“快乐飞机,筑梦飞行”活动总结教学设计

第一篇：“快乐飞机,筑梦飞行”活动总结教学设计

广州市荔湾区南塘大街小学

3+x学科融合课程

快乐飞机 筑梦飞行

“快乐飞机，筑梦飞行”活动总结教学设计

第一课时

【教学目标】 能写简单的活动总结。【教学重难点】

掌握简单的写活动总结的方法。【教学准备】

带上自己在“快乐飞机，筑梦飞行”整个活动过程中记录下的表格。【教学过程】

一、谈话导入。

同学们，本次“快乐飞机，筑梦飞行”活动在我们共同的努力之下，开展得比较成功，在这次活动中，我们走出了语文课堂，把语文学习的过程延伸到了其他课堂，在这样一些有意义的活动中，大家都有了一些收获，今天，我们就把自己点滴的收获总结一下，让我们今后的活动开展得更好。

二、回想活动过程。

回忆本次“快乐飞机，筑梦飞行”活动的全过程，想想本次开展了哪些活动，有些活动还在举行过程中记录了活动数据和心得体会的，可以结合表格说说哪次活动自己最感兴趣或者收获最大，用5～8分钟的时间说一说。

三、学写活动总结。

就像大家说的一样，这次活动我们有了不少的收获，那如何把这么有意义的活动更有条理地记录下来呢？我们可以写活动总结。

1.以科学课《纸飞机飞行的探究》为例，学习了解撰写的活动总结基本要求。（一般先写活动是这么开展的，重点写活动的收获，还可以谈谈活动的不足以及改进的建议）2.开始写作。

广州市荔湾区南塘大街小学

3+x学科融合课程

快乐飞机 筑梦飞行

“快乐飞机，筑梦飞行”活动总结教学设计

第二课时

【教学目标】

1.通过评析作文，知道写活动总结的重点应放在写收获上。2.引导学生要善于留心生活。3.学会相互修改习作，并做简单点评。【教学重难点】 掌握写活动总结的方法。【教学准备】

学生准备一篇写好的活动总结、红笔；教师准备好投影仪。【教学过程】

一、习作回顾

1.回忆本次习作的要求。

二、习作点评

1.学生自荐优秀习作，投影。

2.学生点评该习作，评价是否符合活动总结的要求，找出习作亮点，指出不足。3.教师讲解如何对活动总结进行点评。4.同桌交换习作，进行修改、点评。

三、谈谈收获

1.佳作共赏，老师展示优秀习作。2.学生谈谈本次习作的收获。

第二篇：《飞行梦工厂》教学设计

《飞行梦工厂》是湘版美术五年级上册第8课教学内容。接下来小编为你带来《飞行梦工厂》教学设计，希望对你有帮助。

教材分析：

本课属于“设计应用”学习领域。本节课完成活动一绘画飞行器或制作飞行器模型的内容。飞机是我们熟悉的高速交通工具，也是保卫家园的国防武器。《飞行梦工厂》的学习范围不仅可以了解认识飞机或直升飞机的结构特征，更可延伸探索不同飞行器或者想象未来飞行器，从而进行对各种飞行器的设计想象绘画和利用废旧材料、蔬果等制作模型的美术学习与实践活动。

本单元《飞行梦工厂》的设计，整体上从培养学生的设计意识、应用能力出发，把飞行器的设计制作作为活动目标，针对“飞行器”，设置了绘画设计创作、飞行器模型制作两个活动内容。

教学目标：

1.了解各种类型飞行器的基本外形构造和造型特点，学习掌握飞行器绘画设计与模型制作的方法。

2.训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。

3.培养学生热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神。

教学重点与难点：

重点：绘画设计飞行器和利用各种材料制作飞行器模型。

难点：了解飞行器的造型特点，学习飞行器的设计与制作方法。

教学准备：

有关飞机的资料、各种不同材料。

教学程序：

一、比赛激趣引入课题

同学们，你们会叠纸飞机吗？让我们来叠一叠、比一比看谁能在最短的时间内叠出一架漂亮的纸飞机！

请最快的三位同学上台参加纸飞机比赛，看谁的飞机飞得又远又平稳！

赛后请三位同学谈一谈你放飞那一刻时的感想。

引入课题《飞行梦工厂》

二、拓宽联想分析结构

1.欣赏动画影像，了解飞行器发展过程。

飞向蓝天，像鸟儿一样自由翱翔是人类一直以来永恒的梦想。因此，有人模仿鸟儿的翅膀设计会飞的机器，他就是达芬奇。当首个热气球成功升空后，人们看到了飞行的希望。直到莱特兄弟制造出第一架飞机后，飞机被广泛地用于军事、民用、科研等领域。世界也随之改变。

2.引导提问：

同学们，看完影片后我们了解了飞行器的过去，梦想着未来。如果让你设计一架飞行器，你觉得先必须设计什么才能让它飞翔？

生：机翼、螺旋桨、火箭喷射器等。

其次还应该设计哪些主要结构？它（机翼、螺旋桨、火箭喷射器）应该安在哪？

生：机头（驾驶舱）、机身（乘客舱）、机尾（尾翼、尾、翼螺旋桨、火箭喷射器）等。

还有那些部件需要添加？

生：机门、机窗、起落架、发动机等等其他设备。

3.设计引导：

a.可以用几何图形或纸盒等材料概括出飞行器的主体结构。

例如：三角形、椭圆形、长方形、碟型等。

牙膏盒、番瓜、胡萝卜等。

b.在主体结构的基础上，设计绘画或插接粘贴具有飞行特征的机翼、螺旋桨、火箭喷射器、尾翼等。

c.绘画或添加机门、机窗、起落架、发动机等等其他设备。

d.最后涂色、装饰飞行器。

三、启发思考动手设计

1.我宣布我们班的飞行梦工厂正式起航！

（1）飞行梦工厂部门分工及任务宣布：

a.飞行器设计部任务：抓住飞行器结构特征，设计绘画出你喜欢的飞行器，可在旁边简单写出设计说明。

b.飞行器模型部任务：抓住飞行器结构特征，合理巧妙利用手中材料，团队合作完成飞行器模型制作。

（2）注意事项：使用小刀等危险物品时注意安全，制作时间：20分钟。

四、展现梦想成果汇报

1.展示学生绘画和手工制作成果。

2.学生简述设计理念，教师评价。

五、课后拓展激发探究

你能巧妙利用气球、竹蜻蜓等常见物品结合模型，设计出一个会飞的飞行器吗？说说你的想法！

六、课后小结

虽然人类已发明了各类飞行器，但自由飞行的脚步却一直没有停止。让我们从小就扬起飞行的梦想，长大后展翅飞翔。

第三篇：飞机发展史教学设计

飞机发展史教学设计

[教学目标] 1.通过活动，让学生更深入地了解飞机的发展演变历程。2.激发学生对科技的热爱，培养学生自主探究的兴趣。

3.学会小组合作与分工，写活动计划，培养合作学习、搜集资料、整合信息的能力。

[教学重难点] 1.多角度探究主题，根据兴趣，抓取贴近史实的典型事例，形成更有价值的小主题，进行深入的自主探究。

2.提高学生自主学习、发现问题、解决问题、筛选和归纳信息的能力，培养学生与人沟通合作的意识。[教学准备]

[教学流程]

一、谈话导入，引出课题。

1.同学们，有坐过飞机吗？请有乘坐过飞机的同学分享乘机的体验。

2.这就是我们常见的载客飞机。（出示视频）飞机的诞生可以说是20世纪最重大的发明之一。人类自古以来就梦想着能像鸟一样在太空中翱翔。你知道最早的飞机长什么样吗？（出示图片）两千多年前，中国人发明的风筝，虽然不能把人带上天空，但它确实可以称作是飞机的鼻祖。那么，它是怎样一步步变化、发展，最终变成我们现在所认识的速度快、功能多、性能好的飞机的呢？这节课，我们一起走近飞机的历史，一起去看看吧！

3.从大体上看，飞机的发展经历了以下几个历程（结合PPT讲解飞机发展历程中的重要事件）。（在飞机发明的初期，西方世界涌现了一批热衷飞行的飞行者先驱。为了能像鸟儿一样在蓝天自由翱翔，他们冒着生命危险，用木材和帆布制作滑翔机，一次次试飞，拓展人类对于飞行的认知。）3.让孩子自由谈感受，了解学生的兴趣点。

4.刚才老师讲的只是飞机发展历程中的点滴，其实飞机的发展史是一个极为丰富、有趣的过程。大家想不想更深入地了解它呢？心动不如行动，请你谈谈你最

想了解飞机发展史中的哪个方面。（头脑风暴）

二、展开讨论，筛选出小主题。

1.大家都有自己的想法，现在就让我们发挥合作的精神，先在小组里讨论一下：把你们的问题提得更丰富、更有价值，我们研究起来更方便。（每组提出两至三个问题）（师巡点拨）

2.学生讨论后汇报，老师进行点评。

3.根据学生的汇报，师生对探究内容共同商讨（教给学生筛选、归纳问题的几个方法）归纳成几个探究方向。（确立研究方向：民用飞机的外形、功能、飞机发展中的故事、有关的名人）

4.给这些小组起个响亮又有意思的组名，老师可举例示范，做个引导。（飞机小达人（功能）、飞机美容师（外形）、飞机小博士（故事）、飞机小明星（名人））

三、成立小组，定立计划（课后写）。

1.要求学生根据自己的兴趣、爱好自由组成探究小组。（举手表态，调动位置）2.说小组活动的要求，然后让学生展开讨论，定立探究计划。3.汇报小组的计划安排。老师点评、指导。

四、总结课堂，提出期盼。

第四篇：童心共筑中国梦活动总结

“童心共筑中国梦”活动总结

——环城中心园

为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导孩子们学习了解祖国建设伟大历程，为实现伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，我们环城园在六一儿童节到来之际，举办了以“童心共筑中国梦”为主题的文艺汇演活动，听着嘹亮的歌声，我园全体师生怀着愉快的心情，本着尊重孩子、关爱孩子的理念，组织全体孩子活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。

这次演出整体来说表现的很不错，老师们都很团结，没有拖场拉场的现象，家长们也都很配合，小朋友表演的都很有激情，欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园，并受到了广大家长的一致称赞。现将此次活动情况总结如下：

一、领导重视，班任倾心投入

此次活动得到了校领导的大力支持，认真研究部署庆祝“六一”儿童节文艺展示活动相关事宜，围绕“童心共筑中国梦”的活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。班任教师行动迅速，按时到岗到位，尽职尽责。费劲心思自己构思创编舞蹈，付出了极大的辛苦，表现出非常好的素质和敬业精神。

二、达到了学《指南》用《指南》的目的活动前召开家长会，邀请家长参加，宣传解读《3-6岁儿童学习与发展指南》，让家长改变幼儿教育理念。

三、节目精彩纷呈

各班节目准备充分，幼儿园20多孩子全部参与演出，充分展示了自己的风采，内容形式活泼、精彩纷呈。成功的演出不仅丰富了孩子们的课余生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。

四、在整个庆六一活动过程中我们也发现了一些工作中的失误和不足。

1、活动的准备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细节还考虑的不成熟。

2、个别舞蹈表演有点偏台，以至于在活动过程中出现差错，多多少少会造成一点负面影响。

当然也有成功之处，活动的过程中家长的心态是比较积极的，非常乐意主动地参与到我们的活动中来。同时我们也积累到了一些组织活动的经验，学会看到了我们的不足，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向成功的阶梯。

人总是在不足中慢慢学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的，加油！

附

获奖作品：汪安达、徐梦、余莎莎、张轶豪、何达

第五篇：捐书筑梦_活动策划书

机电工程学院

“读书助梦”系列活动之“捐书筑梦” 承办方：机电学院党员工作站督导部策划书

一、活动背景：

现如今，许多学习理工科的大学生很少利用课余时间去阅读课外书籍，很多时间都花在了专业书籍的阅读上，偶尔涉及到其他方面的书籍，也大都是和英语、计算机或者专业课程相关的书目，这就导致了理工科的学生在文学素养方面有很大的欠缺。因此，鼓励当代大学生阅读课外书籍是非常有必要而且很有意义的一件事。为此，机电学院党员工作站举办一次全体党员捐书活动，为学院学生免费提供课外读物，从而丰富自身的人文素养，实现个人的全面发展。

二、活动主题：

“读书助梦”系列活动之“捐书筑梦”

三、活动目的：

1.通过全体党员捐助，为学院学生提供免费阅读的书籍；

2.由党员们精心推荐的书籍必定都是值得一读的书目，可以很好地培养学生们的人文素养；

3.通过“读书月”活动培养学生养成“好读书，读好书”的习惯，并不断传承延续下去。

四、活动对象：

机电学院全体入党积极分子和发展对象

五、活动时间：

第六周周一中午12：00-13:30

六、活动地点：

桃苑广场

七、活动流程：

1.前期准备：

由副站长李楚通知各支部支部书记，然后支部书记再通知支部成员“捐书筑梦”活动的具体时间和地点。

2.活动实施：

1)由党员工作站督导部负责此次捐书活动，考虑到周一上午大家都有课，所以事先将活动场地布置好，下课后就立即到桃苑广场开展活

动；

2)活动期间，两人负责将党员捐助的书籍进行登记注册以便毕业时收

回，还有两人负责书籍整理分类，余下两人负责在活动结束后场地的收拾整理；

3)为感谢党员将自己的书籍捐助出来，我们会进行拍照留念。

八、经费预算：

宣传材料：2元。

九、会后总结：

在活动结束后写一份活动总结。