六语下1-7课课后拓展练习

第一篇：六语下1-7课课后拓展练习

1、长江之歌

一、填空：

1、《长江之歌》是电视系列片《______》的主题歌歌词，作者是______，由________谱曲。

2、、长江是我国第____大河，世界第三大河，全长____千米，它发源于_________________，流经青海、______、_______等个省、市、自治区，由__________注入______海。另一条母亲河是_____，她的源头是_______，尽头是___________，是我国第二条大河。

3、这首诗的中心句是_______________________________________。

4、请写4个祖国名山大川：___________________________________。

5、课文以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感，表达了对长江的热爱、依恋之情。文中的“你”指_________。文章是采用第________人称来写的。

6、本学期培养的良好的学习习惯有：___________________________

7、大千世界万事万物，自然界的各色景观处处有学问，处处有语文。在学好各门功课的基础上，我们还要学会读社会和自然这样的大书，这就是“ ___________________”。

8、写毛笔字常用的姿势有_________和___________两种，坐着写毛笔字是要注意：___________________________，站立写毛笔字要做到：___________________________。

二、按要求写成语或诗句：

1、赞美、描写长江的成语4个：________________________________

2、表现气势非凡的成语4个：_________________________________

3、描写长江的诗句3句：_____________________________________ ________________________________________________________

三、仿写句子：

1、我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。

我们赞美_____，你是 ______________ ；我们依恋 _______，你有___________________。

2、三亚落日

一、填空：

1、三亚在______的最南端，被____________围着，洋溢着___________。三亚素有“___________”的美称。

2、课文描绘了三亚落日的美丽景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。三亚的落日一会儿像________，一会儿像_________，一会儿像_____________。在三亚看落日真有意思。

3、活跃了一天的太阳，依旧像____________________。他歪着脑袋_______________，________________，______________，______________________________。

4、夕阳也渐渐________________，变得温和起来，像_______________，_______________。

5、最后像一个____________那样，以一个________、_______的弹跳，再以一个_________、_________________的优美姿势入了水。

6、默写一句你喜欢的描写落日景象的语句：______________________________________。喜欢的原因是________________________________。

7、全文第一句“在三亚看落日真有意思”起到了________________的作用，与这句相呼应的句子是：“__________________________”。

二、按要求写成语或诗句：

1、含有“日”的成语4个：________________________________

2、描写三亚落日美的词语4个：__________________________

3、关于第一的雅称有：______________________________________

4、描写落日的诗句3句：_____________________________________ ________________________________________________________

三、城市雅称：

广州（）重庆（）济南（）南京（）鞍山（）拉萨（）

四、成语之最：

1、最遥远的地方（）

2、最荒凉的地方（）

3、最窄的道路（）

4、最反常的天气（）

5、最大的手掌（）

6、最大的改革（）

7、最长的一天（）

8、最难做的饭（）

9、最宽的视野（）

10、最大的差别（）

11、最大的手术（）

12、最大的变化（）

13、最重的话（）

14、最尖的针（）

五、写同音字：

Xùn 谦（）（）速 教（）（）服 Jiàn 浪花四（）循序（）进

毛遂自（）（）入佳境 xiè 水（）不通 一（）千里

不（）一顾 坚持不（）

3、烟台的海

一、填空：

1、烟台是_________，所以便有了一份独特的海上景观。冬日______春日______ 夏日_____ 秋日_____。烟台的海，是________，是___________，是____________________。课文按 ______________的顺序来写烟台的海的。

2、读了《烟台的海》这篇课文，我们发现作者不仅长于观察，还善于想象。在他的笔下，冬天，小山似的涌浪像______________________；春天，一道道白色的浪花像一个_____________；夏天，烟台的海常常水平如镜，宛如一个________。

3、四大洋是_________、__________、___________、_______。

二、按要求写成语或诗句：

1、含有“海”的成语4个：___________________________________

2、描写水的成语4个：______________________________________

3、描写大海的成语4个：___________________________________

4、描写春、夏、秋、冬的诗句各____________________________________________ _____________________________________________

三、仿写：

烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。__________，是__________，是____________，是___________________________。

4、记金华的双龙洞

1句：

一、填空：

1、作者_________，原名_________，江苏吴县人，著名作家，教育家，作品短篇小说___________________，长篇小说______________________，童话集_________________。

2、这篇游记散文记叙了作者游览金华双龙洞的经过，表达了作者____________的感情。按 顺序写了________、_______、________、__________、_________、_________，贯穿全文有两条线索：（明）________________，（暗）________________________。

3、内洞的特点是___、____、______，重点写了 _______________的特点。

随着山势，溪流_______，________，__________，_________，溪流声也时时变换调子。

4、我怀着好奇的心情独个儿 在小船里，自以为从______，_______，_________，没有一处___________了，才说了一声“行了”，船就慢慢移动。

5_________________________________________，是这样小的小船。

6、眼前昏暗了，可是还能感觉_______________。我又感觉 ____________，_____________，______________________。

二、按要求写成语、歇后语或诗句：

1、描写风景名胜的成语4个：________________________________

2、描写春天的成语4个：____________________________________

3、描写夏天的成语4个：__________________________________-

4、描写秋天的成语4个：__________________________________

5、描写冬天的成语4个：_______________________________

6、含有龙的成语：________________________________________

7、含有龙的歇后语2个：________________________________

8、描写祖国名山的佳句2句：______________________________

三、照样子写句子：

例：水很清，清得能看到水底的游鱼、沙石。

1、山相当高，高得 _______________________________________。

2、孔隙很小，小得_______________________________________。

3、内洞很黑，黑得__________________________________________。

四、画出金华双龙洞的景点游览路线图。

5、卢沟桥烽火

一、填空：

1、_______________深夜，中日卢沟桥战争爆发。课文记叙了_______________，揭露了日本侵略者________________的滔天罪行，讴歌了我国军民_____________的顽强精神。你所知道的抗日英雄有______________________，小英雄有___________________________。

2、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之为大丈夫。”是____________的名句，说的正是中国人的骨气。

3、“平津危急！华北危急！中华民族危急！”这可以看出当时的情况__________，请你用几个成语来形容一下：________________

4、《卢沟桥烽火》一文中我们看到，全国军民投入紧张的战斗，打击日本帝国主义，保卫自己的家园。让你想到胡锦涛总书记的“八荣八耻”中的“以_________为荣，以_______为耻。”

5、请你写4个爱国名人：_____________________________________

6、请你写4个爱国名言：______________________________________

二、按要求写成语或诗句：

1、描写战斗场面的成语4个：__________________________________

2、来自神话故事的成语4个：_________________________________

3、来自历史故事的成语4个：________________________________ 4来自寓言故事的成语4个：___________________________________

5、描写军旅生活的佳句2句：____________________________

6、半截蜡烛

一、填空：

1、课文记叙了________期间，_______国的一个普通家庭的母子三人________、________和___________在危急关头与三名__________巧妙周旋，化险为夷的故事。表现了伯诺德夫人及其儿女的_______________和强烈的________________精神。

二、按要求写成语或诗句：

1、描写心理活动的成语4个：_________________________________

2、表现爱国的诗句3句：_____________________________________

三、按要求改写句子：

1、少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（不用引号，意思不变）________________________

2、“瞧，先生们，这盏灯亮些。” 伯诺德夫人说。（请把画线的部分放在句子前面来表达。）

___________________________________________________________

7、聂将军与日本小姑娘

一、填空：

1、课文讲述的是一个发生在_________时期的真实故事，聂将军关心照料在战火中受伤的两个日本小姑娘，事迹感人。日本人民称聂将军是“ _________ ”，是“ ____________ ”。

2、（）的聂荣臻 开国十大元帅是：____________________________

3、你知道的农具有：_________________________________________

4、写出和农具有关的诗句：

（1）锄头：________________________________________________（2）犁：_______________________________________________（3）镰刀：______________________________________________

5、默写《夏日绝句》：_______________________________________

6、西楚霸王_______拔剑自刎而死的战争是____________，请写几个以少胜多的著名战例：_____________________________

二、看到下面的场面，你会想到那些成语：

1、中国守军抗击日寇：____________________________________

2、人民子弟兵和医护人员在汶川灾区抗震救灾：________________

3、中国奥运冠军登上奖台领取金牌：___________________________

第二篇：六语下课文告诉我们的道理

10课.《螳螂捕蝉》告诉我们的道理是：人不能目光短浅，只看重眼前利益，要有长远打算，否则将会后患无穷。

12课.《夜晚的实验》告诉我们的道理是：大自然中有许多奥秘，我们只有留心观察，反复研究、实验，才能揭开这些奥秘。

13课.《海洋——21世纪的希望》告诉我们的道理是： 海洋已成为人类在新世纪里的希望，保护海洋、保护环境非常重要。

14课.《学会合作》告诉我们的道理是：不论从事什么职业，不论在何时何地，都离不开与他人的合作。要使合作卓有成效，必须具有协作精神和自我牺牲精神，只有“学会合作”，才能取得更大的成功。16课.《最大的麦穗》告诉我们的道理是：人的一生必须实实在在地抓住眼前的机遇，而不能东张西望、错失良机。

17课.《山谷中的谜底》告诉我们的道理是：“有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展”，在逆境和压力面前，我们既要敢于抗争，也要学会退让，更要学会以退为进。

第三篇：六语练习7.船长

7．船长

一、内容梳理

课文讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈烈撞击即将沉没的时候，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇目光险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长忠于职守、已救人的崇高精神。

二、重点知识

1．《船长》作者是法国的维克多雨果，他被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《惩罚集》等。

2．课文按照“遇险——自救——牺牲”把课文分为三部分。

3．大象沉默的原因是人们被哈尔威船稀薄的忠于职守，舍已救人的精神感动了，也被他的命令震住了。“伟大的灵魂”指哈尔威船长忠于职[守，舍已救人的精神，4．书后2个句子含义

三、课外拓展

1．做人之道的成语：忠于职守舍已救人助人为乐见义勇为 2．沉着，镇定的成语：泰然处之，处变不惊，镇定自若，3．情况着急的成语：千钧一发，迫在眉睫，大烧眉毛 4．赞美英勇献身精神的名言：

(1)人国有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。(2)生的伟大，死的光荣。

8．爱之链

一、内容梳理

1．这篇课文是一首爱的赞美，文章描写了发生在一个严寒的冬夜中的充满爱的故事：下岗的乔依无偿帮老好人修好汽车，老好人在用餐时又得到了乔依妻子的悉心照顾，也受到了爱的感染，留下一些钱，悄悄地走了。

2．文章赞扬了人间的友爱至助，告诉人们：当别人需要帮助的时候，应该伸出授助的手。

二、重点知识。

1“一切都会好起来，亲爱的，乔依„„”这句话篇未点题，这既是对乔依找不到工作的安慰，又是对人间真情的赞扬。

2．课文第4自然段，围绕“乔依是怎样为老妇人修车的”这一问题展开。描写乔依停车动作的词有爬、找、放。乔依让老妇人坐进车里，而自己却什么都不顾，充分体现了乔依一心为他人着想的无私品质。

3．课文为什么用“爱之链”作题目。

三、课外拓展。

1．有关友爱的成语：助人为乐、雪中送炭、舍已救人、排忧解难。2．有关友爱的名言：(1)我为人人，人人为我。(2)一方有难，八方支援。

(3)只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

第四篇：苏教版六语第七单元练习

六年级语文第七单元练习

班级 姓名

一、积累运用。

1、汉字有它独特的美，请读准字音，把字写规范、美观。

｛

jiǎn lòu kā fēi lào yìn xióng yīng()()()()yāo he wú gōng tǎng ruò wēi yī()()()()

2、火眼金睛。(在正确的读音下画“______”)翘(qiáo qiào)首 膝(xī qī)盖 眷(juàn quàn)恋 教诲(huǐ huì)烙(lào luò)印 炽(zhì chì)热

3、细心是良好的品质，请认真辨析，根据字的音、形、义组词。

帖 tiě()澜()嘶()足①脚()tiè()斓()撕()②值得()

4、填词并理解词语的意思

()()不倦()()了当 富()堂()桃()柳()草色()()波()起()奔()不()司()见()绿()如()温()尔()深()熟()手()足()

5、选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。

(1)当春风()绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。(染 映 吹 变)(2)他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地()着风筝。(擎 举 托 拿)(3)他不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直()入云霄。(飞 升 飘 窜)

6、既能理解又能活用的语言才是积极的语言，请按要求写出相应的成语。

漫步在熟悉的校园，回想着六年的学习生活，心里久久不能平静。六年，一晃而过，时光易逝啊，真是____________ ____________。六年中，我们一起学习，一起游戏，结下了深厚情谊，我们____________ ____________。如今，当年的雏鹰已成长为展翅欲飞的小鸟，个个初步崭露头角，有的能说会道，说起话来____________ ____________；有的练得一手好字，可说是____________ ___________；有的擅长写作____________________。

7、根据要求写句子。

(1)仿写一句赞美老师的话。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。．．．___________________________________________________________(2)根据语境，在横线上填写合适的语句。

溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然有了水而有了水的灵性，水是有灵魂的。水的灵魂如少女一般韵味十足，如_________________ ____，如________ ______________。

7、用修改符号修改下面一段话。最近，我们学校开展了争当“文明小天使”。昨天，学校已经即将公部了第四批“文明小天使”名单，我们班上的张明同学三次连续榜上有名。同学们都夸耀他，而他丝毫一点儿也不骄傲，表示还要努力。

8、课文内容填空。

(1)莫泊桑是________世纪______国著名作家。他的代表作有_____________、__________等。他拜_____________为师，老师的代表作是___________________。他们在文中表现出来的特点分别是____________和______________(2)阳光普照着大地。泗水河边____________，____________，习习的春风像___________，在给__________________。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她____________，茂密的森林是她__________________，________ ____________是她明亮的眸子，__________________是她甜蜜的絮语……

(3)“三人行，_____________。择其善者而从之，_________________。”“敏而好学，_______________。”“温故而知新，______________。”都是孔子说过的话。孔子弟子三千，贤人七十二，请列举两位弟子____________和____________。

(4)我们认识了身残志坚但十分乐观的刘老师，你能写一些赞美老师的名言名句吗? _____________________________________________________________(5)__________________，不亦说乎！三人行，____________。学而不思则罔，_____________________ 将至云尔。____________，____________。举一隅不以三隅反，则不复也。

二、阅读欣赏。

(一)福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来……”

1、“贵在坚持”——词中的“贵”应取第 种解释。

①价格高； ②评价高； ③以某种情况为可贵； ④地位优越。

2、由划线部分想到的成语有： 想到的名言警句有：

3、“但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”“才气”的意思是，读了福楼拜的话，你认为怎样才能拥有“才气”？

4、这段中福楼拜对莫泊桑的写作指导的话中，让我们懂得了写作的重要方法有一是要，二要，三要。

(二)理想的风筝(节选)……这条腿什么时候、为什么截去的，我们不知道。只有一次，他在讲女娲造人的传说时，笑着对我们说：“……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大，被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里(引

腾

泛)起一片笑声。但笑过之后，每个学生心里都(引

腾

泛)起一股酸涩的感情。同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板，写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就(引

腾

泛)起同学们一阵激动的心跳。

1、用“√”画出文中括号内合适的词语。

2、请用简洁的语言概括上文中写刘老师的两个事例。

(1)(2)

3、文中人物描写很生动，请用“ ”画出具体描写刘老师动作的句子，用“ ”画出一处描写同学们心理活动的句子。

4、从上文可以看出刘老师是个 的人。

(三)《孔子游春》第7、8小节

1．查字典：“行”字用音序法查()或()，在“德行”中读()。2.联系上下文，“奔流不息”的“息”可以解释为____________；“或方或长”的“或”可以解释为____________。

3．第8小节主要围绕“ ”这句话来写的。

4．由“有德行”想到的广告语： 由“奔腾不息”想到的古诗： 由“流必向下”想到的俗语，想到的诗句。由“有志向”想到的成语：。

5．子在川上曰：“。”

6.这段话中的省略号表示什么意思？你能仿照文中的写法再补充一点吗？ _____________________________________________________________

(四)六年的学习生活多像一幅wǔ cǎi bān lán（）的画卷!每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时荡漾起我们的huān shēng xiào yǔ（）。早操开始了，我们排着队进入操场。那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概！上课铃响了，我们飞快的进入教室，在课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像棵棵幼苗尽情的吮吸着知识的甘泉。

中午十五分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅轻松的乐曲声中，我们一笔一画的描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的bó

dà

jīng shēn（）。每周两次的课外兴趣小组活动，特别受到我们的欢迎。一到这个时候，我们便奔向各自喜爱的天地，有的学习电脑，有的排练合唱，有的外出写生，有的制作标本。

六年过去了，我们在这里zhuó zhuàng chéng zhǎng（），我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！

１、根据拼音在方格内写出相应的成语。

２、照样子简要写出文中描绘的其它四个画面。

清晨进校 ______ ___ ____ _____ ___________ ___________ ３、读画波浪线的句子，联系课文内容填空。母校给予我们的“精神财富”文中是指：_______ _____ _______ ______ _________ ______ ４、把最后一句话改为不用问号的句子，意思不变。

_______________________________________________________________

(五)名人名言-------我的好老师

(1)名人名言，这是从上一年级开始就听老师讲过的：世界上有许多名人，他们都说过一些有道理的名言。

(2)列宁曾经说过“要学会游泳，就必须_________________________”。

(3)莎士比亚曾经说过：“发光的不完全是金子。”

(4)柏拉图说过“良好的开端，等于__________________ 真正的朋友，对于一个人是多么的重要。

”。

(5)我特别喜欢富兰克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明镜。”这句话使我懂得了有一个(6)那是在上三年级的时候，我和好友一起去新华书店买书。在 选购过程中，他选了一些优秀的文学作品和一些名人传记，而我却什么也没选。这件事看起来似乎很平常却又不平常，两个月后，他的成绩突飞猛进，为人处事经常受到老师的表扬。不知道怎么回事，当我去问他时，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。

(7)当天中午，这位好友抱着他那天选购的书跑到我家来。他说，歌德说过：“读一本好书，就是_________________________”。

(8)从此以后，我每天都抽空读一些优秀作品。这些书使我知道了什么是美，什么是()；什么是真，什么是()；什么是善，什么是()；什么样的文章才是真正出色的文章。我还读了些名人传记，这些书展现了先辈的成长足迹、奋斗历程和光辉业绩，其中精彩的警句更让我受益匪浅。

(9)我更喜欢名人名言了！

(10)狄更期说过：“宽恕是一种高贵的品质，一种崇高的美德。”我做过错事后，有人宽恕我，使我可以从头开始；而别人做错事时，我却不能宽恕别人，这是朋友告诉我的(11)雨果说过：“最高的圣德便是为旁人着想。”我有时太自私了，不经常换位思考。这也是朋友告诉我的。

(12)斯托贝说过：“财富不是朋友，而朋友却是财富。”正因为我有了这样的财富，所以我改掉了一些小缺点。朋友的确是明镜，向我一照，所有的缺点都照得一清二楚。

(13)谢谢你！我的好老师------名人名言，是你让我懂得了朋友的重要。

1、按要求填空。

(1)将文中的名句补充完整。

(2)在第(8)段中的括号里填上恰当的字。

2、理解文中的词语。

受益匪浅：__________________________________________________________________ 换位思考：__________________________________________________________________

3、你最喜欢文中的名言是： _____________________________________________________ 喜欢的理由是：____________________________________________________________

4、你平时一定也收集了不少名人名言，请按要求各写一句。(本文除外)(1)关于读书方面：____________________________________________________________(2)关于珍惜时间：___________________________________________________________(3)关于实践方面：___________________________________________________________(4)关于诚信方面：___________________________________________________________

第五篇：六年级下课本应用题练习

六年级下课本应用题练习

练习一

练习二

练习三

练习四

整理和复习

练习五

练习六

练习七

练习八

练习九

整理和复习

练习十

练习十一

练习十二

练习十三

练习十四

练习十五

练习十六

练习十七

练习十八

练习十九

练习二十

练习二十一

练习二十二