旅游管理系教学区域管理安全预案

第一篇：旅游管理系教学区域管理安全预案

旅游管理系教学区域安全管理预案

根据学院安全管理工作要求，结合我系教学实际情况，对旅游管理系教室区域、校内实训室区域、教师办公区域制定以下安全管理预案。

一、教室区域

1、进入教学区，学生不得在教室、走廊内追逐打闹。

2、上课时间，各班级不得允许非本班人员进入教室。

3、严禁教师在上课或自习课时将学生关在教室外，或将学生逐出教室。发现课堂有缺课或旷课学生，须在教师个人考勤记录表里记录并通知班主任，以便调查处理。

4、班主任应教育学生打扫教室卫生应注意安全，不登高，不碰撞灯头和电源插座，不得站在教室窗户外擦拭玻璃。

5、教师发现在教室内的学生发生争吵、伤害行为应予以立即制止。如有学生出现受伤现象，应立即报告学校领导和医院相关部门，采取果断处理措施。

6、班主任教育学生放学后或全体学生离开教室应将教室前后门反锁，避免教室内发生学生财产丢失的现象。

7、不得允许学生在上课期间私自进入教师休息室内进行逗留、玩耍、充电等行为。

8、系部多媒体教室钥匙必须由专人管理，每位教师使用前必须先申请，根据上课情况确定是否允许使用。使用多媒体教室的教师是多媒体实训室安全管理的第一责任人，负责多媒体教室的日常用电安全、财产安全维护和管理。使用后必须对所有电源开关、窗户关闭，前后门全部反锁，并逐一检查才能离开。

二、校内实训室区域

1、系部负责制定校内实训室的使用规程和安全管理措施，负责实训室设施配备和实训材料的购买和补充，并监督和检查实训室的设施完好情况和实训材料的消耗情况。不得允许任何人以个人名义随意使用和消耗实训室设施和材料。

2、实训室钥匙管理和实训教师使用实行分开管理，系部专人负责管理实训室钥匙，负责监督实训室使用安全情况，对设施设备和原料的购入进行登记入册。实训教师使用实训室需要提前申请，使用后应将实训室钥匙交回系部。

3、实训教师是校内实训室安全管理的第一责任人，负责校内实训设施的安全维护、卫生环境清扫，使用后应及时将各实训室电源全部关闭，对每个窗户关闭并对所有前后门进行反锁，并逐一检查。发现有安全隐患应及时报告系部和学院相关部门，以便及时处理。

4、实训教师应正确指导学生使用校内实训设施，严格按照正确的操作程序和规程进行实习实训，防范漏电、触电、危险操作行为等意外伤害行为现象发生。

三、系部办公室区域

1、旅游管理系各办公室的教师是本办公室安全管理的第一责任人，负责本办公室用电安全和财产安全等管理。

2、每位教师不得在办公室出现乱扯电线、使用大功率超负荷的电器等违反用电安全行为，离开办公室应将所有电源开关关闭。

3、在办公室无人的情况下，应将办公室窗户关闭和前后门进行反锁，并逐一检查，避免发生财产受到损害的安全事故。

4、每位教师发现本办公室存在安全隐患，并立即报告系部，系部根据情况采取措施予以处理。

5、学生会办公室由负责学生管理的部门和领导作为安全管理的第一责任人，不得在乱扯电线和使用大功率超负荷的电器等违反用电安全行为。离开办公室应将所有电源开关关闭，不得出现电器在通电的情况下离开办公室。

以上是针对旅游管理系所有教学区域教学场所安全管理处理措施预案，请各位部门和教师遵照执行。

旅游管理系

第二篇：2009旅游管理系卫生工作应急预案

旅游管理系卫生工作应急预案

为了提高我系预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范我系各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护系正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》、《江苏省突发公共卫生事件预防与应急办法》、《宿迁市学校突发卫生事件应急预案》、等法规和规范性文件，结合我系实际，特制定本应急预案。

一、工作目标

1.普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2.完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3.建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1.预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。

2.依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。系在学校、当地政府和教育主管部门的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3.条块结合、以块为主

突发公共卫生事件的预防与控制工作实行条块结合、以块为主。系的突发公共卫生事件防治工作，系卫生工作应急领导小组负总责。

4.快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。

三、组织管理

（一）系卫生工作应急领导小组及职责

系在学校、当地政府和教育主管部门的统一领导下，成立由“一把手”任组长的突发公共卫生事件处置领导小组。突发公共卫生事件进入应急状态后，全面启动突发事件紧急预案和突发事件处置工作领导小组，由组长亲自指挥。

组 长：张健康

副组长：华明明 万贵和 夏朝凤 吴小亮

领导小组负责组织协调和检查督导全系的卫生预防工作。

主要职责：

1.在系突发公共卫生事件领导小组的统一领导下，指导和落实校园突发事件防治的各项工作。

2.监测、汇总和收集系各班突发事件的信息和防治工作情况，分析、研究系防治工作形势，提出系防治突发事件的对策。

3.根据不同季节和情况宣传呼吸道传染病、肠道传染病和食物中毒等突发公共卫生事件的预防保健知识，减少这类疾病的爆发。

4.指导、落实并督查各班级防治突发公共卫生事件的措施的落实情况。

5.总结、推广各地、兄弟系处置突发事件的经验和做法。

6.根据突发公共卫生事件的分级预警控制措施的相关要求，对系的教学安排及其他相关工作作出及时调整。

（二）工作职责

各班级相应成立由班主任负责的班级突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实系的突发事件防治工作。主要职责如下：

1.根据学校、当地政府和教育行政主管部门和系的突发公共卫生事件防治应急预案制订本班级的突发事件应急预案。

2.建立健全突发事件防治责任制，检查、督促班级学生各项突发事件防治措施落实情况。

3.广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。

4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，除及时向系卫生工作应急领导小组汇报并及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6.确保学生喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。

7.及时向当地疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

（一）高度重视，切实加强对系卫生工作的领导和管理

1.系将各班卫生防疫与食品卫生安全的职责落实情况纳入学校、系先进班级的综合评估体系，并定期开展专项督导检查，发现问题及时提出整改措施。

2.学校、系经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

（二）增加学校、系卫生投入，切实改善系卫生基础设施和条件。

（三）采取有效措施，强化系卫生规范化管理。

（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1.按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2.结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突出事件的能力。

3.进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4.督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

系突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化学物品中毒）、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

（一）突发事件监测

1.建立突发公共卫生事件的监测系统。在系建立考勤监测制度，指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记，查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察，分析其发展趋势，必要时采取进一步的措施。

2.重视信息的收集。与所属区域的疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。

（二）突发事件报告

1.建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行，及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。

2.严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。严格按程序逐级报告，确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙尖传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，系有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

3.任何处室和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4.建立突发事件举报制度。任何处室和个人有权向系报告突出事件隐患，有权向教育行政主管部门举报不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《江苏省突发公共卫生事件预防与应急办法》、《宿迁市学校突发卫生事件应急预案》的规定，将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动相应的突发事件应急预案，作出应急反应。

七、保障措施

（一）组织机构保障

系成立突发公共卫生事件领导小组，按《学校卫生工作条例》要求设立卫生室和隔离室。具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。

（二）人力资源保障

系按《学校卫生工作条例》的要求定期接受卫生部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发公共卫生事件的预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。

（三）财力和物资保障

学校、系安排必要的经费预算，为突发公共卫生事件的防治工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。

第三篇：旅游管理系毕业论文选题

2、我国红色旅游发展现状研究——以××地区为例

3、生态旅游与可持续发展问题研究

4、论旅游目的地主题形象塑造

5．国内外乡村旅游的理论与实践

6．旅游者行为特征研究

7．我国遗产旅游线状评述

9、浅谈新农村建设与乡村旅游业的发展

10、人口老龄化对旅游市场的影响

11、女性旅游消费心理研究

12、谈“佣金制”的实施对导游管理的影响

13、日经济与日旅游产品的相关思考

14、深化解说内涵，提高导游素质

15、谈旅游线路开发应注意和解决的问题

16、论导游员在旅游审美中的作用

18、西部大开发与旅游业的发展

19、浅谈可持续发展理论在我国旅游业的应用

20、如何避免旅行社之间的低价恶性竞争

21、浅析旅游业品牌发展战略

22、如何有效开发学生旅游市场

23、***省（***市）旅游客源市场分析

24、推行”带薪休假制度”政策的可行性研究

25、旅行团出游过程中游客心态研究

26、旅游企业如何有效地进行售后服务工作

27、浅谈网络在旅行社经营过程中的运用

28、如何有效开发***省（***市）旅游资源

29、关于提高旅游消费质量的几个问题

30、旅游服务中的语言艺术

31、浅谈旅游业的危机管理

32、我国贫困地区旅游业发展思考

33、我国XX地区特色旅游发展的意义及建议

34、旅游交通对旅游业发展的推动及完善措施分析

35、我国新兴旅游形式的发展研究

36、我国（或XX地区）旅游人才培养及管理研究

37、旅游企业连锁经营研究

38、自助旅游发展研究

39、旅游业品牌研究

40、旅游市场细分为/产品/渠道研究

41、开发XX地区旅游资源，带动（或促进）XX地区经济发展

42、地区旅游发展规划研究

43、开发旅游特色产品，促进地区经济发展

44、旅行社改革产权模式研究

45、旅游发展与可持续发展关系分析

46、XX风景名胜区的开发与保护对策研究

47、研究旅游文化，突出XX地区旅游特色产品

48、根据我国旅游者心理特征，分析提高旅游业水平的对策

49、提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析

50、提高我国导游服务质量的思考

51、我国旅游业发展的法律缺陷及完善办法

52、我国旅游业提高公共水平的策略思考

53、落后地区生态旅游产业发展模式研究

54、旅游景区品牌建设和推广研究

55、旅游景区发展与保护问题思考

56、旅游景区服务质量研究

57、旅游节事活动开发研究生态旅游产业中的政府作用研究

58、从国外旅游业发展特点,分析我国旅游业未来发展趋势

59、市场营销观念在旅游企业管理中的应用研究

60、有关我国旅游消费问题的研究

61、有关我国旅游价格问题的研究

62、有关我国(或地区)旅游经济结构问题的研究

63、有关旅游心理与旅游业发展问题的研究

64、自助旅游发展与管理

65、中国自助旅游的特点

66、自助旅游公共设施开发研究

67、试谈贫困地区发展旅游应该具备的条件

68、我国黄金周旅游的利弊分析

69、**地区旅游营销策略

70、我国乡村旅游的现状和未来发展趋势

饭店管理部分

71、谈如何提高饭店企业的核心竞争力

72、浅谈饭店个性化服务

73、饭店的信息化管理研究

74、饭店服务人员个人能力培养途径

75、对饭店餐饮成本的控制研究

76、主题酒店的发展研究

77、分时度假的现状与发展

78、浅析饭店无干扰服务

79、体验式思维在饭店管理中的应用

80、饭店业的体验式营销

81、产权式酒店的发展研究

82、国内饭店如何对抗国际酒店集团的对策研究

83、饭店顾客关系管理

84、酒店式服务在***行业的应用

85、浅析汽车旅馆在中国的发展现状与策略

86、浅析青年旅馆在中国的发展现状与策略

87、有效执行饭店战略

88、饭店企业文化问题研究

89、如何实现餐饮服务的个性化

90、饭店经营管理发展趋势分析

91、浅谈现代酒店营销

92、培训工作是饭店服务质量的基础

93、如何处理饭店非正式组织问题

94、试论饭店企业的客源市场定位

95、试论客人投诉的处理和饭店形象的树立

96、谈人力资源管理在饭店中的作用

97、我国旅游饭店发展战略思考

98、旅游饭店营销与管理系统研究

99、我国旅游饭店集团化问题分析

100、浅析中外饭店管理集团比较

101、试析我国饭店业员工流动原因

102、谈人力资源管理在饭店中的作用

103、试论客人投诉的处理和饭店形象的树立

104、论饭店员工激励机制的建立105、谈员工服务意识与企业竞争力提高之间的关系106、抓好饭店产品质量，提高竞争能力

107、有关我国旅游餐饮管理问题研究

108、谈培训工作在饭店管理中的重要性

109、我国XX菜系发展的对策研究

110、我国旅游饭店（或部门）完善管理思考

111、浅谈收益管理(Yield Management)在中国饭店中的应用 112、饭店如何解决饭店管理专业大学毕业生流失问题

113、中国饭店业特许经营发展现状及对策114、试谈跨国酒店如何进行跨文化管理115、我国旅游饭店业竞争力分析

116、我国经济型酒店现状分析和发展对策

117、中国饭店发展趋势——集团化118、我国旅游饭店供求非均衡分析

119、饭店行业竞争格局及其对策思考

120、浅析饭店服务质量制约因素121、谈我国经济型饭店连锁化扩张路径

122、谈中国旅游饭店业可持续发展123、如何构建中国饭店品牌的战略管理模式

124、试析员工满意度与酒店服务质量的关系

125、试论我国饭店实施绿色营销的现状、任务和发展趋势 126、浅谈绿色饭店与可持续发展战略

127、饭店文化对员工行为的影响探讨 个案、实践部分：

第四篇：旅游管理系学生会总结

2011旅游管理系学生会工作总结

过去的一年是我院升本的第一年，这一年工作中的点点滴滴，都是大家共同努力的结果我们在原有的基础上开拓创新，留下了较好的成绩。在校领导和老师正确的领导下，我们秉承“为同学服务”为宗旨，提高自我管理的素养，协助学院打造良好的教学质量和学风建设，务求把工作做的更好，把我系向高层次看齐，把工作做的更好，让我系学生会的工作有一个质的飞跃。

一．日常工作总结：

（一）办公室：

本学期，办公室与各部门有较好的沟通，及时地把各部门的工作计划与总结都整理规范；每周关注我系的活动然后写成简讯，负责把各班的日常表现统计并进行排名，有效的提高了各班上课的出勤率，让每个同学都意识到了自己是班里的一份子，自己的一举一动都关系着班里的排名。

4月份的“学风建设”，办公室与主席团在系里所有班级中精心挑选优秀班级，经过认真、严格的评选步骤，选出优秀班级参与到院里的评比。

（二）学习部：

本学期，学习部在上课期间每天安排干部在早自习对各班进行检查，督促各班同学形成一个良好的读书氛围；晚自习期间对各班缺勤人员进行登记并参与到优秀班级的评比中去；每天晚自习下课前的十分钟进行复查，以防止同学们早退，让各班的同学自觉养成浓厚的学习氛围。

学习部在日常工作中加强学术学风的建设，让同学们体会到了大学学习与生活的乐趣，策划并组织文化和学术专题的比赛，鼓励大家积极的去学习，让大家体会到学习的乐趣。

（三）宿管部：

本学期，宿管部认真检查宿舍卫生，每周安排人员进行不定期的检查寝室卫生，持续地检查学生们晚归的情况，并进行汇报，落实到了个人的名单，使同学们自觉遵守宿管要求。

宿管部组织同学们对各自的寝室进行有特色的装饰，把装饰的好的寝室照出来，展示了各宿舍的特点，对优秀宿舍加分，让同学们更重视宿舍的环境，使宿舍有家的氛围。

（四）环保部：

环保部每周五安排人员对各班的环境区进行检查，让大家注重卫生的质量，通过严格的检查使我院环境得到改善，同学们意识到拥干净环境的重要性，环保意识得到很好的提高。环保部开展了较多的讲座，使同学们更清楚地认识到环境保护对我们的重要性，但是实践还得加强，部门干部、干事要起带头作用，让大家都参与到环保活动中来。

（五）体育部 体育部每次早操安排干部在宿舍下面吹口哨，唤醒同学早起去做早操，在做操时安排各干事检查各班有无违规现象，通过检查，同学们在很多方面都有提高，但是部分同学还是有迟到和穿高跟鞋等违纪现象。

体育部通过举行篮球、排球、拔河等体育活动，让同学们体会运动的乐趣；体育部在日常生活中应让同学们意识体育活动的重要性，在平时经常锻炼为我校的运动会做好准备，让运动员发挥好自身的实力。

（六）纪检部

纪检部安排干部在教学楼下值勤，防止同学们带早餐和穿拖鞋进教室等违纪现象，让同学们在教室里有一种积极向上的学习氛围。纪检部组织同学们排队就餐，避免了出现混乱的就餐的情景。

纪检部的工作做的到位，但是活动有待加强，可播放一些军事电影给同学们观看来提高大家的自觉遵守纪律的行为。

（七）宣传部

宣传部每次对我系的最新情况用海报张贴出来，提高了同学们对信息的了解度，让同学们及时的了解我系的最新消息，搞好了宣传的清洁工作，提高了宣传栏的质量。

宣传部在系里有举行海报设计比赛并粘贴出来，提高了同学们的创作能力。

（八）勤俭部

勤工助学部为同学们介绍了兼职，为以后同学们的就业提供了有利的经验，丰富了同学们的课外生活。勤工助学部开办了一些辩论赛，开拓了学生的思维能力，让同学们有更高的求知欲，使同学们更加积极主动的学习。

勤检部通过向各班招收一些设计图片并粘贴出来展览，提高了同学们的节俭行为。

（九）文艺部

文艺部在我系的特别表演提供了节目，加强对我系舞蹈队和合唱队的训练，为以后大型的活动做了准备；文艺部有举行一些专业技能的大赛，给有才华的同学提供了一个很好的平台，更好的挖掘学生们各方面的才能。

文艺部创作了一些主题来举办歌舞大赛，激发了同学们对歌舞的热情，为以后的才艺表演做好了准备。

（十）心理部

心理部做好了同学们的心里调查表，定期交了心理表，关注同学们的心理健康问题；开展了心理咨询。提高同学们对挫折的应对措施，增强同学们对挫折的认识水平，提高了同学们面对困难的应对能力。

心理部鼓励各干事们向心理老师们多多交流，学习更多的专业技能，为同学们提供心理咨询问题，为同学们开导心理压力问题。

二、活动总结：

三、活动总结：

这些就是缺少学生会这一学期的工作总结，各部门内的工作做的基本到位，但是还存在着不足，我们将在以后的工作中做的更好，提高办事效率，全面做好各项工作，认真听取领导和同学们提出的宝贵意见，把学生会的工作做的更好，争取取得更大的成就。

旅游管理系学生会 二〇一一年六月八日

陈 蕾 交

首先是排版上的错误！

内容上，如果你以部门为分类点，那么你就需要将日常和活动两个方面都提到！（一般情况下是一个部门分为两段，一段日常，一段活动！必须将涵盖的活动全部写上去！）很严重的一点，竟然出现了错别字！并且是同一个字出现了很多次！

在总结中，又弄错了你的身份！你是整个学生会！你向上面汇报你们整个学生会这个学期的工作情况！！！！

总结，就算是有不足的地方，你也要带上一句美好的希望！且要注意扬长避短！基本上通篇都是口头用语！

并且遗忘了我们自己部门的工作总结！

这篇总结不合格的一个重要原因也在于你对各部门的工作的一个不了解！环保部，简直就是乱七八糟的！并且没有对平时各部门的活动有一个了解！

我给你的U盘里面有一个4、5月份的团学简讯，里面就有各部门活动的一个情况，为什么你没有利用上来呢？

你自己再仔细的想一想！改好了再给我！

第五篇：院旅游系旅游管理自荐书

尊敬的领导:

您好!我叫XXX,2009届陕西职业技术学院旅游系旅游管理专业的毕业生

首先,感谢您在百忙之中审阅我的自荐书,今毛遂自荐,诚待您的指导,我是怀着平静而又激动的心情呈上这份自荐书,之所以平静是因为我的知识和能力不会让你失望。

我很幸运生长在充满竞争和挑战,机遇与发展并存的时代,在这知识的海洋中寻找机会的我很荣幸的与您相遇,直觉告诉我您就是向往的风帆,因此,我希望能到贵单位做餐饮管理工作,使所学的理论知识与实践有机地相结合.实现人生质的飞跃,三年的大学生活,锻造了一个优秀的我，在学习上我注重基础课的学习和能力的培养，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，并有计划的抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面完善自我，学习之余，走出校门，我尽量捕捉每一个可以锻炼的机会，适应社会.回首即将毕业的大学生活，有我奋斗的酸、甜、苦、辣，诚然刚刚毕业缺乏工作经验是我的不足，但是我拥有饱满的热情以及“干一行，爱一行”的敬业精神.我最大的优点-进取.不忘脚踏实地，选择单位，工作和待遇不是我考虑的首要条件.我更重视单位的整体形象，管理方式.员工的士气及工作气氛，我相信贵单位是我所追求的理想目标，我很自信向您承诺；选择我，您绝不会后悔！

此致

敬礼