1上10教案

第一篇：1上10教案

1，2，3，4，Unit 10 An easy maths lesson 教学目的和要求：

通过学习，是学生能用英语表达一些简单的加减法 学习元音字母U在开音节的多音 学习一些简单的算术游戏 学习和掌握本单元的歌谣

交际用语：

Let’s count.Maths is fun/easy.Take away five oranges.One plus two is three.重点词汇：

count plus, minus, maths, easy, busy.fun, give, all, choose ,take away

所需教具：数字1—20 的卡片，加减符号的卡片

元音字母和例词图片

教学过程

一）Warming up : Let’s count numbers from one to twenty 二）Rewiew：spelling some numbers:

one, two ,three,four ,five ,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve, thirteen ,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen twenty 三）presentation: 1）new word;plus;

minus

引出：上课时老师将算术题1+2=3和2+2=4写在黑板上，问学生“who can say this in English?”学生肯定会大胆设想怎么说出一些说法，只要接近，教师都应该给予鼓励，如果学生说：“ one and one is three.”老师特别肯定的说”you are right.How do you know that ?并过意装作惊讶的样子。：“That is so easy.one and one is three.”教师要说 ：“now we have another way to say “one plus one is two.”the word “plus”means “加”you can say “Four plus four

is eight.操练：让一个学生说数学加法计算，另一些同学用英语去练习。游戏：抽条算题用英语。

等大家对加法的概念比较清楚和熟悉之后，教师引导大家看拿句子的那个小男孩，教师问：“What does the boy say ? What does the boy say ? he says,hey!hey!Take away five oranges? He has eight oranges ,but he wants somebody to take away five oranges,how many oranges will he have ?yes ,he will have three.So eight minus five is three,” 老师边说边把算式写在黑板上8-5=3老师特别强调减法的说法”minus。然后老师继续说Three minus three is zero.说着，教师也把算式3-3=0写在黑板上，然后教师用歌谣的方式来调整一下气氛，并带动大家一起说“Maths is fun ,thrree,two,one.Maths is easy.,but we are busy.操练：

看谁说的算术越来越多。加油！

2）：How many balls have the monkeys got ?

They have got seven balls.How many balls has this boy got ?

He has got five balls.引出：教师引导大家看 盒子上的一个洞说：the monkeys has many balls.guess,how many balls have the monkeys got ?’

引导学生去说 they have got five balls.等。

3）“整十”的表达法及写法

Twenty thirty forty fifty sixty

seventy eighty ninety one hundred 教师只需要学生会说就可以，暂时不需要他们记忆拼写，如果有能力的同学也可以去记忆。

在做本游戏时候，教师先引导大家看看英语字母表，然后再看看字母对应下的数字，也就是数字代替了英语字母。We have 26 letters,for example ,ant a(1)+n(14)+t(20)=35, We say ANT is worth 35.教师让学生骂声计算出每种动物的价值： giraffe=52；snake=50 Horse=65 hippo=64;elephant=81 4)元音字母U在开音节中的发音练习：

Run，cut，but，sun，jump，cup，bus，must，just，闭音节 开音节：请记住，元音+辅+e

Cute，mute，huge，duke tube fuse tune Puke，mule，nude，lute 四）conclusion;总结本课的重点是数字的加减运算 Have got 的句式 五）homework: 1 用英语写20道加减法运算题

2句型：How many-----s have you got ?

I have got------

How many-----s has she got ?

She has got---

第二篇：初中部工作总结(10上)

贵池滨湖实验学校初中部

2009-2010学第二学期工作总结

（2010年6月）

本学期，初中部在学校的领导下，以科学发展观为指导，以“安全质量”为重心，以和谐校园创建为主线，结合学校工作实际，进一步提高规范化管理水平，加强并改进德育工作，优化教学过程管理，完善校园文化建设，促使初中部教育教学质量不断提高。通过全体师生员工的共同努力，学校各项工作取得了较好的成绩，现就2009-2010学第二学期各项工作总结如下：

一、加强班子建设，不断学习，进一步提高管理水平

在领导班子的带领下，全校教职工凝心聚力，理清工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高。加强学习，使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力、协调各方面关系、处理各种矛盾和问题、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康可持续发展。

二、加强师资队伍建设，提高教师的业务水平

有计划、有步骤地对教师进行教育技术能力培训，搭建提高教师业务素质的平台。鼓励教师积极探索新教学理念下的课堂教学模式，对教师进行课件制作、多媒体辅助教学的培训，使教师转变观念，更新教学方法。安排好教师的培训时间，鼓励教师参加各类培训和学习，不断提高教师的业务水平。

1、利用各种途径拓宽教师的培训渠道：学校除了开展常规的教研活动外，安排好培训教师的工作，使他们安心学习，通过培训，教师的视野更加开阔思路更加清晰，提升了他们的教学业务能力，从而带动学校整个教师队伍的素质不断提高。加强教师队伍建设，加大学科带头人、骨干教师的培养，加强对青年教师的培养，积极组织教师参加各级各类的学习、观摩、研讨活动，从教育、教学方法上，从事业心、责任心上对他们进行帮助和指导，使他们尽快胜任教育、教学工作，成长为教育教学的骨干。

2、加强班主任队伍的建设：班主任工作是学校管理工作的基础，也是学校管理工作的重中之重。进一步明确了班主任工作的职责要求，要求各班主任加强对学生的思想教育，并认真填写班主任工作手册，并做了不定期的查阅。组织班主任认真学习教师职业道德规范，要求各年级、各班级定期召开家长会，全面了解学生思想动态，认真做好家访工作以及后进生的思想转化工作。通过大家的努力，本学期没有发生重大安全责任事故。

3、“走出去、请进来”，加强与外界交流：本学期，学校为各个各办公室配备了电脑，多次开展了校际教研交流活动，积极参加区三级教研网络的教研活动。“走出去，请进来”使我校教师受益匪浅，开阔了视野，增长了知识，积累了经验。

三、强化德育工作，营造优良育人环境

高度重视对学生进行思想道德教育，充分发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。建立了以团委、班主任为核心的德育工作网络，充分利用国旗下讲话、班队活动课加强教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。深入进行法制教育，增强师生遵纪守法的意识，全面深化学生良好行为习惯养成工作。

1、加强学生日常行为规范的养成教育，认真学习、贯彻《中学生日常行为规范》，开展“勤学”、“纪律”、“出勤”、“卫生”、“黑板报”等五项评比活动，每周有检查，每月有重点。通过学生会值周班制度，由值周班的学生对学生的“五项”评比进行监督和评分，做到小处着眼，细处着手，严格要求，强化训练，培养学生良好的行为习惯。从开学后的第一天起，用为期一个月的时间对学生进行纪律行为、文明卫生教育，重点整治了全校学生的仪容仪表，对学生穿拖鞋、佩戴首饰、长发、染发、烫发、奇装异服等方面做了全面的检查，使全校学生的精神面貌焕然一新。

2、本学期各年级组均召开了学生家长会，并通过校讯通发短信、家访等形式同学生家长经常联系，共同做好学生的思想、学习工作。同时，围绕“主题活动月”和“系列主题班会”开展了一系列有针对性的活动：九年级组开展“三生教育”活动，把年级组认真抓好复习与考试训练的基础上，做好学生的分流工作和心理调试教育，认真组织模拟考和质量分析，为中考打下了良好的基础。

3.各班级团委的指导、督促下开展了一系列的切合实际适合学生年龄特征、认识水平的丰富多彩的活动，比如组织学生参加校园文化节活动、读书演讲比赛等等。认真抓好学习复习考试教育，为建设良好的学风，创建和谐校园作出积极努力。

四、加强教学常规管理，提高课堂教学效率

1、严格执行课程教学计划，开齐、开足各门课程。教导处认真贯彻执行中小学教学常规要求，合理安排好各课任教师的教学工作，编排好课程表，继续做好“班级管理日记”和“课堂情况调查表”的检查记录工作，及时掌握课堂教学情况，及时处理教学突发事件，进一步安排落实音体美特长课及课外辅导；加强对教学质量的监控与跟踪；加强教学计划制订、备课、上课、批改、辅导、考试等教学常规工作。根据“减负”精神，把提高教学质量的落脚点落到课堂教学上、落到教学科研上、落到教学方法的改进上。认真组织好学校的教学质量检测和期中、期末考试工作，做到考试工作组织有序，考试成绩真实客观。每次测试及时进行成绩分析，落实措施，改进教学，努力完成教学目标，保证了学校教学的有序运转。

2、加强教学常规的检查与反馈。教导处把教学常规的执行情况作为教师履行岗位职责的主要内容和评价教师教学工作的主要依据。通过检查，发现了初中部教师的教学常规工作的一些亮点，如备课方面，有课后分析与教学反思记载，有学生辅导计划与辅导记载，有每次检测的分析与试卷讲评教案，等等。充分说明了我们大部份教师具有良好的职业素质，能够认真履行自己的工作职责。

3、狠抓教学质量的提高。坚持以教学为中心，以提高课堂教学效率为措施，努力提高教学质量。重视中考，力争有突破。加大宣传力度，召开家长动员大会、考前动员会，在校门口摆放倒计时牌，悬挂“珍惜每一天，努力每一刻，奋战中考，实现跨越”的宣传标语，营造中考氛围，取得家长、社会的理解、支持和配合。注重思想教育，结对挂钩帮扶，进行心理辅导，帮助学生正确应对中高考。重视特长生培养，并把特长生培养作为学校的特色、亮点之一

五、继续完善教科研网络，充分发挥学科教研组的带头作用。

在教导处的指导下，有计划、有组织的正常开展教研活动。每学年结束要求每位教师撰写一篇或一篇以上的教学论文，由各教研组选送2篇以上优秀论文，进行全校性的论文交流活动，交流的论文质量较高，交流效果良好。教导处听评课小组狠抓课堂教学的六个基本环节，了解学科任课教师的上课情况，从课堂结构设计、组织教学能力、教法与学法指导、讲与练的时间分配、师生互动效果等方面对被听课教师上课的情况进行分析、点评、交流，发现好的经验进行表扬和推广，发现不足之处提出合理化建议，提高了教师课堂教学效率，促进了教师的教学水平不断提高。适时进行调整，进行月考，找出存在的问题，九年级采取“抓两头、促中间”的复习策略，并认真组织实施。教研组长认真安排好本教研组的活动，并在集体备课活动中能起到学科带头人作用。

六、后勤工作始终以服务教师、服务学生、服务教学为宗旨。

总务处积极与其他处室联系，进行分类管理，加强各工种人员的思想教育，同时按规定、按制度对所属人员加强管理，认真分工，要求各工种做好本职工作。在分管领导的指导下，认真做好收费管理工作，协助有关部门做好收费检查工作；协助有关部门进行食堂卫生检查；根据学校的需要，解决了校园的垃圾处理；认真对学校校产进行检查登记和维修，提供可靠数据，完成了学生宿舍和学校食堂的晒衣架、学生宿舍排水管安装等工作。

七、存在的问题

1、校本教研的力度需进一步加强，教师自我学习、自我提高的意识需进一步增强，在校内真正形成钻研业务、研究教法、提高课堂教学效果的良好风气。

2、常规教学抓得不够细。个别教研组集体备课流于形式，没有实质性内容，部分教师听课忙于应付，教研组创新意识不够。今后将重抓常规，抓细、抓实、抓活。

3、少数教师敬业精神不足，课堂教学组织方式不能很好地与学生实际相结合，课堂管理能力较差，个别教师甚至出现有上课迟到现象。

4、学生自主管理的作用要进一步加强，学生的学习热情需要进一步提高，以形成良好的学习氛围。

回顾过去，展望未来，我们深感任重而道远，摆在我们面前的任务还很艰巨，还有许多问题等待我们去解决。在今后的工作中，我们将扬长避短，锐意进取，努力工作，与时俱进，力争使我校的各项工作在原有的基础上再上新台阶。

第三篇：10上学期学期工作计划

2010

|

2011

学

年

体

育

部

第一

学

期

工

作

计

划

书

海洋学院学生会体育部

（一）体育部简介

海洋学院学生会体育部是海洋学院学生会的一大分支机构，旨在加强海院同学们的身体素质，培养同学们经常锻炼身体的习惯，组织体育活动丰富海院同学的课余生活，比同时协助学生会其他各部门的相关工作，同时对大一大二的早操出勤情况进行严格的检查。体育部的工作可以用几个字来形容，多、杂、细、繁、苦。多在与其他各部门的协作上；杂在事的不统一性，随叫随到；细在要严格、不松懈；繁在参与绝大多数甚至是全部的学生会活动；苦在搬东西，布置场地。尽管如此我们体育部还是有信心在今天的各项活动中继承和发扬上一届的优点，并力求创新。

（二）相关活动的介绍和说明

体育部是事最多的部门从一个学开始的第一天开始就要为学生会的活动忙碌，但是迎接新生已经完毕，并取得了很好的成绩，我将就体育部“十一”以后直到学年结束时所要举办或者参与的工作以列举的方式说明。

1.迎新篮球赛

比赛方面，“海院篮徒，决战赛场”，是本届迎新篮球赛的宣传口号，我们将采取10队分三组，每组进行单循环比赛，而后决出每组第一晋级四强，再在其他比赛场次中选取出比赛分差最大获胜的一方作为晋级四强的队伍，半决赛和决赛分别根据赛果决定比赛场次。相关比赛的人员会根据赛场的需要实时调度。初步决定，每一场比赛必须要有一个计时员，两个裁判(由院篮球队队员但当)，一个

记分员，一个维持赛场秩序人员。相关人员要通力合作力保比赛顺利高效有序进行。同时我们也会和学生会其他部门协作，拜托宣传部为这次比赛出相关的宣传横幅和板报，有请权益部在比赛场的布置和比赛的进行过程中抽调相关人员协助我们部做好各项工作，其他部可以作为观众到场观看。

我们衷心的希望，在我们部的全力的工作和其他部门的友好协作下会将这一届篮球赛办出特色、办出风格、办出激情。

2.校运动会

在迎新篮球赛后紧接着的是校运动会，校运动会是由学校组织的以各学院为单位的全校性田径比赛和趣味比赛活动，而作为海洋学院参加此次活动的主力军，体育部负责了运动员集结，运动员赛前准备，运动员检录等各项工作。而最为困难的事赛前运动员的集结工作，在今年的比赛中我们会加大宣传力度和通知运动员的力度，保证每一位报名参加的运动员能及时制定自己的比赛场地，及时参加比赛为院争光。

同时在相关运动场地布置，运动员集结地的布置中，体育部权益部会加紧做好服务性的相关工作。

3.木兰杯

“木兰杯”是一次全校性的排球比赛，其成员要求是各院的女生。而我们体育部的工作就是，做好相关后勤保障和服务性工作，并在各次性比赛中充当拉拉队的排头兵和领喊员。

还有重要的是能通过我们的宣传让更多的海院学生参与到这次

比赛中来，为健儿们加油呐喊，也希望排球女将们能赛出风格、赛出海院人的激情和风采。

4.“阳光体育与祖国同行”冬季长跑

冬季长跑活动是根据教育部，国家体育总局，团中央以及省教育厅、省体育局、团委有关通知精神，为了提高大学生身体素质，培养他们的顽强意志，对他们进行爱国主义、集体主义教育的全国性活动。

为了充分落实好这项全国性的活动，我们学校组织08、09级的全体同学，以学院为单位参与此次活动。作为我们学院学生会体育部委员我们将以端正、认真的态度去配合好这次活动。

我们的主要工作是：周一至周五早上6：30，组织08、09级各班以班级为单位在足球场南侧集中。各班集中完毕后，6：35长跑开始，由各班班长带队领跑，学生会成员进行监督。路线为：运动场——和谐路（西大路）——文予楼——欣园——校西大门。队伍到达学校体育馆后，各班级按早操队伍排好，由学生会统一点名签到。

5.“继承优良传统，共创和谐海院”象棋和五子棋比赛在我们部门和权益部的商讨下，决定在11月底12月初在海院范围内举办象棋和五子棋比赛。此次活动旨在继承中华民族优良文化遗产，正确引导海院同学们的思想政治文化，提高他们的文化修养和道德素质，增进友谊，建设和谐海院，活动初步决定分设男、女组，各决出冠亚季军奖励相关物品。

本次活动，我们将和权益部共同合作发挥两个部门能动性和协调性高的优势，争取能把比赛做好、做大、做强，并能在海院形成一

股影响力成为院里优秀的可以传承的比赛活动之一。

6.“篮球争霸，疆场主战”

迎新篮球赛的良好带动下，我们应大二大三同学的要求，慎重考虑各方面的因素和条件。体育部正准备和办公室商讨是否要再举行一次全院性的篮球赛，以满足大二大三同学们的要求。比赛具体细则需要我们两个部门好好协作，商讨出最好的方案再作进一步决定，同时我们会积极联系老师，在相关工作上协商好。

以上是体育部在本学年第一学期的工作计划，总体上来说体育部将会和几乎所有活动产生联系，我们乐于这样的工作环境，并希望能通过我们部门的努力以及和学生会其他部门的友好合作，共同把海洋学院学生会的各项工作做到最好。

我们保证在做好自己部门相关日常工作之余，会注入满腔热情帮助其他部门做好各项工作，体育部是一个开放的、热情的、吃苦耐劳的部门，这是我们的优势，希望我们能好好地发挥这样的优势成为海院学生会的优秀部门。

海洋学院学生会体育部2010年10月

第四篇：教导处工作总结(10上)

贵池滨湖实验学校中学部

2009～2010学年第二学期教导处工作总结 本学期以来，教导处认真学习和贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心，进一步提高教师教学教研业务能力，创造性的开展工作；加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作。现将主要工作总结如下：

一、形成科学管理机制，做好常规教学工作。

1、强化法律法规意识。组织教师认真学习了新的《义务教育法》、《安徽省中小学办学行为规范》了解、领会其主要内容，不断强化法规意识，坚持依法治校；严格执行课程计划，开齐、开足、上好各门课程；严格控制学生在校时间，严格控制学生的作业量，严禁节假日补课，严禁购买教辅用书，严禁进行有偿家教。针对上学期存在的一些弊端（如私自调课、作业批改不够仔细等等），本学期，我们还加大了对教师执行法规的检查力度，尤其是对教师家庭作业的布置、批阅情况进行严格的控制。

2、自觉遵守学校教学常规。本学期教导处着重检查了教师有无私自调课、挪课、占课；有无按时进课堂及下课；有无体罚与变相体罚学生。

3、参加活动实行签到制。对教师参加活动的情况（如迟到、早退、无故缺席或者经常请假）和对教师上缴各类材料（教学计划、备课笔记、教学总结、学生作业、论文等）的情况（诸如迟交、不交或应付了事等等）进行及时、如实的记录，并把记录情况作为期末考评的依据。

4、加强质量监控，优化教学管理。

本学期根据期初制定的教学质量目标，通过加强全方位的教育、教学管理，认真抓好每个年级每个学科的“五认真”工作，把每一项看似常规的措施，条条抓落实，使得各年级各学科的成绩均有不同程度的提高。初三年级在初升高考试中的成绩较上学期期末和初三模拟考试有了较大提升，得到了全体初三学生家长和施教区人民的肯定和好评。

5、学籍管理严格、规范。认真做好学籍管理工作，严格履行转进转出手续。

1进一步加强了资料管理，做到资料规范、齐全。

二、积极开展教研活动，深化课堂教学改革。

课堂是实施素质教育的主阵地，深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。

1、教研活动根据实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正地成为广大教师业务学习、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。

2、加强集体备课。教研组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，同时充分发挥每位教师的才智，取长补短，从而保证课堂四十五分钟的有效性。

3、强化听课、评课制度。认真组织教师上好公开课，同时进行评课交流，共同研讨，及时改进，使同伴互助落到实处。

三、加强考试组织与研究，促进教育教学工作

本学初三毕业班的考试接连不断。在上级教育主管部门的指导和校行政的直接领导下，我们认真组织每一次重大考试，不折不扣地按照上级要求执行各项规范，确保考试的顺利进行，保证了考试的严肃性和成绩的真实性。在考试的操作中，按照上级教育主管部门的要求，进一步抓好各个环节的规范管理，做到考试组织运作的规范化，使考试信息更准确，考试成绩更具参考价值和分析价值。

四、抓好教师队伍建设

抓好教师队伍建设是学校永恒的主题，要有常盛不衰的高水平的教学成绩，必须要有一支敬业爱岗，乐意奉献的教师队伍，特别是中青年教师队伍。我们一方面要求教师在日常的教学、教研中锻炼和提高自身的业务能力，另一方面要求老师积极参加各级各类的业务培训和比赛，在培训和比赛中提高自身水平。本学期数学组杨志老师获池州市教学大赛一等奖。有一大批青年教师积极申报市教学能手、学科带头人，为提升学校教师队伍的整体水平作出自身的努力。

五、加强自身建设

扎扎实实为教学工作服务是教导处工作决策的根本出发点。本学期教导处加强学习，通过学习全体工作人员为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识提高了，思想更加统一，步调更加一致，“不让学校的任何工作在我这里耽误”成为我们每一位教导处工作人员的做事原则，“和谐”、“奋进”、“规范”、“高效”是我们整个教导处全体人员努力的目标。回顾这一学期，我们教导处人员也感到有许多方面做得不够，需要我们在下一步工作中改进。首先，怎样科学高效地开展校本研究，怎样帮助老师们解决课改中遇到的新问题，做得并不到位。今后，我们会进一步加强服务意识，本着为学校教学负责的原则开展好各项工作。同时，加强学习，把握先进的教育教学方法，认真总结第一轮课改经验，力争站的高、看的远，把教学工作开展得更有创造性，更有实效性。我们相信，我们同心同德、尽心尽力，兢兢业业干好本职工作，一定会使我校教育教学工作再上新台阶，创建和谐校园工作再上新水平。

第五篇：二年级健康教育教案上(10课时)讲述

第一课 身高和体重

教学目的：使学生了解身高，体重的概念和检查的意义。

教学课时：1课时

教学重点：初步让学生了解身高，体重的概念。教学难点：了解检查身体的意义。教学教具：挂图 教学内容及过程：

（一）谈话揭题

1、师：小朋友们你们知道身高和体重是反映人体生长发育状况的重要指标吗？

2、学生交流回答。

3、是呀，身高和体重就是这些指标中最重要的两个。

4、揭示课题：什么是身高和体重

（二）新授

1、你们知道什么是身高和体重吗？小组讨论。

2、小组交流。

3、出示：身高指的是人在站立时的总高度,一般用厘米表示。

体重指的是人体的重量,它不仅与骨骼增长有关,还与脂肪,肌肉,内脏器官的增长有关。所以,体重不但能反映人体长期的营养状况和发育水平,还能反映人体近期的营养状况。

4、生齐读。

（三）巩固复习

1、学了第五课你知道身高和体重的影响因素有哪些？

2、为什么呢？（指名说）教学小结：

通过本课的学习，学生知道了什么是身高和体重，了解了身高与体重的影响因素有哪些。

板书设计;身高体重

身高，体重的概念。检查身体的意义

第二课 皮肤的清洁

教学目的：

1.使学生认识皮肤，了解皮肤清洁与身体健康的关系。2.教育学生知道爱清洁讲卫生是文明行为，有利于身体健康，要从小养成讲卫生的习惯。教学课时：1课时 教学重点：

让学生知道一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，而且是文明礼貌的标志。教学难点：

怎么样让学生养成良好的卫生习惯；要保持健康体魄，要从小养成“四勤”讲究卫生的好习惯，即勤理发、勤洗头、勤换衣裤、勤洗澡。教学教具：有污垢的梳子和脏衣服，挂图、教学内容及过程： 导入新课

谈话：同学们，你喜欢用这把梳子梳头吗?你爱穿这样的衣服上学、走亲访友或逛公园吗?为什么?(出示有污垢的梳子和脏衣服)讲究卫生、爱整洁是我们的美德，那么怎样才能做到卫生、整洁呢?今天我们就来学习这方面的知识。学习新课

勤洗澡、勤换衣。(1)谈话：你爱洗澡吗?你会自己洗澡吗?洗澡时身上能搓出什么来?搓出来的脏东西你知道是什么吗?(2)讲述：在我们身体最外面的一层组织叫皮肤。皮肤上长有汗毛，从汗毛孔里能排出

汗水。皮肤上还经常会有脱落的皮屑，当皮屑、汗水和灰尘等混合在一起时，就会在皮肤上形成污垢。污垢是细菌最爱生活和繁殖的地方。

(3)观察：教师为每个小组都准备一些酒精棉球(酒精具有消毒、杀菌、去污的作用)，请学生用酒精擦一擦手，看一看，被擦的部位怎样了?棉球上又怎样了?这说明了什么?(4)讨论：①当皮肤上的污垢多了时，细菌会怎样?②如果不小心抓破了皮肤，又会怎样?(5)讲述：抓破的地方会红肿、发炎，严重时还会长脓疱、疮、疖子等，甚至还会引起发烧和其他疾病，这是因为细菌侵入了皮肤的缘故。为了保持皮肤的清洁，我们应当经常洗澡。

(6)讲述：勤洗澡还得勤换衣。因为这样才能真正彻底清除皮肤上的污垢，消灭孳生在皮肤上的细菌。勤洗头、勤理发。

(1)谈话：(取出那把脏梳子)刚才老师询问，谁愿意用这把梳子梳头，结果没有一人愿意，为什么?大家都嫌它太脏。一把梳子怎么会变脏的呢?谁使它变脏的呢?(2)讨论：脏梳子的由来以及头部皮肤会不会产生污垢? ①如果长时间不洗头，你有什么感觉? ②运动后浑身冒汗，头发会有一股什么味?头皮发痒吗? ③洗过头以后，你又有什么感觉?这说明什么?(3)讲述：头皮就是头部的皮肤，它表面长有又长又密的头发，很容易藏污纳垢，是细菌最爱躲藏的地方之一。如果长时间不洗头，还会长出小虱子。

(4)小结：勤洗头还需勤理发，这样给人一种整洁、清爽、有精神的感觉。要保持健康的体魄，从小就应养成讲究卫生的好习惯。联系实际，提高认识。

(1)议一议：怎样才是一个讲卫生的好学生?结合课文中图上小朋友的做法，给对的送颗“星”。

(2)说一说：怎样做才是“四勤”?联系生活中的自己，说出“四勤”的内容。(3)帮一帮：如果有个别小朋友家中生活有困难，不能经常洗澡、换衣服，你准备怎样帮助他？

(4)念一念：儿歌常常念，时时记心间，请大家在《拍手歌》中结束今天的学习活动。教学小结：

爱清洁、讲卫生不仅有益于身体健康，还是一个人讲文明，有礼貌的表现。相信大家都能做这样的好孩子 板书设计： 皮肤的清洁

皮肤清洁与身体健康的关系 养成良好的卫生习惯

第三课 注意饮水卫生

教学目的：

1、让学生知道喝了生自来水会得病，懂得饮水卫生。

2、引导学生认识水是生命之宝，每天不能少。

3、知道科学饮水，合理饮水的道理。教学课时：1课时 教学重点：

让学生知道生水为什么不能喝；为什么不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。教学难点：

让学生知道个人的饮水卫生需做到哪几点。教学教具：显微镜、挂图 教学内容及过程： 1．导入新课

谈话：体育课上，同学们正在激烈地运动着，60米、100米赛跑，迎面接力赛，踢小足球……个个热得满头大汗，口干舌燥。这时，有人喊了一声：“水来了！”是啊，这时候有水喝多好啊！同学们，你有过这样的感受吗？

讲述：水是人身体中很重要的一部分。我们每个人每天都需要喝一定量的水，这对我们的身体健康很有好处。但是如果不注意饮水卫生，就会影响身体健康。2．学习新课 不喝生水。

（1）谈话：水对我们很重要，水灾自然界分布得非常广泛。请看：（电视录像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我们生产、生活实用，我们把这些水称为淡水。可是这些淡水能直接饮用吗？为什么不能直接喝？（有细菌、病毒……）

（2）讲述：自然水域里的水是不纯净的，有的含有大量的泥沙、腐烂的东西，有的里面有大量的细菌、病毒，有的被工农业废水、污水污染过，城镇居民用的自来水是否就很干净，就可以直接喝呢？也不能。因为自来水虽然经过净化处理，但在输送过程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。

（3）让我们看一看一滴生水里有些什么吧。观察：显微镜下的生水中的细菌（或观察放大的细菌图片）

（4）讨论：根据观察到的事实，想一想：能喝生水吗？为什么？

（5）讲述：由于生水里面含有大量的细菌，喝了生水会得病，如常见的拉肚子，这样对人体的伤害是极大的，如治疗不及时有时还会危及人的生命。

（6）小结：生水里面有细菌，喝了生水会生病，如痢疾、肝炎、伤寒等等。为了身体健康，我们应当不喝生水。

不能用饮料、矿泉水、纯净水代替白开水饮用。

（1）讲述：为什么饮料不能代替白开水？

（2）讲述：为什么清洁爽口的矿泉水、纯净水不能长期饮用？（3）讲述：为什么说水是人类的生命之宝？

怎样喝水，喝什么样的水才有利于人体健康？注意科学饮水。

（1）提问：除了不喝生水外，我们还应注意饮水的科学和卫生。你知道饮水还有哪些注意事项？

（2）讨论：为什么要一人一个杯，不用别人的杯子？（3）齐读课文第二部分。

（4）讲述剧烈引动后为什么不能立即饮水的道理。教学小结：

在平时生活中就要注意饮水卫生，这样有利于人体健康，不会生病。板书设计： 饮水卫生

水是生命之宝，每天不能少

知道科学饮水，合理饮水的道理。

第四课 预防接种

教学目的：

使学生懂得预防接种可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时预防接种。教学课时：1课时 教学重点：

知道预防接种的原理，介绍预防接种的常用方法，告诉学生预防接种以后的反应会有哪些。教学难点：

让学生懂得预防接种可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时预防接种。教学教具：挂图。教学内容及过程：

1、复习谈话引入：同学们，我们所生活的环境中，空气中，有许许多多的细菌，如果这些细菌入侵我们的身体，我们就容易得病，科学家们为了让我们能很好得预防一些疾病，就发明了许多疫苗，所以我们从小到大要打很多疫苗针，这就是预防接种。

2、让学生懂得预防接种可以预防多种传染病。你们知道有哪些预防接种吗？

3、教师讲解后，学生讨论。

4、那么，你们平时打针的时候都会有哪些想法呀？（小组讨论并交流，大家分别说说平时自己打针时的想法，都很怕。）

5、让学生懂得预防接种可以预防多种传染病，使之消除对打针的恐惧心理，做到按时预防接种。教学小结：

通过学习我们懂得预防接种可以预防多种传染病，所以我们要消除对打针的恐惧心理，做到按时预防接种。这样我们才不会生病。板书设计： 预防接种

预防接种的原理

预防接种的常用方法及好处

第五课 游戏与健康

教学目的：

1.使学生懂得课间在室外进行一些适当的活动有利于身体健康。2.教育学生知道怎样利用课余休息时间，并开展一些有利于消除疲劳的活动或游戏。

3.培养学生良好的个性和心理品质。教学课时：1课时

教学重点：游戏能促进健康 教学难点：游戏时注意安全 教学教具：挂图 教学内容及过程：

1、导入新课

谈话：同学们，你们喜欢做游戏吗?你们会做哪些游戏?我们一起来做“老鹰捉小鸡”的游戏，好吗? 室外活动：老鹰捉小鸡。

2、学习新课 游戏促进健康。

(1)谈话：刚才，我们做了“老鹰捉小鸡”的游戏。请大家说一说做游戏时你有什么感觉?(2)讲述：做游戏不仅能使我们感到心情愉快，而且还对我们的身体健康有好处。

学习课文内容。(齐读教师抄在黑板或投影片上的内容，分段学习和讲解)提问：刚才在室外做游戏，你们玩得高兴吗?为什么这样高兴? ①充足的阳光、新鲜的空气使我们感觉怎样? ②游戏时，我们追跑、跳跃、躲闪、欢笑，这些活动使我们身体的哪些器官得到锻炼? ③冬季在室外活动，对我们的身体还有哪些好处?(2)小结：游戏活动不仅能使我们心情愉快，还能促进脑的发育，强壮呼吸器官，增强身体的抗病能力。游戏要注意安全。

(1)谈话：游戏能促进我们的身心健康，但是如果不注意安全，也会带来伤害。

(2)讨论：做游戏时不注意安全会给我们的身体造成什么伤害?(3)小结：如果做游戏时不注意安全，会使我们受到骨折、扭伤、皮肤划伤、流血等身体上的伤害。

(4)谈话：如果做游戏时不小心摔伤了，怎么办? 讨论：

①自己不小心摔痛了怎么办? ②别人不小心把你推倒了怎么办? ③如果摔得很痛，经过好长时间仍不能动，这时该怎么办? ④如果当时摔痛了，过了一会儿就好了，该怎么办? ⑤怎样对待摔倒的同学? 教学小结： 游戏时如果出了意外，要及时向老师报告 板书设计： 游戏与健康 游戏促进健康 游戏要注意安全

第六课 认真上好体育课

教学目的：

1、引导学生知道体育是一门主要在室外上的锻炼身体的活动课，通过参加丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动能力和增进健康的目的。

2、提高学生的积极参与意识，能够和同伴积极合作，友好相处。

3、了解课堂常规，培养学生形成良好的课堂练习秩序。教学课时：1课时

教学重点：上体育应该穿什么，什么东西不要带 教学难点：记住体育的课堂常规 教学教具：幻灯片 教学内容及过程：

一、谈话：小朋友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（学生讨论，依次发言）上过幼儿园的小朋友一定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做游戏、玩球，或进行走、跑、跳跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。

那么，为什么要上好体育课呢？

小朋友们都喜欢游戏、玩球，进行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课是为了满足大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够认真、积极地参加各种各样的练习活动，有刻苦锻炼、不怕困难的精神表现，他的身体一定会更灵活，动作更加协调；他的跑、跳、投等各种活动能力一定会提高的很快；适应气候变化的能力也强，而且不容易得病。一句话：上体育课是为了锻炼成健康的身体。

二、那么，怎样上好体育课呢？出示幻灯，边放幻灯边讲解：

1、画面

（1）不迟到、不早退，因故不能上体育与保健课时，要向老师请假。（2）听到上课铃响后，就到指定场地集合，排队时做到静、齐、快。

2、画面2 学生看幻灯，老师提问，并小结

（1）上课应穿什么服装和鞋子？应穿便于运动的服装和鞋子。（2）画面上哪些东西划了“x”？为什么划了“x”？

小结：不佩带小刀等坚硬危险物品，不戴帽子，不戴口罩，不戴围巾，不戴手套，不穿塑料鞋……

3、画面16（1）小明练习前滚翻；（2）怎么突然摔倒了？

（3）原来被自己口袋里的小刀刺伤了。

小结：体育锻炼时千万不能带……(学生回答)

三、在教室内练习排队（按座位组数）教学小结：

以上老师给小朋友讲的就是上好体育与保健课的课堂常规，希望大家今后都要做到

板书设计： 体育课

上体育应该穿什么，什么东西不要带，记住体育的课堂常规。

第七课 与人友好相处

教学目的：

1、懂得如何与同学友好相处，培养学生具有初步的群体观念和合作意识。

2、喜欢和同学在一起，体验和同学在一起玩的乐趣，感受集体生活的幸福。

3、和同学在一起的时候，能自觉遵守秩序，心中有他人。教学课时：一课时

教学重点：培养学生群体观念和合作意识

教学难点：在平时生活中你该怎么做到和同学之间的友好相处 教学教具：

1、VCD蝶片《大头儿子和小头爸爸》系列之一：“找回来的秋千”；

2、学唱儿歌《我喜欢和同学在一起》；

3、游戏用的相关道具如手绢等。教学内容及过程：

1、情景导入：(说明：利用谈感受，调动学生情感，便于进入课堂情境。)

主持人：小朋友，每天早上，当你们在校园里遇见自己的同学时，你们的心情怎样?会怎么做?

同学甲：我会和同学打招呼。

同学乙：我会高兴的跑过去和他一起走，一起进教室。(其他同学发言略)

2、进入情境：

主持人：小朋友，课间休息时，你们最喜欢哪些游戏?

同学甲：跳跳绳、踢足球、打篮球。

同学乙：踢毛键、玩猫捉老鼠的游戏。

主持人：这些游戏一个人玩得来吗?那怎么办呢?

同学甲：这些游戏必须好几个一起玩，所以我总是和我的同学或者好朋友们一起玩，而且和他们玩才更有意思。(其他同学略)

教师：与同学们一起游戏时，不仅玩得高兴，还有不少好处呢：可以互相鼓励、打气，遇到困难时可以互相帮助、互相照顾，友好相处，更快乐，更开心，更有趣。

2、激情涌动：

主持人：大家肯定看过动画片《大头儿子和小头爸爸》，但是可能大家并没有注意某些细节，现在让我们再共同观看动画片《大头儿子和小头爸爸》系列之一“找回来的秋千”，体现一下大头儿子是怎么和伙伴们玩的。

〔故事简介〕

大头儿子一个人玩得没意思，就让小头爸爸在花园里做了一个秋千。大头儿子一个人玩得很开心，却不让其他小朋友玩。于是，晚上小头爸爸把秋千藏了起来……第二天，大头儿子发现秋千不见了很伤心，小朋友们一起帮大头儿子找到了秋千，大头儿子和小朋友们一起玩得更开心。

主持人：大家讨论一下为什么大头儿子玩的这么高兴呀?(同学发言略)

主持人：接下来大家一起玩游戏。

1、自由组合，共同商量玩什么游戏。教师提供一些游戏内容。①快乐拍拍手；②老鹰抓小鸡；③丢手绢；④钻山洞……

2、分组玩喜欢的游戏。(游戏的过程非常热闹，大家在同学之间感到很轻松。)

主持人：玩得开心吗?是一个人玩得开心，还是和同学一起玩开心呢?有没有遇到不开心的事?如果有，你们是怎么解决的?(各小组讨论后发言。)

小组一：我们几个人玩的非常开心，没有发生什么问题，因为我们是最好的朋友，也是最好的同学。

小组二：我们玩的也很开心，不过我们在玩的时候有些意见不统一，但是我们很快就解决了，因为我们互相宽容和让步，所以这样才能保证我们永远是朋友。

4、意韵犹存：

主持人：小朋友，玩游戏，要记住讲团结，守秩序，不能自私，这样才能使我们永远是朋友。教学小结：

同学们，我们不仅要树立“八荣八耻”的社会主义荣誉观，还要明确我们自己的校园荣誉观念。你一言，我一言，塑造出平果三中高大、美丽的形象。每一位同学的举止言行展现的正是我们学校的品位，关系着学校的荣辱。我们生活在一起，一起学习，共同成长，应该是融洽团结的一个整体。让我们团结在一起，创建和谐文明的校园吧！板书设计： 友好相处

懂得如何与同学友好相处

怎么做到和同学之间的友好相处

第八课 保护眼睛

教学目的：

1．使学生了解眼睛的重要性和保护眼睛的重要意义。

2．使学生知道保护眼睛预防近视的方法（应该怎样做，不应该怎样做）。3．培养保护眼睛的良好卫生习惯。教学课时：1课时

教学重点：让学生明白眼睛的重要性

教学难点：在日常生活怎样更好地去保护好眼睛 教学教具：保护眼睛、预防近视的挂图或幻灯片 教学内容及过程： 导入新课

1．猜谜语：

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。

2．谈话：今天我们就来学习有关眼睛卫生方面的知识。

（板书课题）

学习新课

1．指导学生了解眼睛的重要性

提问：眼睛有什么用？

学生分组讨论。

汇报讨论结果。

小结：（指导学生看书第36页插图）眼睛是我们身体上最宝贵的东西，我们做游戏、看书学习、工作都离不开它。

2．指导学生认识怎样保护眼睛

谈话：如果眼睛有了病，就会看不清、甚至看不见东西了，那将会很痛苦。谁知道眼睛会得什么病？我们怎样预防眼病、保护眼睛？

（1）预防近视

讲述：眼睛非常容易得的一种病叫做近视。近视眼不能像正常的眼睛那样看东西，必须要把书本放得很近才能看清楚。坐在教室后排的同学如果得了近视眼，就看不清黑板上的字了，必须戴眼镜。戴着眼镜，许多活动都不方便。长大以后参加工作，有许多工种患近视眼的人都不能做。

（如果班上有患近视的学生，可以请他们说一说感受）

谈话：近视眼是怎样得的？

学生分组讨论。

汇报。

出示挂图、幻灯片或看课本第38页插图。

提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有坏处吗？

讲解：写字、看书时眼睛离书本太近，常躺在床上看书，常走路、坐车看书，常在昏暗的光线下看书，都会得近视眼。我们班里哪位同学有这样的坏习惯，要马上改正。

出示挂图、幻灯片或看书第37页插图。

提问：照图说说，这些小朋友在做什么？这样做对眼睛有好处吗？

讲解：眼睛离书本的距离要适当，大约一尺左右；连续看书的时间不能太长，中间要休息一下，眼睛往远处看；课间要认真做眼保健操。

提问：为了预防近视眼，我们应该怎样做，不应该怎样做？

（2）注意眼睛清洁卫生

谈话：眼睛还会因为不干净得病。怎样保持眼睛清洁卫生呢？

讲解：我们每天洗脸时，要用自己的毛巾，自己的脸盆，不要与其他人合用，这样可以防止传染上眼病。另外，眼睛痒痒或进了沙子，不要用手揉眼睛，要用干净的手绢擦，这样可以保持眼睛清洁，不得砂眼等其他眼病。

（3）防止意外伤害

谈话：眼睛除了以上两种病以外，还可能受到外伤。谁来说说，眼睛怎么会受伤流血？

讲解：有些同学平时爱打闹，有的同学爱拿棍子打着玩，不小心就会扎伤眼睛。在元旦、春节期间，大家还爱放鞭炮，可是每年都有许多孩子的眼睛被炸伤。所以大家最好不要放鞭炮。

巩固

1．概述本课内容。

2．两人一组，互相检查看书和写字的姿势是否正确，并用尺子量一量眼睛与书本的距离是否合适。教学小结：

大家不仅可以在学校里做眼保健操，在家里眼睛疲劳时也可以做眼保健操，这样能缓解视疲劳，保护视力。

板书设计： 眼睛的重要性

保护眼睛预防近视的方法 保护眼睛的良好卫生习惯

第九课 防止触电

教学目的：

1、知道电压与安全电压的基础知识，了解造成触电事故的一些原因和防止触电的方法。

2、学会一些基本的发生触电事故的应急措施。

3、能在日常生活中自觉遵守安全用电的基本原则。教学课时：1课时

教学重点：知道触电会直接威胁人的生命 教学难点：使学生愿意提高自我保护意识 教学教具： 教学内容及过程：

一、教师提问：触电是怎么回事？怎样预防触电？当有人触电时，又该怎么办？

二、学生读课文第2、3、4自然段，说说：触电是怎么回事？家庭照明用电压和电器电压一般为多少伏？（220）工业用电电压为多少伏？（380）高压输电电压在多少伏以上？（500以上）人体安全电压为多少伏？（一般情况下规定36伏以下为安全电压）触电会造成怎样的后果？

触电是由于人的身体接触具有电势差（电压）的物体时，人体成为该电势差间的通路，造成电流通过人体而引起电麻（小电流），或死亡（大电流）的结果，触电的后果取决于通过人体内的电流，据实测，通过人体的电流所引起的后果大致如下一下：

1.1~3.5mA 人体对电流有感觉，但无明显致病现象。3.6~4.5mA 有的人有疼痛感觉。

5~7mA 手臂有疼痛，手肌肉轻微痉挛。

8~10mA 人体触电处（如手）有明显的疼痛感，手臂肌痉挛收缩，手难以摆脱触电体电源。

11~12mA 剧烈疼痛，手臂肌痉挛收缩，与电流接触的耐受时间不超过30秒。13~17mA 剧烈疼痛，难于自己松手和抛开电极。

20~30mA 人体动脉血压升高，手很难摆脱电源，有时致死。50~60mA 人会呼吸麻痹，心室纤颤。

90~100mA 人会呼吸麻痹，心室颤后心室停搏。

一般认为干燥的皮肤在低电压下具有相当高的电阻，约10万欧。当电压在500－1000伏时，这一电阻便下降为1000欧。表皮具有这样高的的电阻是因为它没有毛细血管。手指某部位的皮肤还有角质层，角质层的电阻值更高，而不经常磨擦部位的皮肤的电阻值是最小的。皮肤电阻还同人体与体的接触面积及压力有关。一般情况下，人体电阻可按1000－2000欧考虑。36伏特是最安全的电压了，一般情况下比36伏特高一些的电压对人体也是安全的。）

三、说一说：哪些行为、哪些地方容易发生触电事故？请你告诉大家一个触电事故的案例。

四、看课文插图，说说怎样预防触电？

五、演一演，有人触电时该怎么做的情景。师生评议。

六、读一读儿歌，说说触电急救的基本步骤。教学小结：

课外延伸：回家与父母一起做个小调查，调查家里用电的做法。预防触电，养成安全用电的自觉行为。在日常生活中，我们要多注意用电安全。板书设计

电压与安全电压的基础知识

触电事故的一些原因和防止触电的方法

第十课 睡眠好 身体好

教学目的：

1、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时。

2、学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯 教学课时：1课时

教学重点：学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时 教学难点：

1、学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯。

2、学生懂得按时作息的好处，每天保证休息10个小时 教学内容及过程：

导入新课

表演引入：教师进课堂，宣布上课，班长喊起立，全班学生精神饱满站起，惟有一人伏案打瞌睡，教师轻步走近，唤醒他，该生茫茫然不知所措，全班学生发出笑声。教师：今天我们就来研究一下，为什么说“睡眠好，身体好“。学习新课、学生汇报并交流：自己每天晚上几点睡觉，早上几点起床，有没有养成按时睡觉，按时起床的好习惯。

1)按时睡觉、起床可以保证充足的睡眠时间。2)早起有利于锻炼身体。

3)早起能有足够的吃早饭的时间。俗话说：“早起三光，迟起三慌。”

2、怎样才能睡眠好？提高睡眠质量很重要。

3、认识睡眠的重要性。（1）讲述：睡眠的重要性。

（2）讨论：小学生每天应该保证10小时的睡眠时间，这是为什么？（3）提问：你晚上睡觉会做噩梦吗？做了噩梦有什么样的感受？这对你第二天的学习有影响吗？（让学生有足够的谈自己感受的时间）

（4）讨论：怎样才能睡得足，睡得好？请围绕小黑板上的这段话议一议。（出示内

1)为什么睡觉前不能吃得过饱？

2)为什么睡觉前不能喝浓茶、咖啡等饮料？

3)为什么睡觉前不能看惊险电视节目，不能听恐怖故事？ 4)为什么睡觉前用热水泡脚容易解除人体疲劳？

4、了解睡姿与睡眠的关系。（1）讲述：蒙头睡觉害处多。（2）看图说话：哪种睡姿好？

教学小结：学生掌握正确的睡觉姿势，养成早睡早起的好习惯 板书设计：

睡眠好 身体好 睡眠时间保证10个小时 睡觉前：不喝酸、甜外饮料 睡觉时：被子适当，不蒙头 睡姿：右侧身睡，卧如弓