第一篇：一年级上学期校本教材
一年级
虞世南（558——638），子伯施，越州余姚（今属浙江）人。初仕于隋，入唐为秦王府参军，与房玄龄同掌文翰，终官秘书监，是名副其实的三朝元老。
咏
风（唐）虞世南
逐舞飘清袖，传歌共绕梁。
动枝生乱影，吹花送远香。
译文：风舞动着人们轻薄的衣袖，传颂着美妙的歌声，使枝影摇乱，吹送来远处阵阵的花香。
赏析：风本悟性，此诗描写了“舞”、“歌”、“枝”、“花”在风吹动下的各种动态，使人看得到，听得到，闻得到，生动形象。
蝉（唐）
虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
译文：萧疏梧桐之上，蝉儿低吟清露。蝉声清脆响亮，回荡过树林之间。身居高枝之上，可以傲视群虫，不用借助秋风，传声自然遥远。
赏析：此事咏物诗。古人以为蝉质轻而饮清露、居高而名声响，是清高之物。此诗即把握了以上特点，借蝉以自抒怀抱。诗中“自”和“非”两字，一正一反，相互呼应，从而产生了强烈的艺术效果。
骆宾王（626——684），婺州义乌（今浙江）人。曾为道王（李元庆）俯属，唐高宗李治末年，曾任长安主薄，迁侍御史，与王勃、卢照邻、杨炯齐名，为初唐四杰之一。
咏
鹅
（唐）骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
译文：白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。洁白的羽毛，飘浮在碧绿水面；红红的脚掌，拨动着清清水波。
赏析：“鹅，鹅，鹅”，未见其形，先闻其声。由声音引出鹅来，我们立即看到一只昂首向天放声高歌、无忧无虑得鹅，它有一根长长的弯曲的颈，很是惹人喜爱。
三、四句写鹅的形态：鹅有遍体纯白的毛。有红红的宽大脚蹼，鹅身浮在的水上，一双脚在水中自由滑动。白毛、红掌、绿水、清波，色彩鲜明而协调，使画面清新可见。能抓住典型特别，是此诗描写的一个特点。从鹅的脚生、经的形状、毛的颜色、脚的特点等方面描写了一支完整的鹅。诗中描写不仅有声有色，还有动有静，清新自然，音韵和谐。
易水送别
（唐）骆宾王
此地别燕舟，壮士发冲冠。硒时人已没，今日水犹寒。
译文：当年荆轲在这里告别燕太子丹入秦刺杀秦王，临行时，壮士慷慨激昂，怒发冲冠。如今古代的壮士早已死去，但这里的水还是像当年一样冰冷。
赏析：这首诗与一般的送别诗的那种伤感情绪不同，诗人对古代壮士的追怀。似乎在激励友人也要学习荆轲去干一番事业。
王勃（650——676），字子安，绛州龙门（今山西河津县）人。唐代早期的青年诗人。14岁应举及第，授朝散朗，曾任沛王俯修撰和虢州参军等职，与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，称为“初唐四杰”。
山
中
（唐）王勃
长江悲一滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
译文：长江向东滚滚而去，我也在外滞留太久。故乡远隔万里，令我时时思念。何况秋风已经劲吹，山山飘零枯黄落叶。
赏析：表达了一位客居山中的游子秋日思念的心情，此心情跟萧瑟的秋景融为一体，构造出深沉而又含蓄的意境。语言凝练，感情深厚。
陈子昂（661——702），四川射洪人，武则天时任秘书省正字，后辞官最后愿死狱中。其诗强调寄兴，对推动唐代文学发展起了最重要作用。
登幽州台歌
（唐）陈子昂
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
译文：人生短暂，既赶不上遇到前代的贤明君主，又来不及相逢后代的圣明帝王。登台远眺，只觉得宇宙苍茫无边，个人渺小孤单，不禁悲从中来。
赏析：本诗为诗人登幽州台抒怀之作。诗人眺望江天，为前不见古人，后不见来者，天地悠悠而悲伤泣下，书写了壮志难酬，没有知音，孤单无助的悲愤。全诗大气磅礴，苍凉沉郁。
贺知章（659——744），浙江萧山人，武则天时考取进士。性格豪放，工书法，文思敏捷。晚年性格更放诞，自号“四明狂客”。其诗清淡自然，构思巧妙，不拘一格，挥洒自如。
回乡偶书
（唐）贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相知，笑问客从何处来。
译文：小时离家外游，老了才回故乡。一口乡音虽没改变，头发却早已稀疏花白。村里孩子谁都不认识我，笑着问我何处来。
赏析：儿童误把自家人错认为陌生的客人，这个富有戏剧性的情节，生动说明了作者离家岁月之久和儿童的天真可爱。诗人抓住这一细节，出色地表现了回乡后既喜悦也不惆怅的复杂心情。
咏
柳
（唐）贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
译文：婀娜的柳树像碧玉似的青翠，数不清的枝条如丝带低垂；片片树叶都像用剪刀精心剪裁，这剪刀原来是二月的春风所为。
赏析：全诗清晰自然，比喻巧妙，以碧玉比柳树，以丝绦比柳枝，最秒的是把大地复苏的春风比作高明裁缝的剪刀，更令人叹为观止。作者热爱生活热爱大自然的情怀透过字里行间表现得淋漓尽致。
回乡偶书
（唐）贺知章
离别家乡岁月多，近来人士办消磨。
惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。
译文：离别家乡已经很长时间了，回家后才知道家乡的人事发生了很大的变化，只有门前镜湖的碧水，在春风吹拂下，依然像往日那样荡着清波。
赏析：诗人回到家乡后，发现亲友多半故世，引起了他对往昔的追忆和无限感慨。
张九龄（678——740），广东韶关人，盛唐著名政治家，曾当过丞相，以敢直言著称。他的使劲炼质朴，对后世有开拓性影响。
照镜见白发
（唐）张九龄
宿昔青云志，蹉跎白发年。
谁知名经里，形影自相怜。
译文；以前我一直就有很大的志向，但岁月流逝，不知不觉已经到了满头白发的年龄。谁知道在那明亮的镜子里，只有我的形影自相怜悯。
赏析：这首诗感情真挚，既抒发了自己的凌云壮志，又感慨自己老来一事无成，很能启发人。
王之涣（688——742），山西太原人，曾做过一些小官。为人豪爽，常击剑悲歌，诗明轰动一时，意境开阔，都是热情洋溢的佳作。
登鹳鹊楼
（唐）
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：白日缓缓入西边群山之间，黄河滚滚涌进东方大海之内。若想见到千里之外更加绚烂壮阔的自然美景，就要再接再厉，更上一层楼。赏析：诗人在傍晚时分登上著名的黄鹤楼，黄河就在楼下，俯瞰既得，但为了突出登高远望的题旨，故意重远处着眼，从远处落笔。首句写落日，是西望所见，次句写黄河奔流到的景象。是东望所见、所想。末两句即是行为、也是感受，包含着生活经验和启迪心智的哲理。
孟浩然（689——740），湖北襄阳人，一生纵情山水，写了大量山水诗，意境清丽，风格恬淡，富有生活情趣，是著名的布衣使人，在盛唐诗坛上别具一格。
春
晓
（唐）
孟浩然
春眠不知晓，处处闻蹄鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
译文：春日沉睡不知不觉天以破晓，四处传来鸟欢快的啼叫。昨夜风雨不停的喧闹，树上的花儿不知打落多少。
赏析：本诗写晨起所感。春眠初醒，闻啼鸟而喜春，又忆及夜间风雨，担心吹落春花，处处表现了作者爱春惜春之心情。意境深远。
宿建德江
（唐）
孟浩然
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江请月近人。
译文：移船停靠烟雾迷蒙的沙洲岸边。黄昏日落，飘泊他乡，游子梗添新愁。原野空旷，天幕提低垂，远处一片树林融入茫茫夜色。江水清澄，只有水中的一轮明月格外亮丽，伴着船上孤独的游子。
赏析：诗人乘船在新安江中旅行，至建德县境，天色已晚，于是迫舟江渚，在野外过夜。诗歌生动地再现了当时的情景，可以说句句都有画意和诗情。诗人善于寓描写叙述之中，如首句的“烟”字，次句的“新”字，用墨极省而表现力极强，可见诗人执简驭繁的功夫。末二句不仅描绘出景象，同时揭露出规律、寥廓清丽，颇为迷人，其中的“月近人”显得亲切，却又对“客愁新”起着烘托作用，无论用意用笔都极深细圆活。
送朱大人入秦（唐）孟浩然
游人五陵去，宝剑值千斤。
分手脱相赠，平生一片心。
译文：友人要去长安，分手之际，我把价值千斤的宝剑解下赠送给他，这剑寄托着我的良好祝愿。
赏析：这首诗一赠剑来表达对朋友的深情厚宜。诗的语言平易浅近，自然天成，一点也看不出人工雕琢的痕迹。而言浅意浓，感情真挚。
祖咏（699——746），河南洛阳人，开元进士。其诗写景状物，简约利落，多谢隐逸生活。
终南望余雪
（唐）租咏
终南阴岭秀，积雪浮云端。
林表明霁色，城中增暮寒。
译文：遥望终南，北岭秀丽，皑皑白雪，若浮云间。雪后初清，林梢之间闪烁者夕阳余辉。傍晚时分，长安城内又增添几分清寒。
赏析：本诗紧扣题目写了所见所感。
一、二句写终南山雪景颇为鲜明；
三、四句写雪晴日出，阳光辉映山林外表，但雪后长安城的晚上将更加寒冷。把视线冲终难山引向长安城，把人的注意力从观景引向实际，突然转折呢，造出新意。使人不在沉迷与景色，而想得更多，这就避免了肤浅而蕴含深意了。
王维（701——761），山西人，开元进士。其诗有积极的进取精神，后期的田园山水诗勾绘景物形象鲜明，有独创风格。诗、音乐、书法皆通。苏东坡赞其诗中有画画中有诗。
鹿
柴
（唐）王维
空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。
译文：空山静寂，杳无人迹，只是偶有几声人语声。夕阳余辉，幽林闪烁，斑驳光影，遍洒青苔。
赏析：诗中描绘的是路柴的空山深林傍晚的幽静景色，全诗体现了诗、画、乐的结合，抓住了空山人语和深林复照的一刹那所显示的特有的幽静，这是诗人对大自然的细致观察和潜心默会的结果，因而画出一副美丽迷人的图画。
相
思
（唐）王维
红豆生南国，春来发几枝？
愿君多采撷，此物最相思。
译文：晶莹的红豆呦，它生长在广东的岭南；当春天又来临时，又会有根只新枝出现。可爱的朋友呵，你多采几粒吧；别看它小如豆粒，但他寄托了我对你的思念。
赏析：全诗洋溢着火热的情怀。满腔的情思不直接表白，紧扣红豆，明快而又委婉，却把相思之情表达得入木三分。这首诗极富民歌风味，托物起兴，又兼比拟，清新自然，情隽味永，有余音绕梁之妙。
山 中 送 别
（唐）王维
山中相送罢，日暮掩柴扉。
春草明年绿，王孙归不归。译文：送走了朋友，独自回到山庄。天色傍晚，轻轻把柴门掩上。地上的草已黄了，但明年又会披上绿装；只是朋友啊，明年能否再来共叙衷肠？
赏析：这是一首著名的送别诗，写送别，作者匠心独具，起句即说已送走了朋友，然后以一个“掩柴扉”小细节表达了他的惆怅，最后以“归不归”的自问表达了朋友的真挚友情。一非常执法写了热以非常之法写了人之常情，出人意料又合情合理。
山
中
（唐）王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣‘
译文：荆溪水势渐落，水中白石以露。天气转寒，红叶变稀，行走山路之间，原本没有下雨，眼见满山苍翠，似要沾湿人衣。
赏析：全诗描写初冬景色，色彩明丽，可谓诗中有画。
杂
诗
（唐）王维
君子故乡来，应知故乡事。
来自绮窗前，寒梅著花未。
译文：你来自我的家乡，应该知道家乡的事情。你出行的时候，我家雕花窗前的我家腊梅是否开放？
赏析：对一个久在异乡的游子，碰到来自家乡的人，只问梅一件事，似乎不合情理。但“窗前“是他过去日日所见朝夕相陪之物，就会感到这一问是神来之笔了。此诗纯用白描记言却家=简洁的将诗人在特定情形的感情、心理、神态、口吻等表现得栩栩如生，体现了手法的技巧。
竹 里 馆
（唐）王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
译文：独自闲坐幽深竹林，时而弹琴，时而长啸，悠闲自在，自得其乐。密林之中，何人知晓我在这里？只有一轮明月，静静与我相伴。
赏析：诗人在心灵澄净与竹林，月光所具有的清幽景色相应的情况下而运笔成篇的。幽篁、深林、明月是静，独坐、弹琴、长啸是动，动静结合互为影响，妙手天成实在是独具匠心。短短四句，抒发了安闲自得之情，并使外景与内情交融无间，融为一体。
莲花坞
（唐）王维
日日采莲去，洲长多暮归。
弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。
译文：每日去采莲子，只因洲长而常常到傍晚才能回来。撑篙时不要溅起水花，只怕弄湿了红红的衣杉。
赏析：这首诗写江南采莲的情景，诗人通过对采莲场景和采莲女的心理描写，把江南的秀丽和采莲女的娇态写了出来，表现了诗人对自然的热爱。
鸟鸣涧
（唐）王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
译文：在这个寂无人声的地方，芬芳的桂花轻轻飘落，静静的夜晚，使这样的山林更加空寂。月亮升起，惊动了正在树丛里栖息的山鸟，它们清脆的叫声再空旷的山涧中传响。
赏析：这是一首描绘春天山林美丽夜景的诗，诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着景物，突出的显示了月夜春山的幽静，取得了以动衬静的艺术效果。
田 园 乐
（唐）王维
桃红复含宿雨，柳绿更带春烟。
花落家童未扫，莺啼山客犹眠。
译文：挑花的花瓣上还含着昨夜的雨珠，雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。被雨打落得花瓣洒满庭院，家童还未起床打扫，黄莺啼鸣，山客还在酣眠。
赏析：这首诗写的是作者与大自然亲近的乐趣。诗人由景生情，令人回味无穷。
李白（701——062），字太白，四川江油人（祖籍在甘肃），中国最伟大的诗人之一，史称（诗仙）。为诗横绝一代，与杜甫为唐代诗坛并峙双峰，世称“李杜”。其诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变，善于从民歌、神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮绚烂的色彩，富有积极的浪漫主义精神。其诗众体长，尤其与乐府及七言歌行，七绝与王昌龄齐名，被誉为“神品”。
静夜思
（唐）李白
窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：窗前一片皎洁月光，好象地上一层白霜。抬头遥望天上明月，低头思念自己家乡。
赏析：后人评此诗是说它信口而成，无意于工而无不工者。诗中从“疑”到“举头”到“低头”，通过月如泻银，似露似霜，悄没声息又栩栩如声地勾画出一幅生动形象的夜思乡图。
一年级校本教材
东
方
红 学
校 2015、3
第二篇：一年级校本教材《绿色儿歌》
黄塘中心小学经典诵读校本教材 《创建书香校园 经典伴我成长》校本课程系列丛书
一年级
黄塘中心小学
2013年9月
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黄塘中心小学经典诵读校本教材
前
言
她，座落在碧波荡漾的黄塘溪畔；她，与风光怡人的聚龙小镇为邻；她，绿树成荫，花木成畦„„对，她就是福建省未成年人课外阅读实践基地，我们美丽而优雅的母校——惠安县黄塘中心小学。
亲爱的同学们，在这样的校园里学习，你心里一定流淌着无尽的快乐与诗意吧！因此，学校的老师们在校长的引领下，怀着极大的热情，编写了这套书，旨在让中华博大精深的文化滋润我们的心田，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，用语言文学打亮我们的人生底色，提高我们的文学修养。
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一年级学习《绿色儿歌》，二年级学习《学古诗》，三年级学习《弟子规》，四年级学习《成语故事》，五年级学习《经典快乐诵读》，六年级学习《古典诗词欣赏》。每节课的课前五分钟就是诵读的时间，老师们也会在校本课中为你们学习诵读这套教材作详细的指导。
同学们，让我们以《创建书香校园 经典伴我成长》作为起点，多读书，好读书，读好书，在自己的人生道路上踩出一串串丰实的脚印，谱写出辉煌的人生乐章吧！
黄塘中心小学经典诵读校本教材
目 录
第一部分：童谣诵读篇
【1】螳 螂„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【2】小鸭子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 5 【3】蝴 蝶„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【4】小蝌蚪„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 6 【5】红金鱼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 【6】大象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 7 【7】小螃蟹„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 【8】虎大王串门„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 8 【9】小松树„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 9 【10】吃豆豆„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【11】萝卜白菜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10 【12】苹果和香蕉„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 10 【13】大南瓜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 【14】青菜青„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 11 【15】九九歌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 12 【16】冬„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
【17】什么开花步步高„„„„„„„„„„„„„„„„ 13 【18】雪娃娃„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 13 【19】水花„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14 【20】小雨点„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 14 【21】弯弯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15 【22】独木桥„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 15
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【23】身影„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 16 【24】滑滑梯„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 16 【25】花儿笑„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 17 【26】小牙刷„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 17 【27】打针„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 18 【28】讲卫生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 18 【29】玩具„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 19 【30】伞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„
【31】交通规则要记牢„„„„„„„„„„„„„„„„ 20 【32】好孩子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 20 【33】值日生„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 21 【34】小鸟学我做操„„„„„„„„„„„„„„„„„ 22 【35】荡秋千„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 22 【36】洗手帕„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 【37】折纸船„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 23 【38】劳动„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 24 【39】保护眼睛„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 25 【40】剪指甲„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 25 【41】别说我小„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 26 【42】喜鹊传信„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 26 【43】做早操„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 27 【44】争当好少年„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 27 【45】妞妞和牛牛„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 28 【46】比学习„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 29 【47】秋天的来信„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 30 【48】星星„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 30 【49】打水漂„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 31 【50】新年到„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 32
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【51】翅膀„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„33 【52】七个好兄弟„„„„„„„„„„„„„„„„„„33 【53】对对歌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34 【54】节约用水„„„„„„„„„„„„„„„„„„„34 【55】五月五„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35 【56】太阳公公„„„„„„„„„„„„„„„„„„„35 【57】牵牛花„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„36 【58】儿童节的公园„„„„„„„„„„„„„„„„„37 【59】二十四节气歌„„„„„„„„„„„„„„„„„38 【60】跳皮筋„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„39 【61】我是小学生„„„„„„„„„„„„„„„„„„40 【62】大蜻蜓„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41 【63】月亮歌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„41 【64】种西瓜„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42 【65】小耗子„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42 【66】】悄悄话„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 43 【67】手指歌„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„45 【68】夸骆驼„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„46 【69】我有一双小小手„„„„„„„„„„„„„„„„47 【70】堆雪人„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„48
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第一部分 童谣诵读篇
【1】螳 螂 小螳螂 穿绿袄①②，③ 举着两把大镰 走啊走，跳啊跳，刀，害虫抓住跑不了。【2】小鸭子 小鸭子，一身黄，扁扁的嘴巴红脚掌嘎 ①螳螂（读táng láng）②袄（读ǎo）③镰（读lián）④掌（读zhǎng）⑤嘎（读gā）
⑤④，嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
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【3】蝴 蝶 头上两根须①，身穿花衣衫②，飞进花朵里，传③粉又吃蜜④。【4】小蝌蚪 小蝌蚪，圆圆头，排着长队去春游。小尾巴，摇摇摇，不用妈妈自己走。①须（读xū）② 衫（读shān）③传（读chuán）④蜜（读mì）
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【5】红金鱼 红金鱼 水里游，摇①摇尾巴点点头，游来游去好自由，真像一群好朋友。【6】大象 大象大象，鼻②子长长，用它吸水，用它抓糖，会做游戏，能抓痒痒③。大象大象，鼻子长长，我们唱歌，它打拍子，我们集④合，它摇铃铛⑤。①摇（读yáo）② 鼻（读bí）③ 痒（读yǎng）④集（读jí）⑤铃铛（读líng dāng）
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【7】小螃蟹 小螃蟹 横③①，真骄傲④⑤②，着身子到处跑，倒虾，礼貌⑥ 吓跑鱼，撞 一点也不懂。⑦【8】虎大王串门 虎大王，拎上鸡，高高兴兴串邻居。一串串到熊家，小熊咣 山羊呶 为啥
①螃蟹（读páng xiâ）②骄傲（读jiāo ào）③横（读
12⑧当把门闭。呶钻⑩一串串到山羊家，⑨菜地。头皮，虎大王，挠11邻居都不理。hãng）④撞（读zhuàng）⑤懂（读dǒng）⑥貌（读mào）⑦串（读chuàn）
⑧咣（读guāng）
⑨呶（读náo）⑩钻（读zuān）
11挠（读náo）12啥（读shá）
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【9】小松树 小松树，真可爱，不怕寒风吹，【 不怕烈日晒，听小鸟唱新歌，看蓝天白云彩，长啊长啊，长成一棵栋梁①材。10】吃豆豆 吃豆豆 长肉肉②，不吃豆豆精瘦瘦③。①栋梁（读dîng liáng）②肉（读rîu）
③精瘦瘦（读jīng shîu shou）
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【11】萝卜白菜 红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。12】苹果和香蕉 苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，脸色更比苹果艳①。
①艳（读yàn）【
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【13】大南瓜 【 老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下，来了一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。】青菜青 青菜青，绿盈盈①，辣椒红，像灯笼。妈妈煮②饭我提水，爸爸种菜我捉虫。①盈（读yíng）② 煮（读zhǔ）11 14
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【15】九九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，阳坡看柳。七九河开，八九雁来，九九无凌①丝。九九加一九，耕②牛遍③地走 16】冬 今天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊④梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠⑤动物睡大觉。①凌（读líng）② 耕（读gēng）③遍（读biàn）
④腊（读là）⑤眠（读mián）12 【
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【17】什么开花步步高 什么开花步步高？ 芝麻①开花步步高，什么开花不结子？ 杨柳②开花不结子。什么结子不开花？ 无花果结子不开花。【18】雪娃娃 雪娃娃，门外站，请你进来玩一玩，小朋友，谢谢你，屋里太热我不来。①芝麻（读zhī má）② 杨柳（读yáng liǔ）13
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【19】水花 滴滴答，下雨啦，① 雨滴从屋檐落下，屋檐下站着小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心开出一朵朵小花。【20】小雨点 小雨点儿上山坡，变成蘑菇打花伞，小雨点儿上花园，变成花朵真鲜艳，小雨点儿上大街。①檐（读yán）②坡（读pō）②
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【21】弯弯 月儿弯弯，像只小船，星星追赶，天河游玩。公路弯弯，盘①上大山，汽车送货②，像只飞燕。水渠③弯弯，穿过果园，树苗喝饱，花果香甜。22】独木桥 独木桥，独木桥，走一步，摇一摇，勇敢④的人不害怕，大摇大摆⑤过了桥。变成伞花一片片。①盘（读pán）② 货（读huò）③ 渠（读qú）
④勇敢（读yǒng gǎn）⑤ 摆（读bǎi）15 【
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【23】身影 有个黑孩子，跟我开玩笑，我走，他在前边走，我跑，他在前边跑，我掉头，转回身，他在后边紧跟着，哼！跑进屋来关上。好！把他关在门外了。【24】滑滑梯① 滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急②。上去好像爬高山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，大家拍手笑眯眯。
① 滑梯（读huá tī）② 着急（读zháo ji）16
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【25】花儿笑 天上星星一颗颗，地上花儿一朵朵，① 星星眨眼花儿笑，笑得花儿弯下腰。【26】小牙刷 我有一把小牙刷，每天用它来刷牙，里里外外刷干净，身体健康不生病。
①眨（读zhǎ）
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【27】打针 小小针管亮晶晶，针管里面药水清，打针不哭真勇敢，②身体健康多高兴。
① 【28】讲卫生 太阳眯眯笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。饭前洗洗手，③ 饭后不乱跑。清洁双卫生，身体长得好。①管（读guǎn）②健康（读jiàn kāng）③乱（读ruàn）
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【29】玩具 小小玩具真美丽，天天跟我估游戏，你玩小熊布娃娃，我搭积木造机器。轻轻拿，轻轻放，不摔①不扔②要爱惜③，不争不抢④多快乐，做完游戏放整齐⑤。【30】伞 小红伞，小花伞，接着天上小雨点，扶着奶奶慢慢走，又给姐姐提菜篮。叔叔夸⑥阿姨赞⑦，孩子懂事多能干，奶奶听了微微⑧笑，孙女刚刚五岁半。①摔（读
shuāi）②扔（读rēng）③ 惜（读xī）
④抢（读qiǎng）⑤整齐（读zhěng qī）⑥ 夸（读kuā）⑦ 赞（读zàn）⑧微（读wēi）
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【31】交通规则要记牢 小朋友，你别跑，站稳①脚步把灯瞧②。红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过路应走斑③马线，交通规则应记牢。
【32】好孩子
擦桌子，抹椅子，拖得地板镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，忙得满头汗珠子。
①稳（读wěn）② 瞧（读qiá）
③ 斑（读bān）
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33】值日生 太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早，先把桌子擦①干净，再把椅子摆摆好，玩具图书放整齐，再把花儿把水浇，小朋友们眯眯笑，今天的值日真正好！
①擦（读cā）21 【
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【34】小鸟学我做操 风吹杨柳飘飘，小鸟学我做操，我拍手，它张翅，我伸腿，它跳跳，【 我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘①。做完了，再见了，小鸟噗哧②飞走了。35】荡③秋千 秋千秋千高高，荡呀荡过树梢。树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。
①翘（读qiào）②噗哧（读pū chī）③荡（读dàng）
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【36】洗手帕 小佳佳，洗手帕，上面有只大西瓜。搓①一下，看一下，别把西瓜洗破了！【37】折纸船 折纸船，折纸船，折只纸船进小溪，放上几粒红豆豆，漂到岸边卸②下船。①搓（读cuō）②卸（读xiâ）
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【38】劳动 擦呀擦，教室窗①子我们擦，玻璃擦得明晃晃②，太阳照得亮堂堂。擦呀擦，蓝蓝的天空白云擦。天空擦得干干净，太阳公公笑盈盈③。① 窗（读chuāng）②晃（读huǎng）
③盈（yíng）24
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【39】保护眼睛 小眼睛，亮晶晶，东西看得清，好孩子，讲卫生，不用脏 ①手擦眼睛。【40】剪指甲 手指甲，长又长，小小细菌 常剪④②③把身藏。指甲爱干净，个个长得胖又壮。
①脏（读zāng）②菌（读jǖn）③藏（读cáng）④ 剪（读jiǎn）
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【41】别说我小 妈妈您别说我小，我会穿衣和洗脚。爸爸您别说我小，我会擦桌把地扫。奶奶您别说我小，我会种花把水浇①。爸爸妈妈工作忙，我做的事儿也不少。【42】喜鹊传信 花喜鹊，站树枝，开口叫，叫喳喳绣③②，“你妈妈带了个花针孔” 花针，④花衣线，绣个荷 ①浇（读jiāo）②喳（zhā）③绣（读xiù）④荷（读hã）
包你妈妈看。
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【43】做早操 早上空气真叫好，我们都来做早操，伸伸臂①，弯弯腰，踢踢腿，蹦②蹦跳，天天锻炼③身体好。【44】争当好少年 争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋④学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄⑤强健、活泼开朗的好少年。好少年呀，好少年，亲爱的少先队员们，让我们一起争当好少年。
①臂（读bì）
②蹦（读bâng）
③ 锻炼（读duàn liàn）④勤奋（读qín fân）
⑤魄（读pò）27
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【45】妞妞和牛牛 妞妞①不爱吃肉，不爱吃豆，吃饭发愁②，越来越瘦，牛牛又爱吃肉，又爱吃豆，吃饭不愁，壮得像牛，你是学妞妞，还是学牛牛？ ①妞（读niū）②愁（读chïu）28
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【46】比学习 甲：同学同学我问你 我想和你比一比 乙：比就比，谁怕你，我穿金，我戴①玉，我家玩具满屋地 甲：不比金，不比玉，就比上课守纪律，看谁练习做得好，看谁举手最积极。乙：比就比，谁怕你，我这还要挑战②你。甲：挑战我，我更乐，难题我就没怕过。乙：看谁作业独立写，看谁一点不出错。合：比学习，争模范③，拉勾——说好了，不许变。①戴（读dài）②挑战（读tiǎo zhàn）模范（读mï fàn）
③
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【47】秋天的来信 梧桐树，飘下黄叶一片，①缓缓地落在地面。路边的野菊花，露出笑颜，②草丛里的蟋蟀，③④拨动琴弦，蓝天上响起笑声，飞来一群大雁，啊！黄叶一片，是秋天发出的 ⑤金色信笺。
【48】星星 一闪一亮，一闪一闪，摇摇头，眨眨眼，好像是 ⑥ 好多顽皮的孩子在跳舞
①缓（读huǎn）②蟋蟀（读xī shuài）③拨（读bō）④弦（读xián）⑤笺（读jiān）
⑥顽（读wán）
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【49】打水漂 湖水荡着碧①波，青蛙唱着春歌，岸畔②桃花似火，桥边游着白鹅，家乡山水如画，我们多么快活，捡起块块瓦片，抛出串串欢乐。噢③！瓦片瓦片，喜得蹦跳起落，湖水，湖水，笑出串串酒窝④。①碧（读bì）②畔（读pàn）③噢（读î）④窝（读wō）31
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【50】新年到 新年到，放鞭炮，噼噼啪啪①真热闹。耍②龙灯，踩高跷③，包饺子，蒸④甜糕⑤，奶奶笑得直揉⑥眼，爷爷乐得胡子翘。①噼啪（读pī pā）②耍（读shuǎ）③ 跷（读qiāo）④蒸（读zhēng）⑤ 糕（读gāo）⑥揉（读rïu）
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【51】翅膀 那小小的翅膀的心，恨不得飞到太空去，因为，晚上天空的星星，眨眼诱①人，想摘②满满的一花篮。【52】七个好兄弟 多来米法梭拉西，我们七个好兄弟。有的噪门粗，有的嗓门细 有的声音高，有的声音低。天天陪着小朋友，唱唱跳跳做游戏。
① 诱（读yîu）② 摘（读zhāi）33
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【53】对对歌 一边多，一边少，一把铅笔，一把刀，一个大，一个小，一个西瓜，一颗枣。一边多，一边少，一群大雁一只鸟。一个大，一个小，一棵大树一根草。一边唱，一边唱，大小多少记得牢。【54】节约用水 拧开水龙头, 清水往外流。用水要节约，关严才能走。
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【55】五月五 五月五，是端①阳。门插艾，香满堂。吃棕子，蘸②白糖。龙舟下水喜洋洋。【56】太阳公公 太阳老公公，天亮就出工，一天不见面，不是下雨就刮风。①端（读duān）②蘸（读zhàn）
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【57】牵牛花 叶儿像巴掌，藤①效②长又长，喜攀登③，一心向上。缠④上竹竿竿，爬上高围墙⑤。挂上几个花喇叭，不说也不唱，不为自夸作广播。只是请你观赏，看着漂漂亮亮，嗅⑥着阵阵清香。① 藤（读tãng）②效（读xiào）③攀登（读pān）④缠（读chán）⑤墙（读qiáng）⑥嗅（读xiù）
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【58】儿童节的公园 百花开放笑声甜，指面浓馥①六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨②荡画船。嫦娥③羡慕④儿童节，织女思心懒⑤做仙。敢问瑶⑥台谁是主，新蕾⑦初绽⑧正童年。
①馥（读fù）
②浆（读jiǎng）
③嫦娥（读cháng ã）④羡慕（读xiàn mù）
⑤懒（读lǎn）
⑥瑶（读yáo）⑦蕾（读lěi）
⑧绽（读zhàn）
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【59】二十四节气歌
春雨惊①春清谷②天，夏满③芒④夏暑⑤相连。秋处露⑥秋寒⑦霜降⑧，冬雪雪冬小大寒。① 惊（读jīng）②谷（读gǔ）③满（读mǎn）④芒（读máng）⑤暑（读shǔ）⑥露（读lù）⑦寒（读hán）⑧霜降（读shuāng jiàng）
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【60】跳皮筋① 小皮球，香蕉②梨，马兰开花二十一，二五六，二五七，二八二九，三十一，三五六，三五七，三八三九，四十一，八九，九九，一百一。① 筋（读jīn）
②香蕉（读xiāng jiāo）
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【61】我是小学生
我是小学生，书包自己清①。每天看课表②，用具都带好。晚上按时睡③，早上起得早。上课有精神④，身体棒⑤学习好。
① 清（读qīng）
②课表（读kâ biǎo）③睡（读shuì）④精神（读jīng shãn）⑤ 棒（读bàng）
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【62】大蜻蜓 大蜻蜓，绿眼睛，一对眼睛亮晶晶①。飞一飞，停②一停，飞来飞去捉③蚊蝇④。
【63】月亮歌 初⑤一一条线，初二看得见，初三初四像⑥娥眉⑦，十五十六圆⑧又圆。①亮晶晶（读liàng jīng jing）②停（读tíng）③捉（读zhuō）④蚊蝇（读wãn yíng）
⑤初（读chū）⑥ 像（读xiàng）
⑦娥眉（读ã mãi）⑧圆（读yuán）
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【64】种西瓜 小小孩，上南洼①，刨②个坑③儿种西瓜。先长叶，后开花，结④个西瓜圆又大，乐得小孩笑哈哈。【65】小耗⑤子
小耗子儿，上灯台，偷⑥油吃，下不来，吱⑦吱吱吱叫奶奶，奶奶不肯⑧来，叽哩咕噜⑨滚⑩下来。
①洼（读wā）
②刨（读páo）③坑（读kēng）
④结（读jīe）
⑤耗（读hào）⑥偷（读tōu）⑦吱（读zhī）⑧肯（读kěn）⑨噜（读lū）
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⑩滚（读gǔn）
【66】悄悄话
妈妈，我想跟您说句悄悄话，从今我不再淘乖巧
②①气，听话，③让您慈祥
爸爸，的笑脸始终
④如花。
我想跟您说句悄悄话，我要茁壮
⑤成长，快快长大，让你宽厚
⑥的胸怀 ，⑦不再把孩儿操 老师，劳牵挂。
我想跟您说句悄悄话，我要学好本领，报效
⑧国家，不辜负⑨您那被粉笔染⑩白的满鬓⑾银发。
黄塘中心小学经典诵读校本教材
祖国啊，我想跟您说句悄悄话，我要用缤纷⑿的色彩，画一幅巨幅油画，献⒀给北京，献给祖国妈妈。
①淘（读táo）
②乖巧(读guāi qiǎo)
③慈祥(读cí xiáng)
④终（读
zhōng）⑤茁壮（zhuï zhuàng）⑥宽厚(kuān hîu)
⑦操（读cāo）
⑧报效（读bào xiào）
⑨辜负（读gū fù）
⑩染（rǎn）⑾鬓（读bìn）
⑿缤纷（读bīn fēn）
⒀献(读xiàn)
黄塘中心小学经典诵读校本教材
【67】手指歌
两个拇①指弯弯腰，点点头。
两个食指变公鸡，斗一斗。
两个小指钩②一钩，做朋友。
两个手掌③碰④一碰，拍拍手。
① 拇（读mǔ）② 钩(读gōu)③掌（读zhǎng ④碰(读pâng)45
黄塘中心小学经典诵读校本教材
【68】夸骆驼①
骆驼驮②着货，货用骆驼驮。伯伯牵骆驼，一个跟一个。穿过大沙漠③，不怕渴和
④热
⑤。
伯伯夸骆驼，干活真不错⑥。
① 骆驼(luî tuo)②驮(tuï)③漠(mî)④渴(kě)⑤热(râ)⑥错(cuî)46
黄塘中心小学经典诵读校本教材
【69】我有一双小小手 我有一双小小手，一只左来一只右。小小手，小小手，一共十个手指头。我有一双小小手，能洗脸来能漱①口，会穿衣，会梳②头，自己事情自己做。①漱(读sù)② 梳(读shū)
黄塘中心小学经典诵读校本教材
【70】堆①雪人 北风吹，雪花飘② 堆雪人，真热闹。两个胡桃当眼珠③，辣椒④鼻子⑤朝上翘。太阳不出它微⑥笑。太阳出来它没了。
① 堆(读duī)②飘（读piāo）③珠（读zhū）④辣椒（读là jiāo）⑤鼻（读bí）⑥微（读wēi）
第三篇：一年级校本教材《绿色儿歌》要点
《创建书香校园 经典伴我成长》校本课程系列丛书
一年级
黄塘中心小学 2013年
9月
前 言
她，座落在碧波荡漾的黄塘溪畔；她，与风光怡人的聚龙小镇为邻；她，绿树成荫，花木成畦……对，她就是福
建省未成年人课外阅读实践基地，我们美丽而优雅的母校——惠安县黄塘中心小学。
亲爱的同学们，在这样的校园里学习，你心里一定流淌着无尽的快乐与诗意吧！因此，学校的老师们在校长的引领下，怀着极大的热情，编写了这套书，旨在让中华博大精深的文化滋润我们的心田，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，用语言文学打亮我们的人生底色，提高我们的文学修养。
这套《创建书香校园 经典伴我成长》共六册，每年级一册。具体安排如下：
一年级学习《绿色儿歌》，二年级学习《学古诗》，三年级学习《弟子规》，四年级学习《成语故事》，五年级学习《经典快乐诵读》，六年级学习《古典诗词欣赏》。每节课的课前五分钟就是诵读的时间，老师们也会在校本课中为你们学习诵读这套教材作详细的指导。
同学们，让我们以《创建书香校园 经典伴我成长》作为起点，多读书，好读书，读好书，在自己的人生道路上踩出一串串丰实的脚印，谱写出辉煌的人生乐章吧！
目 录
第一部分：童谣诵读篇
【1】螳
螂……………………………………………………… 5
【2】小鸭子……………………………………………………… 5
【3】蝴
蝶……………………………………………………… 6
【4】小蝌蚪……………………………………………………… 6
【5】红金鱼……………………………………………………… 7
【6】大象………………………………………………………… 7
【7】小螃蟹……………………………………………………… 8
【8】虎大王串门………………………………………………… 8【9】小松树………………………………………………………
【10】吃豆豆…………………………………………………… 9
【11】萝卜白菜……………………………………………………10
【12】苹果和香蕉……………………………………………… 10
【13】大南瓜…………………………………………………… 11
【14】青菜青…………………………………………………… 11
【15】九九歌…………………………………………………… 12
【16】冬………………………………………………………
【17】什么开花步步高………………………………………… 13
【18】雪娃娃…………………………………………………… 13
【19】水花……………………………………………………… 14
【20】小雨点…………………………………………………… 14
【21】弯弯……………………………………………………… 15
【22】独木桥…………………………………………………… 15
【23】身影……………………………………………………… 16
【24】滑滑梯…………………………………………………… 16
【25】花儿笑…………………………………………………… 17
【26】小牙刷…………………………………………………… 17
【27】打针……………………………………………………… 18
【28】讲卫生…………………………………………………… 18
【29】玩具……………………………………………………… 19
【30】伞………………………………………………………
【31】交通规则要记牢………………………………………… 20
【32】好孩子…………………………………………………… 20
【33】值日生…………………………………………………… 21
【34】小鸟学我做操…………………………………………… 22
【35】荡秋千…………………………………………………… 22
【36】洗手帕…………………………………………………… 23
【37】折纸船…………………………………………………… 23
【38】劳动……………………………………………………… 24
【39】保护眼睛………………………………………………… 25
【40】剪指甲…………………………………………………… 25
【41】别说我小………………………………………………… 26
【42】喜鹊传信………………………………………………… 26
【43】做早操…………………………………………………… 27
【44】争当好少年……………………………………………… 27
【45】妞妞和牛牛……………………………………………… 28
【46】比学习…………………………………………………… 29
【47】秋天的来信……………………………………………… 30
【48】星星……………………………………………………… 30
【49】打水漂…………………………………………………… 31
【50】新年到…………………………………………………… 32
【51】翅膀………………………………………………………33
【52】七个好兄弟………………………………………………33
【53】对对歌……………………………………………………34
【54】节约用水…………………………………………………34
【55】五月五……………………………………………………35
【56】太阳公公…………………………………………………35
【57】牵牛花……………………………………………………36
【58】儿童节的公园……………………………………………37
【59】二十四节气歌……………………………………………38
【60】跳皮筋……………………………………………………39
【61】我是小学生………………………………………………40
【62】大蜻蜓……………………………………………………41
【63】月亮歌……………………………………………………41
【64】种西瓜……………………………………………………42
【65】小耗子……………………………………………………42
【66】】悄悄话………………………………………………… 43
【67】手指歌……………………………………………………45
【68】夸骆驼……………………………………………………46
【69】我有一双小小手…………………………………………47
【70】堆雪人……………………………………………………48
第一部分 童谣诵读篇
【1】螳小螳螂①，穿绿袄②，举着两把大镰③刀，走啊走，跳啊跳，害虫抓住跑不了。
【2】小鸭子
螂
小鸭子，一身黄，扁扁的嘴巴红脚掌④，嘎⑤嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。
①螳螂（读táng láng）②袄（读ǎo）③镰（读lián）zhǎng）
⑤嘎（读gā）
【3】蝴 蝶
④掌（读
头上两根须①，身穿花衣衫②，飞进花朵里，传③粉又吃蜜④。
【4】小蝌蚪排着长队去春游。
小蝌蚪，圆圆头，小尾巴，摇摇摇，不用妈妈自己走。
①须（读xū）② 衫（读shān）
③传（读chuán）④蜜（读mì）【5】红金鱼
红金鱼
水里游，摇①摇尾巴点点头，游来游去好自由，真像一群好朋友。
大象大象，鼻②子长长，用它吸水，用它抓糖，会做游戏，6】大象【
能抓痒痒③。
大象大象，鼻子长长，我们唱歌，它打拍子，我们集④合，它摇铃铛⑤。
①摇（读yáo）② 鼻（读bí）③ 痒（读yǎng）
④集（读jí）⑤铃铛（读líng dāng）
【7】小螃蟹
小螃蟹①，真骄傲②，横③着身子到处跑，吓跑鱼，撞④倒虾，一点也不懂⑤礼貌⑥。
【8】虎大王串⑦门
虎大王，拎上鸡，高高兴兴串邻居。
一串串到熊家，小熊咣⑧当把门闭。
一串串到山羊家，山羊呶⑨呶钻⑩菜地。
虎大王，挠11头皮，为啥12邻居都不理。
①螃蟹（读páng xiè）②骄傲（读jiāo ào）③横（读héng）④撞（读zhuàng）⑤懂（读dǒng）⑥貌（读mào）⑦串（读chuàn）⑧咣（读guāng）⑨呶（读náo）⑩钻（读zuān）11挠（读náo）12啥（读shá）
【9】小松树
小松树，真可爱，不怕寒风吹，不怕烈日晒，听小鸟唱新歌，看蓝天白云彩，长啊长啊，长成一棵栋梁①材。
【10】吃豆豆
吃豆豆
长肉肉②，不吃豆豆精瘦瘦③。
①栋梁（读dòng liáng）②肉（读ròu）
③精瘦瘦（读jīng shòu shou）
【11】萝卜白菜
红萝卜，大白菜，红的红来白的白，吃萝卜，吃白菜，圆圆的脸儿真可爱。
【12】苹果和香蕉
苹果圆圆，香蕉弯弯，你一半，我一半，一人一半吃得欢，心里甜甜，笑声甜甜，嘴巴笑成弯香蕉，①艳（读yàn）
13】大南瓜
脸色更比苹果艳①。
【
老奶奶，收南瓜，南瓜甜，南瓜大，拿不动，抱不下，来了一个小娃娃，拉着小车笑哈哈，帮助奶奶送南瓜。
【14】青菜青
青菜青，绿盈盈①，辣椒红，像灯笼。
妈妈煮②饭我提水，p 爸爸种菜我捉虫。
①盈（读yíng）② 煮（读zhǔ）【15】九九歌
一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，阳坡看柳。
七九河开，八九雁来，九九无凌①丝。
九九加一九，耕②牛遍③地走
【16】冬
今天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊④梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠⑤动物睡大觉。
líng）② 耕（读gēng）③遍（读biàn）①凌（读④腊（读là）⑤眠（读mián）
【17】什么开花步步高
什么开花步步高？ 芝麻①开花步步高，什么开花不结子？ 杨柳②开花不结子。
什么结子不开花？
无花果结子不开花。
【18】雪娃娃
雪娃娃，门外站，请你进来玩一玩，小朋友，谢谢你，屋里太热我不来。
①芝麻（读zhī má）
② 杨柳（读yáng liǔ）
【19】水花
滴滴答，下雨啦，雨滴从屋檐①落下，屋檐下站着小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心开出一朵朵小花。
【20】小雨点
小雨点儿上山坡②，变成蘑菇打花伞，小雨点儿上花园，变成花朵真鲜艳，小雨点儿上大街。
①檐（读yán）②坡（读pō）
【21】弯弯
月儿弯弯，像只小船，星星追赶，天河游玩。公路弯弯，盘①上大山，汽车送货②，像只飞燕。水渠③弯弯，穿过果园，树苗喝饱，花果香甜。
【22】独木桥
独木桥，独木桥，走一步，摇一摇，勇敢④的人不害怕，大摇大摆⑤过了桥。
变成伞花一片片。
①盘（读
pán）② 货（读huò）③ 渠（读qú）
④勇敢（读yǒng gǎn）⑤ 摆（读bǎi）
【23】身影
有个黑孩子，跟我开玩笑，我走，他在前边走，我跑，他在前边跑，我掉头，转回身，他在后边紧跟着，哼！
跑进屋来关上。好！
把他关在门外了。
【24】滑滑梯①
滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急②。上去好像爬高山，爬了一级又一级，下来好像坐飞机，大家拍手笑眯眯。滑梯（读huá② 着急（读zháo ji）
tī）
【25】花儿笑
天上星星一颗颗，地上花儿一朵朵，星星眨①眼花儿笑，笑得花儿弯下腰。
【26】小牙刷
我有一把小牙刷，每天用它来刷牙，里里外外刷干净，身体健康不生病。
①眨（读zhǎ）
【27】打针
小小针管①亮晶晶，针管里面药水清，打针不哭真勇敢，身体健康②多高兴。
【28】讲卫生太阳眯眯笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。饭前洗洗手，饭后不乱③跑。
清洁双卫生，身体长得好。
①管（读guǎn）②健康（读jiàn
29】玩具
小小玩具真美丽，天天跟我估游戏，你玩小熊布娃娃，kāng）③乱（读ruàn）
【
我搭积木造机器。轻轻拿，轻轻放，不摔①不扔②要爱惜③，不争不抢④多快乐，做完游戏放整齐⑤。
【30】伞小红伞，小花伞，接着天上小雨点，扶着奶奶慢慢走，又给姐姐提菜篮。叔叔夸⑥阿姨赞⑦，孩子懂事多能干，奶奶听了微微⑧笑，孙女刚刚五岁半。
①摔（读③ 惜（读
shuāi）②扔（读rēng）xī）
qiǎng）⑤整齐（读zhěng qī）
kuā）⑦ 赞（读zàn）⑧微（读wēi）④抢（读⑥ 夸（读【31】交通规则要记牢
小朋友，你别跑，站稳①脚步把灯瞧②。
红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。过路应走斑③马线，交通规则应记牢。
【32】好孩子
擦桌子，抹椅子，拖得地板镜子，照出一个小孩子。小孩子，卷袖子，忙得满头汗珠子。
①稳（读wěn）② 瞧（读qiá）③ 斑（读bān）
【33】值日生
太阳出来眯眯笑，值日生呀来得早，先把桌子擦①干净，再把椅子摆摆好，玩具图书放整齐，再把花儿把水浇，小朋友们眯眯笑，今天的值日真正好！
①擦（读cā）
【34】小鸟学我做操
风吹杨柳飘飘，小鸟学我做操，我拍手，它张翅，我伸腿，它跳跳，我把腰儿弯弯，它把尾巴翘翘①。
做完了，再见了，小鸟噗哧②飞走了。
【35】荡③秋千
秋千秋千高高，荡呀荡过树梢。树梢点头微笑，夸我是勇敢的宝宝。
①翘（读qiào）②噗哧（读pū chī）
③荡（读dàng）
【36】洗手帕
小佳佳，洗手帕，上面有只大西瓜。搓①一下，看一下，别把西瓜洗破了！
【37】折纸船
折纸船，折纸船，折只纸船进小溪，放上几粒红豆豆，漂到岸边卸②下船。
①搓（读cuō）
②卸（读xiè）
【38】劳动
擦呀擦，教室窗①子我们擦，玻璃擦得明晃晃②，太阳照得亮堂堂。擦呀擦，蓝蓝的天空白云擦。天空擦得干干净，太阳公公笑盈盈③。
窗（读chuāng）②晃（读huǎng）1
③盈（yíng）
【39】保护眼睛
小眼睛，亮晶晶，东西看得清，好孩子，讲卫生，不用脏①手擦眼睛。
【40】剪指甲
手指甲，
第四篇：一年级校本教材教案(思品)
2017/2018学第一学期
一年级校本教材教案
班级：
教师：
第一节 爱国是对祖国的一种深厚情感
一、课前导入
同学们，我们都是中国人，祖**亲就快迎来她的62岁生日了，我们也送给她一些惊喜，好不好？今天分为三个环节：祖国在我口中，祖国在我手中，祖国在我心中。要求以唱歌、绘画、讲故事的形式向祖**亲献上我们的祝福。
二、教学过程
1、老师：首先，大家全体起立，唱中华人民共和国国歌。请坐下。（1）请第一位小歌唱家一展歌喉，表达她对祖国的热爱。歌曲《娃哈哈》（2）第二位小丹雯，献上你的礼物。
（几个小朋友表演完毕。）谢谢你们的歌声，祖**亲一定也能听到。
2、几位小小的歌唱家的礼物大家觉得不过瘾吧，好的，小画家上台，展示你献给祖**亲的画册，说说你为什么要送这幅画。
（1）（学生诉说画画想表达的意思。）你在绘画的时候遇到什么问题了吗？又是怎么解决的呢？（鼓励表扬孩子的努力）谢谢你！
（2）（转向第二位孩子）你的画有什么含义？你又遇到什么困难了？大家真厉害，这么小就能自己尝试解决问题了，长大了肯定了不得！
几位小朋友展示完毕，把画贴在黑板上。掌声欢送小画家们，请上位。
3、说故事大会开始喽！大家都喜欢听故事，自己尝试说说故事也是一件有趣的事情哦，谁来说说你身边和祖国有关的故事。
生开始众说纷纭。师做简短的牵引，并适时地指正孩子说的病句和错词。故事大王的故事真精彩，还有谁想来补充？
你爷爷和你说过的故事你也可以告诉我们啊！（孩子的爷爷说故事会说有关革命和红军的故事，有利于激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。）
4、诗朗诵《祖国，我爱你》 我们班的大王真多啊！
小结：同学们唱得好，画得好，说得更好，下面老师也给祖国献上一首歌，歌名叫《我的中国心》，会唱的一起唱，不会的帮老师拍手打节拍，好吗？
小朋友们，那一个个英雄，说不完我们心中的崇敬；那一首首赞歌，唱不完我们心中的自豪；那一个个梦想，更是饱含着我们对祖国深深的爱。伟大的祖国在你心中，在我心中，让我们以实际行动为祖国妈妈献礼吧！
一（3）班《祖国在我心中》主题班会到次结束。回去也把今天的歌曲唱给你的父母听，把故事说给他们听。
三、教学反思
反思今天这节课，除了尽量体现学生为主的情况下，在导入的设计上，有层次，有对比（有规律与无规律的对比）。本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性。激发学生的爱国热情，激励孩子学习党，一心向祖国，也有利于培养祖孙之间的交流。）第二节 做个讲诚信的好孩子
教学目标
1、学会处理诚实与隐私的关系
2、了解社会生活中诚实的复杂性
3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力
4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情操
教学重点难点
如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系
教学过程
一、导入新课 学生诚信调查
二、讲授新课
1、谎言的根源及危害
教师提问：为什么有的人要说谎？
因为在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。比如，谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。
提问：有的人以为，只要在大事情上不弄虚作假，撒点小谎没关系；或者以为，平时不说谎，偶然一次也没有关系。
这种想法正确吗？为什么？
教师讲解：如果说谎成了习惯，改起来就难了。如果在别人眼里，信用已经受损，要修补也不容易。一个人要培养自己诚实的品德，说谎的口子是开不得的。
那么，讲承诺有什么重要性呢？
诚实就要讲究信用。“人无信则不立”，诚实也就意味着获得他人信任。守信是对自己承诺的践行，也是约定、协议能否转换成行为、实践的重要开端。
2、诚实、隐私与“善意的谎言”
诚实要求一个人说话应该老老实实、实事求是。然而在社会生活也要求人们在不同场合、不同对象面前适当地说真实的话。这就意味着做人既需要老实，还需要智慧。
教师归纳：
诚实并不意味着放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义务。
在某些情况下，出于善意的目的，需要对真实加以掩饰。这种掩饰是为了别人，而且不损害社会上其他人的利益。这种做法就是出于对别人的关怀、体贴、安慰的目的，是美德的表现。
3、坚守诚信的绿洲
通过引导学生自学，然后教师讲解，教育学生能够正确看待生活中的不诚实行为，并且以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。
三、小结
教学反思
在面向生活的教学内容在面向生活的宗旨下，五花八门的教学内容和名目繁多的作业任务也兼顾到学生的兴趣、爱好与理想，并常以自主活动的方式进行。为了解决自己热衷的问题，学生要做很多的工作，如到图书馆搜集资料、到社会上做调查、写出报告等等。由于这些活动多是学生自己选择的，所以在培养学生思维能力和独立解决问题能力的同时，也带给学生由衷的快乐。从而使学生能够从真正意义上了解诚信的重大意义。第三节做个讲文明的好学生
教学目标：
1、了解课间的安全知识。
2、培养学生的安全意识。
教学过程：
一、情景导入
（多媒体出示课间学生活动画面）老师有感情的介绍：叮铃铃——，清脆的下课铃声响起，校园顿时沸腾了。同学们像笼中的小鸟，“飞”出教室。踢毽子的，跳绳的，打乒乓球的，“老鹰捉小鸡”的„„欢声笑语在校园飘荡。同学们，你们喜不喜欢课间活动？今天，我们就学第3课《快乐的课间》。
二、谁知道
1、课间怎样做才安全？ 学生回答，老师注意补充或纠正。
上下楼梯走右边，不拥挤，有秩序，不跑，不跳。不在走廊里追逐打闹。（1）不从窗户探头向外看。
（2）活动时，离开楼底，以免窗户玻璃突然掉落砸伤。
2、课间怎样做同学们才不吵嘴打架？（1）“老鹰捉小鸡”时，在规定好的区域跑。（2）打乒乓球时，遵守规则。（3）跳大绳时，按顺序，不加塞。
3、课间还需怎样做才是文明好学生？（1）教导老师要问好，行队礼要到位。（2）见到来宾要问好。
（3）见到废纸、塑料袋要捡起丢进垃圾箱。
三、奖励
读第四题，奖励自己小红花
四、朗读课文第一段。以多种形式进行。
五、教学反思
为了使所有学生都能有一个思考的过程，我改进了以往所用的小组合作学习，采用先让学生独立思考，再进行同桌或小组交流的形式，并在学生独立思考时，留给足够的时间。课堂的时间是有限的，也是宝贵的，但是我们不能因为时间的宝贵而剥夺学生该有的时间，一定要让学生都参与到自主学习中去。在教学中，也还存在着一些不足之处，例如忽略了学生的主体地位。在处理这一问题时，应尽量鼓励学生提出问题，教师再做适当的补充。因为让“学生提出有价值的问题，比解决一个问题要更有效”。
第四节 做个传播和谐的小喇叭
教学目标：
1、树立和弘扬社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观引领德育工作，全面推进素质教育。
2、以实际行动践行社会主义核心价值观，大力弘扬、宣传社会正能量。号召学生在成长的过程中，养成良好的道德行为规范。
3、让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。体会和谐对我们生活的重要性。
教学重点：
让学生懂得和谐社会即应该是家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。和谐包括人与社会的和谐、人与自然的和谐、人的身心的和谐。
教学难点 ：
体会和谐对我们生活的重要性。
教学准备：
搜集人与社会和谐、人与自然和谐、人与人和谐、人的身心和谐的图片。
教学过程：
一、我说你说
观察课本第13页的图片：号召学生在成长的过程中，养成良好的道德行为规范。
1、同桌相互说一说，你有什么感想？
2、集体交流。
3、汇报。
4、教师讲解： 小朋友们，和谐社会应该家庭幸福、家人和睦，尊老爱幼，人与人和谐相处。其实和谐社会应该是人与动物，人与自然和谐相处。
二、找一找
和谐不仅在社会、家庭和自然界中，在我们的校园也能看到处处有和谐，让我们一起找一找，说一说吧。
出示课本第14页图片，学生小组找一找。感受老师与学生、学生与学生世间的和谐相处。
三、行知乐园
1、美好的和谐社会，和谐社会使社会安定，人民更加富足，科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系形成，生态环境明显好转，形成全国人民各尽其能，各得其所而又和谐相处的局面。
2、播放音乐《春天的故事》。引导学生认识有了改革开放的政策，才有中国日新月异的变化、才有祖国的日益富强。让学生记住：这些变化的取得要感谢改革开放的总设计师——邓小平，相信以后，我们的祖国一定会更加繁荣富强，人民生活更加富裕！
四、集体讨论
生活在和谐社会多么美好，想一想，建设和谐社会，小学生可以做些什么呢？学生讨论。
五、成长足迹
1、畅想未来。
2、未来的祖国一定会更好，你心目中的美好和谐社会是什么样子的?说一说。
3、可以动手写一写、画一画。
教学反思：
本节课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。充分调动了学生学习的积极性。本课教学设计真正体现了“以学生为中心”的教学思想，通过意义建构，学生的技能不断加强，实效性强。多媒体课件的运用、学生多种感官的参与和生动丰富的教学方式，充分调动了小学生学习打字的兴趣，使学生从情感上乐于参与，产生乐学、爱学、主动去学的愿望。使枯燥单调的指法训练变得丰富生动。不足之处：教师对学生的评价语言应丰富多彩。学生练习项目不是很丰富、练习密度不大。教师对指法错误学生的指导还要加强。
第五节 爱国的关键在于行动
教学目标
1、通过学习，让学生了解升国旗时的礼仪知识
2、培养学生热爱祖国、自觉爱护国旗的优秀品质 教学准备：多媒体课件 教学过程
一、导入。
课件出示国旗图片。
师：同学们，你们知道这是什么？对，这是我们中华人民共和国的国旗——五星红旗，今天我们就来学习和国旗有关的礼仪知识。
二、学习新知
1、出示课件，学生观察。
2、小组讨论:（1）为什么说这些是令人激动的时刻？
（2）运动员获得奖牌时为什么要举着国旗向大家致意？（3）你还在什么场合里见过升国旗？（4）我们应该怎样对待国旗，为什么？
3、师：国旗代表着我们的祖国，它是中华人民共和国的象征，我们每一个中国人都应该爱护国旗。每个星期一早晨，我们学校都举行升旗仪式，那么升国旗时我们应该怎样做呢？
小组讨论，并在班内说一说。
4、师小结：升国旗时态度一定要严肃，立正站好，少先队员行队礼，如果没戴红领巾，可行注目礼。
三、拓展运用
师：作为一个中国人，我们应该为国旗添彩，想一想怎样做才能让国旗更鲜艳呢？
小组交流，班内反馈。
四、课堂小结：说一说，这节课你有哪些收获 ？以后打算怎样做？
教学反思
动机是活动的原动力。学习动机是推动学生参与学习活动心理动因。学生学习的积极性、主动性在引入情境后被激起。如果教学还是那样刻板，按老办法、老观念去教。反思今天这节课，除了尽量体现学生为主的情况下，在导入的设计上，有层次，有对比（有规律与无规律的对比）。
第五篇：一年级数学校本教材教学计划
曹县第一实验小学《数学与生活》校本教学活动计划
一年级
一、指导思想
以实小教研室“进一步规范校本教学工作，力争在有效上有新提高”思想为指导，以 “小学数学学习方法的指导与培养”课题研究为引领，以课堂教学研究为主渠道，以校内合作、网络交流为突破口，以促进学生全面发展和教师专业成长为目标，把校本教研与课题研究有机的相互渗透、结合，以进一步全面深化教学改革，全面推进素质教育，提高课堂教学的有效行为，全面提升学科品位，全面提高教学质量，促进师生共同发展。
二、工作要点
1、以课题推动校本研修，结合学校实际，将课题研究与校本培训、校本教研有机整合，促使我校课题研究的深入、扎实地开展。
2、提高效率，强化教学常规管理，落实“七要”工作，即备课要深，上课要实，作业要精，教法要活，手段要新，辅导要细，质量要高。
3、捆绑式评价，切实抓好年级学科组集体备课工作，发挥集体智慧，达到互帮互学，共同进步。
4、加强教法的研究，努力实现教学方法的最优化；加强学法指导的研究，培养学生的学习能力和创新能力，全面提高教育教学质量。
5、开展“同课异构”教研专题研究，让教师在同课教学活动中，科学比较、互相借鉴，实现“1+1＞3”的收获。
6、规范流程管理，认真落实备课、上（观）课、说课、议课环节，落实理论学习与课堂实践、案例撰写与反思交流等活动。
7、加大网络教研步伐，整合学校教学工作实际问题和教师切身需要，拟订教研主题，尝试“理论学习+课堂实践+个案研究+主题研讨”的网络教研思路，让教师说自己想说的、有深刻体会要说、有充
分的内容和材料要说、想听其他教师怎么说怎么做，真正达成网络教研目的。
三、活动安排
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