综合实践课——了解观察蜗牛

第一篇：综合实践课——了解观察蜗牛

综合实践课——了解观察蜗牛

一、教学目标：

1、培养学生观察小动物外形、用自己的语言及图画等进行

2、使学生了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验。

二、课前准备：

1.学生课前捉到的蜗牛，盛放蜗牛的容器。

2.供蜗牛选择的食物，如切成小块的菜叶、馒头渣、鸡蛋、苹果皮，煮熟的鸡肉等。

三、活动组织形式：

根据活动内容，在教室中进行，学生分成四人小组，每组选出一个小组长，采用课内与课外相结合的学习形式进行探究性学习。

四、活动设计： 活动一：蜗牛在哪里？

1、教师出示蜗牛，谈话激发学生的兴趣。

2、分组、落实任务。

3、我们要做哪些准备？

A、需要一些什么工具？（教师提供每组一只饲养盒）B、估计什么地方能捉到？（校园的花坛、草坪等处）C、捉蜗牛去时，要注意什么？（安全、爱护绿化

4、在老师的带领下，分小组到校园里去捉蜗牛。

5、回来后汇报交流，你是在什么地方捉到的？捉到时它是怎样的动作？想想这是为什么？ 活动二：蜗牛样子

1、把饲养的蜗牛拿出来，放在白纸上，仔细观察它长的怎么样？如果蜗牛躲在壳里怎么办？

A、蜗牛的背上有什么？它软硬如何？像什么？

B、蜗牛的头上有什么？触角有几对？这两对触角一样吗？ C、蜗牛的身体是怎样的？用手摸一摸。

D、让蜗牛在玻璃片上爬行，观察它是用什么爬行的？（告诉学生，这叫腹足）

2、引导学生用自己的话来描绘蜗牛的外形。

3、根据学生的描述，教师用简笔画画出蜗牛的主要外形特征。

4、让学生在纸上用水彩笔画一只蜗牛。活动三：蜗牛的饮食习惯

（一）蜗牛喜欢吃什么？

活动准备：先让蜗牛饿几天，每组各种食物一份（树叶、萝卜、青菜、馒头渣、米饭、鱼、肉、苹果皮等）

1、为了把蜗牛饲养好，我们要经常给蜗牛喂食，那蜗牛喜欢吃什么呢？

2、先让学生发表自己的意见，并说说你是怎么知道的？它喜不喜欢吃其它东西呢？

3、我们怎样来研究蜗牛喜欢吃什么呢？需要准备一些什么？是一样一样试还是一起试？怎样做比较合理？

4、给每个小组一份食物，把食物放在蜗牛周围，让学生观察蜗牛对各种食物的反应。

5、观察后各小组交流各自的发现。

6、得出结论，小组汇报。

第二篇：观察蜗牛

观察蜗牛

今天早上，天气很不错。我到老家的菜地里除草，除着.除着就看见一只格外大的蜗牛。于是，我就想；“蜗牛是害虫还是益虫？为什么它走到哪里都会留下一条白白的线呢？它有没有牙齿呢？”这几个问题弄的我百思不得其解。

晚上我睡觉的时候，脑子里突然出现两个人。一个小人说：“蜗牛是益虫，因为他不害人不做坏事不咬人呢。”另一

个人说：“蜗牛是害虫，它是整天吃白菜的大坏蛋，其他的都不吃......为了弄清蜗牛是害虫还是益虫。我亲自捉了几只蜗牛，又准备了面包，苹果，香蕉......等一些蔬菜水果。把这几只蜗牛放在这些蔬菜水果面前看它们吃什么。但是令我震惊的是每个蜗牛都选择了白菜叶子。对其他的食物小虫饼干不闻不问。没过一会就把白菜叶子吃完了。最后，我得出了结论蜗牛是害虫。

那么蜗牛爬行的时候为什么会留下一条长长的白线呢？我想了半天，还没想到什么。于是我决定做个试验，把蜗牛放到高处，对蜗牛算是高处了。当蜗牛把头伸出来的时候，我就伸出手想捉住它，可是我的手还没碰到它，他的头就缩了回去，我的心里不由得大骂起来：“你真是个胆小鬼呀！”。好几次我都没有成功，不由得有些泄劲了。突然一个想法出现在我的脑海里。于是我用石头轻轻的敲了一下它的壳，蜗牛突然的把头伸了出来，我就用手捉住了它，摸了一下它的身子粘糊糊的还有小粒样的东西，这是什么？我在网上查了一下得到了答案小颗粒是脚，黏糊糊的是排泄物，有著蜗牛的爬行。

那蜗牛又没有牙齿呢？我就亲自捉了一只大蜗牛，拿着放大镜观察，发现他的嘴在头的腹部，总是朝下方，我们看不见。据网上说：我怒嘴里有齿一样的舌来刮取食物吃，速度比蚂蚁快多了。

没想到这小小的蜗牛有这么多的奥秘啊！

第三篇：观察蜗牛

综合实践课——观察蜗牛

一、教学目标：

1、培养学生观察小动物外形、用自己的语言及图画等进行

2、使学生了解科学探究的一般过程，获得一些亲身探究的体验。

二、课前准备：

1.学生课前捉到的蜗牛，盛放蜗牛的容器。

2.供蜗牛选择的食物，如切成小块的菜叶、馒头渣、鸡蛋、苹果皮，煮熟的鸡肉等。

三、活动组织形式：

根据活动内容，在教室中进行，学生分成四人小组，每组选出一个小组长，采用课内与课外相结合的学习形式进行探究性学习。

四、活动设计：

活动一：蜗牛在哪里？

1、教师出示蜗牛，谈话激发学生的兴趣。

2、分组、落实任务。

3、我们要做哪些准备？

A、需要一些什么工具？（教师提供每组一只饲养盒）

B、估计什么地方能捉到？（校园的花坛、草坪等处）

C、捉蜗牛去时，要注意什么？（安全、爱护绿化

4、在老师的带领下，分小组到校园里去捉蜗牛。

5、回来后汇报交流，你是在什么地方捉到的？捉到时它是怎样的动作？想想这是为什么？

活动二：蜗牛样子

1、把饲养的蜗牛拿出来，放在白纸上，仔细观察它长的怎么样？如果蜗牛躲在壳里怎么办？

A、蜗牛的背上有什么？它软硬如何？像什么？

B、蜗牛的头上有什么？触角有几对？这两对触角一样吗？

C、蜗牛的身体是怎样的？用手摸一摸。

D、让蜗牛在玻璃片上爬行，观察它是用什么爬行的？（告诉学生，这叫腹足）

2、引导学生用自己的话来描绘蜗牛的外形。

3、根据学生的描述，教师用简笔画画出蜗牛的主要外形特征。

4、让学生在纸上用水彩笔画一只蜗牛。活动三：蜗牛的饮食习惯

（一）蜗牛喜欢吃什么？

活动准备：先让蜗牛饿几天，每组各种食物一份（树叶、萝卜、青菜、馒头渣、米饭、鱼、肉、苹果皮等）

活动准备：先让蜗牛饿几天，每组各种食物一份（树叶、萝卜、青菜、馒头渣、米饭、鱼、肉、苹果皮等）

1、为了把蜗牛饲养好，我们要经常给蜗牛喂食，那蜗牛喜欢吃什么呢？

2、先让学生发表自己的意见，并说说你是怎么知道的？它喜不喜欢吃其它东西呢？

3、我们怎样来研究蜗牛喜欢吃什么呢？需要准备一些什么？是一样一样试还是一起试？怎样做比较合理？

4、给每个小组一份食物，把食物放在蜗牛周围，让学生观察蜗牛对各种食物的反应。

5、观察后各小组交流各自的发现。

6、得出结论，小组汇报。

第四篇：观察蜗牛日记

观察蜗牛日记

观察蜗牛日记1

蜗牛喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方，雌蜗牛一次产1——3个小蜗牛。我想蜗牛是怎么缩进壳里的呢？我的问题像烟一样冒了出来。

我抓来两只蜗牛：一只壳是黑色的，另一只是灰黑色的，它们缓慢地爬行。我发现蜗牛是由头、腹两部分组成的，蜗牛的眼睛在哪呢？原来蜗牛有两对触角，眼睛长在短触角上，它的背上有一条一条的“皱纹”。你可别小看蜗牛吃东西那么慢，可它的嘴里有大约3万多颗牙齿，连纸盒都能咬一个洞钻出去。（这个知识是我在科学课上学到的）我用棉签碰了一下，蜗牛就把头和腹用力往壳里缩，蜗牛爬过的地方有一种粘糊糊的东西叫“粘液”，我把粘液擦掉，蜗牛差点掉了下来。

经过我的观察才知道蜗牛是把头和腹占据到最小的空间才缩到壳里去。如果天敌吃它，它就自卫武器——壳来自卫。原来不起眼的蜗牛，有这么大的奥秘，这次我真正了解了蜗牛。

观察蜗牛日记2

大家都知道蜗牛吧，今天我就来给大家介绍下我观察到的蜗牛。

蜗牛是一种软体动物，爬得很慢。你们知道吗？蜗牛它不怕刮风下雨，也不怕烈日炎炎，因为蜗牛天生就背着一座大大的“房子”。刚出生的蜗牛虽然只有一两毫米大，但背上也是有座“房子”。蜗牛的壳呈螺旋状，旋的方向有左旋和右旋，但左旋的非常少见。

蜗牛的头上有两对触角，上面一对长的是眼睛，下面一对短的是鼻子。

蜗牛有舌头吗？为了寻找答案，我找来了我的老朋友----放大镜。通过仔细观察蜗牛吃东西的动作，我发现，蜗牛是有舌头的，舌头上布满了牙齿，据说蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有两万多颗呢！

你们知道蜗牛的“房子”里面藏着什么吗？我上网查相关资料，原来蜗牛的“房子”里面藏着蜗牛的内脏，有心脏、血管、肺、肝等等。

通过网络，我还知道蜗牛是雌雄同体，既可以当爸爸，也可以当妈妈。

在自然真是太神奇了，还需要我们进一步去探索。

观察蜗牛日记3

今天，我和奶奶在阴暗又潮湿的菜地里，找到了两只小蜗牛，三只大蜗牛。

我用铅笔轻轻触角，只见蜗牛只缩了一只触角，而另一只眼睛却傻呆呆地看着我。老师问过我们，蜗牛吃什么不吃什么， 我做了一个试验，我把一小块面包给了蜗牛，我看了它一小时了，可它连一 口都没吃啊!后来，我又放了一片青菜叶在杯子里，它过了一会儿，才吃了一点儿的青菜叶。我想“它们怎么吃的这么慢呢?大概是它们身上的壳太重了吧!可是，它的嘴巴在哪儿呢?于是，我拿了个放 大镜找了好长时间才找到。原来在触角下面的一对小触角的中间啊!有一天早上，我发现不见了一只打蜗牛，我找来找去，哦，原来在墙上爬啊!这只大蜗牛好可爱啊!

我喜欢这五只蜗牛，不管是大的蜗牛，还是小的蜗牛，我都喜欢。小朋友，你喜欢这五只蜗牛中的哪一只呢?是大的，还是小的呢?

观察蜗牛日记4

叫牛不耕地，没手也没脚，走路慢吞吞，生来就有房。

今天，老师带来了一个不速之客蜗牛。又给蜗牛准备了一间舒适的房子，先铺上干沙，在铺上湿沙，接着放上干草和菠菜就大功告成了。

蜗牛身上的壳像一座亭亭玉立的小房子，保护着柔软的身体。头上有两对像天线一样的触角，随时接收外界的信号，触角上面是两只绿豆般大小的眼睛。它的嘴就像弯弯的新月，吃东西的时候，一鼓一鼓的非常可爱。

蜗牛什么菜叶都吃，我们给它吃胡萝卜叶、野菜叶、黄瓜等。令人意想不到的是，蜗牛竟然把这些东西全吃完了。

我心中有一个疑问：蜗牛没有手，没有脚，是怎么爬行的呢？我跑去问老师，老师对我说：蜗牛是靠腹足肌肉收缩向前蠕动爬行的。

我们做了一个实验：把蜗牛放在尺子上，让它在尺子上蠕动，再把尺子翻过来，看看蜗牛有没有掉下来。结果蜗牛还是贴在尺子上，慢吞吞的爬着，没有掉下来。

不看不知道，蜗牛的世界真奇妙！

观察蜗牛日记5

昨天，我和妈妈去花鸟市场买了一只小蜗牛，我们用塑料袋把它带回了家。回到家，我找出一只盒子当作蜗牛的“家”。我看它的身体一直缩在壳里，感觉好像很害羞，不敢露出头给我们看，妈妈说这可能是它对这里的环境还不太熟悉。

果真，今天上午，我终于看到小蜗牛把头伸出来了！咦？它怎么有四个触角啊？那它的眼睛、嘴巴、鼻子去哪儿了呀？还有它又是怎么解小便的呢？我把这些问题告诉了妈妈，妈妈说，那我们就到网上去找找答案吧。哦，原来蜗牛那两个长一点的“触角”是它的眼睛，短一点的才是它的触角。在眼睛旁边有一个呼吸孔，这就是它的“鼻子”。它的嘴贴着地面，怪不得我看不到呢。离壳很近的地方有两个孔，其中的一个就是它大小便的地方。

这只小蜗牛可真调皮，只要过一会儿时间再看它，它就爬到了盖子上，像是要出来。我用手碰它的眼睛和触角，它就迅速地把头缩进去了，都说蜗牛爬得慢，可我看啊，它的反应倒是挺灵敏的。

观察蜗牛日记6

蜗牛是动物界微不足道的.小家伙，但它却给我们的生活带来了乐趣。

你瞧，课堂上老师把放有蜗牛的杯子摆在讲台上了。一只只小蜗牛都扭动着身子，从在杯沿上，有的伸着脖子，好像在观察周围的动静；有的动了动触角，好像在跟我们鞠躬；还有的弯着头嘟着嘴，好像在说：没劲，连好东西都没得吃。

不一会儿，老师把蜗牛都放在了菜叶上。看，刚才还嘟着嘴的那几只小蜗牛赶紧津津有味地大吃起来了呢！有只略大一点的蜗牛，头一见一晃的，两只触角也紧跟着晃了起来，好像在向同学们打招呼。老师用手指碰了一下它的触角，它立马就把触角缩了回去，我想：它害怕了吧？

一眨眼，同学们发现刚才那只大蜗牛不见了，于是大家都飞奔了过去，寻找那只调皮的大蜗牛。哇！原来它竟敢钻到讲台边上的投影机下面去睡大懒觉了。老师把它抓了上来，你看，它害羞了，头也不敢抬起来，像我做错事时的神情。

跟蜗牛一起“上课”，真有趣。

观察蜗牛日记7

我家养了五只蜗牛，我给它们取名叫金，木，水，火，土。

我把最大的一只拿起来，在它身上发现了一个小孔，老师说：“这是呼吸孔，蜗牛是通过呼吸孔拉粪便的，而且粪便的颜色是绿色的。“很奇怪吧？那是因为蜗牛喜欢吃菜叶，青瓜等绿色植物的缘故。我用铅笔轻轻地戳了一下它们的壳，它们就会把整个身子都缩进去。每只蜗牛吃菜的时候，都会把菜叶吃了一个大窟隆，它们在吃菜叶的时候，我用手在它们前面晃了几下，可是它们却一点反应都没有，蜗牛难道是瞎子吗？带着疑问，我上网查了一下，原来蜗牛在光线强的地方会看不清楚，反而在光线弱的地方能看到20厘米。

每次养金鱼，没过几天，它们就会死去。所以我特别担心，它们也会很快地离开我们。还好书目 上说蜗牛能活五到十年，这下我不用担心了。

我很喜欢蜗牛，我想探索更多关于蜗牛的故事。

观察蜗牛日记8

今天下午放学回家后，我和爷爷一起去园子里捉蜗牛，我们好不容易捉了两只小蜗牛，我就小心翼翼地把它们放到广口瓶内，高高兴兴地回家了。

这两只小蜗牛各自背着一个又圆又大的房子——蜗牛壳。壳的颜色是黄褐色的，还挺有光泽。土黄色半透明的身子，好像穿了一件黄白相间的弹力衣，漂亮极了。头上两个触角向前伸着，像天线宝宝的天线，不断地往四周“发电”。

小蜗牛吃东西时可有趣了，我把菜叶放进瓶子里，只见它慢慢向它的“美食”爬去，突然它停在菜叶子的一边，一动不动我以为它不爱吃，就把菜叶子拿出来，哪知上面有一个个小洞洞。原来它们悄悄地偷吃“美食”。

这就是我养的小蜗牛。

观察蜗牛日记9

今天老师带我们到操场上去观察小动物，要求一个人独立观察，不能借助任何东西，而且记下观察的结果。老师的话音刚落我就马上开始行动了。我观察的是蜗牛，可我找了半天都没有找到蜗牛的一点踪迹。

当我失望得想打退堂鼓时，突然我想起百科全书上说蜗牛喜欢阴暗潮湿的地方，于是我就去了学校最潮湿的地方——小树林，果然不出我所料，有许许多多的蜗牛，我选了一只最大的蜗牛作为观察目标：首先我用放大镜碰了它一下，蜗牛立刻缩进了壳里，从刚才的试验中我知道了它的胆子很小。等它从壳里出来时我又泼了一点水它身上，它马上往后退，我又发现它怕水。然后我用手把它抓了起来，可它居然在我手上拉屎，它拉的屎黑黑的像蚯蚓一样。

最后我把我刚刚发现的这些都通通记了下来。

观察蜗牛日记10

每个人都有喜欢的动物，而我喜欢的动物是蜗牛。

我一直想捉蜗牛，可是都找不到。有一次，妈妈准备洗菜，发现叶子上有两只蜗牛，我喜出望外，找来一个玻璃瓶，在里面放一些土，给小蜗牛准备了一个温暖又舒适的家。“小蜗牛喜欢吃什么呢，它也喜欢吃肉吗？”我问妈妈。妈妈笑了，“傻孩子，它可不像你，喜欢吃肉，小蜗牛喜欢吃青菜！”我挑了一片嫩绿的菜叶，放进瓶子里。我就蹲在地上仔细观察起它们，小蜗牛有两对触角，上面一对长，下面一对短。妈妈告诉我，长的这对触角上有眼睛，短的这对触角是用来寻找食物的。没过多久，菜叶上就被这两个“馋猫”吃了两个窟窿，可能是吃饱了，一只蜗牛懒洋洋地爬开了。我惊奇地发现小蜗牛爬过的地方有一条银色的路，原来小蜗牛还是一个“小画家”啊！

动物世界真奇妙，我好喜欢这对带给我无限惊喜的小蜗牛！

观察蜗牛日记11

我家楼下草地上有许多蜗牛的空壳，冬天了，好多蜗牛死了。但我很幸运，抓到了两只活蜗牛。

蜗牛爬得很慢，一分钟几乎只动一下。它有两只触角，一只高，一只低，我轻轻地摸了一下，它的触角就缩短，再一摸，它的头也缩进了壳里。

它吃得很快，一天能吃掉两片叶子。我把它拿在手上，在我手上好像爬得比较快了，手上也变得粘粘的，但很清凉。它们老是背着自己的“小房子”，它们的颜色也不同，一个有点黑，一个比较白。

它们老是缩进壳中，我就用老办法：把它们放进水里。但是却没反应，我又试了一下，还是没反应。难道死了？“呜……我的蜗牛死了……”，我的眼泪不听使唤地流了下来，妈妈见我哭了，问：“怎么啦？”“我的蜗牛死了！”我继续哭，但妈妈却大声说：“哭什么啊，每次把这些小动物放到家里，死了后都让你哭得这么伤心，今后还是别养了。”

第二天，一起床，第一件事就是看蜗牛，蜗牛好像一动没动，菜叶却少了。难道又活了！

观察蜗牛日记12

前几天我和李嫒晶去抓蜗牛，我们为什么要抓蜗牛呢？因为我们科学课要观察蜗牛，叮零零下课铃响了。我和李媛晶就直奔学校草地上去抓蜗牛，我拔开草丛仔细的寻找蜗牛，找啊找啊我终于在水池边的叶子下找到了一只把头缩到“小房子”里的蜗牛，它好像正在睡午觉呢。我欣喜若狂地咸叫着，小心翼翼地捡起它，把它放在我手里仔细观察。

我发现它壳是硬硬的，它的外形有点像螺丝，它的颜色是棕黑色的，探出来的蜗牛头上都长着一对又长又细的触角，它的腹部是又平又软的，而且还带有粘性，它没有脚是靠腹部来行走的，蜗牛喜欢长在潮湿的地放，蜗牛喜欢吃菜叶。

回到家我赶紧找了一个瓶子给它做了一个家，在里面放了一些水和土还有菜叶子，这就是我给它们做得温暧的家，希望我的小蜗牛能够在里面快乐成长。

观察蜗牛日记13

X年X月X日星期六天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了.上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了.

我又组织它们进行爬行赛.我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢.我想蜗牛可能饥饿过度跑不快.于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少.好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来.

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快.

观察蜗牛日记14

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹；一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢？它们长两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶与树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。

我与蜗牛还有趣事哦！我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼！我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，希望它喜欢吃。好期待啊！

再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。

观察蜗牛日记15

今天下午，我看到一只蜗牛从墙角缓缓爬过。之后，我看见一丝亮晶晶的线留在了它经过的地方。我好奇地用手一摸，那条线滑溜溜的，有点粘。“蜗牛走过的地方为什么会留下一条长长的线呢？”我决定解开这个迷。

我捉了一只蜗牛，把它放在高处，等它的头伸出壳时，我便去捉蜗牛的头，可是我的手还没碰到蜗牛，它的头就缩回去了。这只蜗牛真胆小啊。连续试了好几次都没有成功，我真的有点泄气了。忽然，一个办法从我的脑海中闪过。“有了，有了。”我兴奋地找来一把镊子，小心翼翼地掰碎蜗牛壳，抽出蜗牛的身子，用手摸了摸，觉得粘呼呼的。我想，这大概就是能让它在走路时留下一条线的粘液吧。我又翻转它的身子，仔细看了看，发现在蜗牛身下隐约还有一颗粒状的东西，这是什么呢？我跑去上网查资料，终于明白那颗粒状的东西是蜗牛的脚，那粘呼呼的粘液就是它的分泌物，可以帮助蜗牛爬行。

通过这次试验，我的收获真不小。

第五篇：观察蜗牛日记

观察蜗牛日记1

前几天，妈妈给我买了一只小蜗牛。

我的小蜗牛背着一个棕黑色的壳，壳一圈一圈地绕在一起。蜗牛的壳像树的年轮。我的蜗牛年近四岁。对于只能活六岁的它来说，已经是中年。它长着一对长长的.触须，触须上还长着一对乌黑的小眼睛。它的身体又软又黏，可以随便弯曲，就像橡皮泥一样。它喜欢阴暗潮湿的地方，所以我把它放在了厕所间里。它喜欢吃新鲜的菜叶子。有时会边吃边拉！它喜欢在夜间活动。白天它都缩在它的小屋子里酣然大睡。

我的小蜗牛特别喜欢倒立。它常常爬到上面，像蝙蝠一样头朝下倒立着。因为怕它倒着睡时血液不通，我会用手把它摆平。有时因为它扒得太紧，我怎么拉也拉不下来。

我喜欢我的小蜗牛。它很丑，但丑得可爱，它给我带来了快乐。我喜欢它，它是我的朋友。

观察蜗牛日记2

今天，陈诺妈妈送了我一只小蜗牛，刚开始我有点害怕，但过了一段时间，发现它还是蛮可爱的。

小蜗牛的身体可以分为三个部分：头部、腹部、壳。

它的头上长着两对像天线一样的触角，顶上还有两颗“黑珍珠”这就是它的眼睛了。触角下面还有一张像线一样细的嘴巴。

它的腹部其实是大吸盘，在爬过的地方会留下一条条“足迹”。而它的壳是棕色的，上面还有一条条土黄色的条纹。

有一次，我见小蜗牛一动不动地挂在盒子上，我以为它饿了，就拿了片菜叶吸引它，可是她不理我，真是伤心欲绝，好吧，我先放在盒子里，看你经不经得起美食的`诱惑。第二天一早，它已经把菜叶子吃了个精光。于是给它取了个名字叫“闪电·尼古拉斯·大胃王”。

每当我用树叶逗它玩时，它就会把身体慢悠悠地缩紧壳里，好似一个小姑娘，害羞极了！

有时，我会把小蜗牛放在透明塑料盖上玩，看它怎样爬行，发现它在爬行过程中，就像个老奶奶一样，缓缓地挪动着脚步，原来，它的腹部有一种叫“腹足”的东西，可以帮助它前进。

蜗牛真是一种有趣的小动物啊！

观察蜗牛日记3

今天上午的科学课真有趣，因为课上王老师让我们观察蜗牛。

蜗牛身上背着一个重重的壳，它的`壳对蜗牛来说可是很重要的，是他安全又舒适的家。蜗牛头上的触角一长一短，长的那对可以知道周围的环境和空气湿度的变化，在活动时可以探测路线，下面短的那对可以知道气味和味道，作用有点像鼻子。我用笔去碰了一下它，蜗牛的头一下子就缩回壳里了。

老师说：“蜗牛的嘴巴里有25000颗牙齿，都长在舌头上，所以叫齿舌。”我用一把小剪刀放在两对触角下面，可谁知他竟然用齿舌试着咬剪刀，我连忙收回。蜗牛可真喜欢随便咬东西。

蜗牛的腹部有像吸盘一样的东西，在爬行时还会留下一道粘液，这样可利于蜗牛的呼吸和运动。

大自然，可真是奇妙，如果你努力去探索，你就会学到很多知识。

观察蜗牛日记4

前几天我和李嫒晶去抓蜗牛，我们为什么要抓蜗牛呢？因为我们科学课要观察蜗牛，叮零零下课铃响了。我和李媛晶就直奔学校草地上去抓蜗牛，我拔开草丛仔细的寻找蜗牛，找啊找啊我终于在水池边的叶子下找到了一只把头缩到“小房子”里的蜗牛，它好像正在睡午觉呢！我欣喜若狂地咸叫着，小心翼翼地捡起它，把它放在我手里仔细观察。

我发现它壳是硬硬的，它的外形有点像螺丝，它的颜色是棕黑色的，探出来的蜗牛头上都长着一对又长又细的触角，它的腹部是又平又软的.，而且还带有粘性，它没有脚是靠腹部来行走的，蜗牛喜欢长在潮湿的地放，蜗牛喜欢吃菜叶。

回到家我赶紧找了一个瓶子给它做了一个家，在里面放了一些水和土还有菜叶子，这就是我给它们做得温暧的家，希望我的小蜗牛能够在里面快乐成长。

观察蜗牛日记5

星期日，我看了一个动画片，名叫《疾速蜗牛》，这个动画片讲的主要是：有一天好多只蜗牛在比赛，然后一只蓝色的蜗牛跑的很快，所以最后它胜利了。于是我想，一会儿我也捉两只蜗牛，再弄好赛道，让它们比赛，看谁跑得快。

看完动画片以后，我捉来两只蜗牛，由于蜗牛跑得很慢，所以我特意选了一段下坡路做赛道，然后我画上起跑线和终点线，又泼上了点水。我怕我分不清，所以我给它们都起上了名字：一个叫“小明”，另一个叫“小壮”。我把他们的`名字用粉笔卸载它们的壳上，我还量了这个赛道的长度，量出来的结果是30厘米。

比赛开始了，前十分钟，一只走了十厘米，一只走了九厘米。我又等了十分钟，它们都走了九厘米，我接着又观察了近二十分钟，发现“小壮”已经冲过了终点线，所以最后“小壮”胜利了。

蜗牛比赛真是太好玩了!大家也可以试试看。

观察蜗牛日记6

这些天，每当有空的时候，我父母都会陪我去找蜗牛。

我们搜索了社区的花坛，文科学院的草坪和城市周围河边的草坪，但是我们没有发现任何蜗牛。当我得知我的许多同学发现了蜗牛时，我非常难过，想知道为什么我没有发现它们。我的`运气太差了吗？

妈妈笑着对我说，“也许我们的运气更差，但也许我们在寻找错误的地方和方法。如果我们能在菜地里寻找，如果我们能照看好雨水，如果我们能更善于观察，也许我们能找到蜗牛。因此，做任何事情都要注意方法，这是非常重要的。”是的，我不能仅仅因为我做得不好就责怪运气不好。这是不对的。

就在我沮丧的时候，今天早上我和父亲在黄金时代广场附近的干草堆里意外地看到了一只蜗牛。那时我非常兴奋。不幸的是，这是一只没有窝的蜗牛。我想知道为什么它不像蜗牛壳一样呆在巢里。然后我可以带它回家几天。蜗牛有长长的脖子和长长的尾巴。它的眼睛就像触手上的两盏探照灯。它爬得很慢，但一直向前爬行。

我没有赶蜗牛回家。我希望它能早点找到它的壳，保护它免受风雨。

观察蜗牛日记7

这几天，爸爸妈妈一有空就陪着我寻找蜗牛。

我们在小区的花坛里，文理学院的草坪里，还有环城河边的草堆里寻找，却始终没有发现蜗牛的踪影。当我得知班上许多同学找到了蜗牛后很伤心，纳闷自己为什么就没有找到呢？是不是我的运气太差了？

妈妈笑着跟我说：“也许我们的运气是比较差，但是有可能我们找的地点和方法不对。如果我们能到一片菜地里找，如果我们能在一下过雨之后就去找，如果我们的观察力再敏锐一点，说不定我们就能找到蜗牛了。所以做任何事情讲究方法是非常重要的。”是呀，我不能因为做不好事情就埋怨运气太差了，这样是不对的。

正当我心灰意冷的时候，今天上午我和爸爸却无意间在金时代广场附近的草堆里看到了一只蜗牛，当时我很兴奋。可惜的是，这是一只没有窝的`蜗牛，我真好奇它怎么就没有待在像“螺蛳壳”一样的窝里呢？那样我就能把它抓回家养几天了。这只蜗牛脖子伸得很长，尾巴也拖得尖尖长长的，它的眼睛长在触角上面，好像两盏探照灯，爬起来很慢，但是却一直向前爬着。

我没有把蜗牛捉回家，希望它能早点找到它的壳，可以给它遮风挡雨。

观察蜗牛日记8

科学书上常说，蜗牛最喜欢的地方就是潮湿的角落，果然，雨过天晴，我们在学校花坛的草丛下，找到了好几只啦蜗牛，我一扒开草丛，它们就一动也不动了，抓住它们实在太轻松了。

我用小罐子给蜗牛做了一个温暖的`家，罐子底下铺上沙子和泥土，再放上几片菜叶，蜗牛好象很开心，长长触角不停晃，好像在说“谢谢你，小朋友”呢！

蜗牛好像不喜欢当着人的面吃东西，有一次，我想观察一下它是怎么吃东西的，可它就是不吃，再等着第二天去看的时候，一大片菜叶全被它们吃得一干二净了。

蜗牛有两对触角，眼睛长在上面。它身体软软的，背上有个土黄色的壳子，这就是它们的家，我敲打小罐子时，它就把头收回壳里，然后再慢慢地伸出来，它们好玩极了。

蜗牛一般在晚上行动，白天阳光太旨，气温又高，它就收回壳里了，到了晚上，又从壳里伸出来，开始活动了。蜗牛喜欢向上爬，每次我清理盒子时，它们都在上面，也许那儿比较凉爽吧！

蜗牛生命力顽强，我第一次养它们时，好几天没给它们喂食物，它一动不动，我以为它们死了，后来，在它们身上滴了水，它们就又活了。

我要继续养蜗牛，它太好玩了！

观察蜗牛日记9

xxxx年xx月xx日 星期x 天气x

最近，科学课要求我们观察小动物，我买了两只蜗牛，一大一小。大蜗牛并不像我们想象中的那样，而是更像一个大海螺。小蜗牛还稍微像一点，两对触角，一对长、一对短，眼睛长在那对长触角上，壳圆圆的。

这几天，我就经常盯着蜗牛看。我发现蜗牛比较懒，特别是大蜗牛，经常会一动不动地趴在盒子里，也会倒挂在盒盖上，纹丝不动。有一次，我观察了大半个小时，那一只大蜗牛就是不肯动一动，我实在着急了，就放了两片菜叶子进去吸引它们。可它们就是不理我！小蜗牛的体壳很薄，身体徐徐动着，它的触角可以伸缩。用手轻轻摸一下，小蜗牛会马上缩到它的'壳里。我目不转睛的观察着小蜗牛，看它是否吃我给它们准备的叶子，发现它们碰了一下叶子就离开了，我又生气又失望。过了一会儿，我又忍不住想看一下小蜗牛，我一看叶子少了一个大洞。不久，这几片白菜叶全被那两只蜗牛吃光了。

蜗牛通常是晚上出来活动，喜欢阴暗潮湿的环境。它常常慢慢地爬到白菜叶子上，伸出触角轻轻地先尝一尝味道，再慢慢地开始美餐。

观察蜗牛日记10

昨天上午，我在菜地里捉到一只蜗牛，就把它带回来观察。蜗牛缩在它的壳里，怎么也不肯出来，真像一个害羞的小姑娘，我心想：“我一定要让蜗牛出来。”我查了书，知道了蜗牛一碰到水就会慢慢从壳里出来。我拿了一个小花盆，里面盛了点水，把蜗牛放进去，蜗牛慢慢露出了身子。蜗牛的身体上没有脚，只有腹足。头上长着一对长长的`眼睛，很像“扫描仪”。身上驮着一栋房子——它的壳，看上去挺可爱的。

今天早上我起床的时候，蜗牛已经不见了踪影，我四处寻找，最后在我家的开关上找到了蜗牛，看来，蜗牛爬得也不算慢啊!听说蜗牛的体内有黏液，这是真的吗?我想做个试验。我在花盆蒙上了一层纱布，等我写完作业，蜗牛已经“倒立”在纱布上了，我把蜗牛轻轻地拽了一下，咦，怎么拽不动?我又使劲地拽了一下，哎呀，纱布上怎么有一层黏黏的东西，这就是黏液吧。

通过这次观察蜗牛，我不仅知道了蜗牛的习性，还懂得了一个道理：做什么事，都要有刻苦钻研的精神。

观察蜗牛日记11

“名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。”猜猜这是什么？哈哈，不知道吧！是蜗牛！

今天我在妈妈买回来的菜里发现了一只小蜗牛。蜗牛背上的房子，各式各样。有宝塔形的，螺旋形的……我的这只蜗牛的壳是螺旋形的，看上去很薄，淡褐色的壳中带着透明。这就是它的房子了，无论走到哪，蜗牛都会背着房子。它走路是靠它的肚子走的，叫腹足，软软的看上去坑坑哇哇的。走路的时候会分泌出一种液体，像水晶一样非常漂亮，要是你想要捉蜗牛，就可以顺着那种液体走就可以找到它。

它有一个小小的嘴吧，别看它的嘴那么小，却有数不清的牙齿。在脑门上，长着一对触角，小小的`触角像两根针，就像两根小天线。触角伸展开来，它不时地刺探着来感觉外界的环境。

它对外界刺激特别敏感，当我把醋滴一滴到它的壳上，它就会马上缩回壳里，生怕被外面的不明生物伤害了。如果滴一滴啤酒到它的身上，它就会立即身亡，蜗牛最怕的就是啤酒了！

这就是我介绍的蜗牛，一只可爱的蜗牛！

观察蜗牛日记12

今天晚上，我在小区里散步，忽然看见一座亭子的柱子上挂着几个圆圆的东西。那是什么？

走近一看，原来是几只蜗牛啊！我很喜欢这些蜗牛，便抓了三只回来。快到家门口时，我摘了几片叶子作为它们的食物，回家后把它们养在了一个纸盒子里。我仔细观蔡着这几只小蜗牛，发现它们的样子很可爱，身上粘乎乎的，还肥肥的。它们的背上背着一个螺旋形的外壳，那是它们的房子，只要一遇到危险，它们就会立刻缩到壳里去。它们的眼晴和鼻子非常特别：脸上有两对触角，一对长，一对短。长的就是它们的眼晴，短的是鼻子。我碰了下它们的触角，那触角便飞快地收了回去，过了一会儿，又慢慢伸开了。我看贝一只蜗牛要爬出盒子了，赶紧抓住了它，可却很难把它拿下来。这是因为，它会分秘出一种黏液，吸附在地面上，像胶水一样，所以蜗牛才会爬得很慢。我还发现蜗牛只有在晚上和雨后才能见到。这是为什么呢？我想来想去都想不明白，便拿起《十万个为什么》查找了起来。原来，蜗牛喜欢潮湿的地方，因此，晴天的`时候是看不到蜗牛的。我恍然大悟。

蜗牛真是太可爱了！我既在它们身上学到了知识，又体验到了观察的快乐！我爱这些可爱的蜗牛！

观察蜗牛日记13

20xx月X日 星期X 晴

今天我从花鸟市场买了两只蜗牛。

一到家，我就仔细观察蜗牛，发现蜗牛的壳是螺旋状的，而且两只蜗牛壳上的.花纹不一样：一个是花纹向左旋转，叫左旋纹;一个是花纹向右旋转，叫右旋纹。是不是很有趣呢?它们长着两对奇怪的触角，一长一短的。如果用铅笔去碰它的触角，触角就会“嗖”的一下缩了回去。

当天我还去了自己的花园里捡了几片树叶和树枝，又挖了一点潮湿的土壤，再把这些东西拿去布置蜗牛的生活环境，能让蜗牛适应我给它的家。

我和蜗牛还有趣事哦!我给蜗牛喂食物这件事就是个例子：我第一次给蜗牛喂食物时，以为它吃树叶，于是就放了进去。可是第二天早上我看见蜗牛一动也没动那片树叶，甚至看都没看一眼!我只好把叶子当作装饰品。这次我又放了一片白菜，希望它喜欢吃。好期待啊!

再告诉你一个小秘密，其实蜗牛不分雌雄，一只蜗牛又当爸又当妈，很辛苦哦。

观察蜗牛日记14

今天我抓了一只蜗牛，它的壳是透明的，有一条柔软而又有弹性的腹部。头上有两条像天线一样的触角，上面有两只小小的眼睛。它的嘴巴小小的，很可爱。

我把它放到地上，它想要逃跑。虽然它已经很努力了，可是还是爬的很慢很慢。我心想这是为什么呢？我用手碰一下它的触角，它立马缩了回去，我又碰了一下它的身体，它整个都缩进壳里了，我心想：“咦，它在壳里能看得见外面吗？”

回到家，我拿妈妈的手机查了百度，这才知道，原来蜗牛的移动是靠肌肉的蠕动与地面的摩擦力、身体分泌的水分来进行的，而且它身上的.壳，压力很大，所以爬地很慢。它的触角是用来感觉外界环境的器官，触角上的眼睛可以看见外面的东西，它的触角还起到鼻子的作用，可以闻见味道。这样有用的东西，当然需要好好保护，所以会有一碰就缩进去的本能。蜗牛壳上面有一圈一圈的图案，那就像它的潜望镜一样，可以在壳里看到外界发生的事情。

我抓的这只蜗牛，个子虽然不到10厘米，但是它的本领可真大啊！

观察蜗牛日记15

今天的天气可真好!天空风和日丽、晴空万里，活泼可爱的小燕子有的在枝头欢蹦乱跳，有的在一碧如洗的天空中自由自在地飞来飞去，好看极了。可是我喜欢的还是我家里那只调皮的小蜗牛，我和它简直就像亲密无间的伙伴呢!

小蜗牛背着一个半透明的“大房子”，在小树叶下懒洋洋、慢吞吞地蠕动，它有一双又细又长的触角，还有一个小的看不见的小嘴巴，据说在放大镜下它那张小巧玲珑的.嘴巴里有成千上万、密密麻麻的牙齿呢，它的身体黏糊糊的，看起来像长期没有洗澡啊。

我在书上看到说蜗牛碰到盐就会脱水而死，我很好奇，于是我把盐水洒在青菜上给它吃，看到蜗牛大口大口地吃起来了，过了一会儿，蜗牛果真“不见了”，我认真查看了蜗牛房子，原来蜗牛身体已经缩小在“大房子”里再也出不来了。这是怎么回事呢?我上网查了才明白，原来蜗牛是软体动物，有盐存在时，外界的渗透压很高，会使蜗牛失水，最后慢慢变小而死亡。我再也不敢给小蜗牛盐水喝了。

我喜欢小蜗牛。