头，小声地问了一句：“你是什么吗？不会是食人花吧？”只听那朵花哈哈一笑，说：“你真聪明，我就是美艳的食人花。好久没吃人肉了，今天我可以大饱口福。”食人花说完，便一口咬住我，准备吞食我了。我吓得大声尖叫：“救命啊！救命啊！”

在草丛睡觉的大蟒蛇惊醒了，它纵身一跳出现在我们的面前，它使出浑身的劲儿，用尾巴撞到食人花的肚子。“哇——”食人花把我吐了出来，我想：有战争了，可是我被食人花的胃液麻痹了，走不动。食人花咬住大蟒蛇的身体，大蟒蛇一脸凶恶，狂啸一声，真的树叶都瑟瑟发抖，真的看起来它生气了。大蟒蛇集中全身的力气，用尾巴狠狠地一甩，把食人花甩到了九霄云外。远处传来食人花的声音：“我一定会回来的。”渐渐地我回复了体力，能动了。大蟒蛇不但没有伤害我，反而静静地陪在我身边。看见大蟒蛇的身上流血了，我关心的对它说:“我来帮你疗伤。”我找了许多草药，将大蟒蛇的伤治好了。我和大蟒蛇成了好朋友!

正当我坐在大蟒蛇的身上准备去游玩的时候，闹钟“叮叮”的响了，我睁开眼睛，怎么在家里，刚才不是在森林里吗？妈妈走了过来说:“上学去了，晚上那么晚才睡，早上又起不来。”原来这是个梦啊！