《盘筑成型》教学设计

第一篇：《盘筑成型》教学设计

《盘筑成型》教学设计

教学目标

1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。

2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。

3、培养学生对陶艺术的热爱。教学重难点

重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。

难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。课前准备

教师：各种造型的陶器图片资料，范作等。

学生：收集有关陶器方面的知识，了解淘气的制作方法，足量的泥。教学过程

一、导入新课

1、由“china”引导学生了解中国陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。

2、板书课题

3、欣赏陶瓷图片，教师进行简单的介绍。

二、讲述方法

1、泥条盘筑成型的主要步骤： ⑴、取适量黏土，把它搓成长条。⑵、双手用力搓成粗细一样的泥条。

⑶、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。⑷、加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。⑸、最后调整作品，完成制作。总结泥条盘筑的技法要领：

技法1：保持泥条粗细均匀，注意双手配合，用力适当，以防泥条断裂，搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓，而不是用手指甲捻!技法2：盘泥条时，将泥条提起向上盘，每盘一圈用手指轻轻按压，让泥条黏结牢固，盘条要认真仔细，下面的泥条不能太细，否则会立不稳!技法3：装饰美化，可用泥条或泥片粘贴，还可以直接刻画等几种手法综合表现。

技法4：盘条的技法有很多，如：叠圈，铺排，缠绕，穿插，绕结等，独特的盘条方法可以创造出别具一格的作品来!

三、展示欣赏

展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。

四、布置作业

将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘绕造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同!

1、学生讨论、确定本小组制作方案。

2、学生制作。

3、注意事项：

⑴、应该注意卫生，不要把泥弄得到处都是，更不要弄到身上、衣服上。⑵、注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。

⑶、学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。

5、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。

五、展示评价

对学生制作的作品进行展示，并给予评价。

第二篇：《盘筑成型》教学设计

盘筑成型

石家庄学校 李艳梅

第六课 盘筑成型

教学目标：

1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。

2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。

3、培养学生对陶艺术的热爱；

教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。

教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。教学过程：

一、导入新课。

1、由“china”引导学生了解中国陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。

2、板书课题

3、了解陶器制作的基本方法：徒手捏制法、泥条盘筑法。

4、出示图片，简介泥条盘筑制陶法的价值

5、讲述：今天，我们就用盘泥条的方法，来制作自己喜欢的陶器。

二、教学制作方法和步骤。

1、播放录像：泥条盘筑法。

2、总结泥条盘筑的方法及技法要领。（1）制作泥条的方法：

①、首先将和熟的泥料取一小块，揉成泥团。②、用手掌将泥团搓成粗泥条。

③、将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。(搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。)（2）泥条间的固定： ①、用泥浆粘接。②、挤压泥条固定。（3）注意事项：

1、应该注意卫生，不要把泥弄得到处都是，更不要弄到身上、衣服上。

2、注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。

3、学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。

三、学生分组合作，运用泥条盘筑的方法，制作一个有特色的陶器。

1、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。

2、学生讨论、确定本小组制作方案。

3、学生制作。

4、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。

四、作品展示、欣赏与交流。

1、学生自己上台来展示本组的作品。谈谈创作思路和制作体验。

2、其他小组同学进行评价。教师点评。

五、小结

六、艺术拓展与欣赏

1、欣赏现代陶艺作品。了解由泥条盘筑法衍生出的泥条编织法和泥条竖立等成型方法。

2、让学生课后完成有鲜明个性的作品，可以尝试使用泥条编织等方法。

第三篇：《盘筑成型》教学设计

偃师市美术微格课赛讲教案

盘筑成型

翟镇镇王七学校

高冬晓

第六课 盘筑成型

教学目标：

1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。

2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣。

3、培养学生对陶艺术的热爱；

教学重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。教学难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。教学过程：

1、导入新课。

由“china”引导学生了解中国陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。

2、板书课题

3、欣赏陶瓷图片，教师进行简单的介绍。

二、讲述盘筑成型的方法。

1、泥条盘筑成型的主要步骤： ⑴、取适量黏土，把它搓成长条。⑵、双手用力搓成粗细一样的泥条。

⑶、将泥条绕圈，依序加高，将内部摊平、压密。⑷、加高后可在适当的位置进行有变化的装饰。⑸、最后调整作品，完成制作。

2、总结泥条盘筑的技法要领：

秘诀一 :保持泥条粗细均匀，注意双手配合，用力适当，以防泥条断裂，搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓，而不是用手指甲捻!秘诀二:盘泥条时，将泥条提起向上盘，每盘一圈用手指轻轻按压，让泥条黏结牢固，盘条要认真仔细，下面的泥条不能太细，否则回立不稳!秘诀三：装饰美化，可用泥条或泥片粘贴，还可以直接刻画等几种手法综合表现。

秘诀四:盘条的技法有很多，如叠圈，铺排，缠绕，穿插，饶结等，独特的盘条方法可以创造出别具一格的作品来!

三、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。

四、布置作业：

将泥条盘筑成自己喜欢的形象，要根据构思的独特形状去盘饶造型，可一边盘条一边创新，盘出来的形象要尽量做到和别人不同!

1、学生讨论、确定本小组制作方案。

2、学生制作。

3、注意事项：

⑴、应该注意卫生，不要把泥弄得到处都是，更不要弄到身上、衣服上。

⑵、注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。⑶、学生动手尝试搓泥条，自主解决遇到的问题，教师适当指导。

5、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。

四、小结本节内容。

第四篇：《盘筑成型》教案

《盘筑成型》教案

教学目标：

通过本课教学，使学生学会运用泥条盘筑的方法制作陶艺作品，进一步提高学生泥塑技能和简单的立体造型能力，发展形象思维，培养创新意识。

教学重、难点：

教学重点：学习、运用泥条盘筑的方法制作手形或足形器皿。教学难点：大胆想象，敢于表现和创造，作品有个性。

教学准备：

教具：录像，幻灯片，范品，示范用的泥料、工具，作品展示台。学具：泥料，垫布，垫板，刻画工具等。

教学过程：

一、欣赏导入。

1．（出示一件范品）提问： 这件作品是什么形状的？

仔细看看，你知道它是用什么方法制作而成的？ 2．揭示课题，板书课题。

二、教师演示制作方法和步骤。1．制作泥条的方法。

（1）将和熟的泥料取一小块，揉成泥团。（2）用手掌将泥团搓成粗泥条。

（3）将初步搓好的短而粗的泥条继续在桌上搓成细而均匀的泥条。教师强调在桌上搓泥条时，桌面要垫布，以免泥料粘在桌上；搓泥条时是从中间往两边均匀用力，而且是用双手手掌搓而不是用手指。教师还可以将用手掌均匀搓出的泥条与用手指搓出的泥条进行对比。

2．泥条盘筑的方法。

三、作业要求。

运用泥条盘筑的方法，制作一个有趣的手形或足形器皿。学生练习，教师个别指导。

四、课堂小结。

第五篇：泥条盘筑法教学设计

《泥条盘筑法》

教学设计

设计人：汪道伍

活动目标：

1、初步学会运用泥条盘筑的方法制作简单的陶艺作品。

2、欣赏陶艺作品，激发学生对陶艺的兴趣和热爱。活动重点：学会运用泥条盘筑的方法；感受陶艺文化。

活动难点：掌握搓泥条的要领，泥条盘筑的技巧、作品装饰的黏结。活动过程：

一、活动导入

1、引导学生了解陶瓷文化，感受中国是陶瓷的国度。

2、欣赏陶瓷图片，教师进行简单的介绍并引导学生自由发表观点。

3、了解陶器制作的基本方法：泥条盘筑法。

4、展出示范作品，简介泥条盘筑制陶法的价值。

3、讲述：今天，我们就用泥条法，来制作自己喜欢的陶器。

二、活动制作方法和步骤

1、泥条盘筑的步骤及技法要领。（1）搓泥条：

①将和熟的泥料取一小块，揉成泥团。

②先单手后双手在操作板上用手掌将泥团搓成符合要求的泥条。③泥条要求：粗细均匀，直径1厘米左右，长度不超过操作板长度。（2）做罐底：

①以一根泥条一端为中心绕圈盘紧； ②用粘泥将盘好的罐底缝隙抹平加固。（3）做罐身：

①将一根泥条在罐底上依次盘好；

②用手指粘少许陶泥在罐身内壁将泥条间缝隙抹平加固； ③边叠加边加固到自己设计的高度。（4）装饰：

①用泥条设计造型，然后粘贴在罐身上；

②粘贴之前，用手指沾少许水在罐身粘贴处抹一抹，加强其粘性。

2、注意事项：

（1）应该注意卫生，不要把泥弄得到处都是，更不要弄到身上、衣服上。（2）注意安全，使用工具要小心；不要用泥手擦眼睛。

（3）学生在实践操作中，尽可能自主解决遇到的问题，不能解决请示老师适当指导。

三、学生分组合作，运用泥条盘筑的方法，制作一个有特色的陶器

1、展示泥条盘筑作品，引导学生欣赏和分析。

2、学生讨论、确定本小组制作方案。

3、学生制作。

4、教师巡视，对各组出现的问题适当指导。

四、作品展示、欣赏与交流

1、学生自己上台来展示本组的作品。谈谈创作思路和制作体验。

2、其他小组同学进行评价。教师点评。

五、小结

六、艺术拓展与欣赏

1、欣赏现代陶艺作品。了解由泥条盘筑法衍生出的泥条编织法和泥条竖立等成型方法。

2、让学生课后完成有鲜明个性的作品，可以尝试使用泥条编织等方法。