宿迁学院蒲公英志愿者

第一篇：宿迁学院蒲公英志愿者

宿迁学院蒲公英志愿者•双河小学社会实践基地申报材料

基地名称：宿迁学院蒲公英志愿者•双河小学社会实践基地 基地地址：宿迁市三棵树乡（靠近宿城区三创产业园）活动场所：双河小学校舍

长期社会实践项目：七彩课堂行动、零头行动、青春自护、筑梦公益项目、布局四个维度，实现青春自护项目等多个关爱农民工子女的志愿服务项目。

软硬件设施：学校能够提供操场、上课教室和基础师资，同时通过志愿者的大力支持和努力，已经为学校实现了多媒体课程、使用电子钢琴教授音乐课程、围棋课程等全方位的素质教育软设施建设，同时也提供了交通安全教育道具、网络知识安全教育课程等较为完善的安全知识教育内容，为未成年人的健康成长提供了坚实的保障。

基本生活条件：参与实践的大学生课余通过搭乘公交车返校解决衣食住行，往返耗时1个小时。

安全保障：靠近宿城区三创产业园，有安保人员。同时周围有诊所，为大学生参与实践提供了安全保障。

服务协议：就双方合作签署了2年的实践基地合作协议，同时已经开展了2次暑期社会实践活动，并从2009年开始就成为了双方共建的大学生实践示范基地。

实践基地效益：自实践基地启动以来，为大学生提供实践机会40余次，有1500余名在校大学生参与了各种基于关爱农民工子女为主题的社会实践和公益活动，为大学生的思想品德教育和心理健康教育提供了有效的实践平台。

在实践基地的建设过程中，打造了一批以关爱农民工子女和留守儿童为主题的公益项目。其中涵盖了

1、相约星期三七彩课堂活动：每周三下午开展关爱行动，以支教为主，主要开设小学英语、美术、围棋初级课程；

2、零头行动：开展线上线下双层次活动，汇聚点滴关爱，成就微公益。包括：公益淘宝店、扬帆计划和心灵陪护等三方面，此项目获得2013年江苏省百优志愿服务重点项目；

3、青春自护•助梦公益项目：从2013年9月开展针对青少年儿童的青春自护教育，防止日常伤害、交通安全常识、与陌生人交往、心灵陪护等四个方面，此系列活动荣获江苏共青团和中国青少年基金会资助项目。

社会实践理论联系实际，理论教育与实践教育相结合则是大学生思想政治教育的根本原则。宿迁学院的学生们在课余时间参与志愿服务，在暑假期间开展三下乡社会实践活动，并以宿迁市双河小学作为实践基地，展开了关爱未成年人健康成长的自护教育志愿服务。

对接工作已接近5年，在此过程中为实践基地：双河小学的学生募集健康成长梦想物资3万余元，提供素质教育大课堂近200次，为1500名大学生提供了实现梦想的舞台。

第二篇：宿迁学院蒲公英志愿者协会‘关爱农民工子女’行动事迹介绍

宿迁学院蒲公英志愿者协会关爱农民工子女行动事迹介绍

宿迁学院蒲公英志愿者协会是长期致力于发展关爱农民工子女的志愿服务组织（www.xiexiebang.com）。社团创建于2009年，原名‚宿迁学院蒲公英书社‛，是宿迁学院建筑工程系（四系）社团联合会的学生干部自发组建的学生志愿服务类社团。原旨在关爱农民工子女，志愿者通过自筹书籍和社会募捐，建立流动图书馆，向宿迁农村地区各贫困的学校输送图书，以一个月为一个周期使图书在各个学校流动，实现‚千册图书进校园‛，同时引进七彩课堂内容，目前，‚蒲公英图书馆‛募集的图书已满足了3个农村小学400多人阅读。

从2009年6月到2013年3月，已吸纳来自全院的志愿者总计达500多人，其中宿迁市关爱农民工子女项目专员5名，组织规模逐渐扩大，组织人员不断加强协调、管理，着力打造一支奉献爱心协调融洽的志愿者团队。已毕业学生累计捐助财务五千余元，涌现出了全国自强之星提名奖获得者07级土木工程专业王翔同学、江苏省优秀志愿者07级交通工程专业李俊同学等一大批优秀的毕业生志愿者。

2009年2月至3月开展为期20天的爱心捐书活动，已募集图书多达5162册。在创办5年中，蒲公英志愿者协会每学期定期组织一次大型的集体心理健康辅导活动；2010年9月在双河小学到开展抗震知识宣传活动，同年12月蒲公英书社在陆集小学开展抗震知识宣传活动。2011年5月，志愿者协会通过开办‚灿烂笑容送父母‛照片展，让农民工子女感受亲情的温暖；2012年3月，蒲公英志愿者携手留守儿童学雷锋保护环境，带领乡村小学学生进入公园、社区，捡拾垃圾；2012年6月，开展家访活动，了解农民工子女的生活；2012年7月，开展‚红丝带传递梦想‛活动，了解学生对将来的设想，引导农民工子女自强不息，学习改变命运；2012年10月，开展新浪网‘扬帆计划’，关注苏北小学生阅读难问题，结对2所小学；2012年3月，在学雷锋活动活动月中，成功为宿迁市宿豫区陆集镇长胜小学募捐书本、文具三千余元。经历了四年多的奋斗，宿迁学院蒲公英志愿者服务项目向着更高的方向发展，到目前为止已经建立起了三项品牌项目：零头支援计划——蒲公英志愿者‘淘宝公益店’；七彩课堂——志愿者支教行动；学生党员特殊关爱‘一帮一’行动。

（一）零头支援计划——蒲公英志愿者‘淘宝公益店’（http://sqc4.taobao.com）

‚零头支援‛计划就是发动爱心人士用支付宝或网银中的零钱购买‚零头支援‛淘宝公益店中的学习用品和教学设备，再由志愿者在线下实现购买并将这些物品捐助给偏远学校，从而支援关爱农民工子女的行动。每一笔捐赠都要经过学校负责人签字，收据提供给捐赠者，并通过人人网和官方微博发布；所有交易情况在人人网主页和新浪微博上及时更新。

（二）七彩课堂——志愿者支教行动

四年多来，蒲公英志愿者每周都会到宿城区双河小学、长胜小学、陆集小学等3所农民工子女学校开展七彩课堂的支教行动，支教内容围绕团中央亲手打造的七彩课堂行动——学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠五项设计，其中每周周三对小学生进行学业辅导，文化知识传授，周五亲情陪伴，组织文体活动和心理辅导，全面关注农民工子女的身心健康发展，周末志愿者不定期与农民工子女‚一对一‛帮扶。不管风吹雨打、严寒酷暑，志愿者始终坚持支教，从未间断形成了良好的志愿服务风貌，一批批的志愿者用辛勤的汗水感动和培育了百余名农民工子女。

其中09年参加关爱行动的志愿者约有176人，关爱时长超过300小时。10年累计关爱130余次，累计时长已超过450小时,11年累计关爱服务时长450小时，12年累计关爱服务时长500小时。到目前为止，志愿者们志愿服务参与的总时长已经达到2000小时左右。

（三）学生党员特殊关爱‘一帮一’行动

在招募志愿者的过程中，我们不仅注重青年团员的参与，更是吸纳了63名学生党员志愿者长期进行爱心帮扶，现已全部结对。蒲公英党员志愿者除了日常的活动外，还每年开展2次特殊党日活动，除了给农民工子女适当的经济支持外，还点对点的负责他们的学习和心理成长，就像亲哥哥亲姐姐一样完成他们的义务。

在共青团宿迁市委和院系团委的领导关心下，组织不断取得新的成绩。2011年3月被评为‚宿迁市社区帮扶志愿者队‛；2011年11月获‚江苏省青年志愿服务行动组织奖‛荣誉，2012年10月宿迁市关爱留守儿童总负责人（直属宿迁市团市委）、志愿者王际星代表团市委关爱留守儿童项目参加团省委组织的第三批百优志愿服务项目答辩会；2012年获‚江苏省青年志愿服务行动组织奖‛荣誉；2012年底蒲公英志愿者更是有幸参加了宿迁共青团团代会的宣传片拍摄工作。四年多来，刊发在中国青年网通讯报道40篇，中国青年志愿者网通讯报道12篇，在江苏共青团、江苏省教育厅、江苏志愿服务网等省级网站发表通讯报道11篇，在宿迁共青团等市级网站发表通讯报道30余篇。

虽然在志愿服务的道路上我们取得了认可，付出了汗水，但是每一批的宿迁学院蒲公英志愿者人都深深的认识到我们还需要不断努力才能惠及更多宿迁农村地区的农民工子女；只有我们进一步的提升关爱细节，才能让孩子们的学业质量提高，心理状态更加健康向上。在未来的日子里，不论遇到怎样的困难，宿迁学院蒲公英志愿者一定脚踏实地，用青春的热情关爱农民工子女茁壮成长。

第三篇：宿迁学院学历证明

学历证明

兹有 XX 同学，性别：男，江苏盐城人，系我校2010级，建筑工程系工程管理专业本科全日制统招学生，该生于2010年9月进入我校学习至今，将于2014年6月修完学校计划规定的所有课程并考核后毕业，届时领取毕业证书和学士学位证书。

其 在校学号为： 201004021xx

身份证号码为：32092419921012xxxx

特此证明

宿迁学院教务处

第四篇：蒲公英志愿者策划书

“积极宣传促志愿，招纳贤才添活力”

教育学部社会实践部“蒲公英”志愿者招募活动

策

划

书

主办:西南大学教育学部团委学生会

承办：西南大学教育学部团委社会实践部

一、活动目的为满足社会志愿服务的需要，发扬“蒲公英”志愿服务队的奉献精神和优良传统，增添社会实践部新活力，组建强有力的服务团队，以及结合当今社会对实践的要求，为广大2011级教育学部学子提供展示自己和奉献自己的机会,西南大学教育学部社会实践部决定开展以“积极宣传促志愿，招纳贤才添活力”为主题的志愿者招募活动。我们将招募25名大学生参加日后的志愿者活动，通过这些活动，亲近社会，体验生活，锻炼志愿者们的社会实践能力，增长才干，提高服务社会的能力。

二、活动主题

积极宣传促志愿，招纳贤才添活力

三、活动时间

2011年10月13日—10月18日（暂定）

四、活动地点

西南大学田家炳团委办公室

五、招新要求

1.有爱心，吃苦耐劳，能积极主动奉献自己。

2.认真负责，能按时完成任务。

3.善于合作，与队友能协调一致，统一行动，互相帮助。

4.严格遵守作息时间和活动安排日程，服从指挥。

六、主办单位和承办单位

主办单位：西南大学教育学部团委

承办单位：西南大学教育学部社会实践部

七、活动内容和流程

（一）动员

10月13日，由各副部长利用学生的课余时间到各班介绍自己所负责的部门的基本概况（包括蒲公英志愿者的相关活动、历史、志愿者的权利和义务，证书），并下发报名表。宣传方式：

1、播放制作的ppt，通过文字和影像资料的形式展示蒲公英志愿者的相关内容，尽量做到详细且具有吸引力。

2、部长写好宣传材料并打印8份，由李政林发放到男生寝室，由李青发到女生寝室。

3.由李政林负责在樟树林论坛发帖，扩大影响力。

（二）收集报名表

各干事于10月14号晚9：00之前将报名表收齐并统一登记，然后由王佳璐根据名单进行分组以方便面试，每组5人。

（三）面试

负责人：王婷 詹倩 白倩 吴敏

评委：待定

时间：10月15日9：00—12：00和14：30—17：30（暂定）

10月16日9：30—12：00和19：00—21：30（暂定）

地点：田家炳团委办公室

招新对象：2011级教育学部学子及其他志愿者： 招新数量：25名

试题：由实践部各成员共同准备，每人准备五道题。从中筛选，要有新意。

面试内容：自我介绍（三分钟以内，包括对蒲公英志愿者的看法、工作展望），答辩（具体问题待定，依实际情况提问）

（四）选定入选人员

10月17日—10月18日经面试负责人、评委讨论，根据面试的表现选定25名入选人员并由吴敏发送通知，由李政林、李青张贴于男女生宿舍。

八、工作总结

各实践部成员在招新结束后在团委办公室对此次活动进行交流评价，每人写一份总结报告。

九、具体工作安排及负责人

（一）前期工作：

申请场地：王俊

邀请评委：李政林

购置物品（矿泉水、纸笔）：李青

活动现场布置：王佳璐

报名表设计：陈东书

（二）后期清理工作

由前期工作人员负责，尽量做到细致整洁。

十、注意事项

1.各负责人应提前准备，认真完成任务、2.在宣传过程中应待人礼貌，充分展现我们实践部的良好素质。

3.各成员应保持联系畅通，以处理紧急情况。4.加强与被面试者的交流，理解他们的想法。

十一、紧急情况处理办法

1.时间难以安排？

办法：考虑到晏阳初班的时间较紧，可在宣传动员后对报名者直接录取而省去他们的面试环节。只对师范班进行面试。

2.同学们对此活动积极性不高 ？

办法：可尝试到其他学院招生

注：活动时间地点及相关负责人可能因受各种因素影响可依实际情况灵活变动。

西南大学教育学部团委学生会社会实践部2011-10-14

第五篇：宿迁学院学生手册学习心得

《宿迁学院学生手册》学习心得

越过高考这道关卡，我怀着对大学生活的憧憬来到了宿迁学院。进大学的第一件事就是要学习《宿迁学院学生手册》，手册中无处不表现出学校对我们的关怀。它是我们学习、生活、行为规范等方面的指导性文件，是学校对学生进行管理的依据。手册内容全面，详细，严谨。

翻开最新版《学生手册》第一页就看到我们学校的校训——求实、创新、团结、奉献。让我们对大学四年生活有所思考和规划。自强好学、勤思笃行的学风，其中集结着青春的力量，铸就那求知敬业的品格，迎接那充满希望的远航。奋进，奋进，为宿院之崛起，这就是我们学习的奋斗目标，这就是每个宿院人的志向。“人生天地间，忽如远行客”，我们要牢记葛院长的谆谆寄语，“今天，宿迁学院给你一个起点；明天，你必能回报国家民族一个辉煌。”

《学生手册》分为若干章，按内容总共可分为35篇，每一篇都针对我们的大学生活，学习的各个方面、各个细节作出了明确的规定，全面、严谨、细致。

其中给我感受最深的是《宿迁学院考场规则》。尽管已经成为一名大学生，仍然需要通过考试来评估平日的学习。对于考试作弊行为，我们都认识到是一种愚蠢和可耻的行为。“冰冻三尺，非一日之寒”，没有平时的积累，想混过考试，不仅是对知识的不尊重，也是对自我不负责的表现。《学生奖学金评定办法》让我们看到了学校对学生个性和特长发展的激励，很人性化，很灵活。激发我们学习其他知识的热情，同时也要求我们做到灵活地掌握时间。

从一般到特殊，从学校到社会，从学习到生活，手册对日常行为规范、诚信守则、综合素质测评、奖学金评定、勤工助学、考勤细则、住宿管理、社团管理等方面都有详细的规定，让我们对大学的学习、生活更进一步了解。有惩有罚,赏罚分明，第二十七篇则是学生违纪处分规定。进取之心，人皆有之。我们都渴望得到别人的赞赏和认可。奖处管理条例可以激发我们的斗志，提防犯错误，最终形成一个有浓厚学风的良性循环。使我们从开学之初就树立了要认真学习专业知识的信念和决心。特别值得一提的是学生申诉处理规定（试行），真正使学校与学生实现平等，聆听学生的声音。很感激学校对我们维护自身权益的尊重，民主、平等、和谐的风气盛行于宿院。《宿迁学院学生手册》是宿院莘莘学子大学生活的指明灯。经过认真仔细的阅读，以及听了入学教育讲座，我感受到了学院对加强和改进大学生思想政治教育工作的高度重视，对学生学习生活的关怀。“没有规矩不成方圆”，大学之所以称得上是半个社会，这就需要我们有一定的行为规范准则。而《学生手册》就是一部这样的“法律”，它指引我们作为宿院学子，要时时刻刻注意自己的形象，规范自己的行为，作一名跨时代的大学生，为家，为校，为国争光。