第一篇：八上重点课文之背影
《背影》重点考点复习
一、生字
交卸 奔丧 狼藉 簌簌 典质 赋闲 颓唐
琐屑 蹒跚 祸不单行
二、主旨
《背影》是一篇叙事散文。作者通过对几年前对父亲的回忆，尤其写出了父亲生活困苦、历尽风霜的背影，体现了父子之间真挚的情感
三、结构
第一部分（1）开篇点题。以“背影”引出叙述对象，为全文定下感情基调
第二部分（2-6）回忆了与父亲相处的往事，追述了父子在浦口车站告别的情景，第1层（2-3）父子离别时家境惨淡，渲染了悲凉的气氛
第2层（4-5）写父亲送我时对“我”的关照，为后面写父亲的背影做铺垫
第3层（7）写了父亲买橘子时的背影，通过对父亲的外貌、动作的描写，体现了父亲对儿子的关爱
四、写法
1、结构精美
2、在叙述和描写中进行抒情
3、人物描写生动
4、语言朴实，饱含深情
五、巩固阅读 我说道，“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说“我买几个桔子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的桔子往回走。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说，“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、在括号内填上正确的动词（1分）
2、文段中“再找不着了”的“再”字用得好不好？为什么？（2分）
3、文段是如何描写父亲离去的背影的？（2分）
4、品析下列句子（2分）
（1）于是扑扑衣服上的泥，心里很轻松似的。
（2）我的眼泪又来了
5、读了《背影》这篇文章后，你有什么感受？（3分）阅读答案
1、攀 缩
2、“再”字用得好。“再”字突出了作者久久望着父亲远去的背影的情形，表达了作者对父亲的依恋和牵挂，隐含了作者的失落和感伤
3、父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。为父爱感动不已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、心酸 4（1）“心里很轻松似的”是“我”看出来的，这种轻松的心情正是一种爱心，到处父亲不肯让我去，一定要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任，心里越是感到踏实满足。为了儿子，什么劳累都可以置之度外
（2）这次的流泪是惜别之泪，除了感动之外，也有不舍之情。5语言通畅，言之有理即可。
第二篇：背影课文重点和难点
（一）课文重点和难点
1.叙事散文的选材；
2.叙事散文的结构；
3.描写人物在特定环境下的特征。
（二）需落实的知识点
1.文章的线索；2.文章的整体结构；3.对比反衬手法的运用；4.朴实、含蓄、生动、细腻的语言风格。
（三）教法设计
1.要求学生将课文朗读一遍，默读一遍。教师提问：本文的主题思想是什么？要求从两个方面回答。（提示：表现了父亲对儿子的关怀挚爱之情和儿子对父亲的感激怀念之情。）
2.本文描写的是“父亲”，却以“背影”为题，说明“背影”在文中一定有着重要作用。全文共有四处写到“背影”，作者以“背影”为主线，组织了全篇结构。
3.作者围绕“背影”这条线索，紧扣主题，对材料进行了巧妙的取舍和安排。教师提问：(1)第一自然段后，作者为何要宕开一笔，写父亲失业，家境惨谈？（提示：渲染感伤色彩。为文章定下“苦涩凄冷”的基调，表明父亲在如此艰难的处境中还无微不至地关怀“我”，突出了主题。）(2)在第二次写“背影”之前，为什么要不厌其烦地描述父亲如何终于决定送“我”，如何在送的过程中细致周到，劳形劳神？（提示：使“背影”的出现水到渠成，顺理成章，为全文的高潮作铺垫。）(3)最后一段起什么作用？（提示：反映父亲晚景的凄凉，更衬出他爱子之情的深厚可贵，使文章具有一种悠长、令人回味的意境。）
以上问题，由教师引导学生或看书思考，或二人讨论，师生共同得出答案。
4.教师提问：全文有几处用了对比或反衬的写作方法？分别起什么作用？（提示：第一处：家中不幸之后，父亲本来心里难过，却说“不必难过，好在天无绝人之路”，表现了父亲对儿子的爱怜；第二处：“我”的“聪明过分”和父亲的“迂”相比，表现父亲的爱子情深；第三处：最后一段父亲“待我渐渐不同往日”与“终于忘却我的不好，只是惦记着我”两种态度心情相对照，更加衬托出父亲在艰难处境下爱子之情的浓厚与久远。）
（四）教案扩展思路
1.分析第六自然段中一系列动词的妙用，让学生学习如何用平实、真切、得体、准确的语言描写人物在特定环境下的特征，突出主题思想。设计一个作文片断练习。
2.引导学生体会朱自清于质朴中见深刻，于含蓄中见神奇的写作特点。
第三篇：八上英语课文翻译
八上英语课文M1-5翻译 M1 U1 让我们尽可能多说英语。听力和词汇
詹姆斯女士：欢迎大家回来。今天，我们将要讨论学习英语的好方法。准备好了吗？
谁有一些建议呢？
玲玲：我们在课堂上应该总是说英语。詹姆斯女士：好，让我们尽可能多说英语。大明：为何不把错误都记在我们的笔记本上呢？
詹姆斯女士：那是一个好主意。不要忘了把正确答案写在错误的旁边。不有什么？
玲玲：每天大声地拼读新单词是一个好主意。詹姆斯女士：非常感谢，玲玲。听广播怎么样？
大明：不错，那对我们的发音也很有用。但是有很多生词。詹姆斯女士：你不必要去听懂每一个单词。你只需听懂关键词语和主要思想。
大明：对于阅读来说也是一样。英语故事非常有趣。通过阅读我可以了解许多关于这个世界的知识。
玲玲：我认为写作也很重要。为何我们不尽力找一些英语笔友呢？我们可以写信给他们。
詹姆斯女士：好极了。我同意你。
U2 You should smile at her!
很多学生寻求关于提高英语水平的建议。
这里有三个基本的问题。
第一个是关于理解英语电影和歌曲的问题。来自湖北的李浩写道，“我喜欢看英语电影，听英语歌曲，但我仅仅只能懂得一点点。我能做什么？”
看电影和听歌曲是很好的学英语的方法！多看，多听几次，然后猜测新单词的意思。每一次你都会学到一些新的东西。
我也建议你与你的朋友们计论下所看的电影和所听的歌曲。
第二个是关于说英语的问题。来自吉林的王帆写到，“我们学校有一名来自美国的老师。我很害羞，不敢与她讲话。我该怎么办呢？”
你可以说：“你好，你好吗？”“你喜欢中国吗？” 这些都是开始一段对话的好方法。
在你开始对话之前，你应当对她微笑！记住这一点：不要害羞。只管去尝试。
第三个是关于词汇的问题。来自安徽的张磊写道，“我写下新的单词，但是我很快就把它们忘了。我怎样才能记住它们？”
不要担心。忘记新单词是很自然的事情！
我建议你每天把在纸下写下四个或到五个单词写，然后把它们放在你的房间里。
当你看到这些单词时就读出来，并且试着去使用它们
U3
第三单元语言运用 世界各地 在线英语
除了英语杂志，报纸和广播以外，还有各种种类的英语学习网站。来自世界各地的数百万人每天都浏览这些网站来提高他们的英语。
如果某个来自西班牙的人提出一个问题，这个问题就可能会立刻得到来自加拿大的答案。
在网上，你可以随意与其他讲英语的人聊天，用英语学习世界闻名的大学的在线课程，并且欣赏到最流行的英语歌曲。
网络给你带来了英语的世界。
M2 我的家乡和我的祖国
U1 它比其它的许多建筑物高
托尼：喂，大明/你的周末过得怎么样？ 大明：非常好/我去了深圳。托尼：深圳在哪里？
大明：嗯，它在靠近香港的海岸上。
三十年前它还是一个小村庄，但是今天它却是一个大都市。托尼：它是一个比香港更新的城市？
大明：是的，它是一个很新的城市。事实上它从20世纪80年代才开始变得重要。
它正在变得越来越大，越来越繁华。我确信，有一天它将会变得和香港一样繁华。
托尼：深圳的人口有多少？
大明：我认为超过一千万。它的人口比中国其他许多城市的人口都多。
它的街道也更宽阔更干净。我认为它是一个美丽的城市。托尼：我想要有一天去那里。
大明：记得去参观地王大厦。它比深圳其它许多的建筑都高。
U2，位于英格兰东部的剑桥是一个美丽的城市
阅读这篇文章，然后为下面的每张图版选择一个标题。剑桥，伦敦和英格兰 托尼。斯密斯
我来自英格兰东部的一个美丽的城市，剑桥。它位于康河边上，大约有十二万人口。
我的家乡因它们大学而尤为著名。许多著名的人都要曾在这里学习，例如艾萨克。牛顿和查尔斯斯文文。达尔文。
这里有许多古老的建筑和教堂可以参观。学生和观光者乘着船享受沿河而下的旅途。伦敦到剑桥有80公里。伦敦位于英格兰的南部，在泰晤士河边上。它拥有大约750万人口，因此，它比剑桥更大更繁华。
伦敦有大约2000年的历史，并且因大本钏、白金汉宫和塔桥而闻名。
英格兰本身就是岛屿的一部分，因此，你总是靠近海的。沿岸的小村庄和沙滩是很受欢迎的度假地。
旅游者喜欢北部低山地区和漂亮的湖泊，南部的丘陵和美丽的村庄。
在英格兰的每个地方你都会注意到乡下是多么绿啊。这里的夏天从不太热，冬天从不冷。因此，在一年中任何时候都可以来英格兰观光，但是记得随身带一把雨伞。你大部分时日都会需要它。
U3，语言运用 世界各地 华盛顿
华盛顿是美国的首都。它位于美国的东海岸，华盛顿因美国总统的居住地和工作地白宫而最为人所知，这里还因美国国会召开地国会山而著名。这里有许多著名的纪念馆、纪念碑和博物馆。林肯纪念碑是一个很大的白色建筑。
每年成千上万的游客来参观以表达对林肯总统的尊敬。
在美国国家航空航天博物馆，人们可以看到啊波罗11号的指挥舱，啊波罗11号在1969年把第一批人类送上了月球。
M3，运动
U1没有什么比打网球更让人兴奋
大明：喂，托尼。过来看电视上的足球比赛/ 托尼：好。得分多少啦？
大明：一分钟前西班牙队得分了。托尼：哇/太快了吧/ 大明：对啊。上个礼拜电视上放的比赛太无聊了，因为一个球都没进。
所以这个礼拜的比赛已经比上个礼拜的更让人兴奋了。贝蒂：你怎么啦，托尼？你看起来很疲惫。
托尼：看了昨晚的网球比赛之后，我已经很疲倦了。而且我还弄伤了自己的膝盖。
大明：真是太糟糕了/坐下来看比赛吧。这比打网球要安全。贝蒂：对，看电视没有危险，而且还更放松/
托尼：好吧，这点我并不确定。没有事情比打网球更有趣。贝蒂：但是你喜欢在电视上看奥运会节目，是么？
托尼：对的，但那是因为这样比买票看所有比赛便宜些。大明：而且呆在家里要比去体育馆更容易。噢，看那个/ 托尼：噢，他错过了/噢，运气太差了/
大明：没关系，他们还有很多时间可以得分。
U2，今年我们更仔细地练习
阅读下面的短文，完成表格，努力地练习李大明
明天是礼拜六，但是我将要去学校。我并不是去上课的，而是去踢足球。
我是校队的球员，我们下个礼拜要和另一个学校比赛。
我们上午十点就要开始练习。我们都要尽可能早地到达，这样我们可以有时间进行热身。
我们比平时更努力地练习，因为即将和我们比赛的球队在去年打败了我们。
今年我们想做得更好。
冬季进行练习更为困难，因为白天更短了，天气也更冷了。天黑得更早了，所以课余练习不迟到显得很重要。
我们的教练很满意，因为我们团队协作蹋球蹋得更好了。去年，我们传球时有时会比较粗心。并且在最终的比赛中输给了对方球队。这是多么遗憾啊/ 今年我们在练习时更为仔细。这也意味着我们将有更大的胜算。今年，球迷俱乐部的人数减少了。
我们希望能有好的表现，这样才会有更多的球迷来看球赛。
U3，语言运用
阅读下面的短评，完成句子。世界各地都有很多人喜欢慢跑。
慢跑就是慢腾腾速趾，但仍然要比走路的速度要快。
早上和晚上，你都要可以看到人们在公园里或者城市的道路上慢跑。
慢跑比许多运动的花费都要少。
------要开始慢跑，你只需要准备一些舒适的运动服和质量好的运动鞋就可以了。
我喜欢和和我的朋友汤米和安娜一起慢跑。我们通常在大清早就去公园里慢跑。然后我们就准备好去学校了。周末，我们有的时候去郊区慢跑。
这比在城市里慢腾腾跑拥有更多的乐趣，而且郊区清新的空气也让我们感觉很好。
练习慢跑越多，你将会跑得越久，你也会感觉到你的健康状况更好了。
赶紧尝试吧/ 世界各地 马拉松比赛
马拉松名字来源于2500年前希腊人和波斯人之间的一场战争。
这场战争的战场就在一个叫马拉松的地方。
希腊人赢得后，一名士兵跑了四十公里去告诉人们这个好消息。今天的马拉松比赛作为一项重要的奥林匹克运动地，在世界各地都要非常流行。
每年都有成千上万人们参加着不同的马拉松比赛。
M4飞机场轮船火车 U1他住得与学校远近
贝蒂：我今天上学迟到了。
妈妈：为什么呢？发生了什么事？
贝蒂：我坐公共汽车去的。路上发生了道路交通事故，交通太拥
堵了。
但，除了我之外没有人迟到。也许我应该坐出租车去学校。妈妈：这是最舒适的方法，但是也是最贵的。贝蒂：那骑自行车去学校怎么样？
妈妈：这是一个好的选择，但是有点危险。交通太拥挤了。贝蒂：但是我们大部分同学都是骑自行车去的，而且也很安全。
别担心，我会小心的。
妈妈：托尼是怎么去学校的？
贝蒂：他住得离学校最远，所以他坐地铁。妈妈：那玲玲呢？
贝蒂：她家离学校最近，所以她走路上学。妈妈：大明呢？
贝蒂：和我一样也坐公共汽车去。但是车上太拥挤了。而且交通
也很拥挤。
妈妈：好吧，你可以骑自行车去学校，但是必须记住时刻小心。
U2 阅读短文，将旅行的出行方式从最贵的到最便宜的进行标号。提问：从伦敦到阿姆斯特丹旅行，最好的出行方式是什么？ 我正在计划从伦敦到阿姆斯特丹旅行。
这段旅程要药费多少时间？最好的出行方式是什么？ 你能告诉我坐火车或者坐船去的相关信息么？ 信息越详细越好。谢谢/ 最隹答案：有四种出行方式。
坐炎车去比坐长途汽车去更让人放心，但是价格却更贵。
如果你要坐火车去，在旅行前，提前很长一段时间买好票。这样通常更便宜。
你也可以开车去，然后坐船横跨北海。这是最舒适的方式，但也是最贵的 在你订酒店之前订好票。
记住，在阿姆斯特丹停车的费用是非常昂贵的。
所以要把车停在市区以外，然后坐公共汽车或是火车旅行。第三种途径是坐长途汽车。
这是最便宜的方式，但是在夏天，长途汽车通常会很拥挤/ 而且要花费你十二小时的时间才能到达。但是花费要比坐火车便宜。
最后，你也可以坐飞机。这是最快的方式，也是第二便宜的方式，但是你可能会因为坏天气，而不能不在机场等候几个小时。
好了，我希望这些信息能帮助到你旅途愉快。
U3语言运用 世界各地
最长的铁路。
西伯利亚大铁路是世界上最长的铁路。
你可以从俄罗斯的首都莫斯科出发，到达东海岸的海参崴。这并不是从莫斯科到海参崴的最快方式，但却是最有趣并且最舒适的方式。
M5 老舍茶馆 U1 我想去看京剧
贝蒂：我和玲玲昨晚去了老舍茶馆。托尼：感觉怎么样？
贝蒂：太棒了/你知道的，我想去看京剧，所以玲玲提出带我去。
我们喝了茶，看了京剧。
托尼：你看得懂京剧吗？
贝蒂：看不懂，那些唱词太难懂了。但是那些演员们非常棒。托尼：你们停留了多久？
贝蒂：我们本来只打算看一个小时，但最后我们停留了三个小时。托尼：你喜欢京剧吗？
贝蒂：嗯，京剧很有趣---这是最重要的。我希望下次能听懂更多。
托尼：你经常都去看京剧吗，玲玲？
玲玲：没有。我想带贝蒂去老舍茶馆是因为它很出名。托尼：谁是老舍啊？
贝蒂：不知道。问玲玲吧。玲玲：老舍是一个伟大的作家。他最为出名的是他的戏剧《茶馆》。
U2，它描绘了中国社会的变迁
阅读短文，将标题与段落进行连接。
《茶馆》是老舍最为著名的戏剧之一。他写于1957年，这个戏剧 总共有三幕，它展现了普通中国人的生活从十九世纪晚期到二十 世纪中期。
它给我们讲了在北京，王利发和茶客们的故事。它描述了二十世纪初期前后五十年中国社会的变迁。老舍生于1899年的北京。
1913年老舍的母亲送他去读私塾。
1918年，老舍完成学业后，成为了一名小学校长。1924年，老舍离家去了英国。
他在伦敦的一个大学教中文，五年后回到中国。
他围绕着老百姓的生活写了很多戏剧、小说和短文，因此又被称为“人民艺术家”。
老舍是二十世纪中国最伟大的作家之一。
在今天的老舍茶馆，顾客可以喝茶，也可以吃到美味的中国菜。如果你喜欢京剧、传统音乐或者魔术表演，你也可以在老舍茶馆欣赏到。
老舍茶馆热情欢迎来自全世界的人们。
U3，语言运用
阅读短文，选择正确答案 李大明
今年的学校戏剧演得很好。
老舍写的〈茶馆〉很著名，也很有趣。
我们了解了很多一百年前中国老百姓的生活。演员们的衣服以及 茶馆的装饰都要很有二十世纪上半叶的味道。
演员们都表现得很好。
茶馆老板王利发的表演者李楠表现得最为出色。从青年演到老年，把王利发演活了。我在剧院里看戏剧的时间很愉快。
这次戏剧简单易懂，让每个人都看到了中国社会的变迁。世界各地剧院
西方戏剧始于大约公元前600年前的希腊。那时的剧院非常大。
大约能容纳15000人同时观看。
观众坐在石阶上观看表演。有些剧院幸存了下来，同时幸存的还
有希腊作家的戏剧。
人们现今仍在观看这些戏剧。M6 U1
玲玲和贝蒂正准备离开动物园。玲玲：你喜欢动物园吗？
贝蒂：喜欢！我终于看到大熊猫了！但是我对在卧龙大熊猫自然
保护区看到的大熊猫更感兴趣。因为那里允许人们更接近它们。
玲玲：想到大熊猫和其它的濒危动物就很难过。贝蒂：我们需要更好地保护它们。
玲玲：对。许多野生动物没有安全的居住地，因为村庄和农田的区域正越来越广，这也带走了动物们土地和森林。
贝蒂：还有，现有常常没有足够多干净的水，因为我们已经把水
弄脏了。我认为我们都帮助动物们在宁静的环境中生活。看，这里有一个通知。玲玲：通知说，“求助！我们想要拯救濒危动物，我们需要你的帮助。”
贝蒂：那我们能做什么呢？ 玲玲：通知上说：“你捐献的钱将用于照顾动物们。”这意味着我们可以通过不定期帮助保护动物。
贝蒂：也许我们可以在学校里进行募捐。让我们想一下为了救助尽可能多的动物，我们还可以做其它哪些事吧。
U2
大熊猫正面临着危险。现有，只有1600只大熊猫生活在野外。动物园和研究中心正在照料着大约340头大熊猫。大熊猫生育的 小宝宝不多，而且熊猫宝宝也常常死去。情况正变得异常困难。
科学家们为了帮助大熊猫生育更多的熊猫宝宝，并帮助熊猫 宝宝存活，做了很多的研究。
大熊猫生活在中国西南部的森林和山中。每只大熊猫每天需 要吃掉许多竹子。竹林面积正变得越来越小，因此大熊猫正在失 去它们的家园。现在剩下的大熊猫已经不多了。为了保护野生大 熊猫，政府正在设立天然公园并正在制定其它的保护计划。天然 公园将会很大，会有更多的竹子给大熊猫作为食物。动物园里出 生的大熊猫可能会回到天然公园中去生活。
世界野生动物基金组织（WWF）想要保护所有的动物。它选 择大熊猫作为它的标志。我们不愿也失去考虑、大象或者其它动 物，所以世界野生动物基金组织正在努力救助它们。
U3 来自：莎莉
收件：琼斯女士
主题：我在英国度过的暑假 亲爱的琼斯女士：
你好么？
我希望你正在享受一个愉快的夏天。在英国南部，我度过了 一段很愉快的时间。昨天，我们参观了马维尔野生动物园----这是一个靠近南海岸的动物园。这个动物园帮助濒危动物。我们在这里看到了很多种动物。这里有长颈鹿和大象。甚至还有企鹅。
动物园里有许多科学家在这里工作。他们研究寻找保护动物的最好方式，这些研究非常重要。他们会制定保护濒危动物的计划。
等我假期结束回来我们见面的时候后，我会告诉你更多的（我的假期见闻）》
你的，莎莎 世界各地 濒危动物
世界上有许多动物都要面临着危险。下面是两个例子。蓝鲸生活在各地的海洋中。它是世界上最大的动物，但它却靠食用一种世界上最小的动物为生。有些人猎杀蓝鲸。现在世界上可能只剩下仅仅3000头蓝鲸了。
野生双峰驼生活在蒙古国和中国西北部。它是一种大型骆驼，也是世界上唯一一种具有两个驼峰的骆驼。现在只剩下1000只野生双峰了。M7 U1 爱丽丝和姐姐会在河边 托尼：嗨，玲玲！
玲玲：嘘！我正在读书。
托尼：对不起！这本书讲的是什么？
玲玲：讲的是一个叫爱丽丝的女孩。有一天，爱丽丝和姐姐坐在河边，她看到了一只有怀表的兔子。兔子跑了过去。
托尼：兔子为什么要跑呢？ 玲玲：因为它要迟到了。托尼：那兔子要去哪里？
玲玲：去看红心皇后。爱丽丝跟着兔子，然后掉到了地面上的一个洞里。
托尼：对！然后她看到了柴郡猫。它坐在一棵树上，并且向每一个人微笑。
玲玲：然后爱丽丝来到了三月兔的房子。三月兔和风帽子先生以及睡鼠坐在一起。他们正在花园里进行下午茶派对。
托尼：然后爱丽遇见了红心皇后。她正在玩一个奇怪的游戏！玲玲：你已经街道这本书了？
托尼：对，这本书就是《爱丽丝梦游仙境》。每一个在英国的人都知道这个故事。
玲玲：那你为什么还要问我那些问题呢？ 托尼：看看你是否记得这个故事！哈哈-----U2 她在想着她的猫
爱丽丝和姐姐坐在河边，姐姐在读着一本书。爱丽丝没有事情可能。她时不时在瞄一眼姐姐书。‘这本书有什么看头，“爱丽丝想，“没有图片也没有对话？”突然一只有着粉红色眼睛的白色句兔子跑过。这没有什么好奇怪的。她听到兔子说，“噢天那！噢天那！我要迟到了！”爱丽丝也没认为这有多奇怪。接着兔子从口袋里掏出一只怀表，并看了一下。一只有口袋和怀表的兔子？爱丽丝站起来，跟着兔子跑过田地。她看到兔子钻进了地面上一个很大的兔子洞。然后爱丽丝跟着兔子下去，但并没有考虑过她怎样才能再出洞。她发现自己在一个很深很深的洞里不断往下掉。洞里太黑了，她什么也看不清。她往下掉了很长一段时间。她往下掉的时候，她在想着重她的猫，黛娜。突然她掉到了一些干燥的叶子上-----
U3
风帽子先生，三月兔和睡鼠正在享受一个茶会，爱丽丝来了，并且坐下来。三月兔：你就这样坐焉不是很礼貌，我们并没有邀请你。
M8 U1
当路灯跳为红灯时，一辆小汽车突然出现了。
贝蒂：早上好，詹姆斯女士/你看起来脸色苍白。你还好吧？ 詹姆斯女士：我还好，但是我看到了一起意外事故。一个男孩在马路上一边骑自行车一边唱歌。大明：那很危险/
詹姆斯女士：我当时正在等待过马路。
贝蒂：
5.在海滩上时，要逃离海边，迅速移到较高的地面。
总而言之，按照你在学校学到的防震知识去做，你就会安全M12 U2 遇到地震怎么办
地震总是突然发生,因此很难提醒人们有关地震的情况。通常，人们几乎不或完全不知道在地震中该怎么办。因此这儿有一些建议。
在室内
1.不要从高的建筑物里跳出来。
2.躲在桌子下面。远离窗子和重的家具。避开大火。
3.当地面停止摇晃时，迅速离开楼房，不要使用电梯。
4.保持冷静，尤其当你跟其他人在一起时。要勇敢和帮助别人。
在户外
1.撤离楼房，因为楼房的某些部分可能倒塌下来压着你。
2.不要站在街灯附近，也不要站在电线下面。
3.避开桥梁和树木。如果你在坐公共汽车或小车，那么就呆在车里。
4.在山上，要当心垮塌的岩石。
并且能够帮助拯救其他人。
第四篇：微型课文背影
微型课课文《背影》
各位评委老师好：
我来自洛阳理工学院中文系新闻采编与制作专业，考号是xxxx，通过两年半专业学习与实践，我具备了扎实的理论知识及实践经验，并且积累了深厚的文学功底，在校期间，利用课余时间，我参与促销及家教等兼职活动，报考教师资格证是我现在的人生职业规划之一，我希望通过我的努力，将老师传授给我们的知识传授给更多需要的人，微型课教学过程如下： 上课！同学们好！（鞠躬）
【1】课堂导入：我相信每位同学都爱自己的母亲，但你们爱自己的父亲吗？今天让我们欣赏一篇有关父爱的散文《背影》，这篇散文是由我国著名的散文家朱自清所写，还记得我们七年级学过他的一篇什么文章吗？嗯，对了！现在就让我们来品味朱自清先生是如何描写这深沉的父爱的，先请同学们默读一下这片课文！
【2】作者介绍：由于以前我们学过朱自清先生的文章，相信对他也有一些了解，有没有同学起来给大家介绍一下你对作者的了解？嗯，这位同学说的很对哦，朱自清字佩弦。祖籍浙江绍兴，主要作品有《朱自清散文集》。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。大家有没有听说过朱自清宁死不食美国救济粮的故事啊？有兴趣的同学下去搜集一下，下节，我们共同分享这一个故事！
【3】生字词检测：课前我让大家预习这篇课文的生字词，现在请同学们拿出一张纸让老师检查一下你们的预习效果，准备好了吗？狼藉，簌簌，典质，颓唐，琐屑，亏空，蹒跚，祸不单行，触目伤怀，不能自已，好！请同学们打开课本自己核对一下对错，希望同学们掌握并理解这些基本的生字词的意思
【4】整体感知文章：刚才我让大家默读这篇文章，现在老师提几个问题请大家思考。第一：文中作者几次提到背影？各自有什么作用？那一次是重点？第二：请同学们在课文中找出作者几次流泪，流泪的原因又是什么呢？思考之后同学之间可以进行合作探讨一下，讨论之后积极发言，老师再给同学们总结一下你们的成果好不好？……经过同学们的发言，〈1〉第一个问题文中四次提到了背影，第一次：文章第1段。开篇点题“背影”，以一种浓厚的感情气氛笼罩全文。
第二次：在车站送别的场面中，第6段。作者对父亲的“背影”作了具体的描绘。这是写作重点。父亲胖胖的身躯，穿着黑布大马褂，深青色棉袍，步履艰难，蹒跚地爬过铁道为儿子买橘子。这个境头表现了父亲爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶。
第三次：父子告别，看到父亲的“背影”，第6段。儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消失，离情别绪，又催人泪下。
第四次：文章结尾。儿子读着父亲的来信，在泪光中再次浮现了父亲的“背影”，思念之情不能自已，与文章开头呼应。
〈2〉再看第二个问题文中也是对应四次背影而四次流泪，那么作者流泪的原因，经过同学们的回答一般来说，可以包含以下几个方面 ：
①对父亲的感激：父亲不顾年事已高、行动不便，为“我”穿铁道、爬月台买橘子；
②对父亲的理解：父亲不放心茶房，亲往为“我”送行，干叮咛万嘱咐，不厌其烦，表现出中老年人的“迂”，这都是对儿子的怜爱之情，不是他人所能比的； ③对父亲艰难生活的同情：买橘子时的瞒跚艰难，一下子引发“我”的联想，家庭生活的重压何时才能解除，父亲的这种艰难还得延续支撑；
④对父亲未来生活的忧虑：父亲渐显老态，但还得继续生存挣扎以维持自己及其家人的生计，今后他又怎样生活，从身体到心理的逐渐变化，做儿子的又能帮助多少呢?
⑤对自己误解乃至责怪父亲的深深忏悔：对父亲特殊时刻所表现出的照顾关心，不仅不领情，反而有所埋怨和嫌弃，但当为自己艰难买橘的过程特别是“背影”映现，自己终于内疚、愧悔，无声的谴责，借助有形的“泪水”表现了出来。
四次背影、四次流泪，真情的流露，让我们感受到了父亲细腻深沉的爱！【5】板书内容 ：①奔丧见父－点题背影－难过之泪 ②望父买橘－描绘背影－感动之泪 ③父子分别－背影消失－惜别之泪 ④北京思父－在现背影－思念之泪 【6】课堂小结：人们都说男儿有泪不轻弹，但文中的四次背影让作者四次流泪,在背影中作者体会到了父亲那不善表达的对儿子的疼爱，在眼泪中让读者感受到了儿子对父亲理解，怜爱。这对父与子之间的感情值得我们每位学生细细品味，请同学们好好想一下你们的父亲对你们的爱，你们体会到了吗？好好珍惜！下节课我们将从文章语言等其他方面分析这篇文章，请同学们做好预习！
【7】下课！
第五篇：八上重点成语含义
八年级上册成语含义
1.消息二则
摧枯拉朽：枯，枯草；朽，烂了的木头；比喻腐朽势力被迅速摧毁。文中反
衬解放军攻势迅猛，不可阻挡。
锐不可当：当，阻挡；锐，锐气。锋利无比，不可抵挡。形容勇往直前的气
势，不可抵挡。
3.“飞天”凌空
屏息敛声：屏息，暂时抑止呼吸；敛，收。抑制语声和呼吸。本课指注意力
集中。也形容畏惧、小心的样子。
眼花缭乱：缭乱，纷乱。形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事
物复杂，无法辨清。
如梦初醒：初，刚刚。像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实 的启发下，刚刚明白过来。
从容不迫：不慌不忙，沉着镇定。潇洒自如：形容非常洒脱。震耳欲聋：耳朵都要振聋了。形容很大，特别响。震耳欲聋侧重于形容声音
沉闷。
4.一着惊海天
一丝不苟：指做事认真细致，一点不马虎。
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。后常形容使人十分惊骇、紧张到
极点。
5.藤野先生
油光可鉴：鉴，照。文中指头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。杳无消息：形容一点消息也没有。抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。
正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。深恶痛疾：形容对某人或某事厌恶痛恨到极点。
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6.回忆我的母亲
任劳任怨：任，承受，担当。做事不辞劳苦，不埋怨劳累。比喻工作不辞劳
苦。
为富不仁：为，做，制造，引伸为谋求；不仁，刻薄，没有好心肠。
剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。
节衣缩食：节、缩，节省；衣，衣服；食，食物。省吃省穿，形容节俭。7.列夫﹒托尔斯泰
藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。文中指皮肤粗糙。
鹤立鸡群：原意指野鹤站在普通的鸡中，十分高大。比喻一个人的才能或仪 表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐：理好衣襟，端端正正地坐着，形容严肃或拘谨的样子。诚惶诚恐：惶恐不安。
入木三分：相传王羲之在木板上写字，木工刻时，发现字迹透入木板三分(三
分等于1厘米)深。形容书法极有笔力或比喻议论深刻。文中形容目光犀利。
粗制滥造：制作粗劣，不讲究质量。郁郁寡欢：心情苦闷、不快乐的样子。
颔首低眉：低着头。形容很谦卑恭顺的样子。
黯然失色：黯然，心里不舒服、情绪低落的样子；失色，因惊恐而变以脸色。
本指心怀不好，面容和眼神阴暗下来，脸色难看。后多比喻相形 之下很有差距，远远不如。
麻木不仁：肢体麻痹，没有感觉。形容对外界事物反应迟钝或漠不关心。广袤无垠：广阔无边。古代以东西长度为“广”，以南北长度为“袤”。微不足道：非常渺小，不值得一提。
无可置疑：指事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。平淡无奇：事物平平淡淡，没有什么特点和出奇的地方。名门望族：指有声望、有地位的大家庭。8.美丽颜色
筋疲力尽：精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极度疲劳。和颜悦色：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。
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13.背影
触目伤怀：怀，心。看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。祸不单行：行，到来。不幸的事接连发生。
不能自已：已，停止，这里是控制的意思。自己控制不住自己的感情。情郁于中：郁，（忧愁、气愤等）积聚。感情积聚在心里。14.白杨礼赞
妙手偶得：得，偶然得到。妙手，技术高超的人。技术高超的人，偶然间得
到的灵感或作品。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即 可偶然间得到妙语佳作。坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，不加犹豫。现多用来形
容大面积的地方很平坦。
潜滋暗长：潜，暗中、隐藏；滋，生长。在暗中不知不觉地生长。
恹恹欲睡：恹，精神萎靡的样子；欲，想要睡觉。形容精神萎靡、昏昏欲睡 的样子。旁逸斜出：树枝从树干的旁边斜伸出来。
不折不挠：折，屈服；挠，弯曲。比喻在压力和困难面前不屈服，表现十分
顽强。
15.散文两篇
无能为力：用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。16.昆明的雨
连绵不断：连绵，连续不断的样子。形容连续不止，从不中断。也作“连绵
不绝”。
张目结舌：睁大眼睛说不出话来，形容人窘迫或惊呆的样子。
17.中国石拱桥
巧妙绝伦：绝，没有；伦，同类；巧妙，精巧美妙。绝伦，独一无二，举世
无双。指方法或技术精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与 之相比的（人工）。
交头接耳：交头，头靠着头；接耳，嘴凑近耳朵。形容两个人凑近低声交谈。惟妙惟肖：惟，非常；妙，精妙；肖，相似。形容描写或模仿得非常逼真。独一无二：没有相同的或没有可以相比的。
就地取材：就地，就在原处。在原地取用所需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本单位的潜力。
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18.苏州园林
因地制宜：因，根据；宜，适当。根据不同地区的具体情况规定，制定适宜 的办法。
自出心裁：心裁，心中的设计筹划（指关于诗文、美术、建筑等的）。独创
一格，与众不同。
重峦叠嶂：嶂，直立像屏障的山峰。重重叠叠的山峰。
俯仰生姿：姿，姿态。无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。文中指高树
好像低着头，低树好像抬着头，形成一种相互呼应的优美姿态。
胸中有丘壑：丘壑，上陵和溪流。这里指设计师和工匠师的脑中有了山水风 景的高明构思布局。多指心中已经将一切都布置好。比喻对事物 的判断处置自有高下。
别具匠心：匠心，巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构
思。
19.蝉
无动于衷：无，没有；衷，内心；动，动作，触动。指对令人感动或应该关
注的事情毫无反应或漠不关心。
一无所知：什么也不知道。20.梦回繁华
春寒料峭：料峭，形容初春的微寒。形容早春微带寒意，刺入肌骨。也作“料
峭轻寒”、“料峭春寒”。
长途跋涉：跋涉，翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥
远，行路辛苦。
摩肩接踵：摩，摩擦；踵，脚后跟； 接，碰。肩碰着肩，脚碰着脚。形容
人多拥挤。
络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
自成一家：指在某一方面的学问或技艺有独到的见解或独特的做法，能自成 体系。
车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。应有尽有：应该有的都有。形容十分齐备。无暇一顾：没有空闲的时间看一眼。
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