第一篇：乐埠山小学远程研修简报
乐埠山小学远程研修简报
分散远程研修开始了，我校教师学习热情依然高涨！每一位老师都积极地观看视频、网上网下相互研讨、认真完成作业…… 我们学校的领导也非常重视这次研修，不但给老师们打气助威，并及时肯定。年轻教师和老教师们在研修中互相帮助互相学习，并把所学内容及时应用到教学中去。
总之，远程研修为我们搭建了相互学习、相互交流的平台，透过一方小小的屏幕，老师们看到了更为精彩的世界。我们要让自已变得壑智起来，必须通过学习。学习是智慧的源泉，学习不只是在书本上，它还在我们的生活中，细节里。每一次感悟都是成功，都是我们学习的机会，只有在日积月累中学习和总结，才会有最终成功的一天。希望我校老师们继续在网络的海洋里扬帆远航，让研修成为常态，让学习成为乐趣，使自己的思想走得更远，从而实现自我发展与学校发展的理想！
第二篇：小学语文2014远程研修简报
七月，研修之旅已启程，驶向胜利的帆船已经出发
——青岛河西小学语文研修1组简报
7月30日清晨，天空飘起了细雨。我吃过早饭，带着责任，怀着期盼，赶紧向学校赶去。一看，呵！大部分老师已经赶到学校，我知道老师们已经为2014年的暑假研修工作，寄予了很大的热情和希望。
大约8点30分，学校召开了全体老师会议，校长及分管领导对本次研修高度重视，明确每位老师的学习任务，做好各项细致工作，确保研修工作顺利进行；研修组长和组内老师们要认真熟悉工作职责，观看视频，积极参与评论，认真完成作业。积极配合研修指导老师做好各项工作，并把自己在研修中的体会、收获与教学实践工作中的经验结合与大家分享。研修中老师们的激情与智慧在办公室中交汇、碰撞、荡漾。
老师们积极学习模块课程，认真完成作业，一些老教师学习得尤其积极认真，遇到不会操作的技术难题时虚心向青年教师请教，他们的学习热情也带动了年轻教师的学习，大家共同学习、共同提高、共同进步！
七月，研修之旅已经启程，驶向胜利的帆船已经出发。
第三篇：远程研修简报3
雨，仿佛也知道研修教师们的辛苦，无声地来，无声地把清凉滋润太多火热的心怀；
雨，仿佛也知道唱歌的喉咙嘶哑，悄然，把那一抹别致的温润送入太多干涸的喉管！这样一个，一个寻梦的季节；这样一个，一个赶海的时代！我们彼此追赶着，我们彼此相偎着，我们彼此激励着！
在雨中漫步，在雨中一路行来！研修的幕帷，已经敞亮的打开！
这是我们放歌的舞台！
学校里的研修舞台上活跃着很多“夫妻档”，他们扔下温馨的家和可爱的儿女，像往常上班一样早早来到学校研修。那忙碌的身影在研修室里留下一道道灿烂的印迹！
胡宗海和徐俊艳老师在研修
刘东海、王兴艳老师在研修
陈欣主任和王芳老师在研修
钟伟乾、张传芳老师在研修
还有张国栋主任和桑永君主任夫妻也在学校里认真研修，其中桑主任还是地理组研修组长，从早忙到晚，一刻也不得休息。杨会艳、黄运顶老师也聚精会神搞研修呢！
还有很多“夫妻档”因为学校里电脑不足只好在家里研修，不一样的环境同样的精彩！2013研修为他们喝彩！让我们与他们同行！
亲们，我校又有好多老师的作业和随笔被指导老师推荐，其文笔之优美、内容之温润无不深获老师们欣然，下面我们简单精选了两篇供大家鉴赏，愿她能在这雨落如珠的日子给您以快乐和启迪！
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待到山花烂漫时，她在丛中笑
罗庄区沂堂镇初级中学崔成美2013年7月18日 14:16浏览:21评论:3
指导教师 赵桂梅于13-7-18 21:43推荐时刻揣着梦想前行,教育需要永远的追梦人，需要勤奋、上进，博爱、善良，健康、快乐，憧憬、执着的崔老师这样的人！
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
崔成美
晨练的时候，突然文思泉涌，产生了写诗的冲动，找来纸和笔，立即写下了 癸巳研修踏浪行，别样耕耘别样情。栀子花开话桑梓，醍醐灌顶赞英雄。
反复吟诵，感觉挺好，问同样参与研修的老公咋样，并求他赐个名。老公沉思了一下，笑着说：“就叫研修快乐吧。”不谋而合，我俩相视一笑。匆忙吃完早饭，打开电脑，急切的浏览课程简报。我特别喜欢看课程简报，每一期的简报制作的犹如一件件工艺品那么的精美，从简报上我明确了今后努力的方向，找到了与优秀教师的差距，也萌生了久违的冲动与憧憬。阅读简报真的挺享受。
六天的研修八个模块，有好多新知需要学习，要学习模块、浏览简报、参加研讨、回答提问、构思随笔、完成作业，一天的时间往往排的满满的很紧张，当然也很充实。今天两个模块，上午“设计研究型学习”下午“创建并利用主题资源”。突然我有了少许的疲惫感，这是怎么了？四天的学习我仅仅是完成了学习任务，不论是作业还是随笔感言都没有被指导老师推荐，是我不够努力还是学识不精，在疲惫的同时竟产生了一股茫然。
中午休息的时候，我突然想起了前年到青岛看大海。
我喜欢大海，记得第一次见到海的那天，一下子我就被海的柔情彻底淹没了，我忘记了自己是谁，也不记得自己从哪里来，只知道我要到海里去，我要回归水的世界，我要回归自由之身，我要放松思想和躯体，什么也不想，把一切烦恼统统抛到海岸。有人说，不见大海不知天有多宽。而当我站在海边时的感觉是，见了大海才知人是多么渺小、人有多么脆弱。面对大海，人是那么无助那么无可奈何。海，又是那么宽容，随时都可以包容一切。
这次的远程研修就像我第一次看海的感觉，原来研修天地是如此广阔，又是如此的深邃，我看到了自己的渺小。这几天的研修学习使我渐渐地从新奇、激动和狂热中冷静下来，我不由得反思自己，过去的十几年间我都在做什么呢？这样的碌碌无为，又是如何走过的呢？究其原因我想应该是自己在繁杂的工作中失去了最初自己的梦想，没有了航标就成了大海中迷失的小舟。反观周边，好像还有好多像我一样怀揣梦想的老师经过几年的工作的磨砺后就变得慵懒了、迷茫了，是什么因素使我们越走离我们的目标越远了呢？记得平时老师之间相互交流的时候谈的更多的好像是对现实的不满，对理想的彷徨。是的，周边重重的压力，个人生活和工作的不时冲突，频繁的工作检查，不合理的评价机制等，好像这些都有理由剥夺我们进取的动力，淹没曾经的激情，可是在这次的培训学习中我却看到了那么多优秀的老师在同样的重压下依旧取得了辉煌的成就，为什么？最根本的就是他们时刻记得自己的目标，并使之付诸行动。猛然间我明白了很多，疲惫感一扫而光。茫然若失变成了偶有所得、恍然大悟。对，有了！我们应该时刻揣着梦想前行，勤奋、上进，博爱、善良，健康、快乐，憧憬、执着，从身边的每一件小事做起，时刻牢记目标，整装出发，驾驶着生命的小船努力扬帆起航奔向梦想中的蓝天碧海，我想，到那时就会出现浪漫幸福的一幕：带到山花烂漫时，她在丛中甜甜的笑。
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“描写”是“分析人物形象”的灵魂
罗庄区沂堂镇初级中学张鹏2013年7月18日 10:18浏览:28评论:5鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:
5指导教师 张华于13-7-18 21:54推荐对应具体的教学过程，比较清晰地理出了需要做的教学管理步骤，能比较好地帮助教师更好地实施该主题单元的教学，创设了情景教学，评价具体，突出了研究性学习特点。
研究性学习设计模板
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亲近自然——感受自然的美（七年级上三单元）
罗庄区沂堂镇初级中学张景瑞2013年7月18日 11:16浏览:29评论:5鲜花:0专家浏览:0指导教师浏览:6
指导教师 张华于13-7-18 22:09推荐张老师的设计科学合理，突出了研究性学习的特点，评价很到位，活动设计很实用，可操作性强。
研究性学习设计模板
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Unit 2 How do you study for a test? 罗庄区沂堂镇初级中学王兴艳2013年7月18日 10:23浏览:45评论:5鲜花:1专家浏览:1指导教师浏览:6
指导教师 李景萍于13-7-18 11:35推荐王老师的设计体现了研究性学习的基本要求，符合学生的实际情况，小组合作操作起来也比较容易。
研究性学习设计模板
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研究性学习课题学习镶嵌
罗庄区沂堂镇初级中学王芳2013年7月18日 08:16浏览:145评论:20鲜花:16专家浏览:2指导教师浏
览:6
指导教师 沈秀鹏于13-7-18 11:03推荐研究性学习选题适合研究内容，设计合理，过程完整，教学过程体现了学生的主体地位和自主探究过程，小组合作增强了课堂教学的实效性。
研究性学习设计模板
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淡定
罗庄区沂堂镇初级中学刘广勤2013年7月19日 11:05浏览:11评论:0 指导教师 鲍圣峰于13-7-19 11:30推荐学会淡定，不要把困难想得那么艰巨，一步一个脚印，脚踏实地。心态很重要！
坐稳了！不要东张西望，不要手忙脚乱。心若止水，安然靜修。
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教育之崛起，中华之崛起！
罗庄区沂堂镇初级中学宋明忠2013年7月19日 10:11浏览:2评论:1
指导教师 刘志刚于13-7-19 11:00推荐研修道上，没有甘心落后的。但要想效果更佳，需要加倍付出。
不知不觉，研修已经过去好几天了，今年的研修任务其实很是很辛苦的，但是同事们无一人懈怠，大家都很认真
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收获=能力＋兴趣＋心态
罗庄区沂堂镇初级中学张鹏2013年7月18日 11:51浏览:32评论:12
指导教师 张华于13-7-18 21:58推荐烈日炎炎，挡不住研修学习的征程，简单的公式总结了一个寻梦人的心。
外面烈日炎炎，不时传来几声知了的叫声，叫声清脆而有响亮，好像在喊
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如梦令
罗庄区沂堂镇初级中学宋家强2013年7月18日 21:05浏览:86评论:14
指导教师 王艳国于13-7-18 22:51推荐横看成岭侧成峰，远近高低各不同，换个角度思考，研修这边独好！
培训如期又到
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随笔
研修组长刘东海2013年7月18日 16:40浏览:7评论:1
指导教师 李景萍于13-7-19 10:50推荐任务是艰巨的，内容是丰富的，学习是幸福的，研修，让努力的我们“蛹化成蝶”！
远程研修为我提供了一次学习的机会，也是一次教育技术与教学方法的
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研修-----忙碌着、幸福着
研修组长刘东海2013年7月18日 14:29浏览:11评论:3 指导教师 李景萍于13-7-18 15:25推荐感受深刻，真实体会。研修的日子是苦涩的、但很充实、很幸福，很快乐！
研修时光过的是那样的匆忙，盼研修，现在也已经过去三天
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研修之歌
罗庄区沂堂镇初级中学王子玉2013年7月18日 15:15浏览:19评论:2
指导教师 王欣于13-7-18 22:44推荐看得出王老师心静如水、耐心细致的学习态度，研修中大量新的气息扑面而来，王老师的学习心得值得学习，特此推荐。
研修之歌
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做一名真学员
罗庄区沂堂镇初级中学鲁南2013年7月18日 11:20浏览:8评论:3
指导教师 张华于13-7-19 10:38推荐鲁老师道出了研修的真谛，做一名真学员，因为我们胸怀紧迫和责任。
做一名真学员
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乘势而上 积极进取
罗庄区沂堂镇初级中学王新国2013年7月18日 16:08浏览:8评论:0
指导教师 王欣于13-7-18 22:47推荐王老师的精神可嘉“学习如登山，登高方能远望，吾将不懈努力，认真学习，积极进取，做无愧与时代的教师！”故此推荐与大家共勉！
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亲，你在吗？
罗庄区沂堂镇初级中学陈艳华2013年7月18日 10:33浏览:15评论:4
指导教师 张华于13-7-19 10:42推荐一首小诗，看到了你忙碌的身影；一首小诗，听到了你真诚的心声。您现在所在的位置：2013年山东省教师远程研修> 初中英语 > 随笔·感言内容
简单的幸福
罗庄区沂堂镇初级中学王兴艳2013年7月19日 08:16浏览:9评论:1
指导教师 李景萍于13-7-19 10:41推荐努力着，学习着，研修着，简单的幸福着！
有人说幸福是拥有一个知心朋友，您现在所在的位置：2013年山东省教师远程研修> 初中物理 > 随笔·感言内容 学好多媒体技术 做创新型教师
罗庄区沂堂镇初级中学刘玉春2013年7月18日 16:40浏览:3评论:1
指导教师 刘志刚于13-7-18 22:38推荐研修感悟深刻！
在这几天远程研修学习中，我认真按照课程要求按时观摩学习了每一个专题
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学不可以已
罗庄区沂堂镇初级中学孙庆华2013年7月18日 21:56浏览:12评论:2
指导教师 赵桂梅于13-7-19 08:30推荐活着，总该有一些形而上的追求，便是所谓的人生意义！感悟深刻！
研修至今已数天，从一开始的茫然无措，到后来的欣喜收获，而今已乐在其中。
您现在所在的位置：2013年山东省教师远程研修> 初中美术 > 随笔·感言内容
献给研修中大多数默默无闻的学员
罗庄区沂堂镇初级中学赵其伟2013年7月18日 10:03浏览:13评论:1
指导教师 张艳于13-7-18 14:10推荐赵老师恬淡的文字，真情的流露，一句“研修，享受属于自己的那份精彩！”真好。分享给大家！
研修，享受属于自己的那份精彩
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学无止境
罗庄区沂堂镇初级中学宋明忠2013年7月17日 23:42浏览:4评论:1
指导教师 刘志刚于13-7-18 08:50推荐研修的脚步在继续，我们要深刻理解研修的目的，宋老师的感悟给我们指明了道路。话语不多，却真实回味！
作为一名普通的初中教师，远程研修为我们每位学员搭建了一个广阔的交流平台
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研修-----妙不可言
罗庄区沂堂镇初级中学张青松2013年7月16日 11:00浏览:11评论:1
指导教师 李景萍于13-7-19 10:38推荐研修中成长，研修中收获，研修中幸福……研修-------妙不可言!
研修-------妙不可言
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我只是想做好一个合格的老师
罗庄区沂堂镇初级中学孙庆华2013年7月16日 16:24浏览:31评论:4
指导教师 赵桂梅于13-7-17 13:00推荐“我只是简单的想做好一个合格的老师”朴实的话语，但是给我等深深的感动！承载了一份对教育的责任！愿你在困惑和思索中羽化成蝶！在古代，传道授业的内容是固定的儒家经典，老师只需熟背十三经，便能安
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欲说还“修”
罗庄区沂堂镇初级中学宋家强2013年7月15日 21:49浏览:23评论:4
指导教师 王艳国于13-7-16 16:57推荐只有有备而来，才能有“风景这边独好”感触！您现在所在的位置：2013年山东省教师远程研修> 初中数学 > 随笔·感言内容
模块二
罗庄区沂堂镇初级中学王振增2013年7月15日 16:54浏览:15评论:2
指导教师 沈秀鹏于13-7-16 08:51推荐王老师总结了教育技术与教学的重要关系，对教育技术的理解透彻，认识充分，总结具体，值得学习。
随着时代的发展，科学技术的进步，人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。目前
研修已接近尾声，愿我们的老师继续努力，花开一路！！
临沂沂堂中学研修报道组制作
2013年7月19日
第四篇：乐埠山中学私家车安全责任书
乐埠山中学私家车安全责任书
为了加强教职工私家车管理，维护学校道路交通秩序，杜绝安全隐患，保障师生员工的人生安全，进一步规范教师私家车管理，特制订教师私家车安全责任。
1、驾车教师应熟悉交通法规，熟练掌握驾驶技术，谨慎驾驶，安全第一。
2、驾车教师必须遵守交通规则，严禁酒后驾车。
3、教师私家车必须避让学生上、下学高峰时间段进出学校，进入或离开学校必须慢速行使，车速控制在5Km/h以下，遇到学生应让学生先走，在确保安全的情况下才可行使，防止撞人、撞物，进入学校一律不准鸣号。
4、为确保师生的生命安全，教师的私家车必须停放在指定停车区域和指定车位。（禁止停放在教学楼学生活动场地、操场出入口、主要通道）
5、教师确实因需要经常出入校园的私家车，需自觉遵守各项安全规则，学校将根据实际情况对这些车辆进行统一管理。
6、对于违反学校管理条例的机动车辆禁止驶入校园。
7、凡教师的私家车在校园内发生碰撞等交通事故，上报校主管安全的领导，造成的经济损失由车主或车辆驾驶员负全责。
8、停放在校园内的教师私家车，发生车辆车体划痕、刮痕、撞瘪、起火、车玻璃破碎及丢失车内物品等事故，学校不承担任何责任，造成的经济损失车主自负。
9、公差外出时，严禁驾驶私家车。若强行驾驶私家车，出现不安全事故，个人负全部责任。
7.本责任书一式二份，有效期限为一年，自2014年2月1日起至2015年2月1日止。
安全责任人（签字）：车号：
单位：(公章)
二0一四年二月
第五篇：学习乐埠山小学中层以上干部工作准则心得体会
学习《乐埠山小学中层以上干部工作准则》心得体会
季素萍
俗话说：国有国法，家有家规。学校是我们的家，我们要共同爱护好。通过学习乐埠山小学中层以上干部工作准则，明确目的只有一个，那就是维护正常的秩序，确保稳定可持续发展。通过学习，作为一个中层领导，要更好地贯彻执行本规章制度，要树立“三种意识”。
意识一：合规。坚持按规章办事，坚决剔除凭感觉办事、凭经验办事、凭习惯办事的陋习，任何工作的开展都要以法律、法规和校内规章制度为准。
意识二：责任。本着对社会、对单位、对同事、对自己和对学生负责的态度，认真执行各项规章制度，行动上要以规章制度为标尺，来衡量工作内外的一切言行。
意识三：监督。教师相互之间不能盲目信任，同事之间的信任必须建立在遵章守纪、按章办事的基础上，养成相互监督的习惯，这样才能使自己少犯或不犯错误，才能监督同事少犯或不犯错误。
小学教师的工作是塑造人的工作，它神圣、伟大。只要我们用心走进这座神秘的“儿童公园”，用我们博大的爱心温暖这里的每一个角落，会发现在我们踏进的那一瞬间便得到了许多快乐和幸福。
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