中考政治复习学案--超全超详细

第一篇：中考政治复习学案--超全超详细

初一部分

第七课 感受法律的尊严

一，社会中的规矩

1.规矩的含义：是人们说话做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。是用来调节、规范我们的行为的。

2.没有规矩的危害：没有规矩，各行其事，社会就会混乱不堪，陷入毫无秩序的混乱中。

3.规矩的种类：法律、道德和纪律、规章。①道德的含义：依靠舆论、习惯和信念的力量，力求在人们心目中定出准则。②规章、纪律的含义：按本单位本团体的需要，定出在局部适用的准则。二，法律

1.法律的三个最显著特征（法律是一种特殊的行为规范的原因）： ⑴法律是国家制定或认可的。

⑵法律靠国家强制力实施，具有强制性。

⑶法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律的作用： ⑴规范作用---我国法律作为人民利益和意志的体现（我国法律的本质），它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。

①规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。②为人们的行为提供一个模式、标准和方向。③是评价人们的行为是否合法有效的准则。⑵保护作用---法律通过解决纠纷，制裁违法犯罪起保护作用。①日常生活离不开法律，它是日常生活的卫士。②国家的治理离不开法律，它是国家生活的保障。③维护人们的合法权益。

3.学法、用法、护法是我们应尽的责任；爱法是我们应尽的态度； 三，违法犯罪

1.不能违法的原因（为什么谁都不能违法？）①道德是我们追求的较高境界，不违法则是人们行为的底线。

②守规则，不违法是我们维护自尊、培养自信，实现自立，力求自强的一个重要条件。

2.违法行为的含义：凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。

3.违法行为的分类： ①根据违反的法律分：⑴行政违法行为---违反了行政法律法规的行为。

⑵民事违法行为---违反了民事法律法规的行为。⑶刑事违法行为---违反了刑法的行为。

②根据情节轻重、危害大小分： ⑴一般违法行为---包括行政违法行为和民事违法行为。⑵严重违法行为---指刑事违法行为，也是犯罪行为。

4.任何一类违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律后果。

其中犯罪历来是国家打击的重点，犯罪分子终究要受到严厉的刑事处罚。

5.犯罪的含义：指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。6.犯罪的基本特征： ⑴犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重危害性，是犯罪的最本质的特

征。

⑵犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性，是犯罪的法律标志。⑶犯罪是应受刑罚处罚的行为。刑法当罚性，是犯罪严重危害性和刑事违法性的必然后果。

7.犯罪行为人的心理：想获得某种满足。

8.犯罪的危害：对自己、家庭、他人、社会百害而无一利。

9.对犯罪的态度：我们要从心灵深处憎恶违法犯罪，行为上远离违法犯罪。10.为什么有的人违法，有的人不违法？（道德水平与违法犯罪的关系）答：⑴因为人的行为是受思想支配的：

①道德水平高，法制观念强，就不会做出违法犯罪的事情。②道德水平低，法制观念淡薄，就可能违法犯罪。⑵遵纪守法是践行道德的表现。四，刑法和刑法

1.刑法的含义：刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何

种刑罚的法律。

2.刑法的作用：刑法是保护国家和人民的利益，惩治犯罪的有力武器。

3.刑罚的含义：又叫刑事处罚，刑事处分：是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。

4.刑罚的分类：主刑---管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑

附加刑---罚金、剥夺政治权利、没收财产

五.加强自我防范意识的方法（怎样加强自我防范？）

答：1.自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，做一个守法的人。

2.加强修养，践行道德，做一个有道德的人。3.从小事做起，预防违法犯罪。

4.总之，我们要遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气（许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的），防患于未然。

第八课 法律护我成长

一，未成年人的保护

1.未成年人的含义：凡未满18周岁的公民都是未成年人。

2.保护未成年人的原因（为什么给予未成年人特殊的保护，特殊的爱？）答：①未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。②未成年人心理、生理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。3.保护未成年人的表现（未成年人特殊保护、特殊的爱体现在哪里？）

答：制订了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法，专门保护未成年人的合法权益。

4.预防未成年犯罪法制定的目的：①保障未成年人身心健康。

②培养其良好的品行 ③有效预防未成年人犯罪

5.预防未成年人犯罪法的作用：①对未成年人不良行为的预防

②对严重不良行为的矫治 ③给我们划清了明确的是非界限

二，《未成年人保护法》 1.未成年人保护法的内容：对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作出明确的规定。

2.未成年人保护法的作用：为保护未成年人设臵了四道防线。3.家庭保护

⑴含义：要求父母或者其他监护人依法履行未成年人的抚养、监护的职责，尊重未成年人受教育的权利。

⑵作用：使未成年人的合法权益免受来自家庭的侵害，为其健康成长提供适宜的家庭环境。（阅读104页的相关链接）

4.学校保护 ⑴含义：要求学校等教育机构依法对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护。（阅读105页的相关链接）

⑵内容：涉及未成年人教育和发展，人身权利的维护、生命安全的保障等方面。

5.社会保护 ⑴含义：要求全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。⑵内容：包括对未成年人的社会文化保护、身体健康保护、劳动保护、自由权和精神权、的保护等方面。

6.司法保护 ⑴含义：要求公、检、法司等部门依法履行职责，对未成年人实施专门的保护措施。

⑵内容：设立少年法庭、不公开审理未成年人犯罪案件、尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，做好刑满释放未成年人的安臵工作。

三，维护权益的有效途径

1.我们维护权利最有利的武器就是法律。

2.能够提供法律服务和帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律

援助中心。

3.维护权益的有效途径有哪些？ ⑴非诉讼手段---通过反映问题，寻求帮助、，解决问题；或通过解决、仲裁等方式，解决争议、纠纷保、障公民权益。是我们维护合法权益常用的有效方法。

⑵诉讼手段 ①含义：俗称打官司。是人民法院主持有厉害关系人参与的处理纠纷的程序。②作用：诉讼是维护我们合法权益最正规最权威最有效的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

③分类：A.刑事诉讼：是指国家司法机关和其他诉讼参与人的参与下，依法

揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。它又分为自诉案件和公诉案件两类。

B.民事诉讼：是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依

法审理民事案件和民事纠纷的活动。

C.行政诉讼：俗称“民告官”是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。它是解决行政纠纷的重要途径。

⑶善于斗争 ①时间：不论自己的，还是国家、集体、他人的合法权益受到非法侵害我们都要运用法律武器加以维护，善于同侵权行为做斗争。

②原因：因为违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体社会公民义不容辞的责任。

③方法：既要勇敢，又要机智---在双方力量对比悬殊的情况下，不要硬拼，要讲究智斗减少不必要的伤亡，在保护自己的前提下，巧妙的将不法分子抓获（稳住歹徒，记住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及时拨打110报警电话。）

初二部分

第六课 终身受益的权利

知识助我成长

一.教育的含义

教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。二.教育的作用

1.对个人：⑴.教育是每个人生活的准备。（它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。）

⑵.教育它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。

⑶.教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。

2.对国家:对于名族、国家来说，教育成就未来。三.教育权的概念：

所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。四.义务教育

1.义务教育的概念：所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。

2.义务教育的原因：①.为了国家、民族的未来;

②.为了公民受教育权利的实现

3.义务教育的特征：①.它具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；

②.它具有公益性，即不收学费、杂费（公益性是与免费性联系在一起的）

③.它具有统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。（其统一性的表现包括制定统一的义务教育阶段教科书设臵标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。）

珍惜学习机会

一.履行受教育义务：

1.履行受教育义务的原因：①在我们这个不发达的大国办教育很不容易。

②父母辛勤劳作供子女读书很不容易。

③为了自己的发展，更为了国家的富强，社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会。

2.履行受教育义务的内容：

①认真履行按时入学的义务。

②认真履行接受规定年限的义务教育，不得辍学。

③认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成学习任务的义务 3.履行受教育义务的方法：

①积极开展自主学习，合作学习，探究学习，注意养成良好的学习习惯。②树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育的义务。本课观点句: 1.我国的法律保护公民享有的受教育权，当我们的受教育权被他人剥夺或受侵害时，我们可以采取诉讼或非诉讼手段加以维护。

2.社会在发展，学无止境，那种一次“充电”终生“放电”的状态已一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代。

3.初中阶段正是人身心和智能发展最为迅速，最为显著的时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。4.受教育是一项基本的人权。

5.要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。

6.只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。

第七课 拥有财产的权利

财产属于谁

一，财产的归属：有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。二，合法财产

1.合法财产的作用：①直接关系到一个人及其家庭的衣，食，住，行。

②是实现公民其他权利的物质基础。

2.不合法财产的分类：施工发现的所有人不明的埋藏物，见识到的他人的遗失

物，采用非法手段获得的财务

3.合法财产的分类：公民的合法收入，房屋，储蓄，生活用品，文物，图书

资料，林木，牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。

三，财产所有权

1.概念:指所有人依法对自己财产享有占有，使用，处分和收益的权利。2.分类：①占有权，指的是财产所有人对其财产的实际控制权。

②使用权，指财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利

③收益权，指财产所有人在其经营使用的财产上获得经济利益的权利。④处分权，指财产所有人在法律允许的范围内处理其财产的权利，即财所有产人决定其财产命运的权利。

3.作用：对于维护公民的正常生活，激励其积累财富，创造财富有重要意义。4.侵权行为：禁止任何组织或个人侵占，哄抢，破坏或者非法查封，扣押，冻结，没收公民的合法财产。5.维护方式：①我国的民事法律，是保护公民及其合法财产所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，包括停止侵害，排除妨碍，返还财产，恢复原状，赔偿损失等。

②我国的刑事法律，是保护公民及其合法财产所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑事法律，追究侵权人的刑事责任，包括有期徒刑，无期徒刑，死刑等刑罚手段

四，维护财产权的方法

1.确认财产所有权的归属。

2.当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。

①当财产所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。

②当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不发展有人返还原物。

③当我们的财产收到不法侵害已经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。

④当国家行政机关及其工作人员违法实施没收财产等行政处罚时，可向人民法院提起诉讼，要求撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。

财产留给谁

一，继承人的概念：法律上将依法继承死者遗产的人，称为被继承人。二，被继承人的概念：法律上将以留遗产的死者成为被继承人。三，继承权的概念:指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。四，遗产

1.概念：被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。

2.作为遗产的条件：①必须是公民死亡时遗留的财产。

②必须是公民的个人所有的财产。③必须是合法的财产。

五，法定继承人

1.法定继承人的范围：被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外

祖父母为法定继承人。

2.继承顺序：第一顺序，继承人包括：配偶、子女、父母。

第二顺序，继承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。

3.根据：是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。六，实现方式：继承和遗赠 1.继承

①法定继承

（1）概念：是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。

（2）分配原则：A.第一，一般情况下，应当均等分配；

B.第二，特殊情况下，继承人协商同意的。也可以不均等。

C.对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时应当予以照顾； D.对被继承人尽了主要扶养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；

E.有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽扶养义务的，分配遗产时应当不分或者少分。

②遗嘱继承

（1）概念：是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。（2）优点：最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。（3）有效遗嘱的条件：A.立遗嘱人必须具有遗嘱能力；

B.立遗嘱人的意思表示必须真实；

C.遗嘱内容必须合法，遗嘱的形式必须合法；

D.继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。

2.遗赠。

七，当继承权发生争议时的正确做法 1.要严格遵循法律规定。

①应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权

②当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。2.要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。①注重情义、互谅互让。

②作为继承人的家庭成员之间，应该相互关爱、相互尊重、相互宽容，而不要见利忘义、斤斤计较。

无形的财产

一.智力成果：

1.概念：所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果。2.表现内容：为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。二.智力成果权：

1.概念：智力成果权，也称知识产权，2.内容：通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。

三.依法维护智力成果的方法：

1.保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。

2.当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。3.要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。

4.对未成年人：⑴.国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。

⑵.对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。

⑶.可以有父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。

本课观点句

1.法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得遗产。受遗赠人获得遗赠的财产，受我国 法律保护。

2.确认财产所有权的归属是实施法律规定的各种保护财产所有权方式的前提 3.知识和智慧是无形的财产。

4.只有公民的合法财产，才属于个人所有。

第八课 消费者的权益

我们享有上帝的权利

一.消费的分类：1.物质方面的消费；

2.精神文化需要的消费。

二.消费者：

1.含义：当我们购买商品或享用服务时，我们便成了消费者。2.作用：消费者决定着商品及其经营者能否被认可。3.地位：消费者往往处于不利的地位。三，消费者往往处于不利地位的原因：

⑴.商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；

⑵.相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，⑶.个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。四，保护消费者权益的作用：⑴.有利于促进生产的发展；

⑵.保证社会再生产的顺利进行； ⑶.维护社会的正常秩序； ⑷.让人们过上更美好的生活。

四.《消费者权益保护法保护法》：

1.作用：⑴.集中提供了维护消费者权益的法律依据；

⑵.保护消费者的权益，惩罚不法经营者。

2.内容：⑴.规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利； ⑵.规定了经营者的十项义务；

⑶.规定了切实可行的多种法律手段。

五.消费者的前四权：

1.消费者应当享有安全权。人身、财产安全，是公民在社会中生存的基本条件。消费者购买的商品、接受的服务，不能危害生命和财产安全。

2.消费者应享有知情权。有权知悉其购买、使用的商品或者接受的服务的真实 情况。

3.消费者应享有自主选择权。消费者有权自主选择提供商品或者服务的经营 者；自主选择商品品种或者服务方式；自主决定购买或者不购买任何一种商 品，接受或者不接受任何一项服务。

4.消费者应享有公平交易权。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质 量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件，有权拒绝经营者的强制交易 行为。

六.消费者义务：1.维护市场秩序；

2.做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。

维护消费者权益

一，维护消费者权益的方法

1.炼就一双“慧眼”：练就“慧眼”需要我们自身的努力。①我们需要主动学习和掌握有关消费的知识，这些知识包括有关商品、服务、市场以及消费心理等方面的知识。

②需掌握有关消费者权益保护的知识，如相关法律、法规的规定及消费者 维权途径等。

③自觉地运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。2.掌握维护权益的方法与途径。

①需要具有良好的权利意识和自我保护意识。

②消费者合法权益受损时，消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公 正、合理的解决。

③掌握维护消费者权益的途径：

⑴.与经营者协商解决；

⑵.请求消费者协会解决；

⑶.向有关行政部门申诉；

⑷.根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；

⑸.向人民法院提起诉讼。二，“慧眼”的含义：

即增强自己的判断能力和选择能力，会在林林总总的商品信息中进行比 较、鉴别，不盲目追随其他消费者，从而充分行使消费者的权利，选择 适当合理的消费行为。本课观点句：

1.我们的生活离不开消费。

2.消费者在整个社会生产过程中，充当最后购买和消费的角色。消费者所付出的费用，已包括商品的成本和经营者所获得的利润。

3.良好的权利意识和自我保护意识不仅要体现在商品交易过程中，而且要体现在不公平交易发生之后。

第九课 我们崇尚公平

公平是社会稳定的天平

一，人们心中的公平

人民心中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒一方，不偏袒某一个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到应得的利益。二，公平的作用

1.公平体现着人们对自由的追求，对权力的尊重，对自身力量的肯定。2.社会分顶和发展需要公平。

3.一个良好的社会，应该能够使人们稳定，持久的进行合作，而只有公平才能实现这一点。

4.有了公平社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存发展才有保障。

5.有了公平，我们才可能通过诚实劳动得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自己的积极性。

6.整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。三，没有公平的危害

1.就会感到冤枉，气愤，产生报复心理。

2.是人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以继续。3.会对经济发展产生不利影响，甚至产生一系列社会问题，影响社会的长治久安。

维护社会公平

一，维护公平的方法

1.理智面对社会上的不公平

①认识到公平总是相对的。

②当不公平的情况发生时，我们应该增强权利意识，善于用合法的手段，求得问题的解决，以谋求最大限度的公平。

③当我们在矛盾冲突发生时左右为难，举棋不定时，我们不妨调整自己的思维方式，理性的反省自己的价值观念。

④崇尚公平，主持公道，要求我们同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手

2.自觉树立公平合作意识，为了更好的合作，我们需要承担自己应该做的，绝不能只享受利益而不付出，否则对其他人不公平二，良好合作

1.概念：以公平为基础的合作才是良好的合作。2.作用：

①人们的积极性和创造性得到应有的发挥，个人的利益得到应有的保障。②避免了不必要的内耗，有利于社会高效，和谐的运作。

③树立公平的合作意识，有助于我们顺利的融入社会，为社会做出贡献。本课观点句

1.公平是我们社会生活追求的一个重要主题。2.公平是在比较中产生的。

3.如果一个人承担着少于应承担的责任，或者取得了多余应得到的利益，人们就会觉得不公平。

4.人不可能脱离社会而生存，社会的发展离不开人的发展。

5.公平总受到一定的社会条件制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。6.公平与否的判断，收到个人的价值观念，思维方式的制约。

7.公平的意识是道德的重要内容，见到不公平的现象采取什么的态度和行为，反映出我们的精神境界。

8.社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。

第十课 我们维护的正义

正义是人类良知的声音

一，没有正义的危害：如果没有正义，善良就会被践踏，邪恶就会被肆虐，整

个社会就会陷入黑暗和混乱之中。

二，正义行为：凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义行为。

三，非正义行为：凡阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益何他人正当利益的行为，都是非正义行为。

四，正义的要求：正义要求我们尊重人的基本权利，尤其要尊重人的生命权，公正的对待他人任何自己。

五，正义的制度：

1.正义性：正义制度的正义性在于，它的程序与规则不是为了少数人的利益制定的，而是为了维护所有社会成员的利益制定的。2.作用

①如果没有争议制度的支持，就难以实现社会的公平。

②正因制度而有保证。有了正义和正义制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到最基本的生存保障。

③处于社会最不利地位的群体也能得到社会的关爱。④正义的制度给予人们公平合作的支持和保障。

⑤在我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义制度作为支撑。六，正义对社会发展的作用：

1.正义保证人民的生命和财产安全，使得人民得以生存和发展，推动社会的进步。

2.正义通过制度的调节以避免严重的社会分化，以利于社会健康，持续发展，造福每一个社会成员。

3.正义有利于增进人与人之间的沟通，理解，有利于社会的和谐发展。

自觉维护正义

一，维护正义的方法

1.遵守社会规则和程序。

①要从小树利益自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识。②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯。③以实际行动维护正义。2.做有正义感的人。

①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当的方式，奋起抗争。②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为，匡扶正义。③明辨什么是正义行为，什么是非正义行为。

④更重要的是去感悟，以升华道德境界；去践行，以伸张正义。二，正义感的表现：

1.会对正义行为表现出赞赏和崇敬之情，对正义充满向往之情。乐于把对正义的崇尚付之于行动。

2.面对非正义的行为，会产生不安，不满，愤怒等情绪，乃至于采取行动来维护正义。本课观点句

1.期盼正义，维护正义，是所有善良人的共同心声，实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

2.公平的对待，必须有正义的制度来保证。

3.每个人既能从制度规则的正常运行中受益，又要收到制度和规则的约束。4.我国的相关制度的规定体现了正义。5.规则和程序反对歧视，不允许特权。

6.蛮对非正义的行为，一些人选择消极的态度，这无疑会助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是一个人的利益。

7.有正义感，为人正直，这是做人应该拥有的优良品德。

8.一个人可以没有某种能力，但不能没有正直的骨气，不能没有浩然正气。

初三部分

第三课 认清基本国情 我们的社会主义祖国 一，我国最基本国情

1.我国最基本国情的内容：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。2.社会主义初级阶段的定义：所谓初级阶段就是不发达阶段。3.我国处于社会主义初级阶段的原因？

答：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善，我国社会主义仍然处于初级阶段。

4.我国处于社会主义初级阶段表现：表现在经济、政治、文化生活的各个方面。5.我国处于社会主义初级阶段的时间：从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

二.我国社会的主要矛盾：

答：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。三.我国的根本任务：

答：我国的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

四.我国改革开放以来取得成绩和进步的根本原因：

答根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

五.面对挑战我国的做法：

答：我国应对更多风险挑战，高歌向前，必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗臶。

党的基本路线

一，党的基本路线

1.基本路线的制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这基本国

情。

2.基本路线的出发点：根据我国基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制订了社会主义初级阶段基本路线。

3.基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

4.基本路线的核心内容：“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革

开放”，即“一个中心、两个基本点”。

5.基本路线的根本途径：自力更生，艰苦创业。

6.基本路线的奋斗目标：把我国建设为富强民主和谐文明的社会主义现代化国

家。

二.以经济建设为中心

1.内容：就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

2.地位：经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

三.四项基本原则 1.定义：即坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

2.地位：四项基本原则是立国之本，是我们党，我们国家生存发展的政治基石。

八.改革开放

1.地位：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。2.实质：改革开放的实质是社会主义制度的自我完善和发展。九.坚持基本路线

1.坚持基本路线的原因（为什么要坚持基本路线？）

①发展中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。2.坚持基本路线的方法（怎样坚持基本路线不动摇？）

①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于中国特色社会主义的伟大实践。②坚持党的基本路线不动摇，在实际工作中就要牢牢的把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

③改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。四，改革、发展、稳定三者的关系及其意义是什么？

答：1.关系：改革是动力，发展是硬道理，稳定压倒一切。

2.意义：只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

统一的多民族国家

一，五十六个民族是一家

1.各民族的亲缘关系：各民族形成了你中有我，我中有你的亲缘关系。2.新型民族关系：各民族平等团结互助和谐的新型民族关系。3.处理民族关系的原则：各民族平等、团结，共同繁荣。4.维护民族团结的方法（怎样履行维护民族团结的义务？）

答：维护民族团结，自觉履行尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。二，实现祖国和平统一

1.广泛的爱国统一战线的定义（什么是爱国统一战线？）

答：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。2.“一国两制”基本方针的内容（什么是“一国两制”的基本方针？）

答：“一个国家、两种制度”的基本方针简称为“一国两制”。“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。3.我国解决台湾问题的立场和态度

答：我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

本课观点句：

1.我国发展面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有，机遇大于挑战

2.这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。3.当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一。一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

4.我国还属于发展中国家，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。5.新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，社会主义制度的优越性得到了初步显示。

6.我国社会的主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。

7.民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

8.坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。

第四课 了解基本国策与发展战略

对外开放的基本国策

一.对外开放

1.原因（为什么要实行对外开放？）

①开放的世界中，必须把自己融入世界发展的大潮中去，关闭自首只能导致落后。

②当代中国，要发展、要进步、要富强就要吸收和借鉴一切先进的东西。

③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

2.目的：目的是发展自己，使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

3.性质（我国对外开放指什么样的开放？）

答：我国对外开放是对世界上所有的国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。4.措施（怎样实行对外开放？）

①.我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

②.与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的 发展步伐。

③.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

④.把对内搞活对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

⑤.我们要坚定不移地的坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

⑥.坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

二，对外开放与独立自主、自力更生的关系（怎样处理对外开放，自力更生的关系？）

1.必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。2.把对内搞活对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。3.我们要坚定不移地的坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

计划生育与保护环境的基本国策

一，人口国情和计划生育的基本国策

1.我国人口现状的基本特点：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低;2.我国人口现状的特点：

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口分布不平衡，男女性别比失衡等。

3.我国的人口国情：我国是世界上人口最多的国家。4.计划生育的目的：控制人口数量，提升人口素质。

5.计划生育的具体要求：提倡晚婚，晚育，少生，优生。6.计划生育的人口过快增长的危害：

答：人口过多和快增长，直接影响我国经济发展和人民生活水平的提高。7.计划生育的意义：

答：实行计划生育的基本国策有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

三，环境国情和保护环境的基本国策 1.我国环境问题的主要表现

答：目前，我国环境问题主要表现在：污染物排放总量还相当高，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人们健康生活和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加重；等等。

2.我国生态环境的基本现状（我国的环境国情）

答：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻。3.保护环境的重要性

答：①日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。

②我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位臵。③保护和改善环境就是保护和发展生产力。④保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。

⑤保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。⑥环境问题的本质是发展问题。

4.怎样处理经济建设与环境保护的关系？

答：①我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位臵。②加快经济建设绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护和经济建设对立起来或割裂开来

四，节约资源和节约资源的基本国策 1.我国资源现状（我国资源国情）： 答：自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。2.我国资源开发利用的特点

答：我国资源开发利用不尽合理、不够科学、由此造成的浪费、损失十分严重。

五，可持续发展战略

1.含义：可持续发展就是既满足当代人需求，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

2.具体要求：要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自认、社会和子孙后代应付的责任。

3.实施可持续发展的意义

答：面对人口、环境、资源方面的基本国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

4.文明发展道路的定义：推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文

明发展道路，推动生态文明建设。

本课观点句

1.计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇的坚持下去。2.人口发展要与经济社会发展相适应。

3.同人口、环境问题一样，资源问题说到底也是发展问题。

实施科教兴国及基本战略

一，实施科教兴国战略的原因 1.科学技术的重要性：

①科学技术源于生产实践，它的每一次重大变革都会引起经济的迅速发展和人类社会的巨大进步。

②当今世界科学技术已经日益渗透到经济发现，社会进步和人类生活的各个方面，成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。2.我国科技成就与不足：

从整体上看，我国科记得总体水平同世界先进水平相比仍有较大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。3.教育的重要性

①对国家： ⑴当今世界各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争。⑵教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。⑶教育是民族振兴的基石。⑷百年大计，教育为本。⑸只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。在整个社会主义现代化建设的过程中，教育优先发展的战略地位必须始终坚持。②对个人：接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需求和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

二，实施科学发展战略的方法 1.要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新

2.科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。3.要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

4.发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计。

5.全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技教育与经济社会发展相结合。6.把教育摆在优先发展的战略地位。7.依法保护公民的知识产权。8.重视人才培养。

9.把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

第二篇：2018考研英语超详细复习规划

文章整理了2018考研英语超详细复习规划,从现在一直到考研前，不一定适用于每一个人，大家可以根据实际情况适当调整。小编仅能提供给大家一些方法，但更多的实践和努力要靠你们自己。

概况篇

英语是全国统考的三门公共课之一。考试时间安排在第一天的下午，时长为3个小时，满分100分。

有过考研经验，或对考研有大概了解的同学应该知道，考研英语是没有听力的。相信这对不擅长听力的小伙伴来说是个极好的消息。考研英语试卷由以下几部分组成：

1.完形填空(10分)。共20个空，每空0.5分。这种题每年的平均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。大多数辅导老师都会建议学生在考试的最后10—20分钟作答。

2.阅读理解(60分)。采用4+1+1的形式，阅读A部分有4篇文章(每篇文章400词左右)，每篇文章有5道题目，每题2分，共40分;阅读B部分有1篇文章，又叫新题型(500词左右)，有几种题型供选择，比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等。通俗的说新题型有点像长胖了的完型填空(也就是填词变成了填句子)，或者粉碎性骨折的完形填空(文章段落顺序完全打乱让你还原正确的段落顺序)。

阅读理解这50分无疑是你整个英语复习过程中的重中之重。好了，现在大家应该知道历届研友口中的“得阅读者得天下”是怎么来的了吧。

3.这里把阅读C部分(10分)单拿出来说，也是一篇文章，另一个名字是我们熟知的英译汉。这部分英语一和英语二稍有区别，英语一是句子翻译，把文章中的5处划线句子(150词左右吧)翻译成中文即可;英语二是段落翻译，要求把150词左右的一段或两段文章全部翻译。

这个题看似简单，其实在整个英语试卷中得分率很低，多年平均分都是3分上下。因为很多人在考场上写出来的中文基本都不是人话。

4.写作分为A部分和B部分，总分30分。其中A部分人称应用文或者小作文(约100词，满分10分)，书信形式居多;B部分人称大作文(200词上下，满分20分)英语一通常是图画作文，英语二通常是图表作文。

简单说明一下，在这4部分中，阅读理解的A部分和B部分再加上写作部分一共占了80分，绝对是复习的重点。完形填空和翻译占20分，可以说是复习的难点。

资料篇

用什么资料

这是一个老生常谈的问题。大家都知道真题是极好的复习资料，但是真题毕竟有限，大家觉得做完了也就完了，没有可以用的了，是不是应该做点模拟题，比如某某阅读500篇之类。我的回答是，绝对不用!

第一，模拟题的质量参差不齐，做了反而对你有误导。再说，你随便从淘宝上一找，各种各样的参考书实在是太多。就阅读而言，各种《某某阅读100篇》《某某250篇》还都说是命题专家或者考研命题组成员命题，都说是最接近真题的模拟题(再怎么接近真题不还是模拟题么?那我们为什么不用真题呢?)用脚想一想也知道，是每年好几个专家在小黑屋里用半个月一个月的时间整出来的那几篇阅读质量高，还是某个老师再加几个编辑整出来的上百篇阅读质量高?(可能说的有些极端~)

第二，真题不够用?多数小伙伴对待真题的态度就是做一遍甚至两遍，然后对对答案，查查不认识的单词就完事了，这样的方法，对真题的使用率不到百分之十。具体怎么用真题，我会在后面具体介绍。

话说回来，为什么要用真题呢?复习英语肯定自始至终都是要做题的，做什么质量的题在一定程度上会直接影响你的复习思路和复习效果。之所以极力推荐大家做真题，是因为担心大家如果只做某本模拟题，最后做真题会觉得真题不顺手。可我们总不能说你这真题出的怎么不像我平时做的模拟题吧。所以我的建议是模拟题可以拿来稍微练练手，重点还是应该放在真题上。

用哪本资料

真题材料，一般以20年的真题合集为最佳，下载打印装订就可以用了。这是你最好的复习资料!基础薄弱的同学可以买本真题解析，做题过程中遇到理解不了的长难句可以配合学习。

时间规划篇

相信小伙伴们都知道，英语是考研必考的三门公共课之一。其复习要贯穿备考的全过程，尤其是前期需要投入大量时间精力夯实基础。因此，对英语复习而言当然是开始得越早越好。我在这儿先简单列一个时间规划供大家参考，小伙伴们可以根据自己的实际情况自行调整。

1.基础复习阶段(决定考研——2017年6月)

这个阶段是英语复习的重点阶段，关键词是夯实基础。在这一阶段需要实现的复习目标有三：熟记考研单词;融会贯通考研英语涉及的语法知识;在系统复习语法知识的基础上，对长难句进行基本结构划分及翻译。

【记单词】记单词主要要求的是识记，尤其一些较难的单词，不用太过关注拼写，因为你写作文的时候也一般用不到。能达到70%以上的识记程度就可以将主要任务转向真题的学习了。通常情况下，在这一阶段5500个考研单词至少要背个两三遍才行。基础较好的同学可视情况调整。

【语法】这个东西你应该在初高中的时候学的最多，如果你觉得自己的语法知识实在是捉襟见肘，我建议你翻一翻家里珍藏的高中语法参考书，把高中语法搞清楚，应付考研的长难句基本就没问题了。

【长难句】在基础复习阶段不仅需要背单词、学语法，还要啃真题、攻克长难句。这一阶段做真题，求精不求量。一般每天精读一篇文章，在精读的过程中还要记录不认识的单词，全文翻译，并分析文章内在逻辑，达到一篇阅读没有单词不认识，没有语句是长难句的程度。

决定考研的小伙伴现在就可以着手复习英语了。

2.巩固复习阶段(2017年7——9月)

这一阶段正值暑假，时间充裕，并且没有课业负担，可谓是复习备考的黄金时期。这一阶段的英语复习需要注重巩固，关键词是专项复习。在前期夯实基础的条件下，可以进行专项训练。

【阅读理解】根据阅读文章的题材进行版块练习，包括经济类、社会生活类、文化交流类等，熟悉各类型文章的写作特点，即分析问题-解决问题类或描述现象-说明意义类;根据阅读文章的出题方式进行分类练习，包括主旨大意类、具体信息类、例证类、作者态度类等，从中总结切题的技巧与方法;对文章中出现的考研核心重点词汇及长难句，进行强化翻译训练。

【新题型】熟悉新题型的三种类型，即排序题、标题选择题与填空式阅读;掌握各种类型的命题原理、测试要点及解题思路。

【完形填空】此版块所占分值较小，历年平均分较低，复习时要熟悉其命题思路，进行专项复习。

【写作与翻译】翻译能力可在阅读精读训练中得到锻炼与提高，在这儿就不多说了。至于作文，大家可以因人而异，有条件的小伙伴可以这阶段就开始准备，进度稍慢的小伙伴也可在下阶段进行。

主要是熟悉作文类型(即应用文与图表文)与作文话题(即4大类，社会热点类、教育文化类、人生哲理类与环境保护类)。熟悉应用文的模板三段论，即写作目的、写作主体与写作总结(期待回复);熟悉常考文体，即介绍信、推荐信、感谢信、祝贺信、建议信、询问信、道歉信、投诉信、辞职信等11大作文类型。熟悉图表作文的模板三段论，即描述图画、分析原因或话题意义、提出解决措施;熟悉常考话题。

各专项复习完成后，寻找自己的薄弱项再次进行强化训练，回顾各类题型的解题思路及解题技巧。推荐材料：历年考研真题!当然小伙伴们也可以根据自己的情况选择其他辅助性教材，但要以真题为主。

3.强化阶段(2017年10——11月)

此阶段是英语复习的强化阶段，关键词是巩固拔高。在查漏补缺的基础上，对于历年真题进行反复演练，将其中频繁出现的高频词和长难句进行分析，翻译并对精华部分强化记忆;严格控制做题时间，模拟现场考试环境，达到考场状态，达到每一次真题训练都能缩短做题时间、减少出错率的效果。

【作文】这一阶段的写作训练，除了注意上文提到的几点外，还需要记忆不同类型的范文，对通用事例、名人事例及总结性话语进行加强记忆。

4.冲刺阶段(12月初——初试)

冲刺阶段的重点是熟悉技巧、稳定心态，关键词是稳中求胜。在本阶段需要按照考试时间进行全真模拟演练，熟悉各个题型的时间分配，掌握考场技巧，查漏补缺，对于不熟悉意义的重要单词强化记忆;回顾完形填空、阅读理解、新题型、翻译及写作的各部分技巧;对于作文模板及事例进行强化记忆，反复练习。

第三篇：超详细婚礼流程

婚礼准备流程

一、会亲家：

这个没什么说的，就是六个人坐在一起吃个饭，主要是讨论一下结婚的大框架。最主要的就是定下个好日子，其后所有时间线都要围绕这个日子展开。当然也可以在这个日子讨论一下彩礼嫁妆的问题，我的个人建议是双方对婚礼有什么问题、要求、风俗等最好都在这一次会面时说清楚，省的以后麻烦。

二、拍婚纱（至少提前四个月左右）

一定要早定，不要小看这个环节，提前办好之后以后会很方便。我的建议是

1.不要迷信神马小清新的工作室，除非你真的对她家非常熟悉。影楼和工作室在服装的提供、员工服务、场景拍摄及产品选择上真的有很多差距。

2.拍摄之前一定要和摄影师做好沟通，想拍什么样的，别到时候他要拍哪就领你拍哪，拍摄当天人会看哪个场景都很好，容易被摄影师主导了拍摄过程。

3.预定前一定要看礼服馆，不要那种升级服装的套系，要一价全包的，省的后期要加钱。服装个人认为6套就够，8套就封顶了，因为那天你根本没那么多精力换衣服。一定要提前选礼服、定时间的时候除了考虑春暖花开的季节，还要考虑新娘的生理期。

4.大多数婚纱影楼都是可以讲价的，千万别客气，要表现出犹豫不决的心里态势，即使你已经看好他们家了。这里的分寸妹子们懂得。

5.婚纱照的产品也都是可以更换的，太多的相册、放大、摆台其实没啥用，可以和店家更换产品，建议要微相册、微电影以及电子请帖。一般相册和请帖都是标配了，主要看电影。可以让他赠送一板结婚证件照

6.拍摄后期，设计会与你交换意见，这个时候一定要交换好修片意见，最后就是不断与商家确认成片，催促商家按期给你出产品，早点取回家，省的婚礼之前忙。

三、订酒店、婚庆

确定下日子，酒店越早定下越好，因为时间越早，你选择的余地就越多。一般酒店都带着自己的婚庆，具体细节就和婚庆确定吧。婚庆应该包含：

1.婚车及车队 2.婚礼现场布置 3.大屏幕 4.音响 5.司仪 6.摄像 7.后期 8.手捧花和胸花

四、订婚纱跟妆（至少提前一个半月）

1.找以前结婚的小姐妹介绍一下，不要四处乱找。这个口碑还是挺重要的，一辈子一次，还是美美的好。

2.试婚纱不怕麻烦，选择最适合自己的，建议出门纱和典礼纱反差大一些，这样比较美。当然也可以穿凤冠霞帔出嫁，但是想象一下你穿古装而你老公穿西服的样子，个人觉得还是挺有违和感的。

3.最好婚纱和试妆在一家，一是省的操两份心，二是他们也比较熟悉自己家的衣服配什么造型好看。

4.选好伴娘服，确定好婚礼当天首饰，这个一定要订婚纱那天就确定下来，省的你后期再去，二是省的你想起来定的时候，好看的都让别人订走了

5.最重要的一点，定下来一家就不要再看别家了，结婚是个时间紧任务重的事，一定要让自己在之前尽可能休息。

当然，如果想精简成本，可以在拍婚纱照那一家租赁婚纱，找跟妆。这个价格会便宜很多。

五、购买婚庆用品（至少提前一个月）女方：1.床上用品

2.两个盆（装一对牙缸，一对毛巾，一对皂盒，化妆品）3.红盖头 4.红腰带 5.红暖壶 6.福垫

（卖婚庆的地方都有，会详细告诉你）其他必备用品：

0.红包（大中小）1.喜糖盒 2.请帖 3.桌牌 4.礼金簿 5.气球 6.礼炮 7.婚庆拉花 8.喜糖 10．婚庆火柴 11.假的对戒 12.婚鞋

13.红色的手提包 14.团圆饭的小红色裙子 15.红色的内衣一套 16.隐形眼镜 17.硅胶 18.摆盘的水果 19.红灯

20．红色的四件套

21．两瓶酒（提亲的时候用）22.两卷粉条 23.新郎西装、鞋

东西买的越早越好，为后期腾出时间精力。请没事就去逛街

六．通知

通知亲戚朋友，要办事了，一般提前一个月左右吧。1.列出一个名单，不要有遗漏。

2.远方的亲戚朋友最好能确定下来他们会不会来，做好备注，以备接站和安排住宿。3.提前半个月发请帖 4.定好伴郎伴娘 七．婚礼前一个星期

1.确定婚纱照的系列产品是不是都已经到位，相框可以挂上了，相册摆好，准备给亲戚朋友看

2.最后确定来宾人数，和酒店确定酒席，书写桌牌

3.通知远方亲戚朋友，确定接站和返程送站时间，安排好接站人员车辆，预定宾馆

4.与礼服跟妆确定好取婚纱时间，与婚庆再次定细节 5.与伴娘伴郎再次确定 6.美甲

7.准备好典礼发言稿，如果要请领导讲话，请提前联系领导

九、婚礼倒数第一天 1.请朋友来帮忙，确定好分工 2.布置新房，贴喜字 3.接站 4.买水果摆盘

5.和婚庆走台，所有细节今天都会最后确定，婚庆会告诉你典礼时的流程。一定要和司仪说，请司仪典礼当天多提点，因为无论你彩排的多顺利，上台的时候你都是蒙圈的，完全不记的要干啥。让司仪小声提醒你非常必要。最重要的是一定要磨着司仪放一遍婚礼的微相册、微视频，检验一下音响设备。无论他有多么不情愿都必须试 6.准备明早吃饭的东西，有的地方吃面，有的地方包饺子，要丈母娘做

7.洗个澡澡，做个面膜，早点睡觉

十、婚礼当天

1.早起化妆，一定要趁这个时候多吃东西

2.请你的伴娘那好你的电话和手提包（包里放一纸巾、结婚证、假戒指、新娘要发的红包），当然你接的红包也会放在红色手提包里，请伴娘务必保护好

3.化好妆坐床，和亲友照相 4.藏鞋

5.新郎来接，新郎改口，给父母带花，父母准备改口钱 6.新郎进门（伴娘可以出节目来难为新郎）

7.新郎找鞋，给新娘穿上，穿之前娘家妈妈要在鞋底垫钱，然后新郎子给垫钱，寓意财源滚滚

8.两人吃饺子出家门，女方要带好红盖头，盆、灯、暖壶、门帘，两瓶酒，两卷粉条（各地风俗不同，以当地为准哈）

9.开车去新房（车队要有司机负责人：安排车的先后顺序及行车路线等，记得给司机发糖包、喜烟）10.下车，放礼花（安排好人）11.进门，男方的一个女性亲属接过盆 12.新娘改口，给婆婆公公带花，收钱

13.兄弟给钉门帘，插灯（长明灯插上就不要关，亮到第二天天亮，寓意白头到老）

14.坐在新床上，不同地方风俗不同，听摄像安排吧

15.离开新房去酒店，（一定要安排一个人锁好门）到酒店门口放鞭炮礼炮。礼炮放完下车，进酒店时会再次放礼花，（安排好人）。

插一句，酒店这里要安排一个婚礼主管，建议是自家除爸妈外的亲戚，当天一对新人与双方父母都会特别忙，很难找到。婚礼主管可以选一个亲近的长辈，熟悉来宾，熟悉家里人，方便协调。这里主要工作有

1.迎宾，引导先来的宾客入座。

2.收红包记礼账，不同地方风俗不同，有的也不设欢迎台 3.准备一些散装的红包、笔放在显眼处 4.紧急事件调度 5.提前摆桌牌和喜糖

16.新娘换衣服和造型。（需要一个小姐妹看着礼服，主要是保管小的首饰饰品什么的，防止需要东西找不到。如果租礼服那家有专人就再好不过）

17.入场典礼开始（走台的时候一定要慢，小心让婚纱绊倒），一切细节流程按婚庆安排走 18.换敬酒服

这时家里一定要有一个人，准备好敬酒的用品。包括：

1）一个托盘 2）一盒烟，一盒火柴

3）一个放了水的水杯（灭火柴用，省的全是烟）4）一盘糖 5）两个酒杯 6）一瓶啤酒

7）两瓶白酒，其中有一瓶是假的给新人喝的 8）一瓶饮料

19.开席：家里有一个人看着一点酒，因为酒水自带的话需要人分发酒，如是酒店提供酒水，还要在婚宴过程中控制酒水开瓶率（有的酒店很恶心，没人要酒也会开瓶，这样不管你喝没喝都要收钱 20.敬酒：

一般先敬女方亲属，再敬男方。这里伴娘伴郎会很辛苦，一般来说伴郎负责拿酒，伴娘负责看好包。提醒伴娘们一定要穿一双舒适的鞋。当然这个时候，新娘子要是累了也可以换鞋了，反正礼服很长，也看不出来。建议跟一个敬酒引导，因为有些父母的朋友都不认识就很尴尬。这时有的朋友会离席走，安排好送站的人，有要照合影的请提前安排好时间，省的照不上留有遗憾。21.团圆饭

换回自己的小红衣服，找一个靠谱的人帮你把礼服和租赁的商家交接清楚，然后和家人吃饭，恭喜你，都结束了！！

第四篇：超详细软件开发合同范本

XX公司综合办公系统开发服务协议

甲方（委托人）：XX公司 乙方（受托人）：XX公司 协议签订地址：

经充分沟通和友好协商，甲方委托乙方开发XX公司综合办公系统（以下简称综合办公系统），并由乙方为甲方提供该系统的实施和使用中的相关技术支持服务。为了规范双方在此项目上的权利和义务，在《中华人民共和国合同法》的原则指导下，订立本协议，由双方共同遵守。

第一条 开发和技术支持服务的内容和范围

1.乙方负责综合办公系统应用软件的设计和开发，综合办公系统用于甲方行政办公，包括个人事务、公文流转、审批流程、资产管理、人事管理、行政辅助、系统维护等七个功能模块，具体要求详见附件《XX公司综合办公系统软件需求说明书》。

2.《XX公司综合办公系统软件需求说明书》将作为系统开发和验收的依据，定义了系统开发的要求（包括软件功能和性能方面的要求）。

3.如在开发或技术支持服务过程中，甲方提出《XX公司综合办公系统软件需求说明书》中未作规定的新需求或修改原有需求定义，乙方应客观地评估该变化，告知甲方该变化所引起的技术可行性及工作量（并告知评估方式和依据）。对于技术上可行且甲方要求实现的变化，其费用及时间由双方另行协商。对于后续开发费用的计算标准，乙方承诺不高于目前市场平均标准每人月2万元。在本协议之外的需求变更不影响本协议的执行。

4．在开发完成后，乙方负责综合办公系统的应用软件安装、调试和培训。安装、调试系统所需的网络、设备和系统软件环境由甲方负责提供，培训对象由甲方根据乙方上线功能要求的角色来选定，培训内容为综合办公系统的操作与管理技能，培训方式为在甲方指定地点集中培训，具体培训场地、人员和时间由双方协商。5.乙方在免费服务期内提供5×8小时（国家法定假日除外）的技术支持服务，服务内容包括：乙方负责开发的XX公司投综合办公系统的技术咨询、软件系统恢复、软件系统功能故障处理。

6．XX公司系统所使用的甲方自购设备，其维护不包含在乙方提供的免费技术支持中，如：服务器硬件维护、服务器操作系统维护、用户计算机终端维护、数据库备份和恢复。

7．乙方负责将甲方按乙方标准备份的数据恢复。乙方在培训阶段对甲方系统管理员进行数据备份操作培训，并提供操作说明。

8.在本系统正式上线后，如甲方要求，乙方可制作一套英文版提供给甲方使用。该版本与中文版本共享数据，可供国外用户与国内用户协同办公。具体开发要求、使用范围、用户培训方式、翻译方式、工期和费用在实施前协商，协商后另行签订协议。

第二条 开发和技术支持服务的方式

1．乙方指定开发人员到甲方现场进行需求调研，并在乙方自己的办公地点和开发环境进行开发。收文、行政发文、党委收文、党委发文、部门简函、所属单位报文六个模块的开发在甲方现场进行。软件开发完成后，其安装、调试工作在甲方提供的服务器上完成。

2．用户培训的场地等用户所需由甲方提供,范围根据乙方提出的培训内容经双方进行确定。

3．在乙方提供免费技术支持服务期内，乙方将通过以下三种服务方式进行技术支持：

1）电话支持

客户通过拨打乙方指定的维护工程师电话，由乙方工程师进行电话支持。2）远程技术支持

在甲方保证服务器网络联通的情况下，通过远程诊断、电话支持、电子邮件等方式进行技术支持。

3）现场支持

如果不能通过远程技术支持方式解决系统的技术故障，在用户提出现场支持要求后的24小时内，我们将派遣工程师赶赴现场分析故障原因，制定故障排除方案，提供故障排除服务。第三条 开发和技术支持服务的期限

1.本项目共120个工作日分两期完成。一期最终期限为27个工作日。二期为93个工作日。时间从合同签订第二个工作日开始计算。详细计划见《XX公司综合办公系统实施进度计划》。

2.其中一期开发完成时间为合同签订后15个工作日以内，期间每开发完成的功能模块即开始用户试用。

3.从通过验收之后的一年内，乙方均向甲方提供免费技术支持服务。4.如有客观原因需要改变实施计划，应在双方协商后由双方项目负责人签字认可。

5.如在项目实施过程中，用户的实际需求与需求说明书中相比发生变化，或由用户负责准备的人员召集、设备采购、场地安排、网络调试、意见反馈等配合事项引起延误，则实施期限相应顺延。

6.该软件须达到需求文档要求，且在调试完善、应用正常，双方确认后才能进行系统验收和文档移交工作。

7.如甲方委托第三方从事与本项目有关或相关的事宜，甲方应确保第三方的工作进度不影响本委托项目按时完成。

8.乙方在协议期内为甲方系统提供下列服务： 1)软件重新部署。

2)数据恢复:按乙方备份标准备份的数据。

9.甲方应按本协议规定方式及时间向乙方支付报酬。

第四条 双方协作事项

1.项目实施的进度与质量需要双方密切配合。为保证项目的成功实施，甲乙双方在项目实施期间应指派并授权专人担任项目负责人和项目成员。双方项目成员及其工作职责见合同附件《XX公司综合办公系统开发项目组成员名单》。

2.甲方负责协调甲方相关部门人员配合乙方进行需求调研，提供编制需求说明文档所需的流程、表单等资料。当乙方整理并提交需求说明文档后，甲方对该文档如有异议，应及时提出修改意见并书面确认；经甲乙双方项目负责人签字确认的需求说明文档，将作为本合同附件，并作为系统开发、实施以及验收的依据。3.乙方需指派具有丰富项目技术经验的专人担任项目实施负责人对项目实施负责。项目期间组织足够数量和技术水平的开发、测试和实施工程师，进行综合办公系统的设计和开发，保障项目的工期。

4.为保障项目过程中的交流，甲乙双方应在项目期间以周例会或电话、邮件等方式，通报项目进展、出现的问题及应对措施等项目信息。

第五条 知识产权

1．乙方按本合同要求所开发的综合办公系统，其著作权由乙方享有。甲方及其下级分支机构、参控股公司等与甲方有直接或间接产权关系的单位可以使用和复制此软件，拥有该软件的使用权和复制权，但不享有该软件的署名权、修改权、翻译权、发表权、信息网络传播权、发行权、出租权、许可权、转让权及其它从第三方机构或个人获取经济利益的权利，甲方及其下级分支机构、参控股公司等与甲方有直接或间接产权关系的单位应确保乙方所提供的技术成果不被用于其他单位；乙方享有该软件的署名权、发表权、发行权、出租权、许可权、转让权、使用权、修改权、信息网络传播权、翻译权和复制权及其它从第三方机构或个人获取经济利益的权利，乙方可将此次开发的部分或全部技术成果用于其它用途，但不可提及甲方或甲方提供的流程及数据。

2．乙方只能将甲方提供的数据及流程，用于此综合办公系统的设计、开发、测试和使用，不得用于其它任何用途。

3．乙方在开发软件的过程中，不得有侵犯他人知识产权的行为，否则，应对外承担全部侵权责任。

第六条 项目验收

1.在乙方完成相关阶段工作并向甲方提出书面的验收申请并经甲方确认，甲方应在7个工作日内组织项目验收。如甲方在乙方正式提交书面的验收申请之后7个工作日内不进行验收，又没有提出其它充分理由，则视为甲、乙双方均同意验收。2．乙方在验收时应向甲方提交综合办公系统的可运行软件及相关技术文档（需包括需求说明书、二次开发接口说明、用户操作手册、系统管理手册等）的电子版本。

3.验收时由甲、乙双方（或增加甲方指定的第三方）人员共同组成验收小组，对应用软件系统进行测试。验收依据为《XX公司综合办公系统软件需求说明书》。系统达到《XX公司综合办公系统软件需求说明书》中的功能和性能要求，则验收小组签署两份（如有第三方，则签署三份）《综合办公系统验收报告》，甲、乙方及最终用户各保存一份，即通过验收。

第七条 费用及支付方式

1．由于乙方在合作开发中承担主要开发工作，因此由甲方向乙方支付开发及培训服务费用共计人民币xxxxxx.00元(大写：人民币xxxxxx元整)。

2．费用支付方式及时间：

1)合同签订之日后5个工作日内支付合同总额的30%，即：￥xxxxx.00元，大写人民币xxxxx元整。

2)一期实施完成上线后10个工作日内，支付合同总额的30%，即：￥xxxxx.00元，大写人民币xxxxx元整。

3)二期实施完成验收后10个工作日内，支付合同总额的30%，即：￥xxxxx.00元，大写人民币xxxxx元整。

4）余下的金额本项目在乙方免费服务期满后的10个工作日支付。即：￥xxxxx元，大写人民币xxxxx元整。

3．在验收通过之后一年内，由乙方向甲方提供免费的技术支持服务；在一年之后，如果甲方需要乙方继续提供技术支持服务，则双方另行协商服务费用，在服务内容和方式不变的情况下，乙方承诺每年服务费用不超过本协议总金额的10%。

第八条 保密约定

1．任何一方未经另一方同意，禁止泄露本协议所涉及的相关商业和技术秘密。如违反本条，应按实际损失赔偿。2.本协议保密条款之时效将不受本协议有效期的影响，本协议有效期满后5年内该保密条款仍将有效。

第九条 协议的期限

本协议自双方代表签字、盖章之日起生效。

本协议有效期为自签订之日起到通过验收后一年。协议到期后，经甲乙双方协商可续签本协议。如甲乙双方在协议到期后15个工作日内未提出异议，则本协议服务条款自动延续一年。

本协议在发生以下情况之一时终止： 1．甲乙双方均同意终止本协议。2本协议违反法律被撤销。

3本协议内容因不可抗拒的客观因素，根本不能完成。

第十条 协议变更

1．经甲乙双方协商同意，本协议可以作相应变更；

2．任何一方未经另一方同意，擅自变更本协议条款或者将本协议权利义务转让他人，均为无效。

第十一条 免责条款

因为不可抗拒因素而导致甲乙双方或任何一方不能履行或不能完全履行本协议时，甲乙双方互不承担违约责任。但遇有不可抗拒因素的一方或双方应于不可抗拒因素发生15日内将情况书面告知对方，并且提供有关部门的证明。在不可抗拒因素影响消除后的合理时间内，一方或双方应当继续履行合同。

第十二条 纠纷的解决

合作各方之间如发生纠纷，应共同协商，本着有利于事业发展的原则予以解决。如协商不成，可以诉诸签约地法院。

第十三条 附则 未经过双方书面确认，任何一方不得变更或修改本协议。

1.由于政策、机构变动，甲方上级部门统一部署造成甲方无法继续履行协议的，由双方签订书面协议终止该合同。

2．本协议未尽事宜，双方可以签订补充协议或以附件的形式对本协议中的有关问题做出补充、说明、解释，本协议的补充协议和附件为其不可分割的一部分，以本协议具有同等法律效力。

3.本协议一式陆份，双方各持叁份。具有同样的法律效力。

第十四条 协议附件

以下附件属本协议的有效组成部分： 1)《XX公司综合办公系统软件需求说明书》 2)《XX公司综合办公系统实施进度计划》 3)《XX公司综合办公系统开发项目组成员名单》 4)《XX公司综合办公系统服务器建议配置》

甲方（盖章）：

乙方（盖章）：

法定代表人或授权代表（签字）： 法定代表人或授权代表（签字）：

经办人： 经办人：

合同签订地： 合同签订地：

日期：

日期：

第五篇：超详细断奶日记

作者介绍：?颖β杪瑁?毕业于华东师范大学，曾工作于宋庆龄幼儿园，兼职蒲蒲兰绘本馆绘本老师。现在是打了鸡血的全职妈妈一位，专注于各种育儿领域，包括幼儿早期教育、亲子阅读、幼儿音乐游戏。旨在为妈妈们分享最新鲜的育儿情报、最有趣的绘本阅读、最丰富的辅食制作！

断奶前的准备：

1.选季节。个人认为春夏秋都可以。冬天真心不建议，现在雾霾天又厉害，孩子一个不小心就呼吸道感染，冬天也容易生病，所以尽量不要选择冬天断奶，其他三个季节都可以，老人总说夏季不好，其实那是因为老人们以前没空调，怕孩子断奶，一哭一闹的，太热捂出痱子，现在家家都有空调也不存在这个问题了。我选择了开春时节，气候令人舒服，给?颖?0断奶。

2.宝宝的身体状况。宝宝不舒服的时候是不能强行断奶的，这样对他的身体不好.而且小宝宝身体不好的时候尤为恋奶，这时候奶也不好断。

3.先让宝宝熟悉奶粉的味道。1岁以上的宝宝一天的奶量还是需要保持在350～500毫升之间的，即使断了母乳也不能断奶，那么，很多妈妈就会选择奶粉，但是母乳和奶粉味道肯定是不相同的，吃惯了母乳的宝宝，要吃奶粉也不是件容易的事儿。所以，我们要提前让宝宝尝尝，熟悉并接受奶粉的味道，到了断母乳以后，就不会有完全不肯吃奶粉的情况，不然妈妈们又要开始纠结“我家娃不喝奶粉怎么办啊！”

4.妈妈的心理状态必须调整好。我在断奶之前经常告诉自己的几个字就是“温柔的坚持”，既然你已经决定了就要坚持，不要断到一半就放弃了。第一次断不了，下一次会更难断的，因为宝宝会知道他的哭闹和反抗是有效的。妈妈们必须作好充分的心理准备，告诉自己：坚持！

5.与宝宝的沟通。断奶前，我给?咏擦艘桓瞿叹?灵的故事，故事内容大概就是告诉宝宝，你已经长大了，是大哥哥了，会吃饭了。所以，奶精灵马上就要飞去更多很小的弟弟妹妹家里去帮助他们，她就要离开了，不过，爸爸妈妈还是会一直陪着你、爱护你的。让宝宝心理上慢慢接受奶精灵马上就要走了这个事实。

6.做好家人的思想工作。先和宝爸沟通一下想断奶的事情，爸爸在断奶的时候也可以帮忙，晚上可以缓解一下妈妈的辛苦。然后就是家里的老人，要和老人说好，为什么断奶，怎么断，表明你的决心。免得老人一心疼“啊呀，宝宝啊我们不断了，要吃就给吃嘛！”这样的话也会干扰妈妈断奶的信心哦！

?颖χ夏倘占牵?

第一天

晚上10点25分，我抱着?颖ψ急傅谝惶斓亩夏趟?。我嘴里唱着小燕子，抱着他走来走去，?颖?哭着叫neinei，我和他说，neinei飞走了，他一直哭但不叫了，直到10点45分?颖λ?着。我又抱着哄了一会，在11点半的时候放床成功。到12点半的时候，?颖υ罂蓿?我把手给宝宝做枕头，用“妈妈爱宝宝”等话语安抚，很有用，一会?颖?就继续睡了。等到凌晨2点半的时候，?颖τ挚?始大哭喊neinei，我告诉他neinei飞走了，他很伤心，翻来翻去，哭了一会，但还是睡着了。?颖υ?3点半、5点半又喊了两次，我都小心地安抚他。这是我们断奶的第一夜，我几乎没有合眼。

第二天

晚上11点一刻，顺利哄睡?颖αａ璩?1点半?颖φ谝淮慰蓿?叫neinei，我抱了他一会儿。凌晨3点、4点多又小哭闹一下，我抱抱哄哄，?颖?继续入睡。这一夜我依旧没合眼，但感觉?颖ρ茸蛱炜弈值煤靡坏懔恕?

第三天：

晚上10：30?颖θ胨?。半夜12点半的时候哭闹一次，爬到妈妈身边，妈妈拍了几下又睡着。凌晨2点半的时候哼唧几次自己翻过去睡了。5点的时候哭一下，妈妈拍拍又睡着。这第三个晚上，我能明显感到?颖φ慕?步，几乎我只要轻轻拍拍，她就可以入睡了。

这三天可以说虽然很累，但是确实是一天比一天好。到第四天，?颖?可以说睡眠已经进步很大，几乎等于是整觉了。通过这三天的记录和我自己的反思，我也总结了一些小经验，供各位妈妈们参考。

尽量陪宝宝玩。玩到累了困了，再让他睡觉，这样会更容易哄睡，宝宝的情绪也好一些。

可以用抱的方式哄睡。有些妈妈担心用抱的方式养成抱睡习惯怎么办？以后不奶睡了改抱睡更累人。当初我用抱睡断奶睡的时候，也曾经思考过这个问题，我给自己的答案是，抱睡就抱睡呗！不给奶，连抱都不给，太过分了吧！以后再慢慢改。所以，我整个断奶过程都是用抱哄的方式，但是渐渐的我发现，当宝宝断了奶的念想之后，不那么容易惊醒了，变成了一睡着就能放床的状态了。如果当中醒过来，我就用拍拍的方法安抚，拍的方法这三天里就要用，让宝宝习惯，拍拍就能继续进入下一个睡眠周期。

故事准备很重要。提前让宝宝熟悉《奶精灵的故事》知道自己是大哥哥大姐姐了，奶精灵要飞去帮助更多的弟弟妹妹了。当宝宝真的很难受的时候，你可以告诉他你是大哥哥了，我们很坚强一定会度过的！加油！如果宝宝说要neinei 你可以告诉他，奶精灵已经飞走了，飞去帮助弟弟妹妹了，这样让宝宝也有一个有始有终的概念，奶精灵也有了一个要去的地方所以他走了而不是莫名其妙地离开。我从很早就和?颖λ盗苏飧龉适拢?在断奶的过程中，他自己会说奶精灵“飞走了”飞去找“妹妹”了 奶精灵“没有了”这说明他心理上已经接受了这件事情。

白天尽量保持和以前一样，不要特殊对待。不要觉得宝宝晚上断奶累了，白天就多抱抱、多休息，和平时不一样，其实我们就是要做到常态化，和平时一样该几点出去玩还是几点出去，该几点吃点心还是几点吃，不要让宝宝觉得断奶是一件特殊的事情，而要让他知道这几天和平时没区别，只不过是奶精灵飞走了，爸爸妈妈和平时也一样爱我、照顾我。

温柔的坚持，切忌发火。宝宝断奶就像让你割舍一件你自己最宝贝的东西，已经够痛苦了，还不让人家发泄一下情绪，太不人性化了吧。