第一篇:问卷。对我校武术教学现状研究调查问卷(范文)
对我校武术教学现状研究调查问卷
您好:
感谢你阅读这份调查问卷,此问卷是为了解我校武术教学现状而设计的,不会影响师生关系。请你仔细阅读此问卷,并在合适的字母中画“√”。请结合进入初中以来所接触武术情况如实、认真答卷,便于我们更好地改进教学。在此,我们对你给予这一调研工作的支持和帮助表示诚挚的感谢!
年级:
性别:
1、你喜欢上武术课吗?
A喜欢
B一般
C不喜欢
2、你平时关注武术比赛或新闻吗?
A经常
B偶尔
C从不关注
3、你自己对武术的重视程度如何?
A重视
B一般
C不重视
4、如果让你选择习练一种武术,你会选择什么?
A太极拳
B初级套路
C散打
D其他
5、你课下有练习武术的习惯吗? A有
B只在考试前
C 没有
6、你希望武术课中上哪些内容?
A散打
B太极拳
C空手道 D长拳
7、你的武术课上哪部分内容上的最多? A长拳
B太极拳
C 器械
D其他
8、你的理论课是以何种形式进行的?
A单独上
B结合实践课上
C 从不上
D其他
9、你对一个套路中的动作术语知道多少?
A全部知道
B部分
C不知道
10、老师上武术课时经常传授你们如何进行武术教学方法吗?
A经常
B 偶尔
C 从不
11、课下,你在练习武术动作时()?
A 只练习考试的 B 学过的都练习C 都不练习D 其他
12、在教学中,老师经常给你们讲解如何选择各种不同动作的示范面和示范位置吗?
A.经常
B 偶尔
C 从不
13、你的武术课上老师经常点名吗? A经常 B偶尔 C从不
14、你的武术基本功在你的考试范围内吗? A 在 B偶尔考 C 从来不考
15、你有参加武术比赛或表演吗? A 有 B 偶尔 C 没有 D 其他
16、老师每次在讲解动作时总要把攻防内容进行实战演练吗?
A 是 B 否 C 偶尔、老师经常给你们看武术的教学光盘或比赛录象吗? A 经常 B 偶尔 C 从不
18、你的武术课上老师经常用的教学方法是()?
A 先讲解再示范 B 先示范再讲解 C 只示范 D 只讲解 E 其他
19、你认为学过武术后,对自己的防身能力有所提高吗?
A 很大提高 B有一点 C 没有提高 D不确定 20、武术教学后,你对中国传统文化认识有何改变?
A感到传统文化的博大精深 B 武术不过如此 C 教学中未体现出来 D 其他
21、你对我们学校与武术相关的器材满意吗?
A 非常满意 B满意 C可以接受 D 不满意
22、你们有自己统一的武术服装吗? A 有 B 没有 C 其他
23、你的武术课在哪上的最多? A 室内场地 B 足球场 C篮球场 D 其他
谢 谢!
第二篇:我校大学生旅游消费现状调查问卷 初稿
装
我校大学生旅游消费现状调查问卷
亲爱的同学,你好:
随着人们生活水平的不断提高,外出旅游已经成为我们生活中不可缺少的一部分。而我们大学生作为一个特殊的群体,有着一定的经济独立能力和生活独立能力,有相对宽松的时间,具有更多的冒险精神,因此促成了一股大学生旅游热。为此,我们希望深入了解有关大学生旅游的一些问题,并据此设计出最适宜大学生旅游的方式、地点、经费等问题,请您能配合我们的调查工作,谢谢合作!
请根据自己的经验和想法,从各选项中勾选出一个或多个合适的选项。
性别年龄所在院系家庭住址
1、你的年级是?()
A 大一B 大二C 大三D 大四E 硕士研究生
2、你喜欢外出旅游吗?()
订 A 很喜欢B 喜欢C一般D 不喜欢
3、大学期间,您出游的频率为()
A 一周一次B 每月一次C 每学期一次D 不定期4、你出游的方式是()
A 随旅行社B 自助游C 班级或社团组织D 其他
5、你一般旅游的消费预算是()
A200以下 B 200—500 C 500—800 D 1000以上
6、旅行时,你花在购物上的费用占整体旅游费用一般是()A1/2B 1/3C 1/4D 1/
57、你出游的主要目的是(多选)
A 寻找刺激和乐趣B 领略大自然风光C 品味地域文化D 购物与消费E 放松心情 F打发节假日时间G 结交朋友
8、请问哪种旅游主题最为你所青睐(多选)
A 民族风情、文物古迹B 自然风景 C 红色景点 D 探险活动 E 名校游 F 城市风貌 G 旅游购物
线
9、你的旅游费用来源一般是()
A 生活费 B 家长资助 C 打工、兼职的薪水 D 其他
10、你觉得你每次出去旅游的费用主要花费在什么上面了?(多选)A 交通费用 B 景点门票 C 住宿费用 D 购物费用 E 饮食费用 F 其他
11、你出游时会购买景点的纪念品吗? A 会B 偶尔C经常D 从不购买
12、你在旅游过程中最关注的服务要素是(多选)
A 住宿 B 餐饮 C 娱乐 D 购物E 交通 F 导游 G 其他
13、你出游地点集中于()
A 周边地区B 省内 C 省外 D 国外
14、你会选择的何时旅游()
A 周末 B 寒暑假 C 国庆、五一黄金周 D 任何时间
15、你认为阻碍大学生外出旅游的主要要素是什么?(多选)
A 资金不足B闲暇时间不够C旅游点不够吸引人D 没有同伴E安全问题没有保障
16、你对大学生旅游的态度是()
A 提倡,可以丰富大学生活,增广见闻 B 一般,大学生旅游可有可无C 不提倡,影响学习,增加经济负担
17、你对于参观旅游地区著名的大学作为旅游项目的看法?()
A很好,我也想了解其他学校的大学的特色,很合适我们大学生的需求B可有可无,是否参观当地的大学无所谓
C抗拒,参观当地的大学生浪费时间,不如参观其他旅游景点
18、你外出旅游获取旅游信息的主要渠道是()
A 旅游宣传单B 朋友和同学的介绍C报纸、电视D网上广告或上网搜素
19、如果条件合适,您今年的出游计划是(请填写出游时间、目的地等)
第三篇:学前教育现状调查问卷
附:学前教育现状调查问卷
亲爱的朋友:您好!首先,感谢您在百忙之中接受我们的问卷调查!
本次问卷旨在调查了解当地学前教育发展的现状,找出学前教育发展中存在的问题。为确保真实性,请您根据自身实际情况、真实想法,如实填写,您的回答将被完全保密,谢谢!(注:本份问卷纯粹用于学习研究,内容绝不用于商业用途)
您的性别()A 男B 女 您的年龄()A20-25岁B26-35岁C36-45岁D46岁及以上年龄
您的最高学历水平()A 初中B 高中C 大学D 研究生及以上学位
您的工作是(请填写在横线上。若与婴幼儿相关,请注明)-----------------------------您的所在地址大致是(请标明城区、城郊、镇或农村。例:云南 昆明东川镇)填写日期()
1、目前家中是否有0-6岁的孩子?()A 是(包括自己、亲属妊娠期间)B 否,但有超过6岁的孩子C 否,并没有其它年龄段的孩子
2、若家族中有0-6岁的孩子(没有则此题不填,有多个则填直系),则您与该孩子的关系是()A 父、母子(女)B祖孙(包括祖父母与外祖父母)C 兄弟姊妹关系(包括堂、表关系)D 继父母与继子女 E 叔侄、姑侄关系
3、您对您家孩子的期望是()A 普通水平B 小有成就C 人中龙凤
4、您会把您家的孩子与别人的孩子进行比较吗?()A 经常B 有时候C 很少D 从不
5、在给孩子买东西时,您会不会不理会孩子自己的意愿,而自行做主?()
A 经常。小孩子知道什么,凡事都需要大人替他们拿捏。B 有时候。综合物价、实用性、耐用性等因素,偶尔考虑孩子的想法。C 很少。孩子也有自己的想法,应该尽量满足他们。D 从不。孩子是天使,是一切,他(她)的愿望我都要给其实现。
6、您觉得孩子的知识学习应该越早进行越好吗?()A 是的B 不是
7、您认为孩子在教育过程中,哪个教育阶段最重要?()A 学前教育B 小学C 初中D 高中E 大学
8、你是从什么时候开始关注学前教育的相关信息的?()A 有孩子之后
B 国家开始重视学前教育之后C 开始接触学前教育之后D 从不关注
9、你觉得您对“学前教育”了解吗?()A 很了解B 比较了解C 了解不多D 不了解
10、您认为“学前教育”是()A 幼儿园教育,照顾孩子并教授给孩子知识B 从胎儿胚胎形成直至上小学期间的教育 C 从孩子出生直至上小学期间的教育
11、您是如何看待幼儿教师这一行业角色的?()
A 就是照顾孩子B 照顾孩子,并将孩子的情况反馈给家长C 孩子的发现者,学习的促进者、指导者D 也是教师,但融合了保姆的工作角色。
12、当今社会,家长对孩子的期望越来越高,因此培养出的各种“小神童”越来越多。你是如何看待这种现象的?()A “小神童”对某一方面很擅长,有利于将来的学习,因此想把自己的孩子也培养成为“小神童”,为 他(她)将来的发展做准备。B 不甘心自己的孩子落于人后,其余孩子学的东西,我的孩子也要学,因此也想让他(她)成为“小神 童”。C 人为的硬性培养“小神童”,是愚昧的一种表现。它忽略了儿童期的特殊意义,违背幼儿身心发展规 律,反而于其日后学习不利。D “小神童”越来越多,说明人类越来越聪明。
13,您希望您的孩子在学前教育阶段接受怎样的学习教育?()A 小学化的学前教育:侧重教知识的常规课程(简单学习小学的文化知识,为上小学打基础)。B 有特色的小学化的学前教育:在学习知识的时候也让孩子有一技之长,即:常规课程+特色教育(如 英语、体操、乐器等),进行强化教育。C以游戏为基本活动,按照孩子身心发展规律、特点,从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展,为将来的综合发展做铺垫(隐性)。D 无所谓,只要照顾好孩子就行了。
14、“德、智、体、美、劳”这五方面教育中,您认为在学前教育阶段中应首要进行的是?()A 德B 智C 体D 美E 劳
15、您认为在学前教育阶段是否有必要刻意对孩子进行肢体、身体的训练?()
A 没有必要。孩子的身体自会发展,这是自然属性,所以用不着浪费时间和金钱来进行这方面的培训,做些无用功。B 有必要。树木自然生长,但也有长歪的时候。所以需要专业人员进行相关引导。C 有一定的必要性,但不需要专门进行该项训练,还是应该多让孩子学习知识。
16、胎儿尚在母体内时(怀孕期间),您认为胎儿能够感知到外界事物,并对其做出相应反应吗?()A 不能,还太小,“人”都还没有长成,无法感知
B 能,已经有了初步感知能力C 不知道
17、您是如何看待胎教的?()A 没有必要进行。胎儿自会发展,并且基因已经决定了孩子的智商等,所以不需要大人再做无用功。B 有必要进行。运用各种科学方法人为地引导胎儿发育,可以促进胎儿身、心的综合发展。C 目前胎教日益盛行,因此可以跟着潮流进行胎教。
18、您觉得,婴幼儿教育跟幼儿教育是一回事吗?()A 是,都是为将来(小学)学知识做准备。B 不是,二者在内容、方法上有很大的不同。
19、您是否赞同您的孩子在幼儿园按照小学的模式上课(比如布置作业、学科考试)?()A 赞同B 不赞同C 无所谓
20、就您所知,您所在地区的幼儿园哪一种类型占得比例更多?()A 不让孩子输在起跑线上,游戏时间少,侧重教知识,开设有各种兴趣特长班,为孩子上小学打基础的。B 简单的照顾孩子,不让孩子饿着、冻着。C 以发展幼儿身心为主要目的,以游戏为主要形式,教授知识为辅。D 教知识与游戏并重。
21、您认为您所在地区的政府及人民对学前教育的关注如何?()A十分关注,能及时对新政策、新消息进行宣传、落实。B 比较关注,能基本解决问题。C不关注D 不知道再次感谢您的热心协助!现在,请您再多花一点时间,回头看一看问卷是否有遗漏、填错的地方,谢谢!
第四篇:学前现状调查问卷
学前现状调查问卷
尊敬的老师:
您好!为了对我校2009—2010学年教育发展状况进行统计分析,为今后开展学前教育工作提供帮助,我们制定如下调查问卷,望您在百忙之中予以填写,谢谢合作!
1.您认为我乡两年来学前教育水平()
A.有很大提高B.有所提高C.没有提高D.退步
2.您认为两年来我乡学前幼儿入园率()
A.增长很快B.增长不大C.没有增长D.下降
3.您认为两年来我乡学前教师素质()
A.有很大提高B.有所提高C.没有提高D.下降
4.您认为两年来我乡学前教育办学条件()
A.有很大改善B.有所改善C.没有改善D.不如以前
5.您认为两年来我乡幼儿教育管理()
A.逐步规范B.比以前强不了多少C.不如以前
6.您认为两年来我乡幼儿教育教学质量()
A.提高很快B.进步缓慢C.没进步D.下降
7.您认为两年来我乡幼儿园环境建设()
A.好B.一般C.差
8.您认为两年来我乡幼儿活动开展()
A.效果良好B.效果差C.与以前一样D.不如以前
9.您认为两年来我乡幼儿教育教学研究()
A.实效性、针对性强B.热热闹闹没什么大用C.效果差
10..您认为两年来我乡家长对育儿教育重视程度()
A.稳步提高B.越来越低C.一般
11.您认为两年来我乡幼儿教育取得成效的原因有()
A.学校重视 B.工作查实针对性强 C.各级知道到位D.投入大 E.家长重视F.。
12.您认为今后我乡幼儿教育发展的思路是什么?(请您写出要点)
(1)加大师资队伍(2)引进先进教学模式
第五篇:师资现状调查问卷
外语学院师资现状调查问卷
此问卷仅了解本学院师资情况,为学院领导向学校提出相应建议提供原始数据,无损教师个人利益,请大家认真如实回答问题。
请在“()”里写上你的选项
1.(D)你的年龄: A.46岁以上; B.41-45岁; C.36-40岁; D.35岁以下;
2.(B)你的最终学位:A.学士;
B.硕士B.否
B.没有
A.有;
A.有;B.没有 B.没有 3.(B)你是否计划进修博士?A.是;4.(B)你是否制定过自己的职业发展规划? A.有;5.(A)你是否认为有必要制定自己的职业发展规划?6.(B)过去五年,你是否有在研的科研(教研项目)?
7.(B)任职以来,你是否发表过科研文章?(如果选A,请回答第8题;如果选B,请直接回答第9题)A.有;B.没有
A.是;B.否 8.(A)你的文章,是否围绕某一研究主要方向?
9.(A)你是否有自己的研究方向?(如果有请回答第10题;如果没有,请回答第11题)。
A.有;B.没有
10.(A)你为自己设定的研究方向是什么?
A.教学; B.语言学; C.文学; D.翻译
11.()(回答第10题者不回答此题)你没有研究方向的原因是:
A.没有想过; B.曾尝试但没有成功; C.教学任务重; D.家庭负担重
12.(A)今后3——5年内,你是否计划申请省级以上教研/科研项目?
A.是;B.否
13.(A)你是否为3——5年内发表论文做了前期准备(选题、收集资料、着手撰写等)?
A.是;B.否
14.(B)你是否了解一级期刊、人大复印资料、中文核心期刊、CSSCI、省级期刊的区别?
A.是;B.否
15.(B)你是否知道一级期刊有“三次盲审”、核心期刊有“内稿外审的审稿流程”?
A.是;B.否
16.(C)你是否知道各级期刊的发表周期?
A.很了解;B.不十分清楚;C.不知道
17.(B)你是否去过图书馆的外文书库及现刊资料室?
A.是,并充分利用; B.是,但未详查使用; C.否,没有去过。
18.(B)是否登陆过“中国知网”、“维普网”等期刊网?
A.是,并充分利用; B.是,但未详查使用; C.否,不会用。
19.(C)今后3——5年内,你是否计划在核心期刊(CSSCI)发表论文?
A.是;有困难但可以成功;B.是,但估计不能成功;C.否,不计划在此类期刊发表。
20.(A)你目前的岗位类型是:A.教学型;B.教学科研型; C.不清楚
21.(A)你认为自己目前的岗位类型:
A.适合自己的职业发展规划; B.没想过。C.不适合自己的职业发展
22.(B)你是否想申请改变自己岗位类型:A.是;B.否;
23.(否)你是否了解教学型与教学科研型岗位的区别?如果了解,请简述它们的区别。不太了解这两种岗位的区别,希望了解详细内容。
同时希望学校就上述的有关问题的相关内容做出详细说明,也希望有机会了解到有关科研和各类期刊的详细介绍,这样有助于老师在教学和科研方面取得更快的发展,也有利于学校未来的科研规划。