教案-刘惠菊

第一篇：教案-刘惠菊

英美节日文化

英语组

刘惠菊 教学目标 知识与能力:

初步了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来和习俗，感受文化的多元性。培养学生学习收整理、分析探究、自主学习的能力。情感态度与价值观

通过对英美节日文化的了解感受人类文化的多元性，懂得对不同国家的生活习惯、不同的文化习俗，持宽容、欣赏和尊重的态度。通过对感恩节的了解，让学生学会感恩。使学生了解中西文化的差异，培养学生的跨文化意识。教学重点与难点

了解圣诞节、复活节、万圣节、感恩节的由来及习俗；中国流行过洋节的原因。

学情分析

从学生的认知水平和能力状况来看，学生已初步具备了一定的查找材料和信息的自主学习能力，但学习的方法和习惯还有待养成。在此基础上引导学生自主、探究、合作学习，大多数学生喜欢思考，能积极参与学习交流活动，但他们也需要老师适当引导。过程与方法

（1）教师对各节日进行深入了解、对学生的课外资料收集进行针对性指导。

（2）课前老师先将学生分成小组,给每个小组布置一个英美的主要传统节日(包括圣诞节、复活节、万圣节、感恩节)每个小组找出和这个节日相关的信息，探究、讨论，得出结论。

一、自主学习、了解新知

二、深入探究、畅所欲言 英美主要节日 美国元旦

除夕之夜，人们在外开篝火晚会。夜十二点，大家一起把旧物扔进火里烧掉，并围火歌舞，狂欢至黎明。新年是全美各州一致庆祝的主要节日之一,但在美国，新年远不如感恩节或圣诞节那样热闹。美国人过新年,最热闹的是除夕晚上。是夜，各地教堂都举行隆重的礼拜活动。人们聚集在教堂、街头或广场，唱诗、祈祷、祝福、仟悔，并一同迎候那除旧更新的一瞬。午夜12点整，全国教堂钟声齐鸣。乐队高奏有名的怀旧歌曲《一路平安》。在音乐声中，激动的人们拥抱一起，甚至素不相识的人也可以互相亲吻。人们就这样怀着惜别的感伤和对新生活的向往共同迎来新的一年。英国元旦

在英国，公历元旦虽没有圣诞节那样隆重，但在除夕夜和元旦，还是根据当地的风俗习惯开展种种庆祝活动，以示送旧迎新。英国人在除夕的深夜，常带上糕点和酒出去拜访，他们不敲门，就径直走进亲友家去。按英国人的风俗，除夕千夜过后，朝屋里迈进第一只脚的人，预示着新的一年的运气。如果第一个客人是个黑发的男人，或是个快乐、幸福而富裕的人，主人就将全年吉利走好运。如果第一个客人是个浅黄头发的女人，或是个忧伤、贫穷、不幸的人，主人在新的一年中将遭霉运，会遇上困难和灾祸。情人节

传说公元三世纪时，古罗马有一位暴君叫克劳多斯（Claudius）。离暴君的宫殿不远，有一座非常漂亮的神庙。修士瓦伦丁（Valentine）就住在这里。罗马人非常崇敬他，男女老幼，不论贫富贵贱，总会群集在他的周围，在祭坛的熊熊圣火前，聆听瓦伦丁的祈祷。这一时代，古罗马的战事一直连绵不断，暴君克劳多斯征召了大批公民前往战场，为了保证人们忠于战争，他下令禁止人们于此时结婚，甚至连已订了婚人也马上要解除婚约。许多年轻人就这样告别爱人，满怀悲愤地走向战场。瓦伦丁对克劳多斯的虐行感到非常难过。当一对情侣来到神庙请求他的帮助时，瓦伦丁在神圣的祭坛前为它们悄悄地举行了婚礼。人们一传十，十传百，很多人来到这里，在瓦伦丁的帮助下结成伴侣。消息终于传到了克劳多斯的耳里。他暴跳如雷，命令士兵们冲进神庙，将瓦伦丁从一对正在举行婚礼的新人身旁拖走，投入地牢。公元270年的2月14日，瓦伦丁在地牢里受尽折磨而死。悲伤的朋友们将他安葬于圣普拉教堂。

为了纪念瓦伦丁，后来的人们把这一天2月14日作为“情人节”。愚人节

愚人节也称万愚节，是西方社会民间传统节日。节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节(Hilaria，3月25日)和印度的欢悦节有相似之处。从时间的选择上看与“春分”（3月21日）有关。在这期间天气常常突然变化，恰似是大自然在愚弄人类。对于愚人节的起源众说纷纭。有种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。诠俚节规定每年3月31日这天，不分男女老幼，可以互开玩笑、互相愚弄欺骗以换得娱乐，这点与愚人节相似。复活节

复活节是纪念耶稣基督在十字架受刑死后复活的节日，西方信基督教的国家都过这个节。复活节是纪念耶稣复活，也是基督教最重要的一个节日。据圣经记载，上帝的儿子耶稣降生在马槽里，当他三十岁的时候，挑选十二个学生，开始传道工作。三年半中，他医病、传道、赶鬼，帮助各样有需要的人，将天国的道理说给人听。一直到上帝所安排的时候到了，耶稣基督被门徒犹大出卖，被捉拿、审问，被罗马兵丁钉死在十字架上，临死前曾预言三日后必复活。果然在第三日，耶稣复活了！按圣经的解释，耶稣基督乃道成肉身的圣子，来世上为要赎世人的罪，成为世人的代罪羔羊，这也是为什么复活节如此重要了。

耶稣虽然像犯人一样被钉十字架，他死并不是因为他有罪，而是要按上帝的计划替世人赎罪。现在他从死里复活，表示他为我们赎罪成功。任何人只要信靠他，向他认罪，就可得上帝赦免。而耶稣的复活，代表他胜过了死亡，所以凡是信靠他的人，都有永生，就是可以永远和耶稣在一起。因为，耶稣现在仍然活着，所以他听得见我们向他的祷告，会看顾我们每天的生活，赐力量给我们，让每一天都充满了希望。他现在仍然活着，天天与我们在一起。.感恩节

感恩节（英语：Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天；而加拿大与美国的感恩节时间不同，10月第二个星期一。像中国的春节一样，在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。加拿大的感恩节则起始于1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。

在第一个冬天，半数以上的移民都死于(die)饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春 感恩节食物火鸡

季即1621年开始播种。整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节。畅所欲言

几百年过去了，感恩节已经被世界上越来越多的人接受，因为人们发现这个世 界有太多的东西值得感恩，你觉得有哪些值得你感恩的？请举例说，并说出为什么

第二篇：个人工作总结 刘本菊

个人工作总结

一、教育心情

1、最高兴的事:找到了一个健康有趣的爱好，开始练习软笔书法，并且在班中开始试行书法兴趣小组，孩子们的书写水平有了很大的提示。

2、最让你心情不好的事：班级中少数成绩落后同学的积极性还是没有充分调动起来，而且作业保管常规还是很差，看着有些同学破损严重的作业和班级内歪斜的桌子，在找到有效方法之前心情真是糟糕啊。

二、教育诉求

1、最希望学校解决的问题：多安排专家讲座，多提供学习机会，多提供阅读的书刊，还有班里的窗帘和门栓要快点修好啦。

2、最希望自身解决的问题：找到更有效的教育方式，提高讲课效率，考上正式教师。

三、教育成果

1、最满意的成果或业绩：努力实践班级奖励卡机制，成功调动了班级中大多数孩子的积极性。硬笔书法和软笔书法结合，学生的书写变好了。

2、最遗憾的未达目标：暂时落后的孩子还是未能转化成功，学习兴趣不大，学生语文素养提升缓慢。

四、下学期目标及特色（按实际任职与兼职撰写）

（一）目标及实施计划（实施按周或月分解制定）

目标：继续提高学生书写，提高学生成绩，改善作业常规，协助班主任管理班级，优化班级。三月份：强化作业常规，让学生知道认真书写，保护教材作业的整齐整洁。引入诗文背诵，每日一文，每周一诗，和书法练习结合，边背边写。

四月份：师生互相学习，共同思考学习语文的有效方法，共同进步。进一步强化学生的书写和背诵，将课内外更多的联系起来。

五月份：研究和思考在实践中遇到的问题，改进教学和管理方法，整合和复习教授的学习方法，让学生不断巩固和内化。强化朗读的感情和语调，不断前进才是硬道理。

六月份：复习和整合学过的知识与方法，检查和评价效果，与家长及时沟通，让学生对自已的收获进行总结升华，整理复习材料，强化巩固。

（二）特色及实施计划（按周或月分解制定）

书法兴趣小组推进。

三月份：筛选人员。鼓励有兴趣的学生参加，硬笔、软笔同时进行，定期展示优秀作品。主要临摹常用字，指导基本笔画，每周四个字，连续两次未能完成周任务的视为退出。

四月份：班级内开展每周一节的书法课，自由选择硬笔或软笔书法。书法小组内人员进行固定，利用午自习、课活等空闲时间进行集中指导，其中的优秀者可让其担任班级书法课的小老师，帮助其他同学共同进步。也可请擅长书法的老师来进行指导。

五月份：与诗文结合，每周书写背诵的诗词，可选择硬笔或软笔，对表现较好或进步较大的进行奖励（书法用字帖或纸张）。展示优秀作品，鼓励其他同学发起挑战。（每周临摹仍须进行）六月份：家校沟通，欢迎家长上交书法作品，与家长沟通，请家长在家中为孩子提供书法用品和书写环境，鼓励家长与孩子一起练习书法。好的习惯受益终生，练习书法的好处数不胜数，希望教师、家长和孩子都参与进来，不是硬性的负担而是快乐的自觉参与。刘本菊 五年级三班 2017年1月11日

第三篇：刘惠芳晋升主持稿999

刘惠芳晋升高级业务主任庆典大会主持

8：20 入场

【音乐】 《走进无限极》《相信自己无限极》

开场前热身舞蹈（舞蹈音乐）8：25【画外音】（主持人）

各位朋友、亲爱的家人们，会议马上开始，请您找到合适的位臵尽快入座。现在宣布会场规则（男女主持人各说一遍）各位朋友，请将您的手机关闭或调至振动状态

会议进行期间，请不要随意走动、说话、录音、录像，以免给大家带来不便

请大家保持好会场及周围的环境卫生，不随意扔纸屑、果皮等，维护自身良好形象。谢谢合作！

8:30 开场舞 《开门红》 【话外音】推崇主持人入场 8:35 主持人入场

【播放音乐】激昂的主持人入场音乐（音响师8:35分播放）男1：尊敬的各位领导 女1：各位嘉宾 女2：朋友们

男2：来自全国各地的无限极的伙伴们，大家 合：上--午--好

男1：我是甘肃华亭市场经销商 李艺 女1：我是甘肃华亭市场经销商 杨丽雅 男2：我是甘肃华亭市场经销商 肖威 女2：我是甘肃华亭市场经销商 黎箫

男1：今天是个好日子！我们迎来了全国各地的市场精英，相聚在煤城华亭 女1：今天是个好日子！我们请来了亲朋好友，兄弟姐妹，团聚在华都酒店

男2：今天是个好日子！我们回眸历史，畅想未来，放飞梦想 女2：今天是个好日子！我们载歌载舞，燃烧激情，共同见证

男1：历经风雨20年的无限极，已经成为一家有使命、有梦想、有责任的民族企业，立志把优秀的中华养生文化传播到全世界。

女1：奋力拼搏20年的无限极，已经开创了一片壮丽的事业天地，踏上了飞速发展的新征程。

男2：20年来，无限极中草药健康产品，让无数人走向健康，获得了健康的人生。

女2：20年来，无限极创造了广阔的事业平台，让无数普通人成就了梦想。男1：梦想是每个人生活的动力，梦想是照亮人生之路的明灯 女1：人生因有梦想而不断追求，人生因实现梦想而精彩无限。女2：梦想让我们四海同心，团结奋进，风雨无阻 男2：梦想让我们激情满怀，斗志昂扬，信兴百倍

女2：昨天，我们为梦想播下一粒种子，顶风冒雨，辛勤培育 男2：今天，我们相约在这里，细细品味收获的喜悦

女1：2012年的1月，无限极的一粒种子被精心地种植在华亭这片热土上 男1：2013年的今天，我们相聚在这里，共同见证普通人走向成功的辉煌 男2：在这个令人激动的时刻，让我们以最开心的笑容、最饱满的热情、最热烈的掌声欢迎出席庆典大会的嘉宾。他们是：

男1：无限极中国有限公司高级业务经理 肖嘉良先生 女1：无限极中国有限公司业务经理 王莉女士 男2：无限极中国有限公司高级业务主任 赵芳君女士 女2：无限极中国有限公司高级业务主任 刘存香女士 男1：无限极中国有限公司高级业务主任 方琰女士 女1：无限极中国有限公司高级业务主任 马秉乾先生 男2：无限极中国有限公司高级业务主任 景新社女士 女2：无限极中国有限公司高级业务主任 张金梅女士 男1：无限极中国有限公司业务主任 张文华女士

女1：无限极中国有限公司业务主任 景新民女士 男2：无限极中国有限公司业务主任 王丽萍女士 女2：无限极中国有限公司业务主任 柳姿帆女士

男1：让我们以热烈的掌声感谢他们的到来，有请嘉宾入座。合：掌--声--热--烈，掌--声--不--断

【音乐】强烈起伏的音乐，介绍不同人员中间注意停顿 [音乐] 持续，待嘉宾入座后，主持人开讲，音乐渐弱至停 8:45 [舞蹈]《好日子》

男2：现在我宣布无限极中国有限公司刘惠芳女士荣升高级业务主任庆典正式开始。

女1：在欢腾的大地上，舞蹈最能表达我们激动喜悦的心情，接下来让我们欣赏伙伴们为本次庆典献上的舞蹈《好日子》

8:50 奏国歌

女1：感谢伙伴们优美的舞姿，感谢她们精彩的演出

男1：养生文化是中华民族五千年的宝贵财富，无限极以弘扬中华五千年优秀的养生文化为使命，追求创造平衡、富足、和谐的健康人生。

女1：祖国的热土哺育了无限极事业的蓬勃发展，跨越发展，国际市场的启动，为无限极“创造历史，中国第一，世界第一”打下基础。

男1：为了我们永久的民族事业，为了表达我们深厚的民族情结，请全体起立，奏唱国歌！

【播放国歌】全体起立 8:53短片《回顾二十周年》 女1：礼毕，请就座

男1：历史告诉我们，一家具有品牌优势的企业，一定有着非同寻常的历史积淀

女1：一家肩负使命的企业，一定会坚守承诺，专注它的发展意义和价值 男1：一家有责任的企业，一定会风雨无阻，坚持它的梦想和目标，走出独

特的发展轨迹

女1：接下来，让我们欣赏短片（短片时间约14分钟）9:10公司领导致辞

女1：十分钟的短片，20年的回顾，20年的成长，20年的飞跃，让我们热血沸腾。

男1：自1992年成立以来，无限极优质的健康产品已进入了千家万户，无限极中国有限公司已经发展成为世界的民族企业

女1： 20年来，公司与伙伴同呼吸、共命运，坚守梦想，坚定信心，不断前行

男1：我们每前进一步，都得到公司的认可和支持

女1：我们每上一个台阶，都得到公司的祝福和表彰，给我们注入信心和力量。

男1：接下来让我们有请：无限极中国有限公司高级业务经理肖嘉良先生为本次庆典致辞。大家掌声有请！

【礼仪引领公司领导上台致辞，致辞完毕礼仪引领公司领导回座】

9：20荣誉胸章短片

女2：感谢肖嘉良先生的致辞，掌声欢送肖嘉良先生回座。

男2：为适应新的发展趋势，无限极中国有限公司制定了《业务人员晋升表彰制度》，每一个职级代表晋升人努力的成果，也是个人价值的不同体现

女2：为了更好的彰显荣誉，公司制作了精美的荣誉胸章和荣誉证书！男2：这些精美的胸章，凝聚着公司独特的企业文化和健康理念。女2：下面我们将通过一个短片请大家先睹为快，请看大屏幕。【荣誉胸章短片播放】 【舞台灯光暗】 9：30 晋升人成长短片

男1：通过短片让我们深深地感受到，荣誉是对每个人辛勤付出的肯定，也是对人生价值的高度体现

女1：拥有荣誉的人生是多姿多彩的人生，拥有荣誉的人生是无怨无悔的人

生

男1：无限极是一座桥梁，搭起了你的梦想之路；无限极是一座灯塔，指明了你前进的方向

女1：无限极是一个普通人的舞台，让我们有机会演艺普通人的精彩；无限极是一个创造奇迹的舞台，让平凡人拥有不平凡的人生

男1：一个个奇迹已经在无限极事业中不断涌现，今天，在我们的身边，能得公司荣誉胸章与荣誉证书的刘惠芳女士就是一个见证

女1：接下来，就让我们共同分享刘惠芳女士从平凡走向成功的点点滴滴。请欣赏短片

【播放晋升人成长短片】

9：45 晋升人入场 【舞台灯光亮】

男1：短片中刘惠芳女士下岗后在传统行业拼打的艰辛，让我们感受到一位妻子和妈妈的辛酸；重新选择新型行业后的收获，又让我们感到无比的幸福与欣慰

女1：我们相信只要选择了无限极，脚踏实地，坚持不懈，这份幸福与成就也终将属于你们（声音激昂）

男1：接下来，就让我们以最热烈的掌声隆重请出刘惠芳女士。【音乐】出场音乐【音乐持续】 【晋升人入场仪式开始】

【配合】礼仪引领晋升人入场，晋升人与前排嘉宾握手，并向全场挥手致意，而后到主席台

【中间主持人串词】

女1：掌声代表了我们的热情，掌声送去了我们的祝福，大家掌声--不--断，掌--声--热--烈

男1：让我们把最热烈的掌声、最诚挚的祝福、最美好的祝愿送给刘惠芳女士，祝贺她取得的优异成绩，祝贺她坚持不懈的努力！祝贺她！

女1：人生的辉煌来自我们智慧的选择，当你我携手走进无限极时，我们就选择了从平凡走向优秀，从优秀走向卓越

男1：我们的梦想之旅刚刚开始，看到她，我们就看到了希望，在未来有限的人生里，我们也应该再拼一把，让梦想变成现

女1：在伙伴和朋友的祝福声中，一路走来了成功者的自信和感叹 男1：在灯光和天使的引领下，舞台上走来了收获者的骄傲与自豪 女1：成功似乎只是一瞬间，但我们深知成功的背后，一定历经了无数的坎坷与辛酸；

男1：她原本和你我一样，也曾徘徊在人生的十字路口； 女1：但她用顽强、用信念、用执着、用坚毅向我们证明： 男1：没有比脚还长的路，没有比人更高的山！祝福吧！女1：朋友们，让我们再次舞动我们的双手来祝福吧！男1：再一次把祝贺的掌声与呐喊声送给她！女1：再一次把热烈的掌声送给我们台上的成功者吧！

【音乐渐停】

9：50 佩戴胸章，发放证书

女2：人生的辉煌来自我们智慧的选择，当你我携手走进无限极时，我们就选择了从平凡走向优秀，从优秀走向卓越

男2：我们的梦想之旅刚刚开始，看到她，我们就看到了希望

男2：接下来有请无限极中国有限公司业务经理王莉女士为刘惠芳女士颁发荣誉证书，佩戴高级业务主任胸章。有请刘惠芳女士

【音乐起】音乐持续，至胸章佩戴完毕

【礼仪】 1号礼仪引领王莉女士上台佩戴胸章，2号礼仪用托盘送上胸章，证书，3号礼仪送上鲜花

【配合】中间主持人串词

女2：熠熠生辉的胸章，代表了昨天的成绩和荣誉，也代表了明天的责任和使命

男2 ：闪闪发光的荣誉胸章，不仅是一种肯定和奖赏，更多的是一种千锤百炼后的成熟和成长

女2：一枚胸章，凝聚着公司的企业文化和独特的健康理念，也融入了伙伴们殷切的期望和共进的脉搏

男2：一枚胸章，代表着所有的爱和力量，它催人奋进，让佩戴胸章的人继续扬起梦想的风帆，驶向成功的彼岸……

女2：请摄影师记录下这难忘的时刻，请王莉女士回座，谢谢您，请刘惠芳女士台上留步！

【礼仪】胸章佩戴完毕，1号礼仪引领王莉女士回座

9：55 晋升人分享

男2：我们大家能看到此时此刻刘惠芳女士的心情很激动；我们也能感受到刘惠芳女士一年多来的努力和坚持

女2：好，接下来有请刘惠芳女士为大家分享她的无限极事业的历程。掌声有请！

【主持人把话筒递给刘惠芳女士，而后站旁边】

【礼仪】刘惠芳女士分享完，2号礼仪献花，引领刘惠芳回座休息 【音乐】 渐弱至停 10：35指导分享

男1：谢谢刘惠芳老师的感人至深的分享，再次放谢谢她。请刘惠芳女士回座休息。

女1：无限极是一种生活方式，这种生活方式已深深地融入每一个无限极人的日常生活当中，他们在这事业中收获了健康、美丽、财富

男1：在无限极，每个伙伴的每一步的成长都离不开指导老师的谆谆教诲，他们热心、耐心、细心、知心地教会我们走好每一步。

女1：在老师心中，最快乐最幸福的事，莫过于看到学生成长成才，今天，我们也非常荣幸地邀请到了最优秀的几位指导老师，他们也是今天全场最激动最幸福的人，此时此刻我相信他们一定有很多话想和大家说，男1：下面就让我们用热烈的掌声有请我们可亲可敬的马秉乾老师、柳姿帆老师为我们作精彩分享

【音乐】指导老师上场音乐

【礼仪】1号礼仪负责引导指导老师至台上 【主持人把话筒递给分享的指导老师】

10：45业务伙伴献花和分享

女2：谢谢两位老师的精彩分享；有请他们回座休息。

女2：此时此刻，全场的伙伴也和各位老师一样激动和兴奋；现场的朋友和伙伴已经准备好了鲜花

男2：就让我们留出几分钟时间完成他们的心愿吧！接下来有请各位伙伴用鲜花表达你们的心愿！请尽情地表达吧

【礼仪】3号、4号礼仪礼仪引领伙伴上台，礼仪在主席台帝旁稍候，献花完毕后，3号礼仪引领部分伙伴回座休息；4号礼仪在主席台帝旁稍候，分享结束后，引领分离伙伴回座休息

【家人和直属伙伴献花】 【献花过程中，主持人串词】

男2：在无限极，我们就是相亲相爱的一家人，我们就是团结奋进的一家人 女2：我们共同欢笑，共同学习，共同创业，共同成长，每一时每一刻都值得回忆和留恋。

男2：请摄影师记录下这幸福的时刻！

也预祝他们的家庭更加幸福美满，事业节节盘升；请各位亲业务伙伴回坐休息，请杜淑玲女士、朱凤兰女士台上稍候。

女2：在无限极，一个人成功不算成功，帮助和带领更多的人走向成功这路，才是最有意义的成功。

男2：在这个大家庭里我们拥有一个共同的称呼——无限极人

女2：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，好多伙伴因为刘惠芳老师找到了梦想，再次证明了无限极事业的无限魅力

男2：共同走过，一起见证，此时此刻，今天台上的伙伴们一定有很多的心里话和祝福想要送给指导，好，让我们把机会留给他们。

【主持人把话筒递给直属市场伙分享】

11：20 无限极价值远景

男1：各位嘉宾，各位亲爱的朋友们、家人们，激动人心的晋升活动，让我们激情满怀，更激发了每个人想要成功的梦想

女1：亲爱的家人们，任何人都抵挡不了成功的喜悦，每个人都想成功，都想成就有价值的人生

男1：刚才在舞台上那些老师的影子，让我们再次看到了成功希望，找回了自己曾经遗失的梦想

女1：此时此刻，我们已经迫不急待，急切地想更深入地了解无限极。你们说是不是？

男1：今天很荣幸的让到一位神秘嘉宾，（个人简历）。他就是我们枭之队的创始人高级业务经理肖嘉良先生，他的市场和他的身影遍布全国，大江南北，为了这次庆典，他在百忙之中，不远千里从北京来到了我们华亭。

女1：现在让我们以鲜花般地笑容、雷鸣般的掌声有请无限极中国有限公司高级业务经理肖嘉良先生为大家解读无限极。

男1：掌声有请，大家掌---声--热--烈 【礼仪】1号礼仪礼仪引领肖嘉良先生上台

【礼仪】1号礼仪在肖嘉良先生分享完后，上台献花，并引领分享人回座 女1：谢谢，谢谢肖嘉良老师的精彩解读。男1：激动人心的精彩分享，驱散了昨日疲惫的思绪 女2：感人肺腑的幅幅画卷，迎来了今天明媚的笑脸 男2：无限极，牵动了我们彼此的脉搏； 女1：无限极，拉近了并不相识的你我 男1：无限极，为我们打造了尽显雄姿的舞台 女2：无限级，让我们实现了平凡人的祈盼

男2：梦想在歌声里放大，快乐在笑容中升华

[开始播放《走进无限极》] 女1：心与心碰撞，激起追寻梦想的火花 男1：有请晋升人员以及前排所有嘉宾上台 女2：掌声有请嘉宾上台

男2：今天有缘，让我们载起那希望的风帆 女1：今天有缘，让我们记下每个人真诚的笑脸

男1：只要我们坚持心一致，行动一致，一定能实现无限级事业的跨越发展

女2：伙伴们，朋友们，伴随着优美的歌，今天的晋升庆典大会到此结束，掌声欢送我们的嘉宾先行退场

男2：朋友们，再会！让我们把真诚的祝福，送给所有的业务精英们，也送给我们自己，祝愿我们和他们一样，他们的今天就是我们的明天。

女1：感谢今天到场的各位嘉宾、朋友们，感谢为今天活动付出的所有伙伴们，本次大会圆满结束

男1：请大家有秩序的离场，请留下您灿烂的笑容，将今天所有的收获带走。

合：祝各位朋友身体健康、阖家幸福、万事如意！

第四篇：刘晓惠珍爱生命,健康成长主题班会教案

小学五年级《珍爱生命，健康成长》主题班会教案 滦县九百户镇宜安小学

刘晓慧

***

一、背景分析

“珍爱生命，健康成长”是学校生命教育的重要板块，生命教育的最基础目标，就在于培养学生珍爱生命的意识。学生在整个教育历程中能够体会身为人类的意义与价值，重视生死大事、珍爱自己，保护自己生命和爱护他人生命，了解生命来之不易，也体验生命成长的艰辛与苦难，并转化为更积极向上的行为，认真生活，发挥生命的光与热，活得更有尊严，更有价值。

二、设计理念

以“珍爱生命、健康成长”为宗旨，着眼于全体学生的身心和谐发展，引导学生树立正确的生命观，增强学生的爱心和社会责任感，教育学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命、欣赏生命、保护生命、提升生命的价值，珍爱自己，关爱他人，乐观进取，直面挫折，健康成长，在人格上获得健全发展。

三、教育目标：

1、通过主题班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强学生安全意识，进而教育学生关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。

2、学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

四、活动过程：

师：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的！可是有的同学还不明白生命是怎么来的？下面我们一块来看几张图片，（利用课件展示螳螂的故事和企鹅的故事）了解一下孕育生命的艰辛。

师：看完了图片，大家都知道了原来每一个生命都来之不易，世界上没有比生命更贵重的东西了。所以我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

师： “珍爱生命，健康成长”主题班会现在开始！师：在这次班会的前期准备阶段，我们在全班同学中开展了一天的负重体验活动，在活动中我们将自己的书包背在胸前，完成在学校要做的擦黑板、擦桌子、扫地、拖地等很简单的值日工作。

师：体验后，同学们纷纷写下了自己最真实的感受。下面请我们班的小记者来采访几名同学，让我们来听听他们的感受吧！

我是班级小记者，我叫黎明，参加过负重体验的同学有什么感受呢，我得赶紧去问问他们。你背着又大又重的书包拖地感觉怎么样啊？同学们述说自己的感受，体会母亲孕育孩子的艰辛。

小记者：同学们，听了他们的分享，你们现在也一定更明确了关爱生命的重要性。我们每个人的生命都只有一次，也不能重来，也不会重来，所以我们要珍爱生命，快乐成长。我的采访到此结束，谢谢大家！

师：对，我们每一个人的生命都只有一次，有一根弦它连着 2 我们的生命线,它的名字就叫：“安全”！安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。可是我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些惨不忍睹的场面，请大家观看小品《放学路上》。

人物：小亮、张明 时间：放学后

地点：马路上 准备：足球、书包、（话外音）放学了，张明拿着一个崭新的足球，走在放学的路上。

小亮：（快步跑到张明面前，羡慕地）哇，好漂亮的球，哪来的？

张明：（自豪地）这是爸爸送给我的生日礼物，你没有吧？

小亮：我是没有，爸爸都不买给我。唉，你能把球借给我踢一下吗？只要十分钟。

张明：现在？

小亮：对呀，怎么样，舍不得你的宝贝呀？

张明：这可是在马路边，不行呀。老师说了，在马路上玩耍或踢球是非常危险的。我们要是出了什么事，那就完了。

小亮：没关系，我只在路边踢几下，不会到马路中间去的。

张明：那好吧！可一定要小心！（张明放下手中的球，跟小明踢了几个来回）

小亮：（用力地）看球！（不小心球被踢到马路中间）

张明：糟糕，我的球——

小亮：没关系，我去捡。

张明：（拉住小亮的手）算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

小亮：怕什么，你等着（小亮向马路中央冲去。这时，恰好一辆小车疾驶而过）

小亮：啊，我的腿呀！（一声惨叫，晕倒在地）

话外音：小亮住到了医院，他的腿骨折了，医生说即使好了，也留下了后遗症。

师：同学们，看了这个小品你们有什么看法，接下来请我们班的小记者，就这一事件对大家进行一下采访。

小记者：同学们，看了刚才的一幕，大家内心肯定感触很深，能谈谈你的想法吗？

发言1：马路边是不能踢球的，这样的常识我们应该牢记在心。

发言2：这真是太危险了，因为一时的大意，骨折了一条腿，落下终身遗憾，真是太可惜了。

发言3：生命对于我们来说只有一次，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。

发言4：交通安全意识要随时铭记在心，掌握必要的交通安全知识，才能确保我们的生命安全。

小记者：我们来采访一下小亮，现在你的腿已经骨折了，此时此刻你的心情怎样，你有什么想对大家说的？

小亮：我后悔极了，我想告诉大家一定遵守交通规则，不要像我一样让悲剧重演。

师：生命在我们手中，交通安全不容忽视。我的几个好朋友还带来了一些交通安全标志，你们快来吧，赶紧上台来给大家讲讲吧！（几名同学手拿交通标志并介绍）他们讲的内容你们记住了吗？我要来考考你们，这一个表示什么？同学们，我们只有从小做起，从身边的小事做起树立安全意识，规范自己的行为，幸福美好的人生才能真正属于我们。谢谢大家我的采访到此结束。

师：生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命，健康成长。

师：同学们，你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。你们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成长。

师：小学生，年龄小，生命安全最重要；安全规则一条条，一条一条要记牢。好，下面请大家共同吟唱《安全歌》。

小学生上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。快快乐乐上学来, 平平安安回家去。

师：我还准备了一个校园安全顺口溜，下面请同学们跟我读一下，希望能给同学带来一定的启示：上课小腿莫伸长，校园游 5 戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。

师：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。生命也是脆弱的，所以我们更应该珍爱它，呵护它。现在请同学们拿出手中的小书签写下对朋友的安全提醒。

师：写好了吗？（全班回答）请同学们说一说。（指名2人交流安全提醒）

师：现请同学们交换手中的安全提醒书签，并认真读一读朋友对你的安全提醒。

师：谁愿意把好朋友对你的安全提醒给大家分享一下呢？（指名6人交流）

学生1：我收到了莉莉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人希望你能好好收藏同学给你的安全提醒书签，记住朋友对你的友情提醒。）

学生2：我收到了小刚给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友真的很关心你，希望你也能主动关心身边的其他同学。）

学生3：我收到了耿硕给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友说的很有道理哦，你一定要记牢！）

学生4：我收到了王辉给我的安全提醒书签，我现在还知道在学校做什么也是非常危险的。（主持人你的好朋友如此关心你，6 你自己也要珍爱生命，注意安全。）

学生5：我收到了大超给我的安全提醒书签，我现在还知道出去玩时做什么也是非常危险的。（主持人出去玩本是件开心事，可千万不要乐极生悲。）

学生6：我收到了狄月给我的安全提醒书签，我现在还知道夏天到了，去江边游泳也是非常危险的。（主持人夏天是个我们都喜欢的季节，可不要因为不会用正确的方法避暑，而失去宝贵的生命哟！）

师：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情。我们是否注意到身边的危险。要时刻谨记“防险之心不可无”。今天，通过班会我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。老师希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，你们才能健康地成长。最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学们，我永远《祝你平安》。让我们拍手一齐唱起《祝你平安》！

五、活动延伸、同学们，虽然我们的身体健全，可是有很多残疾的孩子，他们不能像我们这些普通孩子一样，活蹦乱跳，而且很多事情他们现在做不到，但是每个人的生命都是珍贵的，我们都是是爸爸妈妈亲爱的宝贝。下面我们一起来听听一个残疾人姐姐的故事吧。

有一个人基本上就是靠手腕去做事的，而且做的很成功。她曾经是我们国家优秀的体操运动员，她的名字叫桑兰。

（视频播放桑兰的资料，师读诗——《我的梦》）

《我的梦》

我是桑兰。我又回来了！在三年前的纽约，我在跳马比赛时摔了下来;亮如白昼的大厅，刹那间一片漆黑。——我的梦破碎了。无数的奖牌，雪花般地从天而降，却惟独没有落在我的脖颈上——我觉得好冷好冷。我看见一只受伤的小鸟，跌了下来，它挣扎着、挣扎着，又飞向了天空，越飞越远——它好美啊！朦胧中，一张张陌生的、熟悉的面孔，一双双关切着我的黑眼睛、蓝眼睛，它告诉我：桑兰，你站起来！今天，我回来了。我要告诉所有的亲人们：“我己经站起来了！”

桑兰告诉我们应该怎样对待生命，桑兰的生命价值 ——生命的意义不在于长短，而在于内涵。我们知道了怎样的生命更有价值，听了桑兰的话，相信每一位同学们，此时的心情和都我一样被感动。我们的生命是可贵的，我们要好好珍爱生命，健康的成长！

师：请同学们写写通过本课学习的感受。

第五篇：刘圣菊《岳飞》教案设计及反思（最终版）

岳 飞

教学目标：

1、让学生喜欢经典文章，感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。

2、初步掌握经典诵读的方法，能用普通话正确流利有感情地诵读。

3、基本了解诵读内容，提高文化素养。

4、通过本课学习对岳飞有更进一步的了解，激发了解中华传统文化的兴趣。教学重难点：

1、《满江红》诵读及大意。

2、岳飞所具有的爱我中华，寸土不让的民族精神和气节。教学准备：有关《岳飞》的资料及其故事。教学过程：

一、课件播放《精忠报国》歌曲，导入新课。

师：今天老师带来了一首歌，不知道大家喜不喜欢。会唱的同学跟着唱，不会唱的同学认真听。播放歌曲。

听完歌曲后，师导入新课：歌好不好听？老师有几个问题要同学们抢答：

1、这首歌的名字叫什么？（精忠报国）

2、这首歌唱的是谁？（岳飞）

3、你从什么地方听出来是岳飞？

师：不错，看来你了解的不少。这首歌写的正是岳飞。岳飞可以说是中华民族精忠报国的杰出代表。今天我们就一起来走近、了解这位民族英雄。（板书课题岳飞）

二、师生交流课前收集的关于岳飞的信息。师：同学们了解岳飞吗？那谁来说一说你对岳飞的了解?（指生回答）

师：看来同学们对岳飞有一定的了解，其实咱们教材中也有一段文字，概括介绍了岳飞生平，老师把这段文字放在了大屏幕上，我们一起来看，一起来听。播放：人物剪影 师：听了这段话，你有什么想法？生谈个人的感受。师：岳飞的一生是短暂的，但他精忠报国的精神深受人们敬仰。尤其是他代表作的《满江红》是他的生命之歌，成为千古绝唱，代代相传。接下来我们就学习他的这首《满江红》。（出示《满江红》）

三、学习岳飞的《满江红》。

1、学生自读《满江红》，借助工具书读正确。后指生读。学生读不正确的老师范读，让学生多读两遍。

2、借助注释了解词的大意。

3、《满江红》这首词抒发了岳飞怎样的情怀呢？

师：从这首词中你读出了了什么？（岳飞的愤怒，岳飞建功立业的远大志向，岳飞勉励大家要珍惜时间，岳飞收复失地的决心。）（3）带着这些感情把全文读一读，指名读。

（4）师：同学们读的大有进步，其实关于词的诵读，不仅仅是要求正确、读流利，还要有感情，要有一定的节奏和韵律，我给大家带来了一段名家诵读《满江红》，下面我们一起来欣赏。（5）师生共同放声齐读。

听完了名家诵读，老师也忍不住想要放声读这首词，同学们想不想和老师一起来读？师生齐读这首词。

(6)这首《满江红》被后人谱上了曲，代代传唱，接下来我们欣赏一下这首歌。

四、了解岳飞给后人的影响。

1、从法国总统戴高乐对岳飞的评价切入。

师：其实，这首《满江红》不仅仅是我们中华儿女喜欢，就连法国前总统、著名政治家戴高乐在阅读这首词时也感慨万千，(他说，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，这是一个伟大民族的心声，是不可战胜的。他从这里读懂了中华民族的神圣，并写下了独具卓识的名言：中国这个沉睡的巨人，当他醒来时，全世界将为之颤抖。)生齐读戴高乐的这句话。

2、师:中国的迅速崛起和发展证明了戴高乐总统的预言是正确的。也充分说明了岳飞带给了中华民族甚至全世界深远的影响。作为中华儿女你是否也想对岳飞说点儿什么，拿出笔来，写出你的肺腑之言，抒发你的情感。指名发言，及时鼓励。

五、成长阶梯

其实，在我们中国，每当祖国遭受耻辱，生死存亡之际，总有大批像岳飞一样的爱国志士为她而献身。大家想一想，我国还有哪些民族英雄？请说出他们的名字，让我们牢记他们的名字，以他们为榜样，努力学习发愤图强，为实现习近平主席提出的实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而努力奋斗。

六、作业：

1、课下学唱《满江红》。

2、回家和爸爸妈妈多形式诵读，并背诵《满江红》。

3、你想全面了解岳飞吗？那就读一读《岳飞传》吧！

七、板书设计

岳 飞

精忠报国 杰出代表 满江红 千古绝唱 戚继光 林则徐 杨靖宇 发奋图强 实现中国梦 教后反思：本节课上，我采取了用歌曲《精忠报国》导入的方式，既吸引了学生学习的兴趣，又自然导入了岳飞——精忠报国的杰出代表的学习，学生学习的兴趣比较高。接下来交流关于岳飞的信息，让学生能在极短时间内共享信息，并能为下面学习岳飞的代表作做铺垫，比如有些学生收集到了“靖康之耻”的有关信息，有些学生收集到了岳飞写作《满江红》的背景以及岳飞被谋害的真正原因。了解了这些内容，有助于学生体会岳飞抒发的感情，也有利于激发学生的爱国之情，激发学生学习传统文化，传承优良传统的积极性。这也是学习传统文化的最终目的。整节课上学生学习的热情高涨，尤其是孩子们对岳飞的评价，都能做到有自己的观点，写下肺腑之言。为了让学生保持学习热情，也为了让更多的人了解岳飞，传承岳飞的爱国之志，我布置了以下课下作业：读《岳飞传》，和家长多种形式诵读《满江红》。

这节课，有一些小问题出现，一是《满江红》这首词打在了大屏幕上，不知什么原因每一行最后两个字重叠在了一起，课前没在多媒体教室检查自己的课件，这样的失误以后是必须要避免的。再有一个就是关于岳飞师父周侗（侗的读音），事先自己一直认为应该读tóng,没有去查其它读音，结果有个学生读周dòng,当时让学生去查字典，有没有找到确切的读音，虽然我也对这个课堂生成资源利用了，但没有达到理想的效果，只能让学生课下去解决。这个问题提醒自己课前备课要细致、细致再细致。