第一篇：官垸乡中学开学常规工作检查通报
官垸乡中学2012年上学期开学常规工作检查
通
报
2月5、6日，学校进行了一次开学工作常规检查。全校共28名授课教师，除5名教师请假外，其余23名上课教师接受了检查，现将检查情况通报如下：
总体情况反映良好，教师的备课组工作计划、学科教学计划对高效课堂有了更深刻的理解，对如何搞好本学科教学，如何打造高效课堂，进行了思考，并有相关的具体措施。对学生的分析中肯，提出了适合本学科的教学方式和学习方式。备课中三维目标齐全，教学过程清晰。其具体情况如下：
1、部分教师送检非常积极。2月5日晚，就有方芹、王良琼、刘冰冰、程自强、樊西霞、陈芸芸、王晓芬、汪梅华、郑先炳等老师送检。他们有的是这两天很忙的班主任。他们能为上好第一课做好充分准备，是大家学习的榜样。
2、各备课组长按要求制定了备课组工作计划，内容详实，措施到位，将全期教学内容逐日安排到天。如郭绍东、易继刚、雷劲松、毛祖俊、鲁德贵等备课组长。
3、学科教学计划六要素齐全，有打造高效课堂的相关措施，教学进度安排到天，备课仔细的老师有：方芹、鲁德贵、郭绍东、程自强等教师。
3、杜绝了直接下载教案的现象。
4、技艺活动课按要求及时备了课，比以往情况好得多。
5、需要注意和改进的地方
①封面上填写不完整：如教者、学科、年级、班次、时间。②打造高效课堂的措施还要具体、详细，要有构建教学模式的思路。
③每堂课的教学设计内容有些不够全：一堂课的教学设计主要包括教学目标、重点难点、教学方式、教学过程、教学反思。
④部分技艺课备课不够详细，个别活动课没有送检。在以后每月的检查中，学校将把这些作为检查的重点，严禁无教案上课。
官垸乡中学教导处
2012.2.7
第二篇：明德小学开学常规工作检查通报
义堂明德小学2014年春开学常规工作检查
通 报
2月18日，学校进行了一次开学工作常规检查。全校共25名授课教师，全都接受了检查，现将检查情况通报如下：
总体情况反映良好，教师的备课组工作计划、学科教学计划对高效课堂有了更深刻的理解，对如何搞好本学科教学，如何打造高效课堂，进行了思考，并有相关的具体措施。对学生的分析中肯，提出了适合本学科的教学方式和学习方式。备课中三维目标齐全，教学过程清晰。其具体情况如下：
1、教师送检非常积极。上午，就有计玉玲、陆翠芳、叶想凤、程孝祖、龚作珍、张石清、李红梅、李德旺、黄波等老师送检。下午其他老师都送交检查，他们有的是这两天很忙的班主任，教研组长、教导主任。他们能为上好第一课做好充分准备，是大家学习的榜样。
2、各备课组长按要求制定了备课组工作计划，内容详实，措施到位，将全期教学内容逐日安排到天。
3、学科教学计划六要素齐全，有打造高效课堂的相关措施，教学进度安排到天，备课仔细、计划齐全、有作业和批改记载的老师有：计玉玲、陆翠芳、叶想凤、蔡金莲、康望明、涂强明、柯新发、张玉红等教师。
4、杜绝了直接下载教案的现象、能手写一周备课。
5、技艺活动课按要求及时备了课，比以往情况好得多。
6、需要注意和改进的地方：
①个别教师的《一本通》和《课堂教学设计》封面上填写不完整：如教者、学科、年级、班次、时间。
②打造高效课堂的措施还要具体、详细，要有构建教学模式的思路。
③每堂课的教学设计内容有些不够全：一堂课的教学设计主要包括教学目标、重点难点、教学方式、教学过程、教学反思。
④部分技艺课备课不够详细，个别活动课没有送检。在以后每月的检查中，学校将把这些作为检查的重点，严禁无教案上课。
第三篇：官塘中学2012年秋开学初常规教学检查通报
官塘中学2012年秋季开学初常规教学检查通报
按教育局的规定，我校定于9月3日正式上课，根据学校工作安排，9月5日上午教务处组织各教研组对全体教师的常规教学工作进行了一次全面检查，现将结果通报如下：
一、成绩方面：
1、期初教师都制订了学科教学计划，安排了各自学科教学进度。七八年级英语和七八年级数学等备课组，还制订了集体备课计划，计划中不但有进度安排，还有各自成员的具体分工和协作。
2、备课：
七、八年级教师都能按计划、按要求备课，备课环节较为齐全，有部分教师还按时书写了教学体会，都做到了超前备课。
3、上课：全体教师都能按课表上课，绝大部分教师使用了“班班通”设备教学。
4、作业批改：全体教师都按时，按量布置了课堂和课外作业，作业批改及时认真。多数教师作了批改笔记，数、理、外学科的少数教师批改了两套作业。
5、九年级成功的举行了第一次月考。
6、本次检查结束后通过评议，下列教师完成较好，他们是：
语文组：付望珍、罗六元、余艺珍、徐红霞、吴思柔
数学组：袁正武、覃修建、舒宗红、邹浩
英语组：龚敏、游洋、余杰先、刘晓梅、陈婷
理化组：廖冲、叶厚俭、吴文艺、镇大海、夏芳、郭飞
综合组：成新意、魏秋良、袁七英、王华、魏巨龙、陈飞
二、存在的不足
1.少数教师没有做到空堂坐班，工作纪律比较松散，有提前下班等现象存在。存在问题的教师有：陈丽娟2次未签到，3节课未空堂坐班；李平事假一周。
2.部分教师备查资料有所欠缺：
语文组：徐芳差教学后记。
数学组：邓衡的单元备课简单。
英语组：黄文清作业批改笔记较为简单。
理化组：甘晶晶备课简单。
三、改进措施
1.对以上违规情况进行通报批评，并按规定罚款。
2.为严肃工作纪律，教务处将组织老师开会学习各种管理制度，强调工作纪律，对违纪情况及时通报，切实转变教师工作作风。
总之，通过这次检查，大多数教师都能按要求开展好常现教学工作，成绩是主要的；但也存在诸多不足，教务处将针对具体情况，采取一定的措施进行整改，力争教学工作尽快走入正轨。
附：2012年9月5日常规教学检查记载如下：
教务处
2012.9.6
第四篇：官垸乡中学校规范办学行为自查报告
官垸乡中学规范办学行为自查报告
澧教通〔2012〕11号文件下发后，我校召开行政会专题研究如何落实文件精神。一是全乡中小学以校为单位在3月4日教师例会上学习澧教通〔2012〕11号文件和上级教育行政主管部门关于规范普通中小学办学行为的若干规定；二是各校积极开展了规范办学行为自查活动。现将自查情况汇报如下：
一、规范教学行为方面
1、各校都能严格执行课程方案，按照国家课程计划的规定安排教育、教学活动，无挤占音体美等学科课时的现象。
2、各校都能规范学生作息时间。我乡中小学每周上课5天，通学生每日在校参加教育教学活动的时间小学生不超过6小时，中学生不超过7小时。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间，无节假日补课现象。
3、严格控制作业量。各校一、二年级原则上不留书面家庭作业，其他年级书面家庭作业量不超过1小时，双休日及节假日不加大作业量，学生作业量基本上适中。
二、规范教师行为方面
1、学校统一制定了教师备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价的基本要求，教师基本上能按要求进行备课、上课、听课、作业布置和批改、考核评价。各校都能开展校本培训活动和赛教活动，促进教师专业发展。
2、加强对教师的管理，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课，教师也不得组织学生统一征订教辅材料。对有偿家教及统一征订教辅材料的 1
教师，采取“一票否决”的办法予以处理，并与考核和绩效考核挂钩。从目前自查情况来看，全乡教师中不存在有偿补课行为和要求学生购买教辅材料现象。也不存在不尊重学生人格，体罚或变相体罚学生现象。
三、规范收费方面
1、学校向家长承诺不进行任何乱收费，严格按“一费制”有关要求进行收费并公示，学校在显眼位置设立了收费公示牌，使家长对学校任何收费一目了然。
2、学校没有强迫学生购买省定书目以外的书籍和资料、学具等情况。
3、学校相关账目、收费资料和文件、收费收据整理清楚，学校经费严格按照收支两条线管理。
4、没有巧立名目向家长收费的情况。
通过自查，学校领导和教师充分认识到规范办学行为，推进素质教育，责任重大，意义深远。我校严格按照教育行政主管部门关于规范普通中小学办学行为的若干规定，认真开展工作，无任何违规行为。今后，我校将按县教育局的要求进一步做好各项工作，努力办好人民满意的教育。
官垸乡中学
2012年3月6日
第五篇：春季开学工作检查通报
2014年春季学期开学工作检查
通
报
为了贯彻落实各级教育主管部门关于春季开学工作的安排部署，做好开学工作，各责任督学深入细致地进行了全方位督导检查，针对督查中发现的问题，提出了改进意见和建议，及时向学校做出反馈沟通。在督查中发现的重大问题，及时向县上作了汇报，协调有关部门解决。现将开学工作检查的有关情况通报如下。
一、值得肯定的方面
1.开学工作准备充分。各学区、学校都能按照要求提前做好开学的各项准备工作，研究制定各项工作计划，全面细致地部署了春季学期的开学工作，落实了提升教育教学质量的具体措施。
2.县局会议精神传达及时。各学区、学校均能利用开学期间领导班子会、全校教师例会、年级组会、班主任会等会议，学习传达全县“三干会”精神和全县校长会精神。并以校长会议精神为指导，全面安排新学年工作，新学年各项工作呈现了新气象、新面貌。
3.减负工作措施得力。各学区、学校能严格按照县局要求开齐开足开好规定的课程。严格控制学生在校时间，利用课间休息、午餐、午间休息、大课间和眼保健操，确保学生每天至少有1小
时的活动时间。各校均未发现随意削减、挤占体育课和体育活动时间的现象，都能严格按照县教育局的要求，布臵适量的家庭作业，切实减轻学生过重的课业负担。
4.课堂教学改革工作深入推进。从督查情况看，各学区、学校都能以全县教学工作会议精神为指针，继续按照“深入推进课堂教学改革，大力创办特色学校，努力建设质量强县”的工作思路，结合本学区、学校课改实际，以“教研”为途径、以“课改”为突破口、以“推动教师的教学方法和学生的学习方法转变”为核心、以“教师队伍建设”为龙头、以“大面积提高教育教学质量”为目标，积极打造“生本课堂”，提高课堂教学效率。从听课反馈情况看，大部分教师能精心进行教学设计，课堂导入巧妙，课堂调控灵活，师生配合默契，课堂气氛活跃，生本理念尽显。
5.教学常规工作落实到位。多数学区、学校以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，加强教学常规的督查整改力度，确保了教学工作平稳有序开展。教务处、政教处、年级组、教研组均能按照制定的行事历开展工作，注重了时效、注重了细节。教师能把落实好常规看成目前提高教学质量的关键环节，认真研究教材，及时开展集体备课，提前备写教案，基本杜绝无教案上课现象。从包校人员抽查的导学案、教案来看，绝大多数教案备写扎实认真，主要环节齐全，学校批阅及时。学生作业量适中，题型比较全面，教师批阅及时认真。
待于进一步提高。从检查情况来看，各校教师教学基本功仍存在良莠不齐的现象。个别教师教案书写潦草，教案备写不够细致，教案内容仅仅是对基础知识的罗列，教学目标确定不全面、不具体，改进教学的措施方法不灵活，教学的重难点把握不准，主要教学环节不齐全，知识衔接不紧密，不能科学合理地设计教法学法，师生双边活动的备写不充分，不能及时书写教后记。通过听课发现，部分青年教师课堂教学手段单一，教学理念、教学方法较落后，驾驭课堂的能力比较欠缺，课堂教学效率不高。青年教师教学业务能力和素质有待于进一步提高。
2.部分学校安全隐患排查不彻底，安全隐患整改不力。所查的学校中，还是不可避免地发现一些安全隐患：学校公共场所配备消防器材普遍不足；少数学校门卫形同虚设，入校登记时有时无，学校安保时冷时热；城区少数学校接送学生私家车辆严重超员，存在安全隐患；以上问题，希望各学区、学校尽快整改，确保学校安全不留死角。
3.教学仪器设备管理不规范。各学区、学校虽然明确了专（兼）职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度，做到管理有章可循，有制度可依。制订了切实可行的实验教学计划和实验教学安排表。但部分中小学理化生、科学实验室使用率不高，酒精灯灯内无酒精、灯芯未变色、石棉网无使用痕迹，部分仪器设备包装未拆封的现象比较普遍。大多数学校
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