社会公开课我爱老师[小编推荐]

第一篇：社会公开课我爱老师[小编推荐]

小班社会公开课教案：我爱老师

邢晓妍

一、活动目标：

1.熟悉老师，增进对老师的信任感和安全感。

2、感受教师像妈妈一样对自己的关心和爱护。

二、活动准备：一些教师关心孩子的情景图。(如：安慰孩子，带孩子活动)、班上老师的照片

三、活动过程：

(一)出示老师的照片。

师：你们看到谁?她们是哪个班的老师? 师：老师在干什么?

（二）老师除了做这些还帮小朋友做了哪些事?（老师每天带小朋友做活动、玩游戏，小朋友睡觉时老师要给小朋友盖好被子，小朋友起床时要帮助不会穿衣服的小朋友穿整齐，小朋友吃点心，吃饭时要分餐，添饭菜，老师每天要做很多事情。老师很辛苦的）

（三）你们喜欢不喜欢这些老师?你们爱老师吗？为什么? 小结：所的有老师就像爸爸妈妈一样，喜欢小朋友，爱小朋友，每天都会为小朋友做很多很多的事情。所以小朋小朋友也要爱老师，喜欢老师。

（四）师幼互相表达彼此的感情。

1.小朋友是爱老师的，那小朋友要怎样表达你对老师的爱呢？（抱抱老师、亲亲老师）2.有小朋友愿意上来抱抱老师吗？

（小朋友请看后面有好多老师对不对，还有园长妈妈，他们和邢老师一样也爱小朋友喜欢小朋友，所有的老师都喜欢小朋友。小朋友也要爱他们喜欢他们）

延伸:下午放学小朋友要回家就先和老师拥抱一下在走好不好？ 好了，老师现在请小朋友去厕所尿尿、洗洗手，再出来喝水。

第二篇：小班社会领域：我爱老师

社会活动：我爱老师

（一）活动目标：

1、初步了解教师的工作。

2、感受教师像妈妈一样对自己的关心和爱护。

（二）活动准备： 图片

（三）活动过程：

1、猜一猜是哪一位老师。

请班级一位教师戴上面具，走进教师，对小朋友们说：“你们好，猜猜我是谁？”猜对后摘下面具。

2、了解教师的工作。

（1）引导幼儿讲述自己在班看到老师所做的事情。师：你们知道老师每天都要做些什么事呢？

（2）小结：老师每天带小朋友做活动、玩游戏，小朋友睡觉时老师要给小朋友盖好被子，小朋友起床时要帮助不会穿衣服的小朋友穿整齐，小朋友吃点心，吃饭时要分餐，添饭菜，老师每天要做很多事情。

3、师幼互相表达彼此的感情。

（1）引导幼儿给每位教师说一句悄悄话。（2）教师给每个幼儿一个拥抱。

（3）教师和幼儿在欢乐的音乐中结束活动。

第三篇：大班社会领域《我爱老师》教案

活动目标：

1、知道9月10日是教师节，了解教师节的来历。

2、了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，知道他们工作的辛苦。

3、有尊敬和热爱老师的情感。

活动准备：

1、带幼儿参观幼儿园里各部门老师的工作，知道他们工作的辛苦。

2、幼儿用书人手一册。

3、提供制作小礼物的材料：彩笔、彩色纸、剪刀、胶棒等。

活动过程：

1、教师胸戴大红花进入活动室，导入对教师节的认识。

老师今天为什么要戴上大红花？为什么那么高兴？

你知道教师节是几月几日吗？老师在幼儿园做些什么呢？

2、带领幼儿打开幼儿用书，引导幼儿看图说说：图上有谁？老师在做什么？老师是怎样关心我们的？带领幼儿阅读画面上的文字。

3、引导幼儿回忆参观过的各部门教师的工作情况，鼓励幼儿大胆表述自己的参观见闻。

我们参观了幼儿园的哪些部门？你看到那里的老师在做什么？

你还知道哪些老师，他们为小朋友做些什么事情？他们为小朋友提供了哪些帮助呢？

4、引导幼儿用自己的行动来表示“怎样爱老师”的心情。

通过讨论让幼儿按自己的愿意选取材料，分小组进行小制作作为节日的礼物送给老师。

第四篇：我爱老师

《我爱您，老师》

天津市滨海新区大港春光小学

四年级二班

张晋福

我爱您，老师 “悠悠寸草心，报得三春晖”。这是儿女对母亲爱的表达，而今，我把这句诗献给您，我最亲爱的王老师，因为您就像母亲般呵护着我们茁壮成长。

还记得，我上四年级的时候，您就开始教育我们，成为了我人生中的最重要的班主任。在我的记忆里，您是那么漂亮，一双大大的眼睛，特别有神，尤其是您笑起来，是那么恬美。从那一刻起，我就喜欢上了您。

您对我的好，我至今还记忆犹新，那是我上一年级的时候，我胆子特别小，总是不敢发言，您注意到这一点，每当上语文课的时候，您总是鼓励我大胆些、自信些，还有意识的让我回答问题。第一次的时候，我特别紧张，站起来的时候，回答得语无伦次，其他同学都笑了，只有您，不但不批评我，还要求其他同学不要笑，鼓励我一定能行。第二次您又叫我回答问题，我的心里像敲小鼓一样，回答问题声音很小，是您的鼓励，让我找回了自信。渐渐地，我爱回答问题了，回答的声音也越来越大了„„在您的关爱下，我的语文成绩也芝麻开花——节节高。

还记得，我的作业写得很乱，又是您，一次次激励性的评语，让我逐渐改变了坏习惯。记得您为了让我们学习有劲头儿，您在班级的语文园地里设计了一个学习栏，谁有进步就给谁一个小星星，在您的帮助下，我的学习劲头特别大，小星星也和天上的星星一样多，一样亮，我还被竞选为学习标兵，老师是您那慈祥的笑容，耐心的辅导，使我这只“丑小鸭”变成了“白天鹅”。

您不仅在学习上这样耐心细致，在生活中也一样像母亲一样无微不至地照顾我，记得我上体育课崴了脚，是您用车子驮我去医治，还记得，我有一次恶心，吐了一地，是您把地面收拾干净，又是您为我拿药，补课„„这些平凡而又让人感动地事例真是数也数不清。

敬爱的王老师，您对我的好，我终身难忘，我一定会像以前那样好好地学习，等我长大了，也要做一名教师，做一名像您那样出色的老师。老师，我爱您！

第五篇：我爱老师

我爱老师

“加油！加油！”是谁在赛场上这么大声，为我们加油助威，这么专注，当我们赢了比赛，激动地跳了起来，是谁？是您，我的班主任——邸老师。

邸老师，是在我三年级才换的新老师，她的到来，让我改变了对语文学习的认识。以前学习语文不就是，读读课文，写写生字、组词等，就是死记硬背。而她就不一样了？她声情并茂地朗读每一篇文章，使每一篇文章立刻变成一幅美丽的风景，使枯燥乏味的语言瞬间变成跳动的音符，引领我不知不觉地学习了语文知识。

邸老师又是我的朋友，我的每一个表情，每一个动作，她都了如指掌，我性格内向，在课堂上不爱发言。下课，她和蔼地找我说话，并且帮助我，让我在课堂上勇于表现自己，到了上课时，她非常注意我，用眼睛鼓励我，好像在说：“没事的，你能行！”我一下子有了自信心。在回答问题时，还是结结巴巴，声音小得像蚊子，可老师没有批评我，而是笑着说：“没事，不要害怕，回答很好，就是太紧张，下次放松了一点。”老师的话充满了鼓励和的欣赏，从此之后，在老师的不断鼓励下，我能主动地回答问题，胆子也大了许多。

9月10日，是您的节日，我要用我的语言，我的真心送给您最真最美的祝福！