官柳小学成立

第一篇：官柳小学成立

官柳小学成立“爱心义务助学服务站”方案

三月是春暖花开的日子，三月也是学习雷锋的日子。为了将雷锋精神深入到每个师生心中，我校特成立“爱心义务助学服务站”具体方案如下：

一、活动主题：“奉献爱心、快乐生活”

二、活动宗旨：自主、奉献、快乐

三、活动目的：通过开展形式多样的系列活动，弘扬“奉献”的精神，在全校师生中掀起自主服务、乐于奉献的热潮。

四、活动时间：真情到永远

五、活动对象：全校师生

六、指导思想

面向我校在学生中的特困生、学困生、行为偏差生等特殊群体，通过“官柳爱心助学队”志愿辅导，有计划、有步骤地开展爱心助学活动，切实帮助特殊群体的学生顺利完成学业，使学生在主题活动中感受到师爱的温暖，同学的友谊和社会的关怀。

七、组织机构

组长：王书记 负责人：田钰君 成员：各年级组组长，班主任。

八、活动安排：

1、全校总动员，召开启动仪式，宣读活动方案。

2、全面摸底，做好结对帮扶。

3、丰富内涵、延伸教育

（1）“爱心伴你成长”、“师生零距离”——学生在爱心中成长，老师在帮扶中升华。组织学校干部、教师与经济困难家庭、行为偏差生等社会弱势群体家庭中的学生开展“爱心结对帮扶”活动，结成了一对一的帮扶关系：每星期说几句鼓励的话；每月打几个亲情电话；每学期赠送一次学习文具或生活用品；不漏掉贫困学生的生日慰问，为贫困学生提供学习、生活上的切实帮助。

（2）平时关心受助生的思想、心理动态，班主任老师要多了解学生的学习、思想等情况，找他们聊天、谈心，了解他们的想法，鼓励他们多参与集体活动，要及时到受助生家中家访，与家长多沟通。

（3）为关爱弱势群体，激励特困生、行为偏差生不甘落后，奋发向上，设立“进步奖”、“勤奋奖”。有的特困生勇于在逆境中奋起，积极向上，刻苦学习，在学习、纪律、卫生等方面取得了优异成绩，有的特困生在各个方面都有较大的进步，每学期期末都将受到表彰。

（4）为解决他们的心理障碍，在学校设置了心理咨询室，开设《我的话对你说》信箱，学生有心理方面的问题都可以通过咨询或写信的方式，悄悄诉说，由专门负责的老师给予解答和回复。

我们相信通过以上各方面的措施，将爱心助学活动建设成为官柳小学的品牌，让雷锋精神在官柳小学永驻。

官柳小学大队部 2010年3月

第二篇：柳杨小学教学计划

柳杨小学2016-2017学第一学期教学工作计划

一、指导思想：

本学期我校继续贯彻落实党的教育方针政策，确定本教学工作重点为：以新课程改革为突破口，以“全面实施素质教育，全力提升教学质量”为目标追求，加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，结合新教材内容和我校学生实际，以培养学生创新精神和实践能力为目标，灵活扎实地搞好教与学的实践活动。

努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的教育模式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。

二、工作要点：

（一）继续抓好理论学习，稳步实施新课程计划

1、创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

2、优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。

3、充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。

4、创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

5、形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。(二)抓好教学常规管理，提高教育教学质量

1、加强教学常规管理 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导集体听评课活动进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2、做好教学质量检测

强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上考试情况，跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导，确保我校教学质量进一步提高。

3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛，丰富学生课余生活。

4、安全教育警钟长鸣，做到防范于未然。本学期要切实加强对学生进行安全知识、自护自救常识等教育，提高学生安全意识和自我保护能力。

5、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。

（三）以教研组为单位加大课堂改革研究力度，加强教研组建设

语文教研组还要加强对课内海量阅读的研究，利用课上时间拓展学生的阅读量，开展班级共读的研究。同时带领学生进行语言积累，古诗词、现代诗词等，通过反复诵读、吟唱，实现熟读成诵。课堂教学中注意对语文本体性知识的研究，让语文课更具语文味。数学教研组重点开展“助学课堂”的研究，研讨助学单的设计，引导学生进行自主学习，提高学生的数学能力。

每个教研组还要穿插进行课程标准的学习、学科知识学习、共读书目的学习等，开展同课异构、自录自评一堂课等活动，提高教师的课堂教学水平。此外，加强学科思想建设，开展学科思想交流会，互相激发碰撞，共同提高学科素养。

（四）大力开展外出培训活动，重视教师专业成长

学校将结合实际情况选派积极参与各项活动的教师，进行外出学习培训，对于特别想发展的教师可进行跟踪性的外出安排，促进教师的尽快成长，真正体现“培训就是最大的福利”这一理念。同时实施外出培训交流汇报制度，以汇报课、汇报交流为主要形式，在校内进行二次培训，落实好学习跟进表的实践研究与提升，实现外出培训效益的最大化。

要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习;以课改为抓手，切实实施校本培训;以“名师工程”为依托，从大力培育骨干教师群体等方面入手，大力加强教师教育工作。积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。继续开展“青蓝工程”结对帮扶活动，积极组织参加各级教学优质课评比活动，促进青年教师快速成长

（五）加强班主任队伍建设。对班主任进行有针对性的培训活动，提高班主任老师的理论水平和管理水平。每月组织一次班主任培训活动，定期给班主任推荐相关的学习内容或学习视频。学期初组织班主任定出自己的班级目标，一学期的工作围绕明确的目标开展，并在期末组织班主任交流活动。开展班主任读书活动，本学期每位班主任至少阅读2本班级管理方面的书籍，在学习、实践、反思中提高管理水平。

（六）开展丰富多采的教研活动

对于上教研课，必须强调要结合课题，体现研究的成果，评议时也要围绕课题进行，提倡青年教师课后必须写课后小结，一课一得。对于热点问题，各抒己见，形成共识。

对于教学方法改革，要突出方法能激发学生的学习兴趣，能引导学生主动参与学习过程，能形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，能培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化，大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。要以科研为指导，学习研究的策略，汲取他人的教改经验，确立教研组及个人的研究课题，并将课题研究与平时教学实践、教研课、教学专题总结等结合起来。

充分利用教师业务学习时间，学文章、学经验、学理论，学教材教法，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，继续组织青年教 师进行“三字”练习活动，全面提高教师的基本素质，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。

三、主要工作措施:

（一）一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量

积极扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程。继续推进“减负提质”改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质量”的教育模式。

1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。

2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

(1)严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。

(2)严格备课管理。教师的教案(包括教学内容、教学目标、教学重难点、教材解读、学情分析、教学过程、练习设计、课后反思)，教导处认真做好每月教学月评与不定期检查，并积极与绩效挂钩。

(3)严格上课管理。提倡认真钻研教材，打造具有特色的“高效课堂”，从学生角度设计出高效、自主的学习活动，保证精讲训练的针对性和有效性。构建高效课堂要确保这四点:明确目标;提高效率;注重方法;课堂效果。

(4)严格作业管理。对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，作业批改要严格执行的有关规定，4 要做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。(要做到精选、先做、批改、反馈)

3、加强学科教学管理，优化课堂教学。在加强语数英学科教学的同时，关注一些薄弱学科的教学管理。针对部分学科在教学中存在的问题，特别是音乐、美术、体育学科教材重在手工制作、欣赏、游戏等课形，严禁采取放羊式教学，要提出有效措施，解决实际问题(特别是今年的体育课、阳光体育，没有场地，体育老师要精心设计，确保学生上好每一节体育课)。

4、鼓励教师在教学中制作和使用现代化教学手段，积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。

5、继续坚持听课制度(教师每学期听课不得少于10节，学校领导、教研组长每学期听课不得少于15节)，加强随堂听课力度，领导要深入课堂;教导处也将进行随堂课活动，了解掌握教师教学动态、学生的学习常态,进行有效的指导,提高教师课堂教学效率和学生学习效果。

(二)、立足本校搞好教研活动，促进教学质量的提高

1、以教研组为单位，认真制订教研活动计划，确保每周开展一次教科研活动，尽量做到每人一学期至少开一节公开课，研究解决教学和科研工作中的实际问题，教研组长作好记录。认真开展好课堂教学观摩活动，每次的公开教学活动要结合学校教学实际，确定研究主题和研究重点，做好活动的总结以及资料的整理工作。

2、抓实抓好集体备课活动。教研组要根据新的课程安排，结合本组教学实际，确定研究主题，进行集体备课活动。活动时要认真组织，有过程记载、有资料积累、有活动总结，做到制度化、日常化。

3、积极组织教师参加各级各类论文评比活动，促进教师的专业成长。

4、创新教研活动形式，发挥计算机网络和远程教育的优势，认真组织好教学教研，优质课教师精品课观摩等活动。

5(三)、探索模式，追求实效，提高质量

1、教学质量

教育教学质量是一个学校的生命线，是学校的生存之本，任何时候对教学质量的管理都必须放在第一位。本学期教导处将重点做好以下几项工作: ⑴、为贯彻课程标准，开足开齐上好规定的课程，加强规范课程管理，加强各科的课堂教学工作，采用随堂听课(每位教师每学期上随堂课一节)同步进行的形式，听课与抽查相结合(备课、作业等)，并将考核结果纳入学期末量化成绩。

⑵、继续抓好质量调研工作，搞好各年级期中过程性检测工作，并且做好:⑴、一、二年级着重习惯培养;⑵三至五年级习惯与质量同步进行。其中抓好五年级毕业班工作是重中之重，教导处将采取切实可行的措施，加大对五年级师生管理，抓好五年级期末检测工作。教导处与学科教师共同探讨教学中存在的问题，积极寻求解决的办法，力争在五年级毕业检测中取得好成绩。

(3)、关注学生学习差异，做好学困生的辅导与转化工作。每个班级要针对本学期出现的个别学困生，建立档案，制定学困生转化方案。要求广大教师要关注学困生，耐心对学困生进行辅导与转化工作，提高学困生的学习能力。语文、数学、英语等学科教师要坚持个别辅导，采取因人而异、因材施教的教学方法，使得每一个学生得到发展。完善教育质量评价机制，制定利于学生综合素质培养、助于学习困难学生转化的质量监测评价标准，建立教学质量奖。

2、深化各种活动，让每个学生学有所得

继续深化学校课程改革，扎实抓好综合活动课、兴趣活动课、班级读书会及学生社团活动，全面提高学生综合素质，以第二兴趣活动课为重点，组织学生社团开展各项活动。为培养我校合格加特长的学生打下扎实的基础;努力创造条件，切实落实综合实践活动课程,打造符合我校发展的综合实践活动课;继续开展班级读书会活动，各年级列出每学期必读的书的书目,完善必读书目阅读的检查、考评制度。

6(四)、改革优化师资队伍途径，规划教师的自我发展，努力提高教师素质

1、积极开展各类活动，帮助教师快速成长

⑴、读书活动日常化。一学期教师要主动地阅读教育理论书籍名著2本，每本理论书籍名著要求有读后感和读书摘记，并在教师会上交流。

⑵、继续深入开展骨干教师培养工作，活动立足本校，延伸校外。（3）本学期重点是开展教师公开课和随堂课活动(每人开课)，把自己本学期最好的一节课展现给大家。同时进行听、评课活动，除此之外，还将开展听讲座、外出学习等活动。

2、规划自己，不断完善

根据学校的发展规划，教师要根据自身的实际情况，制定相应的发展规划、学年发展规划、学期发展规划，并完成自己的规划，不断完善自我。(1)、教师基本功三笔(期初、期中、期末各一张);(2)、每学期听课15节，并有简单的评课;(3)、每学期听课主评1节课;(4)、每学期上1节公开课与一节随堂课;(每个人都必须(5)、每学期精读1本教育专著(共读一本书)，完成10000字学习笔记，写出有质量的读书心得，并在教师会上交流;(6)、每学期制作1件精品课件(7)、每学期撰写1篇论文(案例或教育叙事);(8)、作校级经验介绍一次。

总之，本的教学工作以“学生第一，学习第一;成功第一，成长第一”的办学理念为中心，积极进取，努力提高教学质量。

四、教学工作安排： 九月：

1、制定学校教学工作计划。

2、组建学科教研小组。

3、制定课程方案、分课、排好总课程表。

4、教师制定各学科计划，排好各班课程表。

5、庆祝教师节。

6、青年教师业务培训。

7、青年教师汇报课活动。十月：

1、每月教学常规检查。

2、青蓝工程，一带一活动。

3、语文、数学、英语示范课活动。

4、青年教师汇报课活动。

5、作业、教案交流。十一月：

1、每月教学常规检查。

2、组织一师一课一议活动。

3、组织语文教研活动。

4、少先队主题队会。

5、期中考试，做好试卷分析。

6、优秀班主任工作经验交流。

7、家长会。十二月：

1、每月教学常规检查。

2、《弟子规》《古诗80首》诵读比赛。

3、组织数学、英语及其他学科教研活动。

4、师生硬笔书法比赛。元月：

1、学校业务检查。

2、进行期末复习。

3、期末考试。

4、期末教学总结；

5、德育、少先队、班主任工作总结。

6、有关资料整理归档。

第三篇：官滩小学

官滩小学：更新黑板报，展望新学期

开学第一周，官滩中心小学组织师生对班级黑板报进行更新。所办的黑板报板报内容紧贴主题“新学期，新起点，我的梦”，创意新颖，版面美观，整体性强，色彩鲜艳；有老师对同学们的深情寄语，体现了老师们对学生的无限关爱；还有同学们自己写下的《新学期新打算》，表达了同学们对新学期的无限美好憧憬，同时也展示了官小学子积极进取、奋发向上的良好风貌。

（曾广夏 戴开光）

第四篇：柳电电气同学会成立大会活动流程

对方要求：

（1）主题：XX同学会成立大会

（2）气氛：隆重、高档、尽量节约成本

（3）主要环节：开幕、会长致辞、领导讲话（2位）、重要领导剪裁、全体参会嘉宾合影、会长宣布XX同学会正式成立、闭幕。中午12:00就餐。

19日活动议程：

12:00—18:00 来宾入榻

18:00—20:00 接风宴（含祝酒仪式、歌舞表演）

备选地点：味道制造顺风楼金大陆

20:00—20:10 饭店门口集中

20:10—20:30 乘旅行社大巴到码头

20:30—22:00 乘观光船游柳江：放松心情，感受一路美好的柳江风光

(摄影师记录此刻的美好，并制成光碟发放给每位嘉宾以作纪念)

22:00—22:30乘大巴回丽苼大酒店

20日成立大会活动流程：

活动主题：追忆当年情怀，搭建合作平台

活动时间：2011年10月20号上午9:00——11:30

活动地点：丽笙大酒店2—3宴会厅

8：30—8：50领导嘉宾签到并佩戴胸花，签完的嘉宾可在留言墙上自由留言

8：50—9：00进场，茶歇

9：00—9：05主持人致开场辞

9：05—9：10全体起立唱国歌

9：10—9：20主持人a介绍此次同学会的目的b介绍到场领导c.9：20—9：25会长致辞

9：25—9：30嘉宾领导致辞

9：30—9：35嘉宾领导致辞

9：35—9：50介绍理事会成员,同学会常务理事会成员上台致意 并合影留念

9：50—10：00副会长报告同学会筹备情况

10：00—10：10XX同学会正式授牌（院长授牌，会长接牌）

10：10—10：05四周同学互换名片活动

10：05—10：20互动游戏：纸拔河比赛趣味游戏（道具：报纸）

1、在报纸上挖两个人头大小的洞；

2、两人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；

3、报纸破裂离开脖子的一方输。

10：20—10：40中场休息：闲聊、欣赏歌舞、10：40—10：45主持人串词

10：45—11：00互动游戏：击鼓传花

鼓响传花，鼓停花止。花在谁手中，谁就表演助兴（自我介绍、唱歌、创业经验、笑话）。

11：00—11：10剪裁仪式

11：10—11：15会长宣布成立

11：15—11：25全体嘉宾合影

11：25—11：30闭幕，主持人提醒午餐地点

活动亮点：全体唱国歌，使与会成员情绪高涨

互动游戏，增进感情

授牌仪式，庄重严肃

第五篇：柳滩小学项目规划

柳滩小学薄弱学校项目规划

柳滩小学

二0一四年三月

柳滩小学薄弱学校项目规划

根据《甘肃省教育厅甘肃省发展改革委 甘肃省财政厅关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的实施意见》（甘教基一〔2014〕1号），省教育厅、省发展改革委、省财政厅决定启动《甘肃省全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件项目规划（2014-2018年）》编制工作。现结合实际，制定了我校项目规划工作。

一、现状分析

瓦楼村现有人口2350人，下设13个自然社，距离最近集市会川12公里，距祁家庙乡政府4.5公里，全村辖区10.5平方公里，总耕地面积5328.25亩，全村农民经济收入状况主要来源于种植业，养殖业和劳务输出。种植业主要以马铃薯、中药材、油菜、小麦和蚕豆为主。养殖业主要以舍饲养殖牛、羊为主，次为猪、鸡等。劳务输出主要以青壮年外出务工。近年来结合渭源县开展的“城乡环境综合治理”活动，瓦楼村以社为单位，全面开展了村容村貌的整治，重点实施“三清五改一绿化”活动，即清洁家园、清洁村庄、清洁道路，改水、改路、改厨、改圈、改厕，村庄绿化工作，农民的生活发生了翻天覆地变化，正在向小康的目标迈进。

柳滩小学座落于祁家庙乡瓦楼村一社。学校始建于1972年,是一所全日制农村小学,学校占地面积约6379平方米，校园建筑面积797平方米。现有6个年级6个教学班，在校学生64人，专任教师6人。教师学历达标率为100%。这支优秀的教师队伍，他们具有较为高尚的师德风范、精湛的业务

技能、先进的教学思想和为事业奉献的精神。学校拥有远程卫星接收、播放室、图书阅览室、仪器室、会议室各一间。运动场地约1000平方米。校园环境整洁优美，种植绿化树约有40多棵。近年来，学校致力于布局调整，努力改善办学条件，实现了教育资源的优化整合和共享，为学生素质的全面发展提供了良好的教育环境。

但是近年来由于学校教师少，特别是幼儿教师这一块始终是空白，导致学生流失严重，大部分学生进城上幼儿园，在城里读书读书，在本校读书的学生仅占一半左右。另外教学设施的配备不齐全，仪器室、实验室开出率也很少，学生的文体活动没有地方开展，没有篮球场和排球场，所以急需对我们这些薄弱学校进行项目规划。

二、规划目标及主要任务

（一）规划目标

按照我省学校办学标准的要求，新建符合标准的新校舍为设施设备短缺的我校配齐教学实验仪器设备、音体美器材；按照我省农村义务教育学生营养改善计划要求，逐步改善我校就餐条件；薄弱学校改造计划实施期限为2014—2018年，我校重点规划以下两类项目：第一类是规划购置设施设备项目，一是配置教学实验仪器设备、音体美等器材，提高农村义务教育质量；二是购置计算机10台，提高学生运用网络技术的学习能力；三是配合实施农村义务教育学生营养改善计划，支持农村学校改善就餐条件或配备必要的餐饮设施；第二类是校舍改造类项目，具体包括一是新建教室及教学辅助用房，满足基本的教学需要，二是新建行政办公用房和教师住房，满足教师们的办公和生活需要；三是新建必须的生活用房，四是规划

建设塑胶运动场2000平方米，满足学生开展正常的文体活动。根据学校发展规划和人口出生率测算，结合城镇化和本村学龄儿童数量变化，到2018年，柳滩小学预计在校学生将在36人左右，可设置6个班，教职工数5人。

（二）规划任务

根据学校现有办学条件与项目规划编制标准条件对照，该校办学条件规划任务如下：

1、校舍建设：根据规划测算的标准，结合学校实际，计划新建教室6栋，建筑面积252平方米，新建教学辅助用房2栋，建筑面积84平方米；新建生活用房1栋，建筑面积40平方米；新建行政办公用房3间，建筑面积51平方米。新建教师住房5套，建筑面积75平方米；另在校园内建100米直跑道4道，以满足学校教育教学基本需要。

2、设施设备：根据项目规划编制有关标准，课桌椅现有120张/单人套，符合标准；教学仪器设备不齐，现有5.1万元，需再购置2.5万元设备；音体美器材只有1万元的，尚缺4万元设备；计算机需购置10台，以满足学生的需要；图书现有1633册，也不缺；餐桌椅需购置64把；厨房设备需购置2万元的。

3、其他设施

规划建设塑胶运动场1个，面积2000平方米。

三、资金安排

本次义务教育学校基本办学条件项目规划投资，我校计划总共需求199.5万元。一是新建校舍502平方米，需125.5万元。（新建校舍土建标准2500元/平方米）包括普通教室252平方米，需63万；教学辅助用房84平

方米，需21万；行政办公用房51平方米，需12.8万；教师住房75平方米，需18.7万；新建学生厕所40平方米，需10万。二是规划建设塑胶运动场1个，包括篮球场，总面积2000平方米，需60万。（按300元/平方米）三是规划购置设施设备14万元。包括教学仪器设备需再购置2.5万元；音体美器材尚缺4万元设备；计算机需购置10台，每台5000元算，需5万元以满足学生的需要；餐桌椅需购置64把，（80元/位）需0.5万元；厨房设备需购置2万元。

四、保障措施

（一）成立领导小组：

组长：蒲国民（柳滩小学校长）

副组长：蒲小红（负责实施）

张志军（资金管理）

组员：李文科郭小丽王小莉

（二）薄弱学校改造计划实行项目管理。柳滩小学薄弱学校改造计划工作领导小组，做好学校改造规划制定、组织实施和检查验收工作，加强项目实施的指导和资金监管，并报学区备案。