面具制作比赛活动方案

第一篇：面具制作比赛活动方案

“重阳菊花黄，童心献真情”

——汤阴县星阁路小学庆祝重阳节面具制作比赛

一、绘画比赛主题：手绘面具。（绘画工具和方法不限）

二、参赛对象：星阁路小学小学全体学生。

本次比赛按年级高低分为两个比赛组，一二年级为一组，比赛内容为绘制动物、卡通为主题的面具。三、四、五年级为一组，比赛内容为绘制英雄人物，纯装饰为主题的面具。面具可以纯手工制作，也可以在空白面具模板上绘制。

三、领导小组： 组长：蒋佳

副组长：魏素环 杜小娟 成员：各班主任 张小丽 于保英

四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校微信公众平台展示。

五、比赛时间安排： 1、10月19日—22日，为宣传发动及准备作品阶段。2、10月23日，各班上交作品至综合组。3、10月24—25日，由美术组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖5名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三等奖2名各加1分。

要求：每班必须每人上交10个作品，数量不够者不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。

2、作品内容新颖，结构合理，色彩和谐。

3、作品的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要贴标签写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。

第二篇：面具设计与制作方案

《民间美术的色彩搭配----面具设计与制作》教案设计

铜陵市第十五中学 梅燕 设计理念：

用直观形象的面具实物导入，学生让初步感知面具，简单介绍面具的用途，让学生玩的同时对本节课产生兴趣，做到课伊始趣亦生。然后欣赏《说唱脸谱》,充分调动学生的视觉和听觉，感受京剧脸谱的美。最后再欣赏不同地区不同种类的面具，让学生了解我国的面具艺术的悠久历史，在欣赏中教师通过语言与学生进行交流，感受、分析、判断而获得审美享受和美术知识，激发学生制作面具的兴趣。

活动环节把学习的主动权还给学生，几组不同的面具让学生研究，让学生了解制作面具的方法。通过游戏“我导你演大家画”，让同学们进一步观察不同表情的不同特征，用笔画出记忆深刻的表情进一步加深印象，教师适当进行点评，既为下一环节制作面具打下坚实的基础，又培养了学生的观察能力。

展示环节教师积极为学生创造展示自己的舞台,在自评的基础上然后互评，教师适当进行简单的点评，并以学生及外宾拍照留念为主，充分活跃课堂气氛。

课前准备：

 学生：脸谱资料、铅笔。制作好的脸谱底板（1白卡纸制作，2面具白模，勾好线稿），水粉色或丙烯色、调色盘、毛笔，排笔等。

 教师：课本、京剧脸谱资料、未完成的面具，图片、录像、课件。教学过程：

一、导入新课：5分钟

面具实物展示（简单介绍起源）

出示课件《说唱脸谱》刚才同学们的视觉和听觉都得到了短暂的享受,跟老师说说刚才都看到了什么？这些面具色彩有什么特点？

脸谱是一种戏剧面具，我国的面具艺术有着非常悠久的历史，下面跟老师一起走南闯北，去了解下我国的面具艺术。

播放课件，图片展示多种多样的面具设计，开拓视野。

二、讲授新课：7分钟

（图片展示）仔细观察，我们发现，京剧脸谱的颜色一般以某一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色成为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。每个脸谱至少用三种以上的颜色，各种色彩显示不同的作用与象征，可以表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。（简单介绍）

着色方法（教师示范1）

1、先从白色入手，将所有白色空出。

2、再涂颜色，要按由浅入深地顺序涂，3、最后着墨色

注意事项：

①每个脸谱至少有三种颜色。

②着色时先勾边线再涂染

三、活动 8分钟

在我们班很多同学都具有表演天赋，一起来玩个游戏:我导你演，别的同学仔细观察，先在大脑里记下他们丰富的表情，再用画笔画下来。学生上台表演 a、周星驰式的招牌大笑。

b、这次考试不及格被老爸痛揍一顿。

（可以邀请外宾）表演得真棒，看来今年的百花奖非你莫属了！

请同学们拿出记号笔画出一种记忆最深刻的表情。（让有基础的学生先准备）（收集画好的表情贴黑板上，点评）

不同的表情有着不同的特征,我们制作面具时可以适当夸张这些特征。其实就这样简单的画一画一个面具就做好了。（教师示范2，利用学生游戏时间完成）

四、布置作业：15分钟

1：动物面具

2：京剧脸谱面具 3：万圣节南瓜面具

4：创意人物面具（动漫卡通等）

要求：选择其一完成，与外宾一起动手制作。学生制作，教师巡视。

（线稿课前画好，准备一些画了一半的让外宾自己动手涂色。）

五、评价小结：10分钟

今天学校里来了许多客人,我们一起来挑选一些制作精美的面具作为纪念品赠送给我们的客人好不好。（课前准备一些做好的面具）

和你合作的小伙伴拍照留念。

第三篇：面具制作教案

面具制作教案

一、课程准备

（一）材料准备

纸浆桶、面具模具、泡好的纸浆制作材料、颜料、着色笔、调色板

（二）学生分组

将学生根据情况分为四至六组。每组四人左右。

二、上课流程

（一）课程导入

面具是人们内心世界的一个象征，它是一种横遍全球纵观古今的重要文化现象，它以丰富的文化内涵和特殊的外在形式，为学术界所重视。我国是面具产生最早、流行时间最长的国家之一，直到今天仍然可以看到它的原型和影子，继续在我国民众心理上、民俗上、文化上和艺术上发挥作用。

面具是造型艺术的一个特殊领域，它最早出现于十分遥远的古代。许多部落和部落的面具常是把雕刻和绘画结合在一起，创造出颇为精彩的作品，尽管奇形怪状，毕竟不是为造型艺术的一项重要的成就。面具文化也通常被称为傩文化。他的出现是社会进步的一种标志。它表明人们已从表面思维开始向抽象思维迈进。

一般指演员的面部塑形化妆，又称“假面”、“脸子”。英文称“mask”。

人类戴面具已有几千年的历史，最早的面具可能产生于狩猎活动，为了便于接近猎物，猎人用面具把自己装扮成各种动物，在世界各地的民俗活动中，人们往往用面具把自己装扮成神鬼及各种奇禽怪兽，以表示对自然力的崇拜或在想象中征服自然力，在民间的一些戏曲表演活动中，面具至今仍是主要的化妆手段。比如贵州的地戏等

面具在许多文化中都有出现，在古埃及，法老的木乃伊上都覆盖有精美的面具，在我国西藏自治区，每逢节庆所跳的原生态藏戏各种传说中的人物也带有不同的面具。现在，在西方万圣节的化妆舞会上，面具也扮演着重要的角色。在同样在我国内地，面具的制作工艺也出现的很早。面具制作的水平很高，可以说已经形成了一种文化。今天，我们的体验项目就是利用传统的材料——纸来制作一个简单的面具，同时为我们的面具着色，赋予它一定的人文含义。

（二）活动流程

（1）制浆

可以用来制作面具的材料很多，如，羽毛、木头、塑料、布等都可以加工制作成面具饰品。其中纸面具的成本较小，同时也可以有一些其他的体验如造纸工艺等。我们今天所制作的面具是我们传统上的纸面具。纸面具制作的第一步工艺是制纸浆。制浆的原料很多也很常见，我们日常中用过的废纸、天然材料的废布料、木材、锯末、植物的茎叶等都可以用作制作纸浆的材料，今天我们只需将准备的材料用校园中的石磨磨碎即可。（2）压模

纸浆制取后下一个工艺是压模型，我们将所制取的粘稠的纸浆均匀的涂抹在模具的表面，同时用手中的塑料袋覆盖在上面，并修整平整，不要让面具表面有太多明显的毛刺。

（3）揭取晾干

面具稍微干一下，轻轻的揭起面具的边缘，然后将整个面具从模具上取下，挂起晾干（晒干）。

（4）修整面具

用剪刀修整晾干的纸面具，使边缘平整，两边对称。

（5）着色

将晾干后的面具进行着色，赋予面具人文意义

1.调色，根据图案及着色方案，利用调色表调出所需的颜色 2.在晾干的面具上打上一层底色

3.根据着色方案用笔在打好底色的面具上勾勒出所需要的线条给面具着色

（6）晾干并穿固定线

三、课程评价

讲一讲所绘制的面具的人物故事，评价一下自己在本堂课中得到的启示。

课程实现及所需工具的准备

教室——

纸浆——纸浆的制作原料很多我们日常生活中很多材料都可以加工成纸浆，至于加工工具我们可以购置一个小型的造浆机器或者利用校园中的废置石磨进行人工磨浆可以说这是开设课程最难解决的材料。或从造纸厂购置一部分纸浆。

面具模具——面具模具的准备有几种方案：

一、购置一部分塑料面具、将其蒙在陶艺课废弃的陶泥上作为模具

二、取废旧的塑料模特作为模具

三、根据准备的图案做几个基本的陶范，晾干后寻找一铝压人员压制一部分铝制的面具模具打磨后可投入使用。面具模具准备十余个即可

颜色及着色笔——利用现在其他功能室用的水粉颜料或者中国画颜料即可。

小学生分类捡拾垃圾实践活动教案

【活动目标】

通过这次活动，让学生了解垃圾分类知识及出行安全常识，常用的垃圾处理方法引导学生关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养学生良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。

【活动准备】

1、教师找寻有关垃圾分类的知识。

2、学生收集垃圾分类知识并准备收集垃圾的工具。

【活动过程】

1、老师讲解垃圾分类知识后，学生补充后强调出行安全，全体出发。

2、到达目的地后，教师强调安全意识，划分活动范围，以小组为单位，分片活动。

3、小组同学分工合作，在划片范围内开始活动，分类捡拾垃圾„„

4、活动结束，各小组长„清点人数，带着捡拾垃圾离开活动地点。

5、回到学校分组交流感受，集中分享收获，教师总结后，每人写一篇感受。

【相关资料】

生活垃圾一般可分为四大类：

可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

目前常用的垃圾处理方法主要有：

综合利用、卫生填埋、焚烧和堆肥。

可回收的垃圾主要包括：

废纸、塑料、玻璃、金属和布料。

废纸：

主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告纸、纸盒等等，但是要注意纸巾和厕所纸由于水溶性太强不可回收。

塑料：

主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等。

玻璃：

主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。

布料：

主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。

如果：

每回收1吨废纸可造好纸850公斤，节省木材300公斤，比等量生产减少污染74％；

每回收1吨塑料饮料瓶可获得0．7吨二级原料；

每回收1吨废钢铁可炼好钢0．9吨，比用矿石冶炼节约成本47％，减少空气污染75％，减少97％的水污染和固体废物。

厨房垃圾：

剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物，经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0．3吨有机肥料。

有害垃圾：

废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。

其他垃圾：

除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。

垃圾是放错了地方的财富。回收垃圾不但美化环境，而且垃圾再利用可以节省新资源的开采，从而从根本上减少垃圾。参与环保举手之劳，让我们从身边小事做起，从正确投放垃圾做起吧。

分类垃圾桶：

绿色的是投放可回收垃圾的，黄色的为不可回收垃圾，红色的投放有毒有害垃圾。的合成产生；

垃圾分类收集可以更快实行废品回收和资源循环利用。通过分类投放、分类收集，把有用的物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、金属以及废旧家电等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝，既提高垃圾资源利用水平，又可以减少垃圾的处置量。

同时垃圾分类是对垃圾进行前处置的重要环节,垃圾通过分类后便于对不同垃圾进行分类处置。如采用焚烧法处理垃圾，需把垃圾分为可燃物和不可燃物，对热值较高的可燃垃圾进行焚烧处置，不可燃垃圾进行综合利用或填埋；采用堆肥法处理垃圾，则需把垃圾分为有机和无机垃圾。对有机垃圾实行堆肥发酵处理，制成农田或绿化用肥，对没有回收利用价值的无机垃圾进行填埋处置。另外，对其中的有毒有害垃圾需单独处置。

为什么不可燃物和有毒有害垃圾不宜进入焚烧炉，玻璃、金属、建筑垃圾等不可燃物进入焚烧炉的主要危害主要有三点：

一、不可燃物使垃圾的热值降低、使垃圾焚烧时炉膛的温度过低，从而达不到焚烧处理的无害化要求；

二、玻璃、金属等在焚烧时会在高温下熔化并粘结炉排，引发机械故障，使焚烧炉无法正常运行；

三、某些条件下，铜、铁、镍等金属离子会成为焚烧炉中的催化物，促使危险化合物二恶英的合成产生；

废电池、防腐剂、杀虫剂、金属线路板、灯管、墨盒等含有许多重金属物质的垃圾高温焚烧后，在灰渣和烟气会产生大量重金属离子中，从而加剧灰渣和烟气的处理难度，对环境和暴露人群的健康危害极大。所以，在垃圾进行焚烧处理前，要把其中的不可燃垃圾和有毒有害垃圾分拣出来。

第四篇：废物利用制作比赛活动方案

一、活动主题

二、活动要求

1、要围绕“ ”的主题，展开丰富的想象，利用废旧物的精心设计、精心制作，让其发挥全新的功能，达到宣传节能环保的目的。

2、作品不限大小，可以剪、贴、画、拼多种方式，有中心、有目的向人们展示资源的可循环利用。并能够详细讲解自己作品的设计理念及用途。（须在规定时间内利用主办方提供的废旧素材进行再利用创造。）

3、活动形式：收集素材——现场制作（包括解说）——现场评比——适用生活。

三、活动流程 1.宣传比赛

在校园内张贴海报，利用广播进行节能环保和“ 制作比赛”的宣传。2.搜集材料

组织学生会各部成员或参加比赛的同学搜集身边的废旧物品。例如：废矿泉水瓶、废旧木板、废旧泡沫塑料、旧报纸、包装盒等，作为巧手翻新的原始资料。3.举行比赛

比赛时间： 年 月 日 比赛场地：

比赛形式：比赛分为高

一、高二两个组，每班派出一支3-5人组成的班级代表队代表本班参加比赛。

比赛内容：参加比赛的选手在规定时间内，利用主办方提供的材料，做出符合主题的作品，并讲解设计理念及环保理念。最后统一进行评奖。

评分标准：1）作品在规定时间内完成。（30分）

2）作品经济实用。（30分）3）作品整洁美观。（30分）4）比赛中秩序。（10分）

收尾工作：主办方清理场地 4.评奖发奖

第五篇：面具舞会活动方案

“快乐有约”

年轻人工作压力越来越大，许多大龄单身男女、适龄单身男女因忙于事业而耽误了个人幸福和爱情。一股单身潮无可避免地在各大城市急速蔓延。据2011年4月《2011中国人婚恋状况调查报告》，报告显示，由于受到行业、职业性质的影响，许多企业中单性别员工集中，并且这些行业的员工与企业外同龄异性接触的机会并不多，导致大龄青年越来越多，例如：服务、服装加工等企业，女性员工占到约70-90%，大龄女青年居多，而机械加工、汽车制造等行业男性员工居多，大龄男青年居多。面对这个情况，为广大未婚青年搭建一个轻松、快乐的交友圈及寻找人生伴侣的平台，主动为忙于工作的员工创造条件，创造机会，寻找快乐生活。

一、活动宗旨

青年“快乐有约” 区别于传统相亲形式，采用报名制，以营造轻松、快乐的交友派对氛围为前提，开展丰富多彩的趣味活动，二、活动意义

“快乐有约”活动响应广大单身男女的号召，服务于大龄及适龄未婚青年，集合各方面力量，搭建公益性的联谊平台，为广大未婚青年男女提供更广阔、轻松的交友平台和相亲的机会，释放未婚青年心灵压力，解决员人生大事，打造“快乐工作、轻松交友”的相亲氛围。

三、活动主题

快乐有约

『主题阐述』：

快乐相随、轻松交友，与快乐的人相约、相聚、相识„„

以快乐为核心，为广大未婚男女搭建轻松的交友鹊桥，同时，营造快乐的相亲氛围，释放未婚青年心灵压力，让未婚青年更加快乐。

四、组织机构

主办单位&承办单位：江西晨报，地宝网，南昌国际体育中心有限公司，五、活动时间

启动时间：2013年1月1号

主题活动因体育项目拓展、面具狂欢舞会、爱情互动游戏、爱情告白、等形式组成的各快乐小分团，由各快乐小分团成员推荐的小分团团长，可自主邀请其他参与的人员组织的自由活动，进一步增进各未婚青年男女之间的了解，创造更轻松、更自由、更加无约束力的了解平台，促进未婚青年男女相识、相知、相爱。

六、会员单位报名

线上线下会员报名（为大龄及适龄未婚单身男女，一次性出资建立长期的未婚青年交友平台，解除大龄及适龄后顾之忧。）报名费：女士免费，男士20元。请报名者携带身份证复印件、生活照各一张

报名地址：（晨报，地宝网）报名电话：（0791-86757709）组委会创建专用QQ群 项目微博：（新浪&腾讯）网站：（地宝网专页）

七、活动内容

策划思路：紧扣“快乐相伴”和“轻松交友”两大思路，围绕“快乐有约” 主题，结合时下青年男女交友最钟意的方式，、爱情互动游戏、爱情告白、体育娱乐项目、面具狂欢舞会等形式打造轻松、快乐的交友平台，为各企业未婚青年创造广阔的交友和寻缘平台。

立体式快乐分享

活动以企业也可以为团体进行报名，组成xx单位“快乐团”，并在各单位“快乐团”内招募团长。活动宣传期录入单位“快乐团”资料，主题活动时陆续跟进“快乐团”资料，通过通讯录、QQ群、官方网站等传统渠道方式增进各未婚青年男女的了解，同时结合时下最潮的微博开展“姻微博”分享实现未婚青年资料共享。

个性化活动策划

在各种主题活动小环节，力求创新、交友互动性高，从始至终贯穿“快乐工作，轻松交友”的策划主线。

全程性活动参与

以更丰富、更多样的形式拓宽未婚青年的交友面。所有单位未婚青年均有机会参加“快乐有约”系列主题活动，只需要在下期主题活动开展前向所在单位提交活动意向申请表，便可全程性参与所有活动。活动时间： 1月 1日（分人次进行）

活动规模：1000人次，活动地点：南昌国际体育中心 室内体育馆

活动形式：活动主要以化妆的面具舞会的方式来相亲自我介绍，体育项目拓展及分组派对的互动游戏为主，辅之以自由活动。例如羽毛球，乒乓球混合双打等体育游戏来让男女们参与进去更好起到互动的作用。

 活动现场舞美布置丰富，可以多方植入冠名客户品牌：八分钟约会区、表演区、竞技区、速配区、亲友区等。（具体植入细节待活动现场效果图完成后确认）

 活动现场可以根据产品特征开辟小块产品体验区；如使用产品堆头营造浪漫气氛。（需符合整体气氛和布局）



活动环节中，充分挖掘冠名品牌产品作为活动道具的可能性。 冠名企业可组织相亲团队参与活动。活动流程：

放开场音乐

（一）“寻找你心中的女神” ——10：00—11：00

1、首先大家带上面具，通过跳舞嘉宾开始寻找自己初步心仪的对象，由男士主动上前打招呼邀请心仪的嘉宾与自己共舞一段，中途可以互换舞伴。如果双方都有初步好感开始自我介绍：

（自我介绍限时5分钟/人，女嘉宾通过自我介绍让男嘉宾有个初步的了解，男嘉宾作出选择，如果只有1位男嘉宾选择，并且女嘉宾同意，则初步速配成功。如果有多名男嘉宾选择，则男嘉宾有1分钟的表白时间，最后女嘉宾选择1位心仪的，速配成功。）

2、如果男女双方同意则第一轮速配成功

（二）“帅哥美女对对碰”——11：10—12：00

1、盲人指路（推选现场7对男女组合共同完成本游戏）

游戏规则是分组进行，其中一人蒙上眼晴，由另一方负责指挥，按游戏的路程，要经过绕凳子、跨桩子、拾玫瑰等关口。顺利通过的组并且用时最少的一组将得到小礼品一份。

2、智力大闯关，争分夺秒游戏

我们在现场提出一些问题，以抢答形式进行，谁在最快的时间内回答出正确的答案，谁就是胜利者。答对问题最多的组将得到小礼品一份。

3、情歌对对唱

由主持人出一些情歌，现场抢夺唱情歌的机会。比赛过程中参与者自由发挥自我特长，努力表现自我。唱对情歌最多的一组将得到小礼品一份。

（三）“帅哥美女深度了解” —— 13：30—14：30 双方嘉宾通过才艺表演，展现自我的才华，体现自己的魅力，秀出个性，去打动自己心仪的对象。

双方做出最终的选择，如果双方同意则最终速配成功，如果不同意则等待下一轮的速配（如果有2组以上的不同意，可以在不同意的人员里再进行一轮速配。直到速配成功。）

（四）“花前月下，共许愿”—— 14：40—15：30

1、对空许愿：

在七夕这个充满爱意的日子里，闭上双眼，在心中默默许下一个美好的愿望。祈求上天的保佑，愿天下有情人终成眷属。

2、文艺演出：

男女嘉宾共同出些节目。大家一起娱乐，做体育游戏；速配成功的男女们进行男女混合双打的羽毛球和乒乓球的娱乐项目；可以女生运篮球围绕男生转，最快的人为胜利者。

3、抽奖活动：

活动中穿插抽奖活动，由主持人从装有相关卡号的抽奖箱中现场抽取幸运者，其中包括国体体育馆的免费体验卷。

4、自由活动：吃零食；糕点；水果

例如爱情食品，以巧果最为出名。巧果又名“乞巧果子”，准备一些巧果，和一些小零食，大家边吃巧果边娱乐边聊天，这样有可以给双方一个了解对方的机会。

活动效果：单次活动至少实现成功配对20-30对以上。活动费用：预算10万元

具体包含：活动策划费、餐费、交通费用、场地布置费、相亲相关物料、组织经费、游戏礼品、参与者礼品等项目。