第一篇：抠鼻子的故事
在一个班级里，正在上一堂生理课,女老师刚讲完就问：同学们，谁还有不明白的地方，就可以举说问老师。这时有一个同学就把手举起来了。问老师：“老师啊，在作爱的时候，是男人舒服一些？还是女人舒服一些啊？”老师给她说了大半天。但他还是不明白。老师就给她做一个比喻。说：“那你用你的手抠你的鼻子，是鼻子爽？还是手爽那？”他一想。嗯。是鼻子爽!就坐下了。老师问，还有没有同学有不明白的地方，可以举手问老师。然后那个同学又把手举起来了。问老师：“老师，为什么女人来了月经。就不能作爱那？”老师又给她做了一个比喻。说：“那你鼻子出血的时候。你还用你的手抠你的鼻子吗？”学生一想，嗯，也是啊!不一会，他就又把手举起来了，问老师一个问题，老师。“既然女人比男人舒服多一谢，为什么男人强奸女人的时候，女人都要反抗呢？”老师一生气，叭地一拍桌子，说：“你在大马路上遛哒的时候。别人过来抠你鼻子。你愿意吗啊～
第二篇：宝宝总爱抠鼻子 妈妈要阻止
抠鼻子，宝宝这个坏习惯可真是让人发愁，既不卫生，又不美观;强迫他改正，还怕伤害小家伙的自尊心，该怎么办呢?看来只有了解行为的原因所在，才能真正做到事半功倍!冷静找原因
宝宝的行为都是有因可循的，从生理与心理两方面来看，抠鼻子的原因可以总结为如下几点：
1、生理兴趣
宝宝的好奇心很大，对自己的身体更加不例外，会用他独特的方式去探索，体验身体器官的神奇，也许鼻孔对于他来说，就像一个小山洞，一定要知道里面有什么!
2、缓解压力
宝宝在不断探索自己周围的世界，往往会有一些让他感到困惑不解的事情，这个时候，为了缓解内心的压力，安抚自己焦躁的情绪，宝宝可能会寻求某种动作来排解，比如咬手指、抠鼻子等。
3、病理原因
因为季节变化、环境卫生等因素，宝宝的鼻子会出现过敏症状，痒痒的、干干的，让宝宝忍不住去抠：还可能因为感冒，导致流鼻涕，鼻腔充血不通气，鼻涕凝固粘在鼻孔里，让宝宝感觉不舒服，刺激他用手去抠来摆脱不适。
恰当找办法
了解了宝宝抠鼻子的真正原因，该如何对症下药，帮助他克服不良习惯呢?
摆正心态要冷静
宝宝做事情的意识性还不强，抠鼻子往往是不知不觉的行为，你的大惊小怪反而会提醒他：原来这样做能得到妈妈的关注，反而不利于习惯的改正;更不 能呵斥，甚至打骂，这样做会打击宝宝尚未成熟的自尊心，阻碍身心的健康发育。能怎么做呢?装作没事的走过去，拉着他的手去做游戏。
快让小手忙起来
宝宝天生就爱玩，抠鼻子那是无聊时候做的事情，小手忙起来，谁还顾得上小鼻子文章转载来源于www.xiexiebang.com转载请注明来源，违者必究！!
第三篇：宝宝抠鼻子的原因
现在社会，一般宝宝都成为了家庭的主心骨，因此对于宝宝很多不良习惯大家也都难以改正，特别是养成了习惯的一些小毛病更加难以改变，殊不知道这些不健康的小习惯很有可能就是宝宝的健康杀手，如抠鼻子就是现在小孩常有的一个习惯，虽然很多人都知道抠鼻子既不美观又不卫生，如果想要改掉宝宝这样的坏习惯，我们应该如何做呢?
看来只有了解行为的原因所在，才能真正做到事半功倍!宝宝的行为都是有因可循的，从生理与心理两方面来看，抠鼻子的原因可以总结为如下几点：
1.生理兴趣 宝宝的好奇心很大，对自己的身体更加不例外，会用他独特的方式去探索，体验身体器官的神奇，也许鼻孔对于他来说，就像一个小山洞，一定要知道里面有什么!
2.缓解压力 宝宝在不断探索自己周围的世界，往往会有一些让他感到困惑不解的事情，这个时候，为了缓解内心的压力，安抚自己焦躁的情绪，宝宝可能会寻求某种动作来排解，比如咬手指、抠鼻子等。
3.病理原因 因为季节变化、环境卫生等因素，宝宝的鼻子会出现过敏症状，痒痒的、干干的，让宝宝忍不住去抠;还可能因为感冒，导致流鼻涕，鼻腔充血不通气，鼻涕凝固粘在鼻孔里，让宝宝感觉不舒服，刺激他用手去抠来摆脱不适。
了解问题的所在，然后再根据问题在解决不良习惯，塞呋盾女性健康网提醒，宝宝做事情意识性还不强，因此在抠鼻子的时候也都是不知不觉的行为，提醒各位家长在控制的时候也要无意识的，否则将会引起还是的抵触心理。ｗｗｗ．skyvein.com.cn
第四篇：鼻子的故事教案
鼻子的故事（健康）
一：活动目标
1.初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯 2.知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法
二：活动准备
1.幼儿每人一块小镜子
2.各种不同气味的食品（桔子，苹果，饼干，话梅）3.手帕两条 4.布娃娃一个
5.教师演示用的“灰尘坏蛋”和“细菌妖怪”的图片
三：活动过程
1：通过“闻闻猜猜”的游戏引出课题
师：小朋友们好，今天呀张老师给小朋友们带来了好多礼物，都是一些好吃的东西，你们想不想吃呀？（想）好，但是老师有个要求，我要把你的眼睛蒙起来，只有猜对了我这碗里面是什么东西的小朋友才能得到它，想不想来试一试呀？ 桔子，话梅
答对了的小朋友（把手拍摘下，师：把小手帕轻轻摘下，我们来看看对不对，哎！还真聪明，奖励你一个吧。）
不对的小朋友（我来看看对不对呢，咦，猜错了，老师重新请一个小朋友来猜一猜。）
2：进行游戏 师：刚刚我们的小朋友都没有看，那是怎么知道我带来的是哪些好吃的东西的？你是怎么知道的呢？（哦，有好多小朋友说是鼻子闻出来的，对不对呀？）那鼻子是长什么样子的呢？老师今天为每位小朋友都准备了一面小镜子，我们来仔细看看自己的鼻子是什么样子的？
3：幼儿观察鼻子的位置，形状，结构
师：哪个小朋友看了镜子以后可以告诉老师鼻子在脸的什么地方（眼睛下面、脸中间、嘴巴上面）
鼻子是什么形状的呢（三角形）
鼻子里面有什么东西呀（鼻毛、鼻屎）
鼻子有什么用呢（闻东西的味道，呼吸新鲜空气）
4：鼻子的用途
师：那鼻子还有什么用呢？刚刚小朋友说了很多，下面来听张老师讲一个故事，听听故事里面说了鼻子到底有什么用？
5：教师讲述故事 师：那个小朋友可以告诉我故事讲了谁和谁之间的故事？（灰尘坏蛋和细菌妖魔）他们想干什么呀？（钻到人的身体里）他们进去了以后先被谁挡住了？（鼻毛）细菌妖魔不服气，说了什么？
但是他进去了以后又遇到了什么？（热气泡也就是空气）他进去以后呀还被一样东西粘住了，是什么东西呀（黏液）黏液有什么用呢（挡住细菌）
6：通过讨论知道鼻子的重要性
师：1）既然我们的鼻子有这么多本领，那我们想一下，如果我们没有鼻子会怎么样呢？（呼吸不了空气，闻不到味道）如果有鼻子没有鼻毛会怎么样呢？（不可以挡住细菌，也不会挡住灰尘，会钻到肚子里面去，也会生病）
2）鼻子这么重要，我们是不是应该好好地保护我们的鼻子呢？（怎样保护鼻子，示范一拳过去，应该用手捂住鼻子，平时不要经常用手抠鼻子）
7：让幼儿了解如何预防感冒，引出感冒时的症状 师：老师呀，今天带了位小客人来，（小熊）是呀，但是，他今天一点都不高兴，为什么呢，原来呀，他闻不到味道了，我们小朋友在什么时候才会闻不到味道呀？（感冒的时候，感冒细菌没有被挡住，偷偷的钻到我们身体里面去了）感冒的时候会怎么样呢（咳嗽，打喷嚏，浑身发热，没有力气）
既然感冒这么难受，那怎样能让自己少感冒，不感冒呢？（喝药--杀死病菌，喝白开水）
还有没有小朋友知道哪些方法可以让自己不感冒？（不乱脱衣服，不让自己受凉，睡觉把被子盖好）
老师今天还带来了一些防止感冒的窍门要告诉小朋友们：平时我们出去运动的时候，感到热了，我们不要把衣服脱掉，可以把纽扣解开或者呀把拉链拉开，进了教室以后，用干毛巾擦一下汗，除了这些呢，我们还要经常锻炼身体，多跑跑步呀，踢踢腿呀。这样才能有一个健康的好身体。
第五篇：教案《鼻子的故事》
大班健康教案：《鼻子的故事》活动目标：
1.初步认识鼻子的形状、构造与功用，注意养成保护鼻子的良好习惯。
2.知道冬季预防感冒的一些简单常识和方法。活动准备：
1.各种不同气味的杯子。
2.呼吸系统的解剖图3.课件《鼻子的故事》。活动过程：
一、教师利用小礼物的情境引起幼儿活动兴趣。
师：“今天王老师给小朋友带来了小礼物，下面请小朋友闭上眼睛，猜猜到底是什么？”（教师边说边喷洒香水）师：“小朋友，王老师给你们带来了什么礼物？”（幼儿根据自己闻到的说出香水名称）师：“你是怎么知道的？”幼一：“用小鼻子闻到的”师：“你呢？你……”（幼儿自由回答）。
二、初步认识鼻子形状、结构等。
师：“告诉老师你们的鼻子长在哪里呢？”“请你们互相看看旁边小朋友鼻子是什么样子，说说有什么发现”。（有鼻孔、鼻毛……）“有几个鼻孔？”（有2个鼻孔）
三、引出鼻子的作用。
师：“你的小鼻子有什么作用呢？”幼：“闻气味”师：“哦，原来是我们的鼻子可以闻味，那你的小鼻子都闻到过什么气味？”幼：“……”出示装有各种气味的杯子三个请小朋友闻一闻，猜猜是什么。
师：“小鼻子的本领很大啊！小鼻子能闻气味还能干什么？引导幼儿捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感觉。
(提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长)捏捏小鼻子，吸气--呼气--吸气。
师：”哎？小鼻子刚才在干什么？“引导幼儿说出小鼻子在呼吸。
师小结：原来小鼻子还能呼吸呢！
四、进一步了解鼻子的构造。
师：”鼻子里面到底有些什么呢？我们一起来听故事“鼻子的故事”。
播放课件《鼻子的故事》。
提问：故事里有谁？它们想干什么？
它们想从哪里钻进去？鼻孔里有什么？
鼻毛有什么用？
灰尘坏蛋给鼻毛挡住了，可细菌妖怪冲过了第一道防线--鼻毛后，发生了什么事？
小结：黏膜是第二道防线，挡住细菌。
鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，还有什么呢？你们知道吗？
冷空气来到哪？鼻甲是干什么的？
五、让幼儿了解如何预防感冒，学会保护鼻子。
师：“那你的鼻子有没有不舒服的时候？（感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕）师：”有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤的时候，它就不能发挥本领了。
假如鼻子失灵了，会给我们带来哪些困难。"(呼吸不顺畅、吃饭时闻不到饭菜的香味……)那应该怎样来保护我们的鼻子呢？（讨论）小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦，不要用力擤；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友……
六、学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕时，这样的按摩可以减轻症状呢!（教师示范讲解，引导幼儿操作）师：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧鼻翼，用力适度，反复多次。
七、结束活动在音乐声中带领幼儿走出教室，我们和小鼻子到外面呼吸新鲜空气喽！
点击咨询 