第一篇：绕口令：胖子和瘦子
大班语言活动：绕口令《胖子和瘦子》
独店中心幼儿园 马 芸
设计意图：我班幼儿对绕口令的学习很感兴趣，但有个别幼儿语音发的还是不准确，我选择这节课主要练习发准“裤子”“兔子”近似音，为入小学打下基础。
活动目标：
1、乐意学习绕口令，体验其中的趣味性。
2、初步掌握绕口令的朗读方法。
3、学会发准“裤子”“兔子”等近似音。
活动准备： 小图片一套 活动过程：
一、今天老师请来了两位小客人，出示两张图片，我们一起给他俩起个名字吧！（胖子和瘦子）导入课题。他们还带来了两样东西，是什么呢？出示花裤子、灰兔子图片，引导幼儿说花裤子和灰兔子。
二、教师根据绕口令内容自编故事讲给幼儿听。
（一）提问：故事里有谁？
胖子在干什么？他丢了什么？ 瘦子在干什么？他丢了什么？
他们丢了东西后，怎么去做的？最后怎样做了？（教师注意用绕口令的句子提炼幼儿的口语）
（二）老师边贴图片边说绕口令。
（三）老师指图引导幼儿说绕口令。教师注意帮助和纠正幼儿的发音。
（四）请幼儿为绕口令起名字。
三、讨论：我们以前学过哪些绕口令？绕口令和儿歌在朗读的时候有什么不同？我们怎么念绕口令可以更快、更好呢？
四、比赛说绕口令，并请个别幼儿学说绕口令。
五、请小朋友去找一位老师进行绕口令比赛。
六、活动延伸
让幼儿画一幅关于胖子和瘦子的图画，回家把绕口令读给爸爸妈妈听。
附绕口令：
《胖子和瘦子》
有个小孩叫胖子，玩水丢了花裤子，有个小孩叫瘦子，割草丢了灰兔子。胖子去找花裤子，抓到一只灰兔子，瘦子去找灰兔子，捡到一条花裤子。胖子把灰兔子还给了瘦子，瘦子把花裤子还给了胖子。
第二篇：大班绕口令：胖子和瘦子
大班绕口令：胖子和瘦子
活动目标：
1.能根据图标理解绕口令的内容。
2.能正确的发“灰、花、裤、兔”等相近音，并尝试用较快的速度念绕口令。3.乐意学习绕口令，初步感受绕口令的乐趣。活动准备：
胖子和瘦子的图片、图标、录音。活动过程：
一、图片导入 出示胖子和瘦子图片
师：小朋友们，今天教室里来了两位小朋友，瞧，他们是什么样子的？直接儿歌渗透：有个孩子叫胖子，有个孩子叫瘦子。
二、学习绕口令
1.胖子和瘦子都有一件宝贝，瞧：出示灰兔子和花裤子。师：胖子有只灰兔子，瘦子有条花裤子。2.从图标中找绕口令。
师： 胖子和瘦子因为花裤子、灰兔子还发生了一件有趣的事情呢，我们一起到图标里找一找吧。
出示第一条图标：小朋友们瞧，图标里发生了什么事？我们可以用一句好听的话来说一说：有个小孩叫胖子，割草丢了灰兔子。（幼儿集体跟读）（什么时候丢的？割草图标）
出示第二条图标：接着发生了什么？（什么时候丢的？玩水图标）谁能用好听的话说出来呢？我们一起来跟他学一学。东西丢了该怎么办呢？
师：找什么？结果会怎样？同时出示第三条和第四条图标：我们一起来听一听。（播放第三第四句的录音）结果找到什么了呢？（你说得没错。确实是这样。）我们一起来说一说。
师：两个人东西互相拿错了，怎么办呢？（咦，好主意！）
出示第五条和第六条图标，引导个别幼儿自己说出内容。（了不起，思路清晰得像侦探。）
师：多亏了我们小朋友的好主意，灰兔子和花裤子终于回到主人手里了。3.师：现在我们把这件事连起来说一说。师：你觉得这首儿歌有趣吗？哪里有趣？
揭题：其实呀这是一首名叫《胖子和瘦子》的绕口令，里面有很多发音相近的词叠加在一起。
4.现在我来做动作，请你来猜猜看，我想说的是哪一句话呢？（没错，我想说的就是这句话。）（1句话）
师：谁想上来用表演的方式让大家猜一猜你想说的话呢？（看来我们XX班小朋友不光会表演，脑子转得也很快。）
师：你想来表演吗？那我们一起边表演边来说绕口令吧。
三、练习发准相近音（灵活）
师：什么地方说起来会有困难？（若孩子回答没有困难：哇，你们口才真好！你有什么好方法。看口型猜花裤子、灰兔子。）
师：你能看着我的嘴型猜出我说的是什么吗？猜猜看。（灰、花、灰兔子、花裤子）
四、尝试用不同的速度说绕口令 1.慢速说
师：瞧，我带来了一件有趣的小玩意儿——快板。可以用来干什么？你说的时候能跟上快板的节奏吗？我们来试一试。（每句话都说对啦！）
2.中速说（中速）
师：现在，我们分成两组，一组帮胖子说，一组帮瘦子说。（我们一起来挑战一下自己说得更快。）
3.快速说
师：更加快，行不行？
小结：原来，绕口令不仅要把发音相近的词说准确，还要说得非常快才行呢。4.表演
师：小朋友们，有人可以说得更加快，你信吗？我们一起来见证一下。你觉得说得怎么样？
请你和小伙伴们互相比一比，看谁说得又快又好，你又能战胜几个人呢？ 请战胜人数最多的幼儿穿上长衫进行比赛。师：你战胜了几个人？原来你这么厉害，那请你们来比一比，商量一下说什么部分。其他小朋友我们来当评委。
四、结束活动
师：你觉得谁说得好？为什么？绕口令是相声中最重要的一项基本功，也是我们汉族传统的民间语言游戏。说好绕口令，说不定下个相声大师就是你哦。
第三篇：《胖子和瘦子》读后感
“病态”的社会
——读《胖子和瘦子》后有感
PL高二（6）班
契诃夫短篇小说《胖子和瘦子》是一篇具有浓厚讽刺意义的小说，可以称作为当时社会的一面镜子。短小精悍，描写细腻，对比鲜明是这篇文章的亮点。
在《胖子和瘦子》中，显现在我们面前的有两副画面。
一副画面是：瘦子带着他的家人在火车站遇到了多年不见的老朋友胖子。两人热情拥抱，彼此亲吻，重温往事，不亦乐乎。整个画面中气氛亲切，热烈而又和谐，基调明朗，清丽而迷人。
另一副画面与前一副就大相径庭了。当胖子说到自己已位高权重时，这使刚当上科长的瘦子大吃一惊，马上对胖子持着一种敬畏的态度。“哈巴狗”的丑态在瘦子身上体现得淋漓尽致。胖子最后在瘦子及其家人毕恭毕敬的目送下离去。这气氛无疑是紧张的，拘泥的和冷索的，让人感到沉闷，阴晦和浑浊。
这就是十九世纪末期俄国社会的世俗图。可一百多年过去了，阿谀奉承的风气在现实社会中依然存在，为什么社会的发展冲不走这恶俗的风气？为什么？
我不得不说金钱和权力在人们心中占有着重要的位置，在某些人的眼中，权贵比亲情，个人尊严更重要。为了升官发财，对上司毕恭毕敬，卑躬屈膝，是成功的捷径。这是“拜金”“拜官”们那种趋炎附势，巴结迎奉的世俗心理。
有一句话说得很精辟：“有钱能使鬼推磨”，仅仅七个字便点出了金钱的重要性和它那独特的神奇魅力。用钱买车，买房，买官，甚至买命都可以，人们对金钱的欲望随着经济的快速发展而愈演愈烈。奢侈是金钱的象征，而金钱则是地位的象征。有钱者，得天下。要想达到这种境界，阿谀奉承无疑是一出“方便实用”的“上乘”之计。
还有一点，就是人们心中嫉妒心理。它能蒙蔽你的双眼，它能让你丧失理智，它还能让你误入歧途，走上一条不归路。一个正直的人看着与自己一样平起平坐的同事因经常给领导“擦皮鞋”而步步高升，财源滚滚。那人心中难免会有一种不爽的感觉，这就是嫉妒。在他面前仅有三条路可走。第一，视而不见，继续自己本分的工作；第二，有样学样，阿谀奉承；第三，跳槽，离开这浑浊的官僚环境。视而不见者，君子也，可现实中仅占少数；跳槽者，睿智也，其人少之甚少；阿谀奉承者，小人也，占了绝大多数。因嫉妒而跟风的现象是阿谀奉承在社会历史长河中永保青春的“杀手锏”。嫉妒是它的炫丽魔法，吸引着许多面临抉择的人；嫉妒是它的动力之源，使这个恶性循环不断发展下去，直至社会崩溃。
为了社会的健康发展，去除阿谀奉承的现象，加大执法力度，对贪污腐败者实施严厉的制裁固然是个不错的方法，但最重要也最有效的方法就是社会中每个成员自己的心理净化。“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”，惟有坚守自己的信念，才能不受外界的干扰。要战胜强大的敌人，首先要战胜你自己。若每个人都能做到这点，真正的大同社会就在不远的将来！
契诃夫的短篇小说《胖子和瘦子》通过批判、鞭挞瘦子身上的那种奴气来反映十九世
纪末期沙皇专制下整个俄国的社会现实，抨击那种世俗，不合理的社会制度，它是当时社会的一面镜子，也是现实社会的一面镜子，它时刻警醒我们不要成为像瘦子那样的阿谀奉承的小人！
第四篇：《高个子和大胖子》教案
教材分析： 《高个子和大胖子》教案
本节课通过展示自然界中高个子和大胖子形象，各种以对比、衬托、夸张表现手法的作品，引导学生用观察、比较的方法抓住动物的特点，在表现过程中突出表现对象的特点，从而培养学生观察、分析问题的能力。
教学目标：
1、掌握“比较”的观察方法，培养观察的能力；
2、初步夸张和反衬的表现形式，并运用于绘画活动中，进一步提高造型表现能力；
3、使学生在问题和任务驱动中展开学习，激发对美术学习的兴趣。
教学重难点：
教学重点：
1、感受“高”和“胖”的特点，理解学习活动的内容。
2、感受与了解比较的方法。
教学难点：运用比较夸张的方法，绘制美术作品。
教学过程：
（一）创设情景，激趣导入。
用讲故事的方法把学生带入思考并出示课题。通过听—忆—看—说等多种感官参与活动，唤起学生对自然界的高个子和大胖子的记忆和认知，让学生自主的发言回忆有趣的场景，吸引学生的注意力，激发学生的强烈的学习动机，营造轻松活泼的学习氛围，为下一步教学环节的展开做好了铺垫。
（二）出示PPT内容，展示优秀的美术作品。
出示优秀作品图片，提出问题：为什么在高个子边上画个很小的形象？它有什么作用？学生通过观察、体会对比和衬托的表现手法。
布置作业要求：请把自己喜欢的“高个子”或者“大胖子”大胆、夸张的画下来。提示学生横竖构图不同效果不同。
(三)了解反衬，巧妙运用，完成绘画作品。
出示范画，提出问题：现在“高个子”很高了，“大胖子”也很胖了，我们能不能想办法吧它们变得更高更胖呢？
以同桌为单位进行讨论。
引出另一个魔法棒：反衬。
再次发问：这边有一个蘑菇，它想变成大个子，你能用反衬这个魔法棒帮帮它吗？ 出示图片。【引导答案：蚂蚁，小草，一粒米】提示添画的时候要注意与主体之间的关系，要巧妙的天画才有趣。
欣赏作品，加深夸张和反衬。
作业要求：请在画面上添画一样东西，将大胖子反衬的更胖，将高个子反衬的更高。
（四）内容拓展。
出示不同颜色的视觉感受，提出问题：色彩能不运用对比的手法加以掌握和应用了？ 师生各抒己见，同时展示同学们的绘画的作品。
结课：同学们，我们在绘画王国有了解和掌握了几种不同的表现手法，它将会成为我们最好的朋友。同时我们也感受到大自然带给我们无限的美，请同学懂得珍惜自然，爱护生灵。
第五篇：绕口令和灌口
1、初入江湖：化肥会挥发
2、小有名气：黑化肥发灰，灰化肥发黑
3、名动一方：黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑
4、天下闻名：黑化肥挥发发灰会花飞；灰化肥挥发发黑会飞花
5、一代宗师：黑灰化肥会挥发发灰黑讳为花飞；灰黑化肥会挥发发黑灰为讳飞花
6、超凡入圣：黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会飞；灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花化为灰
7、天外飞仙：黑化黑灰化肥灰会挥发发灰黑讳为黑灰花会回飞；灰化灰黑化肥会会挥发发黑灰为讳飞花回化为灰
这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。
小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。
四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。
说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；
谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。
认真学，常练习，十四、四十、四十四。
六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。
六十六篓油，堆在六十六间楼；
六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。
忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。
东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，藤上挂铜铃。
风吹藤动铜铃动，风停藤定铜铃静
时事学习看报纸，报纸登的是时事。带着报纸要多思，心里装着天下事。
山羊上山，山碰山羊脚。水牛下水，水没水牛腰。
谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋； 挑担到炭摊，买了半担炭，满担是蛋炭。老汉往家赶，脚下绊一绊，跌了谭老汉，破了半担蛋，翻了半担炭，脏了新衣衫。老汉看一看，急得满头汗，炭蛋完了蛋，怎吃蛋炒饭。
酒 换 油
一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
数 狮 子
公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？
施 氏 食 狮 史
石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。氏视十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏拭室。氏始试食十狮尸。食时，始识十狮尸，实是十石狮尸。试释是事。（汤上塔，塔滑汤，汤烫塔。
隔着窗户撕字纸，撕了字纸吃柿子。
抱着灰鸡上飞机，飞机起飞，灰鸡要飞。
吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮。
手艺学不会，材料用得费，正是会的不费，费的不会。
尖尖山上放紫藤，紫藤四面挂铜铃，风吹藤动铜铃响，风住藤定定铜铃。
桥东有一家丁家，桥西也有一家丁家。有一天，桥东丁家说桥西丁家的冬瓜好，桥西丁家说桥东丁家的西好，不知是桥东丁家的西瓜好？还是桥西丁家的东瓜好?
蒋家羊，杨家墙，蒋家羊撞倒了杨家墙，杨家墙压死了蒋家羊，杨家要蒋家赔墙，蒋家要杨家赔羊。
一个跛子，牵着驴子;一个驼子，拉着车子；一个瞎子，抱着孩子。跛子的驴子，撞着驼子的车；驼子的车子，碰倒瞎子的孩子;瞎子要打驼子，驼子要打跛子。
东边大婆婆之家有一只白鼻头大白猫。西边二婆婆家也有一只白鼻头大白猫。一天东边大婆婆家的白鼻头大白猫和西边二婆婆家的白鼻头大白猫相打，也不晓得东边大婆婆家的白鼻头大白猫赢的呢？还是西边二婆婆家的白鼻头大白猫赢的？
喇嘛和哑巴
打南边儿来了个喇嘛，手里提了着五斤塔蚂，打北边儿来了个哑巴，腰里别着个喇叭。提了着塔蚂的喇嘛要拿塔蚂换哑巴腰里别着的喇叭，别着喇叭的哑巴不愿拿喇叭换提了着塔蚂的喇嘛的塔蚂。
拿着塔蚂的喇嘛急了，拿手里的塔蚂打了别着喇叭的哑巴一塔蚂，别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。不知是提了着塔蚂的喇嘛拿塔蚂打了别着喇叭的哑巴一塔蚂，还是别着喇叭的哑巴拿喇叭打了提了着塔蚂的喇嘛一喇叭。气得喇嘛回家炖塔蚂，急得哑巴回家吹喇叭。
司小四和史小世
司小四和史小世，四月十四日十四时四十上集市，司小四买了四十四斤四两西红柿，史小世买了十四斤四两细蚕丝。
司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝。
史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿。
司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视，史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
板凳与扁担 板凳宽，扁担长。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担在绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。
牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎，郎恋娘来娘念郎。
.嘴说腿腿说嘴
嘴说腿爱跑腿
腿说嘴爱卖嘴
光动嘴不动腿
动腿不动嘴
不如不长腿和嘴
到底是那嘴说腿还是腿说嘴
红凤凰，粉凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰。
撕字纸
隔着窗户撕字纸，一次撕下横字纸，一次撕下竖字纸，是字纸撕字纸，不是字纸，不要胡乱撕一地纸（《撕字纸》）。
学习就怕满，懒，难，心里有了满，懒，难，不看不钻就不前。
心里去掉满，懒，难，边学边干，蚂蚁也能爬泰山
红饭碗，黄饭碗，红饭碗盛满饭碗，黄饭碗盛饭半碗。黄饭碗添了半碗饭，红饭碗减了饭半碗。黄饭碗比红饭碗又多半碗饭。
出南门，面正南，有一个面铺面冲南。面铺门口挂着一个蓝布棉门帘。摘了蓝布棉门帘，看了看面铺面冲南，挂上蓝布棉门帘，瞧了瞧，哟，嗬！面铺还是面冲南。出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。
闲来没事我出城西，树木琳琅我数不齐，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一个一，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝结了七样果，结的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！”
打南边来了个瘸子，担了一挑子茄子，手里拿着个碟子，地下钉着木头橛子。没留神那橛子绊倒了瘸子，弄撒了瘸子的茄子，砸了瘸子的碟子，瘸子毛腰拾茄子。打北边来了个醉老爷子，腰里掖着个烟袋别子，过来要买瘸子的茄子，瘸子不卖给醉老爷子茄子，老爷子一生气抢了瘸子的茄子，瘸子毛腰捡茄子拾碟子，拔橛子，追老爷子，老爷子一生气，不给瘸子茄子，拿起烟袋别子，也不知是老爷子的烟袋别子打了瘸子的茄子，还是瘸子用橛子打了老爷子烟袋别子。
什么上山吱扭扭？什么下山乱点头？什么有头无有尾？什么有尾无有头？什么有腿家中坐？什么没腿游九州？赵州桥什么人修？玉石栏杆什么人留？什么骑驴桥上走？什么人推车轧了一道沟？什么人扛刀桥上站？什么人勒马看春秋？什么人白？什么人黑？什么人胡子一大堆？什么圆圆在天边？什么圆圆在眼前？什么圆圆长街卖？什么圆圆道两边？什么开花节节高？什么开花毛着个腰？什么开花无人见？什么开花一嘴毛？什么鸟穿青又穿白？什么鸟穿出皂靴来？什么鸟身披十样锦？什么鸟身披麻布口袋？双扇门，单扇开，我破的闷儿我自己猜。车子上山吱扭扭，瘸子下山乱点头，哈蟆有头无有尾，蝎子有尾无有头。板登有腿儿家中坐，小船没腿儿游九州，赵州桥，鲁班修，玉石栏杆儿圣人留。张果老骑驴桥上走，柴王推车轧了一道沟。周仓扛刀桥上站，关公勒马看春秋。罗成白，敬德黑，张飞胡子一大堆。月亮圆圆在天边，眼镜圆圆在眼前，烧饼圆圆长街卖，车轱辘圆圆道两边。芝麻开花节节高，棉花开花毛着腰，藤子开花无人见，玉米开花一嘴毛。喜鹊穿青又穿白，乌鸦穿出皂靴来，野鸡身披十样锦，鹗丽儿身披麻布口袋。
十道黑
一道黑，两道黑，三四五六七道黑，八九道黑十道黑。我买了个烟袋乌木杆儿，我是掐着它的两头那么一道黑。二姑娘描眉去演戏，照着她的镜子那么两道黑。粉皮儿墙，写川字儿，横瞧竖瞧三道黑。象牙桌子乌木腿儿，把它放着在那炕上那么四道黑。我买了个母鸡不下蛋，把它圈在那个笼里捂到（五道）黑。挺好的骡子不吃草，把它拉到在那街上遛到（六道）黑。买了头小驴儿不拉磨，背上它的鞍韂骑
（七）到（道）黑。姐俩南洼去割麦，丢了她的镰刀拔到（八道）黑。月窠儿的小孩儿子得了病，团几个艾球灸到（九道）黑。卖瓜籽的打瞌睡，哗啦啦啦撒了那么一大堆，他的扫帚簸箕不凑手，那么一个一个拾到（十道）黑。
二姐妹
正月里，正月正，姐妹二人去逛灯，大姐名叫粉红女，二姐名叫女粉红。粉红女身穿一件粉红袄，女粉红身穿一件袄粉红。粉红女怀抱一瓶粉红酒，女粉红怀抱一瓶酒粉红。姐妹找了个无人处，推杯换盏饮刘伶。女粉红喝了粉红女的粉红酒，粉红女喝了女粉红的酒粉红，粉红女喝了一个酩酊醉，女粉红喝了一个醉酩酊。女粉红揪着粉红女就打，粉红女揪着女粉红就拧。女粉红撕了粉红女的粉红袄，粉红女就撕了女粉红的袄粉红。姐妹打罢落下手，自己买线自己缝。粉红女买了一条粉红线，女粉红买了一条线粉红。粉红女是反缝缝缝粉红袄，女粉红是缝反缝缝袄粉红。
满天星
天上看，满天星。地下看，有个坑。坑里看，有盘冰。坑外长着一老松，松上落着一只鹰，鹰下坐着一老僧。僧前点着一盏灯，灯前搁着一部经，墙上钉着一根钉。钉上挂着一张弓。说刮风，就刮风，刮得那男女老少难把眼睛睁。
刮散了天上的星，刮平了地下的坑，刮化了坑里的冰，刮断了坑外的松。
刮飞了松上的鹰，刮走了鹰下的僧，刮灭了僧前的灯。刮乱了灯前的经，刮掉了墙上的钉，刮翻了钉上的弓。
只刮得；星散、坑平、冰化、松倒、鹰飞、僧走、灯灭、经乱、钉掉、弓翻的一个绕口令。
导游
各位先生，各位女士们，我代表中国国际旅行社欢迎大家到中国来旅游观光。预祝大家旅行愉快，身体健康。我叫王建华，是中国旅行社的导游员。今天我们要参观游览的是我们中华人民共和国的首都北京。下面请听我向诸位做个介绍。北京有：天安门、地安门、和平门、宣武门、东便门、西便门、东直门、西直门、广安门、复兴门、阜成门、德胜门、安定门、朝阳门、建国门、崇文门、广渠门、永定门。
主要繁华商业区有：天桥、珠市口、前门、大栅栏、天安门、王府井、东单、西单、东
四、西
四、鼓楼前，如果您想上哪儿，请向我提出，我均可带路。
我还可以带大家去游览北海、颐和园、天坛、动物园、陶然亭、紫竹院、中山公园、文化宫、香山碧云寺、西山八大处，看看周口店的古猿人、十三陵的地下宫殿、长城八达岭、密云大水库、故宫博物院，再看雍和宫、白塔寺、清真寺、大钟寺，瞧瞧世界上最古老的大钟，净重四十六点五吨，再看看所有的罗汉都有位置惟独济公没有地方待在屋梁上趴着的罗汉堂。
北京总让您处处感到民族智慧的结晶，到处闪烁着人类文明的火花。好，我不多说了，还是请各位亲自到各处去走一走吧，请，请
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