2012年春晓诗会活动方案

第一篇：2012年春晓诗会活动方案

2012年第五小学春晓诗会活动方案

一、活动宗旨：

为深入实施素质教育，提高我校师生人文素养，创建良好的校园文化，扎实而有效地开展主题为“亲近经典，承续传统，提高人文素养”中华美文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，激发学生阅读国学经典，背诵优秀诗词，名篇警句的兴趣。开启智慧、陶冶性情，提高语言能力。特此举办本次诗会。

二、活动主题：

小小春苗·吟诵经典·传承美文·塑造心灵

三、活动时间：2012年5月28日 四、组织机构：

组

长：杨晴

副组长：吕艳飞

田星艳

李艳

巴音其米格 胡雁

娄蕾

刘瑞红 组员：各班语文教师；班主任、美术教师、音乐教师协助

五、参加人员：一到六年级全体学生

六、诵读安排：

领诵教师：李艳

巴音其米格

领诵学生：伞毕丽格

七、总指挥：袁晓玲

八、诵读内容：1--2年级三字经、3--4年级唐诗

五、5--6级宋词（诗、画、舞）

九、活动过程：

李艳：源远流长的古典诗文，是中国文化艺苑中经久不衰的瑰宝是人文精神的底蕴，是我国文学宝库里的一朵奇葩，为了倾力打造“书香校园”，在学生中广泛开展了以古诗词诵读为主线的读书活动，让学生在诵读中得到中华传统文化的熏陶，发展智力，陶冶情操。今天我们乌苏市第五小学全体师生，以诵读的形式，以民乐、舞蹈为背景，开展古诗文诵读活动，使学生阅读经典，亲近书籍，享受阅读的乐趣。

（1）序曲引导：（播放音乐：小雨沙沙，学生舞蹈：春晓

5分钟）

巴音：三字经自问世以来，就以其难以比拟的魅力影响着一代又一代人，目前三字经已走出国门，走向了世界！今天我们在这里诵读美文，传承我们华夏的经典。首先请欣赏有1---2年级诵读：三字经。

学生：人之初，性本善。性相近，习相远。

苟不教，性乃迁。教之道，贵以专，贵以专。

（备注：1—2年级学生轻点头，拍手诵读）

（2）1---2年级诵读：三字经

（5分钟）指挥：扬手臂，预示诵读开始。1---2年级学生听从指挥开始诵读。

指挥：扬手臂，预示诵读开始。1---2年级学生听从指挥开始诵读。

人之初 性本善 性相近习相远 苟不教 性乃迁 教之道 贵以专 贵以专

昔孟母 择邻处 子不学 断机杼 窦燕山 有义方 教五子 名俱扬

养不教 父之过 教不严 师之惰 子不学 非所宜 幼不学 老何为

玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友习礼仪习礼仪

（唱诗过渡李艳：古诗文是中华民族灿烂文化的精华，为了培养学生学习古诗文的兴趣，提高古诗文阅读能力和古典文化修养我们在民乐中不仅颂诗还要美美的唱诗，请欣赏：小百灵合唱团童声合唱：春晓-----）

（3）3--4年级唐诗：（5分钟）

李艳：唐诗是指创作于唐代的诗。唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代，因此有唐诗、宋词之说。

巴音：大部分唐诗都收录在《全唐诗》，自唐朝开始，有关唐诗的选本不断涌现，而流传最广的《唐诗三百首》。

学生：唐代的诗人特别多。有李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。今天让我们美美的诵读唐诗。

指挥：扬手臂，预示诵读开始。3---4年级学生听从指挥开始诵读。

（备注：学生诵读唐诗时配现场作画、和国画作品展示）

过渡：诵读千古美文，传承华夏文明。在校园中我们的墙壁会说话，到处可见古诗词的宣传版面。到处可见老师和学生一起诵读的动人画面。下面请欣赏我校的杨校长和学生的诵读作品：《念奴娇.赤壁怀古》（4）民乐配：校长与学生合作：

大江东去,浪淘尽,千古风流人物.故垒西边,人道是,三国周郎赤壁.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪.江山如画,一时多少豪杰.遥想公瑾当年.小乔初嫁了,雄姿英发.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭.故国神游,多情应笑我,早生华发.人生如梦,一尊还酹江月。

（5）（5）5--6级宋词诵读：（5分钟）

李艳：词，诗歌的一种。始于唐，定型于五代，盛于宋。宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻，在古代文学的阆苑里，她是一座芬芳绚丽的园圃。

巴音：宋词以姹紫嫣红、千姿百态的风神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称双绝，都代表一代文学之盛。接下来请欣赏《宋词》：江城子、满江红、指挥：扬手臂，预示诵读开始。5---6年级学生听从指挥开始诵读。

（6）全校（重点5--6年级男生）：中国少年说（诵读诗会高潮）

李艳：五千年的中国历史长河，宛如璀璨的星空，多少历史故事、多少经典之作，多少与日月同辉的思想，留给我们细细品味。

巴音：我们从经典中汲取智慧和营养，我们从经典中学会做人懂得生活。我们听到了感人的故事，我们接受人生的洗礼！

合：同学们让我们一起，吟诵经典·传承美文·塑造心灵！

《中国少年说》

------梁启超

日出将来之少年中国也 ,则中国少年之责任也!

故今日之责任,不在他人,而全在我少年!

少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球.红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆

故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

红日初升，其道大光； 河出伏流，一泻汪洋； 潜龙腾渊，鳞爪飞扬； 乳虎啸谷，百兽震惶； 鹰隼试翼，风尘吸张； 奇花初胎，矞矞皇皇； 干将发硎，有作其芒； 天戴其苍，地履其黄； 纵有千古，横有八荒； 前途似海，来日方长。

美哉，我少年中国，与天不老！

壮哉，我中国少年，与国无疆！

--------------梁启超的《中国少年说》

（7）诗会结束！

新语文主题阅读课题组

2012年4月8日

3—4年级诵读篇目：

春

夜喜杜

雨

甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

送元二使安西

王维

渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

忆江南 白居易

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

初春小雨

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

5—6年级诵读篇目：

江城子

苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。

满江红

岳飞

怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。

靖康耻，犹未雪；臣子憾，何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。

第二篇：中秋品诗会活动方案

中秋品诗会活动方案

（一）活动目的 围绕“中秋情浓诗意更浓” 这个活动主线，全力突出中秋节的“欢聚团圆” “亲情友情” 两大节日特征，利用品诗词、吃月饼等极富人情味的活动打动师生。借助传统节日了解中秋 节的由来、节日特征、民间民俗；通过品读、背诵、议论、歌唱等形式回味歌颂明月、中秋 的诗词歌赋，为教师和学生提供挑战自我、展现自我的机会。同时邀请部分家长参与品诗会，展现红英的精神风貌。

（二）活动时间 2007 年 9 月 25 日（周二）下午

（三）活动主题 同喜同贺中秋情，童心童趣品诗意

（四）活动内容

1、“月”字成语擂台赛 每班选派一名同学参与，分成低、中、高年级组进行带有“月”字成语的积累比赛。通过树立学习榜样激发学生积累知识，感受知识积累丰富的优越性。（1）低年级：随机采访（2）中年级：成语接龙（3）高年级：成语书写

2、诗词朗诵、歌咏 以班级为单位穿插朗诵、歌咏等表演内容，既可以是整首诗，也可以是某一名句或是 对某一首诗、一个典故、一句诗的体会理解。要求班主任与语文教师协商，确定班级曲目，本着人人参与的原则，发挥班级集体凝聚力以配乐诵、情景剧等形式参与班级展示。

3、曲赋吟唱 以“中秋、团圆、明月”为主题的歌曲演唱，由有兴趣的老师报名后穿插在整个活动 中表演，发挥教师的典范、示范作用。

4、经典节目展演 由综合组教师发挥本学科优势，择优选取学生通过歌曲、舞蹈、快板、器乐等艺术形 式展现各个学科特点和教学成果。以“走进经典，感受经典”为主旨，让师生感受经典诗词 歌赋的魅力。

5、民俗介绍（1）拜月的由来（2）嫦娥奔月的故事（3）老北京传统玩具——兔爷、兔奶奶（4）由学生扮演兔爷、兔奶奶，以情景剧的形式介绍传统玩具，派发中秋礼物。注：其中（1）-（3）由刘军老师在校园电视台向全校同学介绍

6、中秋对联 学校提供对联，在活动中间穿插上联，征求下联，答对的同学或是老师可以得到这幅 对联。以上内容供老师们选择参考，确定内容后由国学组统筹安排、策划活动整体方案，希 望老师们在截止日期前上交相关内容以方便他人工作。届时，整体详细方案制定后会尽快发 给老师们。

（五）前期准备

1、通过学校电视台播放《嫦娥奔月》的动画片，介绍中秋知识；

2、各班进行中秋节日相关知识的介绍，如中秋的来历、活动、民俗等；

3、各位班主任教师上交本班选择的歌颂明月、中秋的诗词曲赋及朗诵表演名单（截 止到下周一 9 月 17 日）；

4、综合学科上交报名表（时间同上）

；

5、各位教师自愿报名，提供自己确定的表演内容（诗词曲赋、民俗传统故事等，时 间同上）。

第三篇：2014端午节大型诗会活动方案

端午节，中国的节日，诗歌的节日，青灯的节日，大家的节日。在端午节缅怀屈原，在端午节思念亲朋，在端午节团聚青灯，在端午节对青灯说一声：生日快乐！

1.主办单位：青灯文学社

2.协办单位：各大文学网站，纸质媒体（名单陆续添加中）

3.参赛单位：网络所有文学社团或文学网站论坛，网络所有诗歌爱好者。

具体参赛团队名单：

青灯文学网

湖南作家网

（名单陆续添加中）

4.举办地点：青灯文学网（端午节暨青灯成立两周年大型诗会活动专用版块）

5.活动时间：5月20日——6月6日

6.参赛办法：此次网络诗歌大型写作比赛，分两种参赛形式。第一，是赛龙舟；第二，是包粽子。

赛龙舟：即团队赛。至少由10名队员组成的一个团队驾驭一艘龙舟（龙舟名称即社团名称），其中舵手1名、鼓手1名（即社团负责人）。在5月20日以前附带社团简介，成员简介，每个成员代表作一篇，发帖在【赛龙舟专区】，进行第一轮亮相展示比赛：闪亮登场。根据投票，取前6名进行决赛。决赛将在6月1日启动，具体比赛方案和规则我们将及时发帖公布，请关注。

包粽子：即个人赛。凡是在青灯文学网注册的会员均可参加。第一轮，请附带个人简介，参加社团，最喜欢的社团（此项涉及最受欢迎团队的评比），题目自拟，创作诗歌一首（可以是古诗），发帖在【包粽子专区】。活动时间：5月20日——5月27日，为期一个周。根据评审团推荐，取10人入围决赛阶段。决赛将在5月28日启动，具体比赛方案和规则我们将及时发帖公布，请关注。

7.奖项设置：

本次大赛设置优秀团队6个（金牌团队1个，银牌团队2个，铜牌团队3个）。

设最受欢迎团队1个。（根据所有成员投票进行，选出得票第一的团队，届时会有专门帖子介绍，进行投票。时间初定于6月1日——6月6日）。

设优秀写手10人（金牌写手2名，银牌写手3名，铜牌写手5名）。

8.评比方法：

解粽。古人端午吃粽时，有比较各人解下粽叶的长度、长者为胜的游戏。故青灯邀请网络诗歌的知名诗人，优秀评审，共同组建一个临时评审团，设团长一名，副团长2名，对大赛的每一个帖子进行最公正公平的评审。具体名单，比赛之日正式发布。开设的【解粽专区】版块，供各位评审点评，联谊交流学习。

9.众人皆醉：

初定时间6月6日——6月13日，为期一周，不设奖项，目的是各大社团，所有参赛朋友团聚一堂，每天会有不同的命题，或者图片，即兴赋诗一首。为比赛增添节日的气氛。

10.纸质发表：

届时优秀团队和优秀个人的作品，将会登上各大纸质刊物。（具体刊物名称，有待联系确认之后公布）

11.活动要求：

青灯全体成员积极联系参赛社团。无论大小，欢迎参加！希望各位朋友推荐知名诗人，优秀评审加入比赛评审团！希望各大纸质媒体联系青灯，支持此次活动！

注：这个活动方案仅是初步草案，具体细节将会随时完善更新！

第四篇：二年级快乐诗会活动方案

二 年 级 教 研 组

一、指导思想

结合中华传统节日——中秋节，举办快乐诗会。通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生热爱祖国传统节日。陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。

二、活动目的：

（一）通过积累、感悟和运用古诗，使学生感受古代诗词作品的丰富多彩，充分感受古诗的意蕴美，激发学生读古诗词的热情，培养学生诵读古诗、欣赏古诗的能力。

（二）培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

三、活动载体：百度搜集——中秋诗词

四、活动准备：分组设置专题诗。

五、活动时间：2017年9月28日星期四下午第一节。

六、活动地点：教学楼四楼大厅

七、活动形式：每班选出3名学生

八、活动过程：

（一）导入：

夏儿女。中秋诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。今天这节课，我们将展开一场别开生面的赛诗会。

1.第一轮比赛：随心所欲背古诗。

出示20个数字，每个数字对应一首古诗，请一位嘉宾老师，任意包一个数字，给孩子们背。在孩子们有困难的情况下，主持老师知道诵读。

（二）第二轮竞赛：分门别类诵古诗

1.数字诗句大比拼：请每队的第一小队的同学起立，请你们轮流吟诗含有数字的诗句，不能重复，超过5秒接不上就请马上坐下，让下一队的同学吟诵，主持老师相机指导。

2.动物诗句大比拼。

出示8个数字，由队长选择数字，点击数字出示动物图：请各代表队轮流派代表吟诵：

鹅、乌鸦、黄牛、蜻蜓、猿猴、白兔、马、黄鹂 3.颜色诗句大比拼：调色师，说说诗句中的颜色： 白毛浮绿水，红掌拨清波。

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。黄河远上白云间，一片孤城万仞山 白日依山尽，黄河入海流。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。月黑雁飞高，单于夜遁逃。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。等闲识得东风面，万紫千红总是春。绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

（三）第三轮竞赛：中秋诗词赏析 分别出示以下八个场景画面配上录音，1.出示一幅小孩浪费粮食的图片，旁白：看到伙伴浪费粮食你会用怎样的诗句劝阻他呢？

2.出示一幅荷塘图，夏天，看到满塘碧绿的荷叶，粉红的荷花，你会想起什么诗句来呢？

3.出示一幅草原图，有幸来到内蒙古大草原，你会想起什么诗句来呢？

4.出示一幅思乡图，中秋佳节，爸爸在外地工作，不能回家团聚，他会发出这样的感叹：

5.出示《游子吟》图，世界上最无私最温暖的莫过于母爱了。当妈妈为你准备饭菜、缝制衣裳，为家人默默奉献的时候，你会想起那句古诗？

出示一幅柳叶图。春天，万物复苏，春风吹拂柳叶，嫩绿的柳条在风中摇曳，你会想起什么诗句来呢？

7.出示一幅《登鹳雀楼》图。站得高才看得远，我们要开拓自己的视野，唯有努力学习，不断攀登知识高峰，我们可以用那句诗来表达这个道理呢？

8.出示一幅《元日》图“小孩盼过年，相信过年的气氛你们都很熟悉，有哪首诗能反映鞭炮声声、喜气洋洋的过年景象？

（四）第四轮比赛，诗情画意吟古诗

请每个队选派一个代表上台，看谁能最短的时间内根据大屏幕中的画面吟诵出相对应的诗。

1.《银湖上初晴后雨》 2.《游园不值》 3.《渔歌子》 4.《山行》 5.《悯农》 6.《小池》 7.《游园不值》 8.《敕勒歌》

（五）现场评价

1.经过几个环节的比拼，各队的成绩已经在黑板上体现出来了，让我们衷心的祝贺XX 队获得第一名！

2.刚才的赛诗会上，很多同学都有非常出色的表现，老师为你们的出色表现点赞，也请你用热烈的掌声为我们圆满举办本次诗会点赞。

第五篇：清明诗会朗诵比赛活动方案

乌鲁木齐市第十六中学初一年级“学子论坛”

暨“清明诗会”活动方案

一、活动主题：缅怀英烈，放飞理想

二、活动目的：

积极组织学生开展缅怀革命先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动，丰富学生的读书内容，传承中华民族的传统美德，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神；加强青少年思想道德教育，对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念革命先烈为教育契机对学生进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育学生向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，拥有梦想，不断努力，从小树立服务意识。

同时，激发学生朗诵诗歌的兴趣，提高学生朗诵水平，培养学生合作学习的习惯；提高学生的文化素养，陶冶学生的精神情操。

三、活动内容：以“缅怀英烈，放飞理想”为主题的诗歌朗诵比赛。

四、参加对象：初一年级全体学生。

五、比赛规则：

1、参赛内容健康，积极向上，切合主题，适合学生朗诵。

2、参赛采取抽签为序。参赛选手必须仪表大方，着装整齐，符合诗歌表现内容。发音清晰，声音富有表现力，达到一定的朗诵效果。

3、参赛选手可带稿朗诵，每班朗诵一首诗歌，每首表演人数不限，参赛形式不限，根据诗歌内容可一个人朗诵，也可多人朗诵。

4、每号选手朗诵时间在5分钟以内。用国家通用语言文字诵读。

5、诗朗诵如需要配乐，请参赛选手提供音乐U盘连同参赛名单一同上交。

六、活动时间：2013年4月2日左右

请各班将参赛题目、参赛人名单、辅导老师及相关课件于3月20日上报至初一年级语文组姜涛老师处。

七、比赛地点：2号楼五楼阶梯教室

八、具体分工：

训练辅导：汉语各班语文老师，民语各班汉语老师 程序：

1、开场教务处庄主任致辞

2、主持人姜涛老师和2名学生

3、语文组组长唐吉君老师总结及宣布奖项 评 委：

其它年级组语文老师 记分员：

两名学生 摄

影：

学校信息组 摄

像：

学校信息组 播放视频：两名学生

九、评奖办法：

1、评分采用十分制：

选手仪表2分，朗诵内容2分，朗诵技巧3分，朗诵效果3分。

2、将每位评委所给分数相加，最后取平均值按分数从高到低，评出

一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。

3、采用评委现场打分，现场亮分，现场颁奖的方式。

乌鲁木齐市第十六中学教务处、初一年级组

2014.3.12