云南小学教师资格综合素质押题卷六

第一篇：云南小学教师资格综合素质押题卷六

一、单项选择题（29题）

1、以下建筑中，属于典型的哥特式风格的是（）

A．卡尔纳克神庙 B．麦加清真寺 C．帕特农神庙 D．巴黎圣母院

2、董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是（）

A．批评小明总出错，表扬小强爱思考 B．表扬小明爱举手，批评小强不发言 C．批评小明总出错，批评小强不发言 D．激发小明勤思考，鼓励小强多举手

3、赵某违反学校管理制度，被校长在全校教师会议上点名批评，赵某听说后，不辨是非，将校长打成重伤，依法对赵某追究（）

A．违宪责任 B．行政责任 C．刑事责任 D．一般责任

4、在中国浩瀚的史学著作中，有两本史书如同突兀的双峰，并峙于历史峻岭之中，被誉为“史学双璧”，它们分别是（）A．《汉书》《史记》 B．《史记》《资治通鉴》 C．《后汉书》《资治通鉴》 D．《汉书》《后汉书》

5、改良蒸汽机的是（）A．达尔文 B．瓦特 C．贝尔 D．爱迪生

6、刘老师正在上课，学生路路突然站起来，指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课。下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是（）

A．维护了正常的教学秩序 B．体现了师道尊严 C．体现了学生的主体地位 D．挫伤了学生的积极性

7、根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的丧失教师资格”的是（）

A．故意犯罪受到刑事处罚的 B．过失犯罪受到刑事处罚的

C．故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的 D．过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的

8、小学女教师卢某因不想当老师而到外地游玩，失联20余日。9月开学，学生们等着她回去上课，但只能暂由其他老师帮忙代课。卢某的行为违背了的职业道德规范。（）A．爱国守法 B．团结协作 C．爱岗敬业 D．为人师表

9、下列作品中，不属于莎士比亚的“四大悲剧”的是（）A．《哈姆雷特》 B．《威尼斯商人》 C．《奥赛罗》 D．《麦克白》

10、被鲁迅称为“改造文章的祖师”的是（）

A．曹操 B．曹植 C．陶渊明 D．王羲之

11、某校学生陈功性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还‘成功’呢？你干脆改名叫‘失败’吧！叫‘失败’多好，还是“成功之母’。”关于王老师的做法，下列说法正确的是（）

A．激励了学生学习的积极性 B．体现了学生学习的主体地位 C．维护了教师的权威 D．没有尊重学生做人的尊严

12、敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院，对于敏敏的伤害，应承担责任（）

A．学校

B．敏敏的监护人 C．体育教师 D．班主任

13、对于很多学生来说，家长会历来被认为是“优生的天堂差生的地狱”。而对于一年级（2）班的学生家长老王来说，前日刚刚经历的一场家长会则是这句话的最佳体现。家长会上，班主任张老师对待优等生的家长和颜悦色；对待后进生的态度却冷若冰霜。张老师的做法（）A．可行，让家长感受到态度落差，回家后对孩子加以管教 B．不可行，教师的做法违背了依法从教的职业道德

C．可行，老师的态度从侧面上也反映出了学生在校的表现 D．不可行，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长

14、小强腿有残疾，具有接受普通教育的能力，该上初中了，当地普通学校以小强腿有残疾为理由，拒绝其入校学习。该做法（）A．合法，学校有招生自由权 B．合法，学校有招生自主权

C．违反了《中华人民共和国义务教育法》 D．违反了《中华人民共和国教育法》

15、中央电视台举办的“年度感动中国十大人物评选活动”的颁奖辞中对刘翔的评价有这样一句话：“这个风一样的年轻人，他不断超越，永不言败，代表着一个正在加速的民族。他身披国旗，一跃站在世界面前。”

这段文字中“风一样的年轻人”是一个极致的比喻，它主要用于说明（）A．颁奖辞有不同于其他文体的语言特色

B．刘翔旨在一跃的神韵恰到好处地展现了出来 C．用最小的语言体积，可以容纳最夯的语言精华

D．跨栏王子不仅是纪录，也是记忆，一种挥之不去的强烈记忆

16、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出，对教师实行（）A．每两年一周期的全员培训 B．每三年一周期的全员培训 C．每七年一周期的全员培训 D．每五年一周期的全员培训

17、下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是（）

A．神农氏 B．伏羲氏

C．燧人氏

D．有巢氏

18、下列选项中，有关PowerPoint演示文稿的表述，正确的一项是（）A．演示文稿中幻灯片版式必须一致 B．模板可以为幻灯片设置统一外观 C．只能在窗口中打开一个演示文稿 D．用“新建”菜单可以添加新幻灯片

19、下列选项中，与“没有理想的人生，就不是有意义的人生”意思相同的是（）A．有理想的人生一定是有意义的人生 B．有理想的人生才会是有意义的人生 C．没意义的人生一定是没理想的人生 D．有意义的人生未必是有理想的人生 20、下列选项中，与“青岛--珠海”逻辑关系相同的是（）

A．新疆-边疆 B．大象-老鼠 C．植物-水仙 D．西瓜-水果

21、某小学规定，女教师必须在学校工作3年后方可怀孕，否则产假按事假对待。该规定（）A．合法，体现了学校的自主办学权利 B．合法，保障了学校的正常教学秩序 C．不合法，侵犯了女教师的人权 D．不合法．侵犯了女教师的身体权

22、甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语（课程）。已知①乙是重庆人，②学外语的是北京人，③学金融的不是上海人，④甲不学金融，丙不学外语。下列推断完全正确的（）

A．甲是上海人，学法律 B．甲是北京人，学外语

C．丙是北京人，学外语 D．丙是上海人，学金融

23、人的日常思维和行动，哪怕是极其微小的，都包含着有意识的主动行为，包含着某种创造性。而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，因此计算机永远不能拥有人所具有的主动性和创造性。下面哪一项将对该题中的推理的构成严重质疑？（）A．计算机能够像人一样具有学习功能

B．计算机程序不能模拟人的主动性和创造性

C．在未来社会，是人控制计算机，还是计算机控制人，是很难说的一件事 D．人能够编出模拟人的主动性和创造性的计算机程序

24、下列作品中，不是雨果创作的是（）A．《九三年》 B．《悲惨世界》 C．《双城记》 D．《巴黎圣母院》

25、军军的英语成绩比较差，每次考试都不及格，这次考试及格了。军军本以为老师会表扬他，没想到老师一进教室就当着全班同学的面问他：“你这次考得特别好，不是抄来的吧？”老师的这种做法忽视的是（）

A．学生的完整性 B．学生的个体性 C．学生的独立性 D．学生的发展性

26、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行（）

A．学分制 B．走班制 C．分层教学 D．导生制

27、只有相互认识才能了解对方。王飞的知名度很高，但并不是所有人都了解王飞。据此不能推出（）A．有些人不了解王飞 B．很多人认识王飞

C．如果小红不认识王飞，就不了解王飞 D．认识王飞的人中有很多人王飞不认识

28、当代知名的动漫设计大师，绝大部分还没从动漫设计学校毕业就已经离开学校，开始自己的动漫设计生涯。因此，有人认为动漫设计的专业学习对学生们今后的职业发展并没能提供有力的帮助。

以下哪项如果为真，能够最有力地反驳上述推论？（）

A．动漫设计大师都承认，他们学习了动漫设计学校的基础课程 B．知名动漫公司在招聘设计师时，很看重应聘人员的毕业院校

C．调查显示，动漫设计学校毕业生的平均年收入要显著高于同类院校其他专业的毕业生 D．在动漫设计行业中职业发展比较好的从业者，基本都毕业于动漫设计学校

29、老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是（）A．立即停止，让学生站着听课 B．大发雷霆，要求学生公开检讨 C．停止上课，对学生反复劝说 D．轻拍学生，提醒学生集中精力

二、材料分析题（3题）

1、材料：

张老师在某小学任教20多年，深受学生喜爱，学校为适应国家经济建设，培养更多应用型人才，要求老师们更新教育观念、充实教学内容、增加教学实践环节。明确了学校提出的要求后，张老师主动改进教学内容，增强教学的实用性。除此之外，张老师还联系了一些企业，让同学们到企业实践：经过一段时间的实践，使同学们提前了解社会，增强了综合实践能力，最大限度提高其综合素养。

问题：请从教师观的角度，评析该老师的教育行为。

2、材料：

二年级时，学校给我们换了一位数学老师，这位老师生活条件很优越，几乎每天换新衣服。可她对每节课的内容都不深入讲解，总是敷衍了事，我将“奥数”作业题中的疑难问题拿去向她请教时，她也经常借口推辞，不予回答。别看她不好好教学，可有时，“她还会显示一下自己的学识。一次数学课上，她突然一反常态给我们出一道很难的应用题。终于我知道怎么做了，不一会儿，她改完作业，开始讲了。我瞪大眼睛听着，我做错了？不会错的，我在习题书上见到过类似的题。我盯着作业本上的红叉委屈得快哭出来了。我拿着作业本去问老师，想让她承认我的正确。“老师，这道题应该是我这样做的，你看„„”还没等我将理由说出来，她就高声对我说：“你是老师，还是我是老师？我吃过的盐比你吃过的米还多。怎么学生还能批驳老师？自己也不想想自己那点能耐，显什么显？”她将我的作业狠狠地甩给我，纸都撕裂了。她让我第二天叫家长来，我哭了，忍着委屈求了好半天，她才肯罢休。同学们都嘲笑我的不智之举。那年的期末考试，卷子上的最后一道正是这题，为了证明我没错，我固执地写下了自己的答案。卷子是由教导处判的，卷上的大勾证明我对了，全班唯一一个做对的，唯一一个！问题：请从教师职业道德的角度，评析教师的教育行为。

3、比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松，但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目，古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。

假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举，不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观成分。

（摘编自朱光潜《谈美》）

问题：

（1）作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？（4分）

（2）请另举一例，谈谈你对文中画线句子“极客观的东西之中都有几分主观成分”的理解。（10分）

三、写作题（1题）

1、阅读下面的材料，根据要求写作文。

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。

参考解答

一、单项选择题（29题）

1、【育萃专家解析】D。巴黎圣母院大教堂是一座位于法国巴黎市中心、西提岛上的教堂建筑，也是天主教巴黎总教区的主教座堂。巴黎圣母院约建造于1163年到1250年间，属哥特式建筑形式。

2、【育萃专家解析】D。2013年下半年统考。

3、【育萃专家解析】C。2012年下半年国考。

4、【育萃专家解析】B。“史学双璧”分别指的是司马迁的《史记》和司马光的《资治通鉴》。

5、【育萃专家解析】B。

6、【育萃专家解析】D。2012年下半年统考。刘老师面对学生的提问，没有做到因势利导，而是说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”严重地挫伤了学生勇于思考、乐于提问的积极性。

7、【育萃专家解析】C。《中华人民共和国教师法》第十四条规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”

8、【育萃专家解析】C。爱岗敬业是教师职业的本质要求。要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中女教师的行为是对工作不负责任的表现，违背了爱岗敬业的职业道德规范。

9、【育萃专家解析】B。《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》和《麦克白》合称莎士比亚的“四大悲剧”，《仲夏夜之梦》《皆大欢喜》《第十二夜》和《威尼斯商人》合称莎士比亚的“四大喜剧”。

10、【育萃专家解析】A。曹氏三父子是建安诗歌的主要代表人物，曹操代表作有《龟虽寿》《篙里行》等，被鲁迅称为“改造文章的祖师”。

11、【育萃专家解析】D。新课程改革理念提倡教师对待师生关系应当尊重、赞赏。而题干中的老师当众羞辱学生，没有尊重学生的人格尊严。

12、【育萃专家解析】B。依据《学生伤害事故处理办法》第十条规定：“学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告知学校的，造成学生伤害事故的，应当由学生或者其监护人承担相应责任。”

13、【育萃专家解析】D。作为一名教师不仅要尊重学生，更要尊重家长，教师应该以真诚与平等的态度对待学生家长，取得他们的信任，争取家长们的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，以达到共同的教育目的。

14、【育萃专家解析】C。2014年下半年国考。《中华人民共和国义务教育法》第十九条规定：“普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。”学校拒绝小强入校学习的做法是违法行为，侵害了学生的受教育权。

15、【育萃专家解析】B。将刘翔比喻为风，是因为二者有着共同点，比如轻盈和迅速，这个比喻恰到好处地说明了刘翔在赛场上的状态。

16、【育萃专家解析】D。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》第五十三条规定“完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。”

17、【育萃专家解析】A。略。

18、【育萃专家解析】B。每张幻灯片可以使用不同的版式，A错误；一个窗口可以同时打开多个演示文稿，编辑时可以相互切换，C错误；“新建”菜单可以新建一个演示文稿，不可以添加新幻灯片，D错误；模板可以为幻灯片设置统一的外观。

19、【育萃专家解析】B。2015年上半年统考·小学。该题等值于没有理想的人生→不是有意义的人生，否后则否前，即有意义的人生→有理想的人生，D项错误；该句等值于“只有有理想的人生才是有意义的人生”，B项正确；肯后不能肯前，否前不能否后，A，C两项均错误。

20、【育萃专家解析】B。2015年上半年统考·幼教。青岛和珠海是城市名称，并列关系；B项，大象和老鼠都是动物，并列关系，与该题关系一致。

21、【育萃专家解析】C。《中华人民共和国教师法》规定“教师享有带薪休假的权利，此外，享受孕产假是公民的基本权利之一，不能因为女教师已经享受寒暑假就不再批准孕产假”。该校规定严重侵害了女教师的基本人权。

22、【育萃专家解析】B。

23、【育萃专家解析】D。该题的论据是人具有主动性和创造性，而计算机的一切行为都是由预先编制的程序控制的，结论是计算机的行为不具有主动性和创造性的。如果D为真，那么就是说，存在具有主动性和创造性的计算机程序，直接否定了结论，构成了对该题的质疑。

24、【育萃专家解析】C。雨果是19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》和《九三年》等。《双城记》是英国作家狄更斯的著作。

25、【育萃专家解析】D。新课改的学生观认为，学生是一个完整的人，因此要考虑学生的全面发展；学生是发展中的人，教师要用发展的眼光看待学生，鼓励、引导、帮助他们健康成长；学生是独特的个体，因此要尊重学生，考虑学生的个别差异，因材施教，发挥学生的主体性； 学生是发展的主体，教师要尊重学生的主体地位，发挥学生的主体作用和主观能动性。题目中老师正是忽视了学生的发展性，没有看到学生的潜力，不相信学生。

26、【育萃专家解析】D。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》第十一章第三十二条规定，注重因材施教。关注学生不同特点和个性差异，发展每一个学生的优势潜能。推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。D项导生制不属于本纲要提出的教学管理制度改革之列。

27、【育萃专家解析】D。由该题第二句可以推出A、B两项；该题第一句是一个必要条件假言命题，否定前件就能否定后件，C项正确；否定后件不能否定前件，D项错误。

28、【育萃专家解析】A。削弱型题目。题干最后一句即所要反驳的推论。A项说明这些课程对他们的事业是有帮助的，直接反驳了题干结论；B项毕业院校不等同于专业学习，与题干推论无关；C项平均年收入不能等同于职业发展，也与题干推论无关；D项没有强调专业学习的作用，削弱程度不如A项。

29、【育萃专家解析】D。上课学生开小差是正常的，要宽容地对待学生，因为此时最重要的是维持正常的课堂秩序，继续上课，因此要低调处理，以目光、手势等引导学生继续听课才是正确的做法。

二、材料分析题（3题）

1、【育萃专家解析】

教师的行为符合新课改理念下的教师观，值得我们借鉴。

首先，教师的做法体现了教师是课程的建设者和开发者。材料中，教师为了提高学生的实践能力，适应国家经济建设的要求，改进现有课程，增加教育实践环节，为国家培养了应用型人才。

其次，教师的做法体现了教师是学生发展的促进者。材料中，教师主动改进教学内容、主动联系企业为学生提供实践机会，就是为了培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。

因此，作为教师，要符合新课改背景下教师角色的转变，做学生学习和发展的促进者；做课程的建设者和开发者。此外教师还应创造和谐育人环境，促进学生全面发展。

2、【育萃专家解析】

教师的行为违反了教师职业道德，需要我们引以为戒。

首先，教师的行为违反了关爱学生的职业道德。关爱学生强调教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，不讽刺、挖苦、歧视学生。材料中，当教师发现自己的错误，不但没有及时改正，反而狠狠地批评侮辱学生；不但不尊重学生的人格，而且不利于激发学生学习的积极性。

其次，教师的行为违反了爱岗敬业的职业道德。爱岗敬业强调教师要勤恳敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中，教师教育教学敷衍了事，对学生课外拓展的题目更是借口推辞，没有做到认真负责，勤恳敬业。

再次，教师的行为违反终身学习的职业道德。终身学习强调教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念拓宽知识视野，更新知识结构。材料中，面对自己判错的题目，没有及时改正和学习，没有做到严谨治学。因此，作为教师，要遵守教师职业道德，关心爱护学生的人格和身心健康，勤恳敬业，严谨治学，促进学生全面发展。

3、【育萃专家解析】

（1）因为古松的形象一半是天生的、客观存在的，另一半将随着观者的性格情趣和观点态度而展示出不同的面目。

（2）对于极客观的东西，它们的形象随着观者的情趣和性格的差异呈现出迥异的面目。其主观成分的缘由是观者的主观色彩知觉，对于文中的客观事物古松，木商、植物学家、画家三种人群分别代表着三种不同的主观色彩认知--实用态度、科学态度、美感态度；比如，对于生活中极客观的茶壶，实用主义者研究它的生活实用价值，可以用来泡茶，解决口渴问题。商人会考虑到做茶壶买卖是否会带来利益；养生家会考虑茶壶的有机组成部分甚至是其化学成分，用此类茶壶泡茶是否有益身体健康；艺术家则会将全副精神倾注于茶壶本身，不计实用、不推求关系、条理和因果，只是直觉地感知它的形式、花样、颜色的优美。

观者从多种不同的角度，用三种不同的感知--实用态度、科学态度、美感态度，使得客观东西的形象带有主观色彩。

三、写作题（1题）

1、【范文】略。

第二篇：2018年文山州中学教师资格证综合素质押题卷

一、单项选择题

1、现实主义的杰作“三吏三别”的作者是诗人（）

A．李白 B．白居易 C．杜甫 D．岑参

2、中印等国倡导的“和平共处五项原则”得到了国际社会认可的会议是（）A．雅尔塔会议 B．开罗会议 C．波茨坦会议 D．万隆会议

3、下列选项中，诗句与所描写的节日对应不正确的是（）A．元宵节--众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处 B．乞巧节--两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 C．重阳节--遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．清明节--风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵

4、铅笔的“H”或“B”是表示（）

A．笔芯硬或软 B．字画强或弱

C．笔芯粗或细 D．铅笔耐用与不耐用 5、1970年4月24日，中国自行设计制造的第一颗人造地球卫星由长征一号火箭成功发射。

1988年9月27日，中国核潜艇水下发射运载火箭获得成功，中国空间技术进入新的时代。

我国第一颗人造地球卫星的名字是（）

A．神舟一号 B．东方红一号 C．银河一号 D．黄河一号

6、中国南沙群岛中面积最大的岛是（）

A．太平岛 B．南威岛 C．中业岛 D．黄岩岛

7、下列选项中，不属于长度单位的是（）

A．纳秒 B．纳米 C．光年 D．公里

8、《蒙娜丽莎》是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是（）

A．拉斐尔 B．达·芬奇 C．但丁 D．米开朗基罗

9、以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品（）A．《黄河大合唱》 B．《到敌人后方去》 C．《义勇军进行曲》 D．《在太行山上》

10、在Word编辑状态下，移动鼠标光标至某段左侧。当鼠标光标变成箭头时连击3下，将会选中（）

A．一个句子 B．一行 C．一段 D．整篇文档

11、当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行“保存文件”命令则（）A．只保存工作表文件 B．只保存图形文件

C．将工作表和图表一起保存 D．分别保存工作表和图表

12、在PowerPoint中，能同时观看到多张幻灯片设计效果的“视图”是（）A．幻灯片备注视图 C．幻灯片普通视图 B．幻灯片浏览视图 D．幻灯片大纲视图

13、不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是（）A．数码相机 B．扫描仪 C．打印机 D．手机

14、报警：救援（）

A．毕业：就业 B．违章：罚款 C．手术：住院 D．消费：生产

15、有些导演留大胡子，因此，有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立，必须补充以下哪项作为前提？（）

A．有些导演是大嗓门 B．所有大嗓门的人都是导演 C．所有导演都是大嗓门 D．有些大嗓门的不是导演

二、材料分析题

1、材料：

李明14岁，来自农村，某镇初中二年级学生。由于贪玩，原有基础差，导致他学习较为困难，加上长期得不到指导和帮助，便慢慢产生了厌学情绪，李明变成了一个不爱学习的孩子。班主任张老师是一位新入职的年轻教师，为了让自己所带的班级成绩更好，纪律松散、经常迟到、考试成绩差的李明成了他的“眼中钉”。张老师很想帮助李明，但是由于李明父母忙于做生意，对子女疏于管教，平时也不配合张老师开展教育工作，张老师的多次教育成效甚微。张老师认为，如果继续让李明随班学习，会给其他同学带来不良影响，还会影响自己班级的期末成绩，甚至会影响自己的年终考核，于是他找到李明父母谈话，要李明退学。刚好李明父母也认为上学无用，还不如尽早让孩子跟着自己学做生意赚钱，于是双方很快达成了一致意见，让李明退学。就这样，初中还没有毕业的李明在张老师和父母的共同“努力”下，加上本身又有厌学情绪，于5月6日离开了学校，辍学回家。

（1）李明为什么会辍学？

（2）班主任和家长的做法是否合理，有没有违法行为，为什么？

（3）结合案例，你认为应该怎样帮助李明？（2016年云南省D类）

2、材料：

王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。

一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢？就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗？同学们感到既新鲜又激动。

第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊!有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像„„看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼和困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间心与心的交流。

当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。

以后的日子，“自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。（育萃招考祝你考试顺利）

问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。（14分）

三、写作题

1、阅读下面材料，根据要求作文

博览群书总还是要的，读书人喜欢说“腹有诗书气自华”，仔细想想，在人身上真正起作用的，一定是真正读懂、读通、读化了的那几部分。

要求：用规范的现代汉语写作，自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

参考解答

一、单项选择题

1、（参考答案）C。“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）是杜甫的代表作品。

2、（参考答案）D。

3、（参考答案）D。“风雨端阳生晦冥，汨罗无处吊英灵”描写的是端午节。

4、（参考答案）A。铅笔芯一般以石墨为主要材料，可供绘图和一般书写使用。其硬度标志，一般用“H”表示硬质铅笔，“B”表示软质铅笔，“HB”表示软硬适中的铅笔。

5、（参考答案）B。“东方红一号”卫星是中国的第一颗人造地球卫星，由中国空间技术研究院研制，于1970年4月24日21时35分用“长征一号”运载火箭从中国西北酒泉卫星发射中心发射升空。

6、（参考答案）A。2015年上半年统考。

7、（参考答案）A。《育萃教师资格国考》教材（白云主编《综合素质》小学版P137）。纳秒是时间单位。

8、（参考答案）B。《蒙娜丽莎》是达·芬奇的代表画作。

9、（参考答案）C。2013年下半年统考。《义勇军进行曲》是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。

10、（参考答案）D。在Word的编辑状态下，移动鼠标光标至某行的左侧，当鼠标光标变成箭头时，单击则选中该行；连击两下，则选中该段；连击3下，则选中整篇文档。

11、（参考答案）C。当Excel工作簿中既有工作表又有图表时。执行“保存文件”命令则将工作表和图表一起保存。

12、（参考答案）C。2015年上半年统考。能同时观看多张幻灯片设计效果的“视图”是幻灯片浏览视图。

13、（参考答案）C。打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上，不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中去。其余三项均可以。

14、（参考答案）B。先报警之后被救援，先违章之后被罚款。A项顺序虽然正确，但救援和罚款都是被动的，而就业则是主动的，与该题略有不同。

15、（参考答案）C。根据三段论推理规则可知两个特称命题不能得出结论，缺少的前提为全称命题，排除A和D项。将C项带入得：所有导演都是大嗓门，有些导演留大胡子，所以有些留大胡子的人是大嗓门，为一个有效的三段论。选项B代入，出现中项不周延的逻辑错误。

二、材料分析题

1、（参考答案）

（1）李明辍学有其内因和外因。内因是学习困难，外因是班主任、家长的促进和引导。（2）班主任和家长的做法都不合理，都是违法的。班主任张老师侵犯了学生受教育的权利，没有做到依法执教。李明父母违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”第三款规定“禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。”是就保障义务教育阶段儿童、少年的受教育权所作的规定。

（3）一是树立李明学习的信心，克服厌学情绪，培养正确的学习习惯；二是加强对李明的学习指导，帮助其克服学习困难；三是班主任教师要正确面对考核，正确看待后进生或学困生；四是后进生教育争取获得其家长的支持，帮助家长树立正确的人生观、世界观和价值观。教师和家长双方共同努力，制定确实有效的方法，切实帮助李明同学转化和提高。

2、（参考答案）

从学生观的角度来说，我认为：

（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。

王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶，感到既新鲜又激动。但学生“自设作业”的结果表明了学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。

（2）学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。

王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄。在写作业中，学生往往比较被动，因此教师要发挥主导作用，努力构建学生的主体地位。

（3）学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。

每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩。王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。

三、写作题

1、（参考答案）略

第三篇：2018年文山州中学教师资格证综合素质押题卷 (10)

一、单项选择题

1、下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（）

A．康有为 B．梁启超 C．张之洞 D．章炳麟

2、被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”的唐代诗人是（）

A．刘禹锡 B．骆宾王 C．王勃 D．王维

3、下列作家作品及体裁对应都正确的一项是（）

①吴承恩--《西游记》--小说 ②汤显祖--《牡丹亭》--诗歌

③李白--《蜀道难》--诗 ④王实甫--《汉宫秋》--戏曲

⑤蒲松龄--《聊斋志异》--小说

A．①③⑤ B．①④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤

4、人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域。尼罗河流域古代埃及文明的象征是（）

A．空中花园 B．金字塔 C．汉漠拉比法典石柱 D．长城

5、为了方便记忆我国古时历法中的二十四节气，我国古代劳动人民编有二十四节气歌，其第三句为“秋处露秋寒霜降”，其中“处”的意思为（）

A．秋季结束 B．正当秋季 C．霜降之际 D．夏季结束

6、学生伤害事故的责任，其确定依据是（）A．相关当事人的经济条件、责任的承担能力 B．相关当事人的过错性质、程度和悔过态度 C．相关当事人的行为与损害后果的因果关系 D．相关当事人的态度与损害后果的严重程度

7、《中小学班主任工作规定》第十四规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的 计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。（）

A．三分之一 B．四分之一 C．五分之一 D．一半

8、有人建议朱老师对违纪学生进行罚款，朱老师拒绝了建议，体现了朱老师（）A．乐于奉献 B．因材施教 C．依法执教 D．廉洁从教

9、因经营管理不善，某学校办的校办产业负债二十多万，根据《中华人民共和国教育法》的规定，对这一债务应当承担偿还责任的是（）A．政府 B．校办产业 C．学校 D．校长

10、对某一数学题，小卫和小波用不同的方法得出了同样的答案。周老师没有简单判断孰优孰劣，而是请他们上台陈述自己思考、推理、证明的步骤。这一做法体现了周老师具有（）

A．关注过程的教学理念 B．关注结果的教学理念 C．关注知识的教学理念 D．关注情感的教学理念

11、下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是（）A．魏来和石青是夫妻 B．孟非和王芳是主持人 C．刘晓庆和邓婕是同乡 D．孟春和李雪是同事

12、下列朝代中，发生了“焚书坑儒”事件的是（）

A．周 B．秦 C．汉 D．商

13、下列选项中，对“小李并非既懂英语又懂俄语”理解正确的一项是（）A．小李懂俄语，但不懂英语 B．小李不懂英语，也不懂俄语 C．小李不懂英语，或不懂俄语 D．小李懂英语，但不懂俄语

15、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）

A．土家族 B．傣族 C．藏族 D．蒙古族

二、材料分析题

1、材料：

今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次演讲正轮到韩蕾，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“刹”了我这堂公开课的“风景”？

但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，韩蕾竟然举起手，并用哆嗦的声音说：“李„„老师，今天„„该我„„演讲了”。我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻。她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。

正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她的表扬变成全班同学对她的赞赏呢？于是，我有意问全班同学：“比起过去，韩蕾的进步大不大啊？”“大！”同学们一致说。“好！那就让我们以热烈的掌声对她的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让韩蕾振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。（育萃招考祝你考试顺利）问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。

2、观看视频，从教师职业道德的角度评析霍老师的教育行为。

《没有爱就没有教育》

霍懋征（1921～2010）的名言：把课外还给孩子们；精讲多练，合理组织课文；让孩子有兴趣最重要；人人都是天才；没有兴趣就没有教育。

三、写作题

1、阅读下面的材料，根据要求写作文。

萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。

参考解答

一、单项选择题

1、（参考答案）C。2015年下半年统考。洋务运动代表人物中央以恭亲王奕䜣、文祥为代表，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。

2、（参考答案）D。王维，唐代诗人，字摩诘，官至尚书右丞，故称“王右丞”，著有《王右丞集》（又称王摩诘文集）。苏轼曾赞其为“诗中有画，画中有诗”。

3、（参考答案）A。《牡丹亭》是戏曲；《汉宫秋》是马致远的杂剧。

4、（参考答案）B。金字塔是古埃及文明的象征。空中花园、汉摸拉比法典石柱属于古巴比伦文明；长城则是中国文明的象征。四大文明古国分别是古埃及、古巴比伦、古印度和古中国，这是人类文明最早诞生的地区。

5、（参考答案）D。“处”为“结束”的意思，“处”即二十四节气中的“处暑”，意为夏天即将结束。

6、（参考答案）C。《学生伤害事故处理办法》第八条规定学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

7、（参考答案）D。《中小学班主任工作规定》第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

8、（参考答案）C。朱老师依据依法执教的原则，没有对违纪学生进行罚款。

9、（参考答案）B。《中华人民共和国教育法》第三十一条规定“学校及其他教育机构具备法人条件的，自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。学校及其他教育机构在民事活动中依法享有民事权利，承担民事责任”。学校及其他教育机构中的国有资产属于国家所有。学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。因此，本题中应承担偿还责任的是校办产业。

10、（参考答案）A。新课改要求教师在教学过程中不应只关注知识本身的正确与否或是方法孰优孰劣，还要启发学生思维，关注学生思考的过程，促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。

11、（参考答案）B。李宁、刘翔的职业是运动员，“运动员”是人物的职业属性。与此判断类型相同的只有B项。ACD项说的是人物的关系，而非人物的属性。

12、（参考答案）B。焚书坑儒，是发生在公元前213年和公元前212年秦始皇焚毁书籍，坑杀儒士的事件。

13、（参考答案）C。“小李并非既懂英语又懂俄语”等价于小李不懂俄语，或不懂英语。

14、（参考答案）A。教师的威信源于学生对其的尊重，学生之所以对其尊重，是因为作为一个好老师的目的和行为都是传道授业解惑也，即高尚的教育人格。

15、（参考答案）B。孔雀舞在傣族舞蹈中是最具特点的表演性舞蹈，在德宏地区、西双版纳地区及景谷、盂连、耿马等县都有流传。

二、材料分析题

1、（参考答案）

李老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下教师职业理念的具体要求。首先，素质教育强调面向全体学生，促进教育公平。材料中，对于结结巴巴的韩蕾，老师并没有阻止她在公开课上演讲，而是给予她演讲的机会，并不断鼓励她，成功完成了演讲活动，给她增添许多自信。

其次，新课改的教师观强调教师应该是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生。在该材料中，李老师灵活处理课堂，抓住课堂中的闪光点，把对魏同学的表扬变为大家对她的认同和鼓励，这极大地激发了魏同学的学习兴趣，增强了该同学的自信并促进了她的成长。

再次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展中的人，有不断发展的潜力。材料中，老师没有因为学生口吃而放弃对她的教育，而是给她克服缺陷的机会，给予她帮助和鼓励。

因此，作为教师，要践行新课改背景下的职业理念，要善于抓住课堂中的闪光点，激发学生学习兴趣，增强学生的自信，促进学生发展。

2、（参考答案）略。

三、写作题（1题）

1、【范文】略。

第四篇：2018年文山州中学教师资格证综合素质押题卷 (8)

一、单项选择题

1、标志着第二次世界大战达到最大规模的历史事件是（）A．诺曼底登陆 B．德军突袭波兰 C．日本偷袭珍珠港 D．斯大林格勒战役

2、下列节日中，“江边枫落菊花黄，少长登高一望乡”所描写的是（）A．清明节 B．端午节 C．中秋节 D．重阳节

3、下图为一幅名作的局部，该作品的名称为（）A．《虢国夫人游春图》

B．《王蜀宫补图》 C．《簪花仕女图》

D．《捣练图》

4、中国自行研制的，是继美国全球定位系统（GPS）、俄罗斯格洛纳斯卫星导航系统（GLONASS）之后第三个成熟的卫星导航系统。（）A．天宫卫星导航系统 B．神舟卫星导航系统 C．嫦娥卫星导航系统 D．北斗卫星导航系统

5、我国幅员辽阔，拥有丰富的自然资源和名胜古迹，下列著名旅游景点中，位于我国台湾岛的（）

A．日月潭 B．月牙泉 C．大龙三秋 D．境泊湖

6、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书，它指的是（）A．《史记》《春秋》《汉书》《诗经》 B．《史记》《论语》《诗经》《汉书》 C．《大学》《中庸》《论语》 《孟子》 D．《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

7、中国是瓷器的故乡，被世界称为“东方瓷园”的江西省 是中国的“瓷都”。（）A．乌镇

B．石湾镇 C．宏村

D．景德镇

8、《十面埋伏》是一首汉族琵琶大曲，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心。下列成语典故中，与该曲表现的历史场景无关的是（）A．四面楚歌 B．破釜沉舟 C．霸王别姬 D．无颜见江东父老

9、“新体系素质班”由某市一所小学与中央音乐学院合作办学，旨在培养普通学生的音乐素养，实现音乐教育对创新人才的培养。结合素质教育的相关知识，下列说法不正确的是（）

A．通过音乐教育开发学生创造性，培养学生综合素养 B．能够培养大批音乐专业人才 C．能够促进学生的全面发展

D．能够促进学生的终身可持续发展

10、是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。（）

A．关爱学生 B．爱岗敬业 C．教书育人 D．关心集体

11、下列作家作品完全对应的一项是（）A．叶圣陶--《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武--《班主任》《乔厂长上任记》 B．巴金--《激流三部曲》《灯》，贾平凹--《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》 C．茅盾--《蚀》三部曲《包身工》，谌容--《人到中年》《组织部新来的年青人》 D．老舍--《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍--《谁是最可爱的人》《东方》

12、茶壶：紫砂：雕刻（）

A．房门：木材：油漆 B．夹克：布料：制作 C．电线：金属：生产 D．马路：柏油：铺设

13、下列选项中，不属于Internet基本功能的一项是（）

A．实时监控 B．远程登录 C．电子邮件 D．文件传输

14、古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（）

A．学生的知识储备 B．学生的情感体验 C．学生的习惯培养 D．学生的人格养成

15、下列选项中，有关电影的表述，不正确的一项是（）A．电影由动态画面呈现

B．电影既是一种精神产品，又是一种物质产品

C．电影的发展以科技为先导

D．是一种由明星创作的“雅文化”

二、材料分析题

1、材料：

李明14岁，来自农村，某镇初中二年级学生。由于贪玩，原有基础差，导致他学习较为困难，加上长期得不到指导和帮助，便慢慢产生了厌学情绪，李明变成了一个不爱学习的孩子。班主任张老师是一位新入职的年轻教师，为了让自己所带的班级成绩更好，纪律松散、经常迟到、考试成绩差的李明成了他的“眼中钉”。张老师很想帮助李明，但是由于李明父母忙于做生意，对子女疏于管教，平时也不配合张老师开展教育工作，张老师的多次教育成效甚微。张老师认为，如果继续让李明随班学习，会给其他同学带来不良影响，还会影响自己班级的期末成绩，甚至会影响自己的年终考核，于是他找到李明父母谈话，要李明退学。刚好李明父母也认为上学无用，还不如尽早让孩子跟着自己学做生意赚钱，于是双方很快达成了一致意见，让李明退学。就这样，初中还没有毕业的李明在张老师和父母的共同“努力”下，加上本身又有厌学情绪，于5月6日离开了学校，辍学回家。

（1）李明为什么会辍学？（2）班主任和家长的做法是否合理，有没有违法行为，为什么？

（3）结合案例，你认为应该怎样帮助李明？（2016年云南省D类）

2、比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松，但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目，古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这是由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。（育萃招考祝你考试顺利）

假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举，不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观成分。

（摘编自朱光潜《谈美》）

问题：

（1）作者为什么说（园里）“这棵古松并不是一件固定的东西”？（4分）

（2）请另举一例，谈谈你对文中画线句子“极客观的东西之中都有几分主观成分”的理解。（10分）

三、写作题

1、阅读下而材料，根据要求作文。

今年8月，上海小学一年级语文新课本删除了全部古诗。记者对比新旧一年级语文课本发现，新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗，7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文，识字量和写字量都有不同程度减少。

对于教材“瘦身”，不少上海小学老师表示，除古诗没有必要。语文教育研究者叶开也认为，不应该删除古诗。“删除的8首古诗中有6首都很好，适合低龄孩子诵读。这些古诗内容比较有价值，比起一些长课文都好”至于古诗背诵会增加孩子负担的说法，叶开表示，根本没有必要担心“这是对孩子能力估计不足。” 根据以上材料，结合教育教学实际，围绕“要不要在小学课本中删去古诗词”写一篇议论文。

要求：用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体，不少于800字。

参考解答

一、单项选择题

1、（参考答案）C。诺曼底登陆开辟了欧洲西线第二战场，德军突袭波兰标志着第二次世界大战全面爆发，斯大林格勒战役扭转了二战的局势。日军偷袭珍珠港，发动太平洋战争，使二战达到最大规模。

2、（参考答案）D。2012年下半年统考。诗句出自唐朝崔国辅的《九月九日》。从“登高”和“赏菊”等习俗描写可知描写的是重阳节。

3、（参考答案）C。《簪花仕女图》描写几位衣着艳丽的贵族妇女春夏之交赏花游园的情景，向人们展示了这几位仕女在幽静而空旷的庭园中，以白鹤、蝴蝶、戏狗取乐的闲适生活。作品为唐代仕女画家周昉的作品，代表作《簪花仕女图》、《挥扇仕女图》。

4、（参考答案）D。中国研制的全球卫星导航系统叫做北斗卫星导航系统。

5、（参考答案）A。月牙泉位于甘肃省，大龙三秋位于浙江雁荡山，境泊湖位于黑龙江省。

6、（参考答案）C。“四书”分别是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

7、（参考答案）D。浙江乌镇是江南水乡古镇，是中国首批十大历史文化名镇和中国魅力名镇之一；石湾镇被称为“南国陶都”；宏村被誉为“中国画里的乡村”；景德镇以生产青花瓷闻名于世界，被称为瓷都。

8、（参考答案）B。“破釜沉舟”是项羽早期与秦军作战时采用的置之死地而后生的方法，最终以少胜多战胜了秦军的故事而产生的成语。与垓下之围无关。

9、（参考答案）B。素质教育是为人的生存与发展增强潜力的教育，是为提高全民族素质、未来劳动者素质和各级各类人才素质奠定基础的教育，而不是进行某一专业或职业的特殊训练。“新体系素质班”属于素质教育的一种形式，目的是为了培养普通学生的音乐素养，而不是培养音乐专才。

10、（参考答案）A。关爱学生是师德的灵魂。学生是教师工作的出发点，教师关爱学生是必要的，如果教师不关爱学生，那教师的工作也就失去了原本的意义。

11、（参考答案）D。

老舍（1899～1966年），原名舒庆春，字舍予。现代小说大家。小说代表作有长篇《老张的哲学》《赵子曰》《二马》《猫城记》《离婚》《牛天赐传》《骆驼祥子》《四世同堂》（包括《惶恐》《偷生》《饥荒》三部）《鼓书艺人》《茶馆》等；短篇《农村三部曲》《林家铺子》《月牙儿》《断魂枪》等。

叶圣陶的主要代表作品有《稻草人》《春宴琐谭 》《小白船》。《乔厂长上任记》的作者是蒋子龙。贾平凹的主要代表作品有《爱的踪迹》《秦腔》《废都》。《许茂和他的女儿们》的作者是周克芹。《芙蓉镇》的作者是古华。《包身工》的作者是夏衍。

《组织部新来的年轻人》的作者是王蒙。

魏巍（1920.1.16～2008.8.24）河南郑州人，中国共产党员。当代诗人，著名散文家、小说家，毕业于延安抗战军政大学。魏巍原名魏鸿杰，曾用笔名红杨树。1937年抗日战争爆发后参加八路军，l938年加入中国共产党。1950年底，奔赴朝鲜前线，和志愿军一起生活、战斗。回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。从此，“最可爱的人”成了志愿军的代名词。l978年，创作完成了抗美援朝题材长篇小说《东方》，于1983年获首届茅盾文学奖。

12、（参考答案）D。本题是类比推理题。雕刻、紫砂、茶壶对应铺设、柏油、马路。从词性上看，“茶壶：紫砂：雕刻”是“名词：名词：动词”，A项中“油漆”名词用作动词；从构词角度上看，“紫砂茶壶”构成偏正短语，D项中“柏油马路”构成偏正短语。

13、（参考答案）A。Internet三大基本功能是远程登录、电子邮件、文件传输。

14、（参考答案）B。题目中的话出自《论语·雍也第六》。孔子说：“懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。”由此可知，教师在教学中要重视学生的情感体验，激起学生的学习兴趣。

15、（参考答案）D。电影属于大众文化，不能称之为“雅文化”。电影也不单是由演员创作的，更多体现的是导演、编剧的思想，是整个团队集体智慧的结晶。

二、材料分析题

1、（参考答案）

（1）李明辍学有其内因和外因。内因是学习困难，外因是班主任、家长的促进和引导。

（2）班主任和家长的做法都不合理，都是违法的。班主任张老师侵犯了学生受教育的权利，没有做到依法执教。李明父母违反了《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》。《中华人民共和国义务教育法》第十一条第一款规定“父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。”第三款规定“禁止任何组织和个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。”是就保障义务教育阶段儿童、少年的受教育权所作的规定。

（3）一是树立李明学习的信心，克服厌学情绪，培养正确的学习习惯；二是加强对李明的学习指导，帮助其克服学习困难；三是班主任教师要正确面对考核，正确看待后进生或学困生；四是后进生教育争取获得其家长的支持，帮助家长树立正确的人生观、世界观和价值观。教师和家长双方共同努力，制定确实有效的方法，切实帮助李明同学转化和提高。

三、写作题

1、【范文】略。

第五篇：2018年文山州中学教师资格证综合素质押题卷

一、单项选择题

1、政治课堂上，杨老师误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。对此口误，恰当的处理方式是（）

A．为了保住面子，将错就错 B．坚持实事求是，马上纠正 C．如果学生不问，不予纠正 D．为赶教学进度，课后再说

2、定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。（）

A．县级以上地方人民政府 B．学校

C．国家

D．市级以上地方人民政府

3、曾受到有期徒刑两年刑事处罚的孙某申请教师资格，下列选项正确的是（）A．刑满之后孙某可以取得教师资格 B．经培训后孙某可以取得教师资格 C．五年之后孙某方能取得教师资格 D．依照法律孙某不能获得教师资格

4、对未成年人的法制教育负有直接责任。（）

A．父母 B．学校 C．社会 D．国家

5、应对流浪乞讨等生活无着的未成年人承担临时监护责任。（）A．教育行政部门 B．儿童收养所 C．县级以上人民政府及其民政部门 D．无人

6、“某小学指派王老师带领学生外出写生，学生小红掉进枯井，致使身上多处擦伤，对于小红所受的伤害，应承担责任的是（）

A．王老师 B．小红 C．学校 D．小红和学校

7、《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括（）

A．提高教师地位待遇 B．提高教师业务水平 C．健全教师管理制度 D．大力推进依法治校

8、牟老师只允许成绩好的学生参加考试，成绩差的学生不准其参加，这种做法（）A．合法，正确行使了教育管理权

B．合法，教师充分发挥着教育教学职责 C．不合法，侵犯了学生的受教育权 D．不合法，侵犯了学生的人格尊严权

9、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。上述内容是对未成年人实施（）

A．家庭保护 B．社会保护 C．司法保护 D．学校保护

10、校长常常给新老师讲：“只要你还能站着，就要挺直腰板上完45分钟的课，只要你还能张开嘴，就要让最后一排的学生听见你的谆谆教导，这样才配得上人类灵魂的工程师啊！”这句话表明，作为一名人民教师，应当做到（）

A．爱国守法 B．爱岗敬业 C．关爱学生 D．终身学习

11、编辑幻灯片时，允许撤销的操作次数为（）A．可以由用户设置，范围在3到150之间 B．可以由用户设置，范围在0到100之间 C．不可以由用户设置，固定为20次 D．不可以由用户设置，固定为100次

12、Word中，选定一行文本的技巧方法是（）A．将鼠标箭头置于目标处单击

B．将鼠标箭头置于此行的选定栏并出现选定光标单击 C．用鼠标在此行的选定栏双击 D．用鼠标三击此行

13、Excel中为表格添加边框的正确的操作是（）A．单击“格式”菜单中的“单元格”

B．单击“格式”菜单中的“边框和底纹” C．单击“插入”菜单中“边框” D．单击“插入”菜单中“单元格”

14、在PowerPoint中，取消幻灯片中的对象的动画效果可通过执行以下哪个命令来实现？（）

A．幻灯片放映中的自定义动画 B．幻灯片放映中的预设动画 C．幻灯片放映中的动作设置 D．幻灯片放映中的动作按钮

15、下列关于PowerPoint的叙述，错误的是（）

A．可以新建空白演示文稿，也可以基于模板创建演示文稿 B．可以在幻灯片中插入表格

C．可以将某张图片设置为幻灯片的背景

D．可以在 PowerPoint中插入表格，并对其中的数字进行排序

二、材料分析题

1、材料：

今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟演讲”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次演讲正轮到韩蕾，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“刹”了我这堂公开课的“风景”？

但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，韩蕾竟然举起手，并用哆嗦的声音说：“李„„老师，今天„„该我„„演讲了”。我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻。她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。

正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她的表扬变成全班同学对她的赞赏呢？于是，我有意问全班同学：“比起过去，韩蕾的进步大不大啊？”“大！”同学们一致说。“好！那就让我们以热烈的掌声对她的进步表示祝贺！”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让韩蕾振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数越来越多了。问题：运用职业理念的相关知识，评价李老师的行为。（育萃招考祝你考试顺利）

2、某日上午，没有完成作业的张靖被刘老师叫到讲桌前，然后刘老师向全班下达任务：“每个人去打5棍，谁打得不狠就打谁”。结果，全班有40名学生，除了另外4个没有做完作业的学生外，其余35名学生全部动了手，共打了张靖l75棍，刘老师也亲自动手打了5棍。挨打后，张靖疼痛难忍，还被要求坐着听课，直到放学。回家时，他走到家门口就瘫倒了。张母送他就医时发现其臀部大面积红肿，部分已经成了紫红色。几天后，张靖仍只能趴在病床上。张母说，儿子现在每天晚上只能趴着睡觉。“不趴着不行啊，屁股疼。晚上稍微碰着一点，都疼得喊‘妈啊，我屁股疼’”。

从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。

三、写作题

1、阅读下面的材料，根据要求写作文。

古语云：“责人之心责己，爱己之心爱人。”

要求：用规范的现代汉语写作。角度自选，立意自定，标题自拟。不少于800字。

参考解答

一、单项选择题

1、（参考答案）B。2014年上半年统考。

2、（参考答案）A。《中华人民共和国义务教育法》第二十四条规定：“县级以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查；对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。”

3、（参考答案）D。2014年下半年国考。《中华人民共和国教师法》第十四条规定：“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。”

4、（参考答案）A。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十条：“未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。”

5、（参考答案）C。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定：“县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。”

6、（参考答案）C。《学生伤害事故处理办法》第九条规定：“因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任：学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，末对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的。”

7、（参考答案）D。2015年下半年国考。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010～2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，包括：建设高素质教师队伍，加强师德建设，提高业务水平，提高教师地位，健全教师管理制度。

8、（参考答案）C。牟老师侵犯了学生的受教育权。

9、（参考答案）B。2015年下半年国考。《中华人民共和国未成年人保护法》社会保护第三十九条规定：“任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外，任何组织或者个人不得开拆、查阅。”

10、（参考答案）B。爱岗敬业是教师职业的本质要求。它要求教师要对工作高度负责，认真备课上课。材料中的校长要求教师要认真上课，体现了爱岗敬业的职业道德规范。

11、（参考答案）A。用户可以在编辑选项中，设置“最多可取消操作数”，范围为3～150。

12、（参考答案）B。将鼠标指针移到该行的最左侧（选定栏），此时鼠标指针形状变为向右倾斜的空心箭头，单击左键，则该行被选中，用鼠标在此行的选定栏双击和用鼠标三击此行均为选定该段文本。

13、（参考答案）A。Word中为表格添加边框，可选菜单中的“边框和底纹”；Excel中为表格添加边框，应选单元格格式中的“边框”。

14、（参考答案）A。幻灯片放映的自定义动画可以取消对象的动画效果。

15、（参考答案）D。PowerPoint中没有内置函数，也不支持自动排序功能。

二、材料分析题

1、（参考答案）

李老师的做法比较恰当，符合新课程改革背景下教师职业理念的具体要求。首先，素质教育强调面向全体学生，促进教育公平。材料中，对于结结巴巴的韩蕾，老师并没有阻止她在公开课上演讲，而是给予她演讲的机会，并不断鼓励她，成功完成了演讲活动，给她增添许多自信。

其次，新课改的教师观强调教师应该是学生学习和发展的促进者，要尊重和赞赏学生。在该材料中，李老师灵活处理课堂，抓住课堂中的闪光点，把对魏同学的表扬变为大家对她的认同和鼓励，这极大地激发了魏同学的学习兴趣，增强了该同学的自信并促进了她的成长。

再次，“以人为本”的学生观强调，学生是发展中的人，有不断发展的潜力。材料中，老师没有因为学生口吃而放弃对她的教育，而是给她克服缺陷的机会，给予她帮助和鼓励。

因此，作为教师，要践行新课改背景下的职业理念，要善于抓住课堂中的闪光点，激发学生学习兴趣，增强学生的自信，促进学生发展。

2、（参考答案）

（1）刘老师的行为违反了教师行为规范中要求教师“关爱学生”以及“教书育人”等规定。

（2）教师应关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

（3）教师应教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。（4）“学生被打事件中的刘老师的行为是严重体罚学生、侵害学生人身健康的行为。

三、写作题

1、（参考答案）略。