让孩子学种菜知感恩

第一篇：让孩子学种菜知感恩

让孩子学种菜知感恩

如果您也厌倦了钢筋水泥的城市,如果您也怀念农村自家那菜园,给小孩开辟一小块属于他自己的种植园吧.他会更加喜欢这个家!1.阳光,水份,种子萌芽,花儿绽放、蜜蜂采蜜、传粉,您将引领孩子探索大自然的神奇与奥秘.2.让您的孩子培育花草,花草也会教育孩子,照顾植物有助培养儿童责任感.3.发黄芽-长绿叶-开红花-结青果,培养孩子细心观察事物变化的能力,激发儿童好奇心和想象力.4.自己种的菜最后吃到自己嘴里,您的孩子会明白什么叫做来之不易,什么叫感恩.无土栽培是指不用天然土壤，而用营养液或者营养液加固体基质栽培作物的方法，在作物生长的整个生命周期中，无土栽培装置完全可以代替土壤为作物提供良好的水、肥、气、热等根际环境条件，无土栽培所用的营养液中完全具有甚至超过土壤能够供给的各种营养物质，同时还可根据不同生长阶段的需求进行调整，因此更有利于园艺作物的生长发展；无土栽培不仅产量高，而且品质好、洁净、细嫩、无公害；可以生产绿色食品，产品档次高。无土栽培生产的生菜、芹菜、小白菜等绿叶蔬菜生长速度快、粗纤维含量低，维生素C含量高；番茄、黄瓜、甜瓜等瓜果蔬菜外观整齐、颜色均匀口感好营养价值高；蝴蝶兰、番石竹等花卉香味浓郁、花期长、开花数多。

禾丰园艺无土栽培技术走进千家万户，既丰富了寻常百姓的菜篮子；又增添了居家主人的生活情趣。

禾丰园艺所使用的营养液，是健康、无毒、无味的，您可以在营养液桶里饲养观赏鱼，尽享鱼菜共养的乐趣；培植出来的蔬菜瓜果，是绿色无公害的，可以生吃、可供观赏…

内附的使用说明书中，清楚地教会您如何亲自育苗，如何简易的通过使用仪表检测营养液的酸碱度、浓度，并进行配液，亲眼看到您亲手培育的如花般具有观赏价值的蔬果一天天的成长…数十株不同的蔬果，让您的每一天都有不同的享受…

第二篇：让孩子学会感恩（模版）

让孩子学会感恩

“知恩图报”、“滴水之恩当涌泉相报”乃中华民族的传统美德，古往今来出现了多少这方面的感人事迹，我们教师有责任、有义务在学生幼小的心灵里种下“知恩、报恩、感恩”的种子，这对孩子以后的人生将会有很大的影响。能够帮助孩子们树立正确的人生观、价值观，端正生活态度，利于构建和谐社会。

对学生进行感恩教育主要从以下几个方面来进行。

一、感谢父母的养育之恩。这主要是教育学生从小就要孝敬父母，感恩父母。让学生知道是父母养育了我们，给了我们生命。是父母含辛茹苦地把我们抚养成人，我们要从小感恩于父母，帮父母做一些力所能及的事。穿着朴素，不与别人比吃穿，减轻父母的生活负担就是感恩父母的具体表现。

二、感谢老师的教育之恩。教育学生尊师、爱师。俗话说“一日为师，终生为父”，可见老师是学生的第二任父母。父母给孩子以生命，老师给孩子以生活。是老师教育了孩子，学会做人，学会做事，学会生存，学会生活„„。让学生知道没有老师，我们仍然是一个不懂事的孩子。

三、感谢他人的帮助之恩。教育孩子受到他人帮助，要记住别人的恩情，学会知恩、记恩、报恩。古人云：人人为我，我为人人。只要我们都抱着一颗感恩他人的心，我们的社会将会更加和谐。

四、感谢社会的成就之恩。教育孩子从小树立正确的人生观，有阳光的生活态度。自己的每一份成绩、每一次成功都是在新社会的背景下才会有的，如果没有我们这安全稳定的社会局面，是不可能有我们稳定的学习环境，也不会有这么好的学习条件、生活条件。让学生知道国家对学校建设投入多少，改善了多少办学条件，并且免去了孩子们所有的上学费用，这是多么大的决心啊！是中国历史上的创举。现在政府又针对农民、工人等出台多项利民政策，这是人民的政府，这是百姓的政府！

只要我们老师经常对学生进行感恩教育，让学生生活在感恩的季节里，孩子们学习的目标会更加明确，学习的劲头将更加充足

第三篇：怎样让孩子学会感恩

怎样让孩子学会感恩？

我认为从小给孩子制定严格的标准，规范孩子的行为，真正做到明是非，懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为，明辨是非的目的。具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的，即使存在缺陷也是在不断完善中，所以作为学生要严格执行学校的规定，做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习，作业完不成是一种渎职行为，所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网，没有商量的余地，其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心，让孩子从小感谢社会，感谢老师，感谢家长，感谢同学。例如：孩子小学毕业后我请小学老师吃饭，小学六年都没有请过，老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师，因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准，规范孩子行为的时候，一定要和孩子一起，让孩子参与，这样就会增加其主动遵守的自觉性。

第四篇：我学会了种菜作文

我学会了种菜作文

春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然，我和妈妈决定去种菜，享受一下春的乐趣。

我们武装好，兴致勃勃，蹦蹦跳跳，手舞足蹈地来到我们久违的菜园子——开心农场，首先映入我眼帘的是各种各样的绿色，绿叶中间有着大大小小的黄花，花从有蝴蝶和蜜蜂，走近一点看，两旁的青菜像在夹道欢迎我，好一片美不胜收的田园风光啊！

我摩拳擦掌，迫不及待的拿起武器——小铲子，弯下小腰，使劲地在空地上翻翻土，让土尽量变的蓬松些，劳动了一会，我的小手被摩得通红，汗水随着额头滴了下来，我擦了一把汗，顾不上累了，用尽全身力量抓紧时间翻地，不一会，就把地翻整完毕。

现在我要大显身手，当一下模仿秀了！学着妈妈平时种菜的样子，急匆匆的挖了一个小坑坑，把菜苗子当成飞镖一样射进坑里，进——个个准，我则开怀大笑，又顽皮地学着天女洒花般在每个坑里洒上了一点土，哈哈——成功告捷！突然听见妈再喊：“调皮捣蛋，这那叫种菜？过来，种菜时坑要挖得深一些，土要埋得要多一些，苗很嫩，要轻拿轻放且勿折断，水要洗透。”啊！我明白了，我又开始了我的大工程，把苗随手捡了出来，又把坑一个一个挖深了一些，然后蹲下小身子，小心翼翼的用左手扶着小嫩苗，右手在把坑边的土扒到菜根上，再用双手把土压实，让小菜苗一棵棵地挺立起来，看它们多精神啊！好像对我笑呢！

扭一身子，我又拎来一桶水，又认认真真地把苗浇了两遍水，菜苗又变得更绿了，好像再向我眨眼说，谢谢你小朋友！

这回老妈笑着说：“种得很好！”我听了，很开心，也很兴奋，恨不得让它们马上活过来，茁壮成长。

我学会了种菜！学会了品味人生的乐趣！劳动真快乐！

第五篇：让孩子学会说“不”

让孩子学会说”不”

生活中有太多的困难向我们发起了挑战，我们成年人有时候已经习惯逆来顺受，觉得有些生活中的事情是必须应该那个样子的，为什么说人越长大就越没有棱角了呢，主要是我们对于有些事情变得怯弱了，我们不敢说“不”，我想这也应该是我们教育现代孩子的又一重大课题吧！

幼年时当让孩子学会说不，反抗是孩子顺利成长的标志，幼年是孩子生理和心理成长最为迅速的时期，对孩子的成长尤为重要。当孩子在两岁前便开始动不动的说“不”时，这便是孩子进入第一反抗期的标志了，这应该是一件值得高兴的事情。让孩子学会说“不”我觉得应该从以下几个方面来做。

一、孩子说“不”的时候不要盲目批评

欧美等国家就非常重视孩子说“NO”，很多妈妈会为孩子学会说：“No”而感到高兴,不会说“不”的孩子才更让人担心。令人遗憾的是，受传统观念的影响，我们国家大多数的父母一遇到孩子反抗就来火：“怎么能对父母这样”“小小年纪就这样将来还得了”„„。此时是是孩子最初有独立做事情的欲望的时候，无论是吃饭还是穿衣都想要自己一个人来完成，常常拒绝妈妈的帮助，动不动就说“不”。这时，妈妈还会觉得孩子变得非常难对付，甚至觉得孩子变得太任性。

实际上，孩子的这种表现正体现了孩子想自己独立行事的意欲,但在这个时期里，如果这个时候父母一味地去责怪批评孩子，只会让孩子越来越不敢表达自己真实的想法，变成一个从小就怯懦得人，但是如果完全满足孩子的一切要求，孩子就会变成一个自私的人,父母需要做的是区分清楚孩子的要求是建立在自发性的主张还是出自任性的欲望，而不是一遇到孩子的反抗就发火，抱着宽松的心态对待孩子，才能让孩子顺利的度过第一反抗期，而不是让孩子做一个一切听从父母指挥的“乖孩子”，否则不仅会降低孩子的创造力，对其性格的形成更会有非常不利的影响。

二、让孩子学会说“不”来学会正当拒绝

幼儿时期是孩子性格成长的关键阶段，这时候的孩子刚刚开始认识世界，父母是孩子的第一任老师，对孩子正确的引导尤为重要。对于孩子的反抗，过度的打压孩子只会让孩子逆来顺受，将所有的想法都掩藏在自己的内心里，不敢表达出来，更不敢与人交流，甚至激起孩子更猛烈地反抗，这样将会让孩子非常反感，他们不会再听从别人的劝导，变得专断独行。处于童年期的孩子，没有很强的理性思维，玩乐对于他们是天性的诱惑，如果不让孩子学会说“不”，抗拒这些诱惑，孩子很有可能沉溺其中荒废学业，最终一事无成。处于幼儿期的孩子，多数心地善良单纯，害怕伤害别人，不太懂得拒绝，然而他们的时间和能力有限，不可能做到面面俱到，弄不好还会耽误了别人的事情，就像汪国真说的“当你拒绝不了无理要求时，其时你害了别人，也害了自己”。这时候要培养孩子学会说“不”的意识，勇敢而巧妙地拒绝，这样才能让孩子快乐而轻松的专心于自己的事情，才能让孩子在未来的路上走得更好更远。

三、让孩子学会说“不”使他更有主见

暴风雨对海鸥说：屈服吧，你这柔弱的小家伙。海鸥说：“不！”于是它穿过暴风雨，翱翔在无限的天空，展现它雄姿英发的精彩。压在种子上面的石头说：放弃吧，软弱的小豆芽。种子说：“不”！于是它冲破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一缕阳光的温暖

让孩子学会说不就是要让孩子学会反抗，学会坚持自己的主见而不是盲目的随波逐流，学会独立自主的处理事情而不是处处依赖别人；让孩子学会说不就是要让孩子学会拒绝，而不是时时刻刻做一个并不一定能讨好的“老好人”，让孩子学会说不就是要让孩子培养战胜困难的勇气和毅力，锻炼坚毅的品格而不是处理事情风头猪尾半途而废；让孩子学会说不就是要让孩子学会抗拒诱惑而不是在各种形形色色的诱惑中迷失了自己，最后一事无成。

其实家长，学校和我们幼教工作者的目的都是一样的，都希望孩子将来能够拥有一个美好的未来，成为一个积极健康向上，独立自主的新世纪人才。

那么就让孩子学会说“不”吧，从小时候抓起，从一点一滴做起，培养孩子优良的品格，赢在起跑线上，孩子未来的人生定将绽放出耀眼的光彩！