人字形铁路

第一篇：人字形铁路

《“人”字形铁路》教学设计

沙河市白塔学区白塔小学

郝岩

教学目标：

了解火车是如何通过“人”字形铁路的，体会人字形铁路的巧妙之处。教学重点：

体会“人”字形线路设计的妙处。教学准备：

PPT课件，FLASH动画 教学过程：

一、出示“人”字形铁路，导入新课

1、教师：詹天佑顺着山势设计了“人”字形铁路。

2、形象展示“人”字形铁路。教师：你看铁路多像个大大的“人“字横卧在崇山峻岭之间哪。

二、动画展示，直观感受了解火车是如何通过“人”字形铁路的

北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形铁路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推。使列车折向西北前进。送上陡坡之后，尾部的车头再返回南口，准备接下一列火车。

二、体会“人”字形铁路设计的巧妙之处。

第一、利用连续的人字形坡道，就像爬楼梯一样，大大减小了坡度。

利用图片展示：火车原本要从A点向B点爬行，因为坡度大根本无法通行，现在先绕行到C点，再到B点，坡度就小得多了。第二、利用两个火车头推进，大大增加了火车行进的动力。

三、再次展示，加深了解

让我们再一次完整的观看火车是如何通过“人”字形铁路。

第二篇：铁路工务人

他们，为你我的出行保驾护航

你是否曾在车窗内向远方眺望时，见到这样的一群人，他们工作在铁路沿线，他们风雨无阻，为了你我能平安出行，他们把青春的汗水播洒在这条蜿蜒的铁路线上。他们就是一线铁路养护工人。

一次当火车驶入一个小站时，我隔着挂满冰霜的车窗，看见他们身穿厚厚的工作服，手中拿着笨重的工具，整修着线路。在寒风中他们挥动着洋镐，每一下都是那么的坚实有力。

而在一次与他们中的一位老师傅聊天时，问到工作环境时，才知道他们大都是在沿线工区工作、生活，不能陪家人，没有固定的假期，天气越是恶劣，险情也就容易发生，在接到任务时必须第一时间将安全隐患排除。这位老职工说：“我们这些老工人都早已习惯，可是这些工作不久的年轻人，一年回不了几次家，多数时间放在了工作上了。时间长了我们这些老工人都觉得有些烦闷，何况年轻人呢？”聊得多了我们的谈话也就轻松了，询问到家人和孩子时，他的眼眶湿润了。他们的艰辛有几人知道？

还有这样的场景，寒冬腊月，他们穿着厚厚的工作服，肩上扛着笨重的工具，顶着寒风在雪地里深一脚浅一脚的巡查线路，工作累了就席地而坐，渴了吃雪饿了只能啃着早已凉透的馒头。而下班后，回到自己略带暖意的宿舍中，学习枯燥的规章制度。而生活在都市中我们呢？穿着时尚的羽绒服，轻巧的雪地靴，吃

着热腾腾的饭菜，可以在柔软的沙发上看着你喜爱的电视节目。也许你只看到了车站的售票员和列车上乘务员的忙碌身影，而这样的一群工作在铁路的养路工，有几人知道他们的艰辛，即使这样他们还是坚守在工作一线。

这些常年工作在铁路一线的工人一直在为我们安全、快捷、舒适的出行而努力着，艰苦的环境，他们没有怨言；不能陪伴家人，家人给予理解与支持。即使这样还有很多的人在质疑铁路的发展，但是他们工作的态度始终没变，兢兢业业！

第三篇：字形练习题

补充练习题目

一、生活中出现错别字常常会引出荒唐的笑话，请同学们看看下面几则小笑话，想想自

己平时有没有犯过这样的错误。

① 某生爱写错别字，老把‚歇‛写成‚喝‛。有篇日记写道：‚班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝。‛

② 一售货员把‚零售‛的‚零‛写作‚另‛。小明说：‚阿姨，‘零’字写错了，写

了别字。‛售货员:‚得了吧，‘别’字还有个立刀呢!‛

③ 一老板要请客，写了要买两只鸡、一只兔的帖子叫仆人去办理。可是仆人只买了一只鸡回来。他很生气地说：‚还有一只鸡呢？兔子怎么没有买回来？‛仆人说：‚你帖子上

不是写‘鸡两只，免一只’吗！‛

④ 小王同意戒烟，他把保证书交给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：‚从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……‛

⑤ 直系军阀曹锟的参谋总长张怀芝有一次写了道命令给部下：‚抓某某来参谋部。‛部下便把某某五花大绑抓来。张见到惊奇地问：‚谁让你们抓某某来的？‛部下说：‚根据您亲笔写的手令。‛一看果然是自己把‚派‛写成‚抓‛，但他仍嘴硬：‚派、抓，差不多

嘛！快把人解开。‛

二、有的学生不小心在作文中写了错别字，不是让人一头雾水、不解其意，就是读来啼

笑皆非、摇头不已。请改正下面几组作文中的错别字。

① 美景当前，不禁让我有‚不知天上宫缺，今夕是何年‛的感叹。

评：难道神仙们的房子不够住吗？

② 我觉得自己是品学兼忧的好学生，大家一定都喜欢我。

评：字都不会写，你真的该忧了!

③ 节日时，我们全家一起到历史博物馆参观冰马桶。

评：有这样的东西吗？我也要去！

④ 报上报道说重金属污染过的牡蛎，可治癌……

评：一字之差，养蛎人家翻身矣！

三、有些词语，通用的是引申义，原义一般人并不清楚，这也会造成写错别字。比如“提纲”有人误写作“题纲”。“纲”是渔网的总绳，“提纲”原义是提着网的总绳子，引申指

“要点、要领”。下面词语中也有这样的错别字，请查字典并加以改正。

膏盲 规距 砥利 布署 枢钮

方柄 圆凿 改弦更章

四、判断下面各组词语中错别字最少的一组。

A.想往 再接再励 装潢 金碧辉煌

B.疏浚 湮没无闻 寒喧 蜂涌而上

C.松弛 形将就木 神采 惹是生非

D.熨帖 真知卓见 折中 大才小用

五、找出下面这段文章中的错别字并加以改正。

排在我前面的是位小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥，曾喜欢上‚方城之战‛，在单位的仑库里，在自家的阁楼上，经常‚认劳认怨‛地‚坚苦奋斗‛、‚发奋图强‛，对任何事都莫不关心，整天就好像掉了魂似的，因此得了个‚困不醒‛的‚雅号‛。这小伙子一面说着，一面还故意伸了个懒腰，惹得后面一位弱不经风的姑娘也笑得和不拢嘴。‚后来怎样了呢？‛我问。‚那还用问吗？女朋友发出了最后通谍，我终于悔悟。要不，今天会

在这儿排队吗？‛

六、判断下面各句中没有错别字的一句。

A.天津杨柳青镇是年画的发祥地，每年春节前后，海内外游客都纷至踏来，感受腊月新

春的民俗风情。

B.每当谁做了有利于公众的事，社会就理所当然地给谁以肯定和称诵，谁也就会因此赢

得巨大的荣誉。

C.经过近一年的调查取证，检察机关终于查清了这家公司的总经理循私舞弊而导致公司

倒闭的事实。

D.感知明快的人，善于洞察前景，知微见著；感知迟钝的人，往往过于拘泥和死板，只

看到过去而看不到将来。

3.3补充练习解析

一、本题的主要目的是提醒学生注意，写错别字不但会闹笑话，甚至会造成严重的后果。

答案略。

二、本题的主要目的是提醒学生注意避免写错别字。各句中错别字的正确写法是：①宫

阙，②品学兼优，③兵马俑，④致癌。

三、本题的主要目的是提醒学生平时写字（特别是古语、成语）不能想当然，要搞清楚词语中各字的意义。各个有错别字的词语的正确写法是：①膏肓：古代医学称心尖脂肪为“膏”,心脏与膈膜之间为“肓”。认为膏肓之间是药力达不到的地方。《左传·成公十年》（扁鹊见蔡桓公）有“疾不可为也，在肓之上，膏之下，攻之不可，达之不及，药不至焉，不可为也!”②规矩：“规”是画圆的工具，“矩”是画直角或方形的工具，“规、矩”连用指一定的标准或法则。③砥砺：“砥”本义是质地很细的磨刀石，“砺”指较粗的磨刀石。“砥、砺”连用泛指磨刀石或“磨练”的意思。④部署：“部”是统帅、指挥义，“布”是分布、铺开义。“部署”是安排、布置的意思，多用于军事和人事安排等。⑤枢纽：“枢”是门的转轴。“纽”是器物上可以提起或系挂的部分。两者并称指主门户开合之枢与提系器物之纽，喻事物的关键部位，事物之间联系的中心环节。⑥方枘圆凿：“枘”本义指榫头，插入卯眼的木栓。“凿”是榫眼，器物上的孔，是容纳枘（榫头）的。“方枘圆凿”指方榫头和圆榫眼，两下合不起来，形容格格不入。⑦改弦更张：“弦”本义指琴弦（弓弦）。“张”指给乐器（或弓箭）上弦。“改弦更张”指重新安装琴弦（或重新给弓箭安上弓弦），引申为改

革变更，重新开始。

四、本题的主要目的是考察学生能否辨析词语中的错别字。正确选项是C。其中只有一个错别字（以下括号中是正确的写法）：“形（行）将就木”（“行”是“将要”的意思）。虽然有“惹事”的说法，但是在“惹是生非”中要用“是”，“是”与“非”相对。A组中有两个错别字：“想（向）往”、“再接再励（厉）”（“励”是“劝勉”的意思，“厉”有“磨、使锋利”的意思，“再接再厉”意为“一次又一次继续努力”，用的是“厉”的这个意思）。B组中有两个错别字：“寒喧（暄）”、“蜂涌（拥）而上”（“蜂拥而上”的“拥”是“聚集、拥挤”的意思）。D组中有两个错别字：“大才（材）小用”、“真知卓（灼）见”（“灼”是“明亮、透彻”的意思，“卓”是“高明、高超”的意思，“卓见”指“高深的见解”，也可以说“灼见”，意为“明白透彻的见解”，但是“真知灼见”一词的固定用法是“灼见”）。

五、本题的主要目的是考察学生能否辨析句子中的错别字。该文中的错别字（斜体是错别字，括号中是正确的写法）依次是：“排在我前面的是位小伙子，他说自己有一阶段为了排遣心头的烦燥（躁），曾喜欢上“方城之战”，在单位的仑（仓）库里，在自家的阁楼上，经常“认（任）劳认（任）怨”地“坚（艰）苦奋斗”、“发奋（愤）图强”，对任何事都莫（漠）不关心，整天就好像掉了魂似的，因此得了个“困不醒”的“雅号”。这小伙子一面说着，一面还故意伸了个懒腰，惹得后面一位弱不经（禁）风的姑娘也笑得和（合）不拢嘴。“后来怎样了呢？”我问。“那还用问吗？女朋友发出了最后通谍（牒），我终于悔悟。要不，今天会在这儿排队吗？”解析：“燥、躁”字形相近，读音相同，但是字义有别。“燥”义为缺少水分，故字形从“火”；“躁”义为情绪波动，不冷静，不耐烦。所以“烦躁”的“躁”该是从“足”。“仓库”只能写成“仓”。“任”是“听凭、任凭”的意思，“任劳任怨”义为“做事不辞劳苦不怕埋怨”，所以不能用“认识”的“认”。“艰苦奋斗”、“发

愤图强”都是固定的用法，不能写作“坚、奋”。“弱不禁风”中“禁”是“承受”的意思，“经”尽管也有“经受”的意思，但在这个成语中一般写成“禁”。“合不拢嘴”是“闭不上嘴”的意思，这里只能用表示闭合意思的“合”。“谍”是“间谍、谍报”的意思，“牒”是文书或证件，“通牒”就是一国通知另一国并要求答复的文书，所以这里应用“牒”。

六、本题的主要目的是辨析错别字。正确的选项是D，其中没有错别字。A中“纷至踏来”应为“纷至沓来”，“沓”和“纷”相对表示多而重复。B中“称诵”应为“称颂”，“诵”是“朗诵、称述”的意思，“颂”是“颂扬”的意思，“称颂”是赞扬的意思，所以应用“颂”。C中“循私舞弊”应是“徇私舞弊”，“徇”是“依从、屈从”的意思，“徇 私”义为“为了私情而做不合法的事”。

第四篇：字形答案

识记并正确运用规范汉字学案

学习目标

1.了解字形考点要求、考查的形式、重点难点，掌握字形致误的类型。2.归纳总结字形辨析的方法，在生活和学习中，能正确、熟练、有效地运用语言文字。

一、考点解读

《考试大纲》规定：识记并正确书写现代汉语汉字的字形，即识记目前所通行的汉字的规范形式。正确识记汉字的字形包括区分形近字、同音字、同音兼形近字，不写错别字等，不死抠生字、难字。

考查重点：重在考查音近与形近致误两大类，因特别注意因形近音同致误的别字以及易混字。

考查形式：单考字形为主，有时字形与字音结合起来考查，在句子中辨析错别字。

二、知能概要，了解致误类型

例1.下列词语中没有错别字的一项是（）A.驰骋

原生态

疾风劲草

吉人自有天象 B

诀别

声讯台

震耳欲聋

真金不怕火炼 C.问候

顶梁柱

暗剑伤人

明人不说暗话 D.受理

高架桥

粗制烂造

在其位谋其政 答案

选B

解析：A.象——相：辅助、帮助，C.剑——箭：射的箭，D烂——滥：过多 1.归纳总结致误类型：同音形异致误

举例:：走头无路

按步就班

世外桃园

各行其事

出奇不意 例2.下列各组词语中有两个错别字的一组是（）A.朝廷

调济

贸然行事

暝顽不化 B.惦量

修炼

生灵涂炭

不假思索 C.斑斓

法码

如法炮制

严惩不贷 D.松弛

困扰

歪门邪道

砰然心动 答案

选A 解析：A．济——剂

暝——冥

B．惦——掂 C.法——砝 D.砰——怦 2.归纳总结致误类型：同音形近致误

举例:： 一张一驰

待价而估

万事具备只欠东风

见风驶舵 例3.下列词语中没有错别字的一项是（）A.鸿鹄之志

如愿以偿

以偏赅全

归纳演译 B.冥思苦想

各行其事

风姿绰约

烟波浩荡 C.气喘吁吁

相辅相成匪夷所思

安分守己 D.蛊惑人心

一愁莫展

鼎力相助

面容安详 答案

选C 解析：A.译——绎 B.事——是 D.愁——筹 3.归纳总结致误类型：音同义近致误

举例:：甘败下风

欢渡春节

默守成规

鸠占雀巢 例4.下列词语中没有错别字的一项是（）

A 文身

诡谲

流金铄石

食不厌精

脍不厌细

B 编篡

碑帖

原物璧还

家有敝帚

享之千金 C 简练

宽宥

相形见拙

万壑争流

千崖竞秀 D 更迭

歆享

濯污扬清

病入膏盲

羽扇纶巾 答案

选A 解析：B.篡——纂

C.拙——绌

D.盲——肓 4.归纳总结致误类型：形近音异致误

例：鬼鬼崇崇

沧海一栗

偃苗助长

拙拙逼人

揠旗息鼓 三．方法指要

通过字形例题，辨识字形，找出切入点，学生自主归纳字形辨识方法。例1.指出下列词语中没有错别字的一组是（）A 呕心沥血

一张一驰

脉膊

恣意妄为 B 贪脏枉法

英雄倍出

通宵

瑕不掩瑜 C 一劳永逸

一筹莫展

寒暄

披沙拣金 D 不径而走

箭拔弩张

痉孪

金榜题名 答案

选C 解析：A.驰——弛 膊——搏

B脏——赃 倍——辈.D.径——胫

孪——挛

箭——剑

1.归纳总结：据义推形

有些字在成语或词语中的意思是唯一的，可以通过字的意思确定它的字形，这是最常用的辨析字形的方法。

举例:：功亏一篑

名门望族

怨天尤人

风雨如晦

趋之若鹜

好高骛远

倚老卖老

闻名遐迩

伶牙俐齿

兵荒马乱

例2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A 惹是生非

星罗旗布

名门望族

丰功伟迹 B 揠旗息鼓

怨天忧人

改弦更张

陈词滥调 C 打架斗殴

耳濡目染

方枘圆凿

风驰电掣 D 赴汤蹈火

根深底固

凤毛鳞角

峨冠博带 答案

选C 解析：A.旗——棋 迹——绩B.揠——偃 忧——尤D.底——蒂 鳞——麟 2.归纳总结：结构推形

有些词语特别是四字词语，结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或者相反相对，或者相互对照，意义一致。这就可以通过其中的一字形推断另一个字形，从结构上记住这类字。

举例:：纷至沓来

提心吊胆

废寝忘食

怀瑾握瑜

蛛丝马迹 摧枯老朽

剑拔弩张

文过饰非

精兵简政

遮天蔽日

殚精竭虑 贪赃枉法

卑躬屈膝

奴颜婢膝

嬉笑怒骂

一张一弛 例3.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A 再接再励

司空见惯

破斧沉舟

篮球 B 一枕黄粱

悬梁刺骨

默守成规

影碟 C 逢人说项

世外桃源

侯门似海

蛰伏 D 滥竽充数

搬门弄斧

苇编三绝

针砭 答案

选C 解析：A.励——厉 斧——釜B.骨——股 默——墨D.搬——班 苇——韦 ，《赠项斯》

唐 杨敬之

刘禹锡 几度见诗诗总好，及观标格过于诗。

平生不解藏人善，到处逢人说项斯。

“司空见惯浑闲事，断尽

江南刺史肠。”

3.归纳总结：探源定形

有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的，因此，必须探究该类词的本义才能准确记住该词的字形。有些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着生动有趣的美丽故事，挖掘出来再去记忆更容易。举例:：针砭时弊

开诚布公

管中窥豹，略见一斑

杞人忧天

名落孙山 名列前茅

完璧归赵

信口雌黄

班师回朝

明察秋毫

祸起萧墙

例4.下列词语中没有错别字的一项是（）A 姗姗来迟

鸠占雀巢

饮鸠止渴

梳妆打扮 B 不辨菽麦

棉里藏针

门可落雀

青山绿水 C.瓜田梨下

蛛丝蚂迹

鸦鹊无声

绿草如荫 D 如丧考妣

声名鹊起

山清水秀

旁征博引 答案： 选D 解析：A.雀——鹊 鸠——鸩B.棉——绵 落——罗C.梨——李 蚂——马 鹊——雀

荫——茵

4.归纳总结： 据理推形

有些词语包含着生活的常理和规律，通过这些常理和规律也可以确定他们的字形。

举例:：不辨菽麦

歉收

粉末

归心似箭

寥若晨星

水龙头 例5.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A 英雄气概

恬不知耻

情不自禁

杳无音信 B 万事享通

火中取栗

虎视耽耽

沧海一粟

C 如火如茶

计划缜密

恐前绝后

草菅人命 D 鬼鬼祟祟

驰聘疆场

针炙治疗

罄竹难书 答案

选A 解析：B.享——亨 耽——眈 C.茶——荼 恐——空D.聘——骋 炙——灸 5.归纳总结：据音辨形

有些词语是字形相似，字音不同而导致书写错误，只要读准音，看清字形，即可辨明字形。

举例:：殚精竭虑

谄媚

罄竹难书

赝品

天崩地坼

篡权

濒临

宣泄 四．巩固练习

1.下列各组词语中，有两个错别字的一项是（）A 啜泣

层峦叠嶂

嗑碰

义愤填膺 B 辑拿

额手称庆

坍塌

班师回朝 C 秸秆

大有稗益

赘述

披肝沥胆 D 摩娑

厝火积薪

巨擘

见风驶舵 答案 选D 娑——挲

驶——使

解析：A.嗑——磕B.辑——缉C.稗——裨 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A 作秀

一滩泥

美轮美奂

人而无信，不知其可 B 震憾

大拇指

一副对联

上不着天，下不着地

C 坐落

三部曲

卑躬屈膝

以其昏昏，使人昭昭 D 平添

哈蜜瓜

长年累月

失之东隅，收之桑榆 答案

选C A.滩——摊B.憾——撼D.蜜——密

3.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A 雍容

经典

韬光养晦

筚路蓝缕，以起山林 B 安详

遐思

薪尽火传

二人同心，其利断金 C 跨越

振辐

秘而不宣

合抱之木，生于毫末 D 凋蔽

砥砺

学以致用

壁立千仞，无欲则刚 答案

选B A.起——启：开启C.辐——幅D.蔽——敝

4.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A 凑和

文绉绉

事必躬亲

盛名之下，其实难副 B 蛰伏

大杂烩

克敌致胜

天网恢恢，疏而不漏 C 宣泄

名信片

贸然行事

为山九仞，功亏一篑 D 松弛

挖墙脚

乐不开支

前事不忘，后事之师 答案

选D A.和——合B.致——制C.名——明

5.下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A 一如继往

擅长

一诺千斤

严惩不贷 B 融汇贯通

蜇伏

委曲求全

漫不经心 C 人情事故

精萃

震耳欲聋

悬梁刺股 D 九州方圆

祛除

因地制宜

贻人口实 答案

选D A.继——既 斤——金B.汇——会 蜇——蛰C.事——世 萃——粹 五．复习建议：

1.科学安排时间，分散复习。

不能设想一次到位，经常复习；也应该在小时间段内复习，循环进行。2.逐渐缩小范围，集中淘汰。

每次复习后，将已掌握住得字形去掉，为下次复习节省时间，集中精力消灭未掌握的字形。

3.掌握方法，事半功倍。

运用一些方法理解性识记字形，力求记得又准又牢。莫为失败找理由，多为成功找方法。

4.在生活中提高对字形的敏锐感知力。

有疑就查字典，多归纳，多分类，让知识成系统。

第五篇：专题二字形

专题二字形

1．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．与沿着河谷蜿蜒穿行的老版不同，新版金温铁路采用截歪取直的方式，桥梁和隧道成为穿越高峡深谷的主要手段，桥梁总长49.8公里以上，隧道总长超过108公里。

B．“上汽通用企业馆”在料峭的春寒里打下第一根桩基，是什么力量吸引着世界各国和跨国企业纷至杳来？金麒认为：“这是为汽车行业寻找转危为机的长远之策。”

C．更怪异的是，媒体对“禁报令”连篇累黩的“炮轰”，以及市民对地铁购报的迫切需求，有关部门竟然几乎“视而不见”，“心理素质”之好令人咋舌。

D．浙江，请收好行囊，捋清思绪，攒足气力。科学发展的大道上，我们期待你昂首阔步的身影！回报我们的，必定是一次更加绚丽的蜕变和更有分量的飞跃！

2．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．2012年1月，龙年春晚进入彩排阶段。从春晚的央视一号演播厅施工现场看，龙年春晚看台的大气是央视历史上决无仅有的。

B．针对“儿歌被情歌取代”“儿童歌曲成人化”现象，教育界和音乐界的一些知名人士大声急呼：让优秀、健康的儿歌尽快走向我们的青少年儿童吧！

C．即便我的躯体住在五星级宾馆的总统套间，要是我的灵魂安顿不下来，处在一种漂泊不定的浮躁状态，生命于我，仍旧是痛苦的，无着落的。

D．英超曼城俱乐部对阿根廷射手特维斯开出了50万英镑的超级罚单，目的就是希望这一做法能起到惩前毙后的作用。

3．下列句子中，有两个错别字的一项是(3分)()

A．思想感情的瞬息万变、波澜叠起和艺术结构的腾挪迭宕、跳跃发展在这首诗里被完美地统一起来。

B．巴尔扎克曾说过，苦难对于天才是一块掂脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

C．前些年，抨击全国统一高考“一刀切”、抹杀地方教育个性、不利于开展素质教育的言论被炒得沸沸扬扬，由此拉开了全国各省市高考自主命题的大幕。

D．这是一个只有夜晚的人的真实想法：他无法相信色采斑斓的白天，尽管有些美好的人与事物曾让他有过短暂的惊讶。

4．下列各句中，没有错别字的一句是(3分)()

A．《让子弹飞》是根据四川作家马识途《夜潭十记》改编的贺岁大片。很多看完电影的影迷们都表示，这是一部不愿意起身如厕的“憋尿电影”，是一部溶合了江湖热血和黑色幽默、突破中国传统大片风格的西部传奇大片。

B．未能像前年那样推出受瞩目的新人和创新节目，也不像去年那样充分利用怀旧的价

1值；把酬码押在网络文化上，却毫无新鲜感可言，最终的效果显得生硬牵强。这造成了去年兔年春晚成为近三年来最平淡的一届春节联欢晚会。

C．创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能真正体会创造的欢欣快乐。

D．华北大旱，联合国粮农组织首次就中国小麦歉收危机响起警号，为近月飞涨的食品价格火上加油。总理温家宝昨日主持国务院常务会议，决定赤资推行10项扶持粮农的措施。食品价格已经成为中国等多国通胀的火车头。

5．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。

B．舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。

C．中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收入家庭深感通货膨涨的压力。

D．在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。

6．下列各句中没有错别字的一项是(3分)()

A．中国交通事故率之高是多年顽疾，每年悄然湮灭在车轮下的生命通过数据核实，令人毛骨耸然。交通事故得不到遏制，无疑是对创造和谐社会这一理念的严重背叛。

B．美国慈善家卡耐基说：“在巨富中死去是一种耻辱。”其实，即使并非巨富，如果只知穷奢极侈，却不懂得“回馈社会”，何偿不是一种耻辱。中国奢侈品消费的强劲成长，除了令人汗颜，更应引起警醒和反思。

C．《解放》集历史性、政治性、艺术性和观赏性于一体，史料翔实准确，人物丰富饱满，场面恢宏，细节感人，是一部重大革命历史题材的史诗巨作。

D．检出病因对症下药，比稀里糊涂乱吃药合算，而且可以避免误诊和漏诊，眈误病情。

7．下列句子中，没有错别字的一项是(3分)()

A．在持续不断的、倦意叠生的忙碌时，我常常望着书房里那一撂撂的书，充满了对天堂的向往。有了这种向往之后，我所身处的境地便有了地狱一般的对比效果。

B．至于地势，伸之则为半岛，缩之则为港湾，聚之则为峰峦，散之则为洲屿，加上舟揖来去，变化之多，乃使海景奇幻无穷。我看了十年，仍然馋目未餍。

C．午后的阳光照在酢浆草的花盏上，有着一种蓬勃的美丽。我的心地也因为天堂和酢浆草的双重润泽而黑亮和妖娆。而我们曾经用心经营的三角梅，倒是敛抑着，萧疏着。

D．是的，这里看不到宽阔的地平线，目及的只是各种各样菱角分明的线条：这里的月亮在初升起时常常是黄黄的，似乎在什么化学溶液里浸泡过。

8．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．在北方漫长的冬季里，寒冷摧生了一场又一场的雪，它们自天廷伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。

B．大自然鬼斧神工地煅造出宫马溶洞这一绝美的境地。凝结的冰面下，有幽咽的泉流声传出；海鱼挂壁、掣天一柱等景观令人惊叹不已、目不暇接。

C．大度是一种做派，一种浅薄者绝难企及的人生境界。蔡元培鄙弃罢黜百家的文化专制，提倡学术自由。当然自有倾向，但含而不露；相信自己稳操胜券，故从容不迫。

D．春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块，磕绊着我的犁头，销耗着我的体力。我汗流夹背，四肢颤抖„„

9．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．作者将每一块雨花石都画得十分精彩，七大八小的雨花石，块块都有不同的颜色、纹路、机理，仿佛引人进入一个奇妙的色彩世界。

B．中青年平均每晚睡眠不足6小时的人患高血压的几率比睡眠充足的高一倍多，即便考虑肥胖与糖尿病等因素，睡眠不足与高血压仍有重要联系。

C．当层层迭迭的葱绿涌入胸怀的时候，雪山突然从缥缈的云雾中显现，神秘如幻影，圣洁如处子，庄严而慈蔼地望着你，使你止不住地怦怦心跳。

D．作为应对金融危机的措施，国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整，以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。

10．下列句子中没有错别字的一句是(3分)()

A．据说那天他还亲手浇了花，为鸟添了食，然后安祥地坐在靠椅里午睡，直到家人发现时他已经过世了。

B．这些历历如昨的往事，此刻竟在她心里引起无限的悔咎，她自觉罪孽深重，无颜再苟活在这个世界上。

C．王安忆的长篇小说《长恨歌》以浓郁的抒情笔调描写了王琦瑶凄美的一生，写法新颖别致、不落巢臼。

D．苍蝇逐臭，自古已然。与凶残暴戾、鬼计多端的张君一样，其犯罪集团成员都是一伙良知泯灭的魑魅魍魉。

11．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．这些曲子经潘寅林演奏后大获成功，在荒芜的艺术园地里它们无疑是一朵朵奇芭，给劫难中的人们些许慰藉，潘寅林因此名声大振。

B．陈先生不孤独，特别是有资中筠先生的陪伴，两人既是珠联璧合的神仙眷侣，也是事业上的山水知音，他们的豁达庸容和相敬如宾更让人羡慕不已。

C．国家急需正确引领，这才能做到令行禁止，众志成城。当然，也并非所有大权在握的人都能将国家引向光明，权欲膨胀，终于沦为枭雄的事也是常见。

D．欣赏者的趣味，不能依赖排行榜和发行量。懂得这一点，对于得奖不卖坐，卖坐不得奖；流行无雅致，雅致不流行一类现象，也就无需愤愤不平了。

12．下列各句中，没有错别字的一项是(3分)()

A．他历经坎坷，饱经沧桑，70多年的酸甜苦辣，大致反映在他等身的著作中，可惜，直到晚年，他的一系列煌煌巨著才相继问世。

B．一支弯曲的木橹，在水面上悠然搅动，倒映在水中的石桥、楼屋，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧眩目的花纹„„

C．我瘦削的手指刚刚抵住磨砂玻璃光滑的表面，就听到楼下传来熟稔的咳嗽和喷嚏声，父亲能够把他的咳嗽和喷嚏弄得震耳欲聋，这曾经是我们一家人谈笑的话题。

D．《生命中的那个夏天》没有长篇累牍、谍谍不休的说教，却让少年幡然醒悟，意识到只有努力创造才能改变自己的命运。生命中的那个夏天，少年铭记于心。

13．下列词语中，错别字最多的一组是(3分)()

A．精萃 白内瘴 各行其事 机不可失，失不再来

B．欠收 爆冷门 要言不繁 为山九仞，功亏一匮

C．喝彩 明信片 盘根错结 鹬蚌相持，渔人得利

D．蜇居 殊不知 见风驶舵 精诚所至，金石为开

14．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．拌嘴 殄灭 抱屈 吃里爬外 貌合神离

B．宏图 曝光 凭添 枉费心机 树碑立传

C．膏肓 矫情 鸿儒 切磋琢磨 骨哽在喉

D．昏聩 就范 侪辈 市场分额 大事渲染

15．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．演绎/驿站 欠收/歉疚 桀骜不驯/粲然一笑

B．勘误/难堪 窜改/篡改 继往开来/既往不咎

C．绸缪/谬误 奏效/凑合 水乳交融/水火不溶

D．通牒/影碟 毗邻/纰漏 题纲挈领/相提并论

16．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．惯例 盘桓 抿着嘴 搬师回朝 锣鼓暄天

B．收讫 颦蹙 笑眯眯 弱冠之年 蛛丝马迹

C．坐镇 援列 吊角楼 迫不急待 蓬头垢面

D．绊倒 猥琐 顶梁柱 溢于言表 旁证博引

17．下列词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．诡密扁桃体结草衔环夙兴夜寐

B．蛰伏联锁店茕茕孑立数典忘祖

C．给力精气神沽名钓誉得鱼忘荃

D．缧绁百叶窗焚膏继晷平心而论

18．下列各组词语中，没有错别字的一组是(3分)()

A．扣押 装钉 矫揉造作 舐犊情深 照本宣课

B．涵养 焊接 浮想联篇 搬师回朝 飞扬跋扈

C．泄密 蝉联 唉声叹气 义正词严 渡过难关

D．像样 磨厉 和盘托出 志大材疏 枉费心机

详解答案

1．解析：A项，截歪取直—截弯取直；B项，纷至杳来—纷至沓来；C项，连篇累黩—连篇累牍。

答案：D

2．解析：A项，“决”应为“绝”；B项，“急”应为“疾”；D项，“毙”应为“毖”。答案：C

3．解析：A项，“波澜叠起”应为“波澜迭起”、“腾挪迭宕”应为“腾挪跌宕”；B项，“掂脚石”应为“垫脚石”；C项，全部正确；D项，“色采斑斓”应为“色彩斑斓”。

答案：A

4．解析：A项，“溶合”应为“融合”；B项，“酬码”应为“筹码”；D项，“赤资”应为“斥资”。

答案：C

5．解析：B项，颂—诵；C项，膨涨—膨胀；D项，堰—偃。

答案：A

6．解析：A项，毛骨耸然—毛骨悚然；B项，何偿—何尝；D项，眈误—耽误。答案：C

7．解析：A项，倦意叠生—倦意迭生；B项，舟揖来去—舟楫来去；D项，菱角分明—棱角分明。

答案：C

8．解析：A项，摧生—催生，天廷—天庭；B项，煅造—锻造，掣天一柱—擎天一柱；D项，销耗—消耗，汗流夹背—汗流浃背。

答案：C

9．解析：A项，机理—肌理；C项，层层迭迭—层层叠叠；D项，轨避—规避。

答案：B

10．解析：A项，祥—详；C项，巢—窠；D项，鬼—诡。

答案：B

11．解析：A项，奇芭—奇葩，大振—大震；B项，庸容—雍容；D项，卖坐—卖座，无需—无须。

答案：C

12．解析：A项，煌煌巨著—皇皇巨著；B项，眩目—炫目；D项，谍谍不休—喋喋不休。

答案：C

13．解析：A项，精萃—精粹，白内瘴—白内障，各行其事—各行其是，失不再来—时不再来；B项，欠收—歉收，要言不繁—要言不烦，功亏一匮—功亏一篑；C项，盘根错结—盘根错节；D项，蜇居—蛰居，见风驶舵—见风使舵。

答案：A

14．解析：B项，“凭添”应为“平添”；C项，“骨哽在喉”应为“骨鲠在喉”；D项，“市场分额”应为“市场份额”。

答案：A

15．解析：A项，“欠”应为“歉”；C项，“溶”应为“容”；D项，“题”应为“提”。答案：B

16．解析：A项，“搬”应为“班”，“暄”应为“喧”；C项，“列”应为“例”，“角”应为“脚”，“急”应为“及”；D项，“证”应为“征”。

答案：B

17．解析：A项，密—秘；B项，联—连；C项，荃—筌。

答案：D

18．解析：A项，装钉(订)，照本宣课(科)；B项，浮想联篇(翩)，搬(班)师回朝；D项，磨厉(砺)，志大材(才)疏。(括号中为正确的)

答案：C