纸房镇中心小学少年宫合唱与指挥小组活动计划及方案

第一篇：纸房镇中心小学少年宫合唱与指挥小组活动计划及方案

纸房镇中心小学少年宫合唱与指挥小组活动计划及方案

一、活动主题：

走进音乐世界 享受快乐生活 成就不凡人生 建设和谐社会。

二、活动目的：

为了扩展学生的知识面，丰富学生的课余文化生活，更为了给留守儿童一个温馨的家，我校以成立“乡村少年宫”为契机，实现校内外资源的有效结合，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。

本学期学校推出社团活动，增加了合唱与指挥兴趣小组，将以发展学生兴趣，提升合唱技巧为主，掌握简单的指挥方法，让学生在社团里学有所长，学有所乐，同时也有助于提高学生相互合作与协调能力。这个兴趣小组的建成，不但为热爱音乐的学生提供了很好的学习的平台，而且让孩子们在无形中增强集体意识，培养学生的乐感，让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。

三、活动内容

学会欣赏合唱歌曲，在教授学生演唱一些合唱曲目的同时，穿插一些简单的指挥，使学生用正确的心态及方法来演唱，并且能独自指挥两首简单的作品。

四、月活动安排

九月份：学习欣赏合唱，认识基本音阶并能熟练演唱，了解简单的合唱指挥知识。十月份:认识五线谱及简谱，并能熟练演唱，同时进行相关乐理知识的渗透，熟练掌握2|4、4|4拍子的指挥图示。

十一月份：继续学习一些切分、附点等节奏，学生能够自主唱简单的歌谱，带歌词，简单指挥2|4拍子的歌曲。

十二月份：演唱的基本方法指导，继续学习2|4拍子歌曲的指挥。一月份：学习两声部合唱及指挥。

五、兴趣小组成员名单

申亚迪 刘益冰 周冰艳 李晓月 张思远 王雅晴 申培龙 徐卓帆

六、活动时间安排

每周一、周三下午第三节

七、活动地点

音乐教室

八、指导老师

张明娟

第二篇：乡村少年宫合唱小组活动计划

乡村少年宫合唱小组活动计划

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱队。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：

一、活动主题：

包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。

二、活动目标：

1． 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。

2． 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3． 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

三、参加对象：

在学校的2——5年级所有学生中进行选拔，人数在80人左右。

四、活动时间：

活动的时间定于每周五下午第七节时间。每次教师提前十分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法。课后写好总结。

五、活动地点：四楼电教室

六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸。

七、活动过程设计：

A 训练内容：

1.用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练男生的声音。2.中外少儿合唱歌曲。

3.中外合唱名曲。

4.合唱姿态、舞台造型。

B、训 练方法及过程：

1． 声音的训练：（1）呼吸（2）声音位置（3）直声训练

2． 音准训练

音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部

合唱的音准训练较为复杂。

3． 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

（1）胸音训练

（2）头音训练 ． 合唱表现的四种手段。

（1）连唱

（2）跳唱

（3）强而有弹性（4）不连不跳

5．节奏训练

音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐。

6．咬字与吐字的训练

以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。

7．中外歌曲的学习

八、本学期活动内容：

第一周：组织教学排队形

第二周：发声练习

（一）长音气息练习

第三周：演唱歌曲《美丽的小花》

第四周：学唱《美丽的小花》：二声部

第五周：发声练习

（二）起声练习

第六周：歌曲《井岗山下种南瓜》

第七周：歌曲《井岗山下种南瓜》

第八周：共呜的训练 第九周：《春天的时间》歌曲 第十周：《春天的时间》歌曲表演 第十一周： 机动（五.一放假）第十二周：微声的发音技巧 第十三周：歌曲《山野的歌》 第十四周：歌曲《我多么羡慕你》 第十五周：发声练习，复习歌曲 第十六周：歌曲《接过雷锋的枪》 第十七周：复习总结 第十八周：期末展示活动

第三篇：高穴镇中心小学少年宫十字绣小组活动计划

高穴镇中心小学少年宫十字绣小组活动计划

辅导老师：陈彦

一、基本情况：

本组有学生37人，全都是女生。他们来自三~六年级，他们对十字绣还一无所知，但对十字绣感兴趣，学习态度较端正，相信在师生的共同努力，他们能掌握这门手工技能，为日后的生活增光添色。

二、活动目的：

1.了解十字绣是古典、时尚与美的结合，一切着眼与自己的美丽和自己所追求的美丽，亲身体验刺绣艺术的迷人魅力，以及给现代家居装饰所带来的巨大变革。

2、教会学生一门手工技能，培养学生动手能力的同时，也培养学生的耐心、恒心，可以增强学生的自信心，提高他们的学习、生活兴趣。

3、丰富学生的业余生活，为单调生活增添了色彩，也增进同学间的友谊。

4、通过缝制“十字绣”，来锻炼手的灵活性，同时发展学生的审美意识，提高学生对美的品位。

三、活动措施：

1.在教学中，师生之间、生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。

2、在讲授针法时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，统分调动学生的积极性，使学生主动去完成。

3、在学习过程中，教师要转授一些基本的制作方法，要学以致用，尽量把理论知识转变为技能。

4、活动过程中要鼓励学生持之以恒，坚持不懈，注意培养学生耐心，细心的品质和把事情做到的底的信心与决心。

四、活动安排：

第一周：进行入学教育，简介十字绣，欣赏作品，以及如何选择绣而，绣线和埋线方法，介绍基本针法——全针。

第二周：练习埋线法，连续全针法练习。第三周：全针绣法练习，绣作品。第四周：如何画格子。第五周：介绍半针绣法。第六周：介绍四分之三绣法。第七周：介绍勾边。

第八周——第十一周；个人绣作品。第十二周；总结。

第四篇：2012.6西佛少年宫合唱兴趣小组活动计划

西佛少年宫合唱兴趣小组活动计划

一、指导思想

为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。西佛少年宫特组建了合唱兴趣小组，并力求整个活动能顺利、高效地开展。

二、学生情况分析：

本学期小合唱兴趣小组的成员来自七八年级，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识，并且声音上由于年龄差距不大，融合性较好，所以声音方面比较好训练，但是由于是中学生，音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。

三、活动设想

丰富学生的课余文化生活，提高学生的音乐感受力和表现力，使学生掌握一定的演唱技巧，培养学生的合作意识和集体观念，开阔学生的视野，促进学生素质不断提高。

四、活动措施：

1、教育学生严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。

2、基本功训练

教给学生科学的发声方法，训练学生声音的高位置，让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

3、学生艺术修养的培养

通过听赏一定的童声合唱曲，对学生进行审美教育，使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到健康的发展。

4、训练学生掌握一定的合唱技巧，使学生的呼吸方法保持统一，达到口型的统一，进而达到声音的统一。

5、扩大知识范围开阔眼界

定期给学生欣赏中外合唱的名曲，以及名师的讲解，开阔学生的眼界。

五、活动目标：

1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

六、活动时间安排

具体见少年宫活动时间安排。

2012.6

第五篇：郭嘉镇中心小学少年宫阅览室活动计划

郭嘉镇中心小学少年宫阅览室活动计划

一、指导思想

近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。阅览室作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。阅览室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。为使我校阅览室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，进一步加强校园建设，故而在年初，特制订如下工作计划。

二、工作目标

1．进一步加强校阅览室的管理力度，扩大图书容量，增添管理设备。

2．加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。

3．坚持做到读书活动与综合实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。

4．进一步完善特色活动。认真举办读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。

5．加强自身进修学习，充实自我。

三、具体工作

1．管好、用好报刊杂志资料，为教育教学服务。

2．增强责任意识与服务精神，热心工作，规范阅览室的读书阅览制度。

3．根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。做好书籍的整理，定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。

4．报纸杂志及时整理。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。

四、具体措施

1、强化制度，规范管理。

2、组织学生参与管理。在高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。

3、根据学校的工作计划，开展各种竞赛活动。如专题阅读、成语接龙比赛、小发明、小创造比赛、作文竞赛、开故事会等活动。

4、提高素质，精通管理。通过提高自身业务素质，更加精通报纸杂志管理，更好地为师生、为教育教学服务。

附：郭嘉镇中心小学每月工作安排

郭嘉镇中心小学每月工作安排

二月份：

（1）阅读资料介绍；

（2）阅读指导课；

三、四月份：

安排各年级阅读书目：

二年级：《小学生必背古诗70首》

三年级：《千字文》

四年级；《绿野仙踪》

五年级：《假如给我三天光明》

五月份：

（1）学生读书体会征文活动；

安排各年级阅读书目：

二年级：《365夜故事》

三年级：《格林童话》

四年级：《海的女儿》

五年级：《上下五千年》

六月份：

（1）制定阅览室工作计划；

（2）安排各班阅读时间；

（3）按阅读资料，进行编目上架；

七月份：

（1）阅读资料介绍；

（2）阅读指导课：

九月份：

安排各年级阅读书目：

二年级：《笠翁对韵》

三年级：《三毛流浪记》

四年级；《西游记》 五年级：《冰心散文选》 十月份：

安排各年级阅读书目： 二年级：《小王子》 三年级：《三毛流浪记》 四年级；《绿野仙踪》 五年级：《昆虫记》 十一、十二月份：

指导学生参加各类阅读比赛活动