小小班亲子课

第一篇：小小班亲子课

幼儿园小小班亲子课

1、点名游戏：“请妈妈们像我这样做好，左脚放在右脚的上面盘腿而坐，宝宝们请坐在妈妈的前面，好的，很好，宝宝们真聪明。

2、小宝贝们，你们好！我是你们的新朋友，我是刘老师，因为刘老师是第一次和你们见面，所以很想知道你们的名字，我请大皮球来找朋友，如果大皮球找到你，你就抱着皮球到老师身边来，把球还给老师，再介绍下自己。

教师边拍球边说：“大皮球，找朋友，咕噜咕噜找到了你。（然后将球抛给了一个宝宝）先请XX来介绍一下自己好吗？”（大家好，我是XX）大家一起拍手说：ＸＸ XX，欢迎你。”

请家长鼓励宝宝独自走到老师面前大胆介绍自己，直到每位宝宝都上来介绍自己。

3、叮当时间《头发肩膀膝盖脚》

1、宝宝你们知道这是叫什么吗？（头发）对了，这就是头发，那这是肩膀，膝盖，脚，那接下来的叮当时间，主要初步让宝宝认识头发，肩膀，膝盖，脚。并培养宝宝的手眼协调能力，2、老师进行教动作。

3、播放音乐《头发肩膀膝盖脚》

4、健宝时间：给动物喂食

1、今天有几只小动物哭鼻子了，你们知道他们为什么哭吗？原来啊，他们是肚子饿了，我们一起给他们喂东西好吗？

2、教师出示小动物纸箱，教师示范，手拿一个纸袋，把它投进前面的纸箱里去。

3、宝宝排好队进行游戏。

第二篇：周六亲子课(小小班)

周六亲子课（小小班）

活动目的：

1、让小朋友在家长的陪同下，初步感受幼儿园的生活与家庭生活的区别。

2、熟悉幼儿园，熟悉老师，熟悉小伙伴。

3、感受集体生活的乐趣。

活动准备：音乐、乐器、感统器材 活动过程：

一、走线（轻音乐）

目的：熟悉幼儿园的环境，稳定小朋友的情绪，学会正确的走路姿势。

二、欢迎小朋友

目的：认识小朋友，为以后自己介绍自己打下良好的基础，锻炼语言表达能力。

三、语言儿歌：《公鸡头、母鸡头》

目的：锻炼小朋友语言表达能里，及视觉追踪能力。

公鸡头，母鸡头。不在这头在哪头？

四、音乐：《吹泡泡》

目的：体验音乐节奏，感受音乐美。

五、大运动：《加油歌》

目的：锻炼小朋友的身体协调性，手眼协调能力。

第三篇：小小班亲子春游文稿

亲近自然 拥抱春天

——记星港湾幼儿园小小班亲子春游活动

为了让幼儿吮吸春的芳香，感受春暖花开的美丽，萌发幼儿热爱大自然的情感，进一步促进幼儿社会性发展以及亲子之间的交流，4月23日上午，我们来到紫马岭公园开展了丰富多彩的亲子春游活动。

早上08:30，孩子们在家长、老师的陪伴下，自驾车，伴随着优美动听的音乐，向目的地出发了。

到达目的地——紫马岭公园，图1

在家长们的带领下，孩子们沿途找到很多春暖花开的景象。漂亮极了！

图2 图3

图

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09:00时，所有小宝宝们都到齐了。在老师的组织下，手拉手围圈圈玩起游戏——找朋友；小宝宝们都非常可爱的找到好朋友呢！爸爸妈妈们看见宝宝们的表现都笑得合不拢嘴呢！

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接下来是丰富多彩的亲子游戏环节：《小脚踩大脚》、《背小猪》等游戏、小孩子们快乐的玩着、乐着，大人们似乎都回到了无忧无虑的童年时代，心也跟着年轻了起来，任凭它放飞在春花朗日之中。

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紧接着是宝宝们最喜欢的——美食分享：家长们都带来了自制的美食，大家都吃得其乐融融，边吃边分享育儿经。

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最后一个环节是亲子DIY，亲子共做风筝、合影留念，其乐融融，给孩子的童年留下美好的回忆。

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开展亲子春游活动，不仅能让家长在工作之余放松心情，也让家长们有更多的时间与孩子相处，增进其和谐、亲密的亲子关系；通过本次春游活动，让孩子们在游戏、观光、体验的同时，也拓展了孩子们视野，丰富了他们的社会经验。

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第四篇：小班亲子课教案 Microsoft Word 文档

小班亲子课教案

活动内容：《可爱的小乌龟》 活动目标：

1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。

2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。活动准备：

1、塑料筐人手一个（作乌龟壳）：

2、各种色彩的蜡光纸，胶水。活动过程：

（一）创设情景，激发幼儿的活动兴趣。

1、师：“嘘!小宝宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去！”教师轻轻地哼唱歌曲《小乌龟》

2、师：“天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，伸伸懒腰起床啦！”

3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲，明确“小乌龟”的角色。

师：“小乌龟们都去爬山坡了，我们也真想变成小乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢？”引导幼儿背上箩筐。

（二）幼儿手工操作，装扮乌龟壳。

1、欣赏教师的花衣裳，探究操作方法。

师：“你们看，我的花衣裳漂亮吗？颜色多不多？都有些什么颜色？”

2、教师演示操作：我是用各种各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。

3、提出操作的难点，引发合作方法：“小乌龟，你们瞧！我们的壳都长在后背，要是

自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗？“引导幼儿互相帮忙。

4、引导操作：

师：“我给乌龟准备了许多的材料，每只乌龟都去找个好朋友帮你的忙，装扮自己 的花衣裳。可要记住要做个讲卫生的小乌龟，把撕下的脂肪导纸篓里。小乌龟找朋友打扮去喽！”

教师巡回指导，提醒幼儿互相帮助装扮，启发幼儿相互欣赏。

5、互相欣赏，教师作简要评价。

（三）成果展示：

1、幼儿围圆圈，跳乌龟舞。

2、创设情景，唱着歌爬出活动室：“下雨啦，小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去，头脚

都不要露出来……雨停了慢慢地伸出我们的手脚，玩了一天，我们回家啰！”

第五篇：小班亲子游戏

跳圈圈

目的：锻炼孩子动作的灵活性和自信心。

准备：两个圈

玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

我的宝宝在哪里

准备：布带若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

踩气球

准备：气球若干

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。

我给爸爸妈妈戴帽子、围围巾

玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起帽子、围巾跑向终点，给其家长戴上帽子、围巾后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

挤欢乐球

材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。

玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐（每个小筐中欢乐球数相等）站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

规则：家长将欢乐球挤破方可算数。

建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。