第一篇：让智慧在实践中闪烁 让快乐在活动中绽放
让智慧在实践中闪烁 让快乐在活动中绽放
------调兵山市第二届“中小学生实践能力大赛”有感
调兵山市素质教育实践学校
贺
鹰
本人是在十月中旬从九小调入调兵山市素质教育实践学校的。在充满对新工作的憧憬中投入了教学，本学期我负责“茶艺”活动的辅助教学工作，即在学生的茶艺实践过程中对学生进行辅助指导教学。我还有幸地参加了我校举办的一年一度的调兵山市 “中小学生实践能力大赛”。本次大赛于11月29、30日在我校举行，调兵山市教育局王世红局长亲临现场，《辽沈晚报》、调兵山市电视台等媒体也应邀参加了活动。
我们的第二届“中小学生综实践能力大赛”分为课程技能和创新科技两个系列，小学组分为纸船承重、高空抛鸡蛋、美味寿司、绳编挂饰、袜子玩偶，中学组分为纸桥承重、水火箭发射、团队饺子、创意泥塑、创意丝网花、布艺玩偶各六个比赛项目。
李尚国、程晓梅和我三位老师负责的是小学组的“纸船承重”和中学组的“纸桥承重”。说实话在这以前真的从没想过对于我这个一直在一线任职的一名专业英语教师，在这里要带足“科技范儿”。可是通过本次大赛我对实践课彻底改观了。
我们这两项比赛着实吸引了大家的眼球。纸船承重------一张A4纸和120枚硬币？
“纸船承重”比赛，就是将1张A4纸折成一艘纸船，纸船不能使用其他任何粘接材料或物品，可折成任意形状的纸船。纸船折成后放入水盆内，逐个放上1元硬币作为承重物，在纸船沉没前，放置硬币最多的获胜。
在比赛前，我们就知道全国纪录是放置140个硬币。可是在我们教师准备过程中，我就想一个小船不可能吧？可当一张张认真的小脸和一个个折好的纸船展现在我们面前的时候，我为我的“怀疑”感到羞愧。一张不用折的A4纸船难道不是智慧？两人同时摆成田字难道不是科学？„„
调兵山市六小的李小宇和王一桐两名学生，凭着120枚的成绩，在“纸船承重”比赛中获得了第一名。两位同学在接受记者采访时提到为了在比赛中获胜，他们先到网上搜索相关的比赛和取胜的折法，后来又将网上的折法进行了多次的改动，才有当天纸船承重120枚硬币的成绩。在近半个月的准备时间里，每天的中午休息时间，他俩都要进行练习，光A4纸就用了100多张。他们说道，“我们还要努力，争取超过全国纪录，只要我们肯用心练习，一定能成功。”看他们敢想敢拼，勇不言败的精神，我相信他们会实现自己的梦想。
没有摘取名次的同学更是表达了回去还要再试的“冲动”，这种“冲动”难道不是“不服输”的体现？我怎么觉得我也想要试一试呢！
纸桥承重------六张A4纸和一个人？
“纸桥承重”比赛，就是将6张A4纸制作成桥，可以用统一提供的胶水，透明胶带、双面胶进行粘接（注意只起连接作用）。在做好的纸桥上放砝码，哪组的桥梁最承重哪组就为获胜者。
比赛开始了，学生们的纸桥各异。他们大多数把纸裁剪成小块做成一个个小纸桶，并将几个纸筒粘合在一起做成捆绑，立住当桥墩。并排纸筒粘合在一起，成子弹带装做桥面，为了桥的美观学生还用纸捻成很细的纸绳做出拉索。
这样做的目的就是用最节约纸张做出最大受力的状态的桥。在承重过程中，学生不仅发现了砝码的摆放规律。还会因为细节问题和我们争的面红耳赤，是相当的有“科学钻研范儿”的，我们的学生对科学真的就应该有这种态度，或许就不会有我们的钱老之问了吧！
学生在操作中，了解了桥梁科学知识在力学中的使用，对桥梁和建筑常识有了浓厚的兴趣。虽然我们的六张A4纸和一个人还有很大的距离，但不能不说这就是一个智慧点燃？你能说通过此次比赛这其中没有桥梁专家诞生的可能吗？
比赛后的第二天，我们所有老师看了其他各组的作品，结果真的让人喜出望外。九小六年的三位男同学获得了“袜子玩偶”组的第一名，我曾经教过他们英语，英语虽学得一般般，但他们缝制的一只只小毛驴鲜活可爱，就是我这个成熟女性都难以启及。更让我感动的是，九小董嘉文同学，是我曾经的学困生，英语考试没有一次超过30分。当然语文、数学也是一塌糊涂。可是他的创意泥塑作品，却充满了灵性。取得了小学组第二名的好成绩。当我向他竖起大拇指时，他憨憨地笑了，他本次得到的认可是他一生中不可多得的吧，也或是改变他一生的事也说不定噢。
大赛结束了，可带给我的感触依然还在，相信带给学生的影响更加深远。让我们共同开展好活动实践课，让孩子们的智慧在实践中闪烁，让孩子们的快乐在活动中绽放！
第二篇：让生命鲜活让智慧绽放
让生命鲜活让智慧绽放
———生态大课堂的心得体会
随着课改的深入发展，我们一直执著于对“理想课堂”的思考与探索,在我校倡导的“生态大课堂”课改洪流中，我积极参与，大胆实践，终于找到了高中历史教学的活水源头，悟到了课改发展的真正内涵。“生态课堂”是人本主义的课堂，是一种以学生为主体、人的发展为第一要务的教学情景。在实践中，我真正体会到了“让生命鲜活让智慧绽放”的育人幸福。下面我结合自己的亲身教学实践谈谈个人的粗浅认识与教学感受，不足之处敬请大家批评指正。
一、教学中我的点滴尝试：
（一）课前功夫深，课堂才缤纷。
生态大课堂倡导的激情永驻、生命鲜活、智慧绽放，并不是放纵课堂，杂乱无章的，它是有章可循的，关键功夫是落实在导学案的制作上，导学案是学生的学习活动的线路图，一堂课的生命线也体现在导学案上，我们教师作为导演如何设计好这张线路图尤为重要。我是本着这样几个层次制作导学案的：首先确保知识的正确性，通过查阅大量资料，分析、筛选、归纳重点、难点；其次定位知识的层次，一课的知识要点分为基础梳理、重难点突破、能力提升等几个层次，让知识形成梯度；再次丰富生活的趣味性，联系实际，贴近生活，用通俗易懂的语言深入浅出地表达出来，如设置情境，身边案例引用，故事切入等；第四挖掘讨论的空间，要使学生思维的火花有所碰撞，情感的脉搏有所交汇，我们设置的问题必须给学生留有一定的空间，一定的讨论余地，这样我们的课堂才能做到百家争鸣，异彩纷呈。
（二）民主与和谐，理解与尊重。
生态大课堂是一种富有生命气息、宽松和谐的课堂，课堂教学是学生个体知、情、意多向交流的过程，是师生互动的过程，要实现真正意义上的主体参与，教学过程就必须为学生创设一个情理交融、心灵交汇的宽松的教学环境。因此我们在课堂中要创设民主与和谐，理解与尊重的学习环境。教师要会“燃情”，要点燃每一位学生的情感，让他们心甘情愿地全情投入到历史课的教学活动中来。我认为首先要调整自己的心态，激情投入，把微笑送给学生。作为教师，工作压力大，职称评聘难，家庭负担重，生活也有许多烦恼和痛苦，有许多不如意的事情困扰着我们，有时，实在是笑不出来，实在没什么可笑。但是，学生是天真的，他们不希望教师是凶巴巴的，他们不愿意看到老师整天板着脸孔训斥他们。当我们带着一种真爱，怀着一颗感恩，用微笑面对学生时，能给予学生宽松愉悦的心情，使他们感到亲切、温暖，能增强他们自信心。其次遇到突发事件要冷静思考，用艺术委婉的手段处理。因为我们面对的三类学苗，什么层次的学生都有，遇到调皮的学生如教育不当会激化矛盾，惹火烧身。反之，我们如用艺术的手段，包容的眼光来对待自己的学生，那么我们的教学不就没有不和谐的音符了吗? 记得一节历史课堂上，正当我讲到雅典民主制时，一个粉笔头从台下飞来，直击在我的眼镜上，顿时教室一片哗然，以为老师要大发雷霆了，课堂将要转换频道了，然而出乎意料的我笑了，故作夸奖地说：“好眼力，神枪手，将来你一定考军校，为国家多杀敌，但是今天你输了，老师的防护措施好，干打不透。”下课后，这个学生不好意思地向我承认了错误。所以“忍一下风平浪静，让一步海阔天空”我们既给予了孩子们的理解与尊重，又不失自己的身份与素养，这不就是我们教师所拥有的人格魅力吗？
（三）赞同多讨论，鼓励多质疑。
“你给学生推开一扇窗,学生就会描绘出一个无比精彩的世界”，生态大课堂 的宗旨是相信学生，解放学生，利用学生，发展学生，我们要充分挖掘学生的资源，努力激发学生的思维情趣，那么就赞同多讨论，鼓励多质疑。我在课堂上总是给学生一定的时间与空间，让学生凭借自己学习和生活的经验去感受，通过自己的摸索去发现，焦点问题提出后，要让学生有
充分思维探究的时空，让他们有体验、感悟、实践的机会。美国教育家布鲁巴克认为“：最精湛的教育艺术，遵循的最高准则，就是学生自己提出问题，提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”长期以来，由于受应试教育的影响，不少教师常常只注重帮助学生解决问题，而忽视让学生提出问题，它造成了学生亦步亦趋、人云亦云的依赖倾向，无形中抵制或扼杀了学生的思考与创新能力。因此，教学中必须努力培养学生的质疑能力。例如在《俄国农奴制改革》一课中，让展示小组任务后，引导学生善于质疑，其中有一个学生提出这样的问题“俄国为什么选择自上而下的改革，会不会出现自下而上的革命呢？”就颇有闪光之处。一波激起千层浪，同学们七嘴八舌地争论起来。简单而言，生态大课堂就是多元互动的课堂，是资源共生的课堂，我们应尽可能地让“学生动起来”，真正达到以学生为本，让学生健康快乐地成长。
共同建造一片教育绿洲，让我们的教室像绿洲一样充满生机让孩子们的学习像呼吸空气一样快乐自如，让课堂有效学习进行到底。
二、教学中我的幸福收益：
第三篇：让感恩在青春中绽放
让感恩在青春中绽放 1.我们沐浴着爱的阳光长大 2.我们滋润着人间的真情成长 3.多少次带着幸福的感觉进入梦乡
4多少回含着感动的泪花畅想未来 5常怀感恩之心的人是最幸福的 6常怀感激之情的生活是最甜美的
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的爸爸妈妈 1爸爸妈妈的皱纹深了，他们把美丽的青春给了我 2爸爸妈妈的手臂粗了，他们把温暖的阳光给了我 1爸爸妈妈的腰身弯了，他们把挺直的脊梁给了我 2爸爸妈妈的眼睛花了，他们把明亮的双眸给了我
1但很多时候，我们习惯接受这种给予，并且认为是理所当然。12合：渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢。
3当我们遇到困难，倾注所有一切帮助我们的人是爸爸妈妈 4当我们遇到委屈，耐心听我们哭诉的人是爸爸妈妈
3当我们取得成功，衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的人是爸爸妈妈 4当我们犯错误时，毫不犹豫地原谅我们的人是爸爸妈妈 34合：爸爸妈妈给了我们所有的一切
5如果有一天，你发现父亲的花草树木已渐渐荒废、家中的地板衣柜经常沾满灰尘时 6如果有一天，你发现父母经常忘记关瓦斯，一些习惯不再是习惯时 5如果有一天，你发现父母爱吃煮的烂烂的菜，爱吃稀饭时
6如果有一天，你发现他们不爱出门，过马路行动反应都慢了、老是咳个不停时 5如果真的有那么一天，我要告诉你，我们的父母真的老了 56合：如果真的有那么一天爸爸妈妈对我们说
1我的孩子，当我一再唠叨，说着同样的事情时，请不要打断我，听我说，在你小时候，我一遍一遍讲着同样的故事，直到你静静的睡着
2我的孩子，当我与你交流时，忽然不知道说什么了，给我一些时间想想，不要着急，对我而言重要的不是说话，而是能跟你在一起
3我的孩子，当我漫无目的出门，回不到家的时候，请不要生气，不要把我一个人扔到外边，慢慢的带回家，记得有多少次我因为你迷路而焦急找你.4我的孩子，当我腿脚不听使唤时，请你扶我一把，就像当初我扶着你踏出人生的第一步
5我的孩子，如果哪天我告诉你我不想再活下去了，不要生气，总有一天你会了解，了解我风烛残年，来日可数
6我的孩子，有一天你会发现，即使我有许多的过错，我总是尽我所能给你最好的 合：是不是这时我们才想得起爸爸妈妈，才记得起感恩。。。1其实，感恩父母很简单，就是在他们口渴时递上一杯热茶 2感恩父母很简单，就是在它们劳累是帮他们捶捶背 3感恩父母很简单，就是在它们烦恼时为他们排忧解难 4感恩父母很简单，就是为他们洗一次脚
5感恩父母很简单，就是对着他们的耳边说一声我爱你们
6感恩父母并不是要做什么惊天动地的大事，只是要做一些自己力所能及的事 合：鲜花可以枯萎，沧海可变沧海，但父母的爱，却永远留在我们的心间。
第四篇：让——在奉献中璀璨绽放
让——在奉献中璀璨绽放
尊敬的各位领导、各位朋友：
大家好，我演讲的题目是《让——在奉献中璀璨绽放》。有这样一种精神，它可以让五千年的文明牢牢铭记；有这样一种品格，它能够使千万民众为之敬仰；有这样一种境界，它足以让一座城市焕发青春，绽放出绚丽的光彩。这，就是奉献精神。在全县上下加快推进‚四个全国一流‛建设，为实现富民强县目标而努力奋斗之际，我们概括、提炼了新时期——精神，并且将奉献作为新时期——精神的首要表述。可以说，这既是对——历史的深厚积淀，也是对时代精神的最好诠释。
那么什么是奉献？简而言之，‚奉献‛ 就是恭敬地交付、呈献，是一种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。在新时期——精神内涵的表述中，我们将奉献精神定义为爱岗敬业、关心他人、服务人民、贡献社会的精神，就是要使代代传承的奉献精神焕发出时代风采，使人民群众在实践中加强修养，发扬美德，塑造形象，为——发展奠定扎实的道德基础。
听了这些，您可许会觉得奉献离我们很远，遥不可及；或许，您还会认为奉献很空，虚无飘渺，看不见摸不着。但是，如果您留心一下，就会发现，奉献就在我们身边，一直未曾离开，而且已经成为——人共有的优秀品格。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，永远是鼓舞和激励人们迸发出奋发向上的巨大力量。
在——的历史上，革命先驱李大钊同志就是——人甘于奉献、勇于奉献的典型。为了追求革命真理、民族独立和人民解放，大钊同志把个人生死置之度外。当面对生死考验的时候，他从容地选择了为他认定的主义和事业献出了宝贵的生命。在他身上，不
1仅凝结着中华民族的传统美德，也体现着——人的优秀品格和崇高道德风范，他甘愿牺牲一切的伟大奉献精神，永远激励和影响着大钊故乡的每一个人，使‚奉献‛精神成为——人对他人关心关爱、对社会尽职尽责的一种精神境界。
其实，奉献常常并不需要舍生忘死、感天动地的伟大壮举，更多时候则表现为一种充满关爱的自觉行动，一种不求回报的真心付出。在我们的日常生活中，奉献无处不在。千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为保护环境尽一份微力，乃至为孕妇和老人让一次座位，这无不都体现了奉献精神。这种奉献是默默无闻的。我县——离休教师、优秀共产党员——，自1951年至今连续60年把积攒下来的钱，除自己治病外，几乎全都用于了社会捐赠。从抗美援朝战场到老山前线，从贫困学生到烈士子女，从大兴安岭火灾、长江水灾到张家口地震、汶川地震，无论何时何地，只要国家有事、群众有难，他都会伸出援助之手，目前已累计向社会捐款捐物达10万多元。而在捐款中，他却很少署上自己的真名，没有任何的功利色彩。他始终信守着自己的承诺：‚我的一切都是党给的，我一生最大的理想，是为党多做贡献。‛
是啊，奉献并不是高不可攀，可敬不可为、可羡不可行的。对于大多数普通人来说，奉献更需要日复一日、年复一年的做好本职工作。我来自医疗卫生行业，对医务工作者的奉献精神体会的更深一些。当他们下了夜班却未回家休息，忙到中午时竟然忘了吃饭；当他们为患者精心治疗满头大汗，却遭到家属无端的指责而默默承受；当他们收治一位无主病人，自发为他捐款捐物并从家端来可口的饭菜；当他们向迎面走来的患者微微一笑，或是伸手扶一把颤巍巍的老大娘……做这些的时候，没有人想到过索取什么，大家都认为，这就是本职工作。多么朴素的情感！有了
这份情感，我们才能拥有对本职工作的执着和对服务对象无限的热爱。有了这种情感，不来自哪个行业，不论职位高低，不论分工如何，不论能力大小，我们都会以高度的责任感和事业心，恪尽职守、爱岗敬业、埋头苦干，努力在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
我们也欣喜的看到，关爱与奉献早已深深根植于——人的心田。一次次奉献之举，让——精神在潜移默化中升华，在真情付出中提升。2007年11月26日，一篇题为‚紧急关注：拯救一个身患绝症的大学生‛的帖子出现在百度——吧里，引起网友的极大关注，纷纷跟帖支持，并很快从网络的虚拟空间走到现实中开展捐助活动。整个活动共收到来自社会各界人士的爱心捐款42万多元，让一个年轻的生命得以延续。其实，这些网友绝大多数并不认识李辉，只是觉得有一个人需要他们的帮助，有一个年轻的生命需要拯救。聚沙成塔，集腋成裘，点点滴滴汇聚成汪洋大海，这看似微不足道的关爱，却正是——人民朴实无华的奉献精神的真实写照。
奉献就是这样简单，这样容易，它需要的仅仅是一份爱心、一种行动。当这份爱心聚少成多的时候，就表现为一种社会意义上的博爱。1997年，我县殡仪馆馆长——怀着一颗大爱之心，倡议21位职工集体收养9岁孤女——，给予了她更多的无私关爱。2006年高考，——以546分的成绩被——学院录取，并于2007年12月光荣地加入了中国共产党。在——的笔记本上，记载着这样一段文字：——他们给予我的是世间大爱，教会我用一颗感恩的心来善待他人，用一己之力去帮助那些需要帮助的人。‛这，就是奉献的力量，就是爱的传承。正如——所说，‚我们收养小——的意义，并不仅仅在于帮助她找到了一个‘家’，或者帮国
家培养了一个栋梁人才。最重要的是，我们倡导了一种关爱他人、奉献社会的风气。‛
顺势伸出你的手，或许送给他人的就是一架攀沿向上的梯。大力弘扬‚奉献‛精神，需要人人参与，需要经过长期的多方面的努力。新形势下，我们倡导奉献精神，就是要培育仁爱之心、鼓励仁爱之行，形成人人为我、我为人人的良好氛围，从而让奉献精神走下圣坛，让广大人民群众中间薪火相传。
朋友们，如果说黎明的奉献是太阳，黑暗的奉献是群星，大地的奉献是鲜花，那么，我们的奉献就是对这座城市深深的爱。因为这种爱，我们会进一步凝聚发展力量，激发创业热情；因为这种爱，我们将在又好又快发展的道路上阔步向前。我们有理由相信，一个崭新的——必将沐浴着发展的春风，在时代的座标上璀璨绽放！
谢谢大家！
第五篇：让青春在奉献中绽放
让青春在奉献中绽放
尊敬的各位领导、评委，亲爱的同事们：
青春是什么?青春是初绽的鲜花，用娇艳的花蕾装扮人生的旅途；青春是美妙的旋律，用跳跃的音符谱写人生的华章；青春是翱翔的雄鹰，用矫健的翅膀搏击广阔的苍穹。常言道，花有重开日，人无再少年。年轻时最大的感悟，莫过于领会到，要以青年纯洁之躬，饮尝青春之甘美。年老时最大的安慰，莫过于意识到，已把全部青春的力量，献给了永不衰老的事业。
工作者是美丽的，奉献者是快乐的。当我看到《女教师XXX领取全国“最美女教师”大奖》这篇报道后，心灵被深深地触动了。XXX是我县安鹿小学的一名普通老师，年纪轻轻却坚守在农村学校长达17年,凭着她对农村孩子的关爱和对教育事业的执着，用自己的青春诠释着奉献者的给予与获得。XXX是一面镜子，在她身上，我们读懂了什么叫忠诚执着；什么叫乐观向上；什么叫爱岗敬业；什么叫无私奉献。
那么奉献又是什么呢？奉献就是抗洪英雄的奋不顾身，是芦山地震救援者的置生死于度外，是教师们“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚情操；奉献也可以是公汽售票员李素丽的任劳任怨，是党员干部牛玉儒的一心为民，是女神警任长霞的公正执法；奉献更可以是我们农商行员工走街串巷、奔波山路揽存款的工作态度，是我们不分昼夜、连续加班解决客户资金燃眉之急的敬业精神，是我们悄然泪下、默默承受委屈让客户满意的人生境界。
生命中最大的奖励并不是财富的积累，而是奉献带来精神上的满足！对于我们大多数人来说，我们没有惊天动地的伟业，也没有举世闻名的壮举，但我们也可以像齐家兰一样，在自己岗位上默默地付出，让青春激情在奉献中燃烧，让青春在奉献中绽放。
还记得今年春节后刚上班，天空正飘着雪花，XXX载着我驱车赶往XXX煤矿进行贷前调查，因为崎岖山路的颠簸，车突然抛锚了，面对突如其来的意外，我们毅然选择了徒步前行，迎着凛冽的寒风我们步行了整整一个小时，终于到达了目的地，顶着满身雪花的我们还没等冻僵的身体回暖，就带上安全帽，手持矿灯，一头扎进了矿井下，在漆黑和令人窒息的巷道里，我们咬紧牙关又坚持了整整一个小时，最终完成了调查工作。几天过后，贷款成功发放了，XX紧皱的眉头终于舒展开来，向我们连连致谢，看着他脸上洋溢的笑容，我乐滋滋而风趣地回应道“XX，您摊上大事儿啦，XXX和我到现在还感冒着，脚上都是血泡，您可得负责哦”。XXX露出歉意的笑容，说道“那是必须的，400万的存款任务、80个工资代发由我来负责，怎样？”。我们惬意地笑了。就这样，我们痛并快乐着。是啊，一次感冒，几个血泡算不了什么，但我们赢得了客户的信任与支持，这就是奉献，为了完成本职工作而心甘情愿地付出，无怨无悔，乐于其中。在座的各位，正是因为有了你们点点滴滴的付出，才有了信合史上辉煌的成绩，才有了信合事业的蒸蒸日上，才有了信用社－农合行－农商行的伟大嬗变！
XX农商行的发展才刚刚起步，未来的崛起仍然离不开大家的艰辛付出！风正潮平，自当扬帆破浪，任重道远，更须策马加鞭。是小草就会吐出新绿，是雄鹰就要搏击蓝天！此时不搏，更待何时？作为农商行年轻的一员，我们肩负着责任与重托，让我们擎起“青春”的火炬，吹响“激情”的号角，高举“奉献”的旗帜，在改革大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创远安农商行灿烂辉煌的明天！
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