柱锥台球结构特征参考答案修订[优秀范文5篇]

第一篇：柱锥台球结构特征参考答案修订

【教学参考】

1.1.1 简单组合体

【学习探究】

【预习提纲】

1.多面体的概念

多边形多面体，多边形，多边形的顶点． 【处理方式】阅读教材，学生解决，教师指导．

2.(1)有两个面平行；(2)其余各面都是平行四边形；(3)这些平行四边行中每相邻两个面的公共边都互相平行.【处理方式】阅读教材，学生解决，教师指导．

3.(1)有一个面是多边形；(2)其余的各面是三角形;(3)这些三角形有一个公共顶点.【处理方式】阅读教材，学生解决，教师指导．

5.半圆面绕着所在的直径旋转而形成的，圆心，圆的半径． 【处理方式】阅读教材，学生解决，教师指导． 【基础练习】

1.A

2.D 3.A

4.等腰梯形，圆

5.A

6.D 【典型例题】

例1 【审题要津】用统一的画图标准：斜二测画法，即在已知图形所在的空间中取水平平面，作X′轴，Y′轴使∠X′O′Y′=45°，然后依据平行投影的有关性质逐一作图.解：（1）在已知ABCD中取AB、AD所在边为X轴与Y轴，相交于O点（O 与A重合），画对应X′轴，Y′轴使∠X′O′Y′=45°

（2）在X′轴上取 A′，B′使A′B′=AB，在Y′轴上取D′，使A′D′=D′C′平行X′的直线，且等于A′D′长.（3）连 C′B′所得四边形A′B′C′D′ 就是矩形ABCD的直观图。

YY'12AD，过D′作

CDA'O'D'C'B'X'ABX【方法总结】斜二测画法坐标中，在轴方向上，线段的长度，轴平面上的线段长度是真实长度的一半.例2 【审题要津】先作底面正五边形的直观图，再沿平行于Z轴方向平移即可得.解：作法：

（1）画轴：画X′，Y′，Z′轴，使∠X′O′Y′=45°（或135°），∠X′O′Z′=90°.（2）画底面：按X′轴，Y′轴画正五边形的直观图ABCDE.（3）画侧棱：过A、B、C、D、E各点分别作Z′轴的平行线，并在这些平行线上分别截取AA′，BB′，CC′，DD′，EE′.（4）成图：顺次连结A′，B′，C′，D′，F′，加以整理，去掉辅助线，改被遮挡的部分为虚线。

【方法总结】用此方法可以依次画出棱锥、棱柱、棱台等多面体的直观图.【自我检测】

1.A

2.B 3.D 4.C 5.B 6.D 7.C 8.投影光线的不同 9.4；22/3．10.1

第二篇：现浇混凝土结构墙柱钢筋绑扎工程

现浇混凝土结构墙柱钢筋绑扎工程

施工工艺标准 适用范围

本标准适用于建筑工程的各种现浇结构墙柱钢筋绑扎工程的施工。引用标准

混凝土结构工程施工质量验收规范（GB50204—2002）钢筋机械连接通用技术规范（JGJ109—2003）建筑工程施工验收统一标准（GB50300—2001）术语

现浇结构——系现浇混凝土结构的简称,是在现场支模并整体浇筑而成的混凝土结构。材料要求 加工好的各种半成品不能有锈蚀现象，加工尺寸符合要求（按照本企业钢筋加工标准进行二次验收）。2 绑扎钢筋的火烧丝表面不能有锈蚀现象。如果钢筋连接采用机械式连接，还要检查连接钢筋用的套筒的各项指标应与国家规范相符。施工准备 1 作业条件

1.1 作业面楼（底）板混凝土强度达到上人、堆料的要求。1.2 作业面及施工缝清理干净，墙体及柱露在楼板外的钢筋接头清理干净，墙柱边线已经放好。

1.3 钢筋接头所用机械设备上作业面前要进行检查，保证设备的正常运行。需要用电的设备在使用中要符合施工现场用电规定，保证施工顺利、安全的进行。2 材料准备

2.1 钢筋半成品加工完毕并经过验收。

2.2 钢筋半成品要按照不同的部位及类型进行标识、码放。2.3 钢筋半成品运送至作业面后，要码放整齐，半成品与楼板之间用木方子隔开。3 主要机具

一般应备有小白线、托线板、线坠、钢筋钩子（绑扎钢筋用）、钢筋接头连接机具、卷尺等。操作工艺 现浇混凝土结构墙体柱钢筋绑扎的一般规定

1.1 钢筋绑扎前应熟悉施工图纸，核对成品钢筋的级别、直径、形状、尺寸和数量，核对配料表和料牌，如有错漏应予以纠正或增补，同时准备好绑扎用的铁丝、绑扎工具、绑扎架等。

1.2 对形状复杂的结构部位，应研究好钢筋穿插就位及与模板等其它专业配合的先后次序。

1.3 墙体钢筋网绑扎时钢筋网之间应绑扎Ф6～10mm 钢筋制成的拉钩，间距约为1.0m，相互错开排列，以保证墙体钢筋网片的间距正确。1.4 柱箍筋应与受力筋垂直设置，箍筋弯钩叠合处应沿受力钢筋方向错开设置；箍筋转角与受力钢筋的交叉点均应扎牢；箍筋平直部分与纵向交叉点可间隔扎牢，以防止骨架歪斜。

1.5 各受力钢筋绑扎接头要求及混凝土保护层厚度的控制参见表1。墙体钢筋绑扎

2.1 墙体钢筋绑扎安装顺序

暗柱钢筋连接→绑扎暗柱→绑扎过梁→绑扎墙体钢筋网片→调整墙体垂直度→加塑料垫块 2.2 绑扎暗柱

箍筋弯钩叠合处应上下错开.弯钩角度应为135度,弯钩的平直段长度为10d。2.3 绑扎过梁

暗柱钢筋绑扎完后，应在暗柱上标明连梁的上下皮主筋位置（均要考虑保护层）。绑扎前要把连梁箍筋套入。侧箍筋应进暗栓1个，距洞口边线100mm处绑扎，顶层连梁箍筋应全梁布置。连梁绑扎时要在主筋下部架立Φ48钢管临时固定，待墙筋绑扎完方可拆除。连梁绑扎时先校正连梁两边暗柱的垂直度。2.4 绑扎墙体钢筋网片 墙体竖向钢筋接头连接长度应按设计和施工质量验收规范要求。搭接接头绑扎时应有3扣绑丝，并与搭接长度范围内的3根墙体钢筋绑扎牢固（见图1），若搭接范围内没有3根墙体钢筋，则应增大搭接长度以使接头内有3根墙体钢筋。钢筋网片绑扎时，相邻绑扎丝扣应为八字形，墙体拉结筋应呈梅花形布置，相邻两拉结钩方向相反，每一扣都要绑扎，不得漏扣，所有绑扎丝头朝墙内侧。图1 墙体钢筋搭接接头绑扎示意图

2.5 调整墙柱钢筋垂直度

在绑扎水平筋及柱主筋前要按照设计要求及施工规范调整钢筋的位置。墙体暗柱主筋绑扎完后，要用线坠吊垂直。2.6 安装保护层垫块

第一排距离结构面250㎜，呈梅花形布置，间距400㎜(600㎜)。柱的垫块卡在箍筋上。3 柱子钢筋绑扎 3.1 柱子钢筋绑扎顺序

柱子钢筋连接→绑扎箍筋→调整垂直度→安放保护层块

3.2 短向接头距离结构面为柱截面尺寸,且错开柱加密区高度长向接头距短向接头距离为35d 且≥500mm；柱四角钢筋为长向接头。3.3 绑扎箍筋：箍筋弯钩叠合处相互错开，箍筋与柱筋扣扣绑扎，相邻绑扣为八字扣，且丝扣朝内。

3.4 钢筋绑扎完毕后，调整垂直度，特别是四角钢筋必须垂直。3.5 保护层垫块：第一排距离结构面250 ㎜，呈梅花形布置，间距600 ㎜。

3.6 柱上口安放定位钢筋。4 箍筋绑扎的要求

4.1 现浇混凝土结构墙、柱钢筋绑扎中箍筋的安装施工时要注意箍筋与墙体水平筋的间距，避免出现三根以上钢筋叠加在一起的情况。4.2 墙、柱箍筋应与主筋的机械连接接头错开，如无法错采取增大箍筋间距、增加小直径箍筋的办法。5 钢筋的锚固

5.1 当受力钢筋采用机械连接或焊接接头时，设置在同一构件内的接头宜相互错开。竖向受力钢筋机械连接接头及焊接接头连接区段的长度为35d（d 为竖向受力钢筋的较大直径）且不小于500 ㎜，凡接头中点位于该连接区段长度内的接头均属于同一连接区段。同一连接区段内，竖向受力钢筋的接头面积百分率应符合设计要求；当设计无具体要求时，应符合下列规定：接头不宜设置在有抗震设防要求的框架柱端的箍筋加密区；当无法避开时，对等强度高质量机械连接接头，不应大于50％，见图2。

5.2 同一构件中相邻纵向受力钢筋的绑扎搭接接头宜相互错开。绑扎搭接接头中钢筋的横向净距不应小于钢筋直径，且不应小于25 ㎜。钢筋绑扎搭接接头长度按照设计要求和《混凝土结构工程施工质量验收规范》GB50204—2004附录B执行。凡搭接接头中点位于该连接区段长度内的搭接接头面积百分率为该区段内有搭接接头的纵向受力钢筋截面面积与全部纵向受力钢筋截面面积的比值，见图3。

同一连接区段内，竖向受力钢筋的接头面积百分率应符合设计要求；当设计无具体要求时，应符合下列规定： 对墙体构件，不宜大于25％； 对柱类构件，不宜大于50％；

质量控制 钢筋保护层的质量控制

墙体钢筋可采用专用高强度定位卡具塑料卡环，见图4。也可采用双F卡，柱子钢筋可采用塑料卡环和定位箍。墙体钢筋定位措施

垂直方向采用竖向梯子筋控制墙体水平筋间距、及保护层厚度，根据墙体长度，按1500mm的间距放置与墙体钢筋同时绑扎，梯子筋的规格比墙筋大一个规格，可代替主筋。在梯子筋上、中、下部设三道顶模筋，顶模筋长度比墙宽小2mm，控制墙体保护层厚度（顶模筋伸出长度＝水平筋直径＋保护层厚度－1mm）。顶模筋端部垂直，无飞边，端头刷防锈漆（地下室外墙墙体采用的顶模筋要焊接止水钢片）。见图5。

2.1 水平方向在墙体模板上口加设水平梯子筋（定距框），对墙体上部竖筋准确定位，同时控制保护层，可周转使用，水平梯子筋规格同墙筋。水平梯子筋见下图6。

2.2 为保证剪力墙门、窗洞口尺寸，在墙体混凝土浇筑前，在门窗洞口两侧的暗柱主筋上口间安放定制的钢筋卡具，卡具安放在大模板内，距大模板上口3 ㎝～5 ㎝，卡具上的顶模筋能够保证门窗上口墙体保护层，并且利用大模板与顶模筋的相互作用固定定位卡。卡具规格见图7。柱竖向钢筋定位措施

为保证主筋位置及保护层厚度，在主筋外侧固定塑料垫块，并且在距板面1米高处和模板上口设定位框。定位框用现场Ф16以上的钢筋头加工，分为方柱定位框和圆柱定位框两种，见图8。

质量标准 1 主控项目

1.1 现浇混凝土结构墙、柱竖向受力钢筋的连接方式应符合设计要求。检验方法：观察。

1.2 在施工现场，应按国家现行标准《钢筋机械连接通用技术规程》JGJ107、《钢筋焊接及验收规程》JGJ18 的规定抽取钢筋机械连接接头、焊接接头试件作力学性能检验，其质量应符合有关规程的规定。检验方法：检查产品合格证、接头力学性能试验报告。2 一般项目

2.1 钢筋的接头宜设置在受力较小处，同一连接区段内的接头数量满足“施工工艺”中的要求及有关规范规定。检验方法：观察、钢尺检查。

2.2 钢筋绑扎的允许偏差的合格标准和检验方法，见表2。2.3 严禁出现漏扣、松扣现象。检验方法：观察检查。

2.4 箍筋弯钩与模板呈45°，且平直段长度不小于10d（d 为箍筋直径），误差控制在±1 ㎜。检验方法：观察检查。

墙厚—2mm顶模筋伸出长度＝墙体竖筋直径＋水平筋直径＋保护层厚度－1mm 顶模筋用无齿锯切割，端部刷防锈漆暗柱主筋排距门口宽＋50mm

成品保护 成型钢筋按指定地点堆放，用垫木垫放整齐，防止钢筋变形、锈蚀、油污。绑扎墙筋时应搭临时架子，不准蹬踩钢筋。严禁随意割断钢筋，否则必须经设计人员同意，并采取质量措施。4 塔吊工作时，不得随意碰撞钢筋，控制好摆臂高度。5 大模板面刷隔离剂时，严禁污染钢筋。施工时应保证预埋电线管等位置正确，发生冲突时，可将竖向钢筋沿平面左右弯曲，横向钢筋上下弯曲，绕开预埋管。但一定要保证保护层的厚度，严禁任意切割钢筋。钢筋绑扎时，禁止碰动预埋件及洞口模板。浇筑墙柱混凝土时，混凝土工不得随意扳弯伸出的竖向钢筋。9 浇筑墙柱混凝土时，钢筋作业班组必须有看筋人员，发现钢筋偏位要及时纠正，发现随意破坏成品钢筋的要及时制止。

第三篇：简单组合体的结构特征教案

1、1、2 简单组合体的结构特征

一、【学习目标】

1、掌握简单组合体的概念，学会观察、分析图形，提高空间想象

能力和几何直观能力；

2、能够描述现实生活中简单物体的结构，学会通过建立几何模型

来研究空间图形，培养学生的数学建模思想.【教学效果】：教学目标的给出有利于学生把握课堂的学习时间.二、【自学内容和要求及自学过程】

阅读材料，学习新知

材料一： 立体几何是研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系的学科，只有把我们周围的物体形状正确迅速分解开，才能清醒地认识几何学，为后续学习打下坚实的基础.简单几何体（柱体、锥体、台体和球）是构成简单组合体的基本元素.本节教材主要是在学习了柱、锥、台、球的基础上，运用它们的结构特征来描述简单组合体的结构特征.材料二：观察下面几个图形，谈谈你对这些图形的认识，你能找出这些图形都是由哪些简单集合体组成的吗？

常见的组合体有三种：多面体与多面体的组合；多面体与旋转体的组合；旋转体与旋转体的组合.其基本形式实质上有两种：一种是由简单几何体拼接而成的简单组合体；另一种是由简单几何体截去或挖去一部分而成的简单组合体.【教学效果】：由于学生初中已经有了一定的基础，所以基本上都能达到学习目标要求.三、【练习与巩固】

结合今天所学的知识，完成该下列练习

练习一:教材第7页练习1、2题；

思考：<1>已知如图1所示，梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，当梯形ABCD绕BC所在直线旋转一周时，其他各边旋转围 成的一个几何体，试描述该几何体的结构特征.（图2）<2>如图3所示，已知梯形ABCD中，AD∥BC，且AD＜BC，当梯形ABCD绕AD所在直线旋转一周时，其他各边旋转围成的一个几何体，试描述该几何体的结构特征.（图4）

【教学效果】：学生基本上都能达到学习要求.四、【作业】

1、必做题：教材第9页习题1.1A组第3、4题；

2、选做题：一直角梯形ABCD如图所示，分别以边AB、BC、CD、DA为旋转轴，画出所得几何体的大致形状.五、【小结】

这节课主要学习了简单组合体的结构特征，由于这节课比较简单，所以学生接受也很快，很好的完成了教学任务.六、【教学反思】

学校的复印机坏了，给我的教学带来了不小的难度.我一贯是坚持学案教学法的，但是现在学案没有了，教学效果也有一定的打折.心里面很着急，但是没办法.只有寄希望于学校的打印机赶快修好.这节课我是这样处理的，把课讲完以后，处理了资料上的题目.由于这节课比较简单，所以教学效果自认为还是很不错的.

第四篇：英语习语非稳定性结构特征研究

英语习语非僵化性结构特征研究

何学德

(1四川大学外国语学院 四川成都610000

2攀枝花学院外国语学院 四川攀枝花617000)

摘要：英语习语具有语义整体性和结构僵化性两大特征。但在具体语境中，英语习语的结构并非不可改变，因而它有具有非僵化性的一面，具体表现在动词时、体、态和名词的数、格等方面的语法变化以及构成成分的替代、添加、删除、换位、裁短和分散等方面的词法变化 关键词： 英语习语；非僵化性；语法变化；词法变化

一、导论

同其它发达语言一样，英语也拥有大量习语。英语习语（English idioms）包括固定词组和短句，具有鲜明的民族色彩、思想性和强制性。《韦氏》词典定义它为An expression established in the usage of a language that is peculiar to itself either in grammatical construction or in having a meaning that cannot be derived as a whole from the conjoined meaning of its elements(WNWD:1123)。习惯认为习语的结构具有僵化性(Fossilization)，是固定不变的，具体表现在构成成分不可替代、顺序不能颠倒或改变、不能删除或添加以及语法上的不可分析性。但在具体语境中习语的结构并不完全是僵化的，在不改变习语的基本结构和主要意义的前提下，可以作一些语法和词法方面的变化。

1、变化的原因

正如林承璋（2005：334）所说：“Language is a living thing.Living things grow and change, so does language.Present-day English is also growing and changing.”所以习语作为英语语言中的一部分也有它可变化的一面。要研究习语变化的原因，首先需要了解习语的来源。英语习语主要来源于人们生产生活活动，如：狩猎、捕鱼、耕种等，由于各种活动随着时间的推移在不断地发生变化，因此习语的变化是理所当然的事情。

2、研究的意义

对习语非僵化性特征的研究，有利于学习者更好地掌握与理解习语。它有利于使用者利用习语的这一特征在不同的语境中更加生动、准确、幽默地表现言者的思想和观点。

二、语法变化（Grammatical Change）

根据传统句法学派一致与支配（concord and government）的观点, “the forms of two or more words in a syntactic relationship should agree with each other in terms of some categories......the form of some words is controlled by other words in certain syntactic constructions”（胡，2001：118-119），也就是说各种范畴的习语，当应用到具体的句子中时，习语的词形要受到句法功能的制约而发生相应的变化。这些变化具体体现在以下四个方面：

1、时态、体态、语态的变化

这类变化主要针对动词或动词短语习语，由于受到主语人称和数、言语事件发生的时间以及动作的发出者与承受者等因素的干扰与制约，这些习语中的动词通常要求满足句法功能的需要而发生屈折变化（inflection），如：

Something goes forward when it progresses or begins to be put into effect.(Cullen,K.1998.)(一般现在时第三人称单数)Ellwood pulled off the road into the driveway of a hotel.(ibid)（过去时）

Someone is playing about or playing around if they are doing something in a not very serious way.(ibid)（现在进行体）

2、数的变化

这里研究的数的变化主要是指习语中名词复数形式的变化。有些习语中名词的数的范畴是固定不变的，但是有些习语中的名词可以有单数和复数形式的变化，如：

3、格的变化

英语习语中范畴格的变化可以分为所有格变化和宾格变化。所有格的变化是指将所有格形式的名词短语习语转换成名词加介词短语作定语的名词向心结构（见词法变化中的换位部分）。宾格变化是指名词习语中的人称代词作宾语或介词宾语时发生的变化，如：

4、代词的变化

三、词法的变化（Lexical Change）

1、成分的替代(replacement)

英语习语中有的构成成分可以用同一词类的词进行替代，构成同义（反义）关系的习语，或者加强其意义。这些词类可以是名词、形容词、动词、副词、介词、冠词、代词和数词等。如：

动词：catch(get, seize, take)hold of 抓住（同义关系）名词：down in the bushes(mouth)沮丧（同义关系）

形容词：in good(high, fine, full)feather身体健康（语义加强）副词：drop in(over, by)顺便拜访（同义关系）

介词：go with(against)the stream顺/逆潮流（反义关系）冠词：flea in one’s(the)ear刺耳的话（同义关系）

数词：talk thirteen(nineteen)to the dozen喋喋不休（同义关系）代词：in a(some)sort可以说是（语义加强）

2、成分的添加(addition)与删除(deletion)2 有些习语中可以添加或删除一个或多个成分而不改变该习语的基本意义，仅起加强或减弱语义的作用，这些成分可以是名词、形容词、副词、介词、冠词等。如：

名词：thank one’s(lucky)stars 副词：be(very/fairly)well off，形容词：deal someone a(severe/heart)blow, 冠词：behind(the)bars入狱，介词：(for)all night整夜，冠词+名词+介词：from(the bottom of)one’s heart从心底。代词+动词：as broad as(it is)long 连词+代词：for good(and all)

3、成分的换位(position-shifting)某些习语中的成分间可以相互交换位置，而不影响习语的意义。这些位置上的交换实际上是乔姆斯基的转换生成理论在习语句法结构中的体现，它包括四种类型：

成对词（twin words）位置的交换，如：

名词：hammer and tongs→tongs and hammer（全力以赴地）形容词：vague and woolly→woolly and vague（含糊不清的）副词：really and truly→truly and really（真正地）连词：as and when→when and as（当„„）

动词：pick and choose→choose and pick（挑挑拣拣，挑剔）动词加双宾语结构转换成动宾结构加介词短语结构，如： play sb a trick→play a trick on sb do sb a favor→do a favor for sb 所有格结构转换成带后置修饰语的名词向心结构，如： lie near sb’s heart→lie near the heart of sb fortune’s wheel→wheel of fortune 名词在动副结构中可置于副词前面，也可置于副词后面，如: pin back sb’s ears→pin sb’s ear back turn the radio up→turn up the radio

4、成分的裁减(Clipping)成分的裁减指用习语的一部分成分来代替整个习语，通常表现于熟语和格言中，如： the last straw=It is the last straw that breaks the camel’s back.Velvet paws=velvet paws hide sharp claws.Jack of all trades=Jack of all trades and master of none It is an ill wind=It is an ill wind that blows nobody good 3

5、成分的分散(dismembering)在文学作品或流行刊物中，为了达到某中特殊的效果，通常将习语中的成分分散使用，如：

“The leopard!But he did change them, Dinny.”

“He did not, Aunite: he had no spots to change.”

------Galsworthy 这是习语The leopard never changes his spots的分散使用的一个例子。又如： “Conway would have preferred to talk in Chinese, but so far he had not let it be known that he spoke any Eastern tongue;he felt it might be a useful card up his sleeve.”

------J.Hitton习语Have a card up one’s sleeve在这里被作者用成be a useful card up his sleeve。

四、结论

参考文献：

[1]Webster’s Third New International Dictionary of English Language.Springfield: Merriam-Webster Inc.Publishers.1993.[2]汪榕培,卢晓娟.英语词汇学教程[M].上海:上海外语教育出版社.1998.[3]张维友.英语词汇学[M].北京:外语教学与研究出版社.1999.[4]林承璋，刘世平.英语词汇学引论[M].武汉:武汉大学出版社.2005.2.[5]胡壮麟.语言学教程[M].北京:北京大学出版社.2001.7.[6]Kay Cullen & Howard Sargeant.Chambers English Dictionary of Phrasal Verbs.北京:外语教学与研究出版社.1998.Study on Structural Non-fossilization Characteristics of English Idioms

He Xue-de College of Foreign Languages and Cultures, Sichuan University, Chengdu610000, Sichuan 2School of Foreign Languages and Cultures, Panzhihua University, Panzhihua617000, Sichuan Abstract: English idioms are of characteristics of semantic unity and structural fossilization.In proper context the structure of English idioms can also be changed, and it is called structural non-fossilization.The changes embody in tense, aspect and voice of verbs and in number and case of nouns and replacement, deletion, addition, position-shifting and dismembering of the idiomatic constituents.Key Words: English Idioms;Non-fossilization;Grammatical Change;Lexical Change

作者简介：何学德，副教授，四川仪陇人，长期从事英语语言学、词汇学的教学与研究，发表学术论文近20篇，英语语言文学研究生（在读）。1 4

第五篇：演讲稿格式特点与演讲稿格式的结构特征

演讲稿格式特点

演讲稿格式的结构特征

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。那么演讲稿的特征是什么呢?请看下方：

1、内容上的现实性

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

2、情感上的说服性

演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借肋于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。

3、特定情景性

演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

4、口语化

演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面：

(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;

(2)引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;

(3)通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用，它在写作方法上也有一定方法可循。

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。